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實用的青春的演講稿五篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。現(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春的演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的演講稿 篇1
演講中知道的。因為我想選一個學(xué)生參加市里的中學(xué)生愛國主題的演講比賽，想要在班上選拔。就讓學(xué)生們各自按照我講解的要點介紹一下自己。沒想到楊娜說的時候，滿含淚水。她說得泣不成聲，而我聽到了這幾句話：“我是沒有媽媽的孩子”、“我是丑小鴨，但我有著白天鵝的夢”。當(dāng)時，我想的就是，我要給這個孩子以溫暖，讓她也感受一下生活的美麗——我要讓她參加演講比賽。
楊娜并不是一個語文成績好的女生，普通話也不及其它幾個同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，一日三餐都得不到保證。于是，在參賽前的一個月里，我把她接到我的家里，跟我一起吃住。我寫出了演講稿，讓楊娜查字典標(biāo)出每一個自己拿不準(zhǔn)的語音，然后百遍地讀，直至完全脫稿。經(jīng)過語音、語調(diào)、語氣、停頓、抑揚頓挫以及重要的情感的訓(xùn)練，稿里的營養(yǎng)終于化為了她自身的血肉，在那次有著高中學(xué)生參賽的演講中，她居然奪得了第二名的好成績。那之后，她成了一個陽光的女孩。
而今，她已經(jīng)升入大學(xué)了。今年過年時，跟她同班的一個學(xué)生邀我聚會，我有幸見到了她，我們深情地擁抱了足足有一分鐘。她跟我說永遠忘不了那一次演講，因為那次經(jīng)歷給了她永遠的自信心。而我也相信了，一次看起來簡單的決定，可以燃起一個人對生活的激情。
有一種經(jīng)歷叫坎坷，我也曾坎坷
我所任教的第一所初中，是一個農(nóng)村初中。報到的那一天，我用腳步丈量著去學(xué)校的路。通過一路的尋問，我找到了偏僻的它，與我想象中相差甚遠的它�；氐郊依�，想到曾經(jīng)立下的誓言，我淚如泉涌：在淚光的朦朧里，我看到了在大山里播種的園��；在哭泣的傷感中，我聽以的貧瘠的土地對知識的呼喚……于是，在隔日的晨光里，我毅然決然的騎著自行車去了離家有八里多路的學(xué)校。
不幸的是，我在騎車快速行駛時，與迎面而來的單車相撞，左臂撐在地上的一剎那，咔嚓一聲，骨折了。因為是左臂雙骨折，難以固定，所以反反復(fù)復(fù)的接了三四次。當(dāng)“陳舊性骨折”的診斷書遞到我手中的時候，我痛不欲生：“媽媽，我不去上班了，我再也不去上班了。”母親含著眼淚回答了我的堅決：“孩子，骨折了又不是不能好。學(xué)校里工作的又不止你一個，其他的人都能克服的困難，你為什么不能克服呢？”我默不作聲，除了流淚，找不出其他的任何方式表白內(nèi)心的痛苦……
我真想在家里多住一些日子，等病好了之后再上班，但學(xué)校的師資奇缺，如果我再不去，就意味著一個班的語文沒有人教。于是，在那寒冷的冬季，我掛著繃帶穿著大棉襖，在父親的.護送下去了學(xué)校。
小心翼翼地過了兩個多星期之后的一天上午，我從辦公室里往外走，外面正好有一個學(xué)生往里沖，我那兩根剛剛有所結(jié)合的骨頭又活生生地演繹了一次分離……
忍受著揪心的疼痛，我又一次地住進了醫(yī)院。在那些遠離健康的日子里，我深深地思索著：我的胳脯還能好嗎？我會從此殘廢嗎？我怕殘廢，但我更怕的是再也沒有機會走上講臺，再也不能繼續(xù)綠葉的故事；我怕的是我那如恒心般的人生理想會從此夭折……
大概是命運感動于我對綠葉的這份執(zhí)著，大概是講臺不愿將與我的這份情緣割舍吧！幸運的我，終于在嫩芽的春天，在醫(yī)生的努力、父母的照料、朋友的鼓勵下重新回到了健康的人群中，回到了久別的清新的校園中，回到了我日夜思念的學(xué)生中。
病好后，我不敢再騎車上班，上早自習(xí)時，因為公汽還沒有開班，常常是從家里走到學(xué)校去。
