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大學(xué)學(xué)生干部工作心得
我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的大學(xué)學(xué)生干部工作心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)學(xué)生干部工作心得1
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆?bào)告會的心得體會和我在今后工作當(dāng)中的打算。
優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：
(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)�，品學(xué)兼優(yōu)。
(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會工作，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。
首先，有起碼的政治素質(zhì)。
即要有堅(jiān)定的政治立場，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治敏感性，能主動積極地學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。對于我自己來說，由于諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實(shí)事政策了解不夠，對世界格局沒有深入了解，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中，在課余生活中不斷加強(qiáng)自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識面。
第二，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。
做到誠實(shí)、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng);做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真對待自己的`責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第三，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。
包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項(xiàng)工作，我會盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第四，要具備良好的心理素質(zhì)。
要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。都說"好事多磨"，要做好一件事，必須具備個(gè)方面的心理素質(zhì)，我會有良好的心理準(zhǔn)備，堅(jiān)持不屈不撓的面對困難的作風(fēng)。
第五，加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè)。
不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會"有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)"。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時(shí)間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
1、我將監(jiān)督并協(xié)調(diào)各部門工作，溝通學(xué)生會各基層組織，通過各種行動讓學(xué)生會可以有條不紊地運(yùn)做起來，使得各部門之間達(dá)到最好的協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動。
2、工作要注意創(chuàng)新。創(chuàng)新是時(shí)代的主題。我們將要不斷的創(chuàng)新，吸取各系學(xué)生會的管理方式,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)出與本系實(shí)際情況相適應(yīng)的管理制度,才能不斷發(fā)展。
3、組織好本系的各項(xiàng)活動，使得各項(xiàng)工作和活動都能順利進(jìn)行，從而提高我系學(xué)生會在學(xué)院的影響力。
4、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。
5、遵守紀(jì)律，并按照學(xué)生會的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。
能有機(jī)會參加學(xué)舉辦的培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好學(xué)生會里的每一件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。
大學(xué)學(xué)生干部工作心得2
有一句話一直在鼓勵我，那就是“因?yàn)檫x擇，所以付出”。從應(yīng)聘學(xué)生會到實(shí)習(xí)階段再到正式學(xué)生會成員，我明白了許多，也體會到了之前未體會到的東西！
