賣火柴的小女孩讀后感[匯總15篇]
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的賣火柴的小女孩讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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賣火柴的小女孩讀后感1
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我情不自禁地流淚了。這個小女孩的生活怎么這么悲慘呢？
圣誕節(jié)那天，小女孩冒著嚴寒，頂著滿天飛舞的大雪出門賣火柴。她身上只穿著一條小裙子，冷得全身發(fā)抖，還非常的餓，餓得走不動，可是，誰也不理她。其實小女孩想要的并不多，只要能吃得飽一點，還能穿得暖一點。她每天要這么辛苦，還要早出晚歸，但為什么沒人買她的火柴呢？
我想，這個賣火柴的小女孩要是能像我們這樣過得幸福，那該多好��！我們有好多的玩具，很多好吃的東西，還有爸爸媽媽的關(guān)愛。但我們有的她都沒有，所以，我們生活在這樣的環(huán)境中，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，報答我們的父母和祖國。
讀完了故事，我的`雙眼模糊了，我仿佛看到小女孩來到我們這里賣火柴。于是我請她到我家來做客，讓她吃到可口的飯菜，讓她穿我的大棉襖，讓她和我一起讀書，讓她過上幸福的生活。
賣火柴的小女孩讀后感2
近期，我讀了安徒生童話的故事書�！顿u火柴的小女孩》這篇文章對我的感悟很深，心情就像海里的波濤一樣，久久不能平靜。我對賣火柴的小女孩的遭遇非常的同情。
故事講述了在一個除夕之夜，天很黑，還下起了鵝毛大雪，一個家境十分貧窮的小女孩出來賣火柴。她穿著很薄的衣服，光著兩只腳走在大街上。一天下來，沒有賣掉一根火柴。她又冷又餓，腳已經(jīng)凍得青一塊，紫一塊了，小手幾乎也凍僵了。她只好躲在一個墻角下，抽出火柴來為自己取暖，可是隨著一陣陣凜冽的寒風(fēng)襲來，把她的`火柴全部吹滅了。就在這一晚上，她被凍死了。
讀到這里，我的淚水已經(jīng)流到了臉頰上。賣火柴的小女孩真可憐。她應(yīng)該擁有幸福的童年，溫暖的家庭，應(yīng)該去上學(xué)，然而她什么也沒有！她只能擁有饑餓、寒冷和不幸。比起賣火柴的小女孩，想想我自己現(xiàn)在的生活過得多么幸福！爸爸、媽媽給我穿著整潔的衣服，讓我吃著可口的飯菜，還能背著書包去上學(xué)�？晌矣袝r還不好好學(xué)習(xí)，這真是生在福中，不知福��！今后我一定要好好學(xué)習(xí)，向好的同學(xué)奮起直追，珍惜眼前的一切！
賣火柴的小女孩讀后感3
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生寫的，童話使他永垂不朽。
安徒生1835年開始寫童話，共寫了168篇童話故事。 我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話心一下子沉了下去。小女孩生活在黑暗的社會里，受盡了折磨，她的童年是昏暗的，命運是凄慘的。不知不覺，我以淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外流…… 啊!世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你應(yīng)該有浪漫的童年，應(yīng)該去上學(xué)，穿上淺紅色的羽絨服，帶上棗紅色的手套，床上潔白的跑鞋，然而你什么也沒有，幸福在哪里?請快到我們這里來，因為我們生活在一個溫暖的大家庭中。
