讀《亡羊補(bǔ)牢》有感
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《亡羊補(bǔ)牢》有感，歡迎大家分享。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感1
今天，我們學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，它講了一個(gè)養(yǎng)羊人開(kāi)始不接受別人的勸丟失了養(yǎng)，后來(lái)接受勸告修好了養(yǎng)圈。
這個(gè)故事告訴了我們：不要自以為是，要聽(tīng)別人的勸告，不過(guò)知錯(cuò)就改也不算晚。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感2
《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，讓我感受很深。
寓言的內(nèi)容是；一位牧民家的'羊圈壞了，第一天羊圈里少了一只羊，牧民說(shuō)明天在補(bǔ)，第二天少了二只羊，牧民又說(shuō)明天在補(bǔ)，就這樣羊一天比一天少，這時(shí)牧民才把羊圈補(bǔ)好，才醒悟過(guò)來(lái)。
我就像他一樣，把寒假作業(yè)推到最后7、8天才寫(xiě)。如果早寫(xiě)完不就可以玩了嗎？所以我們應(yīng)該把當(dāng)天的事情當(dāng)天就完成。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感3
我看了一個(gè)小故事叫做亡羊補(bǔ)牢，主要講的是有個(gè)人養(yǎng)了幾只羊，因?yàn)檠蛉ζ屏怂詠G了一只羊，但他卻不知修補(bǔ)羊圈，直到再次丟羊，才修補(bǔ)羊圈的.故事。
告誡我們；做錯(cuò)事時(shí)只要肯接受別人的意見(jiàn)，及時(shí)改正，就不算晚。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感4
今天我讀了這本書(shū)，講的.是。
一天，一個(gè)人在放羊，把羊趕回家，一天，他發(fā)現(xiàn)羊少了。于是，他發(fā)現(xiàn)羊圈破了一個(gè)洞，鄰居說(shuō)；快把羊圈修好吧。那個(gè)人說(shuō)；都已經(jīng)破了，有什么好修的。
第二天，他發(fā)現(xiàn)又少了幾只羊。于是， 他把羊圈修的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。從此，他的一只羊也沒(méi)丟過(guò)。
我明白了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感5
《亡羊補(bǔ)牢》雖然只是一則小寓言，但我讀后，卻學(xué)到了不少東西。
《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言主要講的是：從前，有一個(gè)放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)了。
讀后，我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但我們常常會(huì)不以為然，忽視了它，不能及時(shí)地糾正過(guò)來(lái)。有時(shí)甚至還認(rèn)為，一些小錯(cuò)誤不會(huì)帶來(lái)多大的影響。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿绻@些小錯(cuò)誤出現(xiàn)在大問(wèn)題上，那么，就會(huì)帶來(lái)很大的影響。比如，在一個(gè)樹(shù)林里丟下一個(gè)沒(méi)熄滅的煙頭，發(fā)生了火災(zāi)，就會(huì)使國(guó)家造成巨大的`損失。在學(xué)習(xí)上也是一樣。在平時(shí)做練習(xí)題或單元測(cè)驗(yàn)中，不多不少也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但是我們只知道題做錯(cuò)了，而不主動(dòng)去查明原因。使這些錯(cuò)誤思路留在大腦中，導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤。
我就有過(guò)這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)題的時(shí)候，我做錯(cuò)了一道題，發(fā)現(xiàn)后，我卻不以為然，心想：這點(diǎn)小錯(cuò)誤怕什么，以后注意一點(diǎn)就行了�？墒俏覜](méi)想到，會(huì)在單元測(cè)驗(yàn)中吃了大虧，這種類(lèi)型的題全做錯(cuò)了，白白扣了很多分。這時(shí)候，我感到很后悔，如果當(dāng)初我能主動(dòng)查明原因，改正思路，這些分就不會(huì)被扣掉了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我做錯(cuò)了事或題，我都要查明原因，改正思路。因?yàn)槲抑溃和鲅蜓a(bǔ)牢還來(lái)得及。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感6
這個(gè)學(xué)期我讀了一篇叫《亡羊補(bǔ)牢》的寓言故事，讓我受益匪淺。
《亡羊補(bǔ)牢》的主要內(nèi)容是：古時(shí)候有個(gè)人丟了兩次羊，第一次狼把羊叼走了，街坊要他修羊圈，他卻步聽(tīng)。第二次狼又把羊叼走了。他就趕緊把羊圈修好了。
在這篇故事中，我印象最深的是那個(gè)丟了楊的人。雖然他第一次沒(méi)聽(tīng)勸告去修羊圈，可是第二次丟羊的`時(shí)候，他知錯(cuò)就改，把羊圈修好了，所以再也沒(méi)有丟過(guò)羊了。
我們身邊也有這樣知錯(cuò)就改的人。有一次我們班有兩個(gè)人在打架，老師告訴他們同學(xué)要友好相處不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而打架。他們聽(tīng)了老師的話，再也沒(méi)打架了。讓我們班更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了。
