研學(xué)旅行心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的研學(xué)旅行心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研學(xué)旅行心得體會1
近日，我參加了南京的研學(xué)旅行，這是一次非常難忘的旅行，讓我受益匪淺。在這次旅行中，我參觀了一些歷史文化景點(diǎn)，也學(xué)習(xí)了南京的歷史，同時(shí)還有機(jī)會與當(dāng)?shù)氐木用窠涣鳌Ｒ韵率俏业捏w會和感悟。
首先，我非常喜歡南京研學(xué)旅行的行程安排，因?yàn)槊刻於加泻芏嗖煌幕顒雍途包c(diǎn)參觀。我們參觀了南京最著名的景點(diǎn)之一——明孝陵，這是明朝遺址，可以看到大量的古建筑和石刻，非常具有歷史和文化價(jià)值。在這里，我們不僅看到了歷史文化的底蘊(yùn)，還學(xué)習(xí)了關(guān)于明朝歷史的知識。
除了明孝陵之外，我們還參觀了南京博物院、雨花臺等景點(diǎn)。這些景點(diǎn)不僅有歷史文化價(jià)值，還讓我領(lǐng)略了南京的現(xiàn)代文化和風(fēng)貌。在南京博物院，我看到了很多細(xì)致精美的文物，學(xué)習(xí)了自然歷史和南京的歷史文化。在雨花臺，我了解了這里的歷史，并參觀了雨花閣，感受到了南京的文化魅力。
此外，在南京的`研學(xué)團(tuán)隊(duì)中，還有許多其他有趣的活動。我們一起品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗�，與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎瑢W(xué)習(xí)了南京的傳統(tǒng)文化，例如，制作端午節(jié)的粽子，了解南京的百家姓和武術(shù)等等。這些活動讓我們更深入地了解南京的文化和風(fēng)土人情，同時(shí)也讓我們結(jié)交了很多新朋友。
總的來說，南京的研學(xué)旅行讓我在很多方面有了收獲。我學(xué)習(xí)了南京的歷史和文化，領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐拿朗澈惋L(fēng)貌，結(jié)交了很多新朋友。這次旅行讓我對南京有了更深刻的認(rèn)識，也讓我更加愛上了這個城市。我相信，這次南京的研學(xué)旅行將成為我人生中非常珍貴的回憶。
研學(xué)旅行心得體會2
xxx年3月26日，我們xx小學(xué)四、五、六年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，開始了我們?yōu)槠谝惶斓摹凹烙⒘�、探航秘”的研學(xué)之旅。
第一站，我們來到了陵園和紀(jì)念館。陵園四周松柏常青，雕像坐落在陵園的中央，背面是他的夫人書寫的“戰(zhàn)斗一生，快樂一生，天天奮斗，天天快樂。”陵園對面是紀(jì)念館，紀(jì)念館陳列著我國偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，杰出的無產(chǎn)階級革命家，我黨、我軍卓越的政治工作領(lǐng)導(dǎo)人生前的部分圖片、簡介。從中認(rèn)識到我們今天的幸福生活來之不易。我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
第二站，我們來到了閻良航空科技館�？萍拣^整體外觀呈動感飛機(jī)造型，館內(nèi)殲教5、初教6、運(yùn)5等三架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)，數(shù)十個中外著名飛機(jī)模型展示，讓我們大開眼界，流連忘返�？茖W(xué)家們的科學(xué)發(fā)明與飛行成果以及他們一個又一個挑戰(zhàn)極限的.故事，讓我深受感動，我作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在學(xué)好了科學(xué)文化知識，將來才會把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，為國出力。
這次研學(xué)之旅，我不僅知道了今天幸福生活的來之不易，而且學(xué)到了一些航空知識，更重要的是同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的那種濃濃的愛和集體主義觀念得到了進(jìn)一步的加深。
研學(xué)旅行心得體會3
清晨，第一縷金色的陽光灑向大地時(shí)，我們背上了“零食包”向?qū)W校準(zhǔn)備集合。同學(xué)們有說有笑，臉上洋溢著幸福的笑容。各個班都找好了自己的位置，有秩序地排列。有分享自己帶了哪些零食的;有忙著趕緊和自己班同學(xué)拍照的;還有高興地手舞足蹈起來的……
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源�？諘绲耐恋厣L著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長啦!接下來，我們在經(jīng)過傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個連貫著友誼和愛的.大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動作，有模有樣地包起來，雖然這個餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來了，實(shí)在是具有超大的想象力! 吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動力后來居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動來墊球。先開始，我們班一個都墊不到，無論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來，發(fā)現(xiàn)這個鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧! 這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
研學(xué)旅行心得體會4
作為一名本科生，有幸能夠參加漢中研學(xué)旅行，這是一次難得的機(jī)會。這次研學(xué)活動讓我感受到了不同的文化魅力，拓寬了我的知識面，我也深受啟發(fā)，增長了見識，下面是我的一些心得體會。
一、對于文化的理解
