安全生產教育心得體會14篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的安全生產教育心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
安全生產教育心得體會 篇1
安全,我不明白大家是怎樣理解這個詞的涵義的,但我明白安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶,安全工作千萬不要掉以輕心,它不僅僅關系到我們個人的安全,也關系到他人的安全。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍,這是我從事電力工作以來最大的感受。
為了確保用電安全,為了規(guī)范電力市場,我們電力職工付出的多,得到的少,如果再不注意安全,不把安全時時刻刻記在心頭,那么我們職工的生命就會受到威脅,因為大家都明白“水火無情”,但如果對安全麻痹大意,電就象一個殺手。我更想說的是,工作在生產一線的工人職責重大,我們每一個人都關系著一個家庭的幸福,我們的安全,牽系著母親的心,牽系著兒女的`心,更是維系著幸福家庭的紐帶!我真心期望,每一位電力工人,在工作的時候,千萬要當心,為了自我,為了家庭,為了孩子,保護好自我,杜絕一切杯具發(fā)生,工作前必須要進行
“三措一點”分析,千萬不要違章作業(yè),真正的做到:“高高興興上班去,安安全全回家來”,因為安全職責重于泰山。六月,是全國的安全生產活動月,可見安全的重要性,安全生產工作是全面建設小康社會的重要資料,大力倡導安全文化,提高全員安全防范意識,加強安全生產宣傳教育工作,營造良好的安全生產環(huán)境氛圍。從樹立“以人為本”的安全理念出發(fā),利用廣播、電視、等新聞媒體,宣傳安全生產法律、法規(guī)和電力知識,到達啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的,進而提高全員安全生產防范意識。“人人事事保安全”即要求全體員工在生活、學習、工作中重視安全,做到“不傷害他人,不傷害自我,不被別人傷害”,也要求每一個電力員工提高安全防范意識,嚴格執(zhí)行安全生產法律、法規(guī),確保電力設備和電力職工的安全,還要準確地把握電力安全生產管理工作中的輕重緩急。安全生產管理者也應把“安全重于泰山”時時刻刻放在心上,樹立“居安思!钡膽n患意識,把安全提到講政治的高度來認識!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭躍”。
近年來,電力安全生產雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。但安全生產的現(xiàn)實提醒我們,安全生產管理工作還有許多的不足和漏洞,我們每一個電力職工都不能高枕無憂,必須要不斷地加以改善。電力事業(yè)是充滿朝陽的事業(yè),電力企業(yè)是不畏艱苦、團結協(xié)
作、無私……
安全生產教育心得體會 篇2
新的安全生產法法在煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法方面的變化主要有以下幾個。
一是為煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法找準了重心。
煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法的重心就是依法進一步督促煤礦企業(yè)落實安全生產主體責任,強化隱患排查治理工作,將事故消滅在萌芽狀態(tài),提高煤礦安全保障能力,真正實現(xiàn)不安全不生產。細化了生產經營單位的安全生產管理機構及安全生產管理人員的責任,為推動煤礦安全生產主體責任落實提供了有力的法律武器;把加強事前預防、強化隱患排查治理作為重要內容,賦予安全生產監(jiān)管部門相應的權力,并設定了嚴格的行政處罰罰則,大幅提高了罰款額度,加大了企業(yè)的違法生產成本。
二是為規(guī)范煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法指明了方向。
新的安全生產法要求安全監(jiān)管部門按照分類分級監(jiān)管的要求,制定安全生產年度監(jiān)督檢查計劃,并按照年度監(jiān)督檢查計劃進行監(jiān)督檢查,為煤礦安全監(jiān)察部門實施計劃執(zhí)法提供了法律依據(jù)。計劃執(zhí)法既可以提高執(zhí)法工作的針對性、有效性,又要求執(zhí)法人員嚴格落實、認真履行,是實施“1+4”工作法的前提和保證。
三是對加強事中事后監(jiān)管提出了更高要求。
新的安全生產法調整了行政許可事項,將礦山建設項目安全設施竣工驗收工作交由建設單位負責,進一步強化了生產經營單位的主體責任,但同時要求煤礦安全監(jiān)察機構加強對建設單位驗收活動和驗收結果的監(jiān)督核查;對驗收結果的核查可以與安全生產許可證頒證條件的審查一并進行,即將對煤礦企業(yè)安全生產許可證頒證條件的審查和現(xiàn)場核查結合起來,避免了以前既要組織驗收又要搞安全生產許可證辦證條件審查的問題,簡化了許可程序,提高了監(jiān)察效能。
四是為提高執(zhí)法效能奠定了法律基礎。
新的安全生產法加大了對安全生產違法行為的責任追究力度。規(guī)定了事故行政處罰和終身行業(yè)禁入,將一些行政法規(guī)中關于事故處罰的規(guī)定上升為法律條文,大幅度提高了對事故責任單位的罰款金額,加大了對事故責任人員的處罰力度,煤礦企業(yè)主要負責人對重大、特別重大事故負有責任的將終身不得擔任任何企業(yè)的主要負責人。加大了對安全生產違法行為的罰款處罰力度,將罰款上限提高了2倍至5倍,并且大多數(shù)罰則不再將限期改正作為前置條件,反映了“打非治違”、“重典治亂”的現(xiàn)實需要,增強了對安全生產違法行為的震懾力,提高了違法成本,降低了執(zhí)法成本,提高了執(zhí)法效能。建立了嚴重違法行為公告和通報制度,煤礦安全監(jiān)察機構要建立安全生產違法行為信息庫,對違法行為情節(jié)嚴重的要向社會公告并通報有關部門。
為保障新安法更好地貫徹實施,結合新變化和煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法職責,在認真學習并向煤礦企業(yè)及從業(yè)人員宣傳新安法的同時,還應當及時制定相關配套制度,修訂相關法規(guī)、規(guī)章、標準和規(guī)定,明確職責,進一步推動嚴格執(zhí)法。
總之,從新安全生產法的字里行間,我看到了黨和政府新的執(zhí)政理念,那就是“以人為本”、“持續(xù)健康發(fā)展”、“發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價”。新的安全生產法是實現(xiàn)“發(fā)展是為了人民”美好愿望的法律保障。
安全生產教育的心得體會在工作中“安全第一,杜絕違章”、“遵守作業(yè)時的.安全操作規(guī)程”、“高高興興上班來,平平安安回家去”等一系列耳熟能詳?shù)目谔枦_擊著雙耳,刺激著眼睛。每周一、周二的安全教育會,每天五分鐘的安全班會,盡管安全教育工作每天都在做,可是這樣那樣的事故卻時有發(fā)生,令人扼腕嘆息。這些故事其實離我們并不遠。如交通事故、物體打擊事故等等,造成人員傷害。血的教訓,震撼著我們。不及時汲取教訓,我們將重蹈覆轍。
從某種意義上來說,尊重自己的生命,就是認真履行義務的一種表現(xiàn)。在社會上,作為子女,我們有贍養(yǎng)老人的義務;作為母親,我們有保護兒女的責任。因此,保護我們自身的安全,也是一種責任。
安全無小事,一次疏忽足以釀成終生遺憾。作業(yè)區(qū)流行一種說法,那就是:1后面跟蹤許多0,1代表生命,后面的0代表財富,如果“1”(生命)沒了,那后面的0(財富)就沒有任何意義了。一針見血,道出安全的重要性。那么,在危險性很高的行業(yè)我們如何做牢安全工作呢?我認為應該做到:提升安全防護意識,事故發(fā)生往往是因為自我保護意識差,麻痹大意。所以安全工作首先應從本質“認識”抓起,增強自我保護意識,提高自我保護能力;工作時勞保穿戴要嚴格規(guī)范,不能應付了事;認真做好現(xiàn)場危險源和環(huán)境因素辨識;遵守安全操作規(guī)程,嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)。安全工作是一個嚴密的系統(tǒng)工程,越細致越好,但只要用心,我們就一定能保護好自我。安全生產管理,當從個人點滴做起。
