冬季傳染病心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的冬季傳染病心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
冬季傳染病心得體會1
學校是人群高密集場所,且學生是抵抗力較弱的群體,因此,感等呼吸道傳染病是比較簡潔入侵的,所以要做好預防的措施。
為進一步做好學生保健工作,確保全校師生的身體健康,維護學校正常的`教育教學秩序,欒城區(qū)第二中學組織各年級利用班會時間宣揚預防流行性感冒常識。通過此次班會,讓學生了解感冒和流行性感冒的基本學問、把握流感預防方法。教育同學們留意教室通風透氣,保持環(huán)境衛(wèi)生,勤洗手,人流密集處佩戴口罩,預防病毒、病菌的入侵。
通過此次活動,使同學們對流感有了明確清晰的認識,增添了自我愛惜意識。學校也在對流感病毒的防治工作有條不紊的展開,以保障全體師生的身心健康,維護學校正常的教育教學秩序。
冬季傳染病心得體會2
教育局聯(lián)合疾控中心在xx三中階梯教室召開了秋季開學后中小學幼兒園傳染病防控及預防接種證查驗、補正、補種工作培訓會議。會議組織我區(qū)的中小學校長、幼兒園園長、分管衛(wèi)生工作的相關人員及校醫(yī)近300人參加了培訓。
此次培訓由區(qū)疾病控制科李科長主講,內容主要包括以下幾個方面:首先李科長對我區(qū)上半年學校發(fā)生的狂犬病、水痘、手足口病等傳染病疫情進行了分析介紹;其次著重講解了:各校(園)開展入園入學預防接種證查驗工作的'重要性及學校的職責;做好學校傳染病報告管理,做到早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,及時掌握疫情控制的主動權。上好健康教育課,同時要充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、班隊會等多種途徑進行宣傳教育,各學校教室和學生宿舍要定時開窗通風,保持室內空氣流通。一旦發(fā)生疫情流行或暴發(fā),要立即對教室、學生宿舍、衛(wèi)生間、食堂等重點部位進行消毒,控制疫情傳播。 加強溝通協(xié)作,責任落實到位。各校(園)要嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求,認真履行監(jiān)管職責,形成齊抓共管的良好局面。
通過此次培訓,各校(園)進一步認識到了學校傳染病防控的重要性。為今后開展好入園、入學預防接種證的查驗和傳染病防控工作奠定了良好的基礎。
冬季傳染病心得體會3
每周一班會,周周都精彩。在本周班會時間,高一年級組開展了“預防流感,科學預判,筑起防疫墻”的主題班會教育活動。
“班會課來了”,同學們著裝整齊,精神抖擻,充滿期待。伴著輕柔的音樂,兩位主持人閃亮登場,他們彬彬有禮的向同學們問好,并通過幻燈片展示了今天的班會主題,同學們的.注意力,一下就被吸引過去了。
班會課上兩位主持人娓娓道來,對同學們進行了科普教育:流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,它與普通感冒截然不同,但經常被人們誤解,認為只是一種微不足道的感冒而已,但令人吃驚的是,它的殺傷力可遠遠比人們預想的要大得多,屏幕上的材料一條接一條,材料的數(shù)據一個接一個,緊緊的揪著同學們的心。
流感病毒,傳染性強,傳播面廣,人們一旦患上流感,就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象,隨著溫度的升高,傳染會更加劇烈。講到這里,主持人還特別強調了一句目前的流感治療體系并不健全,也沒有特效藥,所以大家應特別重視從多方面入手筑起科學而堅固的防疫墻:多喝熱水,作息規(guī)律;加強鍛煉,增強體質;通風透氣,清潔消毒;心態(tài)平和,免疫力自然提升。
大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見傳染病的癥狀、危害及如何預防等知識。
