團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編整理的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)心得1
冷雨輕飄，寒風(fēng)微拂，烏云密布……然而，這一切并沒(méi)有澆滅我們年輕的熱情！迎著北風(fēng)，我們踏入激情飛揚(yáng)的團(tuán)校培訓(xùn)班！今天的團(tuán)校課程是由郭老師主講的“高校團(tuán)學(xué)工作發(fā)展趨勢(shì)和”。
郭老師熱情洋溢地從“高校共青團(tuán)工作的認(rèn)識(shí)”、“做好青年群眾工作的重要方向”、“共青團(tuán)工作創(chuàng)新”等三個(gè)方面指出了我們工作中可能存在的問(wèn)題和基層的工作方法。從老師的課程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今青年的特點(diǎn)、需求。這對(duì)我今后工作的開(kāi)展十分有必要，對(duì)我以后更進(jìn)一步了解班級(jí)同學(xué)的需求，進(jìn)一步服務(wù)班級(jí)同學(xué)十分有幫助。同時(shí)，郭老師也給我們解釋了共青團(tuán)的內(nèi)涵，讓我更加深刻的了解到共青團(tuán)的工作之重要！共青團(tuán)作為一個(gè)群眾組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨最有力的后備軍和助手！團(tuán)的工作對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興有著不可忽視的作用，是基層青年群眾健康發(fā)展不可缺少的組成部分。
在“做好青年工作的重要方向”中，郭老師從“黨團(tuán)之間的政治關(guān)系”、“團(tuán)青關(guān)系”、“基層”、“社會(huì)機(jī)理”、“創(chuàng)新”等方面展開(kāi)暢談。作為一名青年學(xué)生干部，我們一定要想方設(shè)法，通過(guò)各種方式聯(lián)系青年，努力融在青年之中，發(fā)現(xiàn)青年群眾的具體困難力所能及地幫助青年解決實(shí)際問(wèn)題。在具體的工作中，我們也要把握青年群眾工作的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。做好青年群眾工作的六論。堅(jiān)決站在廣大人民大眾的立場(chǎng)上，服務(wù)青年群眾，相信青年群眾，為青年群眾謀利益。通過(guò)不斷的創(chuàng)新，提高自己的各項(xiàng)能力水平特別是組織能力、演講能力和寫作能力，提高群眾工作能力，從而更加有激情、有理想地管理、統(tǒng)籌各方面的工作，努力為人民大眾服務(wù)。
在工作創(chuàng)新上，我們應(yīng)該從“爭(zhēng)取獲取資源”、“努力選準(zhǔn)切入點(diǎn)”和“建立長(zhǎng)效機(jī)制”三方面入手，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。緊緊圍繞共青團(tuán)的先進(jìn)性和“中國(guó)共產(chǎn)黨助手和后備軍”的角色，盡最大努力獲取這個(gè)優(yōu)勢(shì)的政治資源。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)各種國(guó)家政策，團(tuán)的政策，積極尋找有利的政策資源，不斷開(kāi)拓進(jìn)取。在組織資源上，努力當(dāng)好資源整合的協(xié)調(diào)者和牽引者的角色，把團(tuán)的組織團(tuán)結(jié)起來(lái)，為基層團(tuán)組織的建設(shè)開(kāi)辟新的道路。積極進(jìn)取的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注身邊的合作資源，通過(guò)各種合作方式，爭(zhēng)取各種優(yōu)勢(shì)資源為基層團(tuán)組織的發(fā)展提供支持。作為學(xué)生干部，了解身邊的資源還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更考驗(yàn)我們能力的是如何去爭(zhēng)取資源，應(yīng)該努力主動(dòng)去爭(zhēng)取各種資源項(xiàng)目、爭(zhēng)取關(guān)注、爭(zhēng)取參與。只有從主動(dòng)上轉(zhuǎn)變觀念，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，才能更好的建設(shè)基層團(tuán)支部。把各種設(shè)想變得更具有可行性、可操作性。
最后，我們應(yīng)該努力去強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)精神、干事精神和自律精神。從學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)去保持政治上的清醒，去堅(jiān)定自己思想理念。努力、熱情地投身于實(shí)踐，通過(guò)創(chuàng)新工作方法、方式不斷提高工作的科學(xué)化水平。真正做到一個(gè)政治堅(jiān)定、朝氣蓬勃的有志青年！
團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)心得2
作為一名已經(jīng)從事共青團(tuán)工作兩年時(shí)間的我，有幸參加這次團(tuán)干培訓(xùn)，我受益匪淺。雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是這幾天時(shí)間里我得到的是平時(shí)在學(xué)校工作時(shí)不能學(xué)到的。時(shí)間雖短，卻收獲滿滿。翻開(kāi)上課時(shí)記的筆記，每個(gè)字都是財(cái)富，是我今后工作中的方向。
