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教師隊(duì)五作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編為大家整理的教師隊(duì)五作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
教師隊(duì)五作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)1
國有國之風(fēng)，社會(huì)有社會(huì)之風(fēng)，家有家風(fēng)，行有行風(fēng)，校有校風(fēng)。教育所言風(fēng)氣即為師德師風(fēng)，亦是決定了發(fā)展的關(guān)鍵所在。師德師風(fēng)作為教育事業(yè)中的關(guān)鍵構(gòu)成，也是決定性因素，良好的師德師風(fēng)可以促進(jìn)校園文化風(fēng)氣建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升教育質(zhì)量發(fā)展，逐步達(dá)成人民滿意教育目標(biāo)。
自今年開展“大學(xué)習(xí)、大整治、大提升”活動(dòng)以來，作為學(xué)校專項(xiàng)辦公室一份子的我，通過活動(dòng)開展，愈發(fā)堅(jiān)定認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和作用力，對(duì)整體工作開展的影響力。我們深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)要求，逐一有序開展各項(xiàng)活動(dòng)，在廣大教師隊(duì)伍中取得了良好反響和作用，大家都能夠深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的時(shí)代性、重要性、戰(zhàn)略性，深化了崗位認(rèn)知、自我發(fā)展要求、思想意識(shí)內(nèi)涵，強(qiáng)化了責(zé)任感、使命感，嚴(yán)正身、嚴(yán)束己、提目標(biāo)、強(qiáng)要求，牢固自身師德，嚴(yán)守底線思維，堅(jiān)決不參加任何一起有悖師德行為，堅(jiān)決不做任何有違反教師職業(yè)道德行動(dòng)，共同促進(jìn)校園風(fēng)清氣正、清朗新風(fēng)，共同促進(jìn)教育生態(tài)健康。
我作為一名人民教師，始終牢記古人說“師者，人之模范也”。作為一名人民教師，首先就應(yīng)樹立起“學(xué)高為師，身正為范”的概念，牢牢構(gòu)筑師德師風(fēng)發(fā)展線。評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)看師德師風(fēng)，評(píng)價(jià)一個(gè)教師的首要在師德師風(fēng)，在當(dāng)今社會(huì)的.發(fā)展背景中，我認(rèn)為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是我們廣大教師的首堂必修課，是必須以優(yōu)異成績過關(guān)的永恒時(shí)代問卷。
百年大計(jì)，教育為本。教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的基礎(chǔ)，是千千萬未來的引路人，在通過活動(dòng)后，我愈發(fā)堅(jiān)定了自我理想信念，堅(jiān)決做到為人師表、行為世范，不斷堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，牢固樹立“四個(gè)認(rèn)識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以身作則，嚴(yán)于律己。今后工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。我們將以上級(jí)要求，全面統(tǒng)籌推進(jìn)中畈小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷夯實(shí)師德師風(fēng)成效，充分利用每一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)開展契機(jī)，強(qiáng)化主體實(shí)施作用，深化實(shí)現(xiàn)最大力度效力，扎實(shí)營造濃厚氛圍，確保人人學(xué)、人人省、人人升，實(shí)現(xiàn)優(yōu)良師德師風(fēng)隊(duì)伍構(gòu)建，努力為中畈小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展提供更大貢獻(xiàn)，為弋陽教育發(fā)展貢獻(xiàn)最大力量。
教師隊(duì)五作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)2
我是一名基層教師，在教已三十年。我選擇教師這門職業(yè)我終身無悔，作為其中一員，我自豪，在行著高尚的師德足跡，追尋最美的人生。
三十年前，我初上三尺講臺(tái)，第一次看到幾十雙渴望知識(shí)的眼睛，第一次聽到學(xué)生叫我老師時(shí)，我還一度單純的以為努力工作，備好課，教好課就是一位優(yōu)秀教師追求的品德。然而一年年的過去了，自己才知道教學(xué)工作特有的苦，累，繁瑣，壓得自己喘不過氣。還好當(dāng)時(shí)從別的老教師身上看到了這門職業(yè)的'高尚所在，他們愛崗敬業(yè)，他們愛生如子，把無私的愛給了學(xué)校，給了學(xué)生，校園充滿了活力。
我深感作為人民教師愛和責(zé)任感越來越強(qiáng)烈，“沒有愛，就沒有教育”，因?yàn)閻�，我們才有足夠的耐心；因�(yàn)橛袗�，我們才�?huì)在乎；因?yàn)閻�，我們和孩子變得更親密。毫不夸張的說，老師托起的是一個(gè)民族的希望。身上肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的使命。作為教師我更應(yīng)加強(qiáng)自身人格塑造，提高自身業(yè)務(wù)水平，用自己的一言一行去影響學(xué)生。
在從教這些年里，我擔(dān)任過副校長，德育處主任等。師者為師為范，從踏進(jìn)師院大門，“學(xué)高為師身正為范”的校訓(xùn)一直銘記與心中。師德不是簡單的說教，更需要老師們提高自我的修養(yǎng)，讓我們以良好師德共同撐起教育界這片蔚藍(lán)的天空！
教師隊(duì)五作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)3
