學習計劃范文8篇
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧，是時候制定學習計劃了哦。什么樣的學習計劃才是好的學習計劃呢？下面是小編為大家整理的學習計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習計劃 篇1
考試介紹
SAT 是英文Scholastic Assessment Test 的縮寫，中文名稱為“學術(shù)能力評估考試”。SAT成績是世界各國高中生申請美國名校及獲得獎學金的重要參考。SAT 考試又分為SAT1、SAT2 考試。其中，SAT1 考試又稱“Reasoning Test”； SAT2 考試又稱“SAT Subject Test”（即SAT 專項考試，分為二十個不同單項，考生每次考試最多參加三個單項）。目前，如果中國高中生要申請美國的頂尖大學（一般認為是美國排名前五十名的學校），幾乎必須要提供SAT 1 成績；而美國前30 名的大學，幾乎必須要求申請者提供SAT2 成績（且某些學校對考試科目提出了具體要求）。因此，我們推薦中國高中生先把SAT1 考試考好（達到了沖擊美國前30名大學的資格），再考慮備考SAT2，千萬不要本末倒置。在這里，我們重點介紹的是SAT1 考試的備考步驟。
SAT1 考試包括寫作（writing）、閱讀（Critical Reading）、數(shù)學（Mathematics）三個部分，每部分滿分800 分（按照標準分計算），故SAT1 總分滿分為2400 分。其中，寫作部分包括一篇短文寫作（essay writing）和49 道語法題；閱讀部分包括19 道填空題（Sentence Completion）和48道文章閱讀題（Passage-based reading）。在SAT1 的所有題目中，短文寫作是主觀筆答題，數(shù)學部分有10 道填寫數(shù)字的題目，其余所有題目均為五選一的選擇題。各部分題目均需要先計算原始分（raw score）。其中，短文寫作原始分為0 至12 之中的整數(shù)，滿分為12 分；數(shù)學部分10 道填寫數(shù)字的題目答對計1 分，答錯不扣分，不答不得分；所有五選一的選擇題答對計1 分，答錯扣0.25 分，不答不得分。
準備階段
【高一上學期】
如果此階段已經(jīng)初步有了將來要留學的打算，這時應(yīng)該開始了解相關(guān)考試的各個方面。此時課業(yè)負擔不重，是積累詞匯的重要時機�？梢酝ㄟ^課外閱讀（當代或近代、語言風格與當前英語風格基本一致的文學作品）、相關(guān)詞匯書籍。
必備材料：SAT官方指南 （Official Guide）（OG）；SAT Online Course練習（OC）；
由于英文語法學習貫穿整個高中階段，高一年級還沒有接觸到全部的語法知識點，所以該階段必須在仔細跟進高中英語課程進度的前提下，自行加強自身的語法訓練，同時這也為數(shù)學部分拿滿分打下基礎(chǔ)（部分數(shù)學題目題干較長，需要扎實的語法基礎(chǔ)來理解題意）。
詞匯書籍建議：市面上詞匯書可謂花樣百出，但英文詞匯是不變的。不要選擇按字母排序以的詞匯書，盡量選“亂序+詞根”，以適合己用為原則。
語法學習建議：復習已學時態(tài)，自學未學時態(tài)；從句為重點（定于從句、賓語從句以及狀語從句等）。養(yǎng)成做筆記和查詞典的好習慣，借助OC練習題熟悉“數(shù)學題的特定詞匯、改錯題加深自己的語法訓練、以及結(jié)合OG加強閱讀訓練。此時的模擬題練習不求速度，只求正確率。
【高一暑假】參加TOEFL及SAT輔導班，系統(tǒng)學習。
【高一下學期】
該階段主要以鞏固閱讀、加強詞匯為主。SAT閱讀包括：短單文章（單篇的短文章）、短雙文章（兩篇的短文章）、長單文章（單篇的長文章）和長雙文章（兩篇的長文章）。且這四種類型的難度基本是依次遞增的。
隨著閱讀訓練的增多、熟練程度的提高，盡量縮短用時，以期在實戰(zhàn)時達到理想發(fā)揮。 SAT語法知識點主要體現(xiàn)在writing，ISE（挑錯），IS（改寫句子）和IP（改寫段落）題中。雖然SAT語法重點與國內(nèi)高中英語語法有一部分不盡相同，但總體上看SAT的語法還是相對淺顯一些。
語法及閱讀學習建議：題海戰(zhàn)術(shù)還是很有效的。建議考生做sat歷年真題，充分了解各部分題型，多做ISE，IS以及IP部分的練習題，而且要個題型穿插進行，比如周一閱讀，周二寫作，周三ISE和IS等等。同時該階段也不能放松詞匯的積累，做到有空必背。