隊課上,老師向同學們傳達了預防疾病15字訣:“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被”。要求學生在日常生活中要注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食習慣,做好衛(wèi)生值日工作,保持環(huán)境清潔,根據天氣變化及時增減衣服,加強體育鍛煉,增強身體素質。
活動的開展,使得學生對傳染病預防知識有了更多的了解,增強了預防傳染病的意識,促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,有力地促進了學校衛(wèi)生防疫工作的開展,為創(chuàng)建平安、和諧校園提供了進一步保障。
冬季傳染病心得體會4
學校是人群高密集場所,且學生是抵抗力較弱的群體,因此,流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以要做好預防的措施。
為進一步做好學生保健工作,確保全校師生的身體健康,維護學校正常的教育教學秩序,欒城區(qū)第二中學組織各年級利用班會時間宣傳預防流行性感冒常識。通過此次班會,讓學生了解感冒和流行性感冒的.基本知識、掌握流感預防方法。教育同學們注意教室通風透氣,保持環(huán)境衛(wèi)生,勤洗手,人流密集處佩戴口罩,預防病毒、病菌的入侵。
通過此次活動,使同學們對流感有了明確清晰的認識,增強了自我保護意識。學校也在對流感病毒的防治工作有條不紊的展開,以保障全體師生的身心健康,維護學校正常的教育教學秩序。
冬季傳染病心得體會5
眾所周知,兒童是祖國的花朵,是最嬌弱稚嫩的群體。孩子們的身心還未發(fā)育健全。家長朋友們,在呵護你的孩子時,你知道嗎?春暖花開季節(jié)孩子容易發(fā)生傳染病。為什么呢?因為春天乍暖還寒,早晚溫差大,空氣干燥,非常適合有害微生物的繁殖。室內溫度相對較高。如果空氣流通不夠,細菌易繁殖。春天時空氣非常干燥,削弱了
兒童上呼吸道的防御能力,而且人體經歷一冬自身的抵抗力也差,很容易得病。春天時大人們活動頻繁、流動性大,孩子們未能幸免,給疾病傳播增加機會。所以,傳染病最愛侵襲兒童。
流行于春季的常見傳染病有流行性感冒、流行性腮腺炎,水痘和流行性腦脊髓膜炎等。傳染病的行之有效預防措施是管理傳染源,切斷傳播途徑和保護易感人群。
疫苗是預防傳染病發(fā)生的有力“武·器”。按時到預防接種門診接種疫苗,是家長朋友們必須要做好的一件事情。你的孩子0至6周歲要到接種門診注射免疫規(guī)劃疫苗,也可以自愿、自費接種二類疫苗。一個孩子全程接種要打22針疫苗,這是為了減少傳染病的發(fā)生。我們在工作中發(fā)現(xiàn)一個問題,就是有的家長隨意更改電話或者手機號碼,如果漏種,我們發(fā)手機群發(fā)短信,或者打電話催辦,結果有的家長通信不暢通,無法聯(lián)系,耽誤了你的孩子補種。有時還要強化免疫,如去年脊髓灰質炎強化免疫,小兒麻·痹癥減毒活疫苗糖丸,要吃二顆。因此,請年輕的家長朋友們,盡量不要隨意更改電話或者手機號碼,省得貽誤你的孩子接種大事,以保護孩子們的健康。如6個月以上可以接種流感疫苗。2歲以上孩子可以注射23價肺炎疫苗,預防呼吸系統(tǒng)疾病有較好效果。
我國目前還實行一類免疫規(guī)劃疫苗免費接種。如乙肝疫苗預防乙肝和丁肝,間接預防原發(fā)性肝癌。注射流腦疫苗是預防流行性腦脊髓膜炎的有效手段。麻風腮疫苗預防麻疹、流行性腮腺炎和風疹,一針防三病。二類疫苗實行知情同意、自愿自費接種。如果經濟允許,最
好能夠把二類疫苗也注射,比如水痘疫苗,兒童預防水痘,成人則預防帶狀皰疹。我國在世界上原來是乙肝高度流行國家,經過免費接種乙肝疫苗策略后,如今已降到中度流行國家。這是免疫規(guī)劃成功的例子,也是我國了不起的`免疫防病成功經驗。
教會孩子勤洗手,用流動水和肥皂/洗手液洗手是最好的清潔方法,至少搓肥皂的時間要持續(xù)20秒。消·毒劑只要擠在手上然后揉搓,保證所有地方都覆蓋到。手部衛(wèi)生習慣確實對預防季節(jié)性流感有幫助,也可以預防其他疾病。
春季傳染病預防工作,要做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。要注意天氣冷暖變化,及時給孩子增減衣服,預防傷風感冒。注意家中的通風換氣,多讓陽光照進室內。要給孩子增加營養(yǎng),輔食添加魚肉蛋奶,增強孩子的免疫功能。