首先，這次培訓(xùn)讓我對(duì)共青團(tuán)以及共青團(tuán)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。共青團(tuán)的全稱是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是中華人民共和國(guó)的重要社會(huì)支柱之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。這是大家都熟悉的，但是如何真正理解這幾句話呢？通過(guò)這次培訓(xùn)，我清楚認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)就是聽(tīng)從黨的指揮，服從黨的安排，永遠(yuǎn)跟黨走，并通過(guò)思想引領(lǐng)，為黨培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的青年組織。作為一名團(tuán)干部，我感到光榮，同時(shí)也感到責(zé)任重大，日后的工作還得繼續(xù)努力。
其次，通過(guò)此次培訓(xùn)讓我深刻了解到，新形勢(shì)下的團(tuán)干部應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。過(guò)硬的思想素質(zhì)是必須的，也是做好共青團(tuán)工作的保障。作為一名團(tuán)干部，應(yīng)該具有敏銳的政治嗅覺(jué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高黨性修養(yǎng)，樹(shù)立“為學(xué)生服務(wù)”的意識(shí)，密切聯(lián)系青年學(xué)生，深入學(xué)生中去，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，尊重學(xué)生的合理訴求。作為一名團(tuán)干部還應(yīng)該具有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要想成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干部，如果沒(méi)有熟悉的業(yè)務(wù)素質(zhì)是肯定不行的。團(tuán)干部肩負(fù)為我黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀青年的特殊使命，如此重大的責(zé)任容不得我們疏忽。立足學(xué)生群體、借助各種載體，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶領(lǐng)作用，組織學(xué)生，通過(guò)各種活動(dòng)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系滲透學(xué)生的思想中。當(dāng)然，我們還應(yīng)該主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)新東西，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。良好的心理素質(zhì)是一名優(yōu)秀團(tuán)干部必須具備的。共青團(tuán)工作比較繁瑣，工作量較大所以我們要不斷調(diào)整心態(tài)、在遇到難題時(shí)不畏縮，不情緒化，認(rèn)清局面，積極解決問(wèn)題。不但自身要具有良好的心理素質(zhì)，還得幫助學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)，如今的大學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，他們有的自卑、有的唯我獨(dú)尊、有的過(guò)分自負(fù)、有的不善于和其他人交際、有的自理能力較差，這就需要我們團(tuán)干部在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，走進(jìn)他們，理解他們、關(guān)心他們、幫助他們。
然后，此次培訓(xùn)還讓我看到一群新時(shí)代的團(tuán)干部，他們年輕、活潑、開(kāi)朗、熱情、是一群充滿朝氣的優(yōu)秀青年。培訓(xùn)的56個(gè)同學(xué)，我們通吃、同住、同行、相互了解、相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)，相互團(tuán)結(jié)，共同游戲，共同策劃晚會(huì)，仿佛一群志同道合的人。在這個(gè)過(guò)程中，我不自覺(jué)的像優(yōu)秀同志在學(xué)習(xí)，尋找著自己作為一名團(tuán)干部的不足，并想辦法提升。我發(fā)現(xiàn)自己還需要進(jìn)一步拓寬視野、進(jìn)步進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和團(tuán)的理論、提高自己在人際交際方面的能力。
這次的團(tuán)干培訓(xùn)，讓我從平時(shí)的工作中抽身出來(lái)，經(jīng)過(guò)這幾天我發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放松心情，積極面對(duì)生活。為什么我要談這一點(diǎn)體會(huì)？因?yàn)槲覍?shí)在是認(rèn)為要做好一名優(yōu)秀的團(tuán)干，積極的心態(tài)太重要了。團(tuán)干面臨的是基層工作，如果工作中沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)和工作心態(tài)，那是不可能做好工作的。這次的培訓(xùn)給雖然只有幾天，但是暫時(shí)遠(yuǎn)離的工作，到讓我有時(shí)間停下來(lái)思考。我們?cè)诠ぷ髦�，難免會(huì)有各式各樣的困難與障礙，面對(duì)這些攔路虎時(shí)，肩上的使命讓我們不能逃避，也不能妥協(xié)，那我們?cè)趺崔k？在我們沒(méi)得選擇的情況下，我們除了積極的去面對(duì)我們別無(wú)它法。因此擁有良好的心態(tài)，你就會(huì)減少不少的麻煩，你就會(huì)積極的去面對(duì)和解決。這是我們做好一切工作的基礎(chǔ)。
此次的培訓(xùn)，讓我感受到我們作為團(tuán)干部的重要性。我們的培訓(xùn)老師認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，辛辛苦苦講課、不遲到，不懼風(fēng)雨，這讓我更加看清自己的崗位。這是一個(gè)我黨重視、我黨需要的工作�！霸谄湮唬\其政”，于萬(wàn)千人中選我在這個(gè)崗位上，我不能辜負(fù)他們。