我是系學(xué)生會新聞部的一名成員，主要負(fù)責(zé)稿子的收交、修改和上交！但是從收上來的稿子來看發(fā)現(xiàn)了很大的問題！我知道我系的男生多，在寫作方面有不是很好。但是為了交稿子，就應(yīng)付了事，隨便摘一篇就交上來！這是在應(yīng)付我們還是在應(yīng)付你們自己？能上大學(xué)我們就很幸運(yùn)啦，還有多少人因?yàn)楦鞣N原因而上不了大學(xué)。既然我們擁有了這次機(jī)會就應(yīng)該好好把握，在大學(xué)里多多鍛煉自己！就拿寫稿子來說，這么一件小事都做不好，那你還能做什么呢？我們不強(qiáng)求你要寫的多么好，只要你自己用心去寫，把自己的所看到的所感受的所表達(dá)的用語言表達(dá)就行了！難道這樣的要求也高嗎？說句心里話，我既然選擇了這個(gè)職務(wù)，我就會用心去做！但我也希望各位對學(xué)生會的工作多多配合，同時(shí)也應(yīng)該鍛煉一下自己！我記得在來大學(xué)之前我沒有上講臺講過話，但來到大學(xué)之后我有機(jī)會上去發(fā)言，我就抓住了這次機(jī)會。之所以會走上講臺，也是經(jīng)歷過心理斗爭的，更重要的是學(xué)長們的鼓勵！他們一次次的鼓勵，使得我心中的顧慮早已拋到九霄云外！我記得第一次走上講臺是的心里是多么的興奮，但是又是多么的緊張��！我還是走上去了，把我想說的和他們所問的都表達(dá)出來！雖然不怎么好，但我做到了。
事實(shí)勝于雄辯，態(tài)度決定一切。這句話說的一點(diǎn)也不假，事實(shí)就是這樣的！思想改變行為就變，行為變了生活習(xí)性就會變，生活習(xí)性變了態(tài)度也就會改變。一個(gè)人做事的態(tài)度就決定了結(jié)果的好壞，因此我們對于每一件事都應(yīng)該是積極的、樂觀的。如果一個(gè)人做事的態(tài)度變了，他今后的日子也就隨著改變。對于正處于大學(xué)階段的我們更應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己的心態(tài)保持平衡。這樣往后踏上社會艱難的旅程時(shí)才不會容易被打倒，面對任何挫折才不會消極。在正式成為新聞部的一員到現(xiàn)在，我學(xué)到了以前沒有學(xué)到的，體會到了以前沒有體會過的，也獲得了以前沒有獲得的！學(xué)長們的'熱情，朋友們的友情，賽場上的激情…讓我感受到了在這樣的小社會中的溫馨。同時(shí)，經(jīng)歷也告訴我在大學(xué)不僅要學(xué)知識，更要學(xué)會與他人相處的方法，凡事要考慮后果。而現(xiàn)在的我所做到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我會加倍努力把不好的壞習(xí)貫徹底改掉，把好的一面加以努力。我相信我一定能夠做到的，而且會比我想象中的做的更好！
大學(xué)學(xué)生干部工作心得3
我心目中的學(xué)生干部——
結(jié)合法學(xué)院學(xué)生干部工作實(shí)際
摘要：學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子，對于廣大同學(xué)來說既是領(lǐng)導(dǎo)者又是服務(wù)者，是連接同學(xué)和教師的橋梁、紐帶，在高校各項(xiàng)工作的開展中發(fā)揮了舉足輕重的作用。思想作為行動的先導(dǎo)，作為一名高校的學(xué)生干部我覺得首先應(yīng)該具備的就是思想政治素質(zhì)和對自己明確的定位。沒有較高的思想政治素質(zhì)就無從去服務(wù)老師同學(xué)；不能正確的定位自己就不能創(chuàng)新高效求質(zhì)求真的去開展工作。
關(guān)鍵詞：學(xué)生干部；管理；角色定位；培養(yǎng)
學(xué)生干部往往扮演著雙重角色：作為在校學(xué)生，他們是受教育者；作為高校實(shí)施內(nèi)部教育管理的基層組織者和實(shí)施者，他們是教育管理協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生干部既是學(xué)生利益的代言人,又是學(xué)校人才培養(yǎng)與教育管理的得力助手是服務(wù)者。這種角色定位決定了學(xué)生干部在學(xué)校管理工作中應(yīng)發(fā)揮的作用：
1、模范帶頭作用
學(xué)生干部是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，他們最鮮明的優(yōu)點(diǎn)是能在同學(xué)中建立良好的人際關(guān)系，具有較高的人格魅力和威信，是同學(xué)們效仿的榜樣。所以，學(xué)生干部應(yīng)該嚴(yán)于律己、以身作則，成為遵守校規(guī)校紀(jì)的典范；以自身具有的號召力影響、帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步，營造健康的輿論環(huán)境，形成整個(gè)集體積極向上的良好氛圍。
2、橋梁紐帶作用
學(xué)生干部處于學(xué)生集體中的焦點(diǎn)和核心，是學(xué)生的代表，同時(shí)又是學(xué)校教育管理工作的協(xié)助者，老師的得力助手，所以他們能夠起到下情上傳，上情下達(dá)的橋梁溝通作用。一方面學(xué)生干部將學(xué)校的教育理念、規(guī)章制度和教師的工作意圖等認(rèn)真領(lǐng)會并在同學(xué)中宣傳疏導(dǎo)、貫徹實(shí)施，將學(xué)校和教師的要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，使學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處；另一方面，學(xué)生干部向?qū)W校和老師及時(shí)反饋同學(xué)們的意見、建議和實(shí)情，對學(xué)校的學(xué)生工作決策做出有益的'補(bǔ)充，使之更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際情況，提高解決問題的針對性和效率，化解師生之間的隔閡、矛盾，使師生關(guān)系更加和諧，促使學(xué)生工作形成良性循環(huán)。
