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《母親》心得體會
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的《母親》心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《母親》心得體會1
作為一名在教育教學(xué)一線從教12年的在職教師，我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享，希望能為你們提供一些參考和幫助。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)
1，幫孩子端正態(tài)度
家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地；家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的。
2，努力提高孩子興趣
興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項活動，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。
3，一心一意做作業(yè)
有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(yáng)”，“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”，“做幾道了？還有幾道？”
4，安排合理作業(yè)
父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里；放學(xué)后不要先去玩?zhèn)�夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè)；做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（膠帶、水彩筆、白紙、書本等），不要等到用的時候再臨時去找；在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做；做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。
5，注意勞逸結(jié)合
孩子做作業(yè)是要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹�，疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。
6，加強(qiáng)能力訓(xùn)練
既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。
7，先復(fù)習(xí)后作業(yè)
作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。
8，經(jīng)常檢查孩子作業(yè)
對于孩子的家庭作業(yè)，家長應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查，即使自己的時間再緊張，每周也要至少檢查孩子的作業(yè)一次。家長經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情
況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，如果家長能夠不時地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè)可以從幾個方面入手，孩子的作業(yè)有沒有丟落的現(xiàn)象，孩子的作業(yè)能否及時完成，孩子的作業(yè)是否工整，孩子作業(yè)的錯誤率高不高，孩子的作業(yè)有沒有抄襲的現(xiàn)象等等。
9，適當(dāng)幫助孩子作業(yè)
有的孩子學(xué)習(xí)上的欠賬太多，很多作業(yè)根本就不會做，做作業(yè)時會有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會產(chǎn)生煩躁感。對于這類孩子，家長應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長在家里給及時補(bǔ)上，爭取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的欠賬，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果家長自己本身沒有這么多時間或沒有能力輔導(dǎo)孩子，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)請一些家教，將孩子在知識上的漏洞都補(bǔ)上。
10，多鼓勵少指責(zé)家長應(yīng)正視孩子的能力，當(dāng)孩子課后不會做作業(yè)時，不要一味責(zé)罰，而應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，訓(xùn)斥和打罵是無濟(jì)于事的，只能使孩子喪失對學(xué)習(xí)的信心和興趣，這樣一來不僅孩子的作業(yè)無法完成好，而且其學(xué)習(xí)成績也會下降。有一個母親經(jīng)常盯著孩子做作業(yè)，孩子做慢了就吼：“快做，沒見過像你這么慢的！”孩子加快了速度，可她又說：“字怎么寫得這么差，又出了差錯！”孩子于是又放慢了速度，然而這位母親又沉不住氣了：“這么久還沒想出來，我怎么養(yǎng)了你這么笨的孩子！”最后只要母親在旁邊，孩子做作業(yè)時就會情不自禁地渾身發(fā)抖。
11，不要陪孩子寫作業(yè)
有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁，這可以說是一個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實際效果也不理想。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”，有的孩子則是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯，可家長若有事不陪時作業(yè)則一塌糊涂；陪孩子寫作業(yè)還會造成親子關(guān)系的緊張，有的孩子可能認(rèn)為父母在一旁是在“盯著”自己，是在“監(jiān)視”自己，是對自己的不信任，個性較強(qiáng)的孩子會因此而對父母產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理甚至是對抗行為。
《母親》心得體會2
有一種愛溫柔又細(xì)膩、有一種愛無私又溫暖、有一種愛嚴(yán)厲又動人，有一種溫婉又綿長，那就是最偉大的母愛。
我的母親是我見過的最美麗的女人，她是我成長路上的啟蒙老師，教會我樂觀、堅強(qiáng)、與勇敢。她身上有著天使的光環(huán)，美麗不可方物。對我的慈愛讓我倍感溫暖，我在滿滿的愛里任性的茁壯成長。我知道青春會逝去，愛情會枯萎，友情的綠葉也會凋零，但母親對我的愛不會，這種愛只會越發(fā)茂盛，細(xì)膩柔軟到直擊人心。母親的愛永遠(yuǎn)不會枯竭凋零，記得小時候，她夸我是好孩子，雖然偶爾調(diào)皮搗蛋，但也無關(guān)痛癢，母親把那歸結(jié)成孩童的天真。小的時候，我是特別任性的孩子，老愛出去瘋玩，回家后一身臟兮兮的，母親總是笑著拍打我滿是灰塵的衣物，眼里滿滿的都是慈愛的責(zé)備，嘴里說著：“這孩子，又上哪兒去調(diào)皮搗蛋了�！蔽铱偸菗蠐项^，嘻嘻笑。這大概就是最美好的時光了，回憶里都是滿滿的幸福。有人說過，母親是本翻不盡的大書，母親是座看不盡的遠(yuǎn)山。在孩子和母親之間，母親始終是一只超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬苦也心甘情愿。這足以說明母親的偉大。
