讀《父與子》有感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的讀《父與子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《父與子》有感1
《父與子》是一本無字的漫畫，作者是德國�！W·卜勞恩。
《父與子》這本書中，雖然沒有文字，卻簡單易懂，故事情節(jié)有時(shí)會(huì)使人哈哈大笑，有時(shí)也會(huì)讓人感慨萬分。
書中講的是一位脾氣很大的父親和一位聰明可愛的兒子之間發(fā)生的故事。
有一篇《家長也打起來了》，說的是兩個(gè)小朋友打起來了，全都哭著找到了各自的爸爸。兩位爸爸都很生氣，剛開始只是為自己的兒子爭辯，然后動(dòng)手動(dòng)腳，最后兩位竟然打起來了，可是孩子們呢？原來在旁邊蹲著下棋呢！這是在告訴各位家長，小孩子自己打打鬧鬧，就不要去計(jì)較，因?yàn)檎缫痪湫笳Z所說，“小孩的臉，六月的天——說變就變”嘛！
令我印象深刻的除了《家長也打起來了》，還有《聰明的馬》和《生日驚喜》等。
《聰明的.馬》一篇講的是一匹馬拉著父親和兒子踩著的兩塊木板。上坡的時(shí)候，馬努力地把板拉到頂端，而下坡時(shí)馬竟然也坐在板上和他們一起滑呢！這個(gè)小故事真的是令我大吃一驚呢！我敢說，這匹馬絕對(duì)是全世界最聰明的馬了！
《生日驚喜》講的是父親的三十八歲生日到了，兒子就準(zhǔn)備給父親一個(gè)生日驚喜，就訓(xùn)練了兩頭豬。眼看這兩頭豬一倒立，尾巴立刻一個(gè)變成數(shù)字“3”，一個(gè)變成數(shù)字“8”，拼起來也正好是父親的生日。我想，父親也肯定被這生日驚喜給“驚”到了吧！
《父與子》這本書，既有漫畫書的趣味，又故事書的道理，讓我深受啟發(fā)，所以我非常喜歡。
讀《父與子》有感2
讀了地震中的父與子，我有很多想法，世上不止有母愛，其實(shí)父愛也很偉大，這篇課文就是一個(gè)例子。
地震中的父與子表達(dá)了父親持之以恒的精神，他知道，只有這種精神才能救他的兒子。
以前，我很討厭寫日記父母親叫一下就寫一下，不叫就不寫，偷懶。但我學(xué)了這篇課文我就堅(jiān)持寫日記了，爸爸媽媽也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，每當(dāng)我一灰心，只要一想起這篇課文我就堅(jiān)持把事情做完，做好。
練字的時(shí)候，手痛了扔掉筆砍掉手，可那本與文書好像會(huì)說話一樣，要我持之以恒我又練字了。
其實(shí)，生活中有很多事情跟這篇課文很相似，但大家的`意義都一樣，精神都一樣，就看你自己是否辦得到。
《地震中的父與子》這種精神，告訴大家，我們只有堅(jiān)持不懈持之以恒才能取得成功，創(chuàng)造出奇跡！
讀《父與子》有感3
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才真正了解到父愛的無私和偉大�！兜卣鹬械母概c子》這篇文章講述了在一次美國洛杉磯的大地震中，年僅7歲的阿曼達(dá)和13個(gè)同學(xué)被埋在了廢墟下，阿曼達(dá)的爸爸來到廢墟前，挖掘了38個(gè)小時(shí)，終于救出了兒子，譜寫了一首愛的頌歌。讀完了這篇文章，我的心情久久不能平靜。
