幸福的演講稿模板錦集七篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的幸福的演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是來自八（2）班的朱銀，今天我演講的主題是《古韻、和諧、騰飛——共創(chuàng)幸福中國》！
當(dāng)旭日東升，一束陽光照進我們的心房，你是否感覺到了溫暖？
當(dāng)繁星滿天，一縷月光映照我們的臉龐，你是否感覺到了明亮？
那陽光是祖國燦爛的未來，那月光是祖國明天的希望，這就是幸福中國！我心中的幸福中國！
我幸福于中國特有的唐詩宋詞：唐詩如啖荔枝，一顆入口，則甘芳盈頰；宋詞如食橄欖，初覺生澀，而回味雋永。詩愈品，情愈深；詞愈品，意愈濃。你說，擁有如此源遠流長，博大精深的文化，怎能說不幸福呢！
我驕傲，我是中國人，我幸福于心中的古韻中國！
誰不說我們中國最團結(jié)？誰不說我們中國最堅強？誰不說我們中國最和諧？還記得那難以忘懷的20xx嗎！我知道，我們一直都記得。
20xx年5月12日，一場突如其來的特大地震襲向了安寧靜謐的中國。一切是那么地猝不及防，一切是那么地慘不忍睹��！面對慘狀，我們惶恐不安。
難道，是到了中國末日嗎？不！當(dāng)然不是！在這場災(zāi)難面前，我們中國展現(xiàn)了其令人驚嘆的力量，無數(shù)顆團結(jié)而堅強的心在此刻凝聚，無數(shù)個愛國者的鮮血在此刻沸騰，無數(shù)個感人肺腑的畫面在此刻上演，無數(shù)的無數(shù)在這一刻匯集，讓我們看到了一個團結(jié)堅強的和諧中國！
我驕傲，我是中國人，我幸福于心中的和諧中國！
北京奧運會來臨了！我們激動著；神八與天宮一號順利對接了！我們歡呼著；上海世博會開幕了！我們?nèi)杠S著？？窒息了，我們窒息了，中國，像一只雄鷹，傲視蒼穹，中國，騰飛了！
讓我們想象自己有一雙千里眼，噢！不，不用想象，從我們身邊就可以看到，看到了嗎？中國正以光的速度蓬勃發(fā)展著；聽到了嗎？中國向世界發(fā)出了不甘落后的吼聲，那吼聲是多么的震撼人心，催人奮進��！請深吸一口氣，聞到了嗎？中國那傲然騰飛的生命氣息！
我驕傲，我是中國人，我幸福于心中的騰飛中國！
今天，我們屹立在高聳的古韻之巔，是心中的`古韻中國給了我們攀登直上的力量；我們手撫新時代的和諧之門，是心中的和諧中國賜予我們踏過門檻的勇氣；我們翱翔于廣袤的騰飛之空，是心中的騰飛中國賦予了我們振翅蒼穹的豪情。
而這一切，共創(chuàng)了我們心中的幸福中國！
但，我們不能安于現(xiàn)狀，在發(fā)展的過程中，中國面臨的挑戰(zhàn)還有很多很多，作為新時代的中華兒女，為了我們心中的幸福中國，請記住！請大家記住！“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
我的演講完了，謝謝大家！
幸福的演講稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我很幸福，因為我有一個幸福的家庭，到處充滿歡樂氣氛的家庭。
我的父母他們每時每刻都流露著對我的愛，并且他們對我關(guān)心地更是無微不至，但有時，我們還是會因為一些小事而鬧矛盾，每當(dāng)這時，父母之前對我的愛就會被我“踢”到九霄云外去，但當(dāng)矛盾消失后，我便會把被我“踢”到九霄云外的愛給“找”回來，“拉”回來。
有一次，因為我不好好吃飯，被媽媽給打了，心里很不是滋味，于是打算不理她，不和她說話，不給她好臉色看，但才剛過去幾分鐘，媽媽見我還沒有消氣，便想方設(shè)法地逗我，我最終還是經(jīng)不住笑話的誘惑，開心地笑了，這時媽媽對我兇的樣貌又被我“扔”到九霄云外去了并且再也“拉”不回來了。這也許就是人性格的'特性吧：開心時忘記痛苦，痛苦時忘記開心。
還有一次，我在和一個朋友拿著竹竿互相玩時，一個意外發(fā)生了，由于竹竿的一端很尖，所以，我的朋友的竹竿一下子扎到了我的眼角邊，血頓時流了出來，因為疼痛，我放大嗓子喊奶奶和媽媽。不一會兒，奶奶和媽媽便來了，奶奶見此情形，立即將我背起送到附近的小診所，給我擦干了流出的血，并給我服下了止血藥和止痛藥，這才使我慢慢地安靜下來，停止了哭泣。之后，奶奶和媽媽又把我送到了醫(yī)院，做了進一步的治療，此后幾個星期，爸爸每隔幾天便背我去醫(yī)院換藥。
從這兩件事中，爸媽對我的愛和關(guān)心無處不在，我更能感受到父愛的強大和母愛的偉大。
所以，我要大喊一聲：“我真幸福!”