安全生產教育心得體會 篇3
20xx年8月份進行了安全生培訓,我受到很大教育,感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
要強化安全生產的管理工作,一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想,這是安全生產的工作方針,也是長期安全生產工作的經驗總結,必須不折不扣地貫徹執(zhí)行,而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、促穩(wěn)定的高度,深刻認識抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是保護生產力的道理,并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系,在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規(guī),加強安全生產管理,建立、健全安全生產制度,完善安全生產條件,確保安全生產;二加大事事故隱患的查治工作,防范各類事故的發(fā)生。安全生產預防工作一定要經;,要堅持預防為主的工作方針,做好安全事故的隱患排查工作,積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患,要認真落實安全生產檢查工作,安全檢查是落實責任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段,通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,積極有效地消除生產現(xiàn)場存在的各類事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態(tài):三要加強宣傳培訓教育,嚴格執(zhí)行三級安全教育,保證項企業(yè)工具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,未經安全生產教育和培訓合格的人員,不得上崗作業(yè),培訓教育是提高職工安全素質,杜絕“三違”的有效途徑,以三級安全教育為基礎,從安全生產方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,全面提高職工的綜合素質,有效的減少,甚至杜絕事故的發(fā)生。
其次,我們還要做好安全工作,一是要加大對安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處并整改安全隱患,切實把安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順利進行,二是宣傳教育要到位,通過開展安全知識培訓,提高員工的安全意識,提高職工在事故發(fā)生時間的施救和自救能力,三是制度措施要到位,要根據(jù)有關的法律法規(guī),結合企業(yè)制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,保障安全的各項工作能正常有序開展。四是定期對設備進行檢查和保養(yǎng),對到期的設備進行更換。為安全工作得以順利開展提供保障。
近幾年來,我國的安全生產形勢十分嚴峻,建筑領域事故頻頻發(fā)生,分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因,探索預防對策和措施,對減少事故的發(fā)生,促進建筑企業(yè)的.健康發(fā)展,有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因,除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關,還與近年來市場的擴大,法制不健全,安全意識差,安全教育滯后,人員素質低,安全投入少有關。以下談談發(fā)生事故原因幾種情況。
一、施工人員素質低
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工,這些民工普遍來經過基本培訓和教育,缺乏應有的安全知識和安全防范意識,從而導致自己或他人發(fā)生安全事故。
二、建筑市場不規(guī)范
時常出現(xiàn)一個項目有幾個分包商,這些分包商的社會信譽,施工技術和管理水平普遍較差,在工程施工過程下,偷工減料,安全意識淡薄,根本談不上對安全進行統(tǒng)一管理。
三、違反安全操作規(guī)程,野蠻施工
非機械動力工擅自操作機械,造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線,不通過漏電開關,發(fā)生漏電事故時,漏電開關不起作用,造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時,不系安全帶,加上臨邊防護不嚴,時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度,造成民工疲勞過度,操作時注意力不集中,頭昏眼花不慎墜樓而亡。
四、材料機具質量不合格
塔機吊鉤失靈,吊斗失控落下,砸傷地面施工人員,塔臂組裝螺栓強度不夠,以小代大,抗剪能力削弱,螺栓被剪切斷,造成塔臂失控,扯斷鋼索落下,砸傷地面工作人員。安全網質量差,不能有效攔截高空墜物,造成地面人員傷亡。
五、防護設施不全
臨邊不搭設防護欄桿,安全網搭設低于施工作業(yè)層面高度,作業(yè)面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄,電梯井內不隔層設置防護。預留洞口,采光井,通風口不設防護蓋,造成墜落事故發(fā)生。
針對以上分析,為有效減少安全事故,應采取以下措施。
一、建立健全安全組織機構
施工企業(yè)必須建立健全項目安全組織機構,確定安全生產目標,明確參與各方對安全管理的具體分工,安全崗位責任與經濟利益掛鉤,根據(jù)項目的性質規(guī)模不同,采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負責人,并配以合理的班子共同進行安全管理,建立安全生產管理的資料檔案。實行單位領導對全施工現(xiàn)場負責,專職安全員對部位負責,班組長,班組安全和施工技術員對各自的施工區(qū)域負責,操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。
二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法
加強總包,分包的資質認證和管理。一個項目,嚴禁業(yè)主方肢解分包,嚴禁多次轉包,加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設,對存在違章指揮,不為施工操作人員提供安全防護設施用品,強令民工冒險作業(yè),長期連續(xù)作業(yè)的責任人,要依法追究其責任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎上,認真總結經驗,加強適合本企業(yè)生產管理工作實際的法律,標準和制度的補充完善,使企業(yè)的安全生產管理工作有法可依,有章可循,盡快步入規(guī)范化,制度化軌道。三、加強安全教育
讓每一個員工懂得安全知識,掌握安全技能,實現(xiàn)自己的安全行為責任,做到1、凡是進入施工現(xiàn)場的所有人員都必須進行安全法律、法規(guī)、安全生產知識,安全操作技能的學習,并進行嚴格考核,合格后,方可進場;2、對特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗;3、對進入施工現(xiàn)場持證的架子工必須定期進行體驗;4、對施工生產中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰;5、對施工生產中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進行處罰。四、加強安全技術管理與協(xié)調工程中標后,要編制有針對性的安全技術措施,施工前要有施工技術員編寫的書面施工安全技術措施向工人交代,特別是高空、有毒作業(yè),必須有相應的保證安全的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產管理工作會議定期檢查安全工作。實行統(tǒng)一管理,統(tǒng)一指揮,加強條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調配合。五、加強現(xiàn)場安全監(jiān)督