給孩子補充水分時,要喝開水,不喝花花綠綠的飲料,飲料中含糖份高,食物添加劑多,不利于孩子們的健康。讓孩子們養(yǎng)成規(guī)律生活的好習慣。要給孩子室外活動的時間,接觸大自然,沐浴陽光、空氣和水。積極鍛煉身體,鍛煉方式不拘,游泳、跑步、球類均可,每天抽點時間鍛煉,動一動,出點汗,排泄人體“垃圾”,提高身心愉悅感。傳染病流行期間,少去公共場所。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有異常情況,就近看社區(qū)醫(yī)生。
冬季傳染病心得體會6
每周一班會,周周都精彩。在本周班會時間,高一年級組開展了“預防流感,科學預判,筑起防疫墻”的主題班會教育活動。
“班會課來了”,同學們著裝整齊,精神飽滿,充滿期盼。伴著溫順的音樂,兩位主持人閃亮登場,他們彬彬有禮的向同學們問好,并通過幻燈片展示了今日的班會主題,同學們的留意力,一下就被吸引過去了。
班會課上兩位主持人娓娓道來,對同學們進行了科普教育:流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,它與一般感冒截然不同,但經常被人們誤會,認為只是一種微缺乏道的感冒而已,但令人驚異的是,它的殺傷力可遠遠比人們料想的要大得多,屏幕上的材料一條接一條,材料的數(shù)據一個接一個,緊緊的'揪著同學們的心。
流感病毒,傳染性強,傳播面廣,人們一旦患上流感,就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象,隨著溫度的升高,傳染會更加劇烈。講到這里,主持人還特別強調了一句目前的流感治療體系并不健全,也沒有特效藥,所以大家應特別重視從多方面入手筑起科學而堅固的防疫墻:多喝熱水,作息規(guī)律;加強鍛煉,增添體質;通風透氣,清潔消毒;心態(tài)平和,免疫力自然提升。
在本次班會課上,兩位主持人還和其他同學進行了熱情友好的互動,在愉悅的氣氛中宣揚了科學防疫學問,贏得的掌聲一陣比一陣劇烈。
同學們表示:通過這次班會課,受益匪淺,收獲很多,對于流感也有了更多的認識和了解,更懂得健康體魄才是學子們努力前行的堅決基礎。從今刻起,要培育科學的衛(wèi)生習慣,提高自己防疫的能力,對流感及一切病毒說不!
冬季傳染病心得體會7
小朋友們踏入幼兒園,一天的生活就開始啦!有這樣一群嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生!そ、消·毒制度的"小衛(wèi)士",她們盡心竭力為幼兒創(chuàng)建干凈、整潔、舒適的學習、游戲、生活環(huán)境,確保幼兒身心健康。她們就是每天在孩子們身邊默默付出的老師、保·健醫(yī)、后勤工作人員和園長們。細致的晨、午、晚檢能夠更好的知道孩子的身體健康情況;而細致嚴格的消·毒衛(wèi)生工作則是為孩子們在園的一日健康生活保駕護航!
為了確保幼兒園的每一位寶貝健康快樂的成長,我園始終執(zhí)行嚴格的衛(wèi)生消·毒管理制度,下面讓我們來看一看,我們的老師每日為班級必做的衛(wèi)生消·毒工作吧!
早晨來園開窗通風。每日開窗通風3~4次,每次至少15~20分鐘。確保室內空氣清新。
老師們每日更換新毛巾,首先清洗毛巾,其次放入專用消·毒鍋中沸水消·毒15~20分鐘,最后清水浸泡后晾曬,確保每條毛巾干干凈凈!
進教室前、活動后、用餐前后。寶貝們的小手也不例外。洗洗沖沖,做干凈的小寶貝!堅持健康洗手七步法,消滅病毒!做一名健康小天使!
幼兒們的餐具做到餐餐消·毒,防止病菌傳播與交叉感染。專業(yè)的消·毒器械確保寶貝們更加的健康。
老師們在對桌椅、門窗、玩具、樓梯扶手用含氯消·毒液100~250mg/l表面擦拭進行消·毒。
每日三次對地面進行嚴格消·毒!地面清洗干凈后,用含氯消·毒液500~1000mg/l擦拭消·毒!
每日認真對廁所進行消·毒清理。使用濃度為有效氯400~700mg/l擦拭消·毒30分鐘。
每天晚上5點后打開空氣消殺機和紫外線燈進行班級環(huán)境消·毒殺菌。
定期對保育員進行衛(wèi)生消·毒培訓與考核。
這些看似繁瑣的消·毒,早已成為了老師們的習慣,日常生活中,老師們做的遠比這些制度更加細致,看到孩子們每天在整潔舒適的'園所環(huán)境里健康快樂的游戲生活,是我們每一位老師的快樂!寶爸寶媽們可以為孩子做些什么呢?