【高二上學期】
雖然這份學習計劃是針對SAT的，但高一也應(yīng)開始托福的學習，應(yīng)該而且必須在高二上學期考一次托福（如果之前沒考過的話），即便成績不理想也能熟悉考試，同時還能為下次托福積累經(jīng)驗、節(jié)省做題時間。
這個階段要想好SAT 的Subject test選哪幾個科目，參加SAT的沖刺輔導班，然后在復習TOEFL和SAT I 的基礎(chǔ)上進行科目考試的復習，參加年底的SAT考試，并于考前突擊數(shù)學部分，熟練答題技巧，對于沒有學過的知識點，這時要充分發(fā)揮自學的能力，給自己尋找資源。高二寒假要吃透OG。
練習：TOEFL：Barron; SAT： KAPLAN； OG； OC
【高二下學期】
繼續(xù)寒假的一貫性練習，全力準備五六月份的SAT I&II，重復練習OG和OC（可以將一套真題分部分每周完成一套，并計時），定期向老師答疑，troubleshooting；同時準備TOEFL，努力于八月前考出最為理想的成績。
【高二暑假】
暑假根據(jù)成績開始選校，準備"ED提前申請"的材料，9月左右遞交申請；此時可以為“RD常規(guī)申請”再考一次TOEFL，然后于11月前遞交RD的申請材料。
注：提前申請，結(jié)果更快，更容易被錄！
學習計劃 篇2
一、第期黨校培訓安排如下：
1、各系安排40名入黨積極分子參加培訓，具體名單16日早8點30分之前上交黨辦。
2、16日下午3點在A樓209舉行第期黨校開班典禮，各系組織積極分子提前分鐘入場。
3、各系確定一名負責人，協(xié)助組織培訓。名單16日早一并上報。
二、紀律要求：
1、提前分鐘進入教室,做好聽課準備.
2、嚴格遵守學習紀律，不曠課不遲到不早退。保持課堂肅靜，不準說話和做與聽課無關(guān)的事情。
3、各系指定一名負責人，做好簽到工作，每次簽到后將記錄交給王勇老師。
4、在課程學習中，認真思考，做好筆記，通過黨校學習努力提升自己的思想水平。
5、考前進行考試資格審查，缺課、曠課和違反聽課紀律者不具備參加第期黨校結(jié)業(yè)考試資格。
三、教學安排：
1、時間和地點：月日-日，兩天學習。每天上午9時—11時，下午2時—4時地點是A樓209教室。
2、黨校結(jié)束后要結(jié)合黨校學習內(nèi)容將學習體會和思想?yún)R報交黨支部。
3、黨校學習后，要舉行結(jié)業(yè)考試：筆試以閉卷方式進行。經(jīng)考試合格后，頒發(fā)錦州商務(wù)職業(yè)學院第期黨校結(jié)業(yè)證書。
4、考試時間為月日 下午2時—3時30分 地點：A樓209管理系、汽營系A(chǔ)樓309外語信息系、財經(jīng)系。
學習計劃 篇3
一、課程簡介
本課程主要講授成本核算和成本管理 二、教材簡介
三、與其他主干課關(guān)系 四、學習方法
五、注意事項（課堂紀律、講授方式、作業(yè)、練習、考試）
第一章 總論
主要內(nèi)容：成本的涵義、成本會計的對象、成本會計的職能與任務(wù)、成本會計的工作組織
一、相關(guān)基本概念——成本、費用與支出
二、關(guān)于成本
�。ㄒ唬┪覈�(jīng)濟理論界對成本概念的界定 1、政治經(jīng)濟學中的觀點
�。�1）是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。在商品經(jīng)濟下，生產(chǎn)者為了交換，就必須對產(chǎn)品定價，從而產(chǎn)生計算產(chǎn)品成本問題。
（2）就領(lǐng)域而言，按照馬克思勞動價值學說，產(chǎn)品成本應(yīng)當是C+V，這是一切商品經(jīng)濟下的共性。
�。�3）成本的經(jīng)濟內(nèi)容隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展而不斷豐富，它從生產(chǎn)領(lǐng)域擴大到其它經(jīng)濟領(lǐng)域。就廣義的成本而言，是指為了達到某種目的而付出的代價。
2、成本的經(jīng)濟實質(zhì)（理論成本）
企業(yè)在生產(chǎn)過程中所耗費的生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)移的價值和勞動者為自己勞動所創(chuàng)造的價值的貨幣表現(xiàn)，也就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中所耗費的資金的總和。（物化勞動和活勞動消耗）
