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  • 消防培訓心得體會

    時間:2023-01-31 08:03:36 心得體會 我要投稿

    消防培訓心得體會(13篇)

      有了一些收獲以后,就很有必要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的消防培訓心得體會,歡迎閱讀與收藏。

    消防培訓心得體會(13篇)

    消防培訓心得體會1

      為了進一步加強幼兒園安全工作,增強園內教師消防安全意識,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,正確使用滅火器,確保幼兒的生命安全,我園對全園教師進行了消防安全知識的培訓。園內安排了消防隊的專職消防員對全體教師從如何報警、火災的預防、火場自救及逃生等消防安全基本常識進行了講解

      教官在給我們講解怎么操作滅火器,講解了初期火災的撲救和火場逃生的基本方法,同時強調了用火、用電、用煤氣的安全,強調火災三分鐘自救,3—7分鐘火滅不掉馬上逃生,當中還講了逃生救命的四大法寶:1、滅火器2、防毒面具3、手電筒4、逃生繩。并特別強調盡量采用專業(yè)滅火器,它的使用方法:1、搖罐子、2、拔銷子、3、握管子、4、壓把子。并向我們推介了一些實用型的消防家用工具,如:手電筒、自動滅火器等。

      此次培訓,謝教官通過引用大量實際生活中的真實案例和具體的數字告訴我們由于缺乏消防安全知識而引發(fā)的事故,并通過理論講解和典型案例剖析相結合的方式,特別從居家、行車等日常生活細節(jié)入手,就消防日常檢查、消防火災的應急和預防、疏散逃生的基本常識、消防設備如何使用等問題進行了深入淺出的講解。為全體教師上了一堂別開生面的消防安全常識課。

      安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的`孩子年齡小,自我保護意識差,每次活動前的安全教育都是必不可少的。因此,在幼兒原有認識的基礎上,應適時、及時地提醒幼兒,讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認識。讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根。

      這次消防安全學習強化了園內教師的安全意識,使抽象的消防安全變成了具體的操作實踐,使全園教師基本了解了災害發(fā)生時的應對措施,掌握補救初期火災的知識和技巧,大大增強了園內教師的安全意識與自我保護自救技能,也切實加強了幼兒園的安全教育工作,為創(chuàng)建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎。

    消防培訓心得體會2

      6月7日下午XX由安保辦牽頭組織開展了一次生動的消防知識培訓講座。各車間班長和骨干員工組織在一起,學習了消防安全知識和案例分析。在本次培訓中我收獲了很多。

      通過這次學習,讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性,在啟迪了自身的消防安全思維的同時,也增添不少的見識和實際性理論知識,增強了消防安全意識感和使命感,參加這次培訓讓我有幾點體會:

      1、應清楚你的職責工作范圍,了解和掌握各個消防安全通道以及路線,或一些安全出口。

      2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個,具體位置。

      3、要有組織引導人員疏散的能力。

      4、要有消防宣傳教育的能力,對此,主要有以下幾點體會:

      一、消防安全管理應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓;馂膸淼.危害人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。

      二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識

      通過這次培訓,發(fā)現現有防范意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員,都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員,都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,內容包括:有關消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

      三、生命重于一切,保證自身安全火場機智逃生。

      自我逃生是重要的一課,生命大于天。教官交我們的火場逃生六原則1。保持冷靜,不要慌張。2選擇通道,不坐電梯。3認清標準,不要盲從。4抓緊實際,不戀財物。5善用工具,防煙防毒。6不要跳樓。要始終保持冷靜清醒的大腦,沒有絕望的處境,只有絕望的人心。只有平時加強消防常識的學習及有了透徹的了解,才會在突發(fā)生火災現場能認真客觀的對待面前所發(fā)生一切。

      通過這次學習和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,譬如:燃燒與滅火的常識,常見滅火器材的維護和管理,安全疏散設施的設置,消防安全到消防知識的重要性,安全培訓的重要性等等。讓我們時刻記得安全。安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產、生產必須安全”,安全生產事關企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,工作任重而道遠,我們只有把各項工作長抓不懈,消除隱患以防為主,才能保持安全生產良好局面的長期穩(wěn)定。在工作中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

    消防培訓心得體會3

      安全工作重于泰山!為進一步普及消防安全知識,提高教師的安全防護意識,我園于20xx。4。22中午,特邀消防安全知識宣傳人員,到園為教師們進行20xx年春期消防安全宣傳活動。

      消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴重火患為案例,向全體職工講述了火患的破壞力和帶來的嚴重后果,讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識與方法。

      消防宣傳員針對目前幼兒園的消防安全器材滅火器,從結構、使用方法等進行了全面講解。

      通過消防安全培訓,全園教職工增強了安全防范意識,進一步掌握了消防安全知識,讓老師們在日常保教活動中,能夠更加正確的`向幼兒傳達相關安全防護常識,提高幼兒面對危機的處置能力。

