【精品】個人的學(xué)習(xí)計劃范文合集六篇
時間稍縱即逝，又迎來了一個全新的起點，有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？學(xué)習(xí)計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的個人的學(xué)習(xí)計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人的學(xué)習(xí)計劃 篇1
從學(xué)校畢業(yè)我走上工作崗位，成為了一名人民教師，來到了我夢寐以求的教師工作崗位，根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)青年教師計劃，把學(xué)校辦成一所“校有特色、教有特點、學(xué)有特長”和“學(xué)生歡迎、家長滿意、社會認可”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，特為自己定下以下學(xué)習(xí)計劃。
一、政治道德素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，身為一名共產(chǎn)黨員更要來嚴格要求自己，辯清是非、立場堅定，不做不利于工作的事情。熱愛自己的事業(yè)、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名中學(xué)老師，心中要時常充滿愛，要像愛自己的孩子一樣，關(guān)心和照顧好這群孩子。當(dāng)然，教師的言行舉止，對孩子的影響也是不可低估的。所以，無論在學(xué)生還是在家長面前，要始終保持一個人民教師的良好形象。
二、發(fā)展目標(biāo)：
�。ㄒ唬⿴煹聦W(xué)習(xí)目標(biāo)
恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、廉潔奉獻的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。提升自身的理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變師德觀念。以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。
每學(xué)期看1本專著和相關(guān)學(xué)科的理論書籍，每學(xué)年寫1—2篇論文或案例。積極利用一切機會傾聽專家的講座、參加學(xué)術(shù)交流會或研討會，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認真參加每一次的課題組活動，按要求完成相應(yīng)的任務(wù)。同時也積極主動參與學(xué)校的校本培訓(xùn)計劃，新一輪新課程實施培訓(xùn)計劃，努力提高自己的理論素養(yǎng)，與時俱進。
2、注重學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)。
研究教法、學(xué)法；堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，堅持教學(xué)資源的有效整合，堅持教學(xué)反思。研究學(xué)生的學(xué)法、研究如何在課堂內(nèi)以學(xué)生為中心，充分調(diào)動和發(fā)展學(xué)生的上課積極性，研究如何有效地促進學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究的興趣。無論在教學(xué)方面還是在班主任工作方面，要做到與眾不同，有所成就。積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材。積極參加各種教學(xué)研討活動，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實踐，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
3、在教學(xué)教法上多下功夫，力求“漁”而不是“魚”。
在新課程的倡導(dǎo)下為實現(xiàn)學(xué)生的終身體育發(fā)展觀念而努力。多聽課，多聽好課，取長補短，并及時做好課后反思，認真總結(jié)每堂課的不足和閃光點。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己以動力，多磨練，快成長。
（四） 文化素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅持寫教學(xué)隨筆，提高自己的理論層次。
豐富的文化知識是我工作的首要前提，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子。如果我沒有一桶水，又怎能給孩子點滴之水呢。所以我要不斷給
自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使學(xué)生能在我這里學(xué)到更多的知識。本著自身對心理研究的極大興趣，爭取在這方面有所突破，豐富心理知識，能服務(wù)于學(xué)生。觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處、不足之處，及時的給他們正確的知識，經(jīng)驗和簡單的道理。了解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激，使他們各方面都有所提高。
