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  • 管理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-09-30 07:49:36 心得體會(huì) 我要投稿

    (必備)管理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2篇

      我們心里有一些收獲后,好好地寫一份心得體會(huì),這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家收集的管理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

    (必備)管理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2篇

    管理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

      學(xué)校治理是指學(xué)校的治理者通過組織協(xié)調(diào)全體師生員工,充分發(fā)揮人力、才力、物力的作用,充分利用各種資源和校內(nèi)外的有利條件,高效的實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)過程。

      高水平的教育質(zhì)量就必需要有高水平的治理。治理水平是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。

      在當(dāng)前的學(xué)校治理中,如何提高治理水平,依據(jù)自己數(shù)年來的學(xué)校治理經(jīng)受和借鑒他人的勝利閱歷,談幾點(diǎn)拙見:

      一、以人為本。

      學(xué)校治理,所要的效益是教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校的.全部干部、教職工學(xué)生都是校長(zhǎng)的治理對(duì)象,目中有學(xué)生,充分敬重學(xué)生,視學(xué)生為具有主觀能動(dòng)性的個(gè)體,信任學(xué)生的潛能,用進(jìn)展的眼光對(duì)待學(xué)生,教學(xué)中提倡教師發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,營(yíng)造寬松的教學(xué)氣氛;創(chuàng)設(shè)能讓學(xué)生展現(xiàn)共性的舞臺(tái),培育學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,引導(dǎo)學(xué)生形成制造思維,具備創(chuàng)新力量和精神,使學(xué)生真正成為一切教育活動(dòng)的仆人。

      為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支部更新教育思想和觀念,加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo):

      樹立以人為本的教育思想,建立新型的師生關(guān)系。提倡公平和諧的師生關(guān)系,師生共同討論爭(zhēng)論問題,以真誠(chéng)的相互了解溝通師生的情感,本著敬重人及其完整人格的精神培育人。

      1、樹立培育創(chuàng)新精神的教育觀念。

      培育有創(chuàng)新精神的學(xué)生,必需有富于創(chuàng)新精神的教師。所以教師必需轉(zhuǎn)變以學(xué)問傳授為中心的傳統(tǒng)教學(xué)思想、具備創(chuàng)新力量、樹立創(chuàng)新精神意識(shí)的教學(xué)觀念。

      2、力求成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。

      教師必需自身具備不斷學(xué)習(xí)提高的精神,通過學(xué)習(xí),使自己的學(xué)問水平和思想境地始終處于時(shí)代的前沿,使自己由學(xué)問的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、引路人,而不是單純的學(xué)問講授者。

      二、德育為首,樹立全面育人觀。

      學(xué)生的綜合素養(yǎng)中最重要,也最根本的是思想素養(yǎng)教育,無視學(xué)生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。

      為此,需抓好如下的一些工作:

      1、堅(jiān)持不懈地抓師德教育

      用科學(xué)的世界觀武裝教師,用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)教師,用奉獻(xiàn)的人生觀啟迪教師,努力使教師成為為人師表、教育學(xué)生生動(dòng)有效的教材。

      2、樹立德育工作人人有責(zé)的思想。

      學(xué)生的思想政治工作,不僅僅只是干部和班主任的任務(wù),而是全體教職員工的神圣職責(zé)。努力把教書育人、治理育人、環(huán)境育人、效勞育人相互結(jié)合聯(lián)系,形成合力,齊抓共管。

      3、結(jié)合實(shí)際,聯(lián)系社會(huì)

      對(duì)學(xué)生的教育,不單純是學(xué)校的教育,必需依靠家長(zhǎng),甚至社會(huì)力氣的共同協(xié)作。學(xué)校需加強(qiáng)家訪、校訪和與村社的聯(lián)系、組織多項(xiàng)校外德育教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。形成了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

      以人為本、和諧民主的治理體系和開放意識(shí),才能為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)展、提高打下堅(jiān)實(shí)的根底。

