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讀《釣魚的啟示》有感
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《釣魚的啟示》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《釣魚的啟示》有感1
道德只是簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。是啊，作者的那句話是多么的正確呀！
《釣魚的啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前，鱸魚開放日的.前一個夜晚，他和父親去釣魚，他好不容易才釣到一條大魚，可離開放撈的時(shí)間還有兩小時(shí)。父親讓他把鱸魚放了，作者不同意，可在父親的堅(jiān)持下，作者把魚放了。后來，作者從這件事中獲得了終生的啟示，那是一份無法用金錢換取的人生財(cái)富。他想起了父親的一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
是啊，道德只是簡單的是與非的問題，可實(shí)踐起來卻很難，一百個人中，能又有幾個人能做到呢？我相信，沒有幾個人能做到的。
在生活中，我們也曾遇到過許許多多的大“鱸魚”。比如：學(xué)�？荚嚕蠋煻嘟o了分?jǐn)?shù)，沒人知道，告不告；過馬路了，周圍沒有警察叔叔，沖過去，還是等？
如果遇到這樣的大“鱸魚”，你要是被迷惑了，罪惡的手就會把你一步一步推向深淵！
但我也曾遇到過這么大的“魚”。以前，我們班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同學(xué)交換卡片……上課了，我聽著聽著，看著我的心愛寶貝，手便不知不覺地癢了起來�！巴嬉粫䞍�，就玩一會兒！”“不行，你是好學(xué)生，不可以玩！”“玩一會兒又怎么樣，老師不會發(fā)現(xiàn)的！”我有點(diǎn)動心了，就把手伸進(jìn)抽屜里，不由自主地玩了起來，誰知，下課了，我一個字也沒聽進(jìn)去。
那種“大魚”我們經(jīng)常碰到，但我們千萬不能被它所迷惑了。同學(xué)們，不要被“大魚”所迷惑。
讀《釣魚的啟示》有感2
讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我深受感悟。
有一年，作者跟著他爸爸去釣魚。晚上他們費(fèi)來哦好大的勁才釣上一條大魚，由于還沒有到鱸魚捕撈開放的時(shí)間，他父親就讓他把魚必須放掉。剛開始作者不想把魚放掉，但是經(jīng)過父親的教育后，還是不魚放了。作者長大后深受感悟。
當(dāng)我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，這篇課文讓我明白來哦：道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。像作者這樣把釣到的.大鱸魚放回湖中，一個人如果不是從小受到這樣嚴(yán)格教育的話，就不會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
衡量真正的品德，是看他在沒有在人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。這讓我想起一件事：在一次周末，我和我的好朋友樂樂去衛(wèi)東玩，在超市門口，一個阿姨迎面走來，突然，從她口袋里掉出一元錢，我發(fā)現(xiàn)了，正要撿起來送給丟錢的阿姨，樂樂叫住我說：”不就是一元錢嗎？自己要了算了，又沒有人看見�！拔艺f：”是人家的東西，要還�！叭缓笪冶惆彦X交給了阿姨。
是呀，在非常的境遇可以量出非常的氣節(jié)。
讀《釣魚的啟示》有感3
翻開語文書，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個感人至深的故事，作者從自身成長的經(jīng)歷中深深地體會到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴(yán)格的教育，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”這樣的道理。
文中有一個這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道，可父親還是遵守規(guī)則把魚放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅(jiān)決態(tài)度！
還有一段話也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的'那一段話，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量，獲得了一份無法用金錢換取的精神財(cái)富！
在生活中，很少有人如此遵守規(guī)則，像有些人，開車過紅綠燈時(shí)，看周圍沒人就闖紅燈！還有的人在學(xué)校里，看周圍沒有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶旁的護(hù)欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規(guī)則！都是危險(xiǎn)的做法！我們還要經(jīng)得住誘惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說：然我們從小做起，做一個遵守規(guī)則不受誘惑的人！