一切都是新的，我的工作就是早上八、九點鐘的太陽，為了讓它發(fā)光、發(fā)熱，我必須用盡所有的力量撥開烏云，燃燒自己，溫暖學(xué)生。
個人的學(xué)習(xí)計劃 篇2
新的一年即將開始，我要把所有的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去，曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我一生中做學(xué)生的最后一次機會，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。在此，也祝福我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)，在新的一年里找到一份合適自己的工作。
一、學(xué)習(xí)計劃如下：
第四階段認真學(xué)好3DMAX，為將來的工作而去努力奮斗。老師曾經(jīng)對我們說：“學(xué)會平面，只能是養(yǎng)家扶口，學(xué)會3D才是奔小康。
1.在學(xué)習(xí)3D的時候，不懂的地方要做到多問，多想，多思考，要從不同的角度來看問題。謙虛謹慎的去對帶身邊的每一件事。
2.雖然3D是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的態(tài)度去面對，事在人為，我想一定會成功的。
第五階段就要進入了電子商務(wù)了，當(dāng)我要進入這個階段的時候，我才發(fā)現(xiàn)我的知識遠遠不足，因為我覺得，我以前學(xué)習(xí)的平面、3D、都忘記了好多，時間長了，不用那些軟件基本上就已經(jīng)忘記了一半了，我只有利用星期天的時間來去復(fù)習(xí)以前學(xué)過的軟件。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽課。
二、畢業(yè)前的計劃如下：
做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問題，例如：電話、QQ、E-mail、以及工作地址等等。同時也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話。
個人的學(xué)習(xí)計劃 篇3
學(xué)習(xí)計劃是指為實現(xiàn)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)先擬定的學(xué)習(xí)方案。構(gòu)建高樓大廈要有藍圖，學(xué)習(xí)計劃便是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍圖。中國也有句古話叫做“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。即指，無論做什么事情，事先如果有個打算，就會取得預(yù)期的目的，如果事先沒有計劃，我們的行為就會出現(xiàn)盲目、混亂的現(xiàn)象，就可能導(dǎo)致失敗。
學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，而學(xué)習(xí)目標(biāo)是依照學(xué)習(xí)計劃通過學(xué)習(xí)所期望達到的結(jié)果。不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)決定不同的學(xué)習(xí)計劃，因此學(xué)習(xí)計劃必須要根據(jù)特定的目標(biāo)來確定。由此，可以把學(xué)習(xí)計劃分為以下不同的類型。
整體與單項相結(jié)合。整體學(xué)習(xí)計劃是個人綜合學(xué)習(xí)和發(fā)展的體現(xiàn)，是德智體美勞素質(zhì)的全面發(fā)展的具體要求。單項學(xué)習(xí)計劃相對而言則是某個方面某門功課的學(xué)習(xí)計劃。
不同學(xué)科、不同方面的學(xué)習(xí)計劃。因為不同的學(xué)科、不同的學(xué)習(xí)活動在知識結(jié)構(gòu)上或在學(xué)習(xí)方法都存在差異，所以在制定不同學(xué)科、不同方面的計劃時要有針對性。如外語學(xué)習(xí)計劃和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃就不能相提并論；預(yù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)計劃更是風(fēng)馬牛不相及。
不同時期限定的學(xué)習(xí)計劃。按學(xué)習(xí)期限時間的不同，學(xué)習(xí)計劃可以分為長期、中期、短期三種學(xué)習(xí)計劃。長期學(xué)習(xí)計劃可以指學(xué)年、學(xué)期學(xué)習(xí)計劃；中期學(xué)習(xí)計劃可以是月、單元、章節(jié)學(xué)習(xí)計劃；短期學(xué)習(xí)計劃可以是周、日學(xué)習(xí)計劃。
對我們中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。通過制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，能夠起到多方面鍛煉自己的目的，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中主要有三方面的作用：