1、室內經常開窗通風,保持空氣流暢。注意室內環(huán)境的溫度、濕度、空氣新鮮度。溫度在20℃左右,濕度在50—60%最為合適,每天開窗3—4次,每次約15分鐘左右,每天用濕拖布擦地,使室內空氣新鮮而濕潤。
2、加強體育鍛煉、增強體質,提高機體對病原菌的抵抗力。注意從小給孩子必要的身體鍛煉,多增加戶外活動,提高幼兒對周圍環(huán)境冷熱變化的適應力和對疾病的抵抗力。容易患呼吸道疾病的孩子多是因為抵抗力弱,耐寒能力差造成的。
3、注意孩子的衣著,孩子穿衣要適當,隨氣溫變化增減,衣著要以脊背無汗為適度。很多家長把孩子包裹得很嚴密,誤以為這樣就不會得病。其實孩子活動量大、容易出汗,衣服就穿得太多了,孩子不能動,一活動就汗水淋淋,風一吹就易感冒。平時不要給孩子穿太多衣服。
4、注意給孩子平衡膳食,這樣可以增強身體的抵抗力。在飲食上可以多給孩子補充些維生素,多給孩子喝水也可以達到預防的目的。
5、嚴格按照兒童計劃免疫接種程序按時注射疫苗,提高對傳染病的免疫力,以預防傳染病。
6、教育孩子講究飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和文明的生活方式。養(yǎng)成餐前便后洗手的習慣。盡量少去公共場所和人群較為擁擠的地方。呼吸道傳染病主要是通過飛沫傳播。
7、孩子被褥、衣物、毛巾經常拿到陽光下暴曬,食具玩具和便器要定期消·毒,消除病原菌的傳播。
8、家長堅持入園前和回家后給幼兒自查,發(fā)現(xiàn)異常例如:口腔有潰瘍、皮膚有皮疹或手足有水泡、發(fā)熱、腹瀉等癥狀,及時與幼兒園聯(lián)系。
9、加強幼兒體格鍛煉,堅持上幼兒園,早睡早起,養(yǎng)成良好作息習慣,同時要注意幼兒在家的飲食衛(wèi)生,盡量少吃生冷食品,不吃不
潔飲食。
冬季傳染病心得體會8
冬季是呼吸道傳染病高發(fā)期,學校是人群高密集場所,學生群體抵抗力較弱,為普及疾病健康知識,提高學生們對疾病的防治意識,保障學生健康快樂學習,12月1日,寒亭區(qū)新陽光小學各班開展了冬季防流感主題教育班會。
活動以小組討論和教師講解形式進行宣傳教育,讓學生們了解流感病毒特征、感染途徑及個人預防措施等知識。在對流感知識的了解的基礎上,班主任教育學生要注意個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生;保證充足的睡眠;積極參加體育鍛煉,增強身體抵抗能力;每年的流行季節(jié)前接種流感疫苗是預防流感最好的'方法。
會后各班以手抄報對主題班會進行深度講解,同學們用手中的畫筆把調查到的資料以文字或漫畫的形式展現(xiàn)出來,流感等易發(fā)的傳染性疾病的特征和預防、治療措施躍然紙上。
通過本次活動,學生懂得了如何防治流感,認識到講衛(wèi)生的重要性,并把自己學到的衛(wèi)生常識傳達給周圍的人,共同努力建立一個衛(wèi)生與健康的校園。
冬季傳染病心得體會9
為了提高傳染病的防范意識,XX小學采取有效措施,堅決杜絕冬季傳染病的蔓延與擴散。主要做法有:
一是加強宣傳。要充分利用國旗下講話、班隊會、中隊周報、召開家長會、致家長一封信等形式,向學生及家長宣傳傳染病的`種類、癥狀及危害,引起家長的足夠重視。
二是做好晨午檢。為避免傳染性疾病的傳播,每天進行晨檢、午檢,如果學生有發(fā)熱癥狀必須立即到正規(guī)醫(yī)院檢查是否是傳染病,是的要立即住院治療,憑醫(yī)院的康復證明復課;不是傳染病的,由醫(yī)院出具證明再復課,不鼓勵患病學生帶病上課。