前幾天我讀到一篇名叫釣魚的啟示的文章，它使我明白了一個道理。
這篇文章講了一對父子去釣魚，兒子釣到一條大鱸魚，父親卻為了守規(guī)矩讓兒子把魚放回去，兒子只好戀戀不舍地把魚放回湖中，此后兒子一直銘記父親的話，成一名著名的建筑師。
仔細(xì)讀讀這句話，我覺得他不僅是一位守規(guī)矩的父親，也是一位了不起的父親。他能在自己面臨道德抉擇時(shí)，果斷地做出正確的選擇。相反，有些父母只為了自己和孩子的利益著想，在面臨道德抉擇時(shí)，連想都不想就選擇了放棄道德。當(dāng)他們覺得自己占到便宜時(shí)，其實(shí)沒有，他們反而一直在為孩子做反面教材。將來他們的孩子長大了，也會成為一個自私的人，不會做出正確的選擇，也就無法在社會上立足。
當(dāng)我讀到”道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！边@句話時(shí)，我覺得，是啊，道德說起來就是那么簡單，但從作者把大鱸魚放回湖中的難過心情可以看出，要想實(shí)踐道德是很難的，實(shí)踐道德是要放棄個人利益的。
這篇文章讓我明白了，做人要做一個有道德的人，要有勇氣去實(shí)踐道德。
《釣魚的啟示》主要告訴我們，在面對道德問題抉擇時(shí)，要站在道德這一面想問題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以面對道德問題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。
故事是這樣展開的。
讀《釣魚的啟示》有感4
“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實(shí)施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時(shí)候�！边@是課文《釣魚的啟示》中最吸引我的一句話。
《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用簡樸的語句和簡練的故事情節(jié)講述出了一個不深奧但卻非常有意義的道理。
課文的主要內(nèi)容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們在不允許釣鱸魚的'時(shí)間里釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，經(jīng)過爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終于把鱸魚又放回到湖里了，這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。因?yàn)檫@是一個道德問題。
誰都知道要自覺地遵守規(guī)則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，需要靠每個人的自覺遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系�！�、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義呢？遵守規(guī)則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢，這就是一個道德問題、一個品質(zhì)問題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時(shí)候、從小事情上做起。
我在北歐的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在過馬路時(shí)，行人在紅燈前一律不走，即使沒有任何車輛來往，他們也要等到綠燈亮?xí)r才從斑馬線上橫穿馬路�？墒�，在北京，行人橫穿馬路時(shí)從來不看燈，想走就走。我們班有些同學(xué)也是這樣，上課發(fā)言時(shí)講的很好：“我們一定要遵守規(guī)則，紅燈停，綠燈行�！笨稍趯�(shí)際生活中，做的卻又是一套。
為什么別人能做到的事情，我們卻做不到呢？
那去釣魚吧。其實(shí)釣好有趣的。我在學(xué)習(xí)臺灣釣法。后來知道競技釣比臺釣更先進(jìn)。
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個小時(shí)的時(shí)候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅(jiān)持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出：道德看似是個簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標(biāo)準(zhǔn)，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？！誰都知道要自覺地遵守規(guī)則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，需要靠每個人的自覺遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義呢？遵守規(guī)則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢，這就是一個道德問題、一個品質(zhì)問題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時(shí)候、從小事情上做起。