企業(yè)應加大對施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督管理力度,對違章指揮、操作,冒險作業(yè)要責令限期整改或停工整頓,規(guī)范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現(xiàn)場材料,設備的檢查,杜絕不合格的材料,設備對人員的傷害,加大對安全工作的投人,完善各種安全設施。在施工作業(yè)面上設固定的安全管理員,對危險性大的腳手架,起重機搭設和拆除,機械設備吊裝,用電設備工作,基礎土方開挖等進行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理,是一個系統(tǒng)的動態(tài)管理進程,它包括安全組織和安全意識,企業(yè)只有綜合利用這些手段,才能取得有效的結果。加強安全管理,首先必須建立科學的安全規(guī)章制度,而且這些制度要隨著施工技術的發(fā)展而不斷變化,使之與新的施工技術相配套。同時企業(yè)要加大對安全管理的投入,使之與生產能力相吻合,使安全生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經常性的開展和利用形式多樣的安全生產法規(guī)知識宣傳活動,努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質,切實做到不傷害他人,不傷害自己,不被他人傷害,安全生產,警鐘長鳴。
眾所周知,在傳統(tǒng)的安全管理工作中,始終貫穿著“三不放過”的原則,經過一段時期的運行之后,體會到追究事故責任者的責任不夠明確。因此,現(xiàn)在又將“三不放過”改為了“四不放過”,加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘,后事之師”的好做法。但生產安全事故一旦發(fā)生,將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經濟損失,新出臺的《安全生產法》體現(xiàn)了在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念,進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發(fā)生,才能使安全管理工作達到最高的境界。
安全生產管理,始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規(guī),加強安全生產管理,建立、健全安全生產責任制度,完善安全生產條件,確保安全生產。獲得安全生產保障的權利,并應當依法履行安全生產方面的義務。靈活應用安全管理的各種手段;督促,檢查,落實本單位的安全生產工作,及時消除生產安全事故隱患;組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案;及時、如實報告生產安全事故。對從業(yè)人員的要求:進行安全生產教育和培訓,嚴格執(zhí)行三級安全教育,保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備,必須了解、掌握其安全技術特性,采取有效的安全防護措施,并對從業(yè)人員進行專門的安全生產教育和培訓。
公司安全生產管理最根本的目的是保護公司員工的生命和健康,保護生產活動能夠正常進行,保護公司股東的合法利益不受侵犯。公司的長期安全生產能夠為公司員工帶來幸福,是實現(xiàn)公司經濟效益的保證。但公司員工也可能萌生輕視、忽視、藐視安全生產的思想的現(xiàn)象。因此,要必須養(yǎng)成“安全生產管理只有起點,沒有終點”的長遠安全管理目標。
要搞好安全生產,首要的任務就是要切實加強對公司各級員工的安全生產教育和培訓。公司安全教育培訓是安全管理的一項重要工作,其目的是提高職工的安全意識,增強職工的安全操作技能和安全管理水平,最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想,是搞好公司安全管理的有效途徑。
公司的員工組成中,現(xiàn)場作業(yè)人員通常又分為特種作業(yè)人員和一般從業(yè)人員,這是公司各項生產經營活動最直接的勞動者,是各項安全生產法律權利和義務的承擔者,又是安全生產事故的主要受害者或責任者,F(xiàn)場作業(yè)人員能否安全、熟練地操作各種生產經營工具或者作業(yè),能否得到人身安全和健康的切實保障,能否嚴格遵守安全操作規(guī)程和安全生產規(guī)章制度,往往決定了一個公司的安全管理水平。高度重視和充分發(fā)揮現(xiàn)場作業(yè)人員在生產經營活動中的主觀能動性,不斷提高現(xiàn)場作業(yè)人員的安全素質,才能把不安全因素和事故隱患降到最低限度,預防事故。因此公司的安全生產管理重點應放在生產現(xiàn)場,就是要通過抓好生產作業(yè)人員的安全作業(yè)行為及現(xiàn)場安全隱患整治工作,以確保公司的安全生產秩序。
公司要定期開展安全教育培訓工作,制定、執(zhí)行公司各級人員的階梯式教育培訓計劃,增強和提高公司全員的安全生產意識。每一次的安全教育培訓活動都必須進行相應的嚴格考核管理,在公司中形成“安全活動融合在每一位員工的每一項行為”的安全文化理念。
公司的安全生產工作是一個復雜的系統(tǒng)工程,加強公司各級員工的安全技術教育、培訓工作,提高公司員工的安全素質,不僅僅是公司安全生產管理的首要任務和要求,也是公司安全生產的技術保障機制,是公司整體發(fā)展的需要。
作為一名企業(yè)的管理人員,在實際工作中,要堅持以人為本,強化管理,提高安全保護的意識,規(guī)范人的不安全行為,杜絕各種習慣性違章行為,消除安全隱患,盡自己最大的努力為員工提供一個安全的生產環(huán)境,做好單位安全生產的安全保障工作
安全生產教育心得體會 篇4
安全是每個人固有的意識,但對安全的范疇和重視程度理解不一。通過本部門的安全影像學習,曾有過的眾多安全生產及火災事故等都有浮現(xiàn)在腦海里,每一次事故的警笛都是那么揪人心弦,每一次慘痛的事故,都會給當事的親人心頭留下永久的痛。通過學習培訓安全知識,也是在不斷的加強我們的安全意識,能更加深刻地體會安全的重要性,更是與生命財產息息相關,因此,安全操作既是每個人的責任也是義務。
我們要吸取安全事故的教訓,保持高度的警惕,時刻聯(lián)想到作為我們餐飲行業(yè)都應該加強那些方面的安全意識,怎么加強安全方面的知識學習,以及防范措施的實施操作演練,應做到人人熟知安全操作技能,應本著防范大于救災,責任重于泰山的恪守理念。
然而,在現(xiàn)實生活中,一些人總體現(xiàn)出自己的小聰明,憑自己的一些經驗一次次的違規(guī)操作,沒出問題而慶幸,甚至不惜自己的親身體會向別人傳授經驗,這樣做也最終會為安全隱患埋下定時炸彈!一定要糾正這些麻痹大意的錯誤思想,對于安全方面不要留有任何的僥幸心理。
安全不是口頭上的承諾,而是一種踏實的工作態(tài)度。因此,我們必須要從細節(jié)做起,嚴格重視到每一個環(huán)節(jié)鏈,應做到執(zhí)行到人到位。規(guī)章制度不僅是讓人學,讓人記,更需要體現(xiàn)到實際工作中去。
總之,從要我安全轉變到我要安全的覺悟上去,通過眾多安全事故的.驚醒,必要消除抵觸消極違反松懈僥幸逞能等思想障礙,以增強我們安全意識的自覺性。
安全生產教育培訓的心得體會今天我公司邀請_為我們授課,我感到非常的榮幸,再次聽他授課,讓我們更深的了解了安全生產的重要性。也讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題,增強自己的防范意識,提高預防事故的能力,時刻注重安全生產的重要性。其實在我們每個崗位都存在這安全隱患,每天上班交接班后首先檢查所有設備安全防護設施是否完好,上下層平臺,護攔,踏板是否牢固等做到時時自查,刻刻注意,讓我們時刻牢記:安全生產,警鐘長鳴!