3、組織凝聚作用
學(xué)校要實(shí)現(xiàn)把大批的學(xué)生培養(yǎng)成才這一目標(biāo)，對學(xué)生的教育就必然是集體式的，而要把學(xué)校對學(xué)生的要求轉(zhuǎn)變成學(xué)生的個(gè)體行為，必須由各級學(xué)生干部通過院系黨團(tuán)、班級組織中發(fā)揮作用，把廣大學(xué)生組織起來，有秩序的學(xué)習(xí)和生活，并且凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。實(shí)踐證明，學(xué)校的精神文明建設(shè)，各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生社團(tuán)的各種活動等各項(xiàng)工作的開展，如果離開了學(xué)生干部的組織、領(lǐng)導(dǎo)和積極參與，就無法收到良好而持久的效果，學(xué)生干部是廣大學(xué)生的領(lǐng)頭軍，是高校管理工作中的一只生力軍，他們發(fā)揮在學(xué)生中間形成的良好群眾基礎(chǔ)和較強(qiáng)的凝聚力，使學(xué)校的各項(xiàng)活動得以順利有效的組織和開展。
目前，學(xué)校學(xué)生干部隊(duì)伍中存在的一些問題：
1、對學(xué)生干部工作認(rèn)識有偏差
對于學(xué)生干部自身來說，學(xué)生干部也具有雙重身份，既是普通學(xué)生，又是學(xué)生中的管理者，是溝通師生之間的紐帶。有些學(xué)生干部在從事管理事務(wù)中，自我角色定位產(chǎn)生了偏差，有意無意強(qiáng)化了自己的“干部”意識，自我感覺比普通同學(xué)高過一等，在感情上疏遠(yuǎn)同學(xué)，做事上又不講究方式方法，這樣就容易使同學(xué)產(chǎn)生對立情緒，矛盾積淀過多，最終會嚴(yán)重削弱學(xué)生干部在同學(xué)中的影響力和號召力，使學(xué)生干部的工作效果和執(zhí)行力大打折扣。
還有的學(xué)生干部不能很好的意識到自己作為老師的助手這一角色賦予的任務(wù)，在其位，不謀其政，刻意淡化自己的“干部”意識，完全混同于一般同學(xué)，對學(xué)生中的不良傾向不予制止，不敢批評，只要求自己不做壞事，錯(cuò)事，但對其它同學(xué)的違紀(jì)行為，知情不報(bào)；只求一團(tuán)和氣，缺乏應(yīng)有的正氣；這樣的學(xué)生干部不能做到一位學(xué)生干部應(yīng)盡的職責(zé)和模范帶頭作用，不能成為學(xué)生集體的核心，在工作上缺乏號召力和凝聚力，學(xué)校的教育理念、規(guī)章制度和教師的工作意圖不能通過他們得到扎實(shí)有效的推行。
2、缺乏服務(wù)意識
學(xué)生干部缺乏服務(wù)意識原因是多方面的。既與學(xué)生本人的思想政治素養(yǎng)，道德水平有關(guān)，另一方面也取決于對學(xué)生干部的培養(yǎng)，特別是對思想政治素質(zhì)，理論水平提高的培養(yǎng)。學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子，對于廣大同學(xué)來說既是領(lǐng)導(dǎo)者又是服務(wù)者，是連接同學(xué)和教師的橋梁、紐帶，在各項(xiàng)工作的開展中發(fā)揮了舉足輕重的作用。有的學(xué)生干部時(shí)常把為廣大同學(xué)服務(wù)掛在嘴邊，做老師和同學(xué)之間的兩面派，上有政策下有對策最后好的都是自己的。不去踏實(shí)做工作，作為紐帶卻時(shí)時(shí)先己后人，卻往往不去做老師和同學(xué)之間的橋梁，卻從來不為同學(xué)辦實(shí)事。
思想作為行動的先導(dǎo)，作為一名高校的學(xué)生干部如果沒有較高的思想政治素質(zhì)和對自己明確的定位就無從去服務(wù)老師同學(xué)，也就不能創(chuàng)新高效求質(zhì)求真的去開展工作。
3、不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系
學(xué)生干部的首要身份是在校學(xué)生，而大學(xué)生在校的首要任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)成長為高素質(zhì)的專門人才這個(gè)目標(biāo)，這必須要投入大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)、完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，對所學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在，在此基礎(chǔ)上謀求其他知識的獲得和能力的提升，才能成長為復(fù)合型人才。當(dāng)前，有些學(xué)生干部沒有把專業(yè)學(xué)習(xí)放在首位，他們認(rèn)為出任學(xué)生干部能鍛煉出當(dāng)代大學(xué)生的一些必備的素質(zhì)，如組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專業(yè)素質(zhì)特別是思維素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，客觀上存在混文憑、混學(xué)位的思想。這樣的學(xué)生干部往往成績平庸，缺乏在學(xué)習(xí)上成為同學(xué)榜樣的“硬實(shí)力”，必然導(dǎo)致工作中的在同學(xué)中間影響力和號召力這樣的“軟實(shí)力”的下降，學(xué)生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣，淪為純粹的事務(wù)性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。