不知不覺(jué)中，培訓(xùn)就接近尾聲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它不僅只是一個(gè)培訓(xùn)，也是自我提升的一個(gè)平臺(tái)，一次機(jī)會(huì)。感謝在培訓(xùn)期間辛勤付出的各位老師；感謝班主任蔡萬(wàn)里老師，為我們忙前忙后；感謝青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我們提供了美味的自助餐和幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將謹(jǐn)記學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力在我們的崗位！
團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)心得3
我很榮幸能夠參加本次團(tuán)干培訓(xùn)，它就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，補(bǔ)充了我們的精神與思想，讓我對(duì)作為一名團(tuán)干部應(yīng)具哪些素質(zhì)與能力有了更深一步的了解。
上級(jí)團(tuán)委書記對(duì)我們的教導(dǎo)我們深記于心！所以我們不能辜負(fù)其對(duì)我們的期望！我們要能全力做到以下幾個(gè)重點(diǎn)：新時(shí)代的高校團(tuán)干部要要深入基層、深入群眾；勤奮學(xué)習(xí)、勤于思考；洪揚(yáng)傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)；圍繞中心、實(shí)現(xiàn)革命。她勉強(qiáng)大家要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真思考，深入鉆研，力爭(zhēng)做到學(xué)有所成，學(xué)有所獲，努力把自己培養(yǎng)成團(tuán)組織的優(yōu)秀骨干和黨的得力助手。
作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部在任何時(shí)候、任何地方都應(yīng)時(shí)刻牢記自己所代表的形象是學(xué)校，要時(shí)刻以學(xué)校為榮；注重細(xì)節(jié)、艱苦奮斗，關(guān)注時(shí)事、與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高。
當(dāng)一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì)，還要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系，正確對(duì)待得與失、名與利等問(wèn)題。老師更加強(qiáng)調(diào)的是書面表達(dá)能力。我想我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情，良好的工作態(tài)度投身到平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，做好我們的本職工作，既要有一顆進(jìn)取心，又要保持有一顆平常心，做到有所爭(zhēng)，有所不爭(zhēng)，珍惜自己的崗位，創(chuàng)新型地開(kāi)展工作，健康順利地成長(zhǎng)。在平時(shí)的工作中，多從基層做起，深入同學(xué)，深入研究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)所在，并積極有效的開(kāi)展活動(dòng)，解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要緊密地圍繞在老師的周圍，分解老師的煩惱，不以干部自居，處理好師生關(guān)系。本次培訓(xùn)后，我意識(shí)到學(xué)生干部是領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)、教師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)的橋梁。我深深的體會(huì)到作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，在處理好各種工作關(guān)系的同時(shí)，還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。學(xué)生會(huì)不是官場(chǎng)，學(xué)生干部不是官，而是一個(gè)群體的組織者和帶頭人，在平時(shí)開(kāi)展各種學(xué)生工作中，必須認(rèn)識(shí)到既要去做好各項(xiàng)具體工作的同時(shí)，也要把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認(rèn)清，把基礎(chǔ)打好的干部才是一個(gè)好干部。試想，如果連學(xué)習(xí)都搞不好，連基礎(chǔ)也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中說(shuō)要做什么，干什么，那豈不等于泛泛其談，空想而已！
在學(xué)習(xí)中，我們有個(gè)別學(xué)生干部不嚴(yán)格要求自己，敷衍了事，在寢室、教室等公共場(chǎng)合不注重自己的形象、隨心所欲，為同學(xué)們樹(shù)立了極不好的榜樣。他結(jié)合自身學(xué)生干部的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，提出了“三做”與“三用心”的原則要求：即學(xué)會(huì)做人、以身作則、學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)；用心想事、用心謀事，用心干事。我想我們只有充分地理解這兩個(gè)原則，在平時(shí)的工作中理論聯(lián)系實(shí)際，事必躬親，時(shí)刻牢記自己的身份，并不以“官位”自尊，做小事做起，從自己的身邊做起，我們才能做好我們的本職工作，才能樹(shù)立好我們的干部形象。
做為一個(gè)團(tuán)干部我們首先要以身作則然后要調(diào)動(dòng)了我們廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，幫助那些正要走進(jìn)迷惘的錯(cuò)路和以走進(jìn)其得同學(xué)！將其脫離在昏昏迷迷之中��！讓他們端正態(tài)度，積極進(jìn)取不要荒廢學(xué)業(yè)，不要白白浪費(fèi)青春和時(shí)間！
