（推薦）孩子學習計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的孩子學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
孩子學習計劃1
1. 早睡早起
上學期，因為每天為了讓他在學校盡情地玩一段時間，總是回家太晚，約六點才從學�；丶摇е陆酉聛硪幌盗械膶W習活動拖到十點過后才能完成，經(jīng)常都是十點半才能睡覺。這樣又導致早上起得也晚，一大早就處于忙碌焦慮的狀態(tài)，有時還遲到。本來讓他在學校玩，是為了讓他每天有足夠玩的時間�？墒沁@樣一來，感覺得不償失，所以，這學期起，必須每天我到校就要回家了。
2. 回家第一件事情是做作業(yè)
以前我們回到家，通常都會看看英語碟什么的，并沒有馬上做作業(yè)。昨天第一天放學，為了讓他回家后馬上做作業(yè)，兩個人還鬧得不開心�？墒�，不管怎樣，這個習慣我是下定決心必須強制執(zhí)行的。我想一段時間之后，習慣了就好了。這個習慣的養(yǎng)成，對于以后的一個
長期學習，也是非常有利的。
3. 吃飯期間只聽語文音頻
為了充分利用時間，我以前一般都會在吃飯的時候打開英語碟給小宇看。可是，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這樣一來飯也沒有吃好，碟也沒有看好。還養(yǎng)成了一個吃飯慢的習慣。所以，聽聽語文音頻當作預習復習，既不影響吃飯，同時也利用了這段時間。昨晚已試驗了一下，感覺挺好。
4. 飯后睡前
如果能夠在飯前把家庭作業(yè)做完，那飯后睡前的這段時間就能做做別的了，例如看看書，學習英語，或自由地玩一玩。學習英語一小時，閱讀一小時，爭取在九點半之前上床睡覺。這只是目前的'想法，是否能行得通還得看后面的實踐了。
5. 中文閱讀
中文的閱讀肯定是必須堅持的。目前小宇的閱讀習慣已經(jīng)養(yǎng)成，最大的障礙就是時間的問題了。這就更加需要合理地利用分配時間。時間的管理，是重中之重�。�
6. 英語的學習
我最大的目標就是做到持續(xù)�？赡苊刻旎ǖ臅r間不會很多，但長期的持續(xù)是很重要的�，F(xiàn)階段的英語學習計劃。starfall上p的學習（15分鐘），raz精讀（30分鐘），繪本的閱讀（30分鐘），英語音視頻（45分鐘）。從時間上看來，每天都達成這些學習時間是不太可能的。所以，還是時間的分配問題。后續(xù)的實踐過程中慢慢調整，慢慢總結吧。
孩子學習計劃2
1.家長平時的生活與工作要有計劃和條理，使孩子在這種氛圍中受到熏陶
近朱者赤，近墨者黑。父母親在生活和工作中丟三拉四，做事磨磨蹭蹭，沒有計劃性，必然會影響到孩子。作為家長，應讓孩子看到做任何事要有條不紊，計劃有條理，不忙亂，這種潛移默化的影響，是培養(yǎng)孩子計劃性的前提。
比如好好學習就不甚具體;每天按照老師的要求寫好作業(yè)，錯誤率在80%以下，就是具體的計劃。
計劃要有標準去監(jiān)督和反饋，比如每天課外閱讀半小時。
制定的計劃要根據(jù)孩子的實際情況恰當拔高，過高和過低都會影響孩子的積極性。
增加孩子和計劃的關聯(lián)性，比如向孩子強調計劃本身和完成的過程。
計劃要有一定的時間限制，比如限制為本學期的計劃或這個月的計劃。
3.制定計劃時既要考慮長遠計劃，還要有近期安排，做到點面結合、相得益彰，最大程度的提高學習效率。
長遠計劃可以是一個階段，一年或者一個學期，比如一年要在哪幾門科上下功夫，達到一個什么水平。長期計劃的制定應該是大綱式的，不必詳細，否則就會出現(xiàn)計劃趕不上變化，反而失去計劃的意義;
短期計劃，如一周內(nèi)集中精力學哪幾門課、哪幾章、哪幾節(jié)，計劃內(nèi)容要相對詳細些;
臨時計劃，是中長期計劃中沒預料到或需要調整的盡快要做的事情。臨時計劃只要心里有個打算就可以了，不需要一定寫出來，以免使計劃顯得亂而無用。
4.要根據(jù)各學科的特點、規(guī)律和自身的基礎，“因科制宜”來制定不同學科的學習計劃，以達到最佳學習效果。
尤其是進入中學后的孩子，學習的.科目增多，不僅要學好語數(shù)外，還要兼顧其它學科。有的人采用這種方法很不錯，就是每天以一門功課為主，輔以其它2—3門功課。就像吃飯一樣，做上一道主菜，配上2—3道輔菜，每天先把大塊的時間花在“主菜”上，零散時間看看“副菜”，學習很有規(guī)律，效果也很明顯。
在制定分科學習計劃時，要注意學科的自身優(yōu)勢和劣勢情況，制定各科學習的具體措施和時間安排。另外還要考慮到盡可能多的時間安排到語數(shù)外這些基礎學科和分值高的學科上。
5.計劃的制定應建立在對自己的情況有個正確了解的基礎上，結合自己的實際情況，靈活調整計劃。
不少同學會低估自己的能力，比如一篇文言文，兩個晚上完全可以背下，可就是不放心，為了保險起見，非要安排四個晚上，過多的重復不但不能起到好的作用，反而掩蓋了原來清晰的印象。制定計劃必須明確自己的實際學習水平，確定學習起點。
計劃的實現(xiàn)需要個過程。在這個過程中，因種種原因有可能要改變計劃，所以訂計劃時不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，發(fā)現(xiàn)問題及時調整，一個新的更適合自己的學習計劃，將會使你今后的學習更加有效!