從小到大，我就特別粘人，尤其是粘我的母親，貪戀她溫柔的懷抱，不管到哪兒都抱著母親不放，絲毫沒有覺得母親會辛苦�，F(xiàn)在長大了，成熟了，雖然知道母親的不易，卻很少像小時候一樣賴在母親懷里了。成長讓我們成熟，卻也讓我們變得靦腆，多想像小時候一樣窩在母親的肩膀。時光時光慢些吧，不要再讓她變老了，我愿用這一生還她歲月長留，為了我，從青絲變成些許白發(fā)，我不愿承認(rèn)她的老去，卻不得不訝然于年華的飛逝。小的時候想長大，長大了可以好好努力，拼命賺錢，讓她過上好日子。長大了越想回到回去，回到我的幼年，母親的美麗青春。我想停留在時間的長河中，讓她永遠(yuǎn)青春年少，溫婉奪目。可是現(xiàn)實就是時光已逝，也只�；貞洝�
母親常常給我講我小時候的糗事，有一次，父親買了一大盆土雞蛋，不知怎么碎了一個，不懂事的我覺得好奇，淘氣的把一整盆雞蛋都摔碎了，看著里面的水流出來，還得意的嘻嘻笑。后來父親母親看見了，無奈的搖搖頭，又好氣又好笑，最終只有把我毀掉的一整盆雞蛋炒了一大盆菜。母親現(xiàn)在回憶起來也是滿臉笑意，說我淘氣。還有，小的時候貪玩，成績一般，每次開家長會母親去問班主任我的成績，班主任就會說，這孩子，很聰明，就是太貪玩，成績一直在中間，沒有花太多心思學(xué)習(xí)，成績一直上不去。母親回來，總會找我聊上好半天，不說成績，只談理想，問我將來的夢想，教我應(yīng)該努力的方向。沒有責(zé)罵，只有鼓勵。越長大越成熟，初中高中，有了自己的規(guī)劃，上課認(rèn)真聽講，成績漸漸好起來，時時受到表揚(yáng)，家長會的時候，作為班干部，幫老師的忙，端茶遞水送資料，一切準(zhǔn)備就緒才離開。家長會結(jié)束的時候，父親回來告訴我，你們班主任足足在家長會上表揚(yáng)了你半小時，說你優(yōu)秀努力，而且特別勤快，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，你媽聽了，眼淚差點(diǎn)掉下來，看著老師稱贊的表情，其它家長羨慕的目光，激動的說：我的寶貝終于長大了。我聽完后，心里滿滿的驕傲，終于，我也給爸爸媽媽爭光了。我是一個好孩子，我從不否認(rèn)，從母親身上，我學(xué)會很多，堅韌、吃苦、善良。
母親就像我前行路上的指明燈，照亮我前行的路，就像我生命中最溫暖的陽光，在我生命里同時扮演著知己、朋友的角色。母親是孩子的第一所學(xué)校，公交車上給需要的人讓位，隨手幫鄰居扔垃圾，關(guān)心朋友，耳濡目染，我在她身上學(xué)會了太多太多良好的品質(zhì)。我愛您，謝謝您，我最敬愛的母親。
聽說過無數(shù)溫暖又感動的故事。地震里緊緊護(hù)住自己的寶貝，不讓他受傷害，寧愿犧牲自己的偉大母親;車禍時護(hù)住自己的小孩兒，最終用年輕的生命給孩子成長的機(jī)會的偉大母親;危機(jī)時刻徒手搬開大貨車，救下孩子的偉大母親;在孩子從高樓失足時，以自然不可估量的速度接住孩子的偉大母親。這些都是怎樣的力量與愛呀，造就的所有奇跡，足以說明母愛的偉大力量。我們有時候，總是把最壞的脾氣給了我們最親的人，但要知道治得了你脾氣的是你愛的人，受得了你脾氣的是愛你的人。所以，對親人好點(diǎn)，對愛你的人好點(diǎn)，珍惜吧。
母親是首詩，寫滿了勤勞、堅強(qiáng)、善良與勇敢;母親是孩子生命的啟蒙老師，教會孩子樂觀堅強(qiáng)，和在社會中為人處世的道理;母親是孩子成長路上的遮陽傘，用茂密的樹葉保護(hù)孩子不受風(fēng)吹雨打，在現(xiàn)實的磨礪中學(xué)會堅韌;母親是孩兒搏擊風(fēng)雨的靠背，回到母親身邊一切風(fēng)雨終將平息，一切困惑都將得到安慰，變得堅強(qiáng)。世界上最無私偉大的母愛啊，多么強(qiáng)烈震撼，占據(jù)了我的整個內(nèi)心。我愛你，我偉大的母親，愿你健康美麗，我會努力讓您幸�？鞓�，讓您不再為我操心。您是這世上最美麗的女人，愿您青春永駐，母親節(jié)快樂。
《母親》心得體會3
今日，我讀了一篇文章叫《一個母親與家長會》，讓我受益匪淺。這故事講得是：有一位母親去開家長會，幼兒園的教師說“：你的兒子有多動癥，在板凳上1分鐘都坐不了”。母親聽了鼻子一酸，眼淚楚然而下，回家后，當(dāng)孩子問媽媽教師對她說什么的時候，xxx媽笑著說“：教師說寶寶提高了，全班僅有寶寶進(jìn)不了”。她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且不用她喂。
到了初中、高中的'時候，教師依就說他上課聽講不好，母親依就鼓勵他，為了不讓他那弱小的心靈受到傷害，她只能這么做。之后，當(dāng)兒子將一封清華大學(xué)的錄取通知書遞給她的時候，兒子哭，他說“：媽媽，我明白我不是一個聰明的孩子，是您……”。兒子再也說不下去了，母親也哭了。
這個故事令我十分感動，母愛是偉大的，是世界上任何愛都無法比擬的，有時候為了不讓你受到傷害，母親就會編一個善意的謊言來安慰你，這，就是偉大母愛的之處。還有就是每個孩子都需要賞識，在賞識中成長的孩子會明白努力，所以就會成功。
《母親》心得體會4
今天是“母親節(jié)”，看著媽媽忙碌的身影，我忽然有很多話想對她說。所以，我想寫下一篇日記，把它當(dāng)做節(jié)日禮物送給媽媽，相信媽媽會喜歡的。
我的媽媽只是一名普通的文員，雖然她沒干過什么驚天動地的大事，但是由于爸爸長期在外工作，家里大大小小的.事都是媽媽一人操持。媽媽用她那一雙樸實而溫暖的手，為家里為我付出了無數(shù)的辛勞。
我的媽媽是個挺愛較真的人。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不太懂，和媽媽一起討論起來。媽媽又是說公式，又是說解題思路。可當(dāng)時我有點(diǎn)心不在焉，媽媽說了一會，我便不耐煩地說懂了。誰知媽媽又出了一道相同類型的題目，我一看傻眼了還是不會做，媽媽馬上又耐心地講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。媽媽平時也是這樣教育我，做任何事都要認(rèn)真對待。
天氣漸漸地冷了，媽媽便用她那靈巧的雙手，為我織起了毛衣。聽她和家人、同事聊天時都說細(xì)毛線難織，不僅容易織錯，還花費(fèi)時間，但媽媽說穿在身上暖和。媽媽織毛衣本來也不是很快，而且她的頸椎經(jīng)常會酸痛，可不到一個月的時間，媽媽就為我織好了。是什么讓她變得如此神速，我知道這是愛的力量，是媽媽對我無私的愛。穿著那件毛衣，仿佛有一股暖流涌向心田。
媽媽平時對我雖然很嚴(yán)格，但有時和我也會像好朋友一樣親近。我們在一起談心、交流、溝通。我們會因為課外知識侃侃而談，會因為我在學(xué)校里的表現(xiàn)促膝談心，也會因為對一個問題有不同意見而爭得面紅耳赤。但如果我犯了錯，那時的媽媽可兇了，對我可是一點(diǎn)不留情面，把我打得生疼。氣急起來呀，把我關(guān)到門外閉門思過。媽媽常說的一句話就是：“做學(xué)問是次要的，學(xué)會怎樣做人才是最重要的�！痹谖业某砷L道路上，媽媽為我傾注了無數(shù)的心血。
這就是我的媽媽，一個可親可敬的人!我愛我的媽媽。
就讓我陪你到老
“雖然我沒車沒房沒有錢，但我有一顆陪你到老的心�！边@是母親節(jié)我對老媽說的話。作為一位時尚辣媽，她老人家總是逛啊逛，走呀走的，我以為她永遠(yuǎn)會這樣的不知疲倦呢，直到那次……
這天，我的潮媽又向我來展示她老人家的最新“戰(zhàn)果”了，“女兒呀!快看看這是你老媽我新淘到的包包，這可是最新款的喲……還有還有我新買的衣服!還是田園風(fēng)呢!怎么樣，不錯吧?”我倒!除了包包還有衣服，我一氣之下大怒：“你還有完沒完了，我一天被你吵得頭都大了，包包、衣服、墨鏡……我受夠了!”話音剛落，老媽便低下了頭，看見媽媽慚愧的樣子，我突然意識到自己錯了，不禁又抬眼看了看媽媽，此時我才發(fā)現(xiàn)她的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了幾根銀絲，十分明顯，臉上靠著化妝品維持的青春，卻掩飾不住那臉上的蒼老……我一天天長大，媽媽卻在一天天變老。她努力追求時尚、美麗并不是為了享受虛榮，而是為了留住那即將逝去的青春啊。想到這里，我心中更內(nèi)疚了，鼻子也不禁有些發(fā)酸……
“沒車沒房沒有錢，只有一顆陪你到老的心，等你老了，吃不動?xùn)|西了，我就一口一口喂給你吃;你累了，就把我當(dāng)作你的拐杖吧!滿足你的一切;這是我今生的快樂!”
