讀《傅雷家書》有感15篇
當品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀《傅雷家書》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《傅雷家書》有感1
一本書，可以慰藉人的心靈，寄托人的情感，指引人的前行。
讀好一本書，我們的思想會更加成熟，能從中悟出許多人生哲理，走上正軌，改變一生。
《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給遠在國外的兒子傅聰?shù)募視Ｕ緯錆M了濃厚的感情，僅僅是簡樸的文字，字里行間都充滿了愛，無一表現(xiàn)出中國父母對子女的關(guān)懷。
《傅雷家書》也是充滿愛國情懷的書籍。傅雷每次給兒子傅聰寫信總不會忘記介紹國內(nèi)的情況，讓遠在國外的兒子傅聰時時刻刻知道祖國的情況，不會忘記自己祖國，更在提醒傅聰在國外代表著祖國的形象，需要謹言慎行。
《傅雷家書》也是一本哲理性書籍，里面有很多傅雷的肺腑之言。教導傅聰如何為人處世，如何在藝術(shù)的道路上堅持，如何處理感情問題，如何面對困難
不得不說，傅雷對傅聰?shù)挠绊懱貏e大，傅雷就是傅聰?shù)娜松鷮煛?/p>
傅雷與兒子的相處模式是多變的。有時是嚴厲的父親與受教的兒子;有時是互相討教的朋友;有時是對弈的對手。
讀完《傅雷家書》，我發(fā)現(xiàn)自己以前犯過很多錯誤：對學習的散漫、對人的不友善、對父母的不尊敬我意識到自己之失敗，我希望時間還來得及，讓我改正。
讀完《傅雷家書》，我認識到從容的面對成功的意義。
傅聰在音樂的道路上不畏艱辛，堅持努力，終于得到了回報。傅雷對此，的確很高興，但高興歸高興，還是不忘作為一個過來人提醒傅聰——切莫因為一時的成功而得意忘形，毀了自己的一輩子。傅聰也能受傅雷的影響，并不為這短暫的成功所迷惑，繼續(xù)保持著自己的初衷，保持著自己一顆純凈的心。
毛澤東說：虛心使人進步，驕傲使人退步。這是一句現(xiàn)實生活的寫照，傅雷、傅聰傳承著這種精神。
我們生在這漫漫人生路更應該如此。
這條路有太多的誘惑，容易使我們忘記自己的初衷，迷失自我。我們要從容不迫的面對成功，不讓自己止步于眼前的茍且，不讓成功的光芒遮住我們的雙眼，迷惑我的心智。
讀《傅雷家書》有感2
一代藝術(shù)巨匠，付諸一生的光陰，用高尚的靈魂為子女鋪平人生的道路。傅雷的舐犢情深，為如何培養(yǎng)子女做出了最好的詮釋。
舐犢情深，用無私的愛塑造國家棟梁。傅雷用嚴格的標準去培養(yǎng)傅聰，在信中，無處不滲透出他愛子教子的精神。傅聰遠赴波蘭留學，父親化作一面“忠實的鏡子”，給予兒子生活上、學習上真摯的忠告。他用另一種更加偉大的方式詮釋了父愛，事無巨細的叮囑后隱藏著不可抑制的思念。當兒子的生活趨于穩(wěn)定時，他不忘在信中插入對兒子事業(yè)上的勉勵及對藝術(shù)的不斷追求。腳踏實地，堅持不懈，力爭做到最好，這就是傅雷對兒子的要求。當兒子遠在英國成家立業(yè)后，盡管思念之情未曾斷過，盡管自己的身體日趨衰老，但一切都無法阻擋對于游子諄諄不倦的教誨。
舐犢情深，知識的傳遞遙隔千里。讀完書發(fā)覺，這對父子更多時候是一對無話不談的知己。“知子莫若父”，兩人對于藝術(shù)、文學的共同熱愛，讓他們即使相隔遙遠，心卻緊緊相貼。在信中討論音樂，交流旅游心得，郵寄書籍唱片……在這個過程中，父子倆的心靈得到了充實，精神得到了升華。傅雷對于知識永不停息的追求也在無形中影響著傅聰，塑造出一位品德高尚的音樂家。
舐犢情深，畢生精力奉獻給祖國。傅雷的家庭受到了殘酷的遭遇，但他的愛國之心不會改變。在給傅聰?shù)男胖�，傅雷為了讓他不要忘記祖國，常會提及國�?nèi)的社會形勢。即使在病魔纏身的時候，傅雷也不忘告誡孩子，要不斷進行“自我改造”，為國家作出貢獻。這種無私奉獻的精神，無疑也是他不斷學習的結(jié)果。海外游子生活的艱辛無法想象，不僅是物質(zhì)上的匱乏，更多的是精神上的壓力。父親對國家的貢獻，同時也激勵了兒子，為了回報國家，為了回報社會，應該克服一切困難，培養(yǎng)堅持不懈的毅力，用自己的力量建設(shè)祖國。
輕輕合上書頁，傅雷的身影浮現(xiàn)在眼前�！白鲆粋�德才兼?zhèn)�、人格卓越的藝術(shù)家”，父子倆的確是這樣做的。
讀《傅雷家書》有感3
從《顏氏家訓》的再次出版，到《曾國藩家書的》重新印刷，再到《傅雷家書》 6年的重印。作為一個曾經(jīng)在教育行業(yè)奮斗過的人，我的心理還是很高興的，老祖宗的傳下來的好東西，我們都還沒有丟，只是發(fā)現(xiàn)的稍稍有些晚，不過能被再次發(fā)掘出來，終究是好的。