孩子學習計劃3
！
每天保證一定的閱讀量
每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子
日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。
細則
聽力：從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。每聽一首英文歌曲。初步定在每周6晚。
精讀：學習新概念英語。背誦課文。重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內(nèi)容性的'句子。
詞匯：系統(tǒng)背誦四級詞匯。選用星火詞匯書。每周3個word list,每天20個單詞這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！
口語：每天堅持對同事說十句句以上英語常用口語。
語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。
每天計劃
早上：晨讀。
中午：聽的英文歌。
下午：CCTV9英文頻道30分鐘。
晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，看語法。
每周計劃
周一：主要任務背單詞
周二：主要任務背新概念英語
周三：主要任務復習語法
周四：主要任務聽聽力
周五：主要任務朗讀新概念英語文章
周六：主要任務看一部英文電影，英文字幕或無字幕
孩子學習計劃4
對于現(xiàn)代的家庭來說，周末一般都是家人休息和娛樂的時間。然而，在多數(shù)家庭中，孩子們在周末學習也變得越來越常見。這樣做不僅可以提高孩子們的成績，而且可以培養(yǎng)他們的學習習慣和與家人的關系。
為了讓周末學習更加有針對性和有效果，我提議制定一個孩子在家學習的實用計劃。在該計劃中，我們可以設置適當?shù)膶W習時間、科目、內(nèi)容和休息時間，以確保孩子們學有所獲，同時不會影響他們對學習的興趣和動力。
具體來說，下面是一個適用于小學和初中學生的周末在家學習計劃。
時間分配
在周末的早晨8點-10點，孩子們可以做一些早操和放松練習，然后可以開始學習。接下來的3個小時中，孩子們可以專注于他們最薄弱的科目。例如，如果孩子的最薄弱的科目是數(shù)學，則可以花費大部分時間來練習和復習這個科目。
從早上11點到中午12點，孩子們可以休息一下，休息和午飯。
下午1點到4點，孩子們可以學習其他科目，例如語文、英語、科學和社會。如果孩子們已經(jīng)完成了這些科目，他們可以繼續(xù)練習他們最喜歡的科目，例如美術或音樂等。
從4點到5點，孩子們可以放松自己，放松一下身體和大腦。他們可以去戶外運動、聽音樂、看電視、玩游戲等。
在晚上6點到8點期間，孩子們可以利用時間較長的學習事件學習高級課程和挑戰(zhàn)性的問題。這些包括所有科目，從歷史到數(shù)學，從地理到編程等。
晚上8點后，孩子們可以在家人的陪伴下放松一下，如一家人一起看電視、玩游戲或聊天。
科目和課程
在這個周末計劃中，我們可以在每個學科中安排一些教育資源。例如，在數(shù)學中，我們可以使用數(shù)學教育視頻和在線游戲來幫助孩子們加強概念、技能和知識。在語文中，我們可以讓孩子們朗讀故事、看電影、閱讀新聞和雜志等。在英語中，我們可以鼓勵孩子們聽取英語新聞、播客、學習英語歌曲和聽寫單詞。
除了這些基礎教育資源外，我們還可以為孩子們提供其他有趣的課程。例如，我們可以為孩子們提供與歷史、文化、科學、技術和藝術有關的課程。這些課程可以通過網(wǎng)絡、視頻或文學來實現(xiàn)。
總結
制定一個適合孩子在家學習的'計劃并不難，但實現(xiàn)它需要孩子們的自律和家長的支持。如果我們能讓孩子們愛上學習和自我激勵，他們將會成為更加自信、獨立和成功的人。因此，讓我們一起為孩子們制定一個適合他們的周末在家學習計劃，為他們未來的發(fā)展鋪平道路吧！
孩子學習計劃5
面對學業(yè)，家長們總是一邊心疼孩子，一邊繼續(xù)鞭策孩子努力學習。
可是孩子如果基礎知識弱，做題沒思路，那么往往會助長孩子厭學的情緒。
趁著寒假來臨，家長快為孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧！
每天2個小時，就能讓孩子利用好寒假時光高效學習，打好基礎噢~
和孩子協(xié)商制定合理的學習計劃
一到寒假，孩子很容易把學習拋在腦后。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時間。比如每天堅持讀一篇文章，練習一頁書法教材，誦讀一篇國學經(jīng)典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執(zhí)行學習計劃，在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚。
必要的復習
一個學期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學期，家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞，幫助孩子把學習基礎打扎實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來，鼓勵孩子做完，每天一個小時即可，整個寒假下來，絕對會有進步。