在前往漢中之前，我們對于漢中的文化只是有一個模糊的概念，但到了漢中，走一走漫步在漢中古城，看到舞獅隊(duì)、下跪表演、古人文化展示中品嘗到美食、聽到美妙的古樂、了解古代的建筑、雕塑、書法等，才真正領(lǐng)略到了原來漢中擁有這樣豐富的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略到中國的五千年文化歷史源遠(yuǎn)流長。研學(xué)旅行中，我們了解了漢中古代人民的生活、婚俗、風(fēng)土人情，也加深了我們對于歷史文化的了解，學(xué)到了知識的同時(shí)，還深入的.體驗(yàn)到了文化的魅力。
二、對于團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識
在這次活動中，我們成為了一個緊密聯(lián)合的團(tuán)隊(duì)，每個人有各自的任務(wù)和份內(nèi)的職責(zé)。在晨練與戶外活動中，我們相互協(xié)作、互相照顧，相互鼓勵，明白只有團(tuán)隊(duì)才能齊心協(xié)力，才能達(dá)到我們的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中，我們互相補(bǔ)充知識，互幫互助，許多人都會主動把自己的筆記與經(jīng)驗(yàn)分享給大家，我們的團(tuán)隊(duì)精神在不經(jīng)意間就加強(qiáng)了。
三、對于研究的反思
在活動中，我們的老師引導(dǎo)我們思考與學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會了如何提問、如何尋找答案以及如何闡述自己的想法。此外，在我們信息和知識瞬息萬變的時(shí)代，知識或者理論會在未來的某一天得到證實(shí)或者又被推翻。因此，學(xué)習(xí)就像一場充滿風(fēng)險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，我們需要有高度的思辨力和冒險(xiǎn)精神，在不斷探索中，積極思考反問已知事物，并通過依據(jù)事實(shí)的方式來檢驗(yàn)和評價(jià)這些思考。
四、對于家庭的感悟
從研學(xué)旅行中，我也體會到了家長們的不易，他們的支持、付出和鼓勵是我來到這兒的根本原因，不是所有人都能有機(jī)會參加到這樣的研學(xué)旅行中，能夠遇到這樣的機(jī)遇真是萬幸！因此，我們要對家庭始終一份感恩之心，孝敬父母和家人，知恩圖報(bào)，讓家庭的溫暖和幸福綿延不斷。
總之，這次研學(xué)旅行不僅拓寬了我們的視野，了解了漢中的底蘊(yùn)文化、傳統(tǒng)民俗和社會風(fēng)情，而且也激發(fā)了我們內(nèi)心的好奇心和熱愛、追求知識的激情，成為更好、更全面的我們。
研學(xué)旅行心得體會5
通過本次研學(xué)旅行，我深刻體會到：“學(xué)習(xí)的過程是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者，在教學(xué)過程中，我們要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。
在研學(xué)中，我認(rèn)真閱讀了教材、專家的專著，對新課程的要求有了進(jìn)一步的了解。我深刻認(rèn)識到：在教學(xué)中，應(yīng)把“學(xué)生放在主人翁的地位”作為根本出發(fā)點(diǎn)。尊重學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，發(fā)揮學(xué)生的主體性，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。把以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式作為我們語文教師的一把利劍，不斷的充實(shí)我們的.教學(xué)內(nèi)容，豐富我們的教學(xué)方法。
在教學(xué)中，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個性差異，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，因材施教，因勢利導(dǎo)。在教學(xué)中應(yīng)注意尊重學(xué)生的個性差異，因人而異，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生都能成為學(xué)習(xí)的主人。
作為教師，應(yīng)注重自己的一言一行，用自己的愛心、耐心、細(xì)心去照顧好每一位學(xué)生，不能因?qū)W生學(xué)習(xí)成績的成差就忽視了自己的師長。要想給學(xué)生一碗水，我們就應(yīng)自己有一桶水。因此，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，不斷的給學(xué)生一碗水，這樣，我們的學(xué)生才能源源不斷的向前流水。
在研學(xué)之中，我也體會到了一個人的力量是有限的，我要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，不斷地總結(jié)自己的不足，不斷地提高自己，不斷地完善自己，才能教好學(xué)生。
研學(xué)旅行心得體會6
研學(xué)旅行是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和旅游的教育形式，近年來備受青少年和家長的贊譽(yù)。我也曾有過一次研學(xué)旅行的經(jīng)歷，這次旅行讓我深刻地體會到了許多學(xué)習(xí)是無法感受到的東西。下面我來詳細(xì)介紹一下自己的研學(xué)旅行心得體會。
第一站，到達(dá)某歷史文化名城，首先迎面而來的是一座歷史悠久的城門，整個城門高大雄偉，內(nèi)部陳列著各種精美的文物，展示了這座古城往昔的榮耀和歷史價(jià)值。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們一起參觀了歷史博物館，看到了大量的文物和歷史遺跡，了解到了這座城市的發(fā)展過程以及歷史上的事件和人物，真正地感受到了歷史的魅力。此外，我們還到了當(dāng)?shù)氐男W(xué)中觀摩了一節(jié)課，這場課堂上，我們討論了當(dāng)?shù)貧v史文化名城對我們的影響，以及如何保護(hù)這座城市的文化遺產(chǎn)。這堂課讓我了解到研學(xué)旅行的意義不僅在于知識的學(xué)習(xí)，還有在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，讓我們可以把所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合。