當(dāng)我讀到阿曼達(dá)和他的伙伴們被困在廢墟下，心里不免一陣擔(dān)心：在漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，有的只是14個(gè)同齡小朋友共有的恐懼，這可怎么辦呢？他們會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)？然而，七歲的阿曼達(dá)告訴同學(xué)們，不要害怕，堅(jiān)持生的希望，當(dāng)?shù)玫桨职值木仍畷r(shí)，他首先想到的是“讓我的`同學(xué)先走吧！”阿曼達(dá)對(duì)生存的希望，對(duì)他人的關(guān)愛，崇高的人格魅力，使我深深地感動(dòng)了。文中有這樣一句話：“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！弊x到這兒，我感覺我的心微微顫動(dòng)了一下：連續(xù)38小時(shí)，爸爸不吃不喝，不眠不休，雙手恐怕早已被瓦礫以及其他倒塌的利器磨出了血泡，甚至血肉模糊。有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅(jiān)持這樣長時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中……讀完《地震中的父與子》，我不禁掩卷沉思、浮想聯(lián)翩。
爸爸那慈祥的面龐是那樣地親切，爸爸這個(gè)叫了千百遍的稱呼是那樣讓我激動(dòng)。鋼琴架邊爸爸怕我一個(gè)人寂寞，一站就是幾個(gè)小時(shí)，雖然一首曲子，爸爸已聽過上百遍，可爸爸仍然聽得那樣津津有味。我每一次鋼琴過關(guān)的階梯上都有著爸爸的攙扶和推送，每一張鋼琴考級(jí)證書都滲透著父親默默的關(guān)愛，冬天他怕我手冷，為我送來暖爐，夏天怕我炎熱，為我送來冷飲，氣餒時(shí)為我送來鼓勵(lì)，寂寞時(shí)為我送來笑聲……人們都說：“母愛慈祥偉大，父愛深重如山”。高爾基也曾說：“父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個(gè)人就是父親，這種愛就是父愛。
是呀，記得剛學(xué)鋼琴時(shí)，我想著玩沒練好琴就偷頭溜出去了，是爸爸的一巴掌把我打醒，當(dāng)時(shí)是那樣記恨爸爸的的一巴掌，現(xiàn)在讀了《地震中的父與子》我才知道，那就是父愛。人們都說世上只有媽媽好，讀了《地震中的父與子》這篇文章，我才明白父愛和母愛同樣偉大。同時(shí)也懂得了感恩父母。親情是無條件的，就算全世界沒人會(huì)幫你，但你的父母絕對(duì)不會(huì)嫌棄你，人長大才會(huì)知道，母愛和父愛是最偉大的，可以說是超越生死的吧。
我想，我們現(xiàn)在取得好成績，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)父母最好的回報(bào)。
讀《父與子》有感4
之前，大家都說母愛是多么的杰出，在一節(jié)一般的小學(xué)生作文指導(dǎo)語文課上，我讀來到英國馬克。漢林寫的《地震災(zāi)害中的父與子》，叫我第一次感受趕到父親的愛的優(yōu)秀。
本文根據(jù)一個(gè)感人的故事，鑄就了一首父愛的頌歌：1994年，美國洛杉磯產(chǎn)生大地震，一位父親奔向兒子的院校，但院校已是廢墟，這名父親和他的兒子擁有堅(jiān)定的信念：無論產(chǎn)生哪些我們都在一起！因此，這名父親挖了三十八時(shí)，總算解救了兒子和兒子的同學(xué)們，父親和兒子牢牢地的相擁在一起。便是由于兒子的.堅(jiān)強(qiáng)不屈和父親的永不放棄，義無反顧和一個(gè)看起來一般而堅(jiān)定的信念，兩優(yōu)秀人才嫩相擁在一起。人生道路也這般，如果你碰到不成功時(shí)，假如你挑選了應(yīng)對(duì)，這將有可能成為運(yùn)勢的大轉(zhuǎn)折。