讀了這篇寓言故事我明白了：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要及時(shí)改正，還可以挽救。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感7
我讀了一個(gè)寓言故事，叫《亡羊補(bǔ)牢》它講的是：有個(gè)人養(yǎng)了一些羊，早上他去放羊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。原來(lái)狼是從窟窿轉(zhuǎn)進(jìn)去的`，邊人讓他補(bǔ)一補(bǔ)，他不管。第二天，羊又被狼叼走了。
他很后悔，他開(kāi)始補(bǔ)了。它告訴我們做錯(cuò)了是要及時(shí)改，還要下預(yù)防不要在錯(cuò)了。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感8
今天，我們學(xué)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不要失去東西才知道改正。
這篇寓言故事主要講的是：一個(gè)牧民，他家里的羊圈里養(yǎng)許多只羊，可是他家的羊圈旁有一個(gè)小洞，正好能鉆進(jìn)去一只狼。有一天，一只狼從那個(gè)小洞鉆進(jìn)去，它就把一只羊給叼走。到第二天，牧民發(fā)現(xiàn)就少一只羊也就沒(méi)在意，別人勸他把那個(gè)小洞給補(bǔ)上。他也沒(méi)有聽(tīng)。到晚上，那只狼又從那個(gè)小洞鉆進(jìn)去，又把一只羊給叼走。這回牧人才聽(tīng)勸告，就把那個(gè)小洞給補(bǔ)好。其實(shí)在以前我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。這件事是這樣的`：那個(gè)時(shí)候我寫(xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)，老師就說(shuō)，讓我把自己的寫(xiě)字姿勢(shì)改一下。我沒(méi)有聽(tīng)老師的勸告，過(guò)一段時(shí)間，我的眼睛近視，在我近視之后，我戴上眼鏡，戴眼鏡的感覺(jué)很不好，所以我聽(tīng)老師的勸告，改正我寫(xiě)字的姿勢(shì)。又過(guò)一段時(shí)間，我的眼睛又不近視，我的感覺(jué)突然變好。
這個(gè)是我的一個(gè)小故事，這個(gè)小故事讓我明白要聽(tīng)取別人的勸告。不要自己失去一些東西才能改正。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感9
我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人，而且知道自己錯(cuò)了也不聽(tīng)別人的勸告。例如：我們班有些同學(xué)上課不聽(tīng)課，不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，老師教育他一次不聽(tīng)，兩次也不聽(tīng)，結(jié)果考試只有60多分，這樣最后害的還是自己。
能知錯(cuò)就改，這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說(shuō)的：“亡羊補(bǔ)牢未為晚矣。”
前一段時(shí)間，我看了成語(yǔ)故事《亡羊補(bǔ)牢》，里面講的很有道理，使我看了之后念念不忘，還把它實(shí)踐在我的生活中，讓我的學(xué)問(wèn)庫(kù)又加了一點(diǎn)資料。
這個(gè)成語(yǔ)故事講的是一位農(nóng)夫回家時(shí)發(fā)現(xiàn)羊牢破了一個(gè)大洞，農(nóng)夫再看，羊圈里的'羊從洞里跑了，但現(xiàn)在就補(bǔ)回羊圈的洞還不算晚。
這是只是成語(yǔ)大全的小小部分，但也有難忘的道理，也有深刻的體會(huì)。
在我們生活中，也有不少這樣的人，例如：我們的班長(zhǎng)有一次忘記派本子和上黑板登做錯(cuò)同學(xué)名字，被老師批評(píng)，但她并沒(méi)有哭或沮喪，只是接受老師的批評(píng)，并每天默默地、努力地派好本子和登好名字，受到老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。這位同學(xué)是班長(zhǎng)，成績(jī)不錯(cuò)，但老師交待的任務(wù)沒(méi)完成，就努力糾正，還沒(méi)算晚。
所以說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。”
在我們生活中，也有不少這樣的人，例如：我們的班長(zhǎng)有一次忘記派本子和上黑板登做錯(cuò)同學(xué)名字，被老師批評(píng)，但她并沒(méi)有哭或沮喪，只是接受老師的批評(píng)，并每天默默地、努力地派好本子和登好名字，受到老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。這位同學(xué)是班長(zhǎng)，成績(jī)不錯(cuò)，但老師交待的任務(wù)沒(méi)完成，就努力糾正，還沒(méi)算晚。
所以說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也�！�
《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言故事主要是講了一個(gè)人的羊圈破了個(gè)窟窿，丟失了一只羊，鄰居勸他把窟窿補(bǔ)上。他不聽(tīng)第二天又丟了一只羊。他開(kāi)始后悔了，趕緊補(bǔ)上了窟窿。
這則寓言故事告訴了我們一個(gè)道理，那就是一個(gè)人做錯(cuò)了事不要太自以為是，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正還不算晚。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感10
今天，我讀了一則寓言故事。是：《亡羊補(bǔ)牢》。大概內(nèi)容是：
在古時(shí)后，有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的羊圈破了一個(gè)大窟窿，丟了一只羊。他聽(tīng)到街坊的勸告，那是左耳進(jìn)，右耳出的.，第二天，他又丟了一只羊，后來(lái)他醒悟了，立刻去把羊圈補(bǔ)好了 .
