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  • 班主任培訓(xùn)心得感想

    時(shí)間:2024-06-25 22:49:55 心得體會(huì) 我要投稿
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    班主任培訓(xùn)心得感想范文

      當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編整理的班主任培訓(xùn)心得感想范文,歡迎大家分享。

    班主任培訓(xùn)心得感想范文

    班主任培訓(xùn)心得感想范文1

      昨天培訓(xùn)第一課是王金濤教授首講,學(xué)習(xí)了湖北省中小學(xué)教師“課外訪萬家”的活動(dòng)方案,其間談到了家訪的目標(biāo):“通過家訪,增進(jìn)學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解!

      恰好七月三日、四日兩天我在期末集中走訪了十多位學(xué)生家長,之后發(fā)生了一件不經(jīng)意的小事讓我今天想起來仍回味無窮。就在七月十日準(zhǔn)備來培訓(xùn)的途中,在離家十多里的地方我與一位學(xué)生家長相遇了。當(dāng)時(shí)這位家長和我一樣都騎著自行車,相遇后,只見這位家長在很遠(yuǎn)就急忙跳下車來,我還以為他找我有什么事呢,所以我也禮節(jié)性地下了車。誰知他與我打了個(gè)招呼,寒暄了幾句就又蹬車而去了,很匆忙的樣子。

      望著家長的背影,我想:打個(gè)招呼還用下車,這么麻煩干什么,在車上不是照樣可以揮揮手嗎?愣了一會(huì)兒,隨后我突然醒過神來,這不是前兩天我剛走訪過的一位家長嗎!當(dāng)時(shí),我陡生一種自豪感,甚至有一種沖動(dòng),好想大喊一聲:“我驕傲,我是老師;我驕傲,我是班主任!”

      我覺得學(xué)生家長與老師見面時(shí)的一言一行實(shí)際上是對老師最好的評價(jià)。不期而遇時(shí),他們?nèi)缇脛e的親人般主動(dòng)與你打招呼,對你點(diǎn)頭微笑,噓寒問暖,給人一種親切的感覺。這說明了什么呢?很顯然,他覺得你是他心目中值得信賴的人,是對你的極大尊敬。當(dāng)然,這種尊敬也不是等同的,還有一定的`“級別”呢,根據(jù)你在他心目中的形象大致可分為:點(diǎn)頭——點(diǎn)頭微笑——點(diǎn)頭微笑并問好——點(diǎn)頭微笑并握手言歡……

      希望我們班主任在今后的工作中力爭最高“級別”的待遇吧!那可是檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)尺喲!

    班主任培訓(xùn)心得感想范文2

      20xx年冬天我有幸參加了中科教育主辦的班主任培訓(xùn),那天下著小雨,但絲毫沒有動(dòng)搖我們學(xué)習(xí)的熱情。這次培訓(xùn)我們分別聽取專家學(xué)者們不同風(fēng)格的精彩報(bào)告,這些專家的講座有的風(fēng)趣幽默,有的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),有的高瞻遠(yuǎn)矚,他們的報(bào)告不僅使我增長了學(xué)識,更解決了在工作中長期存在的、無法解決的教育困惑,可以說是受益匪淺。在聆聽每一位專家的報(bào)告之后,我們意猶未盡,不斷地討論所學(xué)的新知識,新理論。甚至中午休息時(shí),我和同事們依然興奮的交流和探討著從全新的視角解決教育教學(xué)中存在的問題,探討著如何把專家的建議和科研成果真正落實(shí)到日常教學(xué)中。在不斷地交流和討論中我們仿佛看到了課堂變革后老師和學(xué)生臉上洋溢的笑容,仿佛看到教育改革后的美妙前景,我們徜徉在共同的理想中不能自拔。

      其中,賈高見老師的"小活動(dòng)?大德育——活動(dòng)體驗(yàn)主題班會(huì)的實(shí)踐與思考"的專題講座,讓我們理解了班會(huì)課的設(shè)計(jì)理念、意圖、結(jié)構(gòu)、取材、整合等,也讓我陷入深深的沉思----我們怎樣才能把班會(huì)課的作用發(fā)揮出來。

      賈老師是善于積累素材和發(fā)現(xiàn)問題的行家。他不僅提出班會(huì)課的流程是:什么問題——為什么——怎么辦。(即問題呈現(xiàn)到問題剖析到問題解決。)還提出主題活動(dòng)要在乎學(xué)生的成長性這樣精辟的.見解。他把三年的班會(huì)課高度整合,每一年都有特定的主題,每個(gè)主題都是有機(jī)結(jié)合,這樣賈老師的班會(huì)課就成了一個(gè)專業(yè)的教育系統(tǒng)。反思我們自己以前的班會(huì)課,我們的教育素材有多少?收集了多少?我以前的主題班會(huì)是以"夢想+堅(jiān)持"的教育主線進(jìn)行開展的。但為什么兩者差別那么遠(yuǎn)呢?

      賈老師每一節(jié)班會(huì)課都有自己的活動(dòng),用活動(dòng)增加學(xué)生的互動(dòng),用活動(dòng)刺激我們的學(xué)生。而我們的班會(huì)課呢?老師講得多,學(xué)生動(dòng)得少。這也再次印證了"老師動(dòng)不如學(xué)生動(dòng)。"這一說法。老師代替不了我們的學(xué)生。我想班會(huì)課應(yīng)當(dāng)更多的讓學(xué)生參與,讓學(xué)生有感而發(fā)。

      賈老師多樣化的教學(xué)手段(小活動(dòng),采訪,視頻,動(dòng)漫,競爭,刺激等)也讓我敬佩不已。反思我們的班會(huì)課是那么的單一,學(xué)生會(huì)專心的聽教嗎?如果每一節(jié)班會(huì)課學(xué)生都放下手中的東西,全神貫注地參與到我們的活動(dòng)中,每一節(jié)班會(huì)課學(xué)生都是很享受的,我想我們的教育的目標(biāo)就一定能達(dá)到。

      經(jīng)過培訓(xùn),讓我得到很多,也讓我認(rèn)清了自己。我們要用真心、動(dòng)真情、做真事,踏踏實(shí)實(shí)做好班主任工作,真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人,一個(gè)有魅力班主任。

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