《濫竽充數(shù)》讀后感15篇
讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《濫竽充數(shù)》讀后感，希望對大家有所幫助。
《濫竽充數(shù)》讀后感1
當我讀完《濫竽充數(shù)》這個寓言故事，讓我感觸很深。
這個寓言故事主要講了：戰(zhàn)國時齊宣王很喜歡眾人一起合奏吹竽給他聽。誰去吹的話，就有豐厚俸祿。南郭先生很羨慕，他不會吹竽也混了進去。后來齊宣王死了，他兒子繼位，他兒子喜歡別人一個人吹，南郭先生知道后，便逃之夭夭了。
這個寓言故事告訴我們：不會吹芋卻冒充會吹芋的人，雖然會得逞一時，但最終會露餡。比喻沒有本領的人冒充有本領，只能靠吃大鍋飯混日子，當要他拿出真實本領時，就會原形畢露。
《濫竽充數(shù)》讀后感2
從前有兩個皇帝，他們都喜歡聽”竽“演奏的音樂。一個皇帝喜歡聽合奏，一個皇帝喜歡聽獨奏。有一個叫”南郭“的先生，他根本不會吹竽，但是他也混在演奏隊伍里假裝吹了好多年。到了喜歡聽獨奏的那個皇帝的時候，他再也混不下去了，只好抱著他自己的”竽“溜走了。
看了這個故事，我想到了班上有的同學在老師讓背誦課文的時候，只動嘴不出聲，這和”南郭先生“有什么區(qū)別呢?希望這些同學也看看這個故事，早日改掉”濫竽充數(shù)“的毛病，才能一天天進步啊!
《濫竽充數(shù)》讀后感3
暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書，對書里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個故事講的是古時候一位南郭先生，混在為國王吹竽的隊伍里充數(shù)，直到換了國王需要一個一個吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時候，老師會教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時候就是嘴巴張了一下，從來不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最后面，隨便晃晃手臂�；丶液�，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來。濫竽充數(shù)真是太不好了。
去年夏天我開始學習彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習一個小時，我覺得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習，不能偷懶，訓練時不能濫竽充數(shù)，鋼琴老師每個禮拜都會檢查我彈的怎么樣。一年時間過去了，我的鋼琴技術高了不少，今年暑假我還通過了鋼琴考試三級，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓，再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。
《濫竽充數(shù)》讀后感4
今天我讀了一篇成語，名叫《濫竽充數(shù)》。
它的大概內容是這樣的：在古代有一種叫芋的樂器，齊宣王就特別喜歡聽這種樂器的大合奏。于是就在宮里成立了一個三百人的大樂隊，唱給齊宣王吹芋。樂隊里有一個叫南郭的人。他不會吹竽就在里面裝模作樣。有一天齊宣王去世了，他的兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽吹芋，不過他喜歡單獨聽吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。
后人根據(jù)這個寓言，概括成“濫竽充數(shù)”這一成語。比喻沒有本領的人冒充有本領，或比喻人們以次貨充好貨，有時也被引申用來表示自己謙虛。
《濫竽充數(shù)》讀后感5
讀了濫竽充數(shù)以后，我明白了一個深刻的道理，不管做什么事，會就是會，不會就是不會，要實事求是，不能混在人群中充數(shù)。要知道“知之為知之，不知為不知，乃為知之�！�
寓言中，南郭先生不會吹竽，為了索取報酬，而混在宮廷樂師里面湊數(shù)。不會還是不會，到了最后,狐貍尾巴被露出來了，所以被迫離開。
這則寓言的道理讓人感覺回味無窮，深受啟發(fā)。我也有一次類似的經(jīng)歷。記得那是一個酷熱的夏天，我正在背成語。20分鐘很快過去了，老師讓我們一起來背一遍，可是我還沒有背熟，不會背的地方我就只好跟著同學們插插嘴。下課了我就立即拿起語文書悄悄地背，生怕被老師看見。