    消防培訓心得體會4

      為提升員工消防安全工作觀念和防控能力,我園邀請消防專家普及消防安全知識。

      我園為了增強教職工人員對消防安全工作的認識,提高防范意識,真正做到讓大家熟練掌握消防技巧,20xx年12月11日中午十二點半點,我園邀請了市消防宣傳中心的張教官,在二樓會議室舉辦了一次消防安全知識講座。我園教職工都參加了此次培訓。

      在課堂上,張教官通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例,條理清晰地從四個方面進行了詳細講解:

      1、從發(fā)生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性;

      2、從日常生活中的'火災隱患看加強學習消防知識的必要性;

      3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;

      4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識,并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。

      此次消防安全培訓課程用時120分鐘。由于采用了理論與實踐相結合的教學方式,學員們掌握吸收得很快,效果極佳。

      談及本次消防安全知識培訓的初衷,我園領導表示:安全重于泰山,我們只有懂得安全知識,注重安全,積極地加以防范,才會及時發(fā)現和消除安全隱患,才能構建美麗和諧的家園。

    消防培訓心得體會5

      安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全,事關每一個家庭和社會穩(wěn)定,事關教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng),來不得半點松懈和麻痹。我園一貫重視幼兒園的安全工作,始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位。為了進一步確保幼兒的安全與健康,避免意外突發(fā)事故對幼兒身體健康造成的.危害,我園于20xx年8月29日開展了消防安全主題活動。

      29日下午4:00消防大隊的消防員陳林斌叔叔走進幼兒園給我們講解了消防知識,并且還列舉了全國重特大火災案例,使我們對防火意識有了更高的認識。同時陳教官還給我們培訓使用滅火器進行實戰(zhàn)演練和示范,如何正確使用滅火器、滅火毯進行滅火。通過理論和實踐的學習,我們了解到滅火的四種基本方法:隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法和抑制滅火法。

    消防培訓心得體會6

      學校的消防安全工作應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為大事來抓。3月26日下午,東青小學教師在大會議室進行了消防安全知識培訓,并在操場上進行了實地滅火演練。

      火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防火災的工作放在第一位所導致的。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的'重視程度。在校園中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不是單單只作口頭文章,而是以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

      對此,王嘉飛老師對大家進行了火災預防知識和滅火器使用方法的培訓,旨在讓大家深刻地認識到消防安全的重要性,并學會使用滅火器用以處理緊急情況或自救,不斷提高消防安全意識,增強消防安全的責任感和使命感。

    消防培訓心得體會7

      為了提高全體教職工的消防意識,認識消防安全工作的重要性,學會自救互救,做到臨危不亂,我園于20xx年2月26日上午特邀成都市利民消防宣傳中心的李教官,對全體教職工進行了消防安全知識培訓及消防疏散演練。

      大家積極認真參與學習安全預防的知識及突發(fā)情況處置技能,踴躍地回答教官提問!鞍踩珶o小事”,只有大家意識到“防”比“消”更加重要,學會應急處置技能的同時,更加需要注意日常安全隱患排查,才能形成的良好消防意識。我們需要在日常的工作中做到,小小的隱患都不放過,將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

      教官用消防視頻生動、系統的講述了消防“四個能力”開展實施的應急處置流程,讓大家清楚當火災發(fā)生時如何相互配合有序疏散自救。

      消防安全的方針就是“預防為主,防消結合”。只有我們做好平時的隱患排查,消防設施設備處于正常狀態(tài),學會消防器材的使用方法,消防安全才會落到實處。圖片

      在模擬煙霧的房間,教師們真實的體驗到煙霧環(huán)境下,需要帶領幼兒捂住口鼻、彎腰扶墻走進行疏散逃生。

      教官還指導了老師們對于滅火器的正確使用,每個老師也進行了實際操作演練。

      最后李教官、園長媽媽還帶著全體教職工對園區(qū)內的'安全隱患進行了排查。圖片

      通過這次的消防安全知識培訓,進一步增強了我園教職工的防范意識和自救的能力,不僅讓大家掌握了一定的消防安全知識,也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯系在一起的,關注安全就是關注生命。

    消防培訓心得體會8

      為進一步強化員工消防安全意識,應學校安排,我們小組一行5人于7月26日至28日參加了社區(qū)組織的義務消防員消防安全培訓。

      此次培訓主要采用理論與實踐相結合的方式進行。26日下午,先是由社區(qū)消防局培訓中心教官播放“防火墻”工程暨“四個能力”建設專題片,全國重特大火災案例;然后由趙春軍教官培訓使用滅火器進行實戰(zhàn)演練和示范,并指導各個小組前來的義務消防員如何正確使用滅火器、滅火毯進行滅火。通過理論和實踐的學習,我們了解到滅火的四種基本方法:隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法和抑制滅火法。