《傅雷家書》的辭藻沒有那么優(yōu)美華麗，通篇讀來都是一個父親對兒子最平實的問候與關(guān)心。但是他卻在這最平淡的問候里教會了我們：愛孩子，就要引導他學會獨立、學會堅強、學會謙遜、學會面對挫折時勇往直前、學會在收獲成功時懂得戒驕戒躁、學會做一個有責任心的人、學會做一個對社會有用的人。所以我想強烈推薦一下本書，因為《傅雷家書》對當今社會的親情觀和價值觀起到了很好的導向作用。 盡管我們自己可能不是最好的，但自己在父母眼中絕對是獨一無二的，我們一天天長大，父母一天天的青絲變白發(fā)。也許我們不一定會有傅聰和傅敏般那樣出色，但我們可以通過自己的努力，做一個孝順父母的人，珍惜和父母在一起的時光，學會體諒他們的不易，學會互相理解忍讓。
傅雷先生，是我國著名的翻譯家、文藝評論家。主要翻譯羅曼·羅蘭、巴爾扎克、丹納等法國名家名作，尤其以《高老頭》、《約翰·克里斯朵夫》《藝術(shù)哲學》等譯作最為著名。但也許是時運不濟吧，在xx之處因受到迫害和妻子梅馥雙雙憤而棄世。所以提起他還有好多人，根本不知道他是誰，是個干什么的，至于市面上如今我們能見到的《傅雷家書》也是由他的次子傅聰先生在他逝世后選編出版的。不經(jīng)意的筆墨、不為發(fā)表而創(chuàng)作，在書中我們看到的全是傅雷先生他性情中的文字。
在拿到這本書之前，我就聽說過這本書，所以也沒怎么當回事。心理想著用不了幾天就可以看完了，可當我正真翻來的時候我發(fā)現(xiàn)我錯了，你根本就舍不得把它一口氣看完�！陡道准視肥站幍闹饕菑�1954年到 1958年四年期間，傅雷先生和兒子傅聰?shù)囊粋�書信往來，中間偶爾夾雜著幾封傅雷先生的妻子梅馥女士給兒子的信。當你看幾頁之后，你自己會不由自主的把書合起來，放到明天再看。因為當我在看書的時候我會不由自主的想象一個場景出來：傅雷先生就坐在我的對面跟我說話，一不小心我倆聊的時間就長了。所以，剩下的話當然就要留到明天再說了。然后合上書后，我又會期待明天他又會跟我聊些什么呢……
從風云暗涌的年代里一個父親對遠在異國他鄉(xiāng)的兒子的關(guān)懷，到亦師亦友亦知己般的傾心交談，再到以身作則的引導，這是一本字里行間都夾雜著淡淡甜蜜與憂思的書，更是那一個風云暗涌的年代最真實的寫照。"一個又一個的筋斗栽過去，只要爬的起來，一定會逐漸的攀上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心（傅雷先生語，摘自《傅雷家書》）".傅雷先生用自己的一生將這句話詮釋了出來，只是遺憾他熬過了所有的苦難卻還是沒能躲過五十年前的那場政治烈火。但是就像在書的自序中樓適夷先生說的一樣："雖然我今天已再也看不見他們了，但在他們的后代中，以及更廣的在xxx中受過鍛煉的堅強奮發(fā)的青年中，我看見了他們。"
再讀《傅雷家書》
第一次讀《傅雷家書》還是在上高中，一位學長買了這本書，感覺不錯借給我讀。我羨慕，世上還有一種叫"家書"的東西，能把父母和孩子的感情以及精神世界如此緊密地聯(lián)系在一起。
在一個恰當?shù)臅r間，有一合乎胃口的文章和讀物，好似一場美好的宿醉，如臨一遭感覺上的掠奪。在那粗陋枯干的日子里，書中那個典雅的靈魂向我們啟示，原來生活可以是這樣。
也許從未遠離的緣故，我和父母之間沒有過書信，在我寂寞迷茫最想和父母交流的年齡，家長是無暇的，和大多孩子一樣，我們接受的是，只要不犯錯，沒有特殊情況，終不會與父母有深入交流的機會。
大人們的生活里只有生存、日常沒有藝術(shù)和其它，他們對孩子的期待是健康、富足和正直，他們對家庭關(guān)系的要求是和睦，哪怕是彼此之間最寂靜的和睦。
父輩們有著傳統(tǒng)的教育理念，他們信奉"棍棒底下出孝子，孩子不打不成器",在權(quán)威與平等之間，權(quán)威永遠占據(jù)上風。
偶爾，也會和父母分享一些生活里的照片，聽他們嘮叨誰家孩子如何上進，誰家孩子如何懂事之類的，這大概就是所謂溝通的全部。除此，沒有更多的思想和心靈對接了，當然也沒有抱怨。我知道，千千萬萬的父子母子之間，都如我們一樣的沉默。
記得當時所有讀過《傅雷家書》的"同仁"一致認同這是一本好書，要知道在叛逆的青春期，取得一個共識的不易，就可以想見該書的震撼力，那是如何評價都不為過的。
它撥動了無數(shù)敏銳的心弦，使千千萬萬讀者為之感悟，為之動容，( )為之一讀再讀，而每讀必有收獲。它的出現(xiàn)，讓我們有著同感的小伙伴們眼前為之一亮：長大了，我們要做像傅雷夫婦一樣的父母。
再次拜讀《傅雷家書》，是聞聽了它的再版，內(nèi)容和裝幀都"煥然了一新",新增了許多從未發(fā)表過的書信，傅雷全家各個時期的照片穿插其間。
玫瑰成片的花園，窗明幾凈灑滿陽光、洋溢書香琴韻的客廳，雅致的格紋窗簾，掛滿照片的背景墻，透出的是一家人自在的笑意和眼神里的相知相愛，那濃濃親情可謂地地道道的"原汁原味".