培養(yǎng)孩子注意力
孩子的注意力是隨著年齡的.增長而增長的，這也是為什么很多小學生在寫作業(yè)時總是三心二意，磨磨蹭蹭。
所以，在寒假的時候，家長就有更多的時間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數(shù)字、顏色，寫出來；比如讓孩子參加畫畫的培訓班，或者練習書法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習慣帶到學業(yè)上。
提高作業(yè)質量
做作業(yè)的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。
家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己再仔細檢查。
及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題收集本”，鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯誤原因。以后反復看，就能避開做錯題的思維失誤。
做好讀書筆記和摘要
當孩子培養(yǎng)了每天讀一篇好文章的習慣時，不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
�、儆浵聲�、作者；
②采摘生字、新詞及佳句；
③記錄重要人物和主要內(nèi)容；
�、茉跁吓�；
⑤列提綱；
⑥寫讀后感。
學會使用工具書
對于小學和初中生來說，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當?shù)牧x項解釋詞語的能力。
要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，并進而養(yǎng)成習慣。
掌握閱讀步驟
和不同類型文章的閱讀方法
①學會閱讀的一般步驟：
初讀，了解全文大意，劃生字、新詞。運用工具書認字、釋詞，了解題目與內(nèi)容的關系。
再讀，帶著“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀，讀后分段寫出段意。精讀。抓住重點段落和重點詞語細讀，概括文章的中心思想和寫作特點。
②學會讀懂不同類型文章的方法：
家長指導孩子學習必須依各類文章的特點，采取不同的方法來閱讀。
比如，閱讀寫人的課文，先要弄清課文“寫了誰的什么事”，接著抓住表現(xiàn)人物性格和品質，掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動作、語言表現(xiàn)人物性格特征和精神品質的。
再如，閱讀記事文，先弄清時、地、人、事，事情的起因、經(jīng)過和結果；其次弄清事情詳細經(jīng)過和活動的重要場面；再次，總結“表現(xiàn)了什么”、“為什么要這樣寫”。
孩子學習計劃6
第一，訂立做功課和復習的時間表，按時做作業(yè)、復習功課，按時休息，每天監(jiān)督孩子，養(yǎng)成習慣。比如，可以按月制定時間表，x年x月，放學后幾點到幾點做什么，或者用多長時間復習功課。如果孩子這一個月堅定不移地執(zhí)行了，那家長就要適當?shù)鬲剟詈⒆印?/p>
第二，在指定的做作業(yè)和復習功課的時間內(nèi)，必須集中精神，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。家長要注意，這項訓練一定要做，特別是要訓練那些做功課馬虎拖拉的孩子。
第三，每天放學回家，必須完成當天的作業(yè)，在一段時間里，家長要做到每天檢查，定期和教師聯(lián)系，直到孩子養(yǎng)成習慣。
第四，每天放學回家，必須復習當天在學校學過的內(nèi)容，在一段時間里，家長要做到每天督促，直到孩子養(yǎng)成習慣。復習其實挺重要，復習容易幫助孩子把今天的知識和明天要學的融會貫通。
第五，在做作業(yè)和復習功課的時間內(nèi)，必須抓緊時間不拖拉，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。
第六，對所學內(nèi)容必須充分理解，不應死記硬背而不求甚解，在一段時間里，要逐天詢問孩子當天所學內(nèi)容的要點，幫助孩子養(yǎng)成理解的學習習慣。每天詢問孩子上課的內(nèi)容實際上就是去推動孩子的理解習慣的養(yǎng)成。每天家長對孩子進行這樣的訓練，就能有效地幫助孩子抓住他上課聽的核心內(nèi)容，這對一個人的思維能力包括掌握知識的能力都是至關重要的。但是，家長開始對孩子進行這種訓練的`時候得下點功夫，要天天跟孩子討論才行。
第七，做作業(yè)一絲不茍，對學習嚴謹認真，用獎懲的方法逐天訓練，直到孩子能自覺堅持。孩子做作業(yè)的認真態(tài)度也是一個重要的學習品質，要做好相關的訓練。
第八，做作業(yè)能開動腦筋想問題，思維活躍，求新求異，經(jīng)常問孩子為什么，不僅包括課業(yè)內(nèi)部的，也包括課外各方面的，不斷訓練孩子的思維能力。家長要經(jīng)常和孩子一起玩“為什么”的游戲，有的孩子在問為什么的時候，有的家長就表現(xiàn)得很煩。其實，孩子就應該經(jīng)常問“為什么”，它能不斷地訓練孩子的好奇心、鍥而不舍的追究精神，還能夠擴大知識面。這個“為什么”不僅包括課業(yè)內(nèi)部的內(nèi)容，也包括所有課業(yè)外部的內(nèi)容。