記得有一天清晨，大雨傾盆，正好是我的早自習(xí)。三輪車把我送到離學(xué)校兩百米遠的地方時，就困在了泥濘中，無法前進。我只好下車自己走，當(dāng)我下了車時才發(fā)現(xiàn)，鞋子焊在泥土里，根本沒法拔出來，我不得不用雙手提著鞋子、赤著雙腳走到學(xué)校……
躲到角落里，我悄悄地流下了酸澀的淚水：教育之路是燭光之路是春蠶之路，這條路上滿是塵土滿是疲憊，這條路上滿是泥濘荊棘密布……但傷心之余，我想到了與我共事的我的同事們，他們仿佛無視了環(huán)境的惡劣，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一如既往；我還想到了讀著書的我的學(xué)生們，他們 為了學(xué)得知識，時而風(fēng)吹日曬，時而雨雪兼程，時而霜刀割面……想到這里，我不禁責(zé)怪自己把一點小困難看成是大障礙，不禁責(zé)罵自己是一個放縱淚水的懦夫。
還記得學(xué)生們從堤坡挖來的我親手種在籃球場邊的青草，還記得教學(xué)樓后教師們依然居住著的低矮的房間；還記得自習(xí)后單調(diào)的早餐，還記得大雨時泥濘的小道；還記得順路帶過我的單車發(fā)出的吱吱的聲響，還記得簡陋的辦公室里破舊的樂器演奏出的和諧的音樂……這一切都已化做我心靈深處一首急管繁弦的歌，在我孤獨的時候，喚醒我無邊的寂寞。
有一種夢想叫超越，我癡情超越。
大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。我卻是那少數(shù)中的一部分。要改造自己，就要不斷地越超夢想。而超越夢想，就是不放棄每一個來到的機會。
有機會參加歌曲大賽了，其實我的容貌，并不適合舞臺上出現(xiàn)，為增強自己的舞臺表現(xiàn)力，我利用一切可以學(xué)習(xí)的機會，比如學(xué)歌曲的原唱者聲腔、電視文藝節(jié)目里個性的臺風(fēng)、主持人優(yōu)雅的氣質(zhì)等等。為了唱好一支歌，我經(jīng)常練習(xí)上萬遍，除吟唱歌曲的旋律、領(lǐng)悟歌曲的情感、表現(xiàn)歌曲的主題，我還要對著鏡子看自己的表情是否恰如其分、身姿是否走動停留得瀟灑自如、動作是否展示得行云流水。我感謝生活，舞臺上能有我的身影是生活對我的恩賜。
今天的教壇，有太多年輕人展現(xiàn)的天地。當(dāng)同齡人正留連舞場、興于飲酒、醉心牌桌的時候，我卻正在臺燈下讀著一本又一本大多數(shù)人看來枯燥的書籍。為了寫好一篇論文，我曾花上好長的時間查找資料、又用盡心思的擬好提綱，成稿之后又反復(fù)不停地修改，到自己覺得能打動自己后，又多方請教，力求做到盡善盡美；為了寫好一份教案、上好一節(jié)公開課、做好一個課件，我經(jīng)常好多晚上睡不安穩(wěn)，有時深更半夜又從床上爬起來修改和制作，由于用眼過度，雙眼散光程度越來越嚴重。
我并不是一個善長言辭的人，但我明白如果不給自己設(shè)限，人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。辯論會開始了，我被選為了隊員。為了在辯場上有好的表現(xiàn)，我大量的積累知識，把自己想到的每一句有高度、有深度、有力度的話練習(xí)好多遍，一個字音的正誤、一個語調(diào)語氣的妥否、一句話的長短我都非常在意，因為這些都關(guān)系到我反擊時是否與對方針鋒相對、是否擊中要害，是否辯出了水平、辯出了個性、辯出了風(fēng)采。
人生就像一支鋼筆，只有不斷地汲取，才能不負此生，否則走過的路就會是一片空白。我不后悔每一次的付出，因為我癡情超越�？鞓分�，我這樣歌唱：超越夢想一起飛/你我需要真心面對/讓生命回味這一刻/讓歲月銘記這一回。
有一種感覺叫遺憾，我也有遺憾。
結(jié)婚快四年了，我只在家里做過幾次飯；孩子快三歲了，我跟她一起睡的時間不到半年，她最依戀的人不是“媽媽”而是“奶奶”；娘家坐車一個小時不到就可以到，但我一年平均回家不到三次，并且每次不超過一天；婆婆常常要照顧年輕的我，而我卻未曾陪她逛過一次街、打過一次牌、去過一次醫(yī)院……
長路奉獻給遠方/玫瑰奉獻給愛情/我拿什么奉獻給你/我的愛人/白鴿奉獻給藍天/星光奉獻給長夜/我拿什么奉獻給你/我的小孩/雨季奉獻給大地/歲月奉獻給季節(jié)/我拿什么奉獻給你/我的爹娘……每次師聽到了這首歌，我都會落淚，因為我有著對愛人、對小孩、對父母的不同程度的歉疚與虧欠。