第二站，我們來到了一所科技企業(yè)參觀。通過企業(yè)的`引導(dǎo)，我們了解到了許多實(shí)用的科技知識，不僅可以通過講解和展示科技設(shè)備、制作過程等掌握相關(guān)知識點(diǎn)，還能實(shí)踐操作，體驗(yàn)科技魅力。在現(xiàn)場，懂得程序的技術(shù)員向我們講解了機(jī)器的制作原理和使用方法，讓我們領(lǐng)略到科技的魅力所在。我們還學(xué)習(xí)了一些簡單的機(jī)械制作與電路知識，這讓我感受到自己對未來科技的前景充滿著好奇和期盼。
第三站，我們到達(dá)了一所林業(yè)科研機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了當(dāng)?shù)厣仲|(zhì)量監(jiān)測、森林生態(tài)系統(tǒng)研究、常見病害防治和基本植物分類學(xué)知識，讓我們對森林的保護(hù)、治理和治理模式都有了更深入的了解。同時(shí)，我們還參加了植物生長實(shí)驗(yàn)，探究了植物的根和葉的結(jié)構(gòu)，了解了生態(tài)環(huán)境對植物的影響。這一站讓我感受到研學(xué)旅行不僅要了解一個地方的文化和特色，還要注重對環(huán)境的保護(hù)和研究，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。
總的來說，研學(xué)旅行體驗(yàn)豐富、具有實(shí)用性。這不僅提高了我對知識的理解，也讓我感受到了各個領(lǐng)域的發(fā)展與變化。最重要的是，在這些體驗(yàn)里，我也學(xué)會了許多生活和社會的經(jīng)驗(yàn)，例如如何自主學(xué)習(xí)并掌握技能，如何與不同的人相處，以及如何對自己的身體保持健康等等�？傊�，研學(xué)旅行是一種充滿活力的教育形式，通過它，我體會到了多角度的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探究，讓我從中獲得了珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
研學(xué)旅行心得體會7
北京作為中國的首都，有著悠久的歷史和豐富的文化資源，吸引了無數(shù)游客的目光。作為居民，我也曾多次有機(jī)會在北京旅游，通過這些旅行，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。在這一篇文章中，我將分享我的旅行心得，希望能對其他游客提供一些參考和啟示。
第一段：文化古跡的魅力。
北京有許多文化古跡，例如故宮、天壇、頤和園等，并且這些古跡都非常有特色和魅力。在參觀故宮時(shí)，我深深感受到了它的莊嚴(yán)和壯觀，仿佛置身于古代帝王的居所，領(lǐng)略了中華民族的歷史滄桑；而在天壇，我感受到了它的神圣和莊重，見證了中國人民對天地間的祈禱和崇敬；頤和園則展示了中國園林建筑的精髓和雅致。這些文化古跡不僅僅是靜態(tài)的觀光景點(diǎn)，更是中國文明的`見證，每一次的參觀都讓我對中國的歷史文化有了更深入的了解和感悟。
第二段：風(fēng)味小吃的誘惑。
北京的美食也是吸引游客的一大特色。特別是北京獨(dú)有的風(fēng)味小吃，如炸醬面、豆汁、烤鴨等，都令人垂涎欲滴。在胡同里漫步時(shí)，我常會被逛街者手中那香氣四溢的烤鴨所吸引，每每吃上一口，都會讓我感受到美食的魅力和北京的獨(dú)特風(fēng)味。此外，一些傳統(tǒng)的點(diǎn)心也是不可錯過的，如糖葫蘆、老北京糕點(diǎn)等，每一種都有它獨(dú)特的口感和風(fēng)味，讓人回味無窮。
第三段：人文氛圍的體驗(yàn)。
與古跡和美食相輔相成的，是北京的人文氛圍。在北京的大街小巷，可以感受到這座城市的繁榮和活力。無論是在故宮前的天安門廣場上，還是在胡同里喝茶聊天，都能與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行融洽的交流，感受到他們對生活的熱愛和熱情。與此同時(shí)，北京也是文化藝術(shù)的聚集地，有著豐富多彩的文化活動和演出。參觀博物館、欣賞京劇、觀賞煙花匯演等，都能使人對中國傳統(tǒng)文化有更深入的理解和體驗(yàn)。
第四段：保護(hù)環(huán)境的意識。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是北京居民對環(huán)境保護(hù)的意識。在我旅行的過程中，我發(fā)現(xiàn)北京的環(huán)境衛(wèi)生得到了很好的保護(hù)和管理。街道整潔、河水清澈，這是由于北京居民對環(huán)境的關(guān)注和積極行動。北京也在不斷推動綠色發(fā)展和可持續(xù)旅游，建設(shè)起了一批優(yōu)質(zhì)的自然公園和生態(tài)旅游區(qū)。這讓我深深地認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，每個人都應(yīng)該為保護(hù)和改善環(huán)境出一份力。
總結(jié)：通過居民的角度去旅行，讓我對北京有了更深入的了解和體驗(yàn)。文化古跡、風(fēng)味小吃、人文氛圍以及環(huán)境保護(hù)，都構(gòu)成了北京這個城市獨(dú)特的魅力。無論是外地游客還是居民，只有用心去感受、去體驗(yàn)，才能真正領(lǐng)略到北京的美與魅力。我希望更多的人能夠有機(jī)會來北京旅游，親身感受這座城市的獨(dú)特之處，并且以此為例，將環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)旅游理念融入到生活中，讓我們的地球變得更加美好。
研學(xué)旅行心得體會8
廈門，這座美麗的海濱城市，充滿了濃厚的歷史文化氛圍和迷人的自然風(fēng)光。不久前，我參加了廈門旅行的第三集，這次旅行給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。
第一段：日出七號碼頭的迷人景色。
我們第一天的行程是參觀日出七號碼頭，這是廈門島上的一個海濱景點(diǎn)，也是能夠觀賞到最美日出的地方之一。當(dāng)旭日冉冉升起時(shí)，金色的陽光灑滿大海，海浪拍擊著岸邊的礁石，發(fā)出悠揚(yáng)而動人的聲音。我站在這個優(yōu)美的`地方，深深感受到大自然的奇妙和美妙。不僅如此，在碼頭的旁邊有一座歷史悠久的燈塔，這座燈塔見證了廈門港幾十年的變遷，讓我對廈門的歷史和文化有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：漫步鼓浪嶼的浪漫氛圍。