老師講到安全對于每個人來說都不會陌生,而對一個企業(yè)來說,它包含的意義尤為深刻,老師說“責任比命大”我們都在生產一線,時時處處談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,同時又凝聚了太多人的牽掛和責任,我們要重視,再重視。
我們每天上班開“班前會”通過點名觀察每位員工的精神狀態(tài),背誦“三大規(guī)程”唱“紅歌”還有安全宣誓,這都是每天上班必不可少的,通過加強安全意識,讓我們增強了對生命價值的重視和對生命的認識,這種安全意識是確保我們每天工作時安全作業(yè)的出發(fā)點,有了這種安全意識我們才能做到不傷害自己,老師也講到在工作中做到“四不傷害”。
老師舉例說大家在日常生活中去“三個地方”,去“醫(yī)院”知道健康的重要;去“監(jiān)獄”知道自由的可貴;去“火葬場”知道生死離別的凄慘,所以說大家都要珍惜自己生命,要擔負起自己的責任,關注安全,關注生命,關注健康。一剎那的失職也許就成為一種永遠的懊悔,生命屬于自己,但生命也賦予了我們不可推卸的責任,保證生命安全就必須樹立牢固的安全意識。
“安全無小事”防微杜漸是關鍵,安全不是面子和功夫,而是要落到實處;安全不是喊喊口號,而是要真正行動,安全更不是只為自己,而是為了大家,希望每個人都能時時把安全記心中,刻刻把安全重落實,這樣筑起一座思想,行為和生命的永遠不倒的安全長城。
安全生產教育心得體會 篇5
為期不多的安全培訓行將終止,作為公司的一員,我遭到很大教育,感受很深。對自己的職責有了更深入的知道和感悟。
要強化安全生產的管理工作,一要堅固建立“安全第一、預防為主”的思想,這是安全生產的工作方針,也是長期安全生產工作的體會總結,務必不折不扣地貫徹實行,而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)固的高度,深入認識抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)固,抓安全就是保護生產力的道理,并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系,在正常生產組織進程中務必遵照有關安全生產的法律、法規(guī),加強安全生產管理,建立、健全安全生產制度,完善安全生產條件,確保安全生產;二要加大事故隱患的查治工作,防范各類事故的產生。安全生產預防工作必須要常;獔猿诸A防為主的工作方針,做好安全事故的隱患排查工作,用心鼓勵職工幫忙查找、發(fā)覺事故隱患,要認真落實安全生產檢查工作,安全檢查是落實職責、規(guī)范管理行動、發(fā)覺事故隱患、增進隱患整改和減少“三違”的有效手段,透過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,用心有效地排除生產現(xiàn)場存在的各類事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強宣傳培訓教育,嚴格實行三級安全教育,保證員工具有必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌控本崗位的安全操作技能,未經安全生產教育和培訓合格的人員,不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素養(yǎng),杜絕“三違”的有效途徑,以三級安全教育為基礎,從安全生產方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手展開情勢多樣的'宣傳教育工作,全面提高職工的綜合素養(yǎng),有效的減少,乃至杜絕事故的產生。
其次,我們還要做好消防安全工作,一是要加大對消防安全工作的管理力度,定期組織消防安全檢查,查處并整改消防安全隱患,切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合,確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位,透過展開消防安全知識培訓和消防演練,提高員工的消防安全意識,提高職工在火災事故產生時的施救和自救潛力;三是制度措施要到位,要根據(jù)有關消防的法律法規(guī),結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴格抓落實,保證消防安全的各項工作能正常有序展開。四是消防器材配備要到位,配備足足數(shù)量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養(yǎng),對到期的器材及時換藥,以備產生事故時能及時啟動,為消防安全工作得以順利展開帶給硬件保證。
安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產、生產務必安全”,安全生產事關企業(yè)的穩(wěn)固和職工的生命安全,工作任重而道遠,我們只有把各項工作長抓不懈,排除隱患以防為主,才能連續(xù)安全生產良好局面的長期穩(wěn)固。
安全生產教育心得體會 篇6
一個企業(yè)要想長期處于興旺、經濟效益好的狀態(tài),就必須要做到“安全生產”。通過邢經理對我們的安全生產教育,我學到了許多安全生產的知識,同時還了解了一些我以后工作要面臨的生產環(huán)境。
企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、思想管理和管理目標要在員工中落實。處于第一位的“安全生產”更要通過領導的制定,員工的實現(xiàn)和保證。企業(yè)員工既是企業(yè)完成安全生產各項指標的主要承擔者和實現(xiàn)者,也是生產事故和職業(yè)危害的直接預防者。生產安全與否還影響著我們的健康,甚至生命。這些都取決于公司安全生產情況的好壞。因此,作為剛融入企業(yè)的大學生,我們更是要擔負起企業(yè)安全生產的責任,同樣我們能從安全生產中獲得利益。充分發(fā)揮我們的作用,創(chuàng)造安全的工作環(huán)境。認清了安全的重要,就需要我們深入去學習,從根本上吸收和轉化它。
切實落實建設集團公司的安全規(guī)章制度,認真學習傅總在HSE工作會議上提出的.“七想七不干”理念。把我們思想由“要我安全”轉向“我要安全”。努力克制和消除那些熟視無睹、司空見慣、置若罔聞甚至是麻木不仁的“三違”現(xiàn)象,營造“比、學、趕、幫、超”的競爭氛圍。工作中居安思危,正常操作時心靜如水,心靈手巧;事故處理時臨危不懼,有條不紊。使自己更加明白“誰安全,誰生存;誰安全,誰受益,誰發(fā)展;誰安全、誰幸!薄J棺约焊由羁痰伢w會到,不論做什么,都要時刻不忘安全生產。使自己真正樹立正確的安全價值觀和安全效益觀,追求“不是要你安全,而是自己想安全”的目標,更加主動地按照規(guī)章制度做好本職工作,時刻保持“我要安全”理念。
公司始終以安全工作為中心,是公司各級領導必提的話題。安全是咱們公司的傳家寶、護身符。公司在全面完成今年及“十二五”的各項目標的有力保障!皭燮髽I(yè)、愛工作、愛生活”這是我們每一個職工的心聲!企業(yè)的興旺發(fā)達,離不開每位職工的謹小慎微!氨WC安全生產,防患于未然”是為了我們的明天更美好!讓我們?yōu)榱诉@共同的目標,都行動起來,安全工作時時抓、事事抓、長期抓,永不放松!