但含淚播種的人含笑收獲著：
20xx年2月，在市教育局組織的“教苑春潮”文藝晚會活動中獲表演獎。
20xx年3月，在市婦聯(lián)、市交通局、市文體局組織的“迎三八交通杯卡拉OK大獎賽”中獲二等獎。
20xx年4月，參加了城中辦事處的兩次文藝匯演，并在團市委組織的“全市百名優(yōu)秀團員”評比活動中，被評為“優(yōu)秀團員”。
20xx年8月，我被評為應(yīng)城市師德標(biāo)兵，并隨師德報告團巡回演講；參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會應(yīng)城賽區(qū)總決賽，個人獲得優(yōu)秀辯手，所屬代表隊奪得第一名。
20xx年11月，參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會，個人獲得優(yōu)秀辯論員，所屬代表隊，榮獲二等獎。
20xx年11月，在應(yīng)城市初中語文“新課改、新理念、新面貌”優(yōu)質(zhì)課競賽暨觀摩活動中，與主講的課與撰寫的教案《羚羊木雕》均榮獲一等獎。
20xx年3月，在應(yīng)城市第十五屆教學(xué)論文評優(yōu)活動中，撰寫的論文《音樂教學(xué)中師生合作學(xué)習(xí)的嘗試》與《體情 悟理 品趣》均榮獲一等獎。
20xx年6月，在應(yīng)城市第二輪中小學(xué)“創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”達標(biāo)驗收活動中被評為“優(yōu)秀”；制作的課件《祖國啊，我親愛的祖國》在新課改教學(xué)實踐與探索優(yōu)秀成果評選中獲國家級二等獎。
20xx年9月，在應(yīng)城市初中語文課題研討會上，撰寫《在語文課堂中落實自主、合作、探究性學(xué)習(xí)》課題報告與論文均榮獲一等獎，撰寫的案例《鐘情綠色 拒絕污染》與《關(guān)注學(xué)校早餐》分獲一、二等獎；在應(yīng)城市城中辦事處先進教師評比中，被評為“先進教師”。
20xx年10月，在孝感市中學(xué)語文學(xué)科優(yōu)秀論文評選中，撰寫的論文《在文學(xué)社團活動中貫徹“以人為本”的理念》被評為一等獎；在“孝感市初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)實驗”課題研究論文評比中，撰寫的論文《如何進行讀寫聽說的立體化教學(xué)》獲一等獎。
20xx年11月，在湖北省教師電教作品大賽評選活動中，作品《斑羚飛渡》榮獲學(xué)科整合課例類二等獎；在應(yīng)城市第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中，個人被評為“最佳辯手”，所屬代表隊獲得第一名。
20xx年12月，在應(yīng)城市首屆校本課題實驗研究優(yōu)秀成果評先中，主持的校本課題《如何在語文教學(xué)中落實自主、合作、探究性學(xué)習(xí)》被評為一等獎；在應(yīng)城市首屆多媒體課件評比活動中，制作的課件《斑羚飛渡》被評為二等獎；在湖北省第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中被評為優(yōu)秀辯手，所屬代表隊榮獲一等獎。
20xx年3月，在首屆“應(yīng)城課改論壇”現(xiàn)場演說中，論文《摒棄教師的話語霸權(quán)》被評為一等獎；同月，在市課題研究經(jīng)驗材料交流中，交流材料《堅持校本研究 打造課題精品》被評為一等獎。
20xx年4月，在應(yīng)城市“創(chuàng)模達標(biāo)”活動語文優(yōu)質(zhì)課競賽中，執(zhí)教的《羅布泊，消逝的仙湖》一課榮獲一等獎；同月，在孝感市“走進新課改——優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計”大型征文活動中，撰寫的教案《羚羊木雕》被評為一等獎。