孩子學習計劃7
二年級孩子學習計劃
隨著孩子們逐漸長大和接觸的知識不斷增多，二年級的學習任務相比一年級來說也會有所變化。為了讓孩子在這一段時間內(nèi)更好地掌握知識、提高學習能力，制定一個合理的學習計劃就顯得格外重要。
英語學習
英語作為一門必修課程，日常生活中也經(jīng)常用到，因此孩子們需要從二年級開始認真學習并掌握一定的英語知識和基本語法。在學習英語的過程中，首先需要通過聽、說、讀、寫四個方面的練習來提高孩子的英語水平和語感。這一階段學習英語的目標是掌握基本的語音，能說一些簡單的英語句子和單詞。
數(shù)學學習
二年級數(shù)學學習的重點是對于數(shù)的認知和理解，能夠認識0~100的數(shù)，讀和寫兩位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字，能夠簡單地進行加減法運算和應用數(shù)學知識解決簡單的生活問題。在學習數(shù)學的.時候，要注意鞏固孩子的基礎，培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，提高孩子的數(shù)學應用能力。
閱讀學習
二年級是閱讀啟蒙的重要階段，所以要重點培養(yǎng)孩子的閱讀能力，增強孩子的閱讀興趣和閱讀能力。要讓孩子通過閱讀，獲得新的知識和信息，提高語言表達和思維能力，激發(fā)孩子的好奇心和想象力。可以從讀繪本、童話故事、兒童文學等入手，并在閱讀過程中加強對孩子的引導和觀察。
音樂學習
音樂可以培養(yǎng)孩子的音樂感和節(jié)奏感，訓練孩子的聽覺和表達能力，更能激發(fā)孩子的音樂興趣和創(chuàng)造力，要讓孩子把音樂當作愛好和人生的一部分�？梢詫W習英文歌曲或動畫片中的各種音樂，這些都是極好的學習材料。
藝術學習
二年級時的孩子開始具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，所以藝術學習在這一階段也格外重要。藝術課程主要包括繪畫、手工、剪紙等等，可以讓孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，培養(yǎng)孩子的審美意識。
體育鍛煉
孩子的身體健康和發(fā)育必須得到充分的關注和培養(yǎng)。體育是一個非常重要的課程，可以讓孩子學會運動、鍛煉身體和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神�？梢酝ㄟ^跑步、跳繩、球類運動、操等體育活動，讓孩子動起來，增強體質和抵抗力。
總之，二年級的學習計劃需要側重在開發(fā)孩子的語言、數(shù)學、閱讀、音樂、藝術等方面的潛能，讓孩子在輕松的學習氛圍中，健康地成長和全面發(fā)展自己。同時，要合理安排時間、挖掘孩子的興趣愛好，以及根據(jù)孩子的學習情況及時調整和更新學習計劃。相信在我們共同的努力下，孩子們的成長之路會一路飄逸、充滿希望。
孩子學習計劃8
一、計劃要盡量全面學習計劃是指學習的具體安排
要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對孩子的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間
學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的孩子，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的孩子，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排
由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的`。
四、從實際出發(fā)來制訂計劃
指以下幾方面：1.孩子知識和能力2.每個階段的學習時間3.學習上的缺欠和漏洞4.老師教學的實際進度。從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、計劃要留有余地
把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、提高實踐利用率
時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或孩子又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。
孩子學習計劃9
現(xiàn)在孩子上二年級，年齡小，家長對她的學習有著不可推卸的責任。我們家長在家輔導孩子學習，首先要規(guī)范其行為,養(yǎng)成良好的學習習慣和行為。
1、有效的做好預習，預習很重要,一般孩子都不愿意做或是做不好,這就需要家長和孩子一起努力,養(yǎng)成好習慣。
2、在做作業(yè)之前必須要孩子先復習后再做作業(yè)。把上課學到的知識點重新溫故知新再去做作業(yè),這樣遇到難題之后才會主動思考,不會一味的依賴家長。
3、記錄每項作業(yè)的完成時間。要求每天在做作業(yè)的時候不斷地縮短完成的時間,避免拖沓。
長期堅持下去,幫助孩子們養(yǎng)成好習慣!