安全生產教育心得體會 篇7
為扎實做好當前各項安全防范工作,堅決遏制生產安全事故多發(fā)頻發(fā)勢頭,集團公司安委會研究決定在全系統(tǒng)內開展了此次安全生產交叉交流檢查活動,我站很榮幸得到了此次交流學習的機會。與我站交叉檢查的站場是天然氣公司的段純分輸站,在此
次交流過程中,全程我都抱著學習的態(tài)度,段純分輸站的安全生產工作做的也尤為出色,許多安全方面的構思和設計都讓我眼前一亮,我也在檢查中留下了大量的影像資料,以便于加強我站的自身建設,也可以讓站場人員通過大量的影像資料來還原段純分輸站的現(xiàn)場情況,方便大家的學習和進步,此次交叉檢查完成之后,我深刻認識到了安全工作如逆水行舟不能松懈,我也立即組織站場人員召開專項會議,針對此次交叉檢查積極進行討論,在此次討論中迸發(fā)了很多靈感也同時認識到了許多不足,我將從幾個方面來闡述我在此次交叉檢查的所見所聞及所想。
一、工作態(tài)度認真,書面資料詳盡
剛來到段純分輸站的時候,就感覺這是一個熱情洋溢的站場,每個站場員工都很熱情,積極的給我們做迎檢,配合我們檢查并詳盡的給我們介紹了站場的各個方面,讓我們以最快的速度了解了這個站場。進入站場后,我按照工作流程在學習兄弟站場的資料時發(fā)現(xiàn),資料做的十分用心,特別是交接班記錄本,事無巨細一一羅列,一目了然,這種對待安全生產工作認真的態(tài)度,讓我肅然起敬,也讓我深刻認識到了,安全生產工作沒有,只有更好,要時時刻刻繃緊這根弦,以一絲不茍的態(tài)度去開展工作,才能保證站場的安全平穩(wěn)運行。
二、注重科學和人性管理
從事安全生產工作的.管理人員應該都知道導致事故發(fā)生的三要素是物的不安全狀態(tài),人的不安全行為和管理上的缺陷,其中人的不安全行為是導致事故發(fā)生的主要因素,所以在不能完全實現(xiàn)本質安全的時候,對人員的管理就顯得尤為重要。在通過對兄弟站場學習的過程中發(fā)現(xiàn)了很多非常人性化的細節(jié)管理,比如站場配備了入冬的帽子,在冬天工作的時候,溫暖的不僅是站場員工的身體,也溫暖著他們的心。只有讓站場員工融入到這個“家”之中,每個人都清晰的認識到在這個家里的責任和義務,發(fā)自真心的維護,才能更好的管理更好的保障安全。
三、與時俱進學知識,利用智能保安全
在科技發(fā)展日新月異的今天,學習的重要性不言而喻,只有不斷學習新的管理知識和新設備的使用方法才能更好的開展安全生產工作,我在和兄弟站場學習過程中發(fā)現(xiàn)站場配備了一個智能安全工具柜,里面擺放的主要是一些絕緣防護工具,它的主要作用是可以通過提供穩(wěn)定的小環(huán)境來保護絕緣用具,防止使用時出現(xiàn)失效情況,智能設備的應用可以大大減少電氣事故發(fā)生概率,這確實給了我很大啟發(fā),當今安全防護形式絕不能局限于傳統(tǒng)防護,要將傳統(tǒng)防護和智能防護相結合,這樣才能大大降低事故發(fā)生概率,保證安全生產和站場的平穩(wěn)運行。
通過集團組織的此次活動,真的讓我受益良多,讓我學到了
許多好的管理經驗,認識到了自己在管理方面的不足,但讓我受益更多的是思想上的提升。此次學習猶如醍醐灌頂,激發(fā)了我在安全管理方面進步的斗志,我會以此次學習為契機,加強站場人員的思想建設,將學到的應用在日常工作中,做到學以致用,保證站場可以高效有序的完成安全工作,安全平穩(wěn)健康的運行。
安全生產教育心得體會 篇8
在企業(yè)安全生產活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實現(xiàn)方式和管理
效果也不一樣。“要我安全”,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產約束控制信息,作用于安全生產行為的主題,最終達到生產安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內因產生安全生產的動機,主觀能動地實現(xiàn)安全生產。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內因,是根據(jù)。兩者相互關聯(lián),相輔相成,從不同方面對實現(xiàn)安全生產起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?筆者工作在電力建設企業(yè),立足于生產第一線,對于安全是永恒的主題,安全是生產的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全教育安全心理是人在生產勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環(huán)境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括:勞動生產中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現(xiàn)象的,可以提高安全教育的質量,產生安全教育的心理效應,達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,安全教育應抓住以下三個重點:一是利用安全心理的優(yōu)先效應,抓好對新員工進廠后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應,以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育,用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應,運用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為產生潛移默化的影響,進行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實際,堅持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類型人的安全心理活動,進行因時而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理形成共鳴,強化人的自我安全保護意識,使員工產生“我要安全”的強烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度。
安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們電力建設行業(yè)逐步實現(xiàn)科學化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產的條件下,安全行為不僅是個體自我保護行為,而且是生產要素相互關聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開個人的自我安全保護,這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,因為企業(yè)生產性質不同,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點,所以就應該從各自的實際出發(fā),緊緊把握員工生產過程中的安全行為,建立和健全個人自我安全保護制度。主要是:員工有權對違章的生產指揮不執(zhí)行;有權對違章的生產工序不交接;有權對違章的生產設備不操作;有權不在違章的生產環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規(guī)章制度,自覺地進行安全保護。員工們說得好,事故不難防,重在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當