4、集體意識不足
團(tuán)總支與學(xué)生會是我院團(tuán)學(xué)工作的兩翼，其工作開展的好壞、協(xié)調(diào)程度的高低直接關(guān)系到整個(gè)團(tuán)總支工作的開展。團(tuán)總支對學(xué)生會發(fā)揮指導(dǎo)作用。在現(xiàn)實(shí)的工作中，團(tuán)總支各部門與學(xué)生會各部門工作的開展并沒有有效的協(xié)調(diào)起來，而是各自為政，各人自掃門前雪。團(tuán)總支和學(xué)生會的例會是分開的，這一方面造成相互間工作的不了解另一方面在潛意識中造成團(tuán)學(xué)的分離。平時(shí)團(tuán)總支和學(xué)生會各個(gè)部門之間按照要求各自開展工作，而沒有進(jìn)行必要的聯(lián)合或者配合。加之平時(shí)缺乏有效的交流溝通，在真正需要集中力量辦大事的時(shí)候往往很難協(xié)調(diào)到一塊兒去。這樣的結(jié)果是部門的工作常常能夠做的很不錯(cuò)，但是整體上卻并不能顯示出很好的效果來。
怎樣去做好一名學(xué)生干部？我認(rèn)為，一名合格的學(xué)生干部應(yīng)做到以下：
首先，要有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，要明確的定位好自己。學(xué)生干部并不是學(xué)生官，作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)牢固樹立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀念，無論何時(shí)何地，始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失，正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，有奉獻(xiàn)精神。不能脫離廣大同學(xué)，走特殊路線。
其次，要具備高度的工作責(zé)任感。這種高度的工作責(zé)任感集中體現(xiàn)在：
（1）要有強(qiáng)烈的集體觀念和集體榮譽(yù)感，考慮問題和處理事情要從有利于集體、有利于大局的角度出發(fā)，絕不能對與自己無關(guān)的事情不聞不問，事不關(guān)己，高高掛起；
�。�2）要注重反饋信息，尤其是不利于集體和同學(xué)的事要及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反饋；
（3）要從學(xué)院同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)，設(shè)身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況和思想情況，幫助同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習(xí)生活中的困難。
第三、要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第四，要注重學(xué)習(xí)、總結(jié)，講究工作方式方法，提高工作能力。學(xué)生干部要"多看、多問、多做、多思考"，要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)、求教，既要掌握理論與實(shí)際相結(jié)合，一般與個(gè)別相結(jié)合、形式與內(nèi)容相結(jié)合、原則性與靈活性相結(jié)合、從同學(xué)中來到同學(xué)中去、分清主次學(xué)會“彈鋼琴”等一般工作方法；又要在開展具體的學(xué)生工作和活動中，學(xué)會講究方式方法，懂得全面組織調(diào)動人財(cái)物、協(xié)調(diào)上下左右各方關(guān)系、及時(shí)溝通思想與信息、理順情緒和凝聚人心的藝術(shù)，并通過各項(xiàng)實(shí)際工作，在繼承的基礎(chǔ)上善于總結(jié)、勇于開拓、敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的工作能力。
第五，要嚴(yán)于律己，在工作、學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)處處都要起到模范和榜樣的作用。俗話說得好："上梁不正下梁歪。"學(xué)生干部在各方面都做好表率，時(shí)時(shí)處處以身作則用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學(xué)。這樣，無形之中不但提高了自己，也調(diào)動了同學(xué)們積極向上的積極性。有了這股強(qiáng)烈的上進(jìn)的勁頭，我們開展學(xué)生工作就一定會得心應(yīng)手多了。
第六，要樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系。學(xué)生干部在做好自己本職工作的同時(shí)，要互相配合、互相幫助，像一部機(jī)器，每一個(gè)零部件都在發(fā)揮著它不可忽視的作用，但是，只有當(dāng)這些零部件相協(xié)調(diào)相一致了，這部機(jī)器才會運(yùn)轉(zhuǎn)得更快更好。