第二天，我們?nèi)チ藦B門的另一個著名景點(diǎn)——鼓浪嶼。這個島上有很多歐式建筑，融合了西方的建筑風(fēng)格和廈門的特色，充滿了濃郁的浪漫氛圍。我們在島上漫步，欣賞著青石板路上的歐式建筑，感受著時(shí)間的流逝，仿佛回到了上個世紀(jì)初的歐洲小鎮(zhèn)。而且鼓浪嶼還有一個很特別的地方——日光巖。這個巖石的表面上有很多刻有詩句的石頭，讓我感受到廈門人民對自然和詩歌的熱愛和崇敬。
第三段：品嘗廈門特色小吃的美味。
廈門是一個美食之都，有很多可以品嘗的特色小吃。在我們的旅行中，我品嘗了很多美味的小吃，其中最具代表性的是海蠣煎和沙茶面。海蠣煎是廈門的傳統(tǒng)名菜，是用鮮海蠣和黃魚肉制成的。它的外層金黃酥脆，內(nèi)里嫩滑多汁，美味可口。而沙茶面則是一種獨(dú)特的面食，它的湯底是由蝦米、魚籽、豆瓣醬等材料研磨而成的，口感濃郁豐富，令人難以忘懷。通過品嘗這些特色小吃，我更深入地了解了廈門的飲食文化和獨(dú)特的口味。
第四段：游覽廈門大學(xué)的古典庭院。
廈門大學(xué)是中國著名的學(xué)府之一，也是一座充滿古典風(fēng)情的校園。我們在校園里漫步，欣賞著紅墻綠瓦的建筑風(fēng)格和精心修剪的花草樹木，感受著這座古老學(xué)府的歷史與莊重。而且在校園內(nèi)還有一個很特別的地方——白城沙灘。這是一片廣闊的沙灘，沙質(zhì)細(xì)軟，非常適合游泳和沙灘運(yùn)動。我們在那里度過了愉快的時(shí)光，感受到了廈門的獨(dú)特魅力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次廈門旅行第三集，我不僅領(lǐng)略了廈門的美麗海濱景色，還感受到了廈門的濃厚歷史文化氛圍和獨(dú)特的飲食風(fēng)味。廈門不僅是一座美麗的城市，更是一座充滿人文關(guān)懷和獨(dú)特魅力的城市。我相信，在未來，廈門將會繼續(xù)吸引著更多的人們前來旅行和探索，讓更多的人們領(lǐng)略到廈門的魅力。
總之，這次廈門旅行第三集讓我收獲滿滿，不僅充實(shí)了知識，也充實(shí)了心靈。我會將這次美妙的體驗(yàn)珍藏在心中，并期待著以后有機(jī)會再次回到這座美麗的城市，進(jìn)一步探索和了解。
研學(xué)旅行心得體會9
今日，我們開啟了一學(xué)期一次的研學(xué)旅行，大家激烈不已。對于這次研學(xué)活動，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網(wǎng)上買了一大堆零食；有的研學(xué)前一天晚上才興趣盎然地去超市選購；有的研學(xué)當(dāng)天早上帶著一大堆零花錢到學(xué)校門口大肆購買；我因?yàn)槲×松洗窝袑W(xué)活動沒帶食物的教訓(xùn)，這次也去超市買了一堆自己喜愛的小零食，到了學(xué)校門口的小賣部又忍不住購買了一些，才心滿足足地踏上研學(xué)之路。
上了車，閑聊聲、嬉鬧聲充斥著整個車廂。大家紛紛向四周的伙伴共享零食，平常那些不起眼的零食此刻變成了同學(xué)間傳遞友情的“丘比特”。
車子在高速馬路上行駛了大約兩個多小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——重慶際華園。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了第一個項(xiàng)目基地。一進(jìn)場，第一個嬉戲就起先向我們招手。嬉戲的名字我沒有聽清晰，但這嬉戲很有挑戰(zhàn)性。我們四四班和四三班分別被分成了六個組，每班男生三組，女生三組。兩個班分別有一組去抬“龍”，然后競賽哪一組先跑到對面。
競賽一起先，四周“加油”聲響成一片，那“龍”非常重，我們好幾個小摯友抬著都?xì)獯跤�。眼看另一個班就要超過我們了，我們鉚足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來，我們班五勝一負(fù)，大家興奮得載歌載舞。
下一個項(xiàng)目是“蹦床”，這對我們四年級的學(xué)生來說有些無趣，不過還是很激烈。
再下一個項(xiàng)目是“室內(nèi)飛行”，這個項(xiàng)目是全場最刺激的項(xiàng)目，但只有極少數(shù)的幸運(yùn)兒才能體驗(yàn)。說實(shí)話，我心中是略有缺憾的……
吃過午飯后，我們來到了滑雪場。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，似乎幾百年沒洗過似的.。我們?nèi)喽枷裼袧嶑币粯�，小聲抗議，但最終還是很不情愿地穿上了。我們穿著又臭又厚的滑雪衣，一走進(jìn)雪地，寒氣就撲面而來，穿透了我們的衣服。有句話叫“陽光總在風(fēng)雨后”，我們信任，一場寒冷之后總會有驚喜等著我們。
進(jìn)入滑雪場，里面的雪猶如沙子一般，又細(xì)又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著一個圈兒，坐在里面，從高處往低處滑，那叫一個刺激！然后是雪上碰碰車，大家各顯身手輸贏難分。接下來到了自由活動環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和摯友打雪仗打得無聊了，就堆起了山丘和雪人來，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂乎，忘乎所以。
“同學(xué)們，集合了！”隨著一聲口令，我們該回家了。哎，歡樂的時(shí)間總是那么短暫，但信任下一次旅程肯定會更快樂！
研學(xué)旅行心得體會10
上個星期天，我們學(xué)校三、四年級級部的同學(xué)們在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，參加了學(xué)校組織的周末歡樂體驗(yàn)營之牟平酒館研學(xué)旅行活動。
我們體驗(yàn)了不同的`活動：真人CS野戰(zhàn)，叢林“禽”拿大比拼，月餅制作，磨豆?jié){......,這些活動充滿了刺激，富有樂趣。但這些活動中，讓我印象最深刻的是制作月餅，現(xiàn)在我就跟你來分享一下我做月餅的樂趣吧。
首先，阿姨給我們每個人一塊做月餅的黃色面團(tuán)，接著又耐心的交給我們制作月餅的方法和技巧，我們在場聽的人一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。終于等到阿姨宣布可以動手體驗(yàn)了，我們一個個都認(rèn)真地做起月餅來。我按照阿姨教的方法先把月餅揉成20克左右的小圓球，再把它壓扁，抹上一點(diǎn)熟糯米粉，放入餡，然后像包包子一樣把餡包在里面，再抹上一層糯米粉，放入模具中使勁按壓，不一會兒我
研學(xué)旅行心得體會11