成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產的主題地位上,實現(xiàn)安全生產。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動。
安全生產活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發(fā)現(xiàn),一般情況下,員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施,遵守安全生產規(guī)程,但有的時候,有些人則可能因為存在某些思想障礙,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產規(guī)程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度,而忽視、忘記安全生產規(guī)程;對自己的熟練技術過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動,明知故犯;因為身體疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產規(guī)程等。近幾年來,某些單位主管生產的.領導和個別員工明知是違章作業(yè),但他們?yōu)榱粟s生產進度而在不安全環(huán)境下操作,違反操作規(guī)程,結果發(fā)生了嚴重的事故,給個人或家庭帶來極大痛苦,也給企業(yè)造成重大的經濟損失。因此,各級領導和工作人員在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如:開展安全規(guī)章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓,提高員工的安全技術素質;推行標準化作業(yè)和安全責任制,強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產,使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為
等等。通過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變,需要安全生產行為的主體----廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變,實現(xiàn)這兩個轉變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進“我要安全”的內在變化,使安全生產成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產就一定會達到一個新水平。
安全生產教育心得體會 篇9
今年“安全生產月”的主題是“安全責任,重在落實”,把“落實”提到首位,可見其重要性。反觀各類生產中發(fā)生的安全事故,絕大多數(shù)是因為安全措施執(zhí)行不到位、人員意識不到位、領導責任不到位而造成的。累累血的歷史,無不向人們詮釋同樣的道理----安全責任,重在落實。
安全是企業(yè)的永恒“生命線”,強調安全生產,可謂“重中之重,壓倒一切”,故“安全責任,重在落實”的意義重大。如何才能做好落實工作,筆者認為應該從四個方面入手。
責任到位。領導作為安全生產的第一責任人,對安全生產的防范措施和規(guī)章制度的`制定要親自把關。各部門要高度重視,切實加強領導,層層落實責任。安監(jiān)部門作為安全生產的監(jiān)督者,在安全生產中應唱重頭戲。所有的安全生產工作,歸根結底都有安監(jiān)部門有關,安全監(jiān)督的意義重大,起著引導示范的作用。
安全月中,各生產部門領導要負專責,親自參與,親自指揮,強化督導,每一位員工要充分認識自身所肩負的重要職責,切實負起責任,按規(guī)定扎實認真做好本職工作。
宣傳到位。企業(yè)要開展好安全月各項活動,就要充分利用網站、電視、宣傳欄、安全條幅等媒介作為手段進行宣傳。通過典型案例進行分析報道,使員工明白遵章守紀的意義重大,在企業(yè)上下營造一種“人人要安全、安全要人人”的氛圍。
安全文化是企業(yè)在長期的生產過程中經驗的積累和知識的沉淀。各企業(yè)日常管理中要努力培育具有自身特色的安全文化,為員工提供舒暢的安全生產環(huán)境,引導員工樹立正確人生觀和價值觀,倡導員工認真對待本職工作,落實企業(yè)各項安全生產規(guī)章制度。
措施到位。安全生產“零事故”是企業(yè)追求安全的根本目標,這是一項長期艱巨的攻堅戰(zhàn)。做好此項工作的重點首先就是安全措施到
位,從細處著手、小處著眼。千里之堤毀于蟻穴,任何一些小失誤、小疏忽,都有可能導致安全事故發(fā)生。尤其對于電力企業(yè)來說,各項工作都必須把安全措施考慮進去,不能因小失大,因此在落實安全措施時,要體現(xiàn)“嚴、細、實”的工作作風。
對于電力企業(yè)而言,各生產部門要對相關安全責任人進行安全管理培訓,使其時刻樹立起“安全大于天”的意識,平時工作做到嚴格遵守“安全生產十條禁令”、嚴格執(zhí)行“兩票三制”。同時,要在班組中扎實推進“三講一落實”活動,有效防止因措施不到位而發(fā)生事故。
落實到位。今年的安全月把“安全責任,重在落實”作為主題,可見落實對于安全工作得重要性。企業(yè)堅定不移地落實各項規(guī)章制度,形成以制度增安全、以規(guī)程促安全、以技術保安全的氛圍。
安監(jiān)部門作為安全主體,應制定好各項活動措施,并堅定不移地監(jiān)督各部門執(zhí)行下去。不能只是下發(fā)文件,把任務布置給其他部門就以為萬事大吉,不管不問了,要堅持深入生產現(xiàn)場,大力開展反違章行動。各責任部門則應教育員工樹立起安全生產、人人有責的意識,深入開展自我檢查,從員工思想著手,重點檢查安全措施是否落實到位,保證生產調度無差錯、現(xiàn)場操作無差錯、人員行為無差錯。
安全生產教育心得體會 篇10
安全是人類最重要、最基本的需求,是人的生命與健康的基本保證,“三違”是造成不安全事故的主要原因,是煤礦安全生產的第一天敵。安全心理學是運用心理學的原理、規(guī)律和方法解決勞動生產過程中與人的心理活動有關的安全問題,減少生產過程中的傷亡事故。安全心理學能夠掌握“三違”人員違章心理現(xiàn)象,做好“三違”人員幫教工作,避免和克服不安全行為,提高職工的安全意識消除隱患、預防事故的發(fā)生。
一、造成“三違”的心理因素
一是僥幸心理。明知安全的操作規(guī)程,也具備相應的知識水平和技術能力,但由于不愿意付出必要的勞動,懷著僥幸心理,采用自以為巧妙的方法來達到“省力”“方便”的目的,心存僥幸是職工在生產過程中的一種常見心理。
二是冒險心理。由于曾經有過冒險嘗試卻未出事的經歷,而形成的貌似危險、敢于冒險的心理定式,并逐漸對蠻干產生一種自我肯定和自豪的心情,有了這種心理的職工,在關鍵時刻往往容易感情沖動,不假思索地采取冒險行動。
三是逆反心理。某種特定情況下,人在好奇心、好勝心、求知欲、偏見、對抗情緒等心理狀態(tài)影響下,會做出與常態(tài)心理相反的對抗行為,偏偏去做不該做的事情。