第七，要積極開展批評和自我批評。敢于剖析自己，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、正視不足，勇于接受上級的監(jiān)督和同學(xué)們的批評及意見，作到發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，改正自己的不足，達(dá)到"批評--團(tuán)結(jié)--共同進(jìn)步”。
第八、建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開展工作必不可少的。前者包括上下級關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等；后者包括班級人際關(guān)系、宿舍人際關(guān)系和社團(tuán)人際關(guān)系等。
以上就是我對與學(xué)生干部的認(rèn)識。
大學(xué)學(xué)生干部工作心得4
洋洋灑灑，忙忙碌碌，我班又走過了一個(gè)充實(shí)而精彩的學(xué)期�；仡欉@一學(xué)期的工作，作為學(xué)習(xí)委員的我看到了班級良好的發(fā)展態(tài)勢，也看到了許多需要改進(jìn)的地方。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績！但是，在大部分同學(xué)朝著好的方向發(fā)展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，成績不理想等。究其原因，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
一、課程安排
大二第一學(xué)期的課程較大一一年的課程并沒有減少，且有些和專業(yè)聯(lián)系不是很緊密，而且可食少，內(nèi)容多，導(dǎo)致同學(xué)有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學(xué)們的認(rèn)識不到位，沒有意識到學(xué)習(xí)這些課程的重要性。我相信一旦同學(xué)們認(rèn)識充分，還是會投入很大的熱情的。
二、學(xué)風(fēng)問題
不可否認(rèn)，每個(gè)班都或多或少的存在一些學(xué)風(fēng)問題，我班也一樣。對于這些情況，我在其他各位班委和同學(xué)的幫助下，對存在學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)問題的部分同學(xué)進(jìn)行了幫助和教育，并取得了一些成效。
作為學(xué)習(xí)委員，提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè)，及時(shí)通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化，了解同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的'工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，針對極少數(shù)遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學(xué)，我在不傷害其自尊的前提下進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶嵝�、勸告，使這些情況有所改善。對于同學(xué)對教學(xué)上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)，使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級進(jìn)步是源動力，作為學(xué)習(xí)委員，我一定會聯(lián)系各位同學(xué)，將自己的工作做好，使本班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
接下來，再談一下我在本學(xué)期工作方面的進(jìn)步及不足。首先，自己在處事上更加成熟與穩(wěn)重了，能夠主動的去接觸老師，增加與各任課老師的交流，了解他們的教學(xué)思路的同時(shí)，可以及時(shí)向老師反映同學(xué)們的意見及想法，以更好的促使老師的課堂教學(xué)及同學(xué)們的學(xué)習(xí)。其次，我盡力履行學(xué)習(xí)委員的職責(zé)、完成手上接到的工作，包括學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，學(xué)風(fēng)調(diào)查，傳達(dá)相關(guān)學(xué)習(xí)咨詢，掌握大家學(xué)習(xí)情況等，并作出了一系列的應(yīng)對措施。最后，我覺得我與其他班委的合作也越來越有默契了，更能主動地去分擔(dān)他們的工作、提出自己的建議或?qū)で笏麄兊膸椭�。而我覺得自己在本學(xué)期中，最大的不足是，由于本學(xué)期課程安排比較多，對班級工作用心較去年明顯減少，而與其他同學(xué)及班委的交流也不是很多。
總之，通過這一學(xué)期的工作及與同學(xué)的相處，我學(xué)到了很多，也成熟了很多。而在我看來，我們的班級也在不斷地發(fā)展與強(qiáng)大，我們的同學(xué)也在不斷地成熟與進(jìn)步，而從我班共同取得的驕人成績中，我們不斷收獲自信與驕傲，帶著這份自信，在下學(xué)期我們將不斷突破，不斷創(chuàng)新，把本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為下學(xué)期工作的動力。無論何時(shí)，我堅(jiān)信：我們的工作會越做越出色，而我們的班級會發(fā)展的越來越好。