后來，我明白了不能這么做，即使不會，也不能濫竽充數(shù)，這樣你的成績會像斷了翅膀的老鷹直往下掉，成績優(yōu)秀的同學就像芝麻開花----節(jié)節(jié)高一樣。
同學們，千萬不要像南郭先生一樣自作聰明，濫竽充數(shù)，要踏踏實實地學好真本領。
《濫竽充數(shù)》讀后感6
在宿舍，我津津有味地讀了寓言故事里的《濫竽充數(shù)》這則寓言。
這篇寓言故事可好看了!寫的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不會吹竽，卻混在合奏隊中，裝模作樣，騙薪水。后來國王死了，讓他的兒子繼承了王位，他的兒子喜歡聽獨奏。南郭先生想，再也混不下去了，只好連夜逃跑。讀完后，我對這則寓言印象很深。
我的感受是：在我們的學習生活中，以及大人們工作時，不能像南郭先生一樣混日子，裝模作樣，騙人。這樣最終是混不下去的。
《濫竽充數(shù)》讀后感7
今天，我讀了一則寓言，叫做《濫竽充數(shù)》。
寓言講述了：古時候，有一位齊宣王喜歡聽竽，并且要300人合奏，他對每一位樂師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請入隊，齊宣王答應了。其實南郭先生并不會吹竽。每次吹奏時，他便裝腔作調，蒙混過關。后來齊宣王死了，他的兒子齊泯王也喜歡聽竽，但他喜歡獨奏，南郭先生知道后，就連夜逃跑了。
看完這則寓言，讓我不由回想起了以前：我們班的英語陸老師每天都要求我們回家要多讀英語，多背英語單詞，這樣英語成績才能提高�？蓜倓傄换氐郊遥揖桶牙蠋煹脑捊o拋之腦后了。第二天，老師在課堂上要我們背英語單詞，我下壞了，連忙向同學們請教這個怎么讀，哪個怎么念。老師似乎知道我不會，第一個就叫我，我站在哪兒，支支吾吾了半天也沒有背出幾個單詞來。
這則寓言告訴我們，做人一定要踏踏實實，不能蒙混過關，更不能不懂裝懂。否則，你將不會學到什么知識和本領。
《濫竽充數(shù)》讀后感8
古時的`齊宣王很喜歡吹竽，于是在宮中弄了一個吹竽隊，有三百多人，都受到了很好的待遇，但他喜歡聽合吹。南郭先生不會吹，但他想：那么多人我只要站在最后面，就不會被發(fā)現(xiàn)了。南郭先生根本不會吹竽，卻老是裝模作樣地混進齊宣王的吹竽隊里。后來齊湣王繼承王位，也喜歡聽竽，可他卻喜歡吹竽手一個個地吹給他聽，南郭先生覺得混不下去了，只好灰溜溜地逃跑了。讀了這個故事以后，我為南郭先生感到悲哀，如果南郭先生學會了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宮了呀？但是南郭先生卻耍起了小聰明，靠騙人來賺錢，最后只能落荒而逃。
通過這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長久的，只有真才實學，才能使自己立于不敗之地。
《濫竽充數(shù)》讀后感9
今天我讀了一個故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：
有一個南郭先生遇見什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝模作樣，一點聲音都沒有，好讓別人以為自己什么都會。
等皇帝讓一個人一個人過關的時候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。
讀完以后，我認為還是謙虛點好，不要不懂裝懂。我有時候也有這種表現(xiàn)，沒等別人講完就覺得自己會了，可是等自己親自去做的時候，才發(fā)現(xiàn)原來不是很會。
通過讀了這篇故事，我也看到了自己的短處，媽媽說：“學習是無止境的，只有勤學好問的人才能學會真本領�！�
我要做一個勤學好問的人。
《濫竽充數(shù)》讀后感10
最近我看了一本《寓言故事》，書中優(yōu)美的故事使我陶醉其中。當我翻到《濫竽充數(shù)》時，這個故事使我受益匪淺。
這個故事講的是：
齊宣王喜歡聽人許多人一起吹竽，因為給獎賞，所以南郭先生混了進去。但他根本不會吹竽。每次吹奏的時候，他就在里面裝模作樣。后來齊宣王去世了，他的兒子也喜歡聽竽。但兒子和父親不一樣，他喜歡單人獨奏，一個一個的吹。南郭先生聽了，嚇了一跳，心里想：怎么辦?我根本不會吹竽，趕緊逃吧!于是他趁晚上夜深人靜時連夜逃走了。
這個故事告訴我們：沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，不懂裝懂;或拿不好的東西在里面充數(shù)。早晚會露餡的，也會因此遭受報應。我們一定要好好學習，有真才實學。不能不懂裝懂，不會的一定要虛心請教。
《濫竽充數(shù)》讀后感11
我讀了一篇寓言，名叫《濫竽充數(shù)》。它講了南郭先生給齊王吹竽的故事。