在平常的生活中，我們因?yàn)槌３Ｒ矔?huì)因?yàn)椴宦?tīng)勸告，造成了損失。比如，在山上留下一根已經(jīng)燃燒的火柴，就會(huì)全山被燒著了；因?yàn)闆_紅燈而造成交通事故等。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事情，只要聽(tīng)別人的勸告，并及時(shí)改正，就不算晚。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感11
今天，我學(xué)習(xí)了21課中的第一篇語(yǔ)言：《亡羊補(bǔ)牢》。
這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)人的羊丟了。第一次羊丟了，是因?yàn)檠蛉ζ屏藗�(gè)窟窿，狼從窟窿鉆進(jìn)羊圈把羊叼走了。第二次羊丟了，是因?yàn)轲B(yǎng)羊人沒(méi)聽(tīng)街坊的勸告，不修羊圈，結(jié)果羊又被狼調(diào)走了一只。這次，養(yǎng)羊人吸取了教訓(xùn)，將羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
讀完這篇課文，我明白了人不能不聽(tīng)勸。堅(jiān)持自己的'主見(jiàn)是好，可過(guò)于堅(jiān)持就是固執(zhí)了。有一次，我和爸爸一起做皮畫(huà)。明明應(yīng)該涂成粉紅的花瓣，爸爸卻認(rèn)為該涂成綠色。我勸爸爸：“這又不是葉子，不能涂成綠色�！卑职值胶�，偏要涂成綠色，結(jié)果皮畫(huà)變得特別難看。
希望大家都不固執(zhí)！
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感12
我們學(xué)過(guò)亡羊補(bǔ)牢這篇寓言，這篇寓言主要講了，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚的道理。
文中寫(xiě)，從前有一個(gè)人養(yǎng)了幾只羊。有一天，羊圈破了個(gè)窟窿。夜里，狼從窟窿里鉆進(jìn)去把一只羊叼走了，街坊勸他說(shuō)：“ 把羊圈修一修吧！”養(yǎng)羊人根本不在乎，說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了還修羊圈干什么呢！”結(jié)果，第二天早上，狼友叼走了一只羊。養(yǎng)羊人很著急。很后悔，不該不接受街坊的勸告。心想：“現(xiàn)在修還不晚�！别B(yǎng)羊人趕快堵上了那個(gè)窟窿。從此，他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。這篇寓言告訴我們，做錯(cuò)事要及時(shí)改正，只要真正改正，還不算晚。
這篇寓言讓我想起不久前的一件事。
記得有一次，我感冒了，媽媽就帶我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“這是一次小感冒，多喝點(diǎn)水就沒(méi)事了�！被氐郊�，媽媽讓我喝水，我不在乎的說(shuō)：“一次小感冒，不用喝水�！眿寢屆看谓形液人�，我都會(huì)不在乎的說(shuō)：“一次小感冒，不用喝水�！币估�，我突然發(fā)起了高燒，媽媽不得不再次把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“要是治療不及時(shí)，可能引發(fā)肺炎�！�
聽(tīng)了醫(yī)生的.話，我大吃一驚，原來(lái)后果這么嚴(yán)重。幸虧發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，要不，后果不堪設(shè)想。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感13
今天讀書(shū)時(shí)，《成語(yǔ)故事》中的《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事又一次吸引住了我。再次讀起，我忽然間發(fā)現(xiàn)自己真的明白了其中的道理。
羊丟了及時(shí)修補(bǔ)羊圈，剩下的羊不就不會(huì)再丟了么？這樣做真的不算晚呀！我不由得想起了自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。記得那是二年級(jí)寒假的時(shí)候，老師布置完作業(yè)，假期生活就開(kāi)始了。開(kāi)始幾天我還能認(rèn)真地完成作業(yè)，可是慢慢的，我只顧著享受愉快的假期，熱鬧的節(jié)日，沒(méi)寫(xiě)完的'作業(yè)就被拋到了九霄云外。一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)的日子就要到了，“天呀，我的作業(yè)還沒(méi)有完成呢�！毖a(bǔ)吧？已經(jīng)晚了，落下的太多了！明天就是登校日，也是老師檢查作業(yè)的日子。得，做多少算多少，蒙混過(guò)關(guān)吧！