三是家校配合。讓家長配合學校,只要孩子出現(xiàn)發(fā)燒,及時通知班主任。學校要知曉學生的病情并及時向上級匯報,確保不出現(xiàn)傳染病集中爆發(fā)的情況。
四是通風消·毒。每天定時安排專人給教室消·毒,各班每天都要對教室進行通風,努力為學生營造健康的學習環(huán)境。
冬季傳染病心得體會10
1、強化組織,精心準備:
針對全園人員平時在工作中擔當?shù)膶I(yè)特點專、培訓的內容與重點各不相同的實際情況,在培訓前我園強化了組織領導,精心準備了課件和培訓資料,在選取資料的時候注意了理論政策和時的突出重點。
2、明確目的突出重點:
開展醫(yī)務人員培訓是再醫(yī)職務工作者學習和提高的.有效途徑。為了使我園傳染病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置上一個新臺階,培訓是保障。所以在尋配教材選用上,我們既選大量的規(guī)范文件;既考慮了幼兒春秋季的多發(fā)病常見病,也準備了重要傳染病的防治知識,在培訓結束后還采取了書面考核對所學進行了鞏固。
3、培訓工作開展情況:
此次培訓內容我們以常見的傳染病、傳染病防治法、傳染病監(jiān)測網絡直報工作以及突發(fā)公共衛(wèi)生應急預案等,并采取理論學習與實際演練相結合,形成了多渠道、多形式,立體式的培訓格局,滿足了教師、保育人員的學習需要,確保了培訓實效。
4、培訓工作取得的成:
此次培訓的開展,得到了保教人員的歡迎和好評,有利于發(fā)展保教服務工作,提高保教服務質量,同時對傳染病法,重點傳染疾病有了更深刻的認識。 培訓的實施取得了顯著的成效,參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識,傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告意識得到了提升。
冬季傳染病心得體會11
每周一班會,周周都精彩。在本周班會時間,高一年級組開展了
“預防流感,科學預判,筑起防疫墻”的主題班會教育活動!鞍鄷n來了”,同學們著裝整齊,精神抖擻,充滿期待。伴著輕柔的音樂,兩位主持人閃亮登場,他們彬彬有禮的向同學們問好,并通過幻燈片展示了今天的班會主題,同學們的注意力,一下就被吸引過去了。
班會課上兩位主持人娓娓道來,對同學們進行了科普教育:流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,它與普通感冒截然不同,但經常被人們誤解,認為只是一種微不足道的感冒而已,但令人吃驚的是,它的殺傷力可遠遠比人們預想的要大得多,屏幕上的`材料一條接一條,材料的數(shù)據一個接一個,緊緊的揪著同學們的心。
流感病毒,傳染性強,傳播面廣,人們一旦患上流感,就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象,隨著溫度的升高,傳染會更加劇烈。講到這里,主持人還特別強調了一句目前的流感治療體系并不健全,也沒有特效藥,所以大家應特別重視從多方面入手筑起科學而堅固的防疫墻:多喝熱水,作息規(guī)律;加強鍛煉,增強體質;通風透氣,清潔消·毒;心態(tài)平和,免疫力自然提升。
在本次班會課上,兩位主持人還和其他同學進行了熱情友好的互動,在愉悅的氛圍中宣傳了科學防疫知識,贏得的掌聲一陣比一陣熱烈。
同學們表示:通過這次班會課,受益匪淺,收獲很多,對于流感也有了更多的認識和了解,更懂得健康體魄才是學子們努力前行的堅定基礎。從此刻起,要培養(yǎng)科學的衛(wèi)生習慣,提高自己防疫的能力,對流感及一切病毒說不!