這篇寓言的主要內容是：南郭先生到齊宣王那里吹竽，齊宣王喜歡三百個吹竽手一起給他吹奏。南郭先生和大家一起吹，得到的工錢和其他人一樣多。齊宣王死后，他的兒子當了國王。他也喜歡聽吹竽，但他只喜歡聽獨奏。樂工一個個給他吹，到南郭先生時，他已經(jīng)逃跑了。因為南郭先生根本不會吹竽，幾百人混在一起，誰都沒有察覺出來。
沒有本領的人冒充有本領，到最后總會暴露的。學習也是一樣，全班幾十個同學一起背課文老師察覺不出來，當一個一個背的時候，那個不會背課文的學生一定會暴露的。
《濫竽充數(shù)》讀后感12
昨天，我在家閱讀了許多精彩寓言故事。其中《濫竽充數(shù)》最讓我著迷，這個故事主要告訴我們做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心才能學到本領。并且要想有一番成就必須有真才實學，我們學習也是如此，決不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人。
《濫竽充數(shù)》講了一個齊宣王愛聽吹竽，并且喜歡300人合奏，高興時他會對每位樂師進行重賞。一天，南郭先生也加入了樂隊，可是他并不會吹竽，每次演奏他都很緊張，還得裝腔作勢，蒙混過關。后來，齊宣王駕崩，他的兒子齊湣王繼位。湊巧的是他也喜歡聽竽，但與他父親不同的是他喜歡聽獨奏，南郭先生聽到后，連夜逃跑了。
《濫竽充數(shù)》這則寓言故事向我們敲響了警鐘，我們千萬不要學南郭先生那樣不學無術，經(jīng)不起考驗，這種人終究會被歷史淘汰。
《濫竽充數(shù)》讀后感13
這個故事出自韓非子《韓非子·內儲說上》，講的是齊宣王愛聽吹竽，又好講排場。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個南郭先生，根本就不會吹竽，看到這個機會，就到齊宣王那里去，請求參加這個吹竽隊。齊宣王就把他編在吹竽隊里，并且給他很高的薪水。這位根本不會吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在隊里，拿著竽裝腔作勢。這樣一天天混過去，不曾被人發(fā)現(xiàn)。
等到齊宣王死了，齊泯王接替王位。他和齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，而是喜歡叫吹竽的人一個一個地來吹給他聽。南郭先生聽到這個消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
這個故事說明一個人沒有真才實學，想靠蒙混過日子，是不能長久的，只有靠真本事才能安居樂業(yè)。
《濫竽充數(shù)》讀后感14
《濫竽充數(shù)》寫的是戰(zhàn)國時期，有個齊宣王，他喜歡聽一大群人一起吹。這時，有個南郭先生來充數(shù)，他根本不會吹竽，他只能裝模作樣地吹。吹的時候還學著別人的樣子，還能混得下去。沒想到小日子過得沒多久，齊宣王去世了，齊愍王登上皇位。受父親的影響，齊愍王也十分喜歡聽人吹竽。不過齊愍王喜歡聽一人獨自吹。南郭先生知道此事后，左思右想，最后他覺得“三十六計，走為上策”，一個人溜到其它國家去了。
這篇文章，引人入勝，使人觸感而發(fā)。我覺得一定要學好本領，不要想南郭先生濫竽充數(shù)。齊宣王對下屬不明察，不分好壞，使投機取巧的人鉆了空子，有機可乘。只有通過實際考察工作，才能使不學無術的人或騙子混不下去。同時也告誡我們：學習任何技術技能，都容不得馬虎，只有踏踏實實、認認真真刻苦鉆研，掌握真本領。將來不管什么時間、什么地點，都不能像南郭先生一樣。
我們一定要掌握好知識，絕不能像南郭先生一樣濫竽充數(shù)。
《濫竽充數(shù)》讀后感15
這是一篇古代寓言故事，故事內容講的是不會吹竽的南郭先生假裝會吹竽混在樂隊里，齊湣王繼位后，他因混不下去而灰溜溜逃走了。
讀完這篇故事后，我感到南郭先生非�？尚�。他是一個沒有真本領，在隊伍里混飯吃的人，當需要一個人去干好一件事時，他只能逃跑。
笑話完南郭先生之后，我開始反省自己了。其實，在我們的生活和學習中也經(jīng)常有一些南郭先生出現(xiàn)。比如老師上課叫大家一起背書的時候，我不會背，心里想反正都是全班一起背，大不了我就動動嘴皮子，反正有那么多的聲音，也不差我一個吧，于是我就裝模作樣的背，可我的心里卻非常不安還有些害怕，總想著老師千萬不要抽查我，如果抽查一下，就會發(fā)現(xiàn)我這個南郭先生了。
這則寓言使我懂得了一個道理，無論做什么事，如果沒有真本領，最終都會原形畢露。今后我做什么事情都不能不懂裝懂，一定要學好真本事，決不象南郭先生一樣，鬧出笑話。
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