北京作為中國的首都，擁有豐富的歷史文化和迷人的景點(diǎn)，吸引了無數(shù)游客的到來。近期，我有幸前往北京旅游，感受到了這座城市的獨(dú)特魅力。在這次旅行中，我不僅參觀了許多著名景點(diǎn)，還品嘗了北京的特色美食，更重要的是，我體會到了北京人民的熱情和開放的態(tài)度。下面將以五個方面來分享我的心得體會。
第一，古都北京的歷史文化底蘊(yùn)深厚。作為中國的古都，北京有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。在故宮參觀時(shí)，我仿佛穿越時(shí)空，感受到了宮廷的氣息。紫禁城內(nèi)的建筑精美絕倫，千萬寶石般的琉璃瓦閃耀著光芒。每個殿宇、大門、小屋都彰顯著古老的王朝的榮耀。在長城上，我可以俯視著雄偉的山脈，聽到歷史的回響。這些歷史建筑如同活化石一般，記錄了中國的輝煌瞬間，也成為了我們追溯歷史的'珍貴資料。
第二，北京的自然風(fēng)光令人嘆為觀止。與其浩渺壯觀的長城相比，北京的自然風(fēng)光也令人贊嘆不已。頤和園的湖泊和山巒相映成趣，構(gòu)成了迷人的畫卷。夏天時(shí)，青青草地上，隨風(fēng)起伏的紅色楓葉猶如火焰，吸引了眾多的攝影愛好者。而在金色的秋天，北京的公園更顯得宜人寧靜，吸引著大量游客放松身心。在游覽北京的過程中，我被自然風(fēng)光所震撼，感嘆大自然的偉大和美麗。
第三，北京的美食令人垂涎欲滴。無論是烤鴨、面食、小吃還是北京菜，北京的美食都宛如一次對味蕾的盛宴。作為北京的標(biāo)志性菜品，烤鴨吸引了無數(shù)人的欣賞和品嘗。鴨子烤得外焦里嫩，鮮美多汁。吃著鴨皮的酥脆和鴨肉的嫩滑，仿佛在嘴里舉行了一場盛大的音樂會。此外，北京的小吃也不容錯過，如臭豆腐、羊肉串和爆肚等，都能讓人忍不住倍增食欲。每頓美食都給我留下了深刻的印象，在品嘗美食的過程中，我也更加了解了北京的風(fēng)俗和文化。
第四，北京人民的熱情和開放讓人難忘。在旅行中，我與許多北京朋友交流，感受到了他們熱情好客的特質(zhì)。無論是在商店、餐館還是旅游景點(diǎn)，人們總是面帶微笑，樂于助人。即使我是一個陌生人，他們也會主動向我提供幫助，并為我詳細(xì)解說當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。這種友善的氛圍讓我感到賓至如歸，也深深地感動了我。這樣的心靈寄托，讓我旅途中感受到了一種溫暖和關(guān)愛。
第五，北京的現(xiàn)代化與傳統(tǒng)相互融合。在現(xiàn)代化的大都市中，北京不僅保留了許多古老的建筑和文化，還深入推進(jìn)了現(xiàn)代化建設(shè)。高樓大廈、寬敞的道路、現(xiàn)代化的設(shè)施隨處可見，展現(xiàn)出了北京的活力和繁榮。與此同時(shí)，古建筑、傳統(tǒng)街道和廟宇等也在城市里存在著，構(gòu)成了獨(dú)特的風(fēng)景線。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的巧妙融合使得北京成為了一個兼具古老魅力和現(xiàn)代風(fēng)情的旅游勝地。
在北京的旅行中，我收獲良多。不僅感受到了北京古都的歷史魅力和自然風(fēng)光的壯麗，還品嘗了正宗的北京美食和體驗(yàn)了北京人民的熱情好客。北京底蘊(yùn)深厚的歷史文化和現(xiàn)代化建設(shè)的成果使得這座城市成為了一個不可錯過的旅游目的地。我深深地愛上了這座城市，也因?yàn)檫@次旅行而對北京產(chǎn)生了深刻的體會和理解。
研學(xué)旅行心得體會12
研學(xué)旅行是一種在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法，通過親身參與活動，感受并體驗(yàn)知識，從而深入了解相關(guān)領(lǐng)域的知識。在我參加的研學(xué)旅行中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，研學(xué)旅行給了我一個寶貴的機(jī)會去探索和學(xué)習(xí)與課本知識相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用。在課堂上，老師講解的知識往往只是概念的介紹，難以真正理解其應(yīng)用場景和意義。而在研學(xué)旅行中，我親眼目睹了科學(xué)、歷史等學(xué)科的實(shí)際運(yùn)用。例如，我們?nèi)⒂^了一個化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，親自進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中理解了化學(xué)原理的重要性和應(yīng)用價(jià)值。
其次，研學(xué)旅行增強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識和能力。在旅行中，我們需要與同伴一起完成一些任務(wù)和項(xiàng)目，共同克服困難和挑戰(zhàn)。這要求我們相互理解和支持，合理分工，共同努力，才能取得好的結(jié)果。通過這些合作經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會了更好地與他人溝通和合作。
再次，研學(xué)旅行讓我更加懂得珍惜和尊重他人。在旅行中，我們會遇到各種各樣的人，他們有不同的文化背景、習(xí)慣和觀點(diǎn)。通過與他們的交流和接觸，我開始理解并尊重他人的.差異，不再盲目地批判或嘲笑他人的不同。相反，我嘗試著接受并包容他人的獨(dú)特性，從中學(xué)習(xí)和成長。
最后，研學(xué)旅行培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。在旅行過程中，我們可能會面臨很多意外情況和困難，需要自己去思考和解決。這時(shí)，我學(xué)會了獨(dú)立思考，找到解決問題的方法和策略。這種培養(yǎng)的能力對我來說非常重要，不僅在旅行中有用，也對我的學(xué)習(xí)和未來的工作有很大幫助。
總的來說，通過研學(xué)旅行，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，也培養(yǎng)了很多重要的素質(zhì)和能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)運(yùn)用和發(fā)展這些經(jīng)驗(yàn)和感悟，為自己的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
研學(xué)旅行心得體會13
貴州作為中國西南地區(qū)的一個省份，自然風(fēng)光優(yōu)美，民族文化豐富多樣，吸引著無數(shù)游客。在我最近的一次貴州之行中，我深深地被它的魅力所吸引。在這次旅行中，我不僅欣賞到了貴州的美景，還體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，獲得了許多難忘的經(jīng)歷和感動。以下是我對這次旅行的五個主要感受。