雖說道德的抉擇有時(shí)很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！
這篇文章讓我明白了很多。
《釣魚的啟示》主要告訴我們，在面對道德問題抉擇時(shí)，要站在道德這一面想問題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以面對道德問題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。
讀《釣魚的啟示》有感5
有這樣一本書，書中沒有作者，但人人都是作者。有這樣一件事，這件事中沒有很多人，但是讓我（”我“在本章指我接下來要講的一篇文章的主人公）終生難忘。
這篇文章就是《釣魚的啟示》，主人公就是”我“以及”我“的父親。
這篇文章為什么能讓我終生難忘呢？自然就是里面的`教育意義無量，所以我才記得這么深刻。那一年，”我“剛滿十一歲，”我“跟著父親去附近湖中的小島上釣魚，我們等了好一會兒，終于，一個大家伙上鉤兒了，哈哈！是一條大鱸魚，它的魚鰓在月光下閃閃發(fā)光。極其難得、漂亮。但是，父親看了一下表，距離開放捕撈鱸魚的日子還有兩個小時(shí)，父親猶豫了一會兒對”我“說：”孩子，把它放回去吧，具離開訪日還有兩個小時(shí)，如果你現(xiàn)在把它拿走的話，你這就叫偷�！啊焙冒伞啊蔽摇坝眉捌淙跣〉穆曇舸鸬�。
《釣魚的啟示》這篇文章具有教育意義，從中讓我也深受影響。對，如果你在面臨道德難題時(shí)走向了錯誤的道路，那么你就永遠(yuǎn)回不了頭了！
讀《釣魚的啟示》有感6
今天，我讀了我們課本上的一篇課文《釣魚的啟示》，我讀了這篇文章，得到了很大的啟發(fā)。
這篇文章主要寫了：作者十一歲的時(shí)候，他和爸爸去釣魚，那是在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上十點(diǎn)，他釣到了一只非常非常大的鱸魚，但是他的爸爸讓他把魚放掉，他舍不得，覺得自己以后可能釣不到這么大的魚了，但是他的`父親非常堅(jiān)定，最后他還是把魚放了。三十年之后，那個小男孩已經(jīng)成了一位著名的工程師，他以后雖然沒有釣到以前那么大的魚，但是他卻經(jīng)歷了很多像那條魚一樣非常誘人的東西，當(dāng)他選擇的時(shí)候，他都會仔細(xì)地思考，因?yàn)樗冀K記著他父親對他說的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
這篇文章啟發(fā)我們做什么事情都要遵守規(guī)則，不管有沒有人看見你。我想到了我有時(shí)在家偷偷玩電腦游戲，媽媽不讓我玩，我向媽媽保證后，但還是經(jīng)常偷偷地玩�，F(xiàn)在，我讀了這篇文章后就明白了，我既然跟媽媽保證了，卻又自己偷偷摸摸地玩游戲，要是到了社會上還是這樣，那么將來怎么能夠得到別人對自己的信任呢？
我們一定要做一個說到做到、遵守規(guī)則的人。
讀《釣魚的啟示》有感7
《釣魚的啟示》主要告訴我們，在面對道德問題抉擇時(shí)，要站在道德這一面想問題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以面對道德問題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。
故事是這樣展開的。
有一年，作者剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，作者跟著父親去附近的湖中的小島上釣魚。那次是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，作者和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去，在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過了好長時(shí)間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，作者一看，心想看來是來了個大家伙，他很熟練地?fù)P起魚竿一收一放，小心翼翼地操縱著，也許是魚太想掙開魚鉤，不停地甩動著魚尾并跳躍著，湖面不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花，魚漸漸掙扎得筋疲力盡了，作者迅速地將它拉上岸來。啊!
好大的魚!
作者在心里贊嘆著，并和父親一起得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下翕動著。
這時(shí)，父親劃著了一根火柴，看了看手表，現(xiàn)在離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時(shí)，也就是現(xiàn)在還不能釣鱸魚，就算是釣到了，也要放回去。父親盯著鱸魚看了好一會，然后把目光轉(zhuǎn)向了作者：“孩子，你得把它放回湖里去�！薄鞍职�!
為什么?”作者急切地問道。
“你還會釣到其它魚的。”父親平靜地說。
“可是不會釣到這么大的了!