四是從眾心理。
一些盲從而無主見的人,由于看到其他人員不遵守安全規(guī)程,并未發(fā)生事故,而出于從眾心理仿效他人,或者是迫于精神上的壓力而不能堅持遵章守紀,導致盲目從眾的違章行為發(fā)生。
二、造成“三違”的心理原因
一是違章人的個性特征。人的個性心理特征是一個人在心理活動中表現(xiàn)出來的,比較穩(wěn)定和經常的特征。每個人的心理特征,正如每個人的面容各不相同,每個人都有自己的心理特征,例如:有人善于學習,掌握科學技術和生產技能很迅速;有人對工作細心、認真、一絲不茍,有人干活粗枝大葉、馬馬虎虎;有人沉著、穩(wěn)重,有人輕浮、急躁冒失等等,都是影響安全的因素。
二是違章人的麻痹心理。
如操作者由于是經常干的工作,所以習以為常,并不感到有什么危險,在這樣的心理狀態(tài)的支配下,操作人員就憑印象,好不懷疑地根據(jù)過去的經驗開始了作業(yè),但結果是發(fā)生了事故,有時候由于操作人員沒有進行日常的檢查,或在麻痹思想指導下,檢查不夠詳細,出現(xiàn)了與預料相反的情況,由于事發(fā)突然,就會因驚慌失措、手忙腳亂,而釀成事故。
三是違章人精力不集中
。操作人員有特別高興或憂慮的事情,使情緒受到了大波動而發(fā)生事故,例如操作人員和同事、家屬發(fā)生過爭執(zhí),夫妻不和睦而心里不痛快,受批評而又有情緒,或遇到特別高興的事,感情沖動,思想不能集中,或忘記了按照操作程序進行作業(yè),結果導致事故的發(fā)生。
四是違章人技術生疏。這種情況的心理狀態(tài)通常是由于技術不熟練,遇事應變、應急能力差而造成的。有些操作者能力不強,但又很自負,他們沒有足夠的經驗,卻又過分自信,不忘初心求教,主動學習,存在著怕?lián)p害了自己自尊心的心理狀態(tài)。結果在這種思想的支配下,最終導致了事故。另一種心理狀態(tài):雖然注意到了反常情況,但自信以往經驗,盡管在這種情況下,操作人員本身注意到了反常狀態(tài),但由于驕傲自滿情緒,相信自己考慮的方法是正確的,結果也就造成了事故。
五是違章人過分依賴他人。這類情況,多數(shù)是操作人員在與他人共同作業(yè)時,自己不積極主動,不嚴格按照自己應承擔的操作項目和操作規(guī)程進行,而總是圖省事、省力,想依賴他人,僥幸取勝,結果導致了事故的發(fā)生。
六是違章人的緊張導致失誤。
操作人員由于某些原因使心情緊張,對外界情況沒有正確的反映,在急急忙忙地操作中發(fā)生的事故,因為在心情緊張時,操作人員注意力分配上會產生偏差,顧此失彼,忙中出錯。
三、運用安全心理學對“三違”人員進行親情幫教
一是心理輔導幫教法。針對當前職工家庭或自身存在問題,造成個人壓力不斷增大、心理負擔嚴重影響安全等現(xiàn)象,聘任具有資質的心理咨詢師或者挑選政治素質高、安全意識強、心理素質好的管理人員擔任心理輔導師,運用心理疏導法為職工進行心理教育和疏導,幫教人員根據(jù)“三違”者不同的性質和次數(shù),在進行強化教育的同時,注重針對從“三違”人員的心理疏導入手,讓“三違”人員多講自己在“三違”中的心理過程,從而掌握“三違”人員在“三違”過程中不忘初心理變化所導致的行為表現(xiàn)。針對習慣型“三違”、僥幸心理型“三違”、重復型“三違”、疏忽大意型“三違”、冒險型“三違”、情緒型“三違”等不同類型的“三違”現(xiàn)象,仔細了解分析后對癥下藥,進行結對幫教,及時引導職工將個人心理和精神狀態(tài)調整到最佳位置,從根源上徹底糾正“三違”職工的不正確安全心理和不安全行為。
二是關心體貼幫扶法。人的行為是受心理意識支配的,有什么樣的心理行為,就會出現(xiàn)什么樣的安全工作狀態(tài),在勞動過程中,對不少人來說,很難把不良的`社會關系、家庭沖突和生活事件等造成的復雜的心理沖突、挫折、沮喪、興奮等各種復雜的心理沖突和各種雜念全部排除在工作之外,以致造成分心或反應遲鈍等現(xiàn)象,從而使作業(yè)失誤增加,不安全行為增多,導致事故的發(fā)生,經常深入職工的生活和工作,傾聽職工呼聲,關心職工疾苦,熱心聽取職工對安全生產的意見和建議,從保證職工安全生產的角度出發(fā),關心職工的工作和生活,為職工排憂解難,化解矛盾,解決后顧之憂,全身心投入到安全生產之中。
三是親情教育感化法。開展親情關愛教育,大力營造尊重人、關心人、愛護人的濃厚氛圍,使職工能在親情關愛的良好氛圍中增強安全意識,提升安全理念,自覺遵章守紀,確保安全生產。一旦職工出現(xiàn)了“三違”現(xiàn)象,首先請出他的親戚、老鄉(xiāng)、朋友來對其違章的性質、原因、后果及今后怎樣避免類似的違章進行分析,面對面交流,使“三違”人員感到既在眾人面前丟了面子,又擔心把事情傳到家中,使家中人操心,使“三違”人員從思想深處真正受到教育,重塑自尊心,使他們在今后的工作中時時處處都能自覺遵章守紀。讓違章職工講述自己在險境的所思所想,對職工起到警示教育作用。通過事故案例,讓當事人講述自己在生命受到了威脅時想父母、老婆和孩子的心理波動,和“三違”職工產生共鳴,起到警示作用。扎實開展“巾幗話安全”、“職工話安全”等活動,把“安全為天”的大道理,用家人的樸素親情講出來,讓職工從家庭的角度考慮為了家庭幸福、為了生命健康,精心作業(yè)避免事故。
四是家庭互助聯(lián)保法。注重發(fā)揮“父母情、夫妻愛、兒女盼”等情感優(yōu)勢,在夫妻之間、父子之間、母子之間簽訂“夫妻安全公約”、“家庭安全公約”,采取“父母一聲叮囑”、“妻子一句期盼”、“孩子稚語心愿”等形式和載體,開展“一條安全寄語”、“一次溫馨祝福”、“一次童心呼喚安全”、“一次送安全知識進班組”、“一份聯(lián)責互保書”等安全活動,讓職工清醒認識到自身安全對家庭幸福的重要意義,從內心深處自覺做到上標準崗、干標準活。
五是安全形勢宣講法。扎實開展“家庭平安、親情囑托”安全主題宣講活動,定期組織宣傳員進區(qū)隊、入班組、到井口進行安全親情宣講,宣講內容主要有:傳達上級安全工作指示精神,宣講安全形勢,貫徹安全生產的新措施、新要求、新指令,學習安全生產法律法規(guī)、安全知識,學習分析事故案例等。宣講內容根據(jù)形勢需要、時節(jié)需要、生產需要和職工思想行為表現(xiàn)需要各有側重,增強職工安全意識,提高職工自主保安能力,讓職工在參與中共同提高。在節(jié)假日為職工送安全祝福、安全知識和安全文化節(jié)目等,讓職工時刻牢記平平安安是最大的幸福。
安全生產教育心得體會 篇11
保障人民群眾的生命安全與身體健康,是安全發(fā)展的本質要求,是科學發(fā)展的應有之義。12月1日,新的《中華人民共和國安全生產法》(以下簡稱新安法)正式施行。
新安法亮點頗多,如樹立了以人為本、生命至上的理念,堅守發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價這條紅線,貫徹“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產經營必須管安全”和“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的要求,增加、完善了包括安全生產方針和安全生產工作機制等在內的15項法律規(guī)定,建立了事故隱患排查治理制度等10項法律制度,強化了以人為本、堅持安全發(fā)展等10項法律規(guī)定。