但有一次，我并沒有像原文中的父親那般堅(jiān)持不懈，只是半途而廢。在一次口語賽事中，我進(jìn)入了復(fù)賽，但初賽完后，我是以倒數(shù)第三名的成績進(jìn)到的復(fù)賽的。猛然，一切在復(fù)賽中將會(huì)出現(xiàn)的丟臉的劇情父如今我的腦子里讀書作文高中。是我十分的慌亂，我的心里做著明顯的抗?fàn)�，最后我選擇了舍棄。復(fù)賽開賽那一天我沒去，盡管爸爸媽媽如何勸我。我之后覺得很遺憾。假如我要去試一下，或許能試出個(gè)優(yōu)異成績來。那一刻，我覺得極其的難過，難過我沒有勇氣去挑戰(zhàn)自我，我交給他人的是軟弱和膽怯。
從那時(shí)起，我也再也不會(huì)挑選過舍棄，雖然看上去基本上沒法做到的事。放棄從我的內(nèi)心詞典中刪除了。實(shí)際上堅(jiān)持不懈是世界最容易的事，由于只要你愿意去堅(jiān)持不懈就沒有能夠阻攔你，不許你來堅(jiān)持不懈。但堅(jiān)持不懈也是界上最難的事兒，由于堅(jiān)持不懈到最后一刻的人一定是極少數(shù)，也就是成功者。實(shí)際上人都是有惰性，取得成功者與失敗者的差別就取決于成功者可以在辦事的全過程中尋找一種物品來擺脫自身的惰性而堅(jiān)持不懈自身的總體目標(biāo)但失敗者卻不可以。英勇的去挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己吧！我們都能變成成功者！
讀《父與子》有感5
這篇課文主要講了有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，有一位父親安頓好妻子，便去找兒子，他先開始幾乎絕望了，但他突然想起常對(duì)兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”他便不顧生命危險(xiǎn)地挖了38小時(shí)，終于把兒子和他的同學(xué)救了出來。
文章用了大量的筆墨寫了人物的外貌、動(dòng)作和語言。比如：“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！边@是描寫父親外貌和動(dòng)作的'句子，從外貌上說明父親為了救兒子，連自己的生命都不顧了；我還從“挖”字體會(huì)到父親的意志很堅(jiān)定。別的父母都放棄了，唯獨(dú)他堅(jiān)定信念，不救出兒子誓不罷休！
“不，爸爸先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你總會(huì)跟我在一起�！边@是兒子的話，從這里體現(xiàn)出兒子遇到困難，先想到別人。但我沒法想象，如遇到這樣的情況，自己是否也能像文中的男孩兒一樣堅(jiān)持到底？
這篇課文讓我明白父子之愛太偉大了！彼此的愛，彼此的信賴可以創(chuàng)造人間奇跡。正是因?yàn)楦赣H對(duì)兒子的承諾，讓兒子在絕望中滿懷信心，也是父親堅(jiān)持不懈的原因。
文章結(jié)尾寫道：“這對(duì)了不起的父與子，無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄��！倍嗝锤刑靹?dòng)地畫面呀！讓我們?yōu)橹畡?dòng)容吧！
讀《父與子》有感6
學(xué)了《地震中的父與子》之后，我的感觸極深。
《地震中的父與子》講述了這樣一個(gè)故事：美國洛杉磯發(fā)生了一次大地震，一所學(xué)校的教學(xué)樓在地震中倒塌，許多孩子埋在廢墟中，還沒有被救出來，阿曼達(dá)就是其中的一位。他的父親趕到學(xué)校，在無人幫助的情況下，整整挖了38小時(shí)，終于從廢墟中救出了自己的孩子和同學(xué)。