”作者大聲爭辯，哭了出聲。
作者看了看四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人的影子和別的船，作者再次把乞求的目光投向了父親�？墒潜M管四周沒人，可作者從父親那不容爭辯的聲音中，很清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。作者非常沮喪地把魚鉤從大鱸魚的嘴上取下來，放回到湖里。只見大鱸魚有力地?cái)[動著身子，一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子，已是一位著名的設(shè)計(jì)師了。作者再也沒有釣到過三十四年前那個夜晚那樣大的魚，可卻不止一次遇到像那條魚一樣誘人的“魚”�？擅慨�(dāng)作者一次又一次面對道德抉擇的問題時(shí)，總會想起那個夜晚，父親曾告誡他的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起卻很難。一個人要是從小就獲得像把釣到的大魚放回去的教育，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！� 這個故事告訴我們，在面對向這樣一類的道德問題時(shí)，只有選擇放棄，才能獲得這種實(shí)踐問題中真正的財(cái)富與啟示。比如像，你走在車水馬龍的`馬路上，突然所見一個人口袋里掉出了十元錢，別人都沒發(fā)現(xiàn)，這雖然不是什么百元大鈔，可對你這樣一個學(xué)生來說，你如果撿起來，就可以去買一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干點(diǎn)別的什么的�？墒侨绻闶墙凶∧莻�人，然后把錢交給那人，只會獲得一些贊揚(yáng),心里很舒坦。但相反的，如果在你撿起放進(jìn)自己的口袋里，丟了錢的人心里不好受，你的心里可能更不踏實(shí)，因?yàn)檫@錢不是自己的。
所以，面對這種問題就像做選擇題，如果你選對了，將會受到終身的啟示和益處，如果你一旦選錯了，就會誤入歧途，甚至于會將自己的一生毀于一旦。
讀《釣魚的啟示》有感8
假如你釣到了一條又大又漂亮的魚，可是按照規(guī)定還沒有到開放捕魚的時(shí)間，而此時(shí)此刻又沒有其他人在場，你是悄悄地把魚帶走，還是放回水中呢？想必你一定很猶豫。讓我們看看《釣魚的啟示》中作者和他父親的做法吧。
文章中，作者回憶了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放還有兩個鐘頭時(shí)，釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然此時(shí)四周沒有一個人，雖然他萬般不舍，但父親堅(jiān)持讓他把魚放回了湖中。正因?yàn)樗麖男∈艿搅烁赣H潛移默化的教育，所以在以后漫長的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向了成功。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！边@句話讓我沉思良久。的確，當(dāng)你買東西時(shí)，老板多找給你5元、10元，你會怎么做？當(dāng)你試卷上有一處錯誤，老師沒發(fā)現(xiàn)，少扣了5分，你會怎么做？這些問題回答起來都很簡單，但落實(shí)到實(shí)際行動中卻往往很艱難。各種各樣的誘惑，常常會使我們在“明知不對”的.情況下，還作出錯誤的抉擇。
雖說錯誤的抉擇有時(shí)很難，但道德的缺失則會喪失一切。作者用親身的經(jīng)歷告訴我們做人的根本，那就是誠實(shí)、守信。當(dāng)面對誘惑時(shí)，我們要有勇氣和力量去堅(jiān)持自己的原則，這都是用金錢無法衡量的巨大財(cái)富。
讀《釣魚的啟示》有感9