我會把你請到我的家中，把媽媽買給我的美食送給你，我要帶你去學(xué)校，遨游知識的海洋，和小伙伴們一起學(xué)習(xí)。游戲，讓快樂永遠圍繞你。黑暗的`社會已經(jīng)被埋葬了，現(xiàn)在我們兒童的生活特別幸福和快樂。快樂吧，讓我們用愛心撫平你們心靈上的創(chuàng)傷，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起跳舞，一起擁有金色的童年。
這篇童話感人至深，我也深受感動。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，我覺得我們的生活是幸福的，我們應(yīng)該聽父母的話，幫他們做些力所能及的家務(wù)事，做一個孝敬父母的孩子。
賣火柴的小女孩讀后感4
讀完《賣火柴的小女孩》這個故事后，我忍不住沉思了一下。
小女孩的悲慘生活讓我深感同情。她有幻想，我有現(xiàn)實。
圣誕節(jié)晚上，小女孩被父親趕出家門。她又冷又餓，所以她躲在角落里擦了擦火柴，幻想著和奶奶坐在一個溫暖的爐子前……慢慢地，溫暖的爐子和親愛的祖母消失了。但我有一張溫暖的床，有父母的陪伴，到目前為止還沒有嘗到凍結(jié)的味道。
小女孩餓了，此時她多么想吃啊，即使只有一個冷白面包她也會幸福地死去。然而，她沒有錢買，只有幻想陪伴著她。她又點燃了一根火柴，突然她看到一只烤鴨，背上插著刀和叉子朝她大搖大擺地走來，看著她流口水。只是火柴很快就熄滅了，她又回到了饑餓的現(xiàn)實生活中。但現(xiàn)在我在家吃了一頓美味的晚餐，還沒有忍受饑餓的滋味。
小女孩在現(xiàn)實中沒有幸福，只有痛苦，所以她只能幻想美麗的圣誕樹來表達她美麗的.愿望。我住在甜水里，哪個節(jié)日不是父母陪我享受他們的照顧！
最后，小女孩在火柴的強光下幻想著最愛自己`奶奶。雖然她有父母，但她得不到他們的照顧。這個小女孩真的很聰明！想到這里，我仿佛看到了一個小女孩和她的家人坐在一起，吃著美味的晚餐，看著精彩的電視，過著幸福的生活！
賣火柴的小女孩讀后感5
我陪著小女孩在寒風(fēng)中一路走來。
當(dāng)一切無助的時候，我陪著小女孩點了兩個又一個火柴。當(dāng)微弱的火焰升起時，我陪著小女孩展望完美的未來。陪小女孩尋找一位善良的祖母，保護小女孩。最后，我看到小女孩臉上露出微笑，但這是一種悲慘的小微笑，當(dāng)死亡來臨時。我為小女孩的悲慘遭遇淚流滿面。她的悲慘經(jīng)歷是由當(dāng)時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結(jié)局。
當(dāng)我合上這本書時，貧困山區(qū)的孩子們突然出現(xiàn)在我們面前。每天，我們都可以在寬闊明亮的教學(xué)樓里收獲園丁的果實，享受陽光浴。貧困山區(qū)的孩子只能在沒有窗戶和陽光的草房里學(xué)習(xí)。
與賣火柴的小女孩和那些窮學(xué)生相比，我們可以說享受了世界上的愛和幸福。我希望世界能消除貧困，讓每個孩子都能享受到燦爛的'陽光。這是我重讀《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真實的經(jīng)歷。
賣火柴的小女孩讀后感6
今天我讀了一篇賣火柴的小女孩，說在圣誕節(jié)的夜晚，有一個小女孩在風(fēng)雪彌漫的大街上，她穿著一雙就拖鞋，籃子里裝滿了火柴。她一天都沒有賣出一根火柴，又冷又餓，臉色蒼白，哆哆嗦嗦的.向前走。
大家都在高興的過節(jié)，可就她一個人在大街上賣火柴，看著很可憐。她多么希望能賣出一些火柴，賺一點錢給父親買面包。讀著讀著我都哭了。后來小姑娘劃著一根火柴，都又熄滅了。她面前仍然是又厚又冷的墻。小女孩又劃著一根火柴，她順著光亮來到一顆高大美麗的圣誕樹下。她伸手過去可火柴又熄滅了，圣誕樹越升越高。后來有一位奶奶出現(xiàn)了把小女孩摟到懷里，對她說‘奶奶帶你到一個沒有饑餓沒有寒冷的地方去；到最后，人們發(fā)現(xiàn)那個賣火柴的小女孩躺在街道的角落里被凍死了，燃燒的火柴就在她身邊撒了一地。