      第二天上午,我們學習了“四個能力”建設:檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力的建設,以及消防法律法規(guī)的學習。我們深刻地意識到“四個建設”對于企業(yè)消防安全的重要性。下午由消防協會秘書長陳印生為我們做“建筑消防設施與消防器材的使用、維護、管理及滅火器的使用”的培訓。第三天主要是“火災形勢、特點及應急疏散與滅火”的學習和此次培訓的考試。

      這次培訓活動從防火、逃生、報警自救、滅火幾方面對學員進行消防安全培訓,使我們學會了正確使用滅火器材,掌握了必須具備的消防安全常識。雖然時間較短,但體會頗深,安全是永恒課題,“安全為了生產、生產必須安全”,“水火無情、全員皆知”。安全是生命線,消防安全事關企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的`安全,工作任重而道遠,抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點,在我們以后的工作中,我們要以消除火災隱患、提高防火意識為目的,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作,才能保持消防安全局面長期穩(wěn)定。

    消防培訓心得體會9

      本周在公司參加了一次消防隊組織的上門消防培訓活動,培訓的消防老師講的很好(消防培訓老師也很辛苦,上門給大家培訓,感謝消防老師的付出),很多內容對自己也很有啟發(fā)和價值,尤其是看到那些出現火災的家庭的慘狀,心里就只有一個想法,希望這個事情永遠不要發(fā)生在自己身上,但是結束培訓后,自己對整個培訓內容做了一個思考,得出一些結論,感覺可能有些價值,所以分享出來。

      消防培訓老師的PPT內容寫得很充實,但是我覺得不夠全面,主要集中在兩個方面。

      一個是整個PPT著重展現的是火災發(fā)生之中和之后我們應該采取的措施,不管是逃生還是使用消防器具滅火,都集中在事中和事后的,但是個人覺得其實消防,尤其是防火這個東西和預防重大疾病一樣,對每個個人和家庭來說,其重點其實在事前的預防,因為不管是火災還是重大疾病,真的發(fā)生以后,人生還的可能性其實本來就不大,尤其是熊熊大火和濃煙發(fā)生在樓房里邊,人其實能采取的措施有限,等消防隊到又需要時間,但是大火發(fā)生后其實最需要的就是時間,一旦超過20-30分鐘,其實人生存的可能性不大了,但是對大多數人來說,一般消防隊到達和做好滅火準備可能至少也需要這么長的時間的(畢竟不是每個人都住在消防隊邊上的),這個就和一個人如果得了不治之癥后,其實再祈求醫(yī)生醫(yī)術高明和藥物厲害,可能已經晚了,畢竟很多病我們人類其實是無能為力的,所以我覺得在消防防火上對個人最重要的是事前預防,就如同養(yǎng)成良好生活習慣才能盡量避免得不治之癥一樣,如同中醫(yī)所講的“治未病”更重要。

      如果我們把個人預防火災聚焦到事前預防的話,培訓老師的PPT集中講事中和事后的內容其實就對我們個人幫助不足,就如同我聽了培訓后的感覺一樣——“火災太危險,我們要預防,但是只是準備消防器具,總感覺缺了點什么”,缺的其實就是事前預防的內容,我看培訓老師講的很多火災案例,都缺乏對這些案例火災發(fā)生原因的'分析,但其實總結這些火災發(fā)生原因并理出一些共性的東西其實都對我們個人來說更重要,同時也更容易去預防,就像社會總是宣傳吸煙喝酒有害健康一樣,大家知道后就盡量不吸煙和少喝酒,盡量避免這方面對身體造成大的影響。所以如果培訓老師能夠總結出如①不要使用劣質電器;②不要在夜間給電池或者電動車充電;③不要把電動車放在室內充電;④做飯時不要離開廚房超過2分鐘等等,這些對我們可能更有幫助,也更能減少火災發(fā)生的機會。

      第二個是培訓老師最后給我們的建議是家庭需要準備一些防火器具在室內,個人覺得這個建議其實不夠完善,就是如果一棟樓房,有60戶人家,其中59家都準備了消防器具,但是就是有一家沒準備,但恰恰那家發(fā)生了火災,最后的結果可能還是整個樓都會受到火災威脅,也就是如果這種家庭消防器具的準備不是全體都有的話,其實火災風險還是很大的,但是想要讓整棟樓每家每戶都準備足夠的消防器具是非常困難的,中國很多小區(qū)的綠化和電梯就是由于無法所有住戶達成一致(總有些家庭就是不想出錢),導致缺乏維護和更新,最后越來越差的局面,要大家自覺的難度可想而知。還有一個問題是火災和重大疾病其實總體發(fā)生率都很低,但是發(fā)生后破壞性又是毀滅的,所以如果每家都準備消防器具并定期更換,其實對每個個人來說是不經濟的,這也是很多人聽了培訓后并不會都去準備的兩個重要原因。