謝謝你——潮娘!把我?guī)У竭@個世界上，我一定會陪你到老，這顆心永遠(yuǎn)不變!
《母親》心得體會5
自古有嚴(yán)父慈母之說，可我從小感受到的是也如嚴(yán)父一樣的母愛。母親生性要強(qiáng)，很少見她為生計、為家庭發(fā)過愁。父親常年工作在外，家里、家外是母親風(fēng)風(fēng)火火、干凈利落、默默無聞的忙碌。按現(xiàn)在的說法，母親屬于女強(qiáng)人的性格。因此，印象中，很少見母親閑下來跟我們?nèi)崧暭?xì)語地說句話。母親的話就是指令，不容辨駁，而母親就是身體力行的領(lǐng)頭雁。因此，即使我長大成人，對母親也有一種敬畏卻不很親昵的感覺。因此，很多時候，我多么希望我的母親也像大多數(shù)母親一樣溫柔細(xì)膩，在我受挫折和委屈的時候，也到母親的懷里撒撒嬌，靠靠岸，當(dāng)我再次站起時，我會更堅強(qiáng)，更勇敢。為此，我也曾苦惱過，也曾抑郁地雙淚低垂。但隨著歲月的流逝，母親年逾古稀，滿頭花發(fā)，我也過不惑之年，心智趨于成熟，我越來越感受到母親非同一般的愛。
因為跟父母同住一個小城，往來也只有十幾分鐘自行車的路程。常常來去匆匆，有時候又帶了孩子，怕過多地討擾，竟沒有留意每次飯后給母親刷鍋這個細(xì)節(jié)。只是在母親一次不舒服后，跟鄰居大娘說，但凡自己能動也不愿意麻煩孩子們，他們也挺忙挺累的。猛地腦子里閃現(xiàn)出幾個鏡頭，每次飯后，母親總是很麻利地將碗筷拾掇到鍋里，不是說泡泡碗上的嘎巴，就是說怪鬧的待會兒再說，反正總是以聽上去很便當(dāng)?shù)睦碛裳陲棧屛乙恍臒o掛礙地出門。一次次地，我竟沒有理會母親的用意，母親是憐惜我的那點(diǎn)力氣。我從小體質(zhì)較弱，又沒有經(jīng)歷過重體力活等的鍛煉，母親雖然沒有掛在嘴上說：擔(dān)心我拉扯兩個孩子，忙工作干家務(wù)忒辛勞，卻很少指派我?guī)退苫睿惯B飯后順便刷鍋這點(diǎn)力氣也不讓我使，這種深沉的愛只有細(xì)細(xì)體會才能懂得，懂得了，才更覺得難能可貴。
前年秋天，看到父親腿腳像是沒勁兒的樣子。就想給父親增加些營養(yǎng)，考慮到父親血糖較高，我在超市精心挑選了一種五種果仁和燕麥制作的無糖奶粉，還好，父母都很愛喝。一次，過去，見到桌上放了折了幾折的奶粉包裝袋，我問原委，母親說讓二嫂去貿(mào)易城買，沒有。我這才后悔，怎么粗心不記得早些給買過來，一面埋怨母親要買就去大商場買，質(zhì)量有保障。我的記憶中，父母只知道操勞，很少考慮自己想吃和愛吃的東西，好容易有愛吃的，還不肯讓我接著給買，讓我心里好不是滋味。至此，每隔一段時間，估摸著父母喝得差不多了，我就給買過去，并反復(fù)說服父母，愛喝就多喝，老人硬朗就是孩子的福份。我也留心給父母買些新鮮差樣的東西，讓二老多品嘗品嘗。父母那代人，為兒為女為家不容易，即使兒女有能力孝敬他們了，他們也不肯，他們心里好像只裝著親人，根本就沒有自己。
以前去父母那邊，大多來去匆匆，來去隨意。不記得從什么時候，回首，母親的目光還在身后，再回頭，母親的身影還倚在大門口。周五晚上，我過去閑坐，見母親腿有些跛，我問怎么的，母親說老毛病，不礙事，可等我上車返回時，見母親又站在月光和燈影里瞅著我。以前母親年輕健壯，總在奔忙，她對兒女顧不上在意，現(xiàn)在……。盡管母親依然沒有太多噓寒問暖的話語，可每每不顧惜自己駐足遠(yuǎn)望，母親的目光就是縷縷溫情陽光，一直照耀著我前行;母親彎曲的身影就是我畢生倚靠的臂膀，給我永久的力量。
《母親》心得體會6
如果你問我最想感恩的是誰?我會毫不猶豫的回答："我最想感恩的就是我的母親。"我的媽媽是世界上最疼我的人，也是最關(guān)心我的人。雖然我很煩我媽媽的嘮叨，但是我從這些嘮叨話中知道了您對我的關(guān)心是比山還高，比海還深�？晌覅s一而再再而三的不聽話。
記得有一次，上小學(xué)四年級的我模模糊糊的被媽媽叫醒，我被叫醒后，媽媽便去做早飯了，我懶洋洋地起來了，剛穿好衣服，天上烏云密布，就知道今天不會有好天氣，只見媽媽急急忙忙的上來把陽臺上的衣服拿下來，便遞給我一件衣服，叫我穿起來，今天很冷，而我最討厭在這樣的鬼天氣下多穿一件衣服。我就把衣服扔在一邊，就穿一件長袖就下樓了，媽媽溫柔的說："吃飯了。""哦。"我只淡淡的說了一聲。走到餐桌旁坐了下來開始吃早餐，媽媽一看我只穿一件衣服，便疑惑的問："誒!怎么沒穿外衣啊!不冷嗎?""媽媽，少穿一件沒關(guān)系的。"我調(diào)皮的說道。"這樣會感冒的。"
媽媽關(guān)心的說。"媽媽，像我這么堅強(qiáng)，怎么會感冒呢?您就不要瞎擔(dān)心了。"我幽默的說道。媽媽知道我只要不愿意，誰都勉強(qiáng)不了我的。吃完飯，我被媽媽送到學(xué)校，學(xué)校里很冷，我不經(jīng)打起冷戰(zhàn)，我現(xiàn)在好后悔為什么不聽話多穿一件呢?好不容易熬到了放學(xué)，可是這死氣沉沉的天氣卻下起大雨，我不僅沒有帶傘還沒穿外衣，今天可真是我的倒霉日啊。
我只有傻呆呆的站在門口，哆哆嗦嗦，看著一個個家長來接自己的孩子，卻沒有看見我的媽媽來接我，我只有跑回去了，我剛想要跨出校門，迷迷糊糊看見一個熟悉的身影——是媽媽，媽媽來接我了，心里別提有多高興了，媽媽把手中的外衣遞給我說："快穿上吧，別凍著了。"我好驚訝，媽媽沒有罵我，我看到了媽媽很擔(dān)心的臉龐。我穿上外衣，感覺暖和多了，回到家里，媽媽給我倒了杯開水，我喝下去，一股暖流涌上心頭，雖然這只是一杯開水，無色無味，但我喝起來，卻是甜蜜，幸福的味道!
這就是我的媽媽，一直無微不至的關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我健康快樂的成長!
《母親》心得體會7