和小女孩相比較我能在溫暖的家里學(xué)習(xí)，我感覺好幸福。以后我一定要好好學(xué)習(xí)。
賣火柴的小女孩讀后感7
今天，老師在語文課上帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章對我有很深的觸動。
《賣火柴的小女孩》講的是：一個小女孩，在寒冷的大年夜，光著腳在大街上賣火柴。最后，她冷得不行，劃著了一根又一根火柴。最后在美好的幻想中被凍死的故事。
這篇文章通篇運用了對比和虛實結(jié)合的手法。通過幻想和現(xiàn)實的巨大反差，表現(xiàn)了小女孩的窮苦與悲慘的境遇。同時也表達了作者對當(dāng)時貧富差別懸殊的社會的強烈不滿。
這篇文章最后“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！边@兩個“幸�！笔欠凑Z。第一個“幸�！闭f的是小女孩臨死前的幻覺；第二個“幸福”指的`是小女孩死了以后，就不會再有寒冷、饑餓和痛苦了。但兩個“幸福”實際代表痛苦和死亡。
讀完這篇文章，我感到很同情那個小女孩。寒冷、饑餓這些在我們今天看來已經(jīng)不成任何問題的事情在當(dāng)時卻可以殺死一個活生生的生命！我覺得，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰。不讓這來之不易的美好生活白白浪費！
賣火柴的小女孩讀后感8
周日早上，我坐在床上，讀著《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》。窗外稀疏的晨星在天空閃爍，似乎在看著我快要落淚的.眼睛。那個小女孩的悲慘命運占據(jù)了我的整個頭腦。雖然這只是安徒生寫的童話，但我無法擺脫悲傷和憤慨，小女孩的悲慘生活似乎就出現(xiàn)在我面前。
我仿佛看見那個小女孩走在街上，在冰冷的平安夜上賣火柴，抖著嘴唇，賣著紫冷的火柴。但是沒人給她買火柴，哪怕一根。沒人給她一分錢。
我似乎看到那個小女孩蜷縮著，坐在墻邊，用凍得通紅的手劃著火柴。
我好像看到那個小女孩穿著薄外套，光著腳。
……
為什么可憐的小女孩會被如此不平等的對待？如果有時間機器，我會來到她身邊。我會把我的新衣服給她，這樣她就可以有衣服穿了。我也想給她零花錢。如果有時間穿梭，她可以買好吃的。如果有時間穿梭，我會帶她去我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時間穿梭，我會幫她實現(xiàn)愿望。
賣火柴的小女孩讀后感9
今天讀了《賣火柴的小女孩》，心里特別難過。這個故事講述了一個賣火柴的小女孩在除夕夜擦火柴，看到了溫暖的爐子、美麗的烤鵝、美麗的圣誕樹和善良的祖母。第二天早上，小女孩凍死在角落里。
故事的開頭告訴我們，除夕夜又冷又黑，小女孩赤腳走在街上。家家戶戶團聚時，小女孩獨自走在街上，沒有戴帽子，沒有鞋子，沒有手套，真可憐。想想我自己的除夕夜一定是在家吃團圓飯，戴新帽子，穿新鞋，戴新手套，真的很開心。吃完年夜飯，爸爸帶我去放鞭炮。過了一會兒，我回到房間看電視，但我不需要在街上賣火柴。
小女孩不敢回家，她父親不喜歡她，一回家就會打她。我在家里就像一個小皇帝，風(fēng)雨，更不用說打我了，甚至不愿意罵。
最后，小女孩跟著奶奶在光明和幸福中飛走，越飛越高……只有當(dāng)她死了，她才能去那個沒有寒冷、饑餓和痛苦的地方。多可悲啊！我生活在一個不愁吃穿的`社會，經(jīng)常感到不開心，經(jīng)常生氣。我真的出生在幸福中，不知道幸福！
賣火柴的小女孩過著悲慘的生活，我們的生活很美好，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，將來回報阿姨。
賣火柴的小女孩讀后感10