在《釣魚的啟示》這篇課文中，令我印象最深的一句話是：道德只是一個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小就受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話雖然簡短，可對我來說，卻蘊(yùn)含著很深的啟示：做人要講誠信，判斷道德的是非很簡單，可要落實(shí)在自己的行動上，自己的身上，卻很難。假如你一次又一次地堅(jiān)守了道德，那么道德就會成為一種習(xí)慣，以后的`人生路就會走得更加平坦。在文章中，作者寫到鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和“父親”去釣魚，“我”好不容易釣到了一條大鱸魚，“父親”卻讓“我”把鱸魚放回湖里，當(dāng)時(shí)“我”對爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚放回了湖里。放生后，卻明白了道理：雖然這一次的抉擇讓我很不情愿，但是如果我選擇了利益，那么，有了一次就會有第二次，以后就會養(yǎng)成習(xí)慣，無視道德的存在。
在生活中，我也有過類似的經(jīng)歷：有一次，我在小區(qū)里走著，忽然發(fā)現(xiàn)了50元錢，我頓時(shí)又驚又喜，連蹦帶跳的跑過去，把錢撿了起來。我正準(zhǔn)備占為己有的時(shí)候，想到了《釣魚的啟示》里父親說的話，左思右想，還是就把錢交給了物業(yè)，找到了失主。
其實(shí)，在生活中，道德占據(jù)著重要的位置。有許多事都不舍得放棄自己的利益。你堅(jiān)守道德，你就會得到更大的財(cái)富——道德！
是啊！道德只是一種習(xí)慣，只要你時(shí)時(shí)督促自己，行為道德，你將把道德當(dāng)做自己的必須具備品質(zhì)。他將帶你取得成功，贏來財(cái)富！
我們的人生才剛起步，可能會面對很多的誘惑，請記住道德是一種習(xí)慣，這樣的人生才會更有意義！
讀《釣魚的啟示》有感10
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，明白了許多的道理。
《釣魚的啟示》主要寫的是：“我”與父親在捕撈鱸魚日的前一個夜晚捕到一條美麗的大鱸魚，“我”得意洋洋的欣賞著，父親卻讓我把魚放回到湖中，我很傷心，只好依依不舍把魚放回到湖里。長大后，我明白了一個道理：一個人只要從小受到嚴(yán)格的教育，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
課文中寫道：“……轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)那個沮喪的孩子，已經(jīng)是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，那天晚上，我再也沒有釣到過那么大的魚，但是，在人生的旅途中，我卻不止一次遇到了與那條大鱸魚相似的誘惑人的“魚”。從這些句子可以看出，長大后作者不止一次遇到了許多類似誘惑的人或事，但是他都能夠正確地對待。在生活中，我也經(jīng)歷過和作者一樣的.誘惑人的“魚“，不過我卻沒有作者做得那樣好。就那上次來說吧：我在去上學(xué)的路上，撿到了一百元錢，當(dāng)時(shí)感到很高興，隨后又很不安，是交給老師還是交給媽媽呢？思前想后，我還是把錢交給了媽媽。
讀了這篇課文后，我才明白了自己當(dāng)時(shí)的做法是多么的不對呀！作者在艱難抉擇的時(shí)候，他選擇的是把誘惑人的魚放回到湖里，而我選擇的卻是自己的媽媽，這形成了多么鮮明的對比呀！和作者相比，我還存在著許多的差距和不足，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要把握住道德標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)身處地為別人著想，同時(shí)也需要來自老師同學(xué)和爸爸媽媽們的提醒和監(jiān)督�！暗赖轮皇莻�簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！边@句話已經(jīng)深深地印在了我的腦海中�？此坪唵蔚囊痪湓挘銎饋碛终労稳菀籽�！同學(xué)們，你們遇到這樣的事情又是如何做的呢？讓我們記住作者的話吧，用自己的行動來落實(shí)，做一個新世紀(jì)有道德的好少年！
讀《釣魚的啟示》有感11
在之前的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》一課，這一篇文章讓我感觸良多。