20xx年5月，在應(yīng)城市愛國主義教育影評征文活動中，作品《一根戰(zhàn)爭喜劇的神經(jīng)》被評為一等獎。
20xx年6月，在應(yīng)城市中學(xué)生文學(xué)社團聯(lián)誼會暨作文教學(xué)研討活動中，撰寫的論文《怎樣寫好考場作文》和指導(dǎo)的學(xué)生作文《猴子的疑問》均榮獲一等獎。
……
回首歲月，我已經(jīng)26歲了。二十六歲，歲歲都是一根紅燭，紅燭燃燒著青春的火焰，奔放著青春的激情。相信今日青春的我，定能筆端運秀，續(xù)寫輝煌，用心靈奏響青春的樂章。
青春的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春該如何書寫，我曾迷惘過。讀了《在山的那邊》，我的心靈受到了強烈的沖擊，頓時豁然開朗：青春偕理想同行，奮斗伴理想前進！
青春是一首美妙的歌
青春的風(fēng)鈴敲響了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中綻放出奪目的光彩。擁有青春的我們應(yīng)該好好把握人生中最美的時光，不應(yīng)讓它悄然逝去。我們應(yīng)該奮發(fā)圖強為青春交上一份無悔的答卷�！澳乳e，百了少年頭空悲切！”這豪言壯語為我們敲響警鐘，“把握現(xiàn)在！”不要等到白發(fā)蒼蒼時才徒然嘆息，后悔當(dāng)初。
青春是播種希望的季節(jié)
青春是播種理想的時節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)種下理想的種子，用辛勤的汗水澆灌它，為之成長而努力耕耘。每個人都有美麗崇高的理想，但有的人他們的`理想猶如海市蜃樓，因為他們只是沉浸在想入非非之中，并沒有去為之奮斗。到頭來只是“竹籃打水——一場空”，可望而不可及。當(dāng)你確立了你人生的航向，就要毅然踏上旅途，即使前面驚濤駭浪、路途遙遠，也要義無反顧。需知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為理想我們應(yīng)該執(zhí)著，我們要相信“一分耕耘，一分收獲”。
為著理想勇敢前進！前進
當(dāng)然，在通向理想的道路上并不是一帆風(fēng)順的。如果遭遇了挫折，你是放棄，還是繼續(xù)爬起來前行？這時，你要知道“成功是無數(shù)次失敗經(jīng)驗的累積�！辈灰p言放棄，而應(yīng)把每一次失敗接連成繩索，捉住它往上攀登，要持有一種永不言敗的心態(tài)，不氣餒！不灰心！要堅信：堅持就是順利！奇跡就會再次出現(xiàn)，就會達到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。
學(xué)會面對成功
如果你成功了，面對成功，你是繼續(xù)努力？還是高舉榮譽止步不前，躺在成功的溫床上回味那成功的瞬間？還是要以這次成功為基礎(chǔ)，獲得更大程度上的成功呢？我們須知“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，成功，是永不懈怠的努力！舒適和安逸絕對創(chuàng)造不了奇跡！我們必須做到“當(dāng)你在回憶往事時，不因虛度年華而悔恨；不因碌碌無為而羞恥�！�
只有這樣，我們才能讓有限的青春發(fā)揮出無限的光彩
青春的演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
古人云 ：“布衣暖，菜糧香，還是讀書滋味長。”從五六年級到初中，從初一到初二，在這幾年中，我讀了許多書，體會到了讀書的滋味。朱自清說過：緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口中流出。這濃密的滋味便是我所體會到的讀書的滋味。
以前，我并不喜歡讀書，而且是那種一讀書就頭大的人，一看到文字就很不想讀下去的人。那后來我為什么又喜歡讀書了呢？那是上五年級的時候，有一次老師讓我們寫讀后感，并且規(guī)定不準(zhǔn)抄襲，這可就苦了我了，我以前寫讀后感都是從作文書或網(wǎng)上摘抄下來的。在沒有辦法的情況下，我只好硬著頭皮去讀書。當(dāng)我極不情愿的翻開一本《魯濱孫漂流記》的時候，我發(fā)現(xiàn)里面的故事很快地吸引了我，我漸漸的融入了魯濱孫的生活，在書中與魯濱孫一起冒險，一起在荒島生活，一起快樂，一起傷心。