為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保理念，了解我們生存環(huán)境不斷惡化的現(xiàn)狀，激起學(xué)生保護(hù)環(huán)境的美好愿望。月日下午，我校高年級師生齊聚操場開展“保護(hù)母親河 我們在行動”活動的啟動儀式。
啟動儀式上校領(lǐng)導(dǎo)分別從“介紹母親河漢江概況、本次活動的目的意義和內(nèi)容、宣讀倡議書”這幾個方面讓全體師生認(rèn)識到保護(hù)母親河的重要意義和作用，并將此次活動落實到實際行動中，從身邊的小事做起，保護(hù)母親河就是保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境；保護(hù)母親河就要還她碧水晴天。
同學(xué)們以小組為單位，分批進(jìn)行，在活動中，看著河邊一片片五顏六色的垃圾，再看看我們，心里真的有種說不出的滋味。因為平時的一個隨手一扔，才形成了今天的局面。因為我們?nèi)祟愐恍┬袨椴艑?dǎo)致我們母親河的現(xiàn)狀，所以我們應(yīng)該認(rèn)識到我們的處境，只有這樣我們的母親河才能更好的流淌。在河邊上，同學(xué)們親自將“保護(hù)母親河”落到實際活動中去。沿河做義務(wù)勞動：撿垃圾、廢棄物……看著我們的志愿活動，可以看出當(dāng)今人們的環(huán)境保護(hù)意識有了很大的提高，很少再看到不文明習(xí)慣了。經(jīng)過兩個小時的志愿活動，我覺得同學(xué)們保護(hù)母親河的意識都有了進(jìn)一步提高，教育學(xué)生養(yǎng)成不亂丟亂扔，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
或許保護(hù)環(huán)境只是很不起眼的小事，但是對于當(dāng)代的青少年，環(huán)境保護(hù)作為社會主義核心價值觀中不可或缺的一部分，正是我們重要方向之一。我們只有從身邊事做起，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，打理好自己的家園，打理好我們生活的這片土地，就是踐行社會主義核心價值觀的開始。讓社會主義核心價值觀深入人心，讓每個人都感覺到踐行社會主義核心價值觀不是觀望，不是喊口號，是與自己密切聯(lián)系息息相關(guān)的，從而轉(zhuǎn)化成社會的群體意識與個人的自覺行為。
《母親》心得體會8
要有好的生活就要有好的知識，要學(xué)好知識就要學(xué)會學(xué)習(xí)與實踐。當(dāng)然，讀一本好書也是學(xué)習(xí)的一種方式。整個寒假不見得就只學(xué)作業(yè)不看書吧!這樣也未免太浪費(fèi)時間了吧!我翻了翻書架，想找本適合自己看的書，對了，就是它——《母親》�！赌赣H》是高爾基的代表作，被認(rèn)為是一部劃時代的巨著，開辟了無產(chǎn)階級文學(xué)的新紀(jì)元。雖然在高爾基前，有許多作家在創(chuàng)作中對工人的生活都有所表現(xiàn)，但是那些作家總是把工人描繪成資本主義社會的犧牲品。而《母親》他第一次深刻的反映了工人階級在其政黨領(lǐng)導(dǎo)下所進(jìn)行的革命斗爭;第一次成功地塑造了工人階級的英雄形象;歷史地具體地描寫工人階級革命時期的典型個性和典型環(huán)境。
《母親》顯示了工人雖是犧牲品，但也有它的英雄形象，同時也說明了感情是無價的，每一個人都會有他對于情感的權(quán)力，不管是工人，還是革命斗爭者，作者還突出描寫了這些英雄人物美好崇高的感情世界，母親對兒子的母愛，巴威爾和沙馨卡的愛情，革命者間的友誼等，寫的是那么真摯感人。《母親》讓我深刻地感受了母親，巴威爾及其其他無產(chǎn)階級的人物，他們也有自己的英雄形像，同時我也在深深的思考，為什么在其他作家的眼中工人就是社會的犧牲品?難道工人生來就是當(dāng)犧牲品的嗎?難道工人就沒有自己的英雄形象嗎?難道工人就應(yīng)該低人一等嗎?不，在革命時期工人也有自己典型性格和環(huán)境，他們也是支撐社會的英雄。我腦中又泛起曾經(jīng)有過的一種想法：革命者沒有感情嗎?這本書卻十分肯定的推掉我這種想法，“它”通過描寫革命者美好的情操和無產(chǎn)階級人性美，深刻揭示了革命者的精神世界，讓我不得不承認(rèn)革命者是有感情的，而且他們的情感世界比平凡人來的豐富、精彩。
一本好書讓我的假期更加精彩，一本好書讓我的課外知識更加豐富，一本好書讓我自己的世界更加成熟。而《母親》就是一本好書�！赌赣H》深刻地反映了20世紀(jì)初無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)下波瀾壯闊的群眾革命斗爭：工人運(yùn)動從自發(fā)到自覺，從經(jīng)濟(jì)斗爭轉(zhuǎn)到罷工，農(nóng)民和工人在斗爭中結(jié)成同盟。小說第一次塑造了具有社會主義覺悟的無產(chǎn)階級英雄的形象，因而在世界文學(xué)史上占有極為重要的地位。
為了表現(xiàn)小說的主題思想，作者精心設(shè)計了3組人物。第1組是革命者，包括革命工人和革命知識分子;第2組是工農(nóng)群眾，其中最重要的是母親和農(nóng)民雷賓的形象;第3組是敵人，這里有廠主、沙皇憲兵、法庭庭長，檢察官等。在這3組人物中，高爾基突出了巴維爾和母親這兩位主要英雄人物(巴維爾是作為先進(jìn)工人的代表，母親則是作為革命群眾的代表)。小說的中心思想主要是通過他們兩人的成長以及群眾的覺悟展示出來的。小說分為兩部分。第一部分重點(diǎn)寫巴維爾率領(lǐng)的馬克思主義工人小組在社會民主工黨領(lǐng)導(dǎo)下成長的過程，第二部分重點(diǎn)寫馬克思主義小組在群眾中的作用和人民群眾的覺醒。小說的人物形象體系和結(jié)構(gòu)都是經(jīng)過作者精心安排的。
