暑期學習計劃范文五篇
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的暑期學習計劃5篇，歡迎大家分享。
暑期學習計劃 篇1
根據(jù)北區(qū)教黨8號文件精神，為做好XX年教師暑期師德學習工作，針對學校的地位和任務，針對教師、學生家長以及學生的實際情況，研究制訂學習計劃如下：
一、學習主題
教師暑期師德學習工作，從增強學習工作的實效性、針對性角度出發(fā)，確立四個方面的學習培訓專題。
1、繼續(xù)開展以“愛與責任”為主題的師德學習。結合慶祝第二十六個教師節(jié)活動，安排部分教師進行暑期節(jié)目排練，充分展示我校教師的良好師德形象，以推進和諧校園建設的要求，進一步探索學校內涵發(fā)展和優(yōu)質發(fā)展的路子，提升學校品味。
2、專題學習規(guī)劃綱要。今年是我區(qū)教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃和中長期發(fā)展規(guī)劃制定之年，學校要組織全體教職工重點學習貫徹《規(guī)劃綱要》，增強學習的自覺性和堅定性，以實際行動為推動我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展做貢獻。
3、深入學習新課程改革相關知識。學習在新課程教改中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師的先進教育理念和教育方法，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教師育人的能力。
4、組織開展教育熱點難點問題的研討。利用暑期學習全國教育工作會議精神，探討未成年人思想道德建設相關問題，了解創(chuàng)先爭優(yōu)相關活動內容等，引導教師開闊視野，提升自身科學人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教育和教師提出的新要求，組織開展“以禮育人，爭當示范者”為主題的論壇活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
二、學習時間（上午8：00—11：00；下午2：00—4：00）
8月25日
上午：暑期師德學習動員及學校開學工作計劃布置安排。
下午：分年級段學習有關規(guī)劃綱要等內容。
8月26日
上午：分年級段學習有關規(guī)劃綱要等內容。
下午：區(qū)教育局副局長吳佩國講座。（階梯教室）
8月27日
上午：分年級組研討領導講話。
下午：全體教師在階梯教室進行相關學習內容的考試。
8月28日
教師撰寫好一篇學習心得。（開學后，第一星期內上交學校黨支部）
三、學習要求
1、教師須準時參加學習活動，有事有病必須辦好請假手續(xù)。
2、教師在學習時要態(tài)度端正，認真做好讀書筆記。
3、認真學習市教育局編印下發(fā)的XX年暑期教師學習材料（十八）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX——20xx年）》等書籍。
4、認真撰寫一篇學習心得體會。
暑期學習計劃 篇2
高中學習壓力也越來越大，不僅在學校學習時間安排的滿滿的，就是放暑假同學們也是選擇報各種補習班、速成班，但是漫無目的、毫無計劃的學習只會讓大家身心疲憊，不利于學習成績的提高，所以暑期制定學習計劃很重要。
1、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子�！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。
高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。
所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。
如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意
�、俦仨殢娬{的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。
③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
�、苋魏螌W習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的'積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。
篇三：
高三的學習一定要抓基礎，并把知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉化。
1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。
2、利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。
3、制訂長期有效的暑期、高三學習計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
4、將學科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、嚴格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排；每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。
6、勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放松，適當進行體育鍛煉，以增強體質，保證長時、高效的學習。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數(shù)。
心理調節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”
每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。
既要做好“長打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以好的方法獲取好效果。
暑期學習計劃 篇3
各學院：