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁陷入沉思了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭里。
賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷。
小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的溫暖只希望富有的人們會可憐她，然而，她怎么也沒有想到，她只能在嚴寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的`一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好��！我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點溫暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛護。生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢？
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
賣火柴的小女孩讀后感11
雖然我們身處在和平時代，但有的地方還是有戰(zhàn)爭爆發(fā)的，因為戰(zhàn)爭就貧窮，生活就艱難�！顿u火柴的小女孩》中的主人公，就正是因貧窮流落街頭。
主要講述了一位賣火柴的貧窮女孩，靠想象美好生活而活下去，但最終他還是不能堅持在這寒冷的冬天忍受饑餓孤獨活下去，而隨奶奶去了天堂。
穩(wěn)中有這樣一句話：第二天早上這個小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。他死了，在舊年的大年凍死了。
因為她的貧窮在這個幸福團圓的日子中，含著和奶奶一起走的'渴望死去了。我曾看過只樣一個新聞：在一個貧窮的小國家中，因戰(zhàn)爭和生活艱難，導(dǎo)致許多孩子不能上學(xué)，沒錢買水，找不到水源，被化學(xué)物品重傷也沒錢治療······他們像賣火柴的小女孩一樣因生活的艱難，命運的悲慘，而受到過我們想象不到的痛苦。那些孩子們幾乎每一個都有殘缺，每個孩子都受過重傷，在這個充滿化學(xué)武器的家悲慘的生活著。他們瘦的皮包骨頭，每天卻只能喝一碗粥，他們曬的烏黑，卻只能在毒辣的太陽下拼命尋找水源。他們的命運難道不比小女孩還悲慘嗎？
我們身活在和平時代，但有的地方還是有戰(zhàn)爭爆發(fā)的，所以我們應(yīng)該真愛和平，對那些身處在戰(zhàn)爭的孩子們伸出一雙溫暖的手。
賣火柴的小女孩讀后感12
上個星期，我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》，讓我感慨萬千。
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭，在幻想中得到了滿足的故事。
“那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向都是她媽媽穿的�！边@個小女孩家里雖然窮，但是他多么懂事�。∥覀儼嘤袀�人和她恰恰相反。她在家里就像個小公主一樣，只要她說要這個，他的`父母就會給他買來，恨不得把天上的星星也摘下來給他。在班里，他常常仗著自己家有錢就來欺負別人，可是只要一有人碰到她，她一定會大哭大鬧并告訴老師。而且她在我們班里成績也不好，常�？紓�倒數(shù)。
“這一整天，誰也沒買過他一根火柴，誰也沒給過他一個硬幣�！毙∨⑹嵌嗝幢瘧K可憐啊！上次我在超市門口看到一個乞丐小孩，人們都把他里三圈，外三圈地圍了起來。有的人給了他許多的錢，有的人給了他許多好吃的食品，有的人給他買新衣服，有的人給收養(yǎng)所打電話希望他們可以來把乞討小孩帶去收養(yǎng)所。要是賣火柴的小女孩來中國多好啊！那樣他就不會凍死街頭了。
