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  • 學員培訓心得體會

    時間:2021-02-10 19:30:20 心得體會 我要投稿

    有關學員培訓心得體會

      導語:如果每一個人都缺乏恒心,沒有面對挑戰(zhàn)時的堅持,那豈不少了很多發(fā)明與創(chuàng)造?人類的進步砌不要慢了很多?堅持就是勝利,這是永遠不變的真理!以下小編為大家介紹有關學員培訓心得體會文章,歡迎大家閱讀參考!

    有關學員培訓心得體會

      有關學員培訓心得體會1

      在這幾天的學習過程中,作為一個剛剛從事教學工作的我,認識又加深了一層,對教育教學又有了一個新境界。我也更進一步理解到老師的胸懷,應該比大海還要寬廣,應該能夠容納學生的缺點和錯誤。寬容是深藏愛心的體諒,是一種智慧和力量,寬容了別人就等于寬容了自己,寬容的同時,也創(chuàng)造生命的美麗。

      這兩天的培訓之旅,雖與三伏炎熱較勁,然而收獲之大,感慨之深,遠遠超過天氣給人帶來的郁悶。長期糾結的心,突然變得明鏡起來。只有真正看清了“付來與回報永遠成不了正比”,那么一切都會變得美好起來。

      “與智者同行,你會不同凡響;與高人為伍,你能登上巔峰。”原本這句最不能讓我理解的話,在仔細的揣摩探索下,一切都變得那么生動形象了。最不可教的孺子,也會在如圣人般的教師的感召下成才,真實的案例故事,讓人豈有不信之理。

      曾經看到過這樣一篇報道:一個平凡的人民教師盤小紅,以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。相聚匆匆,只有兩個多小時的短聚,卻讓我們真真實實感受了到了“人本善”。她的付出,正是人性最完美的展示。常言說得好“你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起,古有“孟母三遷”,足以說明和誰在一起的確很重要!蹦莾尚r,我感覺自己仿佛是與美麗善良的盤老師在一起,我被深深地吸引著,拿著自己與盤老師對比著。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大,只記付出,不望回報。我相信與勤奮的人在一起,我們決不會懶惰;和積極的人在一起,我們決不會消沉;和美麗善良的盤老師再一起,我們也會美麗善良。

      上學時我們能遇到一位好老師,是人生的一大幸事。工作時遇到一位好的師傅,也是人生的一大幸事。培訓中,我們遇到了人生之好老師,工作之好楷模,此乃何種之幸事。朋友千萬別抱怨,因為周圍沒有好的典范而讓你不思進取,甚至喪失前進的動力而變得俗不可耐。因為有一天,你就是第二個盤小紅老師。我們會因為身邊有你,時時如浴春風。

      每個人都有一個從幼稚走向成熟的過程,我們學會了寬容就會對學生少一點失望、少一點冷漠,而多一份理解、多一份信心、多一份親切。寬容是一種品性,也是一種能力,寬容需要學習,需要磨礪,需要一點一點培養(yǎng),就讓我們不斷努力吧!

      總之,教師只有不斷提高自我的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。才能真正肩負起教書育人,培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人,提高民族素質。我愿奉獻給幼兒片片愛心,換來桃李芬芳,春色滿園!

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      7月18—19日,市教育局舉辦了首屆為期兩天的副校長培訓班,通過這兩天的培訓,雖然時間非常短暫,但形式多樣,使我受益匪淺。作為一名管理者,我進一步增強了對學校教育管理的責任感,對教育事業(yè)強烈的緊迫感也時刻縈繞于心。下面就我的'學習和認識談幾點心得體會,與大家共同分享一下。

      一、 理論依據(jù)。

      在市繼續(xù)教育中心的精心組織下,我參加了為期兩天的中小學校長任職資格第一階段培訓。主要學習內容包括:教師隊伍建設和管理;學校校園管理和學生管理;學校安全管理;教育政策法規(guī)解讀;《校長專業(yè)標準解讀》;專題講座:校長應具備的基本素質;教育教學評價策略;師德師風專題培訓和師德先進事跡報告,通過這些內容的學習,我收獲頗多,決定要完善自我,提高自我。

      二、扮演好副校長的角色位置。

      作為副校長,一定要明白自己所處的位置,要象綠葉扶紅花那樣,端正自己的心態(tài),當好校長的參謀,出色創(chuàng)新的完成學校的工作,做到到位不越位,有權不越權。對經過集體研究、校長拍板定案自己又無不同意見的事情,要堅決執(zhí)行,并保證按校長意圖把事情辦好。對校長決定的問題,如持有不同意見可向校長建議,但在校長沒有改變決定之前,仍要執(zhí)行,絕不可消極怠工故意與校長唱反調。要正確處理好班子間的工作、生活關系,做到互相支持不拆臺,做到思想同心,事業(yè)同干,還有就是要記住自己的獨立性必須與整體工作是從屬關系,考慮問題,設計方案時,必須要從全局出發(fā)。對于學校工作要善于發(fā)現(xiàn),及時主動提出意見,這也是正副校長間的一種“默契”。該請示匯報的一定請示匯報,該自己做主的要大膽做主,對待工作不等、不靠。對于學校內部的矛盾,則不妨“引火燒身”,協(xié)調解決,靈活地處理好各種關系,這也是作為副校長應具備的基本能力之一。

      三、做好教師發(fā)展的引領人。

      “校本培訓”源于學校發(fā)展的需要,從學校的實際出發(fā),以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的,著眼于滿足學校每個教師工作需要以及為解決學校存在的各種問題、進一步提升學校的辦學水平的校內教師的在職培訓。作為副校長,必須要有總體發(fā)展意識,要將學校、教師的發(fā)展放在重要位置,只有這樣,學校才會有更大的發(fā)展空間,從而培養(yǎng)更多的新型人才。

      三、狠抓學校安全工作不放松。

      教學工作是學校的中心工作,是學校工作的生命線。但如果說沒有安全工作這一屏障作為保護,其他工作都將是枉然,所以我認為安全工作是每一個學校的頭等大事,必須得抓實,雖然在過程中我們付出了很多,但只要學生安全我們就很快樂,你說不是嗎?安全工作抓好的同時搞好學校的教育教學工作,兩者合二為一,我想信,教育的明天必將會更加輝煌,更加燦爛。

      總而言之,作為一名優(yōu)秀的副校長要做到“在其位,謀其政,展其能”。理清職責,做好助手,精誠團結,時刻銘記這樣一句話,“只有你對別人的事業(yè)負責,別人才會尊重你的勞動,你才有機會發(fā)展自己!

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