除此之外,還要做好“六大環(huán)節(jié)”的管理,具體內(nèi)容如下:
1、計劃管理:要讓孩子制定好整個學習計劃(什么時間學什么的計劃表)。現(xiàn)在孩子小,還不會做計劃,家長幫助孩子一起做,并告訴他們計劃的重要性。 家長后期要嚴格監(jiān)督他們按計劃去做,不能只是寫到紙上,但不照做!
2、預習管理:所謂預習,只需要對要學習的內(nèi)容有一個簡單的了解,知道本課大致內(nèi)容是什么,并在預習筆記本上記下重點和難點,上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間控制在7-10分鐘為宜。 如果時間太長的.話,上課的時候他們就會覺得自己都學過了,就會不用心,這樣反而會效果不好。
3、聽課管理:聽課要跟著老師思路走,將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂并記在腦子里。家長每天回家抽時間檢查一下,并鼓勵孩子要把這個習慣堅持下去。
4、復習管理:家長的課后輔導應該是幫孩子查漏補缺,及時鞏固課堂所學知識,針對“漏洞”或問題來補上課學習的缺失。在這樣的查漏補缺工作中,孩子也能通過自己第一手的經(jīng)驗不斷總結學習中的收獲和不足,了解自己的能力,并自發(fā)地對此進行鞏固、修護和完善,長期下來孩子各方面的能力都能得到發(fā)展和提高,并真正地收獲學習的樂趣和發(fā)展自己。
5、作業(yè)管理:為了養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間、設施,漸漸地小孩子就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。在養(yǎng)成習慣之前,要注意克服壞毛病,所以家長要陪在孩子身邊。當孩子表示做完功課了,家長親自檢查,適時鼓勵,幫助訂正,
6、考試管理:除學�？荚囃�,還要選擇幾套考試卷,每隔一段時間,讓孩子練練,以檢測知識掌握的程度,且熟能生巧,只有平時讓孩子多練習,這樣考試的時候才不會膽怯和緊張。
孩子學習計劃10
在學習《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》時看到謝老師撰寫的“讓幼兒經(jīng)歷有效的合作學習”一文，引起了我閱讀的興趣，因為我也組織過我的孩子們合作完成故事連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》，所以我更想知道謝老師是如何開展活動的，在活動時是如何指導的，她的孩子們在活動中的表現(xiàn)跟我們的孩子是否一樣，帶著一連串的問題我仔細地讀了起來。
看完謝老師的文章，我不由自主的回想起我們的那次合作完成故事連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》的經(jīng)過：圍繞《小蝌蚪找媽媽》這個故事我開展了三個活動：閱讀故事、表演故事、最后繪制故事書，在開展合作繪制故事書前我以畫故事書“小蝌蚪找媽媽”送給小班的弟弟妹妹的形式引出了活動，然后問他們書中要畫哪些畫面并利用上次表演故事時用的胸飾按故事情節(jié)在黑板上展示，最后一起討論：這個故事有六個畫面怎樣畫能更快的完成一本故事書，在備課時我估計孩子們可能會想到兩種方法：6人合作，每人畫一個畫面；繪畫能力強的畫動物，能力弱的添畫、涂色，因為在自由活動中看到有的孩子就是這樣合作的。可是在討論時孩子們只想到了第一種，于是活動就按照他們的想法繼續(xù)。
每組的故事書誕生了，我按組按故事情節(jié)把它們展示出來，這時有的孩子提出：有的小烏龜、小青蛙畫的不象，弟弟妹妹看不懂，“那怎么辦呢？”“讓佳佳把小烏龜、小青蛙畫好�！编ㄗh。（自由活動中吶喃和佳佳就是這樣合作的）�！捌渌M的青蛙和烏龜也讓佳佳畫？”“佳佳一個人畫來不及的�！庇泻⒆影l(fā)表意見。
“那怎樣合作，能畫得又快又好看？”“從自己組里選一個畫的好的.，讓他畫小烏龜、小青蛙。”有孩子建議�！翱梢匝剑嗣咳水嬕粋�畫面合作完成一個故事，也可讓畫的好的小朋友先把較難畫的青蛙、小蝌蚪畫好，其他人涂色、添畫”我趁機引出了另一種合作方法。
“你們想把故事書畫得更漂亮些送給弟弟妹妹嗎？”“想”“這一次，你們一組討論一下采用怎么的合作方法畫得更好？”有幾組采用了新的合作方法，最后我把它們裝訂成書。在送書前我先與小班的老師聯(lián)系好，然后以小組為單位送書到每個小班并把故事講給弟弟妹妹聽，那天孩子們可高興了，有的還向我提出要求“還想畫”。