      針對以上兩個問題,個人的想法是想要規(guī)避這種發(fā)生概率不高但是發(fā)生后又具有毀滅性后果,同時需要每個家庭都一致行動才能達到好的效果的事情,其實可以考慮兩個手段結合來解決:一是不需要每家都準備,而是每層或者每兩層準備一個公用的消防器具并定期更新,同時輔以足夠的培訓,讓大家知道這個位置和使用方法,這樣才能總體平衡成本和收益,其中具體怎么實現公用消防器具的維護這個問題,可以考慮兩種思路:對于小區(qū)業(yè)主委員會組織力很強的,可以通過小區(qū)業(yè)主委員會自治組織來管理和維護(收錢和管理),對于大多數小區(qū)管理委員會組織力不足的,可以通過政府稅收或者基金收取的方式,然后委托給市場上專業(yè)管理組織來解決這個問題;第二是輔以重大火災保險的互助形式來共同分擔這個可能的毀滅結果。

      總體上個人的感想就是這些,不一定對,但是覺得有一定意義,分享出來供參考。

      最后是再次感謝消防培訓老師的辛苦付出!

    消防培訓心得體會10

      根據上級主管部門和學校工作安排,20xx年9月21日下午,我校在教學樓前進行了消防知識培訓及演練。此次活動,也得到縣消防中隊的大力支持,活動中崗位人員盡職盡責。同時也是高一新生的軍訓時間,各位教官也組織高一的學生們疏散有序、迅速,整個過程組織嚴密,消防逃生演練取得了圓滿成功,現總結如下:

      一、領導重視,演練活動組織到位。

      為了確保演練活動落到實處,我校成立了各班班主任為組員的演練領導小組,并印發(fā)方案,部署演練工作。要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強消防安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力,并著重強調,對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

      二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

      縣消防隊消防員親自進行指導,使演練具有科學性和可操作性,就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的說明,對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解,還成立了三個小組:滅火行動小組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練前明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到演練活動開始的宣布后,必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

      三、師生參與,演練效果良好

      高一學生參與緊急情況逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位,軍訓教官指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離,整個疏散過程快靜有序,用時很短,經過詳細清點人數,疏散中無一學生遺留在教室,疏散中也無一學生出現傷情,到達目的地,馬上清點人數,向現場負責人匯報,疏散完畢后,還在辦公樓前進行了滅火演練,縣消防隊就如何識別消防器材是否過期,如保使用滅火器,如何拔打119及發(fā)生火災如何進行逃生對學生消防法制教育,在滅火演練過程中,消防員對我們學生進行手把手的指導,很多學生和教師親自參加了滅火演練。

      這次活動全校師生參加,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動的`成功得力學校德育工作的管理,學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學校的消防安全工作,積極響應各項消防安全整治號召,扎實深入地組織和開展系統消防安全環(huán)境治理活動,不斷強化師生消防安全知識培訓,取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標,取得了圓滿成功。

    消防培訓心得體會11

      一、消防要以防為主

      消防指的是以防為主,在開展消防工作中保安員結合人防、技防消、防雙管齊下,做到防范于未然。

      二、火情燃燒物質分為三種

      可燃物:與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質稱為可燃物。助燃物:即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質稱為氧化劑。著火源:是指供給可燃物或助燃物發(fā)生燃燒反應的能量來源。常見的是熱能,其他還有化學能、電能、機械能等轉變的熱能。

      三、滅火常識

      冷卻法:就是將滅火劑直接噴灑在可燃物上,使可燃物的溫度降低到自燃點以下,從而使燃燒停止。

      窒息法:阻止空氣進入燃燒區(qū),或用惰性氣體稀釋空中的氧含量,使燃燒物質缺乏或斷絕氧氣而熄滅。

      隔離法:是將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開,從而使燃燒停止。

      抑制法:是將化學滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應,中止鏈反應而使燃燒反應停止。

      四、消防知識口訣

      一懂:緊急情況下安全疏散

      二知:知道滅火器的存放位置;三知:道火警電話號碼四會:會報火警;會使用滅火器;會撲救初起火災;會排除一般故障。

      五、發(fā)生火災時如何報火警

      1、直接撥打火警電話119報警

      2、講清發(fā)生火災的單位或個人詳細地址

      3、講清起火物

      4、講清火勢

      5、講清報警人姓名及所用電話號碼

      6、報警后要派專人到主要路口接應消防車

      六、滅火器的使用方法

      當發(fā)生火災時,手提滅火器到起火點,一手握住噴嘴,一手拔開保險銷,握住壓把,對準火焰根部進行平射,左右擺動,快速推進,防止回火復燃,使用前將滅火器上下搖動幾次。使滅火器在滅火時達到最佳。4公斤干粉滅火器的有效射程為3-5米,2公斤干粉滅火器的有效射程為2-3米。