傅雷夫婦給孩子寫信是有分工的：父親重教育，母親重生活。
傅雷先生在對博聰?shù)募倚胖胁粌H談藝術(shù)學習，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字，父親也會"鄭重其事"地指出并耐心分析、糾正。他們是父子，更是朋友、知己、老師與學生。
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說："長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip（閑聊），而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。"
說心里話，我更愛看母親和兒子傅聰?shù)耐ㄐ�，母親喜歡寫毛筆小楷，清秀的字體間偶還夾雜著英文，透著母親的知書達理。母子間少了那些對藝術(shù)的探討，更多的是一個母親無法掩飾的思念和關(guān)心，對兒子一點一滴成就的驕傲。
傅雷先生說，將思想落實到文字上，也是梳理思想的過程。不妨我也梳理一下，這里，我不談大家千篇一律的，只聊那些自認為非主流的，卻也撩動我心柔軟的觀點和話語。
傅雷說得好：最折磨人的不是腦力勞動，也不是體力勞動，而是操心。源于這種"操心",才有了眼前的這本影響了千千萬萬個家庭的《傅雷家書》，它里面的每一篇章，跳動著天下所有父母都具備的剖肝瀝膽的熱情和毫無保留的付出。我們讀它，不斷被其中的文字潤澤、漲滿，被破土而出的新鮮力量所感動。其實，這種"操心"是人類與生俱來的，從古至今，所不同的只是它的表現(xiàn)形式。
在中國20xx多年的封建進程中，父與子的關(guān)系狀態(tài)是非常穩(wěn)定的，封建的家庭關(guān)系中，最主要的特征就是家長制度，父子關(guān)系是訓誡與遵從，控制與被控制的關(guān)系。
松動與改變是在20世紀初，西方思想文化的傳入，使民主、自由的觀念開始為一些進步青年所接受，這種追求個體意識的思想直接沖擊了家長制，但對于絕大多數(shù)的中國家庭而言，以"孝"為核心的父子關(guān)系仍然根深蒂固。無論是家長對子女的人身支配還是對家產(chǎn)的支配管理，都決定了子女只能依附于家長。
真正進入現(xiàn)代意義的父子平等，是從上世紀80年代后開始的，這個變化的背后，事實上反映的是從"家本位"到"人本位"的轉(zhuǎn)變過程。簡單說"家本位"就是個人要服從家庭。"人本位"則相反，強調(diào)個人的利益和個體意識的獨立。
獨生子女時代的小家庭模式，使孩子在家里的地位開始提高。只有一個孩子，家長有精力來關(guān)注孩子的心理狀況和精神需要，從而使彼此之間的了解更加深入，這在子女眾多的傳統(tǒng)大家庭里是無法做到的。
父母的角色也不單純只是父母，他們要承擔一部分原來屬于兄弟姐妹的責任。這就要求父母放低姿態(tài)，在一定程度上與子女保持了"平輩"的感覺。
過去，孩子們獲得知識的途徑很狹窄，父母是孩子學習模仿甚至崇拜的對象，父母的權(quán)威無比高尚，家庭教育顯得很有力度和見成效。
但信息網(wǎng)絡(luò)時代在一定程度上改變了這一切。在孩子們眼中，電腦和網(wǎng)絡(luò)不僅僅是學習工具，它還能將自己不愿讓人知道的秘密記下來并加上密碼，比日記本更私密；能讓大千世界盡收眼底，能與四面八方的人盡情交談。但這一切不需要父母太多的指導和參與。
"除了孩子要靠家長養(yǎng)活，我們對孩子的影響力越來越小。" 許多家長發(fā)出無奈地感嘆。 家庭中的民主與平等隨著時代的變化越來越濃郁，這種變化是一種潤物細無聲般的漸進過程。父子兩代人之間的交往開始轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)的溝通方式不再有效。
以前的那種單向的以父為主變?yōu)楝F(xiàn)在的父子雙方互受影響已成趨勢。值得提醒的是，這種變化或許正在矯枉過正，然而卻也由不得我們，僅是希望，現(xiàn)代的人們有足夠的清醒。
此刻，我們比以往更加懷念傅雷夫婦，他們的育子成效在那個時代是顯而易見的，在今仍不過時，然而我們必須承認，這需一定的條件作保證，父母要學貫中西，兒女也要知書達理，彼此更要在相互尊重和愛護的基礎(chǔ)上達成充分的默契。