這是一次較有效的合作學習，在合作繪制故事書的過程中、在成功中讓孩子們體驗了合作的快樂，在發(fā)現(xiàn)問題中提高了合作的能力。
孩子學習計劃11
1、督促孩子預習
預習對聽課非常重要，預習效果好，會使聽課有重點，有節(jié)奏，減少聽課時代平均用力現(xiàn)象，讓孩子帶著問題聽課，使孩子聽課更有主動性。如果孩子年齡小還認識不到預習的好處，家長就要指導孩子做好這項工作。當然進入初中后科目比較多，讓孩子選擇哪些很有必要預習的科目先做嘗試。預習的時候，要讓孩子準備一個預習筆記本，預習之后，要讓孩子總結出這節(jié)課講了幾個問題，重點和難點分別是什么？哪些問題已經(jīng)解決，哪些問題還需要在課堂上認真聽老師講。
2、督促孩子認真聽課
聽課是孩子學習的主要渠道，不要想著我已經(jīng)做了預習或者認為課堂上老師講的不重要。如果孩子在預習中已經(jīng)弄懂了要學的內(nèi)容，讓他也要認真聽老師講，和自己的理解相對照，看看老師和自己的看法是否一致，解決問題的方法是否一樣，如果不一樣，再進行比較各自的合理性，畢竟老師從知識角度和方法經(jīng)驗上比孩子要強得多，多聽老師講總不為過。有些孩子認為這一段不重要，等老師講到重要的地方再聽，一旦老師講到孩子認為該聽的地方，孩子的思路和注意力卻沒有回來，造成知識上的不系統(tǒng)。給孩子講，凡事認真聽課的同學，學習就省力，效率就高，學習就好。而那些不認真聽課的同學沒有幾個學習優(yōu)秀的。學生回到家中，一定要抽時間問一問孩子今天課堂上講了哪些知識，總共講了幾個問題，讓孩子敘述，如果孩子能順理成章的講出來，說明今天他認真聽課了，如果一問三不知，或支支吾吾，說明孩子該教育了。
3、督促孩子復習
讓孩子回到家先不忙著完成作業(yè)，而是先復習當天所學過的內(nèi)容。不要認為孩子時間緊，沒有時間復習。其實復習對完成作業(yè)和鞏固知識有利。如果把要掌握的`都掌握了，該弄懂的地方都弄懂了，既起到鞏固知識的作用，還能使作業(yè)更快捷，更準確。而怎樣檢查孩子的復習情況，家長要想些辦法。比如：合上書讓孩子說一說今天學的內(nèi)容，講一講今天講的例題。因為課本上都要現(xiàn)成的內(nèi)容，家長拿著書本讓學生說，而家長對照課本。即使文化程度很低的家長也能做到。
4、督促孩子認真完成作業(yè)
有些老師要求家長在孩子完成作業(yè)后把關簽字。家長在簽字之前，一定要鄭重其事的把孩子的作業(yè)認真看一遍，第一看看有沒有遺漏的題目，如果有遺漏就問孩子原因。如果是不會做，家長可讓孩子思考一下，也許經(jīng)過縝密思考后會得出答案，實在不會做的也一定在第二天過問孩子是不是請教了老師或同學，現(xiàn)在是否會做，讓孩子再當著家長的面再做一遍，直到解決問題。第二要檢查孩子的認真態(tài)度，如果寫字潦草，臟亂不堪，家長一定不讓其輕易過關，為了孩子的將來，一定要培養(yǎng)孩子做事認真的良好習慣，一定要讓其重做。如果家長開始就這樣嚴格要求，不久就會讓孩子形成認真的習慣。第三督促孩子快速完成作業(yè)，做作業(yè)時間一定要專注認真，不在期間做其他事情和分散精力。家長也要以身作則，在孩子學習和做作業(yè)時不要看電視、在家里與客人高聲談話，更不要在家里和朋友一起喝酒打麻將，給孩子創(chuàng)造一個適合學習的綠色空間。
5、督促孩子查缺補漏
每次作業(yè)和考試卷子發(fā)現(xiàn)來，家長對孩子的錯誤都要認真查看，問問孩子這些問題出錯的原因，是因為馬虎或者是知識掌握的不清晰牢固。如果是粗心的原因，就讓孩子在鍛煉細心上下功夫，如果是知識的原因，就讓孩子對舊知識認真復習，直到弄明白為止。如果自己做不出來，就讓孩子到學校問老師和同學，弄懂了還要自己動手做一遍。家長千萬不能對孩子疏于管理和監(jiān)督，有些家長經(jīng)常不過問孩子的作業(yè)和做過的試卷，只關心成績。試想，如果過程做的不扎實，哪來的成績？實際上錯題應該是學生學習的寶貝，珍惜它，解決它，重復地瀏覽它，會給自己帶來很多經(jīng)驗和警示。如果準備一個錯題本，平時不斷翻看，到考試前再認真研究一遍，會讓孩子的考試更加順利，避免重返過去的錯誤。
6、督促孩子進行周末和月末復習