      七、火災的種類

      1、普通火災(A類):凡由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體物質所引起的火災。

      2、油類火災(B類):凡由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災,如汽油、石油、煤油等。

      3、氣體火災(C類):凡是由氣體燃燒、爆炸引起的火災都稱為氣體火災,如天然氣、煤氣等。

      4、金屬火災(D類):凡鉀、鈉、鎂、鋰及禁水物質引起的火災。

      八、火災分為兩種類

      分為自燃、人為。雷擊、物質發(fā)熱自行燃燒。人為是人們思想麻痹所引起的或犯罪份子縱火破壞。

      九、火災分為三個等級

      1、一般火災:損失五萬元以下,死亡三人以下或受災三十戶以下。

      2、重大火災:損失五萬元以上,死亡三人或死傷十人以上。

      3、特大火災:死亡十人以上或死傷二十人以上,損失五十萬元以上。

      十、撲救火災的一般原則

      1、報警早、損失小

      2、邊報警、邊撲救

      3、先控制、后滅火

      4、先救人、后救物

      5、防中毒、防窒息

      6、聽指揮、莫驚慌

      一、安全的定義

      安全是一種意識,一種工作態(tài)度,安全是每個人的責任。

      二、企業(yè)消防管理的目的

      1、保障企業(yè)設施財產安全,防止火災及爆炸事故發(fā)生。

      2、保障企業(yè)員工生命安全和健康,防止人員傷亡發(fā)生。

      三、消防檢查內容:

      1、檢查管理層及全體員工培訓狀況。

      2、檢查有無隱患。

      3、檢查消防安全制度,制定與落實情況。

      4、檢查消防設施。

      5、檢查滅火準備工作。

      6、檢查消防技術落實情況。

      四、消防栓使用方法

      1、打開消防栓箱

      2、取出槍頭、水帶進行連接

      3、轉開止水閥

      4、握住槍頭向火焰噴射。

      五、本商場常見的消防設施:

      1、消防噴淋

      2、緊急出口標識

      3、消防栓

      4、防火卷簾門

      5、滅火器

      6、警鈴

      7、煙感報警器

      8、消防廣播

      9、消防水帶、水槍

      10、溫感報警器

      11、疏散指示標志

      12、消防監(jiān)控中心

      六、店內安全小組的具體職責:

      1、擬定分店消防工作計劃。

      2、具體指導各義務消防班(組)的工作

      3、進行安全檢查發(fā)現隱患并提出整改意見,或向有關部門匯報。

      4、向全體員工(促銷、專柜、合作伙伴)和顧客進行宣傳教育

      5、維護保養(yǎng)、配置、驗收消防(含救生)設施和器材

      6、進行滅火基本功訓練,制定滅火作戰(zhàn)計劃,并組織演練

      7、火災發(fā)生后迅速撲滅火災,調查火災原因,并提出整改意見。

      七、商場內營業(yè)時間動火作業(yè)必須嚴格遵守動火前“七不”:

      1、防火設施不落實不動火。

      2、周圍易燃雜物未清除不動火。

      3、盛裝過油類等易燃物的容器,未經洗刷干凈不動火。

      4、凡儲存有易燃、易爆物品的場地,未經排除不動火。

      5、在高空進行焊接、切割動火作業(yè)時,下面有可燃物品未清理或未采取安全防護措施不動火。

      6、附近難以移動的易燃物品,未采取安全防護措施不動火。

      7、未配置相應的防火器材不動火。

      第2頁/(共3頁)八、商場內營業(yè)時間動火作業(yè)必須嚴格遵守動火前(四要)即:

      1、動火前要指定現場安全負責人。

      2、動火人員要嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

      3、發(fā)生意外事故,要及時撲救。

      4、現場安全負責人和動火人員必須密切注意動火情況,發(fā)現不安全苗頭時,要立即停止動火。

      九、目前本商場使用的滅火器型號及檢查的時間:

      商場使用的`滅火器全稱是手提貯壓式(ABC)干粉滅火器,防損部每周檢查一次。

      十、消防安全規(guī)定中對安全通道的要求:

      安全通道要24小時保持暢通,安全門在營業(yè)期間禁止上鎖,平時應保持關閉狀態(tài),但是在需要時能隨時打開,通道樓梯口等嚴禁擺放任何雜物,通往天臺的門嚴禁上鎖并保持暢通。

      十一、在營業(yè)期間消防噴淋嘴突然因故障噴水,處理的程序是:

      通知組長、主管及電工,立即移開周邊的商品,用導向桿將區(qū)域封閉,勸阻顧客不要走近,電工立即關閉消防水泵,開啟排水系統,檢查設備損壞原因,通知清潔公司及時清理現場水漬,對浸水商品進行登記處理。