讀完文章，淚水早以模糊了我的雙眼。多么偉大的父親��！是什么力量在支撐著他呢？是信念，是承諾，是愛！要是沒有這位偉大的父親堅(jiān)持不懈的努力，沒有愛的動(dòng)力，哪有那么多的生命獲得新生呢？其實(shí)，在生活中，我們也又何嘗不是受到父母關(guān)愛呢？
愛無處不在！有一天晚上，我在臥室里做作業(yè)，可我就在做最后一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)學(xué)作業(yè)的一道思維訓(xùn)練題的時(shí)候給難住了，我冥思苦想了一會(huì)兒，但實(shí)在是太難了，還是做不出來。于是我便拿著書跑到爸爸那里，我看見爸爸正津津有味地看電視劇《西安事變》，便憂郁了一會(huì)兒：到底是去問呢，還是去不問呢？想著想著，爸爸想神仙似的一下子猜透了我的心思，說：“兒子，你站在那里干什么，是不是遇到難題了？走，去臥室，我給你講講！”我想到：這可是爸爸最喜歡看的電視劇啊，每天必看呀！今天怎么就……想著想著，爸爸就說了一句：“走啊，發(fā)什么愣呀？”爸爸把電視機(jī)關(guān)了，同我走進(jìn)臥室的書桌，耐心地給我講了這道難題�！跋葥Q單位，再仔細(xì)看看，這不就是盈虧問題嗎？知道怎么求盈虧問題中的物體總量嗎？”“盈加虧的和除以兩冊(cè)分配數(shù)的差”“哦，對(duì)！……”講著講著，淚水模糊了我的雙眼……不知過了多久，我才把這道難題給“消化”掉了，也吸取了其中的營養(yǎng)。
在我的記憶中還有一次。由于我吃中午飯吃晚了，所以就匆匆忙忙地趕到學(xué)校，走到學(xué)校不遠(yuǎn)處的'時(shí)候，“老師您好！”，這熟悉的聲音傳入我的耳膜，再看看自己的胸前，紅領(lǐng)巾沒戴，隊(duì)徽也沒戴，心里想到：完了，這下完了，該怎么進(jìn)去呢？翻墻？”然而，這種念頭很快就被打消了。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。也像是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪，一直安定不下來。本來就像煩躁的心情，現(xiàn)在就更暴躁了。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影也匆匆忙忙地想這邊趕來！“是爸爸！是爸爸！這下有救了！”爸爸把紅領(lǐng)巾給我?guī)砹�，我高興得像要飛了起來，剛才的煩惱就像被大雨給沖洗了一下，煙消云散了。也像是迷了路的孩子找著了娘一樣，歡喜地流下了眼淚。這時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身，熱淚禁不住地往下流。我看著爸爸，激動(dòng)地說不出話來唯一的話——“爸爸，您真是我的好爸爸！”脫口而出，因?yàn)槲以僖惨种撇蛔∽约旱募?dòng)了。爸爸只是微笑著說：“快去上學(xué)，要遲到了！”我恩了一聲，就向?qū)W校跑去……
我們?cè)诟改傅膼壑虚L大。父母的愛，是慈祥的笑容；父母的愛，是親切的話語；父母的愛，是熱情的鼓勵(lì)；父母的愛，也是嚴(yán)格的要求。
讀《父與子》有感7
今天，我懷著一股無比敬佩之情，讀完了一個(gè)感人心扉的故事：《地震中的父與子》。這個(gè)故事主要講了：在1949年美國洛杉磯的一次大地震中，父親堅(jiān)信兒子沒有死，不顧眾人的阻攔和危險(xiǎn)，在一片廢墟中挖了38個(gè)小時(shí)，終于挖到了兒子及他的13個(gè)同伴。兒子先讓同伴先出自己殿后，因?yàn)樗麍?jiān)信父親會(huì)和他在一起。他們父子譜寫了一曲父子深情的頌歌。