為深入推進人才培養(yǎng)模式改革，拓寬大學生的國際視野，加快培養(yǎng)國際化高素質人才，根據(jù)學�！蛾P于進一步突出教學工作中心地位提高本科教學質量的意見》等相關規(guī)定，學校決定20xx年繼續(xù)實施“優(yōu)秀本科生國際交流學習計劃”，擬選派19名品學兼優(yōu)的本科學生赴我校合作學校英國伯明翰城市大學參加雙方共同舉辦的“暑期學分認證修習項目”；擬選派6名品學兼優(yōu)的本科學生參與xx省教育廳對外交流服務中心組織實施的美國俄亥俄州立大學或美國哥倫比亞大學等游學項目。
現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、選派對象
國際交流學習計劃的選派對象，原則上為我校在籍全日制普通本科生（20xx屆畢業(yè)生除外）。選派對象應符合以下基本條件：
�。ㄒ唬釔圩鎳�，遵紀守法，品學兼優(yōu)，身心健康。
�。ǘ⿲W業(yè)成績優(yōu)異，具備良好的學科基礎知識和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
�。ㄈ┻_到所赴國家（地區(qū)）語言水平的要求，具有良好的英語溝通能力，能使用英語進行課程學習。
�。ㄋ模┘彝ビ袇⒓禹椖康南鄳洕惺苣芰�。
�。ㄎ澹┘议L同意學生參加該項目。
二、項目內容
�。ㄒ唬┱n程學習。學生正式參加專業(yè)學分課程和英語語言培訓課程；課堂內學習為三周密集型授課，了解國（境）外學科前沿和專業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)學生的領導力和創(chuàng)新力。
（二）科研訓練。利用國（境）外優(yōu)質資源和先進設備，在實驗室、工程技術研究中心、科技文獻中心等開展創(chuàng)新實踐、畢業(yè)設計或實驗研究；在國（境）外知名教授指導下，參與科研課題或聯(lián)合攻關，進行研究性學習和訓練。
�。ㄈ⿲嵺`活動。項目期間，學生將赴牛津大學參觀，同時還將參觀倫敦、愛丁堡、牛津、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亞出生地)、華威城堡等地歷史、文化名勝，了解國（境）外人文歷史和經濟社會發(fā)展成就。
�。ㄋ模┠芰﹀憻�。培養(yǎng)多元化的文化觀念和思維習慣，鍛煉獨立自主和團結合作精神；提高語言運用和交往溝通能力，提升綜合素質。
�。ㄎ澹⿲W分認可。參加本次國際交流學習，若成績合格，可以認定為我校創(chuàng)新教育課程1學分。
三、選拔程序
�。ㄒ唬┌l(fā)布信息
學校確定項目內容及要求、項目申請流程等事項，并向學院公布。
�。ǘ⿲W生選拔
1.組織報名：學院下發(fā)選拔通知，明確選拔條件。學生自愿報名，提出書面申請，《赴海外國際交流學習報名表》見附件1。學生在提交報名表的同時，還需要提交個人情況介紹、成績單、各類獲獎證書復印件。
2.資格審查：學院根據(jù)相關規(guī)定，對學生的申請材料進行資格初審，將申請名單匯總后向學校推薦。
3.考核選拔：學校統(tǒng)一對申請學生組織考核，考核內容包含外語能力、專業(yè)能力（主要考核學業(yè)成績）和綜合素質（主要考核品德及身心素質）等。
4.擇優(yōu)推薦：學校根據(jù)申請人在考核中的綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)遴選，在同等條件下，各類人才培養(yǎng)模式改革試點班學生優(yōu)先選拔。名單在校內公示。
�。ㄈ⿲徍舜_定
公示無異議后，確認參加國際交流計劃項目學生名單。
四、國際交流學習安排
�。ㄒ唬┯骱渤鞘写髮W學習交流項目（學校組織）
1、學校簡介
英國伯明翰城市大學（BirminghamcityUniversity）是英國最大的現(xiàn)代化，綜合性的高等學府之一。其歷史最早可追述到1843年，大學有350個本科和研究生教育課程，包括語言，預科，本科，碩士、以及博士層次的教育，專業(yè)涵蓋了管理、建筑、藝術、環(huán)境科學、計算機、工程、教育、法律、社會科學及音樂等領域。大學一直致力國際合作，包括中國，印度、加拿大等。大學共有24,000多名在校學生，國際留學生20xx多人，分別來自80多個不同國家。
我校與英國伯明翰城市大學在中外合作辦學、學生交換等方面等方面有深入的合作關系，20xx年雙方合作舉辦的網(wǎng)絡工程專業(yè)本科教育項目獲得教育部批準。
2、項目時間
英國伯明翰項目擬于20xx年7月17日赴英國伯明翰城市大學進行課程研修、計劃于8月8日回國，（具體時間以最終簽證時間為準）。學校對項目進行統(tǒng)一組織統(tǒng)一管理。
3、組織管理
國際交流學習活動實行統(tǒng)一組織，集中安排。國際交流活動出發(fā)前，學校組織入選人員制訂切實可行的交流計劃，明確學習內容和標準；期間，要認真完成學習任務，積極開展科學研究，鉆研學科專業(yè)難題，達到規(guī)定的學業(yè)要求；國際交流結束后，須提供合作高�；驅煂ζ鋵W習情況做出的綜合評價，撰寫高質量的論文或報告，遞交國際交流學習計劃執(zhí)行報告和學習總結。達到國（境）外高校課程學習要求并獲得學分的，回國后可根據(jù)學校相關規(guī)定予以認定或成績轉換。
4、國際交流學習費用（以下費用均指人民幣）
英國伯明翰項目所有參加學生都將獲學校國際交流計劃項目經費資助。項目費用共計3.9萬元（包含在英國期間的學費、食、宿、交通及參觀費；國際和國內段交通費用及保險費等）。學校或省教育廳資助2萬元/人，學生個人承擔1.9萬元/人。另外，辦理護照費、簽證費等費用由學生個人承擔。
�。ǘ﹛x省教育廳游學項目
教育廳游學項目通知尚未發(fā)布，屆時以省教育廳通知為準。
xx省教育廳游學項目20xx年海外游學經費預算為5.5萬元，包括國外學費、住宿、交通費、境外旅游保險以及往返國內、國際機票費,護照、簽證費和赴美國駐華使（領）管簽證面談的交通費。學�；蚴〗逃龔d資助2萬元/人，學生個人承擔余下3.5萬元費用。20xx年所需相關費用屆時以xx省教育廳的通知為準。
五、有關要求
�。ㄒ唬┱埜鲗W院于4月8日（下周五）前將推薦的學生匯總名單紙質版及電子版報至教務處。
�。ǘ⿲W校審核確定參與國際交流學習的學生名單后，統(tǒng)籌實施有關交流學習安排。
教務處聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話：xx