《賣火柴的小女孩》這篇課文給了我巨大的啟示：我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
賣火柴的小女孩讀后感13
今天老師給我們上了《賣火柴的小女孩》這一課，我對此十分有感。她吃不飽穿不暖，時時刻刻受著饑寒交迫的痛苦。對比我自己，我實在是太幸福了。媽媽辛辛苦苦燒起來的飯菜，我卻因為自己不喜歡而不吃；因為衣服不好看而不穿�，F(xiàn)在想起來實在太不應(yīng)該了。
在舊年除夕的大街上，小女孩赤著腳地走著。她又冷又餓，整整一天，一根火柴也賣不出去，她不敢回家，因為她怕父親打她。小女孩劃了火柴想取暖，她在火柴的'微光中，她看到了火爐、食物、奶奶，奶奶帶走了小女孩。假如小女孩住在我們現(xiàn)在這個社會，起碼有低保金可以讓她維持最基本的溫飽和溫暖。
讀了這篇課文我除了同情那個小女孩之外，還讓我知道了當(dāng)時社會的黑暗，當(dāng)時社會的富人的無情。也突出我們現(xiàn)在的生活是多么美好，所有我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
賣火柴的小女孩讀后感14
今天，我讀了安徒生寫的一篇童話故事——《賣火柴的小女孩》。
這個故事主要講了：一個除夕夜的夜晚，一個小女孩赤著腳在大街上賣火柴，她一根火柴也沒賣出去，又冷又餓，蜷縮在一個角落，擦亮了火柴，在微弱的燈光下，她看到了溫暖的火爐、美麗的圣誕樹、豐盛可口的佳肴，還有她的.奶奶，她看見奶奶向她微笑，希望奶奶帶她走。奶奶抱起她，帶著她飛到了沒有寒冷、饑餓的地方。第二天，小女孩凍死在了街頭。
讀完這個故事，我心里很是同情小女孩，別人都在暖和的屋子里吃著佳肴，她卻忍受著饑餓寒冷，在街上賣火柴。她吃不飽，穿不暖，而我們卻因為飯菜不可口而挑食不吃，衣服不好看而不穿，比起那個小女孩我們真是太幸福了!同學(xué)們，我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，生活在這樣美好的世界里，要珍惜每一粒糧食，珍惜這來之不易的幸福生活。因為比起那個小女孩，我們的條件太優(yōu)越了!
每當(dāng)我們在寬敞明亮的教室里讀書，每當(dāng)我們飯菜不可口而挑食不吃，衣服不好看而不穿時，想想那個小女孩悲慘的命運，我們更應(yīng)該珍惜這幸福生活，好好學(xué)習(xí)!
賣火柴的小女孩讀后感15
自從我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》后，我深深地感嘆小女孩的悲慘命運。這個故事講了一個小女孩在大年夜中賣火柴，卻沒有一個人愿意買她的一根火柴，她最后凍死在街頭。小女孩是可憐的，她在寒冷的大冬天連一雙鞋都沒有，她并沒有抱怨。她很美麗，但她卻沒有注意這些，因為她正掙扎在死亡線上。她渴望一絲溫暖，她渴望一盤食物；她渴望一個快樂、幸福的圣誕節(jié)；她渴望爸爸對她的關(guān)愛。但她有嗎？她沒有，她對這個世界的印象，只剩下了寒冷、無情、饑餓、孤苦、痛苦，還有悲慘。不知她過過多少這樣的大年夜，但她并沒有怪過父親，怪過世界。她依然在為這個家，掙一點錢。但他的父親并沒有把愛也給予她，他的父親只是把她當(dāng)作一個掙錢的工具，當(dāng)作一個累贅，并且用暴打?qū)Υ�，把對女兒的關(guān)心藏在了內(nèi)心的最深處。而當(dāng)她凍死后，人們對她的遺體只有一句話，“她想給自己暖和一下”。
社會是無情的`，把兩種人分隔的有十萬八千里，上天沒有對小女孩有一絲的同情和關(guān)愛。小女孩是可憐的，而我天天生活在蜜罐里，卻還在抱怨生活，我們是不是生在福中不知福呢？當(dāng)我們再次抱怨生活時，就想一想那位可憐、樂觀的小女孩吧！
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