      十二、發(fā)現有違反消防規(guī)定的處理是:

      立即進行阻止,不要離開,并通知主管到場處理。

      十三、電源線裸露的處理是:

      應立即通知電工關閉電源,維護好現場,不讓其他人靠近,并協助電工將所裸露的電源線維修好。

      十四、當商場內有不安全隱患的處理是:

      應立即通知組長或主管,并做好現場守護。

      十五、燃燒的階段:

      1、初起階段2、發(fā)展階段3、猛烈階段4、熄滅階段

      十六、逃生中避免火、煙危害的方法是:

      1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙。

      2、在無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體。

      3、若逃生途中經過火焰區(qū),應先弄濕衣物或濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。

      4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采取低姿勢逃生,爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面,并沿墻壁邊緣逃生,以免錯失方向。

      5、火場逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能減低火的蔓延速度。

      十七、火災發(fā)生后防止煙從門縫進來的方法是:

      利用水沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫。

      十八、火災時被困在室內的待救方法是:

      1、到易獲救的地方等待救援(如靠近大馬路之窗口附近或與入口較近之房間等)。

      2、設法告知外面的人(用電話、手機通知119你受困的位置,或直接以衣物、燈光于窗口呼叫)。

      3、防止煙流竄進來。

      十九、一氧化碳中毒的癥狀是:

      1、會頭痛、頭暈、惡心、嘔吐

      2、會有強烈虛脫感、呼吸及脈搏加速,意識模糊,身體無法自主移動。

      3、臉色潮紅、意識喪失、呼吸停止、痙攣,導致心跳停止而死。

      二十、為了自身安全,進入陌生場所應該先了解的是:

      1、避難逃生方向

      2、安全門位置,是否上鎖

      3、查看消防栓、救助袋等各項滅火、避難器具體位置。

      二十一、高貨架陳列商品時,距離噴淋頭、燈管、煙感保持的距離是:

      高貨架商品距噴淋應有0.5米,距燈管0.6米,不阻擋煙感系統。

      二十二、電器設備引起的火災原因是:

      電器設備引起火災的原因有短路、超負荷、超電壓、電火花、接觸電阻熱、電器的表面熱。

      自救與逃生

      一、自救的基本方法

      1、火災初起時,除立即報警積極撲救外應設法疏散物資,尤其是貴重物資和易燃易爆物品。但當火勢猛烈確已無法搶救時,則不得再猶豫,應迅速離開火場。免遭圍困和傷亡。

      2、初起火一般很小,居住者不要只顧自行滅火,而要迅速報警。因為報警遲而釀成大火災。

      3、人員從起火房間撤離后,要立即關閉起火房間的門。

      4、在著火期間不要重返房間。

      二、逃生的基本方法

      1、逃離后要隨手關門。

      2、地面爬行,避免煙霧中的一氧化碳中毒。

      3、利用防毒面具或濕毛巾捂住口和鼻。

      4、自制救生繩索,不到萬不得已,切勿跳樓。

      5、利用自然條件,作為救生滑道。

      6、不要乘坐電梯。

      7、選擇疏散樓梯。

      第3頁/(共3頁)八、商場內營業(yè)時間動火作業(yè)必須嚴格遵守動火前(四要)即:

      1、動火前要指定現場安全負責人。

      2、動火人員要嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

      3、發(fā)生意外事故,要及時撲救。

      4、現場安全負責人和動火人員必須密切注意動火情況,發(fā)現不安全苗頭時,要立即停止動火。

      九、目前本商場使用的滅火器型號及檢查的時間:

      商場使用的滅火器全稱是手提貯壓式(ABC)干粉滅火器,防損部每周檢查一次。

      十、消防安全規(guī)定中對安全通道的要求:

      安全通道要24小時保持暢通,安全門在營業(yè)期間禁止上鎖,平時應保持關閉狀態(tài),但是在需要時能隨時打開,通道樓梯口等嚴禁擺放任何雜物,通往天臺的門嚴禁上鎖并保持暢通。

      十一、在營業(yè)期間消防噴淋嘴突然因故障噴水,處理的程序是:

      通知組長、主管及電工,立即移開周邊的商品,用導向桿將區(qū)域封閉,勸阻顧客不要走近,電工立即關閉消防水泵,開啟排水系統,檢查設備損壞原因,通知清潔公司及時清理現場水漬,對浸水商品進行登記處理。

      十二、發(fā)現有違反消防規(guī)定的處理是:

      立即進行阻止,不要離開,并通知主管到場處理。

      十三、電源線裸露的處理是:

      應立即通知電工關閉電源,維護好現場,不讓其他人靠近,并協助電工將所裸露的電源線維修好。

      十四、當商場內有不安全隱患的處理是:

      應立即通知組長或主管,并做好現場守護。

      十五、燃燒的階段:

      1、初起階段2、發(fā)展階段3、猛烈階段4、熄滅階段

      十六、逃生中避免火、煙危害的方法是:

      1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙。

      2、在無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體。

      3、若逃生途中經過火焰區(qū),應先弄濕衣物或濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。

      4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采取低姿勢逃生,爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面,并沿墻壁邊緣逃生,以免錯失方向。

      5、火場逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能減低火的蔓延速度。

      十七、火災發(fā)生后防止煙從門縫進來的方法是:

      利用水沾濕毛巾、床單、衣服等塞住門縫。

      十八、火災時被困在室內的待救方法是:

      1、到易獲救的地方等待救援(如靠近大馬路之窗口附近或與入口較近之房間等)。

      2、設法告知外面的人(用電話、手機通知119你受困的位置,或直接以衣物、燈光于窗口呼叫)。

      3、防止煙流竄進來。

      十九、一氧化碳中毒的癥狀是:

      1、會頭痛、頭暈、惡心、嘔吐

      2、會有強烈虛脫感、呼吸及脈搏加速,意識模糊,身體無法自主移動。

      3、臉色潮紅、意識喪失、呼吸停止、痙攣,導致心跳停止而死。

      二十、為了自身安全,進入陌生場所應該先了解的是:

      1、避難逃生方向

      2、安全門位置,是否上鎖

      3、查看消防栓、救助袋等各項滅火、避難器具體位置。

      二十一、高貨架陳列商品時,距離噴淋頭、燈管、煙感保持的距離是:

      高貨架商品距噴淋應有0.5米,距燈管0.6米,不阻擋煙感系統。

      二十二、電器設備引起的火災原因是:

      電器設備引起火災的原因有短路、超負荷、超電壓、電火花、接觸電阻熱、電器的表面熱。

      自救與逃生

      一、自救的基本方法

      1、火災初起時,除立即報警積極撲救外應設法疏散物資,尤其是貴重物資和易燃易爆物品。但當火勢猛烈確已無法搶救時,則不得再猶豫,應迅速離開火場。免遭圍困和傷亡。

      2、初起火一般很小,居住者不要只顧自行滅火,而要迅速報警。因為報警遲而釀成大火災。

      3、人員從起火房間撤離后,要立即關閉起火房間的門。

      4、在著火期間不要重返房間。

      二、逃生的基本方法

      1、逃離后要隨手關門。

      2、地面爬行,避免煙霧中的一氧化碳中毒。

      3、利用防毒面具或濕毛巾捂住口和鼻。

      4、自制救生繩索,不到萬不得已,切勿跳樓。

      5、利用自然條件,作為救生滑道。

      6、不要乘坐電梯。

      7、選擇疏散樓梯。

    消防培訓心得體會12

      隨著石化企業(yè)的不斷發(fā)展,消防應急救援工作不斷加大,中心及隊領導結合隊伍滅火救援能力素質的實際情況,堅持從提高隊伍應急救援能力為出發(fā)點,精心組織,統籌安排,聘請中石油消防專家積極組織全隊開展了為期三天的以“滅火與防火基本知識、滅火搶險救援組織與指揮、重點部位滅火預案制作及各類石油化工火災事故救援案例”等為主要內容的消防知識講座。教員通過自己扎實的消防知識基礎、豐富的化工火災滅火經驗和驚心動魄、生動的火災事故案例深入淺出地為我們講解了化工火災的特點及滅火救援的戰(zhàn)術戰(zhàn)法和“攻防并舉、固移結合”的滅火作戰(zhàn)原則,使我感觸頗深,作為一名指揮員,讓我感到自己距離滅火搶險救援中指揮員應具備素質還有很大的差距。通過此次培訓,自身積累了豐富的滅火搶險救援經驗,深入了解掌握了石油化工火災事故救援的特點,提高了自身的消防知識理論水平和滅火搶險救援組織指揮能力,為我今后更好地抓好隊伍的戰(zhàn)訓工作落實指明了方向,為做好消防應急救援打下了堅實的基礎。

      一是拓展了自身的消防理論知識面,提高了自身的理論水平。

      此次消防救援知識培訓,消防專家利用各種實例,通過自身多年來的石油化工火災救援的工作經驗,就“滅火與防火基礎知識”進行系統的、全面的講解,尤其是化工火災滅火救援的方法和防火的要求、化工產品的理化性質對滅火搶險救援的影響、以及石油化工火災現場的突發(fā)性、不確定性的危害,使我更加深刻地了解到作為一名消防員特別是指揮員自身消防理論知識水平對滅火搶險救援的重要性。通過學習培訓,使我自身的消防理論水平有了一定程度的提高,尤其是針對不同化工產品的滅火方法有了更深層次的認識。為今后更好地做好防火及滅火搶險救援工作打下了基礎。同時還讓我深刻感覺到作為一名指揮員自身理論水平的局限性,距撲救石油化工火災事故所必須具備的理論素質還有很大差距。為今后自身乃至隊伍消防理論知識學習指明了方向,提出了要求。