慶幸，過了這么多年，《傅雷家書》依舊暢銷，年齡相差如此懸殊的年輕一代，居然在這本書上與父輩的我們沒有出現(xiàn)代溝，看來這本書快要成為留之后人的經(jīng)典了。
在高科技飛速發(fā)展的今天，通訊工具的進化更是日新月異，一封最普通的書信已經(jīng)逐漸退出了歷史舞臺，可它曾經(jīng)給與我們的點點滴滴，與親人的感情溝通與朋友的思想慰藉，卻是我們一輩子的溫暖。
偶爾，我也會在收拾東西的時候，翻出一些老照片和塵封多年的書信，把它們打開來，呼吸一下新的空氣，然后就再次封存它們，放在黑暗的書櫥中。
真的是，舍不得丟棄。那一封封發(fā)黃的書信里，都是一個個鮮活的人物，都是我們青春的思緒。青蔥歲月里，每每收到朋友的來信是多么幸福的一件事情，心情會興奮好多天。給朋友回信，無論多么辛苦與勞累都會打起精神全心全意，透過墨香傳遞那份真摯的友誼，互吐心中的思念，互祝對方安好，互給對方加油，互相訴說彼此的心聲……
時過境遷，再也不會有人提起筆，與我在紅塵中，用墨香傳遞情誼了，這種方式早已成為了古老，可我依然懷念曾經(jīng)那些獨特而溫暖的味道。
也許是經(jīng)歷過那個"書信"的年代，對《傅雷家書》的理解，從某種意義上會比現(xiàn)代的年輕人略微深刻一些。
再讀《家書》，我發(fā)現(xiàn)傅雷寫給兒子的信和沈從文寫給妻子的有一拼，輕言細語深情嘮叨，幾近于情書風格。幾十年來，父母與孩子就這樣以書信的形式溫暖著、幸福著。
讓我終不能釋懷的是，這樣的家書在 966年嘎然而止。傅雷夫婦以最極端的形式走向最絕望的結(jié)局。是怎樣的屈辱和孤寂，讓生命就這樣遺憾地劃上了終止符。我深深的不解。好死不如賴活著的茍且，在當時是稀缺的，對他們來說更是不屑，深刻洞悉人情世故卻孤傲自尊，決不妥協(xié)。
沒有了工作，停發(fā)了稿酬，還能和妻子在自家小花園里種玫瑰、喝咖啡、抽煙斗、彈鋼琴……臨終不忘續(xù)交房租、給保姆留下生活費、給自己留出火葬費……與妻子朱梅馥一起安安靜靜的離開這個世界（將被褥鋪在地板上，以免踢到凳子擾了鄰居）。
他們努力過，至死都在堅持。想到的，做不到；做到的，改變不了。那是悲壯的事實，是命運。后來，曾有許多人震撼、感慨而反復追想，因為不愿蒙羞而茍活者有之，而將最后時刻規(guī)劃得如此精細、負責，將最激憤決絕的壯舉做到如此理性、從容者，實在不多。
受到打擊、傷害、挫敗，人會很自然地灰心、低落。然而，我還是想問，這些真的強悍到可以左右心的方向嗎？為什么沒有更多的智慧和方法，讓他們的心變得安然，像山一樣堅定、博大。他們可知，再強大再杰出的人都必須學會甘心，遵從命運。
人于世事往往存在兩種狀態(tài)：一是銳意進取，二是任其自然。一些人，明知不可為而為之，是快樂的。力求變化，即使最終改變不了什么，他的成就感在于追尋的過程。還有人，樂知天命也是快樂的，盡力而為，適時隱退，接受不可改變的事實，也許不夠積極，卻也從容自在。就像那些文人，指點江山不在政壇，而在文字中縱論古今，江山在手，同樣心懷天下地引領(lǐng)世人，予人源源不斷的力量。
"赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界".前些年，上海曾舉行過一項名人評選，傅雷排第三，僅次于巴金和陳毅�？梢姡谌藗冃牡�，那傷、那痛那份敬佩與感動，還在。
我在想，如果歷史改寫，他們夫婦毅然在困境中挺了過來，這本《傅雷家書》還會進入我們的視野嗎？即便人在書也在，想必讀書的我們心境也會不同——少了幾層憐君薄命的情懷。
一個人在逆境中，幾多沉浮幾多磨難，與命運抗爭，也懂得與命運和解，相視一笑，前怨盡消，該有多么的美好！
讀《傅雷家書》有感4
傅雷寫的家書不僅僅是給兒子的家書，而是一個個人生哲理，它對傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔谩８缸又g的書信溝通有利于兒子的個人發(fā)展，也為搞好父子之間的關(guān)系起了很大的促進作用。因此，《傅雷家書》給我們帶來的不僅是文化知識，還有許多人生的道理。
傅雷不僅擁有深厚的基礎(chǔ)，還有更具感染力的語言色彩，對兒子的愛很明智，也很深入，他的思想不僅有利于促進社會發(fā)展，也給家長們提供了許多教導之方�！陡道准視肥俏樟嗽S許多多的教育之策及愛子的最佳方式等各種精華的名篇，也堪稱“中華優(yōu)秀教育書籍”.