首先，貴州的自然風(fēng)光讓我震撼。貴州被譽(yù)為“中國的綠色省份”，山清水秀，氣候宜人。在我游覽貴州的過程中，我看到了令人驚嘆的喀斯特地貌，如烏蒙山、黃果樹瀑布等。這些景點(diǎn)都給我留下了深刻的印象。在烏蒙山，我可以俯瞰整個山脈，遠(yuǎn)眺綿延的綠色，仿佛自己置身于畫中。黃果樹瀑布則是令人驚嘆的自然奇觀，瀑布水流奔騰，水花四濺，讓人欣喜若狂。這些美景讓我深刻體會到了大自然的力量和魅力。
其次，貴州的民族文化讓我著迷。貴州是中國民族眾多的地方之一，擁有26個民族，每個民族都有各自的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。在貴州的小村莊里，我參觀了當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族村落，親身體驗(yàn)了他們的日常生活以及特色民俗活動。我見到了彝族和侗族的風(fēng)格獨(dú)特的`房屋建筑和精美的手工藝品。我還參加了彝族和侗族傳統(tǒng)的舞蹈和音樂表演，感受到了他們對生活的熱情和樂觀態(tài)度。這些民族文化的體驗(yàn)讓我更加了解了中國的多元文化。
第三，貴州的特色美食給我留下了深刻的印象。貴州是一個以辣椒為特色的地方，辣椒在當(dāng)?shù)氐牟穗戎斜粡V泛使用。在我游覽貴州的過程中，我品嘗了許多美味的貴州菜肴，如酸辣魚、黔江豬腳飯等。這些菜肴的味道鮮美辣嫩，給我的味蕾留下了深刻的印象。此外，貴州還有許多特色小吃，如酸湯魚、酸辣粉等，都是我絕對不能錯過的美食。通過品嘗這些特色美食，我不僅滿足了自己的味覺享受，也更加了解了貴州的飲食文化。
第四，貴州的人們給我留下了深刻的印象。在我旅行貴州的過程中，我遇到了許多友善和熱情的貴州人。在小村莊里，我和當(dāng)?shù)氐木用窠徽�，他們向我介紹了他們的文化和生活方式，讓我對貴州有了更深入的了解。在景區(qū)里，我向當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游咨詢，他們總是耐心地解答我的問題，幫助我更好地游覽。在我走失的時(shí)候，當(dāng)?shù)鼐用褚舱酒饋韼椭艺业搅嘶丶业穆贰＿@些美好的相遇讓我對貴州的印象更加深刻，也讓我相信友善和熱情能夠讓這個世界變得更美好。
最后，貴州之行給我?guī)砹撕芏嗝篮玫幕貞浐蛯氋F的經(jīng)驗(yàn)。在貴州的旅行中，我不僅見到了美景，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化，還結(jié)識了許多友善的人。這些回憶和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，讓我時(shí)刻懷念這個美麗的地方。貴州之行讓我懂得了旅行不只是看風(fēng)景，更是體驗(yàn)生活中美好的事物，并且通過與當(dāng)?shù)厝说慕涣�，了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情。這次貴州之行讓我受益匪淺，也讓我更加熱愛旅行和熱愛這個美麗的國家。
總之，貴州的自然風(fēng)光、民族文化、特色美食和友善的人們給我留下了深刻的印象。通過這次旅行，我不僅收獲了美麗的風(fēng)景，還拓寬了視野，認(rèn)識了不同的文化和人們。我將永遠(yuǎn)懷念這次貴州之行，希望能有機(jī)會再次去探索這個美麗而神秘的地方。
研學(xué)旅行心得體會14
一、高校旅游管理專業(yè)社會服務(wù)職能的重要性
20xx年我校經(jīng)歷的教學(xué)合格評估工作全面推動了教學(xué)改革各項(xiàng)措施的出臺，也引發(fā)了深入熱烈的教育思想大討論。旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位集中在旅行社、飯店、景區(qū)等旅游企業(yè)，這類企業(yè)各崗位的最終服務(wù)對象是旅游者。學(xué)生要勝任這些崗位的工作，成為適用型創(chuàng)新型人才，主要應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用等基礎(chǔ)知識，掌握旅行社經(jīng)營概況等旅游專業(yè)知識，重點(diǎn)掌握飯店、旅行社、景區(qū)等各崗位的一線服務(wù)與管理技能，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作等勾通合作能力。教學(xué)功能重在通過課堂與實(shí)踐教學(xué)等方式“培養(yǎng)”學(xué)生能力，而社會服務(wù)旨在實(shí)踐“考核”學(xué)生的能力，可見教學(xué)和社會服務(wù)的目標(biāo)導(dǎo)向是一致的。因而，高校旅游旅游管理專業(yè)的教學(xué)和社會服務(wù)必須相互融為一體。
二、高校旅游管理專業(yè)社會服務(wù)的形式
1、文化引領(lǐng)。文化是旅游的靈魂，旅游是文化發(fā)展的重要途徑。旅游文化作為一種特定的文化形態(tài)，有其特定的內(nèi)涵和相應(yīng)的外延。它是以一般文化的內(nèi)在價(jià)值因素為依據(jù)，以旅游諸要素為依托，作用于旅游全過程的一種特殊文化形態(tài)。它涉及文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、博物學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)學(xué)等學(xué)科中與旅游相關(guān)的部分；它更體現(xiàn)在旅游觀光、旅游娛樂、旅游食宿、旅游服務(wù)、旅游購物、旅游環(huán)境，以及旅游專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)等具體的旅游諸形態(tài)中。每個地區(qū)經(jīng)過長期發(fā)展與歷史積淀，形成了獨(dú)具特色的區(qū)域旅游文化。高校作為文化機(jī)構(gòu)，是地方文化先導(dǎo)的高地，引領(lǐng)先進(jìn)文化就是其基本職責(zé)。高校應(yīng)利用自身的人才與學(xué)科優(yōu)勢，在挖掘、研究、發(fā)展和應(yīng)用區(qū)域旅游文化成果中起示范和引領(lǐng)作用。