為了幫助孩子鞏固學過的知識，周末的時候，除督促孩子完成周末作業(yè)之外，還要有計劃的讓孩子對一周學過的知識進行回憶和復習。家長可讓孩子對課本進行復習，之后對孩子進行提問，如果家長沒有輔導孩子的能力，就讓孩子找一個小朋友一起相互提問。對回憶不起來的知識，馬上翻開課本進行閱讀和重溫。達到復習舊知識，溫故而知新的目的。每逢月末或小長假，可讓孩子按照目錄對一個月所學的知識進行回顧和閱讀，經(jīng)常堅持，可使孩子對過去的知識牢固掌握，減輕考試帶來的壓力。
孩子學習計劃12
隨著社會的進步與發(fā)展，現(xiàn)在的孩子們壓力越來越大，學習任務也越來越繁重。為了能夠更加成功地走向未來，孩子們需要保持良好的學習狀態(tài)。而周末則是孩子們進行自主學習和興趣愛好培養(yǎng)的絕佳時機。那么，如何制定一份周末孩子在家學習計劃呢？
1.制定學習計劃
首先，我們需要為孩子制定一份詳細的學習計劃，列出孩子需要完成的任務和學習目標。在制定計劃的過程中，需要結合孩子的實際情況和興趣愛好，采用具體可行的方式。
2.培養(yǎng)孩子讀書習慣
閱讀是非常重要的。鼓勵孩子多讀好書，可以提高孩子的.閱讀能力和閱讀理解能力。家長可以陪孩子一起讀書，或者為孩子推薦適合的好書，讓孩子在閱讀的過程中感受到的樂趣和收獲。
3.孩子參加興趣課程和學科培訓
周末時間可以讓孩子選擇自己感興趣的課程進行學習和培訓，提高孩子的興趣和技能�？梢赃x擇音樂、舞蹈、美術、體育等方面的培訓課程、或者英語、數(shù)學等學科的培訓課程，提高孩子的綜合素質和學科成績。
4.孩子參加集體活動
除了學習和培訓外，孩子們還可以參加各種集體活動和社團，如少年宮、社區(qū)義工、義工服務等等。這些都可以讓孩子通過參與集體活動培養(yǎng)集體意識，提高個人動手能力和社交能力。
5.帶孩子游玩
周末時間還可以帶孩子去逛公園、看電影、游玩等，為孩子創(chuàng)造放松的、愉快的、有益的周末生活，培養(yǎng)孩子的自信和膽量。
在日常學習和生活中，家長需要時刻關注孩子的成長和發(fā)展，做好孩子的引導和啟迪。制定周末孩子在家學習計劃，可以幫助孩子全面發(fā)展，促進孩子的全面成長。
孩子學習計劃13
隨著寒假的臨近，家長們開始忙碌起來，為孩子尋找各種寒假活動。但是，除了各種興趣班和游玩項目外，為孩子進行一些有針對性的學習計劃也是不可缺少的。下面，我將結合自己的經(jīng)驗，為大家介紹如何制定一份科學、合理的孩子寒假學習計劃。
首先，我們需要明確孩子學習的目標。每個家庭的孩子年齡和學習情況都不相同，因此需要針對不同的孩子，定制不同的學習目標�？蓪⒛繕朔譃檎n程學習、興趣愛好拓展和社會實踐三個方面。
對于學習科目，《小學生》、《初中生》、 《高中生》 等少兒教育雜志都會在其年末特刊中相應地安排科目復習計劃，對家長提供很好的參考。
對于興趣愛好拓展的目標，建議家長與孩子進行一次深入的交流，了解孩子感興趣的領域，以及平時沒能關注到的一些小細節(jié)，如繪畫、音樂、動漫電影等等。家長也可以準備一些相關的素材、書籍和教材，以供孩子參考。
除此之外，讓孩子參加一些有益的社會實踐項目也可以是一個不錯的選擇。如義務勞動、志愿者服務、農(nóng)村包圍城市，參觀博物館和歷史遺址等等。
其次，我們需要確定孩子的時間安排。一個好的學習計劃不僅要考慮到學科興趣的發(fā)展，還必須科學規(guī)劃孩子們的'時間。我們建議將時間分配為三個方面：學習、所需休息時間和身體力行的時間。建議保持一定節(jié)奏學習，每天將時間進行規(guī)劃，并根據(jù)孩子的年齡和學習情況安排適量的學習時間和休息時間。
最后，請家長監(jiān)督孩子實施計劃并催促孩子按計劃執(zhí)行。家長還需要不時與孩子探討學習進展，得到孩子的反饋，及時調整和改進計劃中存在的問題和不足之處。
總之，做一個好的寒假學習計劃可以讓孩子充分利用寒假時間，實現(xiàn)學科和興趣愛好的發(fā)展，還能夠為他們的成長打好基礎。
孩子學習計劃14
學習，是進步的源泉，是成長的階梯。家庭是社會的細胞，是學習的第一場所，而父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進文化的熏陶。為了讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，特定計劃如下：
一、目的：
都說“知識改變命運”，知識的重要性自然不言而喻。雖然獲得知識的途徑很多，但是通過取得優(yōu)異的成績選擇一所好的高校去深造，仍不失為一種最好的途徑。好的中考成績對一個初三學生來說是其最重要的學習目標。目前，我的孩子已經(jīng)進入到初三學習階段，也可以說是到了中考前的沖刺期，我們作為家長的有必要配合好學校共同抓好孩子的學習工作。通過與孩子的深入溝通，特制定此家庭學習計劃。