    管理學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

      光陰似箭,今年是自己參與工作的第四個(gè)年頭,回憶一年的工作經(jīng)受,感覺自己已經(jīng)成熟穩(wěn)重了許多,學(xué)到了許多工程治理和工程技術(shù)方面的閱歷和方法,并且,通過了二級(jí)建筑師考試,總體來說有了很大的提高。同時(shí),內(nèi)心深處又有一種無形的失落感,想想當(dāng)時(shí)一塊分來工作的同學(xué),現(xiàn)在一塊工作的同事,感覺自己的成績(jī)是那么的渺小和微缺乏道。在這里我對(duì)自己20xx年的工作狀況進(jìn)展總結(jié)匯報(bào),如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批判指正。

      首先,在開封空分、重裝工程部,作為一名工程技術(shù)治理人員,熟識(shí)自己的崗位職責(zé),做好自己的本職工作外,在工程部我還做了工程部的標(biāo)準(zhǔn)化工作和雙基建立工作,做了后勤治理工作,同時(shí),幫助籌備了重裝工程工程的開工典禮工作等。經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)地接觸治理,自己學(xué)到了許多工程治理上處人做事、工程治理方面的新閱歷。工程治理上處人做事要有一股沖勁、干勁,不拘小結(jié),要樹立不怕苦、不怕累的拼搏精神,同時(shí),頭腦要敏捷,始終保持頭腦糊涂,另外,要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,始終保持心情穩(wěn)定,態(tài)度端正。

      其次,在陳四樓工程上,開頭真的有點(diǎn)頭蒙的感覺,雖然,以前在商丘和諧景苑、開封工程部都做過這些工作,但是,一下子把全部工作自己一個(gè)人做完,自己沒有一點(diǎn)信念。不過,經(jīng)過幾個(gè)月的努力和不斷的向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí),最終做完了,感覺自己一身輕松,還有一種成就感,對(duì)如何做好工程工程治理有了更深刻的熟悉和理解。做好對(duì)工程進(jìn)展綜合的動(dòng)態(tài)的治理,就是對(duì)工程進(jìn)展三掌握、二治理、一協(xié)調(diào)。三掌握:對(duì)工期的掌握、對(duì)質(zhì)量的掌握、對(duì)本錢的掌握。二治理:合同的治理與信息的治理。一協(xié)調(diào):協(xié)調(diào)與甲方、監(jiān)理之間的關(guān)系,以及下屬各施工單位之間的關(guān)系。下面就以陳四樓工程工程為例,以合同簽定的前提根底上,對(duì)工程的動(dòng)態(tài)治理進(jìn)展說明,因施工工程的壽命周期可將施工工程分為以下5個(gè)階段:投標(biāo)簽約階段、施工預(yù)備階段、施工階段、驗(yàn)收交工與結(jié)算階段、售后效勞階段。

      投標(biāo)階段的工作由公司領(lǐng)導(dǎo)與預(yù)算投標(biāo)人員完成,在此不做說明。

      一、首先施工前預(yù)備階段:

      1、對(duì)我方投標(biāo)書進(jìn)展透解性分析。

      2、對(duì)我方所施工工程進(jìn)展透徹了解。

      3、建立規(guī)劃大綱:包括

      (1)工期規(guī)劃的制定

      (2)施工治理制度的制定

      (3)安全治理制度的制定。

      4、對(duì)施工工程設(shè)備進(jìn)展技術(shù)交底,施工工序進(jìn)展排列。

      5、對(duì)所施工工程進(jìn)展工程量以及我方所用工程附件費(fèi)用進(jìn)展預(yù)算。

      6、施工隊(duì)伍的選擇,對(duì)工人的嫻熟程度進(jìn)展調(diào)整。

      7、對(duì)施工所用的'材料進(jìn)展匯總,以及到達(dá)施工現(xiàn)常

      二、施工階段

      施工階段就是對(duì)工程實(shí)施詳細(xì)治理階段,施工階段也是花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng),因此要面對(duì)時(shí)間帶來的變化要求對(duì)工程進(jìn)展全方位動(dòng)態(tài)的治理。