進(jìn)入大學(xué)以后我以為我加入這么這么多的部門一定會(huì)或多或少的影響我的學(xué)習(xí)！現(xiàn)在我明白了，工作和學(xué)習(xí)是有沖突，但是我們可以通過(guò)調(diào)節(jié)，靈活變通。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想著
工作，而工作的時(shí)候就一心一意的，這樣才會(huì)取得好的效果。所以我開(kāi)始相信目前的困難是可以克服的，只要努力奮斗，是金子總會(huì)有發(fā)光的一天。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，態(tài)度決定命運(yùn)，思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)習(xí)就是發(fā)展的真諦。隨著當(dāng)今時(shí)代科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，在這樣的條件下，只有不斷地學(xué)習(xí)才是完善自我、發(fā)展自我的必由之路。我們要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)，以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要有創(chuàng)新精神，要找準(zhǔn)自身的位置，明確自身的要求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
我們年輕一代，精力旺盛，充滿激情，也是一支能較快掌握新理論、新技能、新事物的隊(duì)伍。我們要把新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握與工作緊密相關(guān)的知識(shí)，追求自身知識(shí)的全面和創(chuàng)新。當(dāng)然我們?cè)趯?shí)踐中更需要的是不斷地思考，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新，把所學(xué)真正運(yùn)用到有實(shí)際作用的地方去。善于捕捉契機(jī)、抓住靈感是非常有意義的。這要求我們除了具有敏銳的把握力，去發(fā)現(xiàn)、捕捉問(wèn)題，并提出切實(shí)有效的方案外，更要求我們?cè)谀芰λ刭|(zhì)、溝通素質(zhì)和表達(dá)能力方面都有所培養(yǎng)，做一個(gè)有能力的人。
我們是黨的助手和后備軍，同時(shí)還要結(jié)合青年人的需要，從小事做起，從實(shí)際出發(fā)，盡我們的能力，在理性思考的基礎(chǔ)上開(kāi)展一些具有學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)的即集思想性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性于一體的活動(dòng)，才能吸引更多的學(xué)生參與，讓廣泛的學(xué)生加入我們，融入我們，認(rèn)可我們，支持我們。
因此，作為一個(gè)學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會(huì)到這一點(diǎn)，你才可能成為一個(gè)合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時(shí)的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒(méi)有嘉獎(jiǎng)和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己，學(xué)不到什么，其實(shí)，這只是他們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生干部，都在測(cè)試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來(lái)，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人去開(kāi)展一件工作，首當(dāng)其沖的是自己的心理，問(wèn)自己，能否把這件工作做好呢？是否信心十足還是躊躇不定呢？再而工作的同時(shí)，你的口才、交際、威信的樹(shù)立如何體現(xiàn)，這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從業(yè)務(wù)中想到這幾點(diǎn)，你就是走出了成功的一步了。
團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)心得4
隨著xx學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的換屆，一批新的學(xué)生干部走上工作崗位。我則很慶幸能夠成為了當(dāng)中的一份子，并很榮幸的參加了這次學(xué)院組織的干部培訓(xùn)。通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)，我獲益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，通過(guò)主題講座、交流討論、理論學(xué)習(xí)、課外實(shí)踐等多種方式展開(kāi)。在培訓(xùn)中，我們與學(xué)院老師、優(yōu)秀師兄師姐們近距離的接觸，接受他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)自己的學(xué)校、工作、生活的態(tài)度等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
一，每日一講，提升素質(zhì)。