大學(xué)學(xué)生干部工作心得5
不知不覺中，一學(xué)期的工作在緊張與忙碌中已接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期音樂系學(xué)生管理工作做以總結(jié)：
本學(xué)期，在院系領(lǐng)導(dǎo)的正確管理思路的指引下，在學(xué)生管理部門的監(jiān)督、指導(dǎo)下，三名輔導(dǎo)員積極努力，主要開展以下常規(guī)工作：
1、每月定期召開系團(tuán)總支、學(xué)生會干部會議，安排本月工作，學(xué)生工作心得。成立琴房管理小組，社管部，文化課出勤及紀(jì)律監(jiān)督小組，在學(xué)生中實(shí)行撒網(wǎng)式管理，效果明顯。
2、每月組織全系學(xué)生例會一次，通報(bào)該月的學(xué)生文化課出勤及寢室衛(wèi)生情況。
3、輔導(dǎo)員每日到學(xué)生寢室檢查早起床情況及上課出勤情況。每周召開本班班會一次。
4、我系07級大專班學(xué)生自發(fā)組織“舞動的音符”音樂會，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
5、積極組織學(xué)生參加學(xué)院為“紀(jì)念12.9活動”組織的各項(xiàng)體育活動，各項(xiàng)比賽，我系均有選手參加，并最終取得團(tuán)體總分第一名的好成績。
以上常規(guī)工作的開展，給我系學(xué)生管理工作帶來了一定的成效，學(xué)生寢室衛(wèi)生較以前有所好轉(zhuǎn)，文化課出勤率大幅度提高，輔導(dǎo)員的愛心也拉近了師生之間的距離，但是，我們也看到了自身的不足：
1、本學(xué)期，因?yàn)槎喾N原因，個(gè)別學(xué)生有退學(xué)現(xiàn)象，中專學(xué)生居多。通過與退學(xué)學(xué)生談話發(fā)現(xiàn)，學(xué)生家境貧寒，父母生病，無能力支付學(xué)費(fèi)，是導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)的主要原因，大專退學(xué)的.兩名學(xué)生，是這個(gè)原因。其次，學(xué)生中普遍存在著厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)生對未來很迷茫，不知該如何努力，專業(yè)進(jìn)步不大，也是導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)的重要原因。針對本學(xué)期學(xué)生退學(xué)數(shù)量曾多的情況，學(xué)生管理工作在落實(shí)和日常工作方面還應(yīng)該再繼續(xù)加強(qiáng)，在日常寢室衛(wèi)生，早起床的檢查上應(yīng)加大力度，查課制度要常抓不懈。同時(shí)，要多與學(xué)生談心，及時(shí)把握他們的思想動態(tài)，了解他們的日常學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2、(管理不到位，日后加強(qiáng)，多留意學(xué)生的思想動態(tài)，在學(xué)生中多找些“耳朵”，“眼睛”來幫助我們了解學(xué)生情況)
3、文化課出勤及聽課質(zhì)量較差。本學(xué)期，06級學(xué)生出勤狀態(tài)不好，在學(xué)生中形成系里抓一抓，他們就緊一緊的狀態(tài)，而且，文化課上學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭也不足，針對這種情況，我系召開全系學(xué)生大會，按文化課出勤及平時(shí)表現(xiàn)，開除06級中專班學(xué)生一名，以此來警示其他同學(xué)，及時(shí)遏制了學(xué)生曠課的不良狀況，心得體會《學(xué)生工作心得》。學(xué)生曠課情況的出現(xiàn)，反映出了我系學(xué)生管理工作中的漏洞，光把學(xué)生趕進(jìn)課堂，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要在思想上使他們重視起文化課，還需要我們?nèi)蘸蟛粩嗟呐�，需要輔導(dǎo)員加倍細(xì)致的思想教育工作，使學(xué)生從根本上重視文化課的學(xué)習(xí)。
我系學(xué)生工作在取得成績的同時(shí)，我們也看到了自身的不足，正如人總是在不斷地完善和修正自己一樣�？偨Y(jié)不足，我們制定了下學(xué)期工作目標(biāo)：
1：在學(xué)期初召開學(xué)生大會，讓學(xué)生了解本學(xué)期系內(nèi)的工作安排及工作重點(diǎn)，讓學(xué)生明確目標(biāo)。
2：思想是行動的先導(dǎo)，針對本學(xué)期學(xué)生間發(fā)生的幾起打架事件，我們深刻體會到加強(qiáng)學(xué)生思想教育尤為重要。(生活環(huán)境優(yōu)越，不能吃苦了，也不吃虧。先做人，再學(xué)藝。培養(yǎng)他們做品德高尚、技藝精湛、德藝雙馨的人)
3：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)(大專，中專分清層次管理。中�！龑W(xué)。大�！龑W(xué)/就業(yè)。請考入大學(xué)的學(xué)生回校座談，及時(shí)與專升本院校溝通。<英語b級，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)外，c語言>)
建議：