在世界文學(xué)中，《母親》是一部劃時代的巨著，開辟了無產(chǎn)階級文學(xué)的新紀(jì)元。在高爾基之前，不少俄國作家和西歐作家在創(chuàng)作中反映過工人的痛苦生活。在俄國，19世紀(jì)60年代，工人的日常生活和繁重勞動就成為民主主義文學(xué)的重要內(nèi)容。八九十年代，在綏拉菲莫維奇等作家的創(chuàng)作中，對工業(yè)無產(chǎn)階級的描寫也占有一定的地位。但那些作家總是把工人描繪成資本主義制度的犧牲品�！赌赣H》同過去反映工人生活作品的根本區(qū)別，在于它第一次深刻地反映了馬克思主義政黨所領(lǐng)導(dǎo)的工人階級的革命斗爭，反映了工人運(yùn)動從自發(fā)到自覺的歷史階段。作者將時代的主要沖突作為情節(jié)基礎(chǔ)來描寫。情節(jié)的開端是陰暗的工人區(qū)中一個貧困的家庭的情景，情節(jié)的基礎(chǔ)是革命運(yùn)動的產(chǎn)生、擴(kuò)大和蓬勃發(fā)展。小說歷史地具體地描寫了無產(chǎn)階級革命時期的典型性格和典型環(huán)境：用社會主義思想武裝的自覺的工人和黨領(lǐng)導(dǎo)下蓬勃開展的工人運(yùn)動，日益覺醒的農(nóng)民和農(nóng)村的革命形勢。它具有現(xiàn)實主義作品特有的具體性和逼真性。同時，它又是革命浪漫主義的作品，這不僅表現(xiàn)為預(yù)見未來，展示通向未來的道路，而且表現(xiàn)在作者處處從未來的高度反映現(xiàn)實。在《母親》中，對未來的浪漫主義向往是與深刻的生活真實性結(jié)合在一起的。、
《母親》心得體會9
每年的5月第二個星期日是母親節(jié)，是為了紀(jì)念偉大的母愛的日子。幼兒園舉辦了一次母親節(jié)的親子活動，重在小朋友們扮演媽媽的角色，保護(hù)他們各自手中的蛋寶寶。保護(hù)照顧蛋寶寶的活動，在一片惋惜中接近尾聲，寶貝們也帶著遺憾離開了學(xué)校。從昨天的活動準(zhǔn)備中寶貝們給我們的震驚，到今天寶貝們給我們的一次次感動，這一切都讓我們覺得我們的付出是有收獲的。當(dāng)寶貝們的雞蛋寶寶不小心摔掉到地上、或者因為碰撞裂開時，孩子們從突然的一愣到露出傷心、沮喪的模樣，都讓我深深的感受到了他們心底的遺憾。在和寶貝們總結(jié)的時候，寶貝們說：“老師，我心里很傷心！”“我沒有照顧好自己的蛋寶寶！”“我沒有小心點(diǎn)”……孩子們說了很多，當(dāng)我問他們：“照顧蛋寶寶辛苦嗎？”孩子們很激動的說“辛苦，太辛苦了！”當(dāng)我再次問：“你們照顧了一天就覺得這么辛苦，那媽媽、爸爸他們把你們照顧這么大，這么長的時間，他們辛苦嗎？”孩子們一下子安靜了，看得出他們在思考，當(dāng)我又問：“如果讓你對媽媽說一句話，你準(zhǔn)備說什么？”孩子們想了想，都舉起小手來：“媽媽，我愛你！”“媽媽你辛苦了！”“謝謝你媽媽！”“媽媽你把我養(yǎng)這么大，辛苦了！”……一句句感人的話從小寶貝們口中說了出來，也讓我們看到了此次活動的成功，但活動中仍存在一些細(xì)節(jié)上的問題，需要我們多注意，我也一直在想，如果讓寶貝們再照顧一次蛋寶寶，他們是不是會做的更好？
《母親》心得體會10
媽媽的工作是非常辛苦的。從照顧孩子、做家務(wù)到管理家里的收支等等都必須一手包辦。身為職業(yè)婦女的媽媽，除了家庭之外，還要分心處理自己的工作，可說是一刻不得閑。忙碌的母親總是全心全意地為孩子作貢獻(xiàn)，辛苦付出之余，希望自己的辛苦有所回報，因而對于孩子寄予厚望�？墒�，了解父母辛勞的孩子為了不辜負(fù)他們的期望，常會背負(fù)著無形的巨大壓力。
為了去除雙方的心理壓力，我想世上所有的媽媽都應(yīng)該找個專屬于自己的時間稍微輕松一下，偶爾把家庭和工作的事都忘掉，只專心為自己做些事。我想這樣對孩子的成長反而是件好事。特別是對孩子的教育感到有些疑惑或者在教育過程中遇到瓶頸的時候，只要想開一點(diǎn)，試著做個輕松媽媽，孩子多半也會因此跟著放松，親子關(guān)系也會變得和睦、溫馨。
這種不可思議的現(xiàn)象我們稱之為“輕松媽媽”魔法，媽媽可以借由變身為一位全方位徹底放松的“輕松媽媽”，而在教育孩子方面獲得絕佳成效。
接下來，我要說一些嚴(yán)肅的事：美國的母親會在孩子出生后，把孩子視為另一個有獨(dú)立人格的個體，中國的母親則有把自己的孩子當(dāng)成另一個自己的強(qiáng)烈傾向。
的確，在我們身邊，母親總是把照顧孩子與滿足孩子的需求當(dāng)成最優(yōu)先考慮的事。很多母親都認(rèn)為把自己所有的時間和注意力都花在孩子身上才是最好的育兒方法，因而忽略了自己，忘了照顧自己的需求。
這雖然是母愛的一種表現(xiàn)，但如果因此而養(yǎng)育出過度依賴父母、無法獨(dú)立思考、不能自主行動的孩子，那可真是得不償失了。因此，媽媽偶爾離開一下孩子，讓自己成為一個“輕松媽媽”，也讓孩子有自主的機(jī)會，這是很有必要的。
享受個人時光的媽媽不但能讓自己輕松，也能讓孩子學(xué)會獨(dú)立
媽媽如果能不以孩子為生活的惟一重心，充分擁有并享受白己的時間，就能夠讓孩子有機(jī)會獨(dú)立自主。
我所謂的擁有自己的時問，并不是要求每一位媽媽都必須有自己的事業(yè)。媽媽可以發(fā)展自己的諸如讀書、運(yùn)動等愛好，可以自由嘗試任何自己感興趣的事物。懂得享受人生的媽媽是能夠借由“輕松媽媽”魔法，在不知不覺巾培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立性
為了鼓勵孩子能在社會上獨(dú)當(dāng)一面，各位媽媽除了要試著接受孩子的價值觀和生活方式，也應(yīng)該讓孩子看看媽媽愛自己的一面，并以人生前輩的身份給孩子做示范。