掩卷深思，我對(duì)這個(gè)故事深有感觸：這位父親堅(jiān)信兒子在等他，這是父親對(duì)兒子的愛；而這個(gè)兒子相信父親會(huì)來救他，所以在廢墟中堅(jiān)持了38個(gè)小時(shí)，這是兒子對(duì)父親的信任，以及對(duì)父親的愛。正因?yàn)檫@對(duì)父子相互信任，相互愛護(hù)，所以創(chuàng)造了奇跡，使14個(gè)孩子生還。這篇文章贊揚(yáng)了危難之中，父子深情和父親執(zhí)著的信念，以及兒子先人后己的高尚品質(zhì)。
讀著讀著，我不由得想起這樣一個(gè)故事：一個(gè)女兒隨父親坐飛機(jī)去看望美國留學(xué)的'媽媽。突然，一陣強(qiáng)大氣流突如其來。父親在沒有任何防備之下，把給女削蘋果的刀，插入了心臟，但他裝作若無其事的樣子，堅(jiān)持了10幾個(gè)小時(shí)，直到女兒跑到媽媽懷里，才放心的離去……這位父親雖然不幸中刀，到他是靠什么生活下來的呢？是愛，是對(duì)女兒的愛，對(duì)女兒的負(fù)責(zé)；是對(duì)全家人的愛，對(duì)全家人的負(fù)責(zé)。正是這般愛的力量，使他堅(jiān)持了那么長時(shí)間�？梢姡瑦凼嵌嗝磦ゴ�，多么持久��！
在生活中，父愛母愛無處不在，我的媽媽也為我不辭辛勞，媽媽對(duì)我的愛可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受到……
就說今年暑假，我報(bào)了4門培訓(xùn)班。有時(shí)正好英語和語文時(shí)間錯(cuò)不開，媽媽就對(duì)我說：“你去學(xué)語文，媽媽替你去學(xué)英語�！本瓦@樣，媽媽在一個(gè)小教室里學(xué)了一個(gè)上午，要知道，那個(gè)教室里足足５０多名學(xué)生�？上耄簨寢屖嵌嗝礋岚�！好不容易放了學(xué)，媽媽似乎忘記了疲憊，立馬給我補(bǔ)起課來。望著媽媽那都大的汗珠如潮水般一滴一滴地滾落下來，我的眼睛不由模糊了……這是媽媽對(duì)我的愛，就是這股愛是我堅(jiān)持了一個(gè)月的辛苦，是媽媽給予了我信心和力量！
�。「笎�、母愛的力量是多么強(qiáng)大，多么高尚，多么無私��！事實(shí)證明，愛是人間美好的一股力量……愛，可以改變?nèi)说乃枷�；愛，可以改變�(nèi)说囊簧?/p>
讀《父與子》有感8
《父與子》這一本書所講的是一個(gè)調(diào)皮、可愛的兒子與一位長著大胡子、可笑、可親的父親之間的故事，他們之間所發(fā)生的故事常常使我們開懷大笑，趣味無窮。
《父與子》雖然沒有一個(gè)字，但是我們卻很容易讀懂這里面的意思，比如說：兒子問父親：“你可以蒙著眼睛簽字嗎?”結(jié)果父親落入了兒子的“圈套”，兒子就把自己的試卷給蒙著眼睛的父親簽名，父親簽完名之后還為自己能蒙著眼睛簽名而感到驕傲呢!
在看這本書時(shí)，我還不時(shí)發(fā)出咯咯的`笑聲。雖然沒有文字，但我也很容易能看懂，你們可能會(huì)向我問道：“你不是說這本書沒有文字嗎，你是怎么看懂的呢?”我會(huì)回答你：“就正是應(yīng)為沒有文字，才讓我發(fā)揮自己的想象力，在腦子里浮現(xiàn)出他們的對(duì)話，這不僅是我們?cè)鰪?qiáng)了想象力，而且還使我們?cè)鰪?qiáng)了自己的觀察能力，這真是一舉兩得呀!
我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們父子之間的純真可愛、心地善良，他們讓我身邊充滿了無窮的樂趣!