3、實際成本與理論成本的差異
�。�1）在實際工作中，成本的開支范圍是由國家通過有關(guān)法規(guī)制度來加以界定的。 例如廢品損失、季節(jié)性停工損失等
�。�2）理論成本是就生產(chǎn)經(jīng)營中所發(fā)生的全部勞動耗費而言的，即是一個“全部成本”的概念。
實際工作中的成本具體表現(xiàn)為產(chǎn)品的制造成本和期間費用
�。�3）理論成本主要是針對商品產(chǎn)品成本而言的。 實際工作中的成本已超越了這一范疇 （二）財務(wù)會計對成本的界定
1、我國財政部20xx年制定并頒發(fā)的《企業(yè)會計制度》第99條中：
成本：是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)而發(fā)生的各種耗費。
費用：是指企業(yè)為銷售商品、提供勞務(wù)等日常活動所發(fā)生的經(jīng)濟利益的流出。 2、我國《企業(yè)會計準則》（20xx）基本準則第33條規(guī)定：
費用是指企業(yè)在日�；顒又邪l(fā)生的、會導致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟利益的總流出。
損失是指由企業(yè)非日�；顒铀l(fā)生的、會導致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟利益的總流出。
（三）管理會計對成本的界定
1、計劃與決策中的成本概念——相關(guān)成本與無關(guān)成本 ? 差別成本 ? 機會成本
? 重置成本（現(xiàn)時成本） ? 沉沒成本
2、成本習性——是指成本總額與業(yè)務(wù)量（產(chǎn)量或銷量）變化的依存關(guān)系 固定成本和變動成本，此外還有混合成本
2、成本控制與業(yè)績評價中的基本概念——可控成本與不可控成本
可控成本是指能由一個責任單位或個人的行為控制，受其工作好壞的影響。 不可控成本是指不能由一個責任單位或個人的行為控制，不受其工作好壞影響的成本。
3、戰(zhàn)略管理的成本概念——價值鏈成本 （四）成本的作用
1、是補償生產(chǎn)耗費的尺度
2、是綜合反映企業(yè)工作質(zhì)量的重要指標 3、是制定產(chǎn)品價格的一項重要因素 4、是企業(yè)進行決策的重要依據(jù) 三、成本會計對象
（一）工業(yè)企業(yè)成本會計對象——物化勞動耗費和活勞動耗費 舉簡單例子說明具體耗費的內(nèi)容 ——產(chǎn)品生產(chǎn)成本和期間費用 （二）各行業(yè)的共同內(nèi)容 ——生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)成本和期間費用 （三）財務(wù)成本與管理成本 四、成本會計的職能與任務(wù)
�。ㄒ唬┞毮堋从撑c監(jiān)督 1、成本核算（基礎(chǔ)）
2、成本分析（對計劃完成與否的原因進行的檢查） 3、成本預測（是成本決策的前提） 4、成本決策（成本預測的結(jié)果）
5、成本計劃（成本決策所確定目標的具體化） 6、成本控制（對成本計劃實施進行的監(jiān)督） 7、成本考核（實現(xiàn)成本計劃的手段） （二）任務(wù)P7（略） 五、成本會計的工作組織
�。ㄒ唬┏杀緯嫻ぷ鹘M織的原則 1、成本會計工作必須與技術(shù)相結(jié)合 2、成本會計工作必須與經(jīng)濟責任制相結(jié)合
3、成本會計工作必須建立在廣泛的職工群眾基礎(chǔ)之上
�。ǘ┏杀緯嫏C構(gòu)
1、成本會計機構(gòu)內(nèi)部的組織分工 （1）按成本會計的職能分工 （2）按成本會計的對象分工 2、成本會計工作的組織形
學習計劃 篇4
本學期我擔任1*級計算機01和13班《Access20xx數(shù)據(jù)庫實用教程》的教學，每周課程為10節(jié)，這兩個班為計算機專業(yè)的學生，每班人數(shù)為30人左右，現(xiàn)就將本學期的教學安排如下：
一、 課程的地位和性質(zhì)