從那以后，我迷上了讀書。每一次讀書，我都與里面的主人公融為一體；每一次讀書，都在“書�！敝绣塾�，在“書林”中散步，在“書山”中攀爬，在“書空”中飛翔；每一次讀書，我常常讀的廢寢忘食，忘記了吃飯與休息；每一次讀書，我都聽不見窗外的風(fēng)雨、父母的呼喚，都是在父母的催促下，我才極不情愿地走出書的海洋，與書中的主人公告別。
每次下課與空閑，我都捧起書去閱讀�！陡窳滞挕肥刮抑懒松婆c惡，每次閱讀的時候，我都仿佛又回到了小時候父母為我講故事的時候；《夏洛的網(wǎng)》讓我感動的`熱淚盈眶；《淘氣包馬小跳》讓我回到了我快樂而又充滿歡聲笑語的童年；《昆蟲記》讓我認識了許多昆蟲，使我對昆蟲的探索興趣日益濃厚……
上了初中，我不再局限于讀故事書，而是更加向往讀關(guān)于歷史的書與詩文。從《上下五千年》這本書中我體會到了歷史的淵博，歷代皇帝的昏庸與智慧，從中了解中國歷史的由來。從《繁星·春水》中感受到了現(xiàn)代詩的優(yōu)美，從中體會到冰心對母愛、自然、童真的理解。從《古詩三百首》中我體會到了古詩中的韻味，感受到了許多偉大詩人在詩中所表達的對世界萬物的感情，詩中的許多詩句至今都令我印象深刻。
這個暑假，語文作業(yè)中規(guī)定讀兩本書，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，一本是《駱駝祥子》。我認真地按照作業(yè)規(guī)定讀了這兩本書，從中受益匪淺。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我認為大家應(yīng)該向柯察金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不向命運屈服，頑強與命運作斗爭的精神。而從《駱駝祥子》中，我看到了半封建半殖民的舊社會的腐敗，這種腐敗使一個老實的車夫變成了舊社會的行尸走肉。
我剛開始寫作文的時候，寫的一點也不好，語言不通順，用詞不恰當(dāng)。只要一聽見“作文”兩個字，我就像貓見了老鼠一樣。可自從喜歡上閱讀以后，我學(xué)會了怎樣寫才能讓作文豐富多彩，怎樣才能情真意切，還學(xué)會了許多寫作文的技巧與方法。從此以后，我不再害怕寫作文，而是開始有些喜歡寫作文�，F(xiàn)在，我開始自己動手寫文章，有時一氣下來，已寫了幾大頁。也許是平時積淀的太多，又或許是有感而發(fā)。我猶為喜歡冰心的散文，形散神不散，有時會試著模仿。漸漸覺得，散文不過是隨心所欲，把內(nèi)心的想法不加修飾的寫出來罷了。偏偏這種心聲，是最簡單又最能打動人心的。
閱讀，使我收獲了知識，讓我的寫作能力提高，使我的青春中充滿閱讀，讓我的青春更加豐富，更加多彩繽紛。當(dāng)然，閱讀中也多了我的青春。
青春的演講稿 篇4
大家好，我是二九班的李金瑾。
“青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，青春是……”青春，朝氣蓬勃的象征，是每個人都經(jīng)過的，并且是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗煙火。
現(xiàn)在的我們，在面臨一次次的考試，一次次抉擇中成長，在一次次的失敗面前，在一回回的教訓(xùn)中摸打滾爬，是青春給予了我們這樣的權(quán)力，讓我們在這個時期中用自己的眼睛，耳朵，雙手，去感受這個豐富美麗的世界，看現(xiàn)在的`我們，好似早上升起的一輪紅日，明亮而清新，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著對未來的希望！
當(dāng)那一輪大大的紅日再次從天邊升起，幾輛大巴停在學(xué)校門口，初四樓前站著一隊隊的學(xué)生，在他們中，有的看起來很焦慮，有的和同學(xué)則唧唧喳喳。
現(xiàn)在的他們，每個都還有著擁有稚氣的面孔，都擁有著中招考試的權(quán)力，他們將要面對的卷子就是決定他們命運的一張船票，這張船票寫滿了青春，可能，在船上，有些人會漂泊到離他們?nèi)松硐牒苓h的地方，有些人則會驚喜的到達自己的彼岸，就這樣，那些漂泊到不如愿的地方的人，他們會在青春中留下遺憾。