2、人才培養(yǎng)。面向地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，這既是高校人才培養(yǎng)職能的體現(xiàn)，也是高校服務(wù)于社會的最基本、最主要的形式和內(nèi)容。旅游業(yè)作為一個應(yīng)用性較強(qiáng)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的新興行業(yè)，不僅需要知識結(jié)構(gòu)完備和專業(yè)素養(yǎng)良好的理論型與研究型人才，更需要行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能高的應(yīng)用型人才。所以，要做到能不斷地為旅游業(yè)輸送需要的合格人才，就需要高校時(shí)刻掌握旅游行業(yè)發(fā)展的趨勢，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力和社會適應(yīng)能力。
3、旅游規(guī)劃。所謂旅游規(guī)劃，是對特定區(qū)域未來一段時(shí)間內(nèi)旅游發(fā)展目標(biāo)、路徑和方式的'計(jì)劃和規(guī)定，經(jīng)相關(guān)政府部門審核批準(zhǔn)后，成為區(qū)域旅游開發(fā)與建設(shè)的基本依據(jù)，旅游規(guī)劃需統(tǒng)籌全局，為區(qū)域的旅游實(shí)踐提供指導(dǎo)性的方針乃至具體的實(shí)施方案。伴隨著國內(nèi)旅游業(yè)的迅速發(fā)展，旅游規(guī)劃熱潮應(yīng)運(yùn)而生。旅游規(guī)劃是一項(xiàng)涉及多目標(biāo)多學(xué)科的系統(tǒng)工程，旅游規(guī)劃人員專業(yè)背景涵蓋面較廣，包括地理、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林、建筑設(shè)計(jì)、林業(yè)、旅游、文史等學(xué)科，而高校學(xué)科專業(yè)門類齊全，人才濟(jì)濟(jì)，具備了從事旅游規(guī)劃的智力資源。因此，國內(nèi)許多高校成立了旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)（如旅游規(guī)劃研究中心），并申請了旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)，開展旅游景區(qū)景點(diǎn)的旅游開發(fā)與規(guī)劃實(shí)踐工作，為政府和企業(yè)在旅游資源的科學(xué)開發(fā)和旅游業(yè)規(guī)范發(fā)展方面提供了決策依據(jù)。
4、行I培訓(xùn)
�。�1）旅游行政管理人員培訓(xùn)。組織各級旅游行政管理部門干部職工開展教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，可以提高旅游行政管理部門的工作效率和服務(wù)水平。
�。�2）旅游企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)。組織旅行社、景區(qū)和星級酒店的總經(jīng)理、副總經(jīng)理及部門經(jīng)理參加崗位職務(wù)培訓(xùn)，可以增強(qiáng)旅游職業(yè)經(jīng)理人的管理水平和技能。
�。�3）從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)。包括導(dǎo)游員的崗前和在崗培訓(xùn)、星級酒店服務(wù)員的崗位技能培訓(xùn)和景區(qū)從業(yè)人員及講解員培訓(xùn)等三種類型，從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)注重實(shí)用，培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)為崗位服務(wù)技能。
�。�4）鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)。高校旅游管理專業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮自身人才優(yōu)勢，搞好鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)服務(wù)，使鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員了解旅游知識，懂得一定的旅游服務(wù)禮儀和服務(wù)心理，接受一定的導(dǎo)游、餐飲和客房知識與技能培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村旅游的服務(wù)水平。
5、信息咨詢
作為新興支柱產(chǎn)業(yè)的旅游業(yè)，其發(fā)展離不開旅游信息的支持與保障，高校應(yīng)發(fā)揮在信息方面的優(yōu)勢，為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)提供咨詢服務(wù)。高校旅游管理專業(yè)可依托當(dāng)?shù)芈糜涡姓芾聿块T，合作成立公益性質(zhì)的旅游咨詢中心。旅游咨詢中心的主要功能是：（1）為游客提供旅游地各種信息；（2）作好旅游企業(yè)宣傳促銷和市場調(diào)研的特殊媒介；（3）為旅游主管部門提供相關(guān)決策的依據(jù)。
三、提升高校旅游管理專業(yè)社會服務(wù)水平的措施
1、提升教師的社會服務(wù)能力，加強(qiáng)建設(shè)雙師型素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。專業(yè)教師要充分利用“產(chǎn)學(xué)研”的平臺加強(qiáng)對旅游企業(yè)與旅游市場的研究，教師應(yīng)當(dāng)走進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)，要研究旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展等課題，也要研究前廳接待、旅行社計(jì)調(diào)、景區(qū)導(dǎo)游講解、旅游促銷等課題。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從“被動學(xué)習(xí)”向主動“學(xué)、做”一體轉(zhuǎn)化。
2、重視教學(xué)與相關(guān)社會服務(wù)的銜接。