本課程主要介紹數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本原理和概念、數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、表的創(chuàng)建及表結(jié)構(gòu)的設(shè)計、表間關(guān)系的定義及建立方法、查詢的使用、窗體的設(shè)計和實用、報表和頁的設(shè)計和使用、VBA程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫安全與維護、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等，最后以“企業(yè)庫存管理系統(tǒng)”為實例，概括總結(jié)Access應(yīng)用開發(fā)的過程和方法。
本課程既注重基礎(chǔ)理論的介紹又注重實際操作能力的培養(yǎng)。為了配合“任務(wù)驅(qū)動”教學方法，每章都配有大量的實例和相應(yīng)的實訓、課程設(shè)計內(nèi)容，貫徹“先動手后動腦，在干中學習”的教學思想。
二、 教學目的和任務(wù)
在掌握計算機基本知識的基礎(chǔ)上，進一步學習計算機數(shù)據(jù)處理技術(shù)，即通過一門具體的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)學習計算機對數(shù)據(jù)的存儲、組織、排序、統(tǒng)計、查找對數(shù)據(jù)完整、安全的使用。培養(yǎng)學生利用計算機進行數(shù)據(jù)處理的能力。
《Access數(shù)據(jù)庫實用教程》是學習數(shù)據(jù)庫知識的入門課程。通過教學，使學生初步了解數(shù)據(jù)庫的基本原理和概念，掌握數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建、維護與管理的基本技能，熟練掌握數(shù)據(jù)庫中查詢、窗體、報表和頁的設(shè)計與使用等基本數(shù)據(jù)庫技術(shù)，建立數(shù)據(jù)庫安全的基本概念并了解Access 20xx實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫安全的基本途徑和手段。課程最后介紹VBA程序設(shè)計基礎(chǔ)，結(jié)合開發(fā)實例分析簡單的管理信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)過程，并重點其中的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)方法。 通過本課程的教學，掌握應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本原理、方法和技能，為進一步學習計算機課程奠定堅實的數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)。
理論課時：約占56學時。
實訓課時：約28學時。
機動課時：約10課時。
三. 本課程的特點及教學方法的應(yīng)用
本課程是數(shù)據(jù)庫原理的實用教程，以Access 20xx為主要講授對象，并將數(shù)據(jù)庫技術(shù)的基本原理和概念貫穿于講授過程中，將復雜的數(shù)據(jù)庫原理的基本內(nèi)容分散到各章節(jié)中，充分地將理論與實際教學相結(jié)合，在內(nèi)容安排上以夠用為度。每章都配有與本章內(nèi)容相應(yīng)的實訓內(nèi)容，幫助學生掌握必要的知識和操作能力�！皥D書管理系統(tǒng)”作為操作實例貫穿于課程之中，該實例被分解為多個漸進的課程設(shè)計，以此配合各章節(jié)的教學，起到鞏固各章節(jié)所學知識、提高實踐應(yīng)用能力的作用。
學習計劃 篇5
一、學習內(nèi)容
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――10各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“=”“”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
1、比多少、例如|：1、下面橢圓形比長方形多------個，長方形比橢圓形少-------個，橢圓形比長方形多--------個。
二、、○里添 、、 =。