《母親》心得體會11
天剛朦朦亮，廚房便傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽?/p>
我揉了揉睡眼，迷迷糊糊地起了床，走至餐廳看見你端著一碗炒飯走出廚房，嘗一口，依舊是我最愛的味道。
你很懂我，我一直知道。
忘了是哪天，鮮少有事的你在學(xué)校批卷，摸著咕咕直叫的肚子，看看已不早的時間，我決定自己做飯吃。做什么？自是做我最愛吃的炒飯。
米飯中午你已蒸好，我又將胡蘿卜、黃瓜、蝦仁切丁，鍋里放油，開始翻炒，我照著你的步驟，如法刨制。慶幸你平日教過我做飯，我雖有些忙亂，但也不至于兩眼一抹黑，看著廚房無從下手。
炒飯馬上出鍋，我卻在放鹽時猶豫了。我并不愛吃咸，躊躇再三，我少放了一些鹽。出鍋裝盤，我急不可耐的嘗一口心中的“美味佳肴”，卻覺得少了些味道，猛地驚醒，大抵是因少了一些鹽吧。
從那時起，我才知道，你竟比我自己更懂我。
我明白，你并不是生來就懂我，而是從我呱呱落地的那一刻起，你便學(xué)著去懂。時間的齒輪緩緩移動，我漸漸長大。我想，我也開始學(xué)著懂你。越了解你，我便越理解你，理解你一邊工作一邊持家的不易，理解你望女成鳳的迫切心情。
但我知道，我懂你的還不夠多，因為我想作詩，寫雨，寫夜的相思，寫你，卻寫不出。
我希望有一天，我懂你能一如你懂我一樣。希望有一天，“懂”能成為你我之間的一種無法言說的默契。
我想更懂你。
你是誰？母親，我的母親。
《母親》心得體會12
瑞典導(dǎo)演伯格曼說過：“電影主要是節(jié)奏，它在段落的連接中呼吸�！彼�，我主要想表訴的是關(guān)于這部影片的節(jié)奏問題。這部影片的節(jié)奏是什么樣的呢，通常情況下，一部影片的節(jié)奏在開始階段就定下了基本基調(diào)。我們先來分析一下從影片開始到1分52秒(也就是一直到女主角曼妞拉的近景第一次完整地出現(xiàn)在觀眾的視野里)這段時間的影象:主要是三個長鏡頭，第一個長鏡頭是從一個幾乎空白的背景,慢慢地橫向移動到一個容器左側(cè)的某一部分,這是一個不完整的構(gòu)圖,這個容器究竟是什么,我們還不大了解,稍稍停頓,鏡頭以幾乎和原先一致的速度橫向移動,當(dāng)容器的右邊部分完全出現(xiàn)在畫框里的同時鏡頭開始緩緩地往下移,把裝著液體的容器下身部分、藍(lán)色的連接開關(guān)展現(xiàn)給我們后，鏡頭在一個圓形的管道處又停住了，管道的上方，液滴正在以一種不快不慢的速度往下滴，管道的側(cè)壁上還有濺起的許多小液珠，停頓了大概有6秒，鏡頭接著往下移，在這個圓形管道的下面，是一根細(xì)長的曲線型導(dǎo)液管，看到這我們基本上清楚了：這是一個打吊瓶的設(shè)備；緊接著，這個長鏡頭開始慢慢地淡出，與此同時，第二個長鏡頭開始淡入，這個長鏡頭以水平的方向緩緩運(yùn)動，一個個儀器的特寫鏡頭出現(xiàn)在觀眾的面前，鏡頭在運(yùn)動，光調(diào)也在變化，在光調(diào)完全暗淡下去的時候，這個鏡頭結(jié)束了，畫面上以類似于水波運(yùn)動的方式出現(xiàn)了玫瑰紅色的阿爾莫多瓦的名字，在他的名字同樣以水波運(yùn)動的方式消失后，第三個長鏡頭開始了，從一個儀器的側(cè)面下方開始移動到正上方，再水平運(yùn)動了13秒，開始往上移動，以女主角曼妞拉的近景鏡頭出現(xiàn)在觀眾的視野里作為結(jié)束。這1分52秒的影象展現(xiàn)給我們的空間范圍就是這么多,可以感受的到,鏡頭的運(yùn)動很緩慢,而且很平穩(wěn),雖然運(yùn)動的范圍很有限,但是卻為我們能細(xì)致地觀察畫面創(chuàng)造了條件。這是一段影象,同時也是一組活動的畫面。一般來說，畫面擁有什么樣類型的線條，很大程度上決定了畫面的節(jié)奏。讓我們把這組活動畫面里的元素抽象成線條來看，第一個長鏡頭里，裝藥液的容器呈現(xiàn)的是液體流動的曲線形狀，細(xì)長的導(dǎo)液管也是曲線形的，圓形管壁上那濺起的一個個小液珠，也構(gòu)成了一條條曲線，還有那不斷往下滴的液滴，盡管它們的運(yùn)動軌跡是直線，但由于液滴本身的柔和性，所以這根直線也是充滿了柔性美；從第二個長鏡頭里那一排儀器輪廓上我們看到最多的就是圓形；第三個長鏡頭里，無論是儀器的側(cè)面還是正上方，都有一組組旋轉(zhuǎn)按鈕，顏色不同，但它們的外觀是一樣的，都是圓形，而且在接下來鏡頭從儀器正上方水平移動的過程中，我們看到了四排金屬螺冒，形狀上都是圓的，這幾排圓在大小上還顯示出了很有層次感的逐漸變小。無論是不規(guī)則的曲線，還是規(guī)則的圓形線，它們都具有共同的特性：柔軟，溫和，由它們所構(gòu)成的這組活動的畫面從節(jié)奏上來說應(yīng)該是很柔和的。綜合上面所說的，我們現(xiàn)在似乎可以得出這樣一個結(jié)論：這部影片的節(jié)奏應(yīng)該是既緩慢又柔和的。究竟這個結(jié)論正確與否呢，我們到影片中去驗證一下。
如果把一部電影的節(jié)奏也抽象成一條線的話，那么這條線最不可能是一條一平到底的直線，要不然影片就會跟一杯索然無味的白開水一樣。通常情況下，它應(yīng)該既有相對平坦的部分，又有起伏轉(zhuǎn)折的部分。至于那些起伏轉(zhuǎn)折的部分，在我看來應(yīng)該就是代表影片在情節(jié)推進(jìn)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵事件和關(guān)鍵人物的行動。在《關(guān)于我母親的一切》這部影片里頭，女主角曼妞拉的兒子艾斯德班遇車禍身亡應(yīng)該是最重要的關(guān)鍵事件之一，它的發(fā)生讓曼紐拉經(jīng)歷了喪子之痛，出于對兒子的愛才使她離開馬德里，踏上了前往巴塞羅那的尋夫之旅。而在這個慘劇發(fā)生之前，影片為我們安排的是母子兩人幸福生活的圖景：母子兩人一同在溫馨的家里看電影，輕松幽默的聊天，兒子建議母親去當(dāng)演員還要為母親寫劇本；兒子過生日，母親過了午夜還買來他最喜歡的書作為生日禮物；兒子去觀摩母親在器官捐獻(xiàn)課里的演出，并想以此為題材去參加征文比賽。