“頂崗實(shí)習(xí)、產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替”一直是我們專業(yè)的教學(xué)特色，讓學(xué)生在旅游服務(wù)的模擬或現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)基本的旅游服務(wù)技能，為未來更好的服務(wù)社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。新版的人才培養(yǎng)方案還在認(rèn)真修訂過程中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和社會服務(wù)的內(nèi)容相互融合是必然方向。學(xué)生在企業(yè)的實(shí)踐工作安排應(yīng)與課程內(nèi)容銜接，給學(xué)生提供施展才華的場所并檢驗(yàn)學(xué)生校內(nèi)所學(xué)。
3、加強(qiáng)旅游管理專業(yè)師生相關(guān)社會服務(wù)的研究。
專業(yè)教師應(yīng)根據(jù)旅游管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與知識體系研究學(xué)生該到哪些企業(yè)實(shí)習(xí)、在什么情況下進(jìn)行社會實(shí)踐等情況，并調(diào)查研究學(xué)生在企業(yè)社會實(shí)踐的心理動向、社會服務(wù)的表現(xiàn)、能否把學(xué)校所學(xué)的理論知識運(yùn)用到社會實(shí)踐當(dāng)中去等，并調(diào)查研究畢業(yè)生工作崗位的變化、畢業(yè)生對學(xué)校實(shí)踐學(xué)習(xí)的看法等等，把學(xué)生的企業(yè)實(shí)踐與其他社會服務(wù)作為課題研究，尋找產(chǎn)學(xué)研更好的平臺和校企合作的更好方式，探索大學(xué)生更好的社會服務(wù)效果。
研學(xué)旅行心得體會15
今天學(xué)校組織了去中國地質(zhì)大學(xué)參觀的活動，對于此次活動有許多收獲。不僅是知識上的收獲，更是精神上的收獲。
首先我們參觀了學(xué)校的攀巖館，中國地質(zhì)大學(xué)以攀巖為主。他們的“七加二”計(jì)劃是十分著名的，所謂“七加二”即攀登七大洲的各自高峰以及北極點(diǎn)和南極點(diǎn)。在這段過程中的艱難是難以想象的，然而中國地質(zhì)大學(xué)的攀登熱愛者不畏艱險(xiǎn)，勇往直前地完成了這個目標(biāo)。后來，當(dāng)年成功登上珠穆朗瑪峰的四人之一，也是唯一的女性攀登者——陳晨也給我們分享了一些攀登故事。
她先給我們簡單講解了一下攀登的工具與基本方式，也給我們分享了她攀登至7990米時(shí)與氧氣瓶的小故事，即使她現(xiàn)在平靜地講出這個小故事，但是當(dāng)時(shí)那種背部冒冷汗，猛然地在夜中驚醒救助與同伴，那種生死一線的感覺真的很難以想象。此外，她還表示她并不是女英雄的代表，而是整個攀登團(tuán)隊(duì)的代表。她說在她攀登上峰頂時(shí)，那是因?yàn)楸澈笥袌?jiān)強(qiáng)的后盾在支持著她。最后她還教育我們的人生也是在攀登，是的啊，在這人生途中，就像在攀登，我們的背后總有人在支持著我們，我們有時(shí)會幸運(yùn)的被機(jī)會選中，但最終還是要靠自己去走出路來。
后來我們參觀了逸夫博物館。很喜歡館長的解說，既讓我們領(lǐng)悟了知識，又十分的有趣。將地理與歷史事件，文化習(xí)俗結(jié)合在了一起，通俗易懂又富有趣味。講解主要是地球的誕生與發(fā)展。當(dāng)我們進(jìn)入博物館，第一眼看到的便是一個一百平方米的幕墻，看起來平淡無奇，只是一堵白墻罷了，但是館長的詳細(xì)介紹讓我們知道了幕墻描繪的是中生代“龍”的足跡，旁邊的文字也對“龍”進(jìn)行了解說，讓我們進(jìn)一步了解了幕墻，感受到了其壯觀。于是我們開始了正式的`參觀。首先就是介紹了我們的地球，然后講到地球的發(fā)展史，首先便是困擾科學(xué)家們許久的未解之謎——生命大爆發(fā)，并主要介紹了我國的澄江生物群。后來隨時(shí)間推移又分別介紹了植物登陸，脊椎動物登陸以及恐龍時(shí)代。最后還介紹了博物館的一個保存較完整的海百合化石。
對于這次的參觀真的受益匪淺，很感謝地大的知識提供與精神傳播。
1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個走出校門、準(zhǔn)備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機(jī)、腰里裝著智能手機(jī)，興奮之情溢于言表。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非�；钴S。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。研學(xué)旅行中，華穗農(nóng)莊組織活動細(xì)致到位，在活動一開始就通過一場熱血沸騰的升旗儀式來點(diǎn)燃學(xué)生的愛國主義精神和集體榮譽(yù)感，我校學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動中各方面表現(xiàn)突出也得到了承辦方華穗農(nóng)莊教練的高度評價(jià)。通過集體活動，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識，關(guān)心他人意識，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學(xué)，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了，同伴主動幫助他尋找。親其師，信其道，相信研學(xué)過后，師生關(guān)系會更加和諧。
4、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。此次研學(xué)旅行活動安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點(diǎn)事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的就是安全問題，173多人集體外出，就餐、行車、意外事故等，每項(xiàng)都令人揪心，但由于組織到位，事前有預(yù)案，每次在學(xué)生離隊(duì)后的整合中帶隊(duì)老師都要親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，每輛車至少有2位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學(xué)生自我保護(hù)意識也較強(qiáng)，能聽從帶隊(duì)教師和導(dǎo)游的安排。
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