專題講座是每天培訓(xùn)的必修課程，由xx老師、xx老師、xx師兄和xx師兄為我們開(kāi)班授課。分別就學(xué)生干部在工作中如何踐行“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念及基本公文寫作、學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)與塑造、社交和情緒管理給我們著重的講解了學(xué)生干部工作上應(yīng)具備的素質(zhì)以及工作與生活之間一些關(guān)系處理。每位老師，師兄都認(rèn)真的就各自的專題為我們講解。當(dāng)整個(gè)講座過(guò)程中，我們所收獲的不僅僅局限與講座的內(nèi)容。課題以外的也有許多東西是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。如x老師說(shuō)的“素質(zhì)是內(nèi)化了的能力”，讓我對(duì)素質(zhì)有了新的見(jiàn)解；x老師提到的“B計(jì)劃”則讓我懂得了做事情應(yīng)該事先做好充分的準(zhǔn)備并就一些有可能發(fā)生的突發(fā)情況想好措施。
二，優(yōu)干交流，分享經(jīng)驗(yàn)。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了上屆團(tuán)學(xué)的部分優(yōu)秀干部為我們新一屆的干部舉行了交流會(huì)。我認(rèn)為這次的交流會(huì)是很成功的，受邀到我們小組的xx師姐和xx師兄就他們?cè)趫F(tuán)學(xué)工作了兩年的經(jīng)歷，跟我們分享了他們作為團(tuán)干的收獲與心得。當(dāng)中讓我印象深刻的要數(shù)少剛師兄給我們提出的一個(gè)問(wèn)題，如今我們作為一名學(xué)生干部，我們自己認(rèn)為該從中擔(dān)任一個(gè)怎樣的角色，我們要樹(shù)立一個(gè)怎樣的干部形象。這是很值得我們?nèi)ニ伎嫉摹＿M(jìn)入團(tuán)學(xué)，除了完成部門的工作，更深一層的意義在于在工作中得到相處之道，與你的上級(jí)，你的同事，你的屬下，擔(dān)當(dāng)不同的職務(wù)，不同的角色，就應(yīng)該有不同的`工作風(fēng)格。作為一個(gè)團(tuán)干，將來(lái)的一年必有得有失。而工作、學(xué)習(xí)、與生活之間的處理也必將考驗(yàn)著我們。要想在這一年了不留下遺憾，就必須現(xiàn)在給自己一次定位，在往后的以最初的激情來(lái)接手每一份工作。
三，主題討論，正視問(wèn)題。
這是我第一次接觸這樣的主題討論，我們小組圍繞“如何增強(qiáng)班干部投身團(tuán)學(xué)活動(dòng)的熱情”進(jìn)行了一次無(wú)領(lǐng)導(dǎo)的討論。每個(gè)組員就此主題發(fā)表自己的觀點(diǎn)。最后由一個(gè)代表來(lái)對(duì)此次討論做一個(gè)總結(jié)。我認(rèn)為整個(gè)討論過(guò)程，每個(gè)人的收獲還是挺多的，來(lái)自不同部門的成員就一個(gè)相同的主題各抒己見(jiàn)，一方面能征求到多種的意見(jiàn)，另一方面也能從交流中更深一步的了解彼此。
四，戶外拓展，增進(jìn)友誼。
本次培訓(xùn)的戶外拓展訓(xùn)練邀請(qǐng)到校交誼舞協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)與成員來(lái)給教了我們一些簡(jiǎn)單的交誼舞舞步。我們兩兩配合，互相學(xué)習(xí)，在整個(gè)過(guò)程中很大程度地促進(jìn)了彼此間的友誼，也在一定的程度上增進(jìn)了兩人間的默契。這個(gè)在往后的各部門的合作上是有很大的幫助的。
這次的干部培訓(xùn)于20xx年x月x日下午拉下來(lái)帷幕，通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信這一屆每一個(gè)干部都有新的收獲，憑借著這些收獲，我想我們?cè)谕蟮墓ぷ髦校?/p>
會(huì)做的更好。雖然這次的培訓(xùn)結(jié)束了，但這僅是一個(gè)新的開(kāi)始，在接下來(lái)的一年里有更多的考驗(yàn)在等著我們，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。
團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)心得5
通過(guò)在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識(shí)，團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勛约涸趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的。
要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在xx老師的課上，我對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個(gè)空碗，等著老師來(lái)給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來(lái)。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶——————有自己消化和加工的過(guò)程。
與人合作。在xx老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)，合作的團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是的，而是的。邵兵老師也在課中提到了這個(gè)問(wèn)題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。xx老師的課生動(dòng)而且實(shí)用。現(xiàn)在的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽(tīng)完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在上寫下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標(biāo)是動(dòng)力，給生活以方向。
語(yǔ)言不多，可能說(shuō)得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
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