這日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我們展示的是這對母子血溶于水的親情關(guān)系，可是這樣的親情卻突然遭遇一場無情的慘劇，原本親密無間的母子二人要分居兩個截然不同的世界。在親眼目睹慘劇發(fā)生后，母親在大街上那聲嘶徹里的哭嚎聲，我想大家一定還記憶猶新。前面那么幸福，現(xiàn)在卻這么悲慘，用一句話來形容就是“從天堂掉到了地獄”。這樣的情節(jié)安排，從節(jié)奏上來說應(yīng)該是一個很突然的轉(zhuǎn)折，很大程度的激變，這似乎與我在前面關(guān)于這部影片節(jié)奏是緩慢又柔和的推論顯的格格不入。但是當(dāng)我們再仔細(xì)地回顧一下慘劇發(fā)生前出現(xiàn)的這樣一些細(xì)節(jié)：第一個是母子兩人一同坐在沙發(fā)上看那部電影《夏妹的真面目》，里面的女演員瑪哥有這樣一句臺詞：“那些小鬼頭，成群結(jié)隊，只懂的索取簽名。
而我們知道在情節(jié)的后面發(fā)展中艾斯德班正是因為迫切要得到話劇女明星嫣迷的簽名，在奮不顧身的追趕過程中才被車給撞著的；第二個細(xì)節(jié)是影片前面的器官捐獻(xiàn)課程里，曼妞拉扮演的正是捐獻(xiàn)已故親友器官的家屬，當(dāng)課程表演進(jìn)行到“你們可以替他植入器官？”“不是植入，事實正好相反�！边@樣的對話時，以曼妞拉為主體的電視機(jī)畫面似乎失去了色彩，變的很暗淡，把曼妞拉那凄苦的表情刻畫的更是淋漓盡致；第三個細(xì)節(jié)是兒子和母親一起去看《欲望號街車》這段戲里頭，無論是兒子一開始坐在飲料廳里等母親，還是正在上演話劇的舞臺上，或是看完話劇后母子兩人站在劇院旁邊等待嫣迷出來，畫面好幾次出現(xiàn)多條平行的垂直線，我們知道垂直線在畫面構(gòu)圖中有表達(dá)高聳、挺拔的作用及表現(xiàn)崇高、偉大的感覺，但同時它還具有向下傾壓的力感，多條平行的垂直線放在一起，就會令人產(chǎn)生緊張、莊嚴(yán)的感覺，在這段戲里，這種感覺在一直重復(fù)，給觀眾心理一種很不安的暗示：是不是有什么事情將要發(fā)生；第四個細(xì)節(jié)就是前面說的戲里，兒子要過馬路和母親會合，結(jié)果差點(diǎn)被車給撞著，讓母親虛驚了一回。導(dǎo)演安排的這四個細(xì)節(jié)，如果把它們和后面的慘劇對照起來看，我們會發(fā)現(xiàn)，這四個細(xì)節(jié)實際上是慘劇的一個提前預(yù)演和讓觀眾在心理上的預(yù)熱。所以當(dāng)慘劇發(fā)生后,盡管這個波折很大,但是由于導(dǎo)演在前面的戲當(dāng)中精心安排了這樣一系列熟悉的場景,就使得慘劇發(fā)生的突然性在觀眾心里被大大地弱化了，使得這個突然的轉(zhuǎn)折在節(jié)奏線上就顯的不是那么突兀。
《母親》心得體會13
母親節(jié)，是一個充滿愛、表達(dá)愛的日子，紅櫻桃實驗幼兒園為了讓孩子學(xué)會用簡單的形式表達(dá)對媽媽的愛，發(fā)展孩子的語言能力以及動手能力，于5月x日展開“給媽媽的禮物”主題系列活動。
活動從5月x日開始，老師引導(dǎo)家長，幫助孩子了解自己的媽媽，在晨間談話時間，圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您”的主題談話；在歌唱活動中，祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福。《世上只有媽媽好《袋鼠》、《我家有幾口》、《媽媽，我要親親你》等歌曲；美工活動中，給媽媽送禮物：《兔子相框》、《生日蛋糕》；節(jié)日繪本分享，給幼兒講一講這些故事《我媽媽》、《猜猜我有多愛你》等，引導(dǎo)幼兒通過繪本感受媽媽的愛。
一系列的活動，教育孩子感恩，讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。
寶寶的禮物，媽媽們欣喜異常，在朋友圈里紛紛曬娃，有給媽媽唱歌的，有給媽媽語言表達(dá)愛意的，還有分享幼兒園活動美篇的……看著媽媽們曬的朋友圈，孩子們通過各種方法來表達(dá)對媽媽的愛，想必他們在活動中，更能夠深刻地體會到媽媽工作很辛苦，理解媽媽的付出，以后會為媽媽做一些力所能及的事情。
孩子們不但學(xué)會了表達(dá)愛，也看到了接受自己愛的媽媽是如何的開心感動，本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。母親節(jié)的感恩母親，不該僅僅是一個節(jié)日的事情，而應(yīng)該是愛的延伸，在以后的教育活動和日常生活中不但感染孩子，讓孩子懂愛、會愛，成為一個心中充滿愛的孩子。
《母親》心得體會14
我是一個好孩子，我要做個好孩子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母，在家裡也要幫媽媽中一些力所能及的事，更何況是母親節(jié)，我更要在這特殊的日子分擔(dān)媽媽的憂愁。
于是，周末我便積極行動起來，媽媽空閑的時候，我便跑上來，對媽媽說一聲：“節(jié)日快樂!”在這個重要的一天里每當(dāng)吃完飯，我都主動跑過去，對媽媽說聲：“我來幫您吧!”媽媽笑著對我說：“兒子真是長大了!”