幸福的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：
大家好！激情七月、烈日驕陽，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的機會參加今天的“安全生產(chǎn)”演講會。我今天演講的題目是
“你是安全的，我就是幸福的”，還記得那首歌嗎？——你是幸福的，我就是快樂的。幸福是什么呢？幸福又在哪呢？幸福，是您在茶余飯后享受悠閑的時光時；幸福，是您在節(jié)假日全家老小歡聚一堂；幸福，是您孝敬父母、教育孩子享受天倫之樂……幸福就存在于這平淡、真實的生活瞬間�？墒牵欠裣脒^，我們幸福的生活都來源于我們的健康、我們的安全！只有我們安全了，我們的家庭才是快樂的、圓滿的。
翻開厚厚的《人身傷亡事故匯編》，血淋淋的事實我們不愿再次提起，卻又無法回避。一起起觸目驚心的人身傷亡事故，讓我們久久不能平靜。而當(dāng)您知道這是一位年邁父母唯一健康的兒子（女兒），這是一位即將共同擔(dān)負起撫育責(zé)任的年輕妻子或是丈夫，這是一位從未謀面孩子的父親時……我們不僅僅是惋惜，不僅僅是沉痛，強烈的震撼使我們沉默。因為，在一定程度上，我們就是他們，他們就是我們。生命，也許是再平常不過，但再平常的生命都不該被這么無情的剝奪。
是的，“除不可抗拒力，所有的隱患都可以預(yù)防，任何事故均可避免�！蔽覀儫o法回避事故之后的現(xiàn)實，但是我們完全可以避免事故的發(fā)生。從《安全工作規(guī)程》的出臺到《安全生產(chǎn)法》的實施，國家、企業(yè)都把安全放在一個極其重要的位置，難道這些慘痛的教訓(xùn)，不足以讓我們?yōu)樽约贺撈疬@安全的責(zé)任？難道這些擦肩而逝的幸福，不足以喚起我們對生命的珍惜嗎？
“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，在您工作前，可否想過他人和自己的生命價值，可否想過自己的行為和工作將會帶來的后果？別再一而、再而三的放任了：設(shè)備老化了沒人管，總拿資金短缺做盾牌；電線裸露了不處理，工作太忙也成了理由；工作未完就走人，我不負責(zé)有人負；……無休止的放任，結(jié)果便是無休止的事故。那么，請您記住吧，在您的身后有一個溫暖幸福的家，家里的每個人都祈盼您的平安歸來，也許我們今天就不會為生命的脆弱而感嘆。
安全，就象空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每一個人。尊重、愛護、關(guān)心他人，就是尊重、愛護、關(guān)心我們自己。
生命，對于我們每一個人來說都只有一次，你是安全的，我就是幸福的。讓我們認真地感悟生命的.價值，理解安全的意義，讓我們每一個人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，共同抵擋風(fēng)雨！
朋友們，新世紀的太陽從東方的地平線上蓬勃而出，歷史已跨入一個新的時代。當(dāng)我迎著新世紀明媚的陽光時，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈�，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼！那么，為創(chuàng)造平安和諧的A縣，讓我們一起記�。喊踩婇L鳴，安全伴我同行，你是安全的，我就是幸福的
我的演講完了，謝謝大家！
幸福的演講稿 篇4
光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。我在沙市區(qū)實驗小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時光，在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識，也認識了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無法忘懷！
忘不了。母校的一草一木，還記得那高大的教學(xué)樓，明亮的教室供我們學(xué)習(xí)。還有那寬敞的操場，同學(xué)們曾經(jīng)一起在操場上追逐過玩耍過，在操場上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無法忘懷！
忘不了。一直以來辛勤付出的老師，俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無法忘懷！
忘不了。和我一起生活，學(xué)習(xí)的同學(xué)們。我們即將要分別，要去不同的學(xué)校，要離開我們的母校了。六年來，是他們和我一起走過。給了我快樂，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！
是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的.，因為這里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活，永遠不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠。
像陽光照耀大地，像雨露滋養(yǎng)小樹，我們就像是那大地，小樹，而母校就像那陽光，那雨露，滋潤著我們，讓我們更加茁壯成長！
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
幸福的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!我是來自八年級的吳××。
有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生，去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報。這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月11日，是我們心中最難以忘卻也不能忘卻的日子。大家知道那是一個什么日子嗎?是“母親節(jié)”，這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、對同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的集體，對他的國家負起什么責(zé)任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
一個小男孩為自己母親洗腳的感人廣告片斷，我永遠不能忘記，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的.呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。我們或許有時會對一個生疏人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)、教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界。
讓我們從現(xiàn)在起，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住天下母親的共同生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，抑或一個感恩的笑臉吧!
其實只需說一句：“媽媽，您辛勞了!”這就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我先學(xué)會感恩吧!
謝謝大家!