     。ㄒ唬┦┕みM(jìn)度的掌握:對(duì)以前的施工進(jìn)度規(guī)劃進(jìn)展討論調(diào)整以及實(shí)施施工規(guī)劃。施工進(jìn)度掌握方法主要是規(guī)劃、掌握、協(xié)調(diào)。規(guī)劃是指在施工工程實(shí)施的全部過程中進(jìn)展施工,確定施工工程總進(jìn)度掌握目標(biāo)和分進(jìn)度掌握目標(biāo),并編制其進(jìn)度規(guī)劃。掌握是指在施工工程實(shí)施的全過程中,進(jìn)展施工實(shí)際進(jìn)度與施工規(guī)劃進(jìn)度的比擬,消失偏差準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施調(diào)整。協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)與施工進(jìn)度有關(guān)的單位、部門和工作隊(duì)之間的進(jìn)度關(guān)系。

      影響施工工程進(jìn)度的因素:

      1、有關(guān)單位的影響:最主要對(duì)有關(guān)單位作好協(xié)調(diào)工作,以到達(dá)我施工單位工程順當(dāng)進(jìn)展。作到甲方影響有簽證,平行施工單位影響有甲方認(rèn)可。

      2、施工條件的影響:在客觀條件影響下,使工期發(fā)生了偏差,需要準(zhǔn)時(shí)與甲方溝通,取得甲方認(rèn)可。

      3、技術(shù)失誤:在技術(shù)交底過程中,要保持嚴(yán)厲、仔細(xì)的態(tài)度,使工人對(duì)設(shè)備的根底學(xué)問把握程度到達(dá)100%。對(duì)各施工環(huán)節(jié)嫻熟把握。

      4、施工組織治理不利:在施工之前編制好施工規(guī)劃,主要對(duì)施工挨次進(jìn)展反復(fù)推敲。對(duì)施工治理制度進(jìn)展制定。

      5、意外大事的消失:當(dāng)突發(fā)大事消失的時(shí)候,是避開不了的。這就要求在施工過程中要保持仔細(xì)的態(tài)度。

     。ǘ┵|(zhì)量的掌握:堅(jiān)持“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”做好事前、事中、事后三環(huán)節(jié)工作,抓好質(zhì)量掌握。

      事前質(zhì)量掌握,指在正式施工前進(jìn)展的質(zhì)量掌握,其掌握重點(diǎn)是做好施工前預(yù)備工作,且施工預(yù)備工作要貫穿于施工全過程中。事前質(zhì)量掌握的內(nèi)容:

      1、技術(shù)預(yù)備:熟識(shí)和審查工程的施工圖紙,把握要點(diǎn)重點(diǎn),編制工程施工組織設(shè)計(jì)。

      2、物質(zhì)預(yù)備:包括施工材料、施工工具以及施工附材的預(yù)備。

      3、織組預(yù)備:包括施工工程組織機(jī)構(gòu);集結(jié)施工隊(duì)伍,對(duì)施工隊(duì)伍進(jìn)展入場(chǎng)教育。

      影響施工工程質(zhì)量的因素,有以下五大方面:

      1、人,人是直接參加施工的組織者、指揮者與操,主要是擔(dān)負(fù)失誤,以至發(fā)生人為質(zhì)量問題,這就是對(duì)參加施工人員的主要掌握。

      2、材料,材料的掌握是指對(duì)原材料、設(shè)備以及附件的掌握。主要是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收、正確合理地使用,治理臺(tái)帳,進(jìn)展收、發(fā)、儲(chǔ)各環(huán)節(jié)的技術(shù)治理,避開混料和將不合格的原材料使用到工程上。

      3、機(jī)械,機(jī)械的掌握包括施工機(jī)械設(shè)備、工具的掌握,正確使用、治理和保養(yǎng)好機(jī)械設(shè)備,建全制度,確保機(jī)械設(shè)備處于最正確使用狀態(tài)。