一是能夠科學(xué)地安排學(xué)習(xí)。制定一個良好的學(xué)習(xí)計劃，能使人對整個學(xué)習(xí)過程、目標(biāo)、方法和時間安排做到心中有數(shù)，從而使自己的每一步行動都在計劃指導(dǎo)下進行，避免了在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)地盲目，被動，使整個學(xué)習(xí)過程有條不紊，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二是使學(xué)習(xí)由被動式變?yōu)橹鲃邮�，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。計劃是實現(xiàn)目標(biāo)的藍圖，遠大的目標(biāo)時刻激勵著自己去努力追求，使學(xué)習(xí)成為一種自我約束、自我激勵的行為。而每一個目標(biāo)的實現(xiàn)，又讓人體會到學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
三是有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)，使自己學(xué)習(xí)節(jié)奏分明，該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí)，該休息時就休息，勞逸結(jié)合。日久天長，一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)自然而然地成為生活的必要組成部分，成為生活的樂趣。
具體的學(xué)習(xí)計劃包括：
第一，掌握課堂教學(xué)內(nèi)容的計劃。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，每天都要把當(dāng)天在課堂上應(yīng)該掌握的內(nèi)容在理解的基礎(chǔ)上，熟練記憶；然后，把當(dāng)天的該做的作業(yè)全部及時獨立地完成；在此基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力適當(dāng)?shù)剡x做一些課外練習(xí)。在這個過程中，對教科書上的內(nèi)容理解、消化、記憶應(yīng)該是第一位的；獨立完成作業(yè)是第二位的；課外習(xí)題是第三位。如果還沒有熟練掌握知識就做作業(yè)，為了做作業(yè)而做作業(yè)，為了做練習(xí)而做練習(xí)，勢必不能完成學(xué)習(xí)計劃，達不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)
第二，復(fù)習(xí)整理的計劃。記憶的反面是遺忘。我們記憶掌握的知識，隨著時間的推移很容易淡化，乃至消失。要想在階段性的考試中取得好成績，平時周而復(fù)始地不斷復(fù)習(xí)是非常必要的。每天完成課堂教學(xué)內(nèi)容計劃的復(fù)習(xí)是不夠的，我們還要利用好星期天、節(jié)假日，及時把知識的鏈條連接好。不論是哪門學(xué)科，在有關(guān)章節(jié)告一段落后，都要邊復(fù)習(xí)邊歸納整理，使知識形成體系，形成網(wǎng)絡(luò)
在制定學(xué)習(xí)計劃時，首先要目的明確，態(tài)度堅決。學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們某一階段學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，是學(xué)習(xí)計劃的核心和方向，也是我們?yōu)槭裁粗贫▽W(xué)習(xí)計劃的直接因素。明確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)具有激勵性和鼓舞性。沒有目標(biāo)、堅決的態(tài)度，就無所謂追求不追求，無所謂計劃不計劃。沒有明確的目的、堅決的態(tài)度，學(xué)習(xí)任務(wù)就模糊，學(xué)習(xí)就可能偏離軌道。
其次要從實際出發(fā)，切實可行。制定學(xué)習(xí)計劃一定要從實際出發(fā)，使計劃切實可行，即要制定經(jīng)過自己的一定努力能夠完成的計劃。制定計劃切不可過于理想化，把目標(biāo)定得太高，把計劃定得過實。這樣做的后果是虎頭蛇尾，制定計劃時激情萬丈，實施時卻寸步難行，最終只能不了了之。
另外，還要全面兼顧，突出重點。德智體美勞各個方面是相互影響，相互制約的。在制定學(xué)習(xí)計劃時一定要全面兼顧。學(xué)習(xí)計劃不僅僅是學(xué)習(xí)掌握課本知識的計劃，它還應(yīng)該包括全部生活內(nèi)容，睡眠休息、文體娛樂、社交活動以及生活必需時間等等，都要妥善安排。同時，又要突出重點，保證重點，不能平均使用力量。這里的重點不僅包括知識的重點還包括在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的弱科和薄弱環(huán)節(jié)，兩者都需要集中時間和精力去攻克，這也要求更為明確具體的安排。
最后，制定學(xué)習(xí)計劃還需要機動靈活，留有余地。計劃要有一定的靈活性，因為計劃終究不是現(xiàn)實，只是一種可能性，在計劃變成現(xiàn)實的過程中，主客觀情況隨時可能發(fā)生變化。靈活機動的計劃就能根據(jù)實際情況做必要的提前、移后、增加、刪減，來增強計劃的可能性，確保計劃的順利實現(xiàn)。
腦體結(jié)合，文理交替。學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動過程，而人的大腦活動是有一定限度的，使用時間久了就會產(chǎn)生厭倦、疲勞，注意力不集中，對學(xué)習(xí)內(nèi)容不滿的情緒。要想使大腦神經(jīng)細胞正常工作，日常學(xué)習(xí)生活中就要注意勞逸結(jié)合。在安排計劃時要充分考慮到大腦的'活動規(guī)律，注意知識學(xué)習(xí)和體育活動，文科和理科交替安排