讀《父與子》有感9
《父與子》是一部漫畫書。里面生動(dòng)幽默的小故事均取材于卜勞恩日常生活中的真實(shí)體驗(yàn)，是卜勞恩和兒子克里斯蒂安的真實(shí)生活寫照。其一幅幅小而精湛的畫面跳躍著智慧的光芒。簡單的`線條里流淌出純真的父子之情與濃濃的天倫之樂，直指人心。
卜勞恩一生雖然沒有留下太多的作品，但是他在《父與子》中成功地塑造出了大胡子爸爸的幽默、和藹、寬容，留刺猬頭兒子的調(diào)皮、聰明、可愛。漫畫《父與子》沒有一句對(duì)話，卻通俗易懂，引人發(fā)笑。
《父與子》里有很多搞笑的笑話。譬如《捕魚新招兒》，父親看到河里有許多小魚，叫起了兒子。把褲子脫下來，把褲腳扎起來。父與子脫光衣服，把褲子帶入水中，魚便向褲子里游去。父親父與子捉足魚后，把褲子提上來，里面便裝滿了魚，父與子是多么有智慧啊！
《父與子》中我最喜歡的是調(diào)皮、聰明、可愛的兒子，他給我留下了一個(gè)好的印象。
在《把握時(shí)機(jī)》里面，家里發(fā)生了火災(zāi)，老爸趕緊幫兒子搶救玩具和書包，兒子趕緊幫老爸搶救煙筒和帽子。兒子趁著這個(gè)好時(shí)候趕緊把書包里的書對(duì)火里一丟！呵呵，我好像也是這樣子的哦！
記得有一次，收廢品的來了，我趁機(jī)把我的教材輔導(dǎo)書偷
偷地對(duì)雜物堆里一丟！呵呵！
��！《父與子》真是一本幽默搞笑的書��！
讀《父與子》有感10
我讀了《地震中的父與子》這篇文章，文中講了在一次地震中，一對(duì)父子憑著相互的信任，父親最終歷經(jīng)艱險(xiǎn)救出自己的兒子，并且救出了兒子的同學(xué)的事情。在文中我感受最深的的一句話：“無論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起�！备赣H對(duì)兒子的愛是多么地堅(jiān)定而執(zhí)著，這也是父親對(duì)兒子的`一種支持，一種承諾。在場的警察、交警、以及受害同學(xué)的父母，面對(duì)危險(xiǎn)的廢墟，都是痛苦地離開了，放棄了。然而父親靠著對(duì)兒子的信任，想到自己的責(zé)任和承諾，毅然決然地選擇了冒險(xiǎn)解救自己的兒子，經(jīng)過幾十個(gè)小時(shí)的苦苦的挖掘，終于如愿以償。你此時(shí)不覺得父親的偉大嗎？如果父親也和其他的父母一樣痛哭幾句，然后悄然、絕望地離開。那么十幾個(gè)孩子的生命就……后果是多么的可怕，又是多么的殘忍啊。那么兒子和父親間的信任由此也會(huì)畫上一個(gè)令人可怕的句號(hào)。相反其他人也和父親一樣，面對(duì)危險(xiǎn)迎難而上，那生活又是多么的精彩，多么的美好。俗話說：“一方有難，八方支援�！比绻辉趧e人危險(xiǎn)的時(shí)候不伸出支援之手，那又在什么時(shí)候給別人雪中送炭呢？愛是可以傳遞的信念，信念是精神的支柱，也是生命的支柱。只要人人付出一點(diǎn)真誠的愛，那世界將是多么的美妙精彩。 簡評(píng)：小作者從文中自己感受最深的的一句話：“無論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起”展開自己的觀點(diǎn)，從文中選擇了一點(diǎn)來感悟，所“感”真實(shí)且充分。
讀《父與子》有感11
《地震中的父與子》，當(dāng)我讀到題目時(shí)聯(lián)想到地震的情景，然而那對(duì)父子一定是對(duì)了不起的父與子。
在第一段里，我輕而易舉地找到了兩個(gè)關(guān)鍵詞：“30萬人”“不到四分鐘”。天哪！誰能想象那是一場多大的地震啊，我的嘴便不由自主地變成了圓形，當(dāng)然還會(huì)愣一愣。
在二到十一段，我便“看”到了一所學(xué)校廢墟；因?yàn)槔锩嬗幸恍┪木�。而且不要問就知道是兒子所在的學(xué)校，在一塊廢墟上我發(fā)現(xiàn)了父親正不知疲倦地尋找兒子，那些“好心人”不停的攔住他，可他們哪知道父子之間的默契呢？