1、 6○9 2+3○5 8○5+2 6-3○3+2 7+2○9
2、 6 4 8 3 9 0 按從大到小的順序排列。(或從小到大的順序排列)填空
3、()()7()5 4 () ()1 ()
4、8前面是()，后面是()。
能準確的分清左右和第3個和3個的區(qū)別。例如：圖上共有------個小星星。給右數(shù)第三個涂上紅色，給左數(shù)第五個涂上綠色。把左邊3個圈起來。把右邊四個圈起來。
5、熟練地掌握2、3、4、5、6、7、8、9的分解，從而準確熟練地計算從0到9的任何形式的口算。例如|： 5+1= 4-0= 8-2= 9-5= 6+3= 5+0= 0+0= 2+()=7 6-()=3 ()-5=3 ()+4=8
()+()=7 ()-() =1 ()-()=0 這樣的練習必須天天進行，要有速度還要書寫工整，計算準確。
學習計劃 篇6
20xx年進入岳陽職業(yè)技術(shù)學院，成為了一名老師。初出茅廬的我我作為一名新教師，需要師傅的指導和幫助，同時也要求自己不斷的付出和努力。彭婭老師是一位很出色的教授，不管是在教育教學當中，或是科研課題上，都有自己獨特的見解。但對我而言，不論是教育教學工作還是其他，我都存在著許多的不足，特別是對理論知識的掌握比較平乏，這就要求我不斷的向您們請教和學習�，F(xiàn)在我教的是《市場營銷學》，因此，在帶教活動中，我將認真做好筆記，及時請教，希望在彭婭教授的指導和幫助下，各方面都能很快的進步。 為這次新教師學習計劃，特制訂以下計劃：
1、抓緊自己的教學工作。教師首先是教書育人的行家，應(yīng)該努力提高教育教學的能力。我們要通過互相聽課，集體備課，走出去聽課等一系列教學實踐活動來幫助自己迅速成長。其中，制定授課計劃、編寫教案、制作課件等課前的準備工作，必須多帶教老師請教，及時交予她檢查，以便能指出更多的錯誤和不足。盡可能的多去聽課，這樣不僅能學習好的教學方法，還能了解更多駕馭課堂的技巧。能逐漸變成具有較高的教學專業(yè)水平和說課、評課能力以及課堂教學設(shè)計能力，逐步形成具有鮮明個性特征、有效的教育、教學風格。在教學改革中發(fā)揮帶頭、示范作用。
2、提高自己的專業(yè)水平，拓寬科學文化視野。專業(yè)課程的學習和研究，以及現(xiàn)代高等教育理論學科專業(yè)知識，熟悉國內(nèi)外高等教育
教學理論與實踐的最新成果，逐步構(gòu)建更為合理的知識結(jié)構(gòu)。有德尚需有才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧o論是任課老師還是班主任要有扎實的專業(yè)功底，一個沒有專業(yè)才能的教師，就談不上教學效率，也不可能成為好老師。
3、盡可能的努力加入到教研和科研活動中。慢慢向帶教老師學習科研能力，能具有承擔教改實驗的.能力，總結(jié)教育教學經(jīng)驗和成果的能力，撰寫教育教學論文的能力，與青年教師一起搞教改，共同搞教科研，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，抓住機遇，自我加壓，努力奮斗。
4、作一名有創(chuàng)新精神的合格人民教師。作為一名教師必須師德高尚，這是靈魂，也是前提。一是愛崗敬業(yè)；二是無私奉獻；三是為人師表。教師必須是學生心目中的楷模和榜樣，更重要的是能順應(yīng)時代的發(fā)展，具有創(chuàng)新精神。“教師的職責已經(jīng)越來越少地傳授知識，越來越多地激勵思考；越來越成為一位顧問，一位交換意見的參與者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾而不是拿出真理的人�！弊鲆晃荒軡M足學生需要的教師。
人文科學系：xx
20xx年10月25日
學習計劃 篇7
為了實現(xiàn)自己遠大的理想，為了讓實現(xiàn)自己的走中奮斗目標，現(xiàn)制定一個自己的學習目標及學習計劃，來輔助自己在實現(xiàn)自己的理想和追求！��！
早晨
(6:00~8：00)
1~10周，天氣熱，早上6點起來，在上早讀課之前，用一個小時讀英語，記單詞或者背誦語文等（看情況而定）
11~20周，天氣冷，早上可6點半起來，同樣抽出一個小時讀文科類的書。
8:30~12:00
這段時間是上課時間。上課要認真聽老師講，不懂的課后要及時問同學和老師。切忌不要上課心不在焉或講話，也不要不好意思去問人家。（要知道課堂上沒有聽明白你課后再自己看，要花很多時間才懂的，）