從《傅雷家書》的一篇篇信件中我們可以看出傅雷對兒子的教導非常明智，聯(lián)想我們的日常生活可能對這樣的父親十分羨慕與敬佩，因為我們都希望自己的父親能夠像傅雷那樣慈愛。而且又有嚴厲的家教。更加注重人的健康發(fā)展和做人的必備思想。
當孩子對父母的依賴性太大或者父母對孩子溺愛時都會產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素，只有像傅雷那樣積極的與孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，找出問題，解決問題，才能成為一名明智的父母。
當孩子出生時，父母那樣欣喜若狂，只要看著他就會很幸福，因為它是兩個人愛情的結(jié)晶，看著他那么小，生命那么脆弱，不時地就會想到我要對他負責…………
都說，父母對子女的愛是無私的，是世界上很珍貴的一種感情，那么，從《傅雷家書》中可以看出傅雷那明智的父愛，因為，他對傅聰經(jīng)歷的許多事的評價十分合理。是一個有頭腦的父親！孩子的人生發(fā)展歷程中父親是十分重要的，父母要從小培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)展孩子的大腦想象力，以及培養(yǎng)各種興趣愛好，以便于孩子以后的發(fā)展，給他創(chuàng)造一個美好的人生。其實，父母還是稍微嚴厲一些比較好，對于兒女的管教之方應該更加明智。當兒女犯了錯誤是不要太嚴厲地批評他，應該加強對他的管理，聽一下他的理由，并進行思想上的開導。
父愛如山，雄偉壯觀，母愛如水，柔情萬里，我們應當理解父母，并加強自身素質(zhì)，逐步與父母建立友好關(guān)系，讓他們理解你，做一個稱職的好孩子！在這個時代，或許像傅雷那樣的父親越來越少了，大多數(shù)子女與父母交流的很少，也就淡化了父母與子女之間的感情，當然，血濃于水，無論如何親情還是很重要的。這本書那濃濃的“親情之韻”讓人讀起來似云游世界，家書中的詞句看似平凡，但實際上句句真理，它能夠讓我們感受到傅雷與傅聰之間的那份真情，直白又易懂，是一本值得我們好好欣賞的書籍！其實，衡量一本書好壞的標準并不是讀此書的人數(shù)，而是看他是否能夠滿足人們的精神需要，對人們有沒有幫助，這樣的書籍才是最好的書籍。
《傅雷家書》不僅僅是寫父親對孩子教誨的，還更深層地寫出當時的社會背景繼續(xù)多做人的道理。
我想，這本書可能算不上是書籍中最好的書，但我相信它的用處是不可否認的，畢竟現(xiàn)實才是最真的，太多的華藻詞句只是更添一色，內(nèi)涵才是最真，最善，最美的。
讀《傅雷家書》有感5
記得上一次去書店買書剛進去沒有幾分鐘就被一本橘黃色的書吸引了眼球坐在椅子上仔細翻閱才發(fā)現(xiàn)這本書所具有的獨特魅力。
《傅雷家書》是傅雷為兒子傅聰?shù)募亦l(xiāng)，那是遠在國外的兒子看到書信對于他來說是一種莫大的鼓舞，看著看著，我便決然將它從書店買下�；氐郊议L，我簡直愛不釋手，僅僅花了三天時間就全部讀完了。
這部由數(shù)百個家信組成的家書，仔細描述了傅聰出國留學到演奏成名再到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷。在閱讀的過程中，我深深的感動并陶醉于父母親對于兒子的教育，其中，傅雷將父愛發(fā)揮的淋漓盡致，而且在痛愛孩子的同時，又不忘對孩子的教育，是一個標準且合格的家長，初讀此書時，書中都是親切的話語，使我十分感動。
讀完這本書，我學到了很多，想了很多，我懂得了傅雷對于兒子的期盼，也懂了異地他鄉(xiāng)是多么的思鄉(xiāng)！
傅雷的教育，熱烈又恬靜，深刻又樸素，溫柔又高傲，微妙又率直，也許這便是傅雷的魅力吧。
讀《傅雷家書》有感6
在讀完《傅雷家書》不禁感到震撼，傅雷的教子之路是關(guān)乎著傅聰?shù)囊淮忠淮�，在傅聰六七歲時開始接觸鋼琴，但總是貪玩，一向謹慎的傅雷，決定讓傅聰走向音樂生涯，并支持傅聰參加波蘭比賽，使他的視野更加開闊，進一步學習，在此同時，他還總會以書信的形式，無時無刻的提醒著傅聰?shù)纳�，以及職業(yè)生涯，他希望傅聰成為一個謙虛謹慎，德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家，并在信中給予了許多關(guān)心以及建議，大道職業(yè)素養(yǎng)，小到生活瑣事，在前期他提醒傅聰?shù)慕挥阎�，要謹慎交友，并被受到邀請時敢于拒絕，在比賽時又會提醒勞逸結(jié)合，將事物提前做好準備，但在信中，傅聰?shù)玫搅顺删�，卻不會很夸大的夸獎他，而是時刻提醒他做人要謙虛謹慎，目光也要長遠，不能因一時的成就就驕傲自大，在后期又對傅聰提起了建議，人生伴侶的情感之道，她提醒兒子，要以事業(yè)為重，但更要多關(guān)注自己的妻子，在傅聰結(jié)婚后，傅雷將書信的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚�人，不僅說道傅聰，也說道他的妻子，生子后也會對自己的孫子無微關(guān)懷，告訴他們教育孩子的技巧，以及知識方法，傅雷的做法很像，他在書中說自己像是兒子的“忠實鏡子”，即使身處兩國，但依舊像鏡子一般形影不離的教導、提醒、建議，可以說他的教子之道，細膩的母愛般柔滑在書中，他最常提到的就是交友之道，總是會提醒兒子要慎重的交友。雖然傅雷沒能陪付聰走完他的一生，但他的教子之道，卻永遠地留在了傅聰心中
讀《傅雷家書》有感7
一封封家書，透露著濃濃的深情。母愛似海，父愛如山，在這一封封家書里得到了充分的體現(xiàn)。