接下來的幾段，是我覺得最精彩的.幾段，其中，“8小時(shí)”，“12小時(shí)”，“24小時(shí)”等，更能體現(xiàn)才出父親的信念多么執(zhí)著！最后，“功夫不負(fù)有心人”正是因此，父親終于找到了兒子并意外解救其他同學(xué)。同時(shí)，我從兒子的話中有這樣兩句話：“我只知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”也表明了父子之間的珍貴品質(zhì)——默契。
瞧，這對(duì)父子是多么了不起��！他們擁有的珍貴品質(zhì)——默契；因?yàn)樗麄兡遣豢啥嗟玫恼滟F品質(zhì)才使他們變得如此幸福、美滿。
讀《父與子》有感12
閔子騫是孔子的學(xué)生，小時(shí)候常受到繼母的虐待。
有一次，在冬天繼母的兩個(gè)兒子穿著保暖的棉衣，可閔子騫去穿著蘆花做的衣服。有一次，閔子騫在干活的時(shí)候冷得發(fā)抖，但另外的兩個(gè)兒子卻面色紅潤，父親以為閔子騫在偷懶，拿起鞭子就抽，父親把閔子騫的.衣服抽爛了，一看是用蘆花做的，就明白是怎么回事了。于是父親下決心趕走繼母，閔子騫請(qǐng)求父親不要趕走繼母，如果趕走另外兩個(gè)兄弟就沒人照顧了，如果繼母在的話就只有我一個(gè)人受凍，父親覺得閔子騫說的有道理，就沒有趕走繼母。
從這個(gè)故事讓我感受到閔子騫的大度，能為他人著想，如果我是閔子騫，可能做不到像他那樣大度。閔子騫的寬厚和大度是一般人做不到的。他對(duì)父母非常孝順，不論他們是如何對(duì)待他，他依然以禮相待，讓人感動(dòng)。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀《父與子》有感13
今天，老師讓我們預(yù)習(xí)了第11課《地震中的父與子》，我含著眼淚讀完了著篇文章。深深的體會(huì)到了父愛的無私、偉大。這篇文章是美國大作家馬克·漢林的杰作。主要講了1994年美國洛杉磯發(fā)生了大地震。一位年輕的父親在第一時(shí)間趕到了孩子所在的學(xué)校，可是，一切都晚了，孩子的學(xué)校早已成為了一片廢墟，在這位父親感到絕望時(shí)，他突然想起了他對(duì)兒子說過的話，便不停的挖掘。在挖到38小時(shí)的時(shí)候，他從廢墟里救出了兒子。
其實(shí)，最另我感動(dòng)的還是那一段：他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。我心想：“這位父親是多么的有責(zé)任心啊，為了救出自己的孩子，他可以不顧自己的.安危�！�
我被著一種深沉的父愛所感動(dòng)著，爸爸對(duì)我的愛不也是這么無私么？從5歲開始，我就不好好吃飯，所以個(gè)子才長不高。雖然爸爸每天都會(huì)讓我多吃，但我還是長不高。這下可急壞了爸爸，他一會(huì)咨詢這個(gè)，一會(huì)咨詢那個(gè)，雖然花了不少錢，可我還是長不高，可爸爸把并不放棄領(lǐng)著我去了一家中醫(yī)院，醫(yī)生給我開了一些中藥。
我一開始還有些怕苦，總是騙他說喝過了，后來爸爸知道了，再三鼓勵(lì)我喝下去，最終，我還是堅(jiān)持喝完了�？粗乙惶焯斐缘亩嗥饋恚职帜强偸蔷o鎖的眉頭終于舒展開了。
是��！父愛是這個(gè)世上最無私最偉大的了“父親”，這個(gè)詞在我心里永遠(yuǎn)是一個(gè)亮點(diǎn)他將激勵(lì)我，指引我。
讀《父與子》有感14
前幾天，我在語文課上閱讀了《地震中的父與子》這篇文章，看到這篇文章的標(biāo)題，我頓時(shí)產(chǎn)生了疑惑：這對(duì)父子怎么了？他們之間又體現(xiàn)出了什么？帶著這些疑問，我認(rèn)真閱讀起來。
這篇課文主要寫了美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親堅(jiān)定不移地在廢墟中挖掘了38個(gè)小時(shí)，最終救出了兒子的事。