冬季傳染病心得體會12
通過培訓了解到傳染病常見的傳播途徑有5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經血液或體液傳播。通過此次的培訓,我們詳細具體的了解到各種傳染病的`癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預防措施。
1、教室必須要每天通風、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風時間安排在早晨及上下午班級學生戶(室)外活動時?照{使用中應保持半扇南向窗戶敞開,但應注意防止冷風直沖學生。
2、加強衛(wèi)生消·毒工作。保持學習、生活場所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消·毒措施。
3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,是預防傳染病的關鍵。教育學生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。
4、加強戶外鍛煉,增強免疫力。應積極組織學生參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質增強。
5、衣、食細節(jié)要注意。必須根據天氣變化,適時為學生增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關注易出汗學生,及時為學生擦干背部的汗。對個別愛出汗的學生,可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內容外,還應關注學生頭面部及軀干是否起痘,有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時,要對患兒采取
及時隔離、送診、居家休息的措施,同時班內做好即時消·毒,對患兒所用的物品要立即進行消·毒處理。各班教師應在教室門口進行晨間接待,與家長做好交接。晚來學生亦應由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié),與家長做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場所,特別是體弱兒,尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱學生應盡早明確診斷,及時進行治療,并在家休養(yǎng),排除傳染性方可送學生入校。對校內的防病措施,涉及到需要家長配合的(如家長校外止步規(guī)定),應及時告知家長。
以預防為主,早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施,希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。
冬季傳染病心得體會13
冬天最常見的疾病是上呼吸道感染。因為冬天氣溫的變化比較大,特別是室內和室外的溫差很大,而且呼吸道的病毒、細菌比較多。所以,特別是很小的孩子容易有上呼吸道感染。有的時候像病毒感染,不僅有呼吸道的表現(xiàn),也可以造成孩子消化道功能紊亂,也有腹瀉的情況。是最常見的。
專家指出,冬天到來,孩子護理是非常重要的。一方面孩子穿衣服,室內和室外,要根據氣溫的變化適當?shù)卦黾右路兔撘路,特別是北方地區(qū),室內有暖氣,很暖和,出門很冷,不要在孩子身上有汗的狀況下突然到室外。
小的嬰兒,在特別冷的`時候不要出去,在中午有太陽了,天氣比較暖和再帶著出去玩,這是一方面。再有,孩子在冬季最好不要帶他到人多的地方去。像公共場所,人比較多,細菌病毒特別容易交叉感染。所以,盡量少帶孩子去公共的場所。外出工作的父母,回家應該先要洗臉、洗手、漱漱口,再去抱孩子,以免把外面的病菌帶回家傳染給寶寶。
從飲食上來講,冬季的寶寶吃東西因為天冷,可以適當?shù)囟嘣黾右恍崃、蛋白質,可以增強他的抵抗力。同時也要注意補充維生素,多吃新鮮的蔬菜、水果。特別是像維生素c含有抗病毒的作用。像上幼兒園的孩子,盡量給孩子穿比較好穿的衣服,不要穿的太多,不要穿得太復雜了。因為在幼兒園的室內有便于穿和脫,出門的時候套上外套,進屋時就脫了。這樣,孩子就不容易大汗淋漓,出來空氣一吹就容易感冒。
再有一點,特別是孩子穿衣服要適中。從醫(yī)學上來講,穿衣服適中,不要穿得過多,因為孩子穿得過多一活動就馬上出汗。出汗以后,稍微有點冷風一吹就容易生病。所以,家長要注意孩子穿的衣服比大人穿得要少。
如果反復呼吸道感染,呼吸道的抵抗能力比較差。這樣,這種孩子很容易誘發(fā)。有些孩子剛開始可能老是感冒、發(fā)燒,慢慢就會誘發(fā)哮喘,敏感性增強。所以,小的孩子在冬季適當補充一下維生素a和d也是有效的。因為維生素a對粘膜的修復有作用,適當?shù)某跃S生素a對黏膜有保護作用,可以適當?shù)亟o孩子補充一些。
冬季傳染病心得體會14
常見的傳染性疾病括:流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對秋冬季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
預防措施:
1、幼兒園措施。各班活動室、寢室、必須要每天通風、保持空氣流動。每次應在半小時以上。定時打開門窗自然通風,可有效降低室內空氣中微生物的數(shù)量,改善室內空氣質量,調節(jié)居室微小氣候,是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。幼兒園也會有計劃的實施消毒措施。每日帶領幼兒戶外活動2小時以上,讓幼兒多飲溫開水可以有效減少發(fā)病率。
2、接種疫苗:常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗,進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié),預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,是預防傳染病的關鍵。要保持生活場所的衛(wèi)生。飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍,勤換、勤洗,勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰,個人衛(wèi)生用品切勿混用。