1：在各系設(shè)專職政治輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員，做人的思想政治工作，輔導(dǎo)員自身的思想政治水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ);視學(xué)生工作為自己的事業(yè)，這是保證學(xué)生工作有效開展的前提。(專職：利弊)
2：由于我院輔導(dǎo)員大部分為新畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任，因此建議在考核、接收新大學(xué)生時(shí)，除了要考核專業(yè)技能之外，更要注重考核他們的思想品德及自身修養(yǎng)，為輔導(dǎo)員隊(duì)伍儲備力量。
3：全員管理
“輔導(dǎo)員是良心活”，很辛苦，需要處理的事情很多、很雜。(雪松老師學(xué)生生病去醫(yī)院護(hù)理、范婷婷關(guān)心本班特困生，肖一萌瘦弱帶100多名學(xué)生，復(fù)雜<成人、掛名、預(yù)科、畢業(yè)班，積極應(yīng)對>有時(shí)還要面對無理的家長。但在輔導(dǎo)員工作中，也可以挖掘到自身的很多潛能，學(xué)到了很多同齡人學(xué)不到東西。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，才厲練了自己的逐步成熟。能夠去堅(jiān)持些什么似乎越來越不容易，一旦堅(jiān)持住了也就成為一種習(xí)慣。
輔導(dǎo)員太辛苦了，(系內(nèi)管、學(xué)生處管、基礎(chǔ)部管，經(jīng)常受夾板氣。期末監(jiān)考都是輔導(dǎo)員)不是發(fā)牢騷，是擺事實(shí)。全員管理，專業(yè)課教師管，學(xué)生處老師也要管。齊抓共管，效果會更明顯。增加輔導(dǎo)員津貼，競聘上崗。
以上是我本系本學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)，有不足之處，希望可以在下學(xué)期的工作中不斷改進(jìn)和克服。還望院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生處，及兄弟系部對我系工作提出寶貴意見。
大學(xué)學(xué)生干部工作心得6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們:
大家晚上好!時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的大一新生，步入大二這個(gè)行列�；仡欉@一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機(jī)會站在這里向大家匯報(bào)我一年以來的工作。
回顧一年來的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高�？偨Y(jié)一年來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識。二是要提高工作效率。對各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問題上要求新求細(xì)求精，以身作則。
在這里我們會收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會學(xué)會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后面對社會增添了一個(gè)籌碼。
一年以來，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的'做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時(shí)，也為豐富大學(xué)生課余活動、提高學(xué)生會在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。
分團(tuán)委學(xué)生會是一個(gè)很鍛煉人的地方。踐行社更是一個(gè)可以磨煉心態(tài)的地方。就像我和13級的伙伴說的一樣“能夠在踐行社堅(jiān)持呆下來的人一定是個(gè)很不錯(cuò)的人”。在這里我們會收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我們會學(xué)會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后面對社會增添了一個(gè)籌碼。在接下來的團(tuán)委日子里，希望我們能一起相信頭頂?shù)那缈�，和足下�?jiān)實(shí)的土地，心中永遠(yuǎn) 涌動著青春如潮的呼喚，在你我各自徐徐展開的遠(yuǎn)景，一樣的深情，一樣的瀟灑!
總的說來，我覺得我們踐行社的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來的生活中，我會更加努力的做好自己的工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。
總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把踐行社工作做的更好。
最后，再一次感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為踐行社發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)生部的廣大同學(xué)們!謝謝!
若有不妥之處，盡請老師們批評指正。
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