文章里，“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起”多次在文中重復(fù)出現(xiàn)。就是這句話，使父親堅(jiān)持不懈而執(zhí)著地在廢墟中挖了38個(gè)小時(shí)；就是這句話，鼓舞著兒子，使他從沒放棄生的.希望，而是滿懷信心樂觀地等著父親；就是這句話，使兒子象個(gè)偉大的男子漢一樣，在最后獲救時(shí)，主動(dòng)要求最后一個(gè)走出廢墟……這句話表達(dá)了父親對(duì)兒子堅(jiān)定而執(zhí)著的愛，這也是父親對(duì)兒子的一種支持，一種承諾：“總會(huì)”和兒子在一起。面對(duì)廢墟，在所有人都在放棄時(shí)，這句話使父親想起了自己的責(zé)任與承諾。于是，他毫不放棄地在廢墟中挖掘，救出了兒子。
愛是可以傳遞的，信念是可以感染的。從這句話中，讓我們很清楚地知道，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛周圍的人，“先讓我的同學(xué)出去吧！”在這生與死的抉擇中，兒子把生的希望給了同學(xué)們，而危險(xiǎn)卻由自己承擔(dān)！這種做法，是因?yàn)閮鹤有闹型瑯右灿幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念：不論發(fā)生了什么事，父親總會(huì)和兒子在一起。
一個(gè)承諾，挽救了十幾個(gè)孩子的生命，一種責(zé)任，使兒子成熟了，長大了。這真是一對(duì)了不起的父與子！
讀《父與子》有感15
今天我們學(xué)了一篇新的課文，叫作《地震中的父與子》。這篇課文寫在1994年的時(shí)候，美國洛杉磯發(fā)生大地震后，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲兒子的學(xué)校，只見那三層教學(xué)樓早已經(jīng)變成了廢墟！在場的一些小孩的父母，他們看到這場面只會(huì)痛哭大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”然后便痛苦地離去了！只有那位父親卻堅(jiān)信自己的兒子一定還活著！堅(jiān)信兒子一定在等他！就憑著這個(gè)堅(jiān)定的信念，他一共挖了38個(gè)小時(shí)，最后終于救出了被困在地下的兒子和他的十幾個(gè)同學(xué)！
最令我印象深刻的是這位父親連續(xù)挖了38個(gè)小時(shí)！這需要多么頑強(qiáng)的毅力啊！自己弄得滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，然而他卻繼續(xù)埋頭不停地挖呀，挖呀，終于再也沒有人來阻擋他了！都以為他精神失常了！然而即使這樣，他也沒有輕言放棄！這深沉的父愛多么偉大�。∨c之形成鮮明對(duì)比的是另外的一些家長，他們?nèi)f萬沒想到自己的孩子還有生還的希望，沒有想到他們的子女那時(shí)正在受死亡的折磨，正在等著自己的父母親人去救他們！
那兒子也真不錯(cuò)！在生死攸關(guān)之際，他仍然堅(jiān)信自己的父親一定會(huì)來救他！就是憑著這個(gè)堅(jiān)定的信念，他不但自己處事未驚，還安定了同學(xué)們的`恐慌情緒，使大家在死亡威脅面前沒有去哭爹喊娘，沒有去各自四處尋找逃生的希望，從而為父親來搭救他們創(chuàng)造了良好的有利的條件。試想，如果一個(gè)個(gè)驚慌失措，你這里鉆鉆，他那里拉拉，或許一不小心，支撐著坍塌下來的重物的柱子就斷了，那他們唯一生還的希望就徹底沒了！
這真是一對(duì)了不起的父子！
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