二、家庭學習內(nèi)容：
1、思想品德學習：
教育孩子樹立正確的、良好的人生觀，端正學習目的�！办`”就是豐富的知識，“魂”就是良好的人生觀，二者不可缺一。學習的目的是為了獲取知識，要從獲得知識中找到樂趣，要從解決難題中找到快樂。獲得知識的目的是將來更好的'做事，而要做事就必須先做人。
2、學習方法指導：
①溫習：通過在家溫習當天在校學習內(nèi)容，進一步鞏固當天的學習成果。
�、陬A習：預習第二天的上課學習內(nèi)容。
③重點課門學習： 通過每次測驗情況，找出自己需提高的課門作為重點學習對象，加強其學習。
④適當?shù)恼n外練習：做一些學校發(fā)的或者著名出版社出的課外習題及閱讀。
⑤英語聽力練習：利用復讀機等形式進行一定的英語聽力練習。堅持每日聽，培養(yǎng)語感。
3、全家讀書計劃
�、匍_展家庭讀書會。
為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達自我的勇氣，定期開個小小型的讀書交流會，要求全家成員在一起交流近期讀書體會。
�、谟H子共讀。兒子現(xiàn)在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導孩子學習、思考的習慣。
�、� 寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強求．何時喜歡完全自愿。
�、芎秃⒆右黄鸸鋾�。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。
�、蓍_展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設計競賽題，也能充分調動全家人的讀書興趣。
三、在家規(guī)章制度
1、尊老愛幼，禮貌待人。
2、聽家長話，主動與家長溝通，及時向家長匯報思想、學習情況及測試成績。
3、不許在作息時間規(guī)定以外的時間看電視及上網(wǎng)，不許看與學習無關的內(nèi)容。
孩子學習計劃15
近幾年來，寒假學習成為越來越多家庭的選擇。除了學生們能夠更加充分地休息之外，還能夠更加專注地學習，讓寒假的時間發(fā)揮最大效用。那么，如何制定一份合理的寒假學習計劃，成為了眾多家庭關注的熱點。接下來，我將從目標、計劃、時間規(guī)劃等方面為大家分享一些制定寒假學習計劃的相關經(jīng)驗。
目標
首先，我們必須要明確寒假學習計劃的目標和意義。學生在寒假學習期間，除了要恢復身體與積累能力，還要擴展知識面和提升自我能力。具體而言，學生可以通過寒假期間的閱讀、練習、寫作、實驗、訓練等方式，不斷提升自我素質并推進自己的人生道路。同時，也可以通過寒假學習，為期中期末考試做好充分準備，讓自己更加自信面對學業(yè)壓力。
計劃
其次，我們需要制定一份高效的寒假學習計劃。在制定計劃時，不妨根據(jù)學生的興趣和自身情況，制定相應的學習內(nèi)容和任務。例如，對于小學生而言，可以加強基礎課程的學習并豐富閱讀內(nèi)容；對于初中生而言，可以提升基礎課的水平并加強學科競賽的訓練；對于高中生而言，可以重點復習寒假期間的課程，并充分準備期末考試。
在制定計劃時，還要及時更新和調整。如果發(fā)現(xiàn)自己的`計劃和實際情況出現(xiàn)了不符，不妨及時進行調整。
時間規(guī)劃
最后，我們需要制定一份合理的時間規(guī)劃。在時間規(guī)劃中，我們可以將學習內(nèi)容和任務按照重要程度和難度進行排序，并與其他活動進行平衡。例如，每天可以安排6-8小時的學習時間，然后根據(jù)需求和實際情況，分別安排閱讀、寫作、練習、實驗、訓練等不同類型的學習任務。
此外，也可以適當安排一些娛樂和休息時間，以便保持身心健康與平衡的狀態(tài)。當然，不管是學習還是娛樂，都要遵循時間規(guī)劃，不要讓一項活動占用過多的時間或破壞學習計劃進度。
在制定寒假學習計劃時，我們需要注意的是，一份好的寒假學習計劃應該具有切實可行的性質，同時能夠兼顧學習和生活的需求。希望本文的分享能夠為大家制定寒假學習計劃提供一些有用的提示和參考。
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