良法已備,善治何行?要使這些新規(guī)定、新要求落地,就必須建立完善安全生產方針和工作機制。新安法確立了“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作“十二字方針”,按照這一要求,各級負有安全監(jiān)管職能的部門需要不斷創(chuàng)新執(zhí)法體制,完善執(zhí)法計劃等制度和執(zhí)法程序。同時,按照四中全會精神,推進安全生產領域綜合執(zhí)法的探索,加大對非法違法行為的.打擊力度。堅持“十二字方針”,就是要總結實踐經驗,新法明確要求建立生產經營單位負責、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律、社會監(jiān)督的機制,進一步明確各方安全生產職責。做好安全生產工作,落實生產經營單位主體責任是根本,職工參與是基礎,政府監(jiān)管是關鍵,行業(yè)自律是發(fā)展方向,社會監(jiān)督是實現(xiàn)預防和減少生產安全事故目標的保障。
特別值得一提的是,新安法進一步明確了安監(jiān)部門的執(zhí)法地位和監(jiān)管職責,并賦予了安監(jiān)部門采取查封、扣押、停止供電供民爆物品、停產停業(yè)等必要強制性措施的權力。按照“三個必須”(管業(yè)務必須管安全、管行業(yè)必須管安全、管生產經營必須管安全)的要求,新法一是規(guī)定國務院和縣級以上地方人民政府應當建立健全安全生產工作協(xié)調機制,及時協(xié)調、解決安全生產監(jiān)督管理中存在的重大問題。二是明確國務院和縣級以上地方人民政府安全生產監(jiān)督管理部門實施綜合監(jiān)督管理,有關部門在各自職責范圍內對有關行業(yè)、領域的安全生產工作實施監(jiān)督管理。并將其統(tǒng)稱負有安全生產監(jiān)督管理職責的部門。三是明確各級安全生產監(jiān)督管理部門和其他負有安全生產監(jiān)督管理職責的部門作為執(zhí)法部門,依法開展安全生產行政執(zhí)法工作,對生產經營單位執(zhí)行法律、法規(guī)、國家標準或者行業(yè)標準的情況進行監(jiān)督檢查。落實“三個必須”,就必須明確安全監(jiān)管部門執(zhí)法地位。
安全生產教育心得體會 篇12
通過參加10日公司舉辦的安全生產培訓大會,作為來自塑編生產企業(yè)成品車間的一線管理人員,我受到很大教育,學習甚多,感受頗深,對自己的'職責有了更深刻的理解和感悟。
通過這次培訓和自我學習,我們知道:在企業(yè)安全生產活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣!耙野踩,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產約束控制信息,作用于安全生產行為的主題,最終達到生產安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內因產生安全生產的動機,主觀能動地實現(xiàn)安全生產。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內因,是根據(jù)。兩者相互關聯(lián),相輔相成,從不同方面對實現(xiàn)安全生產起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?身處塑編生產企業(yè)工作的我,立足于生產第一線,對于安全是永恒的主題,是生產的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認識和體會。
安全生產教育心得體會 篇13
煉鋼廠在公司領導的大力支持下,突破鋼坯產量xx噸大關,這些成績的取得是在以集團各部門的大力支持、關懷下,是以周廠長為首領導班子和煉鋼廠全體職工辛勤奮斗的結果。
xx年安全科依法依規(guī)履行安全職責,積極落實安全生產責任制,全年未發(fā)生重傷亡事故,為生產經營活動正常開展提供根本
保障,為集團安全生產打下了堅實基礎。
xx年成績是大的,但工作中存在這不少缺點和錯誤,我們要會過頭來看一下,xx年我們做了那方面的工作。
一、對入廠新職工嚴格進行安全教育,xx年安環(huán)科對新入廠工人進行了廠級安全教育,共培訓xx、人員xx次。并對其人員進行了考試,對合格者一一安排,對考試不合格人員進行了再培訓,直到合格。
二、xx年安環(huán)科共查出隱患xx,現(xiàn)已全部解決或整改,并對有關責任人進行經濟處罰。結合本單位生產及工作特點,制定了各車間安全操作規(guī)程,員工切忌、熟背。以實際行動去檢查和落實操作規(guī)程的'實施情況。
三、安環(huán)科對各車間、各班組每周例會情況由當班安全員詳細檢查,將所有內容整理歸總,并對所有員工班前唱敬業(yè)歌和背安全誓詞跟蹤督導,對不唱和不會背安全誓詞的人進行了處罰和教育,并在學海爾活動中扣分。
四、對車間的所有天車吊具不定期的檢查,對磨損嚴重的設備要求馬上更換,對天車司機不定期在班前進行了在教育,對違紀這進行了考核。
五、對外協(xié)單位在廠施工,安環(huán)科先對其進行教育,并結合本廠實際定出應注意的地方,安全措施,簽訂勞動協(xié)議,對違章
違紀者造成的損失煉鋼廠一概不負責任。
安全生產教育心得體會 篇14
xx安全生產工作只有起點,沒有終點。因此,安全生產工作需要全員參與,要做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作,努力增強全員的安全生產意識,提高全員的安全生產素質,實現(xiàn)“要我安全”到“我要安全,我會安全”的思想轉變,從而有力促進xx安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
我想通過這樣的學習,我們會有更清醒的工作目標,安全生產重在防范,安全責任重于泰山,我們千萬不能有絲毫的松懈,安全生產要警鐘長鳴! 注意哪些安全問題,增強自己的防范意識,提高預防事故的能力,時刻注重安全生產的重要性。其實在我們每個崗位都存在這安全隱患,每天上班交接班后首先檢查所有設備安全防護設施是否完好,上下層平臺,護攔,踏板是否牢固等做到時時自查,刻刻注意,讓我們時刻牢記:安全生產,警鐘長鳴!
老師講到安全對于每個人來說都不會陌生,而對一個企業(yè)來說,它包含的意義尤為深刻,老師說“責任比命大”我們都在生產一線,時時處處談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,同時又凝聚了太多人的牽掛和責任,我們要重視,再重視。
我們每天上班開“班前會”通過點名觀察每位員工的精神狀態(tài),背誦“三大規(guī)程”唱“紅歌”還有安全宣誓,這都是每天上班必不可少的,通過加強安全意識,讓我們增強了對生命價值的重視和對生命的認識,這種安全意識是確保我們每天工作時安全作業(yè)的出發(fā)點,有了這種安全意識我們才能做到不傷害自己,老師也講到在工作中做到“四不傷害”。
老師舉例說大家在日常生活中去“三個地方”,去“醫(yī)院”知道健康的重要;去“監(jiān)獄”知道自由的可貴;去“火葬場”知道生死離別的凄慘,所以說大家都要珍惜自己生命,要擔負起自己的責任,關注安全,關注生命,關注健康。一剎那的.失職也許就成為一種永遠的懊悔,生命屬于自己,但生命也賦予了我們不可推卸的責任,保證生命安全就必須樹立牢固的安全意識。
“安全無小事”防微杜漸是關鍵,安全不是面子和功夫,而是要落到實處;安全不是喊喊口號,而是要真正行動,安全更不是只為自己,而是為了大家,希望每個人都能時時把安全記心中,刻刻把安全重落實,這樣筑起一座思想,行為和生命的永遠不倒的安全長城。
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