第二天，我交了暑假作業(yè)。作業(yè)是交上去了，可是我的心一天都沒(méi)有平靜過(guò)。吃不香，睡不踏實(shí)。沒(méi)過(guò)幾天，我就被老師發(fā)現(xiàn)了。這真是“紙里包不住火”呀！老師狠狠地批評(píng)了我，還撤掉了我的班長(zhǎng)職務(wù)，并通知了媽媽�；丶液螅瑡寢寚�(yán)厲地批評(píng)了我，還動(dòng)手打了我，長(zhǎng)這么大，這是我第一次挨打。我知道這時(shí)媽媽和老師對(duì)我該是多么地失望。我一直哭著，淚水就像是斷了線的珠子，噼里啪啦地往下流。眼淚里有疼痛，有悔恨，更有責(zé)備�！皩W(xué)習(xí)是學(xué)生的事兒。自己的事就該自己做好。作為班長(zhǎng)，我更應(yīng)該認(rèn)真地完成好各項(xiàng)作業(yè)，給同學(xué)們做個(gè)榜樣。可是我卻讓老師失望了……”這是我的第一次，更是最后一次。
說(shuō)到做到，我的各科成績(jī)名列前茅。亡羊而補(bǔ)牢，真的不算晚。只要我們能認(rèn)清和及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，就一定會(huì)成為最棒的。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感14
《亡羊補(bǔ)牢》說(shuō)的是有一個(gè)放羊人丟了一只羊，他仔細(xì)一檢查，發(fā)現(xiàn)羊圈有一個(gè)大窟窿，他沒(méi)聽(tīng)鄰居的話，不修羊圈，后來(lái)又丟了一只羊，他趕緊拿來(lái)工具把羊卷修好了。
后來(lái)再也沒(méi)丟過(guò)羊。這個(gè)故事讓我知道了有錯(cuò)誤就要改正。
讀《亡羊補(bǔ)牢》有感15
《亡羊補(bǔ)牢》雖然只是一則小寓言，但我讀后，卻學(xué)到不少東西。
《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言主要講的是：從前，有一個(gè)放羊的人，羊圈壞，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走一只羊。鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天，狼又叼走一只羊。主人很后悔，趕緊把羊圈修好。從此，他的.羊再也沒(méi)丟過(guò)。
讀后，我想到我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但我們常常會(huì)不以為然，忽視它，不能及時(shí)地糾正過(guò)來(lái)。有時(shí)甚至還認(rèn)為，一些小錯(cuò)誤不會(huì)帶來(lái)多大的影響。其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿绻@些小錯(cuò)誤出現(xiàn)在大問(wèn)題上，那么，就會(huì)帶來(lái)很大的影響。比如，在一個(gè)樹(shù)林里丟下一個(gè)沒(méi)熄滅的煙頭，發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)使國(guó)家造成巨大的損失。在學(xué)習(xí)上也是一樣。在平時(shí)做練習(xí)題或單元測(cè)驗(yàn)中，不多不少也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但是我們只知道題做錯(cuò)，而不主動(dòng)去查明原因。使這些錯(cuò)誤思路留在大腦中，導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤。
我就有過(guò)這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)題的時(shí)候，我做錯(cuò)一道題，發(fā)現(xiàn)后，我卻不以為然，心想：這點(diǎn)小錯(cuò)誤怕什么，以后注意一點(diǎn)就行�？墒俏覜](méi)想到，會(huì)在單元測(cè)驗(yàn)中吃大虧，這種類(lèi)型的題全做錯(cuò)，白白扣很多分。這時(shí)候，我感到很后悔，如果當(dāng)初我能主動(dòng)查明原因，改正思路，這些分就不會(huì)被扣掉。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我做錯(cuò)事或題，我都要查明原因，改正思路。因?yàn)槲抑溃和鲅蜓a(bǔ)牢還來(lái)得及。
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