這篇課文寫了一個小男孩與爸爸去釣魚，在開放捕撈鱸魚的時(shí)間之前，小男孩釣到了一只大鱸魚。盡管他苦苦哀求，但他的父親堅(jiān)持要小男孩把它放回海里，小男孩只得照做。三四十年后，他成為了一外建筑設(shè)計(jì)師。
文中有一句話讓我印象深刻：“道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！边@句話讓我感觸頗多！在文中，把釣到的大鱸魚放回水中，看起來是一件很簡單的事情，做起來卻很難，因?yàn)檫@簡單的一個放與不放的動作包含了有太多的“誘惑”讓小男孩不舍。這條魚是好不容易才釣上來，又是那么大，況且旁邊還沒有人看見。雖然小男孩最終在爸爸的命令下把魚放回了海里，但小男孩的內(nèi)心的不舍是顯而易見的。由此可見，按道德的準(zhǔn)則去辦事是不容易的'。但可貴的是，最終小男孩選擇了按照道德的準(zhǔn)則去行事，最終這也使他獲益良多。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常面臨著道德抉擇，比如：在過馬路時(shí)，紅燈亮了，但馬路上一輛車也沒有，在這種情況下你會怎么做？如果等待，雖然時(shí)間會用的更多，但你遵守了交通法規(guī)；如果乘機(jī)通過，雖然節(jié)省了時(shí)間，但是你卻沒有自覺遵守交通法規(guī)。在我看來，我覺得要繼續(xù)等待，因?yàn)樽袷亟煌ǚㄒ?guī)是不分時(shí)間、地點(diǎn)和對象的。我們應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，而不是抱著僥幸的心理，置自己于危險(xiǎn)的境地。
還有在街道上，如果你的雙手拿著很沉的垃圾，而但垃圾桶離得較遠(yuǎn)，這時(shí)你會怎么做？如果隨手扔掉，雖然手上清凈了，但不道德、不文明，影響了城市形象，麻煩了環(huán)衛(wèi)工人；而如果你堅(jiān)持把垃圾扔到垃圾桶里，雖然難受，但維護(hù)了環(huán)境，減輕了他人的負(fù)擔(dān)。這不是很好嘛？
當(dāng)我們在面臨道德的抉擇時(shí)，請不需考慮利益和其它問題，讓我們共同堅(jiān)持道德準(zhǔn)則，創(chuàng)造美好的明天吧！
讀《釣魚的啟示》有感12
昨天我們學(xué)習(xí)了（釣魚的啟示》這篇課文，我從這篇課文中明白了很多道理和啟示！
我從課文中了解到小詹姆非常喜歡喝父親一起釣魚，在一天晚上小詹姆斯和爸爸一起到船塢去釣”翻車魚“小詹姆斯在釣翻車魚時(shí)，突然釣住了一只10斤的大魚，釣住魚后小詹姆斯和魚搏斗起來，過了兩個小時(shí)小詹姆斯終于把這只大魚釣了上來，這時(shí)候小詹姆斯才發(fā)現(xiàn)自己釣住的是一只又肥又大的鱸魚，小詹姆斯高興極了！這時(shí)父親卻對他說：詹姆斯現(xiàn)在不是釣鱸魚的季節(jié)，快把魚放了，詹姆斯不情愿的將好不容易釣上來的鱸魚放回了水中，父親深情的對詹姆斯說：你放棄了眼前既得的利益，放了正在產(chǎn)卵的.鱸魚，以后在釣鱸魚的季節(jié)你會發(fā)現(xiàn)會釣到很多的鱸魚的，詹姆斯一下就明白了父親的意思，就是放棄了眼前既得的利益，今后會得到更多的利益。
詹姆斯長大以后成為了一個很有名的建筑師。
學(xué)了這篇課文我受益匪淺，就是在我們面對眼前很大的利益時(shí)我們應(yīng)該拒絕誘惑，應(yīng)該選擇好的，不應(yīng)該選擇壞的，我們身邊有很道德的人也有沒有道德的人，我一定要做一個有道德的人。
讀《釣魚的啟示》有感13
上兩個星期，我學(xué)習(xí)了一篇富有深刻哲理的文章——釣魚的啟示。