國際交流合作處聯(lián)系人：徐xx，聯(lián)系電話：xx
暑期學習計劃 篇4
一、手的操作及動作的發(fā)展，對幼兒心理的發(fā)展有重大的意義。手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。因此在假期里開展了一些發(fā)展幼兒動手能力的活動。
經常讓幼兒做手工，包括畫圖、剪貼、泥工、折紙等，能夠促進幼兒手的動作發(fā)展。當發(fā)現(xiàn)幼兒有不正確的操作時，應及時予以矯正。從一開始就教會幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。要特別注意幼兒操作時的安全衛(wèi)生。同一操作活動不應持續(xù)過久，以免孩子手部過度疲勞而失去控制力，造成"事故"，并影響手的正常發(fā)展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前，應教給孩子正確的操作方法，并一定要囑咐孩子注意安全。孩子使用的工具，也應有安全措施。如剪子最好是圓頭的，當完成手的操作活動后，還要提醒幼兒及時洗手，以保持手部的清潔�？傊�，幼兒動手能力的培養(yǎng)有利于促進幼兒的全面發(fā)展，提高幼兒的整體素質，值得提倡。
二、幼兒學習認讀和書寫數(shù)字能鞏固對10以內數(shù)的認識，提高對數(shù)抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書寫數(shù)字的要求。正確的書寫姿勢十分重要，它是寫好數(shù)字的前提，也有利于保護幼兒的視力及身體正常發(fā)育。因此，從開始學習書寫時就應保持正確的姿勢，坐姿的基本要求是：
兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。
握筆的要領是：用大拇指、食指、中指這三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點。
其次，要注意書寫格式及筆順。幼兒學習書寫數(shù)字，一般運用"田字格"本，首先向孩子說明"田"字格的上下左右部位，字體要寫滿左邊的上下兩格（也就是第一個"日"字格），但不能出格。然后根據(jù)每個數(shù)字講解書寫的順序，即從何處起筆，向什么方向運筆，如何拐。家園相互配合才能取得一致性的教育效果，家長們每天可以抽出一定的時間關注孩子，根據(jù)孩子的實際書寫情況進行具體指導，使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、從語言角度來看，古詩在遣詞造句中力求體現(xiàn)作品的文學性，講究平仄、對仗、韻律、節(jié)奏，富有音樂美。而幼兒時期是一個人記憶能力最強的時期，如果在此時期能大量記誦古詩，既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐，吐音準確流暢，又能讓幼兒品味詩的優(yōu)美意境，熏陶情懷，啟迪智慧。因此在暑期中我們開展學習古詩的活動，每周兩首古詩。
1、古詩教學內容的選擇性
（1）選擇與幼兒生活接近的古詩內容。如《所見》
（2）.選擇與季節(jié)相符的古詩內容.r如《小荷》。《夏日絕句》
�。�3）.選擇與節(jié)日主題相符的古詩內容
2、古詩教學方法的多樣性
�。�1）.講述故事法
（2）.圖示、圖文結合法
（3）.動作表演法
�。�4）.欣賞吟唱法
（5）.預知學習法
�。�6).復習鞏固法
通過以上多種的方式，培養(yǎng)了幼兒對古詩的興趣，幼兒在掌握一定量的古詩后，就會進一步品味詩中之意、詩中之情、詩中之景、詩中之義，才會得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國古文學中這一璀璨的明珠。
四、幼兒學唱可鍛煉孩子的聽神經，培養(yǎng)其音樂節(jié)奏感，這些對于孩子的智力開發(fā)是有益的，因此我們在暑期每周安排兩節(jié)音樂活動課。在樂曲的選擇上應符合幼兒唱歌的特點，節(jié)奏要簡單，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲，學歌曲時用游戲的方式訓練幼兒模仿唱歌，如創(chuàng)編動作，蹦跳節(jié)奏等。
五、在暑期做好幼兒數(shù)學啟蒙銜接工作。因為數(shù)學啟蒙教材不銜接，如果直接學習會造成知識不銜接幼兒學習困難的情況，所以在暑期主要就是把缺失的內容補上，讓孩子能順利學習新書的內容，在每周的活動中安排兩節(jié)數(shù)學啟蒙活動。
暑期學習計劃 篇5
暑假計劃具體科目安排：
數(shù)學
1.看數(shù)學書 ，盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間較多，所以要好好把握。把平時沒學懂的學懂，為下學期的學習做下鋪墊。
2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易。
3.數(shù)學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。
4.適當?shù)念A習也是有必要的，初二的重點應該是分式和三角形，可先對較基礎的東西進行預習。當然，能力不同，要求不同。
語文
語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎。
英語
記單詞，盡量在開學前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀 ，這很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫 。還有就是背課文，增強語感。
物理
物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學習過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進行預習的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎的課輔書籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預習一遍，開學后上課認真聽講應該問題不大。
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