”待人要謙遜，做事要嚴謹，遇事不逃避，戒驕戒躁。做人第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次才是做音樂家，最后是做鋼琴家�！斑@是傅雷對傅聰?shù)恼佌伣陶d。他教育傅聰先成人，后成才。一個人只有履行做人之道，才能取得成功。
傅雷其實是一個為人果斷，做事嚴厲的一個人�？稍谒o兒子傅聰寫的一封封家書中，我們能讀到含情脈脈的話語。也許這就是為人父母對孩子遠在他鄉(xiāng)的思念，這種思念甚至于可以改變?nèi)说男愿瘛?/p>
讀《傅雷家書》有感8
“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了，可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什么�！�
從翻開書的第一頁，我就被這段文字深深打動。傅雷對傅聰?shù)膼凼菬o言的，是深沉的，是質(zhì)樸的�？赊D(zhuǎn)念一想，天下哪位父親對子女的愛不是這樣的呢？
沉默，我想起了我的“傅雷”。不知為何，我與父親之間好像總有一層隔閡�；蛟S，是他工作太忙，陪伴我的時間太少。也或許，是我們都過于沉默。
“別總是給我打電話，也多打打電話給父親，他總是念叨你不給他打電話”電話那邊傳來了母親不知講過多少遍的話語。
思緒回到兒時，我想起了父親那嚴厲的面孔。記得有一次和朋友出去玩，回家晚了點，一進屋就看到父親坐在沙發(fā)上黑著臉一聲不吭，像一顆隨時會引爆的炸彈，空氣似乎凝固了�！霸趺催@么晚才回來？”父親終于開口了，我默不作聲，“下次再這么晚回來就別回來了�！甭犕�，我低著頭，灰溜溜地回到房間。從此，每當我犯了點錯誤，腦海中便浮現(xiàn)父親那嚴肅的面孔，畏懼之情油然而生。
如今，母親卻說父親老是念叨我，不禁感到一絲驚訝。我思忖許久，重新?lián)艽螂娫�，緩緩按下那既熟悉又陌生的電話號碼。
“喂？”電話那頭傳來一聲低沉的男聲，顯得有絲疲倦。“父親。”我輕聲呼喚�！鞍�！我寶貝女兒終于給我打電話了！怎么樣？最近在學校過得開心嗎？生活還適應嗎？身體還好吧”一連串的問題撲頭蓋臉而來，問得我措手不及，我疑惑之下竟一時語塞，這還是那個不茍言笑的父親嗎？
電話內(nèi)容早已忘卻，只是記得父親說的最后一句話：“多給父親打電話！有什么不開心的事，自己解決不了的事情就跟父親媽媽說”聽完，內(nèi)心泛起絲絲酸意，原來父親也在默默關(guān)懷著我，他不善言語，他和傅雷一樣，只希望自己的孩子能好好的。
月假回家，晚上十一點，我肚子突然餓了，“咕嚕”地放出信號。父親突然沖我笑笑，便走進廚房，做起了面條。
“來咯！天下第一美味！”父親端來面條，放在我面前。我一刻也等不了了，狼吞虎咽起來。父親也在一旁享用著，時不時往我碗里添加幾塊肉，我邊吃邊和父親分享著學校里的趣事�？蛷d里傳來此起彼伏的笑聲，不知不覺間，我與父親之間那層隔閡正在悄悄消失。
在燈光的照耀下，突然我看見一絲細微的白發(fā)赫然飄在父親的頭頂上，晃得我有些恍惚，我這才意識到這個男人，在我成長過程中他正在老去。
猛然想起，他也曾是少年，也曾幻想仗劍執(zhí)筆走天涯，利落的黑發(fā)襯著他的英氣，他曾有著“騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招”的倜儻，他曾有著“手可摘星辰”的豪氣�？墒撬辛宋液�，便不再羨慕江湖，毅然隱退。從此，為四方食事而忙碌，為前途理想而奔波。他的青絲終是抵不過歲月的侵擾，白了，疏了。
我的內(nèi)心泛起陣陣波瀾，電話里頭“有事就打電話給我”的那聲叮囑又響在耳畔，原來，每一位父親都如“傅雷”一樣，牽掛著孩子。朝如青絲暮成雪，我不禁潸然淚下。
讀《傅雷家書》有感9
赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界。
寒冬臘月，整個世界都無比天寒地凍，可《傅雷家書》中苦心孤詣，嘔心瀝血的父愛，使我一股暖流涌上心頭，久久縈繞心間。
“父母是孩子最好的老師。”
作為老師，家書中的大多數(shù)篇幅無不提到藝術(shù)的修養(yǎng)，杰出的人物，優(yōu)秀的作品等，父子兩人暢談藝術(shù)，都把對方當成一個討論藝術(shù)，音樂的對手。傅聰出國在外，傅雷時時刻刻都在關(guān)注著兒子的發(fā)展，將自己的畢生的音樂經(jīng)驗傳授給兒子，給兒子提出建議，激發(fā)和訓練了傅聰?shù)乃枷�，因材施教，成果顯而易見，傅聰在音樂方面取得了偉大的成就。
作為父親，書信中必不可缺的，便是傅雷教兒子如何做人，如何對待生活的道理了。他告誡兒子要永懷赤子之心，不忘初心，專注于音樂的造詣，“藝術(shù)表現(xiàn)的動人，一定是從心靈的純潔來的！”便是他對兒子的忠告；傅雷還告誡兒子要當愛國的赤子，書札中他經(jīng)常與兒子探討中華民族的文學與文化，總是給兒子寄去中華民族的優(yōu)秀文學作品，讓兒子寫中文信，還常常提醒兒子學習外國音樂之所長，在中華民族傳統(tǒng)的音樂氣質(zhì)的基礎(chǔ)上，取其精華，去之糟粕，從民族文化中吸氧，擁有真誠，高尚，忠實的愛國主義精神。
在兒子取得巨大成功時，傅雷先是祝賀兒子，后又提醒兒子應正確面對掌聲與贊美，以平和的'心態(tài)面對，勝不驕，敗不餒，不能因成功沖昏了頭腦，從此紙醉金迷；在兒子精神消沉時，鼓勵他應該堅強，理解挫折，平衡心理，泰然處之，切不可一蹶不振……在傅聰成長之路上，傅雷言傳身教的教育是至關(guān)重要的。