這篇課文講述的是：一個剛滿十一歲的小孩與父親在開放捕撈鱸魚時(shí)間未到時(shí)，釣到了一條又大又漂亮的鱸魚�？赡俏桓赣H劃著了一根火柴，看了看手表，那時(shí)才晚上十點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩小時(shí)。那位父親便吩咐作者放生這條大鱸魚�？勺髡邊s不想將這條大鱸魚放回，因?yàn)檫@條鱸魚很大很漂亮，而且也是他花了好長時(shí)間才釣到的，再說這附近沒人看見。他又知道父親那不容爭辯的聲音，便依依不舍的將這條大鱸魚放回湖里。當(dāng)時(shí)的他十分不理解父親的用意，直到回來，他終于明白了父親的意思。那時(shí)的他已是一名著名的服裝設(shè)計(jì)師了。當(dāng)他一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就想起了兒時(shí)父親告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小就受到這樣嚴(yán)格的教育的`話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
是�。≌n文中的那條魚不就是生活中的金錢、地位、榮譽(yù)、一點(diǎn)好處、一點(diǎn)方便、老師多給了分?jǐn)?shù)......所以只要能拒絕這些，就能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。自從學(xué)了《釣魚的啟示》后，使我受益匪淺。
讀《釣魚的啟示》有感14
讀完《釣魚的啟示》，我感慨萬分。
作者和他的父親在一個月光如水的夜晚去湖邊釣魚。那次釣魚離鱸魚開放捕撈的時(shí)間還有一段距離。他們不一會便釣到了一條大鱸魚，但是，在一段艱難的決擇后，父親選擇放掉這條誘人的大鱸魚。作者不骨放掉大鱸魚，因?yàn)榕赃吙諢o一人，只是萬籟俱寂。但是，如果不放掉，就會受到來自內(nèi)心的譴責(zé)，經(jīng)過百般思想和爭辯，作者依依不舍地把鱸魚放回湖里。
誠實(shí)只是一個簡單的是與非的問題，做每一件事，我們都要誠實(shí)對待，不要說謊話。其實(shí)，做到誠實(shí)守信并不難，如果你沒有做“虧心事”，半夜怎會怕“鬼敲門”？就算是做了不對的事情，及時(shí)改正也是好的。
我聽過這樣一則故事：從前，有一位盲人乞丐，每天都帶著一個小女孩在大街上乞討。一天，有一個老婆婆路過這里，看見了小女孩，便走過去問：“小朋友，旁邊這位是你的.爸爸嗎？”“是的，奶奶！”小女孩回答道�！芭�，那真是太可憐了！他一點(diǎn)也看不到了嗎？”老婆婆問�！笆堑��！毙∨⒀b出一副可憐兮兮的樣子說�！澳惆职质鞘裁磿r(shí)候失明的？”老婆婆邊說邊把一張十元的紙幣往碗里投。小女孩天真地說：“每天早上八點(diǎn)�！毙∨⒄f完，老婆婆就氣憤地走了。從此，來給乞丐投錢的人就越來越少了。
之所以人們不來給乞丐投錢，是因?yàn)槟切┢蜇び貌徽?dāng)?shù)睦碛蓙碇\取別人的錢財(cái)，這樣不僅不會讓施舍的人更多，還失去了人們的信任，導(dǎo)致同情乞丐的人越來越少，所以，誠實(shí)是不可缺少的。
“謊言瞞得了一時(shí)，卻瞞不了一世�！彼傆斜唤掖┑囊惶臁Ｋ�，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)做一個誠實(shí)的人吧！
讀《釣魚的啟示》有感15
在我們課本的第13課——《釣魚的啟示》學(xué)習(xí)之前，我讀了一遍，讓我大有感觸。
文章說的是一位父親帶著“我”去金魚，可在離鱸魚捕撈開放日還有兩小時(shí)的時(shí)候，釣上了一條漂亮的大鱸魚，父親為了讓我不管在有沒有人的`情況下都講道德，所以就把大鱸魚放回去了，三十四年后，我仍然記得父親告誡我的話：道德只是個簡單的是與非問題，實(shí)踐起來卻很難。
“道德只是個簡單的是與非問題，實(shí)踐起來卻很難”這句話在全文中看起來是個不起眼的句子，可這句話包涵了全文的主要內(nèi)容��！
這句話也是由我的實(shí)際生活來“驗(yàn)證”過的。
我在南京好好的玩了一整個白天，當(dāng)我上地鐵時(shí)，剛好有一個空位，我就順其自然地坐下了，我的腿像灌了鉛一樣的重。一位老爺爺上車了，我看了看老弱病殘專用位，驚呆了——幾個身強(qiáng)力壯的小伙子插著MP3聽音樂，根本沒有把老爺爺放在眼里，我也想像小伙子們一樣閉著眼睛裝睡著，可我想起“道德只是個簡單的是與非問題，實(shí)踐起來卻很難”這句話，心里久久不能平靜，然后毅然把座位讓給了老爺爺。
“父親”的話不僅讓作者終生受益，也讓我一生受用！
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