生活上，媽媽無微不至的關(guān)照我，鼓勵我，是我不斷前進(jìn)。因為我家離新密遠(yuǎn)，所以每次上補(bǔ)習(xí)班媽媽都會準(zhǔn)時來送我。不管是風(fēng)雨交加，不管是炎炎夏日，不管是……
媽媽在生活上學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，嗬護(hù)著我，愛護(hù)著我。在以后每一天里我都要孝敬她，關(guān)愛照顧她。
在以后我依然是個好孩子，雖然我以前很任性，總是讓您操心，但從今天起我會做個好孩子，我會改掉自己身上的毛病，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，同時對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你。”
《母親》心得體會15
過年看望老人，天地之情，養(yǎng)育之恩。有錢無錢，回家過年，陪伴老人，代代傳承。不管時日怎么輪轉(zhuǎn)，故土，親情，在記憶的海洋里，永遠(yuǎn)不會逝去。春節(jié)里你有沒有去探望你的母親你的父親？下面這篇美文大家一起欣賞，一起感悟！
歲末的惦念，纏綿在山鄉(xiāng)的公路上，把探望母親的情牽得好柔好長，雖然天氣陡然降雪，蓋起了前庭后院，撒滿了村莊，卻阻隔不了我那牽掛的鄉(xiāng)情，是故鄉(xiāng)的一草一木和老街舊房，還是那早已見老的石碾推磨，當(dāng)然還有我日漸衰枯的母娘，九十四個春秋的引領(lǐng)，把母親溫暖在故鄉(xiāng)。
倒提一串歲月，回首人生往事，似煙如云。家鄉(xiāng)的裊裊炊煙，常在心頭飄繞，似是朦朧又非朦朧，童年的片片趣事，常在夢中徘徊，大概是天老地荒人歲長吧，何以少時的舊事如此清晰：小巷坎邊的老店，油鹽醬醋茶；街溝壩上的咸魚臘菜，常常蠕動著胃腸；村中一家一戶窗前的油燈，在微風(fēng)中晃動著人影；街巷中常常飄來熟悉而又拉長的聲音：“賣甜米酒哎——”，聲音雖是漸去漸遠(yuǎn)，但那酒的甜潤，卻在喉嚨里滑下潤上。
村后那片我撿過烏株的林子，似一本發(fā)黃的舊書，幾只如書簽的小鳥嬉戲其間，看它們樂得極是開心，不知可曾記否？當(dāng)年我撿烏株的滄桑，苦澀的烏株豆腐，救了全家的命，讓閻王爺放過我們一碼，家人才躲過一劫，才有幸享受到今天的滋潤歲月。村頭那棵古銀杏樹下，建起了娛樂群，鄉(xiāng)親們打撲克，慣老K，喝茶，壘長城，過年更是人擠人；橋邊的戲苑亭，記敘著母親的嚴(yán)寒酷暑，累了，坐里面歇歇，熱了，在那兒涼涼。母親長壽，是因為歲月盡好，國恩滋潤，看她拄拐前行的身影，如同一枚書簽，夾雜在歲月的書頁里，寒來暑往，看到哪一頁，都讓你記住。古話說“兒行千里母擔(dān)憂”，母親到了現(xiàn)在這個年齡，我有了另一句話：叫“兒行千里心中憂”，尤其是到了年頭歲末，總惦記著老人的健康與冷暖，于是，再忙都得騰出時間，親吻親吻故鄉(xiāng)。
過年看望老人，天地之情，養(yǎng)育之恩。有錢無錢，回家過年，陪伴老人，代代傳承。不管時日怎么輪轉(zhuǎn)，故土，親情，在記憶的海洋里，永遠(yuǎn)不會逝去。在外闖蕩的風(fēng)光無限，再豐盛的宴席美酒，總也敵不過游子的渴念，誰不是千回夢故鄉(xiāng)，夢里憶童年。
夢著故鄉(xiāng)，踏上故土，已不是舊日的田宅莊園。替代馬頭墻的座座樓房，讓村莊亮麗了不少；更有開發(fā)商建起的養(yǎng)老莊園，高豎起的富硒養(yǎng)老中心，把山鄉(xiāng)搬上了各大網(wǎng)站，更是人氣爭足，傲霸論壇；昔日黃梅戲的主角姑娘，在新年聚會上，一首《與共和國同歲》豪邁又響亮；曾經(jīng)風(fēng)華正茂的老師，不是物是人非，便是滿頭銀發(fā)......人在變，家鄉(xiāng)更在變。俱往矣，驀然回首，歸來的游子心底閃過一絲感慨：對故鄉(xiāng)的眷戀，是炎黃子孫共有的一種情懷，于是誰都不會錯過圓夢的未來。
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