所以，我們中學(xué)生驕陽似火，活力，創(chuàng)造力，會像不老泉的泉水，在人生的大江中，沒有一條支流像青春這樣，所以，珍惜青春，保護這轉(zhuǎn)瞬即逝的青春吧！
為了將來不后悔，不在人生中嘆氣，不在將來想起現(xiàn)在的自己時，感嘆道：“我當(dāng)時咋這么傻��！”為了讓自己在人生的道路上不留下遺憾的足跡，珍惜青春！
望初四的學(xué)哥學(xué)姐好好考試，加油，讓我們一起珍惜青春！
青春的演講稿 篇5
九月的天氣，悶熱中透著一絲涼爽。夏末的余韻和著初秋的特質(zhì)，呼啦啦的帶起孩子手中的風(fēng)箏，越飛越高。老人用長滿了繭的手捻著線，在聽到孩子清脆如鈴般歡快的笑聲后，露出了和藹而滿足的笑容。
那是一日下班時路過東方廣場，偶爾看到的一幕。
不知為何，僅僅是那么一瞥，心中便滿滿的溢出了幸福的味道。
仰首望天，因為剛剛下過雨，湛藍的天空被洗刷的格外干凈，云朵輕而薄的浮在空中，像是天使散落的羽毛，潔白而美麗。
閉上眼睛靜靜的呼吸著雨后清新的空氣，心底不免感嘆，已經(jīng)九月了啊。
九月——于我而言，是個特殊的月份。
二零零九年九月，我來百大，滿一年。
還記得應(yīng)聘那天，天氣熱的像是一個蒸爐，特地換上的新汗衫等到了目的地，已經(jīng)榻濕了一片，只好站在賣場的冷風(fēng)機下吹了好半天。那時的自己，剛剛踏入社會，只是憑著初生牛犢不怕虎的一腔熱血，不停的告訴自己，你要努力，一定要努力。努力學(xué)到更多的知識，努力融入這個社會，努力站住腳，努力掙錢，努力養(yǎng)家——唯一不曾想到的，便是努力愛上這個在日后會被自己稱作第二個家的地方。
百大。
時光荏苒，一年的日子如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。
這一年，哭過笑過，跌倒過爬起過，也曾向同事抱怨過工作中的種種不順，卻也都一一堅持下來。即使說過要放棄，即使想過要離開，可隱藏在心中的那份不舍，卻是無論如何也揮不去的。
曾經(jīng)有朋友對我說，工作最初的激情一過，就只剩下了兩點一線的枯燥重復(fù)。
不可否認，這是事實。當(dāng)一切已成習(xí)慣，再難拿出最初時的熱情去面對，哪怕只是百分之一。
可讓我慶幸的是，我所找到不僅僅是一份工作——百大，謝謝你在這個競爭殘酷的社會上為了我提供了一個展示自我的舞臺。在這個舞臺下，有觀眾為我的成功喝彩；在這個舞臺后，有老師為我的失誤做出指點。付出便有回報，汗水撒下即使果實只有小小的一捧，也會開心的滿足。然后拋掉昨日的種種，繼續(xù)在每夜的安眠中，期待著翌日晨暉的光芒。
百大——我的朋友，我的.導(dǎo)師，我的家。
有人說，要像戀愛一樣愛上你的工作。而我卻要說不，因為我把百大當(dāng)作了家——戀愛的激情只能保存一時，而家的責(zé)任，卻是終其一生。
有時候，我會對朋友開玩笑說，其實我們這群平凡的家伙是世界上最偉大的人。
朋友疑惑的問我，為什么？
我說，你看，你努力工作，公司的業(yè)績就會上升，公司的業(yè)績上升就會給這個城市帶來經(jīng)濟上的效益。這個城市發(fā)達了，所在的省市也會受到影響，以此向上類推，國家的和諧，世界的發(fā)展，不都有著你的一份力量一份汗水嗎？
朋友大笑，說我將阿q精神發(fā)揮的淋漓盡致。
其實不然。
星河之所以璀璨，不是因為它本身可以發(fā)出讓人贊為觀止的光芒，而是組成星河的每一顆星星都在努力燃燒自己，發(fā)出最耀眼的光環(huán)。大海之所以澎湃，不是因為它能夠容納百川匯聚萬流，而是蕩起波浪的每一朵水花都奮不顧身的撲向山崖，綻放出此生最燦爛的瞬間。
在百大，我不是最亮眼的星，但絕對不做沒有任何意義存在的塵埃，即使發(fā)出的光芒不過燭火般微弱。我也不是沖在最前打得最高的浪頭，但絕對不要安謐的如同一潭死水，即使只是蕩開一圈漣漪。
百大！
我的青春，僅為你而舞動！
我的汗水，僅為你而揮灑！
我是中國人。
我是，百大人！
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