執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃
制定計劃只是計劃學(xué)習(xí)過程的開始，執(zhí)行計劃才是計劃學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。即使我們制定的計劃多么科學(xué)可行，如果沒有執(zhí)行落實，再好的計劃也是沒有意義的。執(zhí)行好一個學(xué)習(xí)計劃，需要抓住以下幾點：①自我約束，嚴格要求；
�、陴B(yǎng)成習(xí)慣，自覺執(zhí)行；
�、圩詸z自評，注重效果；
�、軋猿值降�，不輕言放棄。
自我約束，嚴格要求。有了執(zhí)行計劃的愿望，還必須要有控制能力是執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的保證，這主要體現(xiàn)在嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃上。要使目標(biāo)能得以實現(xiàn)，我們必須確保自己的行動雷打不動，天天如此。如著名畫家齊白石，他給自己規(guī)定每天要作一幅畫。在他過90歲生日的時候，因為人忙事多，沒有時間作畫，第二天就多畫一幅補上。正是雷打不動的行動準(zhǔn)則才造就了他那爐火純青的畫藝。
養(yǎng)成習(xí)慣，自覺執(zhí)行。在明確了自己學(xué)習(xí)的動機，認識到計劃學(xué)習(xí)的重要性以后，我們就能不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性和積極性，從而達到自覺執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的境界。執(zhí)行計劃的自覺性源于學(xué)習(xí)的主動性和積極性，學(xué)習(xí)的主動性、積極性越高，執(zhí)行計劃的自覺性就越強。但由于主客觀因素的干擾，人的行為自覺性有可能或高或低發(fā)生變化，這就要求我們要逐步養(yǎng)成認真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣，提高自身的自覺性。
自檢自評，注重效果。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃的過程中，定期不定期地對執(zhí)行情況進行自我評價和檢查，可以讓自己對計劃執(zhí)行的得失有所了解，明確自己制定的學(xué)習(xí)計劃是否科學(xué)、合理、可行。如果發(fā)現(xiàn)不足之處，能及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，從而提高學(xué)習(xí)效果。同時，如果計劃有效，讓人從中體驗到計劃學(xué)習(xí)的甜頭，則更能激勵我們自覺嚴格地完成學(xué)習(xí)計劃所規(guī)定的要求和任務(wù)。
堅持到底，不輕言放棄。在學(xué)習(xí)過程中，要把一個理想的文字計劃轉(zhuǎn)變成實際的學(xué)習(xí)程序，這中間必定有這樣、那樣的矛盾。因為學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，各種主觀的、客觀的因素隨時沖擊著我們的學(xué)習(xí)計劃，影響計劃的執(zhí)行。要實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃，就要排除干擾、克服困難，絕不輕言放棄，堅持到底就是勝利。
從實踐看，往往是奮斗目標(biāo)越鮮明、越具體，越有益于成功。一個登山運動員之所以能征服高山，是因為頂峰這個目標(biāo)時刻在他們心中。正是這個目標(biāo)，激勵著他們戰(zhàn)勝常人難以想像的困難，不惜自己的生命，勇敢地向上攀登。一個成功者之所以能取得成就，也是因為他們心中固守著一個目標(biāo)。同樣地，一個學(xué)習(xí)者要攀登學(xué)業(yè)的高峰，也需要有明確目標(biāo)的引導(dǎo)和鼓舞。
個人的學(xué)習(xí)計劃 篇4
本學(xué)年度是我校第一個五年規(guī)劃的完成，第二個五年規(guī)劃的開始。為使學(xué)校得到更好的發(fā)展，在簡要回顧過去的同時，提出今后的工作思路。
一、核心目標(biāo)：使學(xué)校成為真正的東河區(qū)名校、包頭市名校。
目標(biāo)分解
1、創(chuàng)設(shè)濃郁的育人氛圍，包括物質(zhì)環(huán)境和精神文化氛圍；
2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀：認真做人、踏實做事；
3、一支團結(jié)、務(wù)實、具有一定社會影響力的教師隊伍；
4、一套簡潔有效的管理辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力的管理群體。
二、小結(jié)過去
（一）取得的成績
從學(xué)校05年合并、回遷以來，通過實施第一個五年工作規(guī)劃，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?/p>
1、學(xué)校規(guī)模不斷擴大，從500多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的1100多名學(xué)生。拋開增加的六年級，純增學(xué)生500名左右，是以前的兩倍。到本學(xué)期為止，完成了24個班的構(gòu)成。