      4、方法,方法的掌握,包含施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施的掌握。主要應(yīng)切合工程實(shí)際,能解決施工難題。

      5、環(huán)境,工程的環(huán)境許多,有工程技術(shù)環(huán)境,工程治理環(huán)境,勞動(dòng)環(huán)境,作為技術(shù)治理人員應(yīng)依據(jù)影響質(zhì)量的環(huán)境,實(shí)行有效的措施嚴(yán)加掌握,尤其是施工現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)建立文明施工,文明生產(chǎn)環(huán)境,為確保質(zhì)量制造良好的條件。

      最終,在永馨園工程部,開頭感覺自己壓力最大,可怕自己做不好,讓公司領(lǐng)導(dǎo)絕望、給公司抹黑。經(jīng)過跟領(lǐng)導(dǎo)談心、和同事溝通溝通,漸漸的消除了這個(gè)念頭,用我自己學(xué)到的治理閱歷、技術(shù)學(xué)問等來治理好永馨園工程,在平常的工作當(dāng)中我主要是把握幾點(diǎn)方向,第一,工程治理標(biāo)準(zhǔn)化,就是嚴(yán)格根據(jù)公司的標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)及文件精神,做好工程工地的標(biāo)準(zhǔn)化工作。其次,員工責(zé)任制度化,提高同事業(yè)務(wù)水平和力量,充分了解同事心里動(dòng)態(tài),為同事制造良好的工作和生活環(huán)境。第三,安全、質(zhì)量治理標(biāo)準(zhǔn)化,施工現(xiàn)場(chǎng)安全第一,堅(jiān)決根據(jù)公司要求擔(dān)心全、不生產(chǎn),加強(qiáng)施工人員安全教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底工作,樹立安全高于一切的大局意識(shí),提高同事的安全意識(shí)。第四,就是加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),包括甲方、監(jiān)理、自己同事之間的,建立良好的人脈關(guān)系。第五,學(xué)習(xí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化,要求工程部全體人員對(duì)建筑施工的標(biāo)準(zhǔn)、圖集、安全標(biāo)準(zhǔn)等要熟識(shí)把握。

      另外,就是在20xx年工作中存在的缺乏和下一步需要連續(xù)改良的地方。自己平常的工作方法、工作態(tài)度、工作心情、工作力量上還有許多缺乏之處,有時(shí)候自己不在乎、不在意。所以,下一步仍需連續(xù)改良,第一,進(jìn)一步完善、細(xì)化工程治理體制,理清治理程序,使工程治理更加順暢,更加高效。明確了內(nèi)局部工和職責(zé),建立了上傳下達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、標(biāo)準(zhǔn)有序的工作秩序,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作順當(dāng)開展。其次,嚴(yán)格要求自己,更加注意現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工及工人安全教育,讓安全深入每個(gè)施工人員當(dāng)中。第三,進(jìn)一步提高自己的治理水平和技術(shù)力量,加強(qiáng)學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己不懂的問題請(qǐng)教同事,虛心學(xué)習(xí)。

      總之,總結(jié)是一面鏡子,通過總結(jié)全面地對(duì)我過去一年的成績(jī)與教訓(xùn)、特長(zhǎng)與缺乏、困難與機(jī)遇的進(jìn)展分析,為下一步工作理清思路,明確目標(biāo),制訂措施,供應(yīng)參考和保障。從而對(duì)困難有了糊涂的熟悉和深刻的分析,找到解決困難的方法,對(duì)機(jī)遇要有較強(qiáng)的洞察力,及早做好搶抓機(jī)遇的各項(xiàng)預(yù)備。新的一年馬上降臨,讓我們興奮精神,堅(jiān)決信念,以奮勉有為的良好精神狀態(tài)和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),正視、克制、解決工程所面臨的諸多困難和問題,理清工作思路,再接再厲,努力推動(dòng)工程建立,為全面精彩完成20xx年既定的工作目標(biāo)而努力奮斗。

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