“殷殷父子情，拳拳赤子心�！薄陡道准視肥歉道讓鹤由钌系年P(guān)心，音樂上的指導，文學上的造詣，還有對人生的思考，萬“書”皆下品，唯有“此書”高！
讀《傅雷家書》有感10
她，就是那個平凡的女性，傅雷的妻子，付聰?shù)哪赣H；她，就是那個偉大的女人，丈夫的助手，兒子的領(lǐng)路人；她，就是那個偉大中之偉大者，視祖國的榮譽，人民的利益高于一切的女人。如果讓我為傅聰?shù)哪赣H致中國感動人物頒獎詞，我會如是說。因為這位母親對兒子的教導是對我們偉大祖國的拳拳的眷念的心，你聽，她說：
“從來信中可看到你立身處事，有原則，有信心，我們心頭上的石頭也放下了。但愿你不忘祖國對你的培養(yǎng)，首長們的愛護，堅持你的獨立斗爭，為了民主的自尊心，在外更要出人頭地的為國爭光，不僅在藝術(shù)方面，并且在做人方面。我相信你不會隨風使舵，也絕不會隨便改變主張。你的成功，仍然是祖國的光榮。孩子，你給了我們痛苦，也給了我們歡樂”。
他，是優(yōu)秀的中國教育家，是偉大的翻譯家，是一個柔情的父親，是一個嚴厲的父親，他又是一個偉大的父親，他就是——傅雷先生。
“聰，車一開動大家都變了淚人兒，呆呆直立在月臺上，等到很長的列車全部出了站方始回身，出站時沈伯伯再三勸慰我。但回家的三輪車上，個個都止不住流淚�！�
在這個微寒的冬夜，它成了我最好的陪伴，這個冬天，《傅雷家書》儼如一位慈母，將知識孜孜不倦地教給我，又如一位嚴父，將生活的目標給我高高掛起，這個冬天，我不孤獨。
《傅雷家書》“如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動容”伴我夜坐，《傅雷家書》“如道邊茵茵綠樹，花叢中盛開的芳華，令人回味”伴我日行，躍動我的靈魂。
捧著這本書，驀然發(fā)現(xiàn)我和母親就好像書中的主人公一樣，他們經(jīng)歷的事情我也曾體驗過。我剛開始學琴不久，晚上十點半，我和母親從老師哪里回來，接著開始彈奏上課學的《布谷鳥》這首德國民歌，我連續(xù)彈了不下于80遍，窗前的玉蘭花都跟著我的琴音陶醉了，花的香氣彌漫了不大的房間，淡淡的香氣縈繞在琴的周圍，遠處的河畔朦朧在月色中，天和地在我的琴音中等待布谷鳥歸來的氣息，悠悠幽幽的傾訴著衷腸……
鐘聲響了十二下，房間里一片寂靜，回頭看，母親的眼睛半睜著，像是睡著了一樣。我不想破壞這少有的寧靜，但手指還是不小心滑了一下，擦過了琴鍵。母親被驚醒，心疼地說：“好孩子，睡吧。”我知道母親一直在陪伴我，我更心疼她，說：“你睡吧，放心，我會彈得好好的。”就又開始彈奏，直到滿意，我才睡覺，估計已是凌晨一點了。
二年級，一張60分的數(shù)學卷好似當年錯位的琴鍵一樣點醒了母親，我的鋼琴計劃被迫中止。我仍記得那個陰雨天，房間一片冷清而寂靜，但早已不是當年的夜晚，我正撫摸著琴鍵，他冰冷的身軀刺痛著我的心。母親嘆著氣走進來：“兒子對不起�！闭f著她沉下頭，我們一起用布將鋼琴罩了起來……，告別琴音，夜幕下，伴我的悅耳的琴聲被朗朗的讀書聲和莎莎的寫字聲所代替了。從那天起一過就是六年，我再也沒碰過鋼琴，我的音樂夢想在那時破滅了，琴音成了我心中最美好最華麗的記憶。也成了我的默默的傷感。那個靜穆的夜晚，父親牽著我的手告訴我：“孩子，東邊日出西邊雨，道是無情卻有情”，在文化課上創(chuàng)造奇跡吧，讓我和你媽媽見證，讓月亮和星星見證吧。
終于初一時，母親動手術(shù)，在病中她鼓勵我好好學習，初二的母親節(jié)前夕，我將年級第一的喜訊報送給她，她說：“孩子，辛苦了，這是母親節(jié)我收到的最好的禮物”。
《傅雷家書》在我心中播下了一顆陽光的種子，正如書中所說：“這是一輪太陽，燦爛輝煌，照耀成長”。這個寒假，這本書給了我更好更遠的目標，照亮了我的前程，是我心中最美的里程碑，我會汲取書中的點滴知識，讓我的前途一片光明！
讀《傅雷家書》有感11
封封家書，濃濃父愛。
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術(shù)學徒的修養(yǎng)讀物。是文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。一封封充滿家鄉(xiāng)話的家書如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動容。
傅雷是一個偉大的父親，他培養(yǎng)孩子變得優(yōu)秀不僅是為了自己小家，更多的是為了社會大家，他對孩子的愛深似水，濃似血。
我的爸爸沒有高大健壯的體格，沒有殷實的家業(yè)，他有的是他對女兒的愛，對家的愛。從小他就教育我自己的事情自己做，為培養(yǎng)我的獨立，每次都是兇巴巴的，板著臭臉，只要我一點做得不好他就立馬瞪我，臉上一幅讓人恐怖害怕的嚴肅。
小時候，我不喜歡爸爸，甚至是討厭，有時我會懷疑我是不是他親生的，每次都不與爸爸多說別的話，見到爸爸巴不得立馬就跑，就像老鼠看見大貓。隨著時光的流逝，我漸漸地不那么排斥爸爸了，相反，每次看到爸爸日益增多的銀絲，雙手上的深深的龜裂與粗糙的老繭，心底最深處總會感傷，我一點一點明白爸爸的良苦用心。冰心說過“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！”我現(xiàn)在獨立的性格都是爸爸從小培養(yǎng)我的，我沒有理由去討厭他，去恨他，這世界上單純的對你好的，只有家人。既然今生有緣做一家人，難么就不能讓它留下半點遺憾。
白駒過隙，有你在，一切安好。
讀《傅雷家書》有感12
傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。
我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
讀了<傅雷家書>后，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
讀《傅雷家書》有感13
《傅雷家書》絕不是一本普通的家書，而是一要集藝術(shù)文化精華于一身的文學作品。
本書是傅雷寫給孩子傅聰?shù)臅耪帲?954至1966年。話題沒有局限于生活瑣事，還涉及到藝術(shù)與人生的諸多方面，飽含為人父母的感情與責任，充滿了對子女熱烈而深沉的愛與期望。一次次的分離，又一次次的團聚，一次次身體狀況的變化，一句句關(guān)心與問候的話語，嚴肅中透出親切，深刻卻平凡，書中一次次把自己的情感表達得淋漓盡致，無論是悲份還是喜悅，悔恨還是熱愛，直扎心底，溢出一次次的溫情。既充滿一個長者的人生智慧與經(jīng)驗，也細數(shù)青少年成長的迷茫與歡欣。那些看似平淡的家�；�，如山間一縷清風，令人回味。
這本書也可以說是一部哲學作品。傅雷在書中說對自己的孩子既有悔恨也有熱愛。他后悔說自己四十五歲時父性才真正覺醒。他不斷為兒子傳授作為一個長者的人生智慧與經(jīng)驗，細寫生活中數(shù)不盡的美好與苦難。
他對孩子的熱愛更是溢于言表的，傅胞熱愛音樂，每當他要學一首新樂曲時，傅雷必查出其作者的生平事跡，讓孩子快速融入到作品中去，感受作品所表達的思想感情。他也不斷分享自己的人生經(jīng)驗去教育孩子，告誡他“人生的關(guān)卡是過不完的。”“更要戰(zhàn)戰(zhàn)就兢，不負國人對你的期望�！薄白约贺焸渥约憾鴽]有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。”“只要爬走起來，一定會涿漸攀上高峰�！薄靶了岬难壅{(diào)是培養(yǎng)你心靈的酒漿�！薄叭松欢际且侩[忍來掉過去的嗎？”“天下事有利必有弊�！边@些話真是讓誰都受益匪淺，我想傅聰亦是如此。
這是一對父子，更是一對知己，一對良師益友，那種心靈上和精神上的共鳴、映照，讓人艷羨。種種內(nèi)在的思想，均超脫在小我之上。我們?nèi)阅荏w會到他在這個社會發(fā)出的刺眼的光輝，我們也始終相信，他會一直閃耀下去！
讀《傅雷家書》有感14
親情是什么？是山、是海，似那第一縷朝陽，似那輕拂的風，一直在我們的身邊。沒有在意卻又時時刻刻的關(guān)懷著你、伴隨著你。山那般重，水那般澄。
不信，看看它。
它——《傅雷家書》，刻畫了一個和諧、溫暖的家庭。在書中，他們不是中外聞名的翻譯家、精通棋藝的學者，只是平常家庭中關(guān)系親密的父子。沒錯，傅雷不再是傅雷，傅聰也不再是傅聰，只有“父”與“子”。
在書中，他們坦誠相待，字字如一幅水墨畫，自然而然，充滿溫暖。父母所關(guān)心的他們都想到了，吃喝住行，樣樣細細打點。并且特別注重兒子傅聰?shù)摹靶小保哉勁e止，使人們對傅雷家的家規(guī)深感佩服。連寫字都會認真觀察兒子，并且向兒子解說字的寫法，細膩到不放過標點符號，流露出深切的望子成龍之意。
談其學術(shù)問題時，倆人又由父子變成了忘年之交，向迷茫中的兒子給予耐心開導�？谖且沧兂闪松塘康目谖�，懂得傾聽兒子傅聰?shù)南敕ǎ⑶医o予他充分的選擇權(quán)。他明白，做父親的并不是替兒子選擇，而是聽從兒子的選擇，尊重兒子的選擇。
而傅雷的價值觀“做人”是廣義的“私德、公德，主要是對集體負責，對國家負責，對人民負責”。“心中有國，鞠躬盡瘁，死而后已，民族情懷也”是他常常叮囑的。
每當拿起這本書的時候，總有一種無形的力量，傳遞在這本三百多頁書中，我知道，我力量便是一個父親、一個兒子的羈絆，名曰“親情”的羈絆。
讀《傅雷家書》有感15
今天，我翻開了《傅雷家書》，被傅雷愛子教子的精神所深深打動。
著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷在兒子傅聰海外留學的過程中，寫了近百封家書給他，每一封都體現(xiàn)了傅雷對兒子的牽掛。這并不僅僅是一些信件，他更是一部真正的教子之書。整本書中充滿了父愛，思想，語言與藝術(shù)。
在他的字里行間中，浸透了對兒子全身心的愛。“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�！边@小小一句話，包含了一個父親對兒子深沉的愛。傅雷先生給兒子的家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)感情，小到交友花銷吃飯穿衣，事無巨細，無不關(guān)懷備至。
在給兒子信里，傅雷這樣說道：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”在這本書中，有許多像這樣富含哲理的句子，他想讓兒子成為一個品德優(yōu)良，愛國的藝術(shù)家。傅雷還經(jīng)常給兒子郵寄中國的經(jīng)典書籍，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有各種名著，以及他自己的譯作。傅雷更是讓兒子立下三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。（寬容他人的作文 ）
這本書是一筆寶貴的財富，我會珍惜它，讓它助我走上成功的道路。
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