      二是積累了豐富的滅火救援經驗,提高了自身滅火救援組織指揮能力。

      指揮員過硬的滅火搶險救援組織指揮能力和豐富的火場經驗是完成滅火搶險救援任務的關鍵所在。為期三天的培訓過程中,培訓教員利用理論講解的方式,深入細致系統地闡述了石油化工火災滅火搶險救援組織與指揮,并通過化工火災的事故案例明確指出了指揮員必須具備的指揮素質。另外還不斷結合各類石油化工火災案例,運用視頻的方式,充分剖析火災案例好的滅火搶險救援經驗,從中吸取教訓。特別是液化氣泄露滅火救援案例中,由于指揮員的失誤,導致數名消防員葬身火場,使我深深感到作為一名指揮員肩負的責任重大。通過案例分析和理論講解,使豐富的滅火救援經驗得到了積累,從而提高了自身滅火搶險救援的組織指揮能力素質,明確了作為一名指揮員必須具備冷靜勇敢,堅決果斷的意志。在今后的工作學習中,要不斷加強火災事故案例,特別是石油化工類火災案例的學習剖析,從而豐富自身滅火搶險救援經驗,拓展知識面,提高自身的.組織指揮能力。

      三是找到了自身差距,明確了隊伍戰(zhàn)訓工作方向。

      為期三天的滅火搶險救援知識培訓,消防專家從基礎的滅火、防火知識開始,到石油化工火災救援組織與指揮,再到各類化工火災案例的經驗分享和教訓總結,以及重點部位滅火預案的制作和戰(zhàn)術戰(zhàn)法的運用。使我從中找到了自身理論知識水平的差距、組織指揮和滅火搶險救援的差距,以及隊伍戰(zhàn)訓工作落實上的差距。這些都是在滅火搶險救援工作所必須具備的素質,是影響搶險救援行動的關鍵因素。通過培訓,不僅在一定程度上提高了多方面的素質,同時,為今后建設一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的消防應急隊伍提出了具體的要求。在今后的戰(zhàn)訓工作中,我們將以實戰(zhàn)需要為出發(fā)點,不斷加強現場訓練和演習演練,,不斷提高自身乃至整個隊伍的理論水平,提高班組長等指揮員的組織指揮能力,了解掌握豐富的火場救援經驗和化工火災瞬息萬變的特點,為今后更好地完成消防應急救援任務打下堅實的基礎。

      總之,通過三天的培訓,使我受益匪淺,不僅明確了作為一名指揮員火場指揮的責任和重要性,而且提高了自身的組織指揮能力、消防理論水平,掌握了豐富的化工火災救援經驗,為今后應對瞬息萬變的化工火災事故救援積蓄了力量。

    消防培訓心得體會13

      紅河鎮(zhèn)直機關幼兒園開展消防安全知識培訓總結 根據紅河鎮(zhèn)教管辦轉發(fā)的《關于印發(fā)全縣消防安全大培訓工作方案的通知,根據通知要求,我園認真開展以消防知識教育、觀看火災警示教育片、開展疏散逃生演練等形式的消防安全培訓活動,進一步提高廣大師生的消防安全素質和預防、應對火災能力,減少火災事故發(fā)生,保障廣大師生的財產生命安全。紅河鎮(zhèn)直機關幼兒園緊抓師生安全教育不放松。20xx年12月30日上午,在幼兒園安全工作負責人的組織下,全園幼兒觀看了安全教育警示片。

      觀看過程中一幕幕觸目驚心的交通、火災事故在引來了大家聲聲嘆息與驚恐的同時,也為大家敲響了交通、消防安全的警鐘。觀看完畢,老師和孩子們們圍繞“珍愛生命、安全第一”進行了分享交流。大家紛紛表示,安全要從身邊做起,從自己做起,從每個小事做起。不僅自己要把學到的.安全知識運用到實際生活中,并且還要讓孩子、家長和自己的家庭成員也充分掌握。真正成為安全人人抓,幸福千萬家。

      孩子們觀看安全教育警示片

      孩子們觀看火災警示片

      為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能,我園進行了疏散逃生演練。演練時應急鈴聲一響,幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離,撤離過程中,幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中,教師認真指導幼兒,負責疏散的教師到位迅速,幼兒演練認真。演練結束后,成園長對活動進行了總結。

      緊急疏散演練

      防火演練

      通過各種安全培訓活動,進一步提高了師生的消防安全素質和預防、應對火災能力,減少火災事故發(fā)生,保障廣大師生的財產生命安全。孩子們掌握了基本的逃生技能和方法,也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風,取得了很好的效果。真正做到與安全同行。

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