4、加強鍛煉,增強免疫力。應讓幼兒積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,增強體質
5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好,生活有規(guī)律,保持充分的睡眠,對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息,做到生活有規(guī)律,避免過量的活動使身體勞累過度,必然導致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。
6、衣、食細節(jié)要注意。氣候多變,乍暖還寒,若驟減衣服,極易降低人體呼吸道免疫力,使得病原體極易侵入、必須根據天氣變化,適時增減衣服,切不可一下子減得太多。所以家長要合理安排好飲食,飲食上不宜太過辛辣,太過則助火氣,也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激,要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7、切莫諱疾忌醫(yī)。由于秋冬季傳染病初期多有類似感冒的癥狀,易被忽視,因此身體有不適應及時就醫(yī),特別是幼兒有發(fā)熱癥狀或身上出現(xiàn)各種皮疹時,應盡早明確診斷,及時進行治療。如有傳染病的情況,應立刻采取隔離措施,以免范圍擴大。
傳染病雖然種類繁多,但只要我們重視預防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
幼兒秋冬季衛(wèi)生保健常識
訣竅1:呵護孩子皮膚
媽媽在給孩子擦拭或洗臉時宜選用柔軟的毛巾,不要用力擦洗。
每次清洗完畢后,需用含有天然滋潤成分的'兒童護膚品。孩子的嘴唇容易干裂。媽媽應先用濕熱毛巾敷在孩子的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹潤唇膏。孩子鼻腔內的黏膜比較容易干燥,媽媽可用棉簽蕉生理鹽水滋潤鼻腔。
訣竅2:少吃“上火”食物
刺激性食物應該少吃,容易“上火”,如大蒜、姜、韭菜、辣椒等。少吃偏咸的食品,因為鹽分太多容易加速體內水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果,如荔枝、桂圓、橘子等,也應盡量少吃。
訣竅3:給孩子多喝水
秋高氣爽,孩子應該多喝白開水,如果孩子排斥白開水,可以試著喝些菊花茶、金銀花露等,防止幼兒出鼻血等癥狀。在幼兒園里時,老師也會關照小朋友多喝水。平時多給孩子吃富含水分的應季水果,如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補充水分的重要手段,清湯可以稀釋菜肴的鹽分,并保持孩子體內水分平衡。
訣竅4:及時打預防針
及時預防接種,防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個月,才能在孩子體內產生抵抗傳染病的抗體。
訣竅5:保持環(huán)境衛(wèi)生
不在幼兒園內及公共場所隨地吐痰、大小便,不亂扔果皮、煙頭、紙屑等廢棄物;室內經常開窗通風換氣,保持衛(wèi)生、整潔、清新的環(huán)境?傊囵B(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣,加強鍛煉,增強體質,方能讓孩子健康愉快的成長。
訣竅6:營養(yǎng)調理
多給孩子吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧,以防秋季便秘。富含纖維素的食品,如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等,也應增加?傊,要葷素搭配,粗細搭配,做到平衡飲食,才能減少秋季發(fā)病。
訣竅7:洽水鍛煉
中醫(yī)認為“寒涼傷脾。即使體質好的孩子也不能天天吃洽飲。除了限制冷飲以外,從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。秋季宜用洽水擦洗以提高孩子對冷的適應能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋。冷水鍛煉要循序漸進,先用與體溫接近的水,然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。洽水沖淋適合3歲以上的兒童,動作要迅速,浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。
訣竅8:預防腹瀉
入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期,又稱秋季腹瀉,主要累及3歲左右的孩子。媽媽一定要把住“入口關”,注意飲食衛(wèi)生,不給孩子吃生冷食品,定期給玩具和食具煮沸消毒。
冬季傳染病心得體會15
冬季是呼吸道傳染病高發(fā)期,學校是人群高密集場所,學生群體抵抗力較弱,為普及疾病健康學問,提高學生們對疾病的防治意識,保障學生健康快樂學習,12月1日,寒亭區(qū)新陽光小學各班開展了冬季防流感主題教育班會。
活動以小組商議 和教師講解形式進行宣揚教育,讓學生們了解流感病毒特征、感染途徑及個人預防措施等學問。在對流感學問的了解的.基礎上,班主任教育學生要留意個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生;保證充分的睡眠;主動參加體育鍛煉,增添身體抵抗能力;每年的流行季節(jié)前接種流感疫苗是預防流感最好的方法。
會后各班以手抄報對主題班會進行深度講解,同學們用手中的畫 筆把調查到的資料以文字或漫畫的形式呈現(xiàn)出來,流感等易發(fā)的傳染性疾病的特征和預防、治療措施躍然紙上。
通過本次活動,學生懂得了如何防治流感,認識到講衛(wèi)生的重要性,并把自己學到的衛(wèi)生常識傳達給四周的人,共同努力建立一個衛(wèi)生與健康的校內。
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