教育是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
作為青年教師，在本次“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)中，我感觸良多，我反復(fù)詢問自己：我是一位有高尚人格魅力，有扎實(shí)專業(yè)的教學(xué)能力的優(yōu)秀教師嗎？活動(dòng)開展以來，我緊跟活動(dòng)步調(diào)，嚴(yán)格要求自身，以求真正做到有則改之，無則加勉。
我始終認(rèn)為，踏入教育行業(yè)之人都是溫柔的人，因?yàn)榻逃且眯娜ンw會(huì)的，它沒有其他行業(yè)的勾心斗角，沒有其他行業(yè)的激烈競爭，有的只是關(guān)懷，有的只是包容。結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)中觀看的影片《老師好》，我更加堅(jiān)定了我的看法，影片中的老師對(duì)學(xué)生表達(dá)愛的方式也許與我不同，但是我能夠有所共勉，因?yàn)槿煜碌睦蠋煻加兄患s而同的使命——幫助學(xué)生成人成才！
前輩們常說，作為青年教師要有激情，要積極向上，我十分贊成，我也正以這要求自身。同時(shí)我還認(rèn)為，青年教師更需注入我們的靈魂，不能僅僅將教師當(dāng)成我們的工作，更要將我們的'靈魂與它結(jié)合，只有這樣才能稱得上是用心在做教育，正所謂，做事要勤，育人要心。無論是影片中還是生活上，教育讓我覺得就是一件“潤物細(xì)無聲”的事情。
我要做一名“苗宛秋”式教師，教他們要遵守課堂紀(jì)律，教他們要認(rèn)真完成作業(yè)，教他們要尊師重道，教他們“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！薄扒诿恪⑽难�、活潑、奮進(jìn)”我想學(xué)生就該朝著這八個(gè)大字努力，而我們作為引路人，一言一行都要起到榜樣的作用。
有一位教師曾這樣說：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，只是想聽孩子們從心底喊我們一句“老師”。是啊，我們只管去發(fā)現(xiàn)，去分享，去用最質(zhì)樸的語言，給孩子們劃出一片美好未來，這就是我的殷切期望！青年教師們，一起加油吧！
教師隊(duì)五作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)4
一、責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)
對(duì)教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛崗敬業(yè)，熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)方面。一是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，目前國家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對(duì)家長負(fù)責(zé)，家長把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識(shí)，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，讓他們?cè)谥R(shí)，做人各方面得到發(fā)展。一個(gè)教師如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛幔课覐闹畜w會(huì)到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
二、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提
社會(huì)上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。一個(gè)熱愛教育、獻(xiàn)身教育的教師必然對(duì)教師這一職業(yè)的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重托，怎么對(duì)學(xué)生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培養(yǎng)有用人才？有職業(yè)感的教師，他首先會(huì)把自己的職業(yè)與國家的發(fā)展、民族的振興聯(lián)系在一起。認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業(yè)感讓教師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對(duì)學(xué)生身心施加特定影響的人。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價(jià)值，才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此，職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。
三、教師強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件
事業(yè)心來源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待追求，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的`自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一名優(yōu)秀的教師對(duì)工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對(duì)工作不斷進(jìn)取，隨著工作情況的不斷變化，新的問題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中，不斷成長，若干年過后，一代新人走上社會(huì)，我們就會(huì)無比的欣慰。我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。
總而言之，強(qiáng)烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛教育之崗！
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