12:00~14：00
這段時間是吃午飯睡午覺時間，睡午覺一般35~45分鐘為最宜。所以我希望你的床上放著一個小本子，每天中午記熟5~10個單詞再睡覺（貴在堅持）
14:30~17:15
這段時間是上課時間，要求還是和上午上課時間一樣，要非常認真聽講。
17:15~18：00
這段時間是放學后的一個小時間，大概一個鐘，我認為你可以用這個鐘把老師布置的作業(yè)做一下，不過下午這段時間我建議除了學習，應(yīng)該去鍛煉一下身體，可以打打球什么的。（身體是學習的本錢）
19:00~22:00
上晚自習的時間，你可以用一到兩節(jié)課做作業(yè)、復習、預習，然后晚上要多做理科的練習為最佳。
22:30~23:00
準備睡覺的時候，回憶一下今天學習的內(nèi)容。
注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗
1、每時每刻口袋中都應(yīng)有知識點總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時候可以拿出來看一看，也當是一種休閑。
2、每天晚自習下課之前可以找一道物理或數(shù)學比較麻煩的習題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進行解答。
3、晚自習回到宿舍躺在床上回想今天所學知識，將老師上課講的知識點在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個知識點想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學或者抽空去問老師。
4、每天在跑早操的時候可以回想在跑早操之前那段時間所背的知識。
5、學會適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。
再次強調(diào)學習目標！
每時每刻都要記住自己的學習目標，在目標不堅定的情況下，一定要反復想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！Come on�。�！
從小學我們一直在說八個字“好好學習，天天向上”，可是我們誰真正做到了這八個字，為了我們很小的時候建立的目標奮斗吧，少年�。�！
學習計劃 篇8
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內(nèi)）
9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。
13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
每日 【具體】
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】
8：00吃早飯
8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課） 10：10---10：55 復習【第一科】
11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】 12：00吃午飯
12：30---13：30午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復習【第二科】
---------半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】---------------------------
15：50---16：35做題【做數(shù)學題，物理，化學題】（單周）【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）
16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】（此段時間不固定）
吃完飯后---21.：30進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等
10：00睡覺
注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。
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