2、學(xué)校的知名度、社會認可度得到了很大的提高。學(xué)校逐步步入熱點校行列，與當(dāng)初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。
3、建立并實踐了一套比較有效的學(xué)校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內(nèi)被推廣。
4、教師群體的務(wù)實作風(fēng)基本形成。
5、教學(xué)質(zhì)量逐年提高。畢業(yè)班成績排在東河區(qū)前列。
6、校園環(huán)境建設(shè)框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。
（二）存在問題
1、教學(xué)質(zhì)量的提高只表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績方面，學(xué)生其他項目沒有亮點可言。
2、教師教學(xué)方法進步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。
3、德育方面沒有大的收獲。學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標(biāo)，也未得到社會的明顯認可。
4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。
個人的學(xué)習(xí)計劃 篇5
從xxxx年9月21日開始，在xxxx省教育研究培訓(xùn)院進行為期一年的脫產(chǎn)提高學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，我將嚴格遵守培訓(xùn)院的紀律，認真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身的理論水平和教學(xué)能力，促使本人更新教育觀念，拓展教育視野，努力提高教育教學(xué)實踐能力 ,爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員，爭取日后成為一名骨干教師。依照培訓(xùn)院的計劃，特制訂這一年的個人脫產(chǎn)學(xué)習(xí)計劃，具體安排如下：
第一階段：從xxxx年9月22日至11月15日，在培訓(xùn)院學(xué)習(xí)新課程理念及其教育教學(xué)理論，進行師德素養(yǎng)教育,拓寬專業(yè)基礎(chǔ),遺稿教育理論和專業(yè)素養(yǎng),并強化教師基本功的訓(xùn)練。
第二階段：從xxxx年11月16日至12月25日，根據(jù)培訓(xùn)院的安排，到�？谑械拿⒓痈鄬W(xué)習(xí).在師傅的全面指導(dǎo)下參加跟班學(xué)校的教學(xué),教研活動,課題研究和班級管理工作，把學(xué)到的理論運用到教學(xué)實踐中去。
第三階段：跟班學(xué)習(xí)結(jié)束后，回到原單位進行教學(xué)實踐活動，通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，通過跟班學(xué)習(xí)，切身體驗先進的教育理念、科學(xué)化、規(guī)范化的教育教學(xué)管理和感受多彩教育的辦學(xué)特色，了解教師培訓(xùn)和學(xué)生管理情況，認真學(xué)習(xí)跟班學(xué)校先進的教科研經(jīng)驗，把所學(xué)到的理論和跟班學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗運用到農(nóng)村小學(xué)的教育教學(xué)實踐中去。在這期間，還要盡可能多地閱讀教育教學(xué)專著，不斷地提升自己。
個人的學(xué)習(xí)計劃 篇6
一、改變晚睡晚起的習(xí)慣，以后每天晚上10點入睡，早上6點起床。
二、上班時間處理完工作后，主要時間用來學(xué)英語。上班時間學(xué)習(xí)英語時間不少于四小時。
三、晚上在家學(xué)英語不少于2小時。
四、雙休日每天英語學(xué)習(xí)時間不少于6小時。
英語目前學(xué)習(xí)計劃：
一、背單詞：按照BDC軟件的進度，工作日每日記50個單詞。雙休日記單詞100個。約四個月時間背記完研究生英語六千多單詞。
二、閱讀：工作日大學(xué)英語精讀一篇，泛讀兩篇。雙休日精讀2篇，泛讀4篇。約四個月時間完成大學(xué)英語精讀及泛讀的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，并復(fù)習(xí)兩遍以上。
三、聽力和口語：隨機安排，四個月時間里完成走遍美國，跨越美國及英語900句的聽說訓(xùn)練。
四、寫作：以后嘗試用英語寫日記，每日一篇。
近期先完成這個目標(biāo)。攻克英語單詞關(guān)，閱讀關(guān)后，再重點練口語和聽力。奠定基礎(chǔ)后報一個英語口語中級班，再視情況報一個紡織外貿(mào)英語班。
不再彷徨和猶豫了，踏踏實實地學(xué)好英語。想的太多太遠，都是虛妄，認準(zhǔn)一條路走到黑，不撞南墻不回頭——不，撞了南墻也不回頭，用頭把墻撞個窟窿就過去了。
【【精品】個人的學(xué)習(xí)計劃范文合集六篇】相關(guān)文章：
【精品】寒假學(xué)習(xí)計劃范文合集8篇02-07
個人讀書學(xué)習(xí)計劃范文08-24
個人學(xué)習(xí)計劃范文八篇03-20
個人學(xué)習(xí)計劃范文六篇11-22