幸福的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同行姐妹們：
大家好！我演講的題目是：《耕耘著， 是幸福的》
每當(dāng)我聽到《長大后我就成了你》這首歌時，就感動不已。記得在兒時，老師就在我的心中播下了一顆種子，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根。跟隨著老師忙碌的腳步，我也走進了孩子們的世界。
一個人最幸福的事是什么？我覺得就是把愛好和興趣變成職業(yè)，把職業(yè)又做成事業(yè)，而且在這個過程中始終伴隨著一種真誠的情感。我們的目標就在于工作中得到幸福和快樂，細心照顧每個孩子，對孩子傾注自己的愛。在與孩子們的相處中，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。這樣的.情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
還有我們的好姐妹—韓潔，她雖然剛剛踏入工作，但對孩子很有耐心。剛開始我還認為現(xiàn)在的年輕老師都很嬌慣，但是她的行為證明了一切，班里沒水了她會主動去提，這里臟了，那里臟了她會主動去擦……不怕臟、不怕苦的精神更加促使我去做好每一項工作。我們的孩子和家長能為幼兒園擁有這么多好老師感到無比自豪和驕傲。像他們這樣的老師，這樣的事還有很多，那么平凡、那么細小，然而，這些平凡串起了孩子們的歡樂，這些細小編織著孩子們的夢想。
在幼兒園里，處處可以看見我們燦爛的笑容和忙碌的身影。柳橋幼兒園老師團隊更是一個具有凝聚力的集體組織，彼此互相團結(jié)、互相幫助，不計較個人得失，整天生活在一個幸福大家庭中，我很榮幸成為其中的一員。
“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但是，我甘愿做葉的事業(yè)，葉的事業(yè)永遠不會驚天動地，但正是這不起眼的綠葉，成就了花的絢麗，果的輝煌。人身的價值在于奉獻，既然我們選擇了這份職業(yè)就要以春蠶的精神，蠟燭的品格，愛崗敬業(yè)的境界，無私奉獻情懷，去忘我工作！去實現(xiàn)自己幸福的人生。
音樂我采用的是自己合并的音樂---第一段用《長大后就成了你》，第二段用班得瑞的《清晨》，剩下的用鋼琴曲《水邊的阿迪麗娜》 我感覺總體效果還不錯的!
幸福的演講稿 篇7
又是一年教師節(jié)的到來，這一天，幼兒園教師應(yīng)該說是快樂的，幸福的，因為我們有自己的職業(yè)節(jié)日，并且會收到周圍人的祝福和節(jié)日的問候，所以我們的職業(yè)是光榮的，我們的節(jié)日是光榮的，但是，這樣的快樂長久嗎？節(jié)日快樂過后，我們也許仍然會疲于應(yīng)付各種檢查、評比，也許仍然會面對家長的評價，也許仍然會因為日復(fù)一日繁瑣的工作和清貧的生活而感到自己在被消耗生命。
回過頭來想一想哪種職業(yè)不累，不使人感到倦怠，重要的是我們要自己調(diào)整好自己，找到屬于我們自己的幸福。我做幼兒園教師十幾年了，是的，的確很辛苦：既要擔(dān)心照顧好孩子的吃喝拉撒睡，又要擔(dān)心孩子的安全；既要應(yīng)對工作中的各種評價，又要笑對家長的不理解甚至責(zé)難……但是，我的確很快樂，在幼兒園這片小天地里，孩子們是那樣天真無邪、活潑可愛，常常使我的心也變得很純凈、很童真，讓我的心靈得到了愉悅，讓快樂圍繞在我的身旁，這份感覺是世間難覓的`珍貴，孩子是我永遠無法舍棄的寶貝。
當(dāng)過教師節(jié)時，就會有孩子用稚嫩的聲音說“老師節(jié)日快樂！老師辛苦了！當(dāng)我露出倦容，就會有敏感地孩子走過來對我說：“老師，休息一會兒，我們給你捶捶背。”也正是和孩子的這份緣使我深深的愛上了這些充滿童真但有時讓我哭笑不得的孩子。在我和孩子們之間，沒有生疏，沒有距離，有的只是歡樂和鼓勵。我努力讓每一個孩子在溫馨、和諧的環(huán)境中成長，讓他們無拘無束地展示自己，讓他們充分感受集體的溫暖和彼此的關(guān)愛，讓他們感知世界是多么快樂和美麗。雖然當(dāng)下的教育現(xiàn)狀有其深刻的社會和制度原因，但我們最能控制和調(diào)整的就是我們自己。
如果不能主動地調(diào)整自己，我們就永遠無法擺脫“被消耗者”的心態(tài)。在與孩子相處中，如果整天擺脫不了煩惱、抱怨的消極情緒，我們又怎會有心情去理解、關(guān)心孩子，蠟燭、春蠶這樣有著犧牲隱喻的符號不是幼兒園教師職業(yè)的本質(zhì)。恰恰相反，幼兒教師職業(yè)能為我們帶來幸福。我們的幸福源自于幫助孩子成長，與此同時不斷創(chuàng)造自我．積累豐富而有效的教學(xué)策略，形成獨具魅力的教學(xué)風(fēng)格，歸納、修正自己的教育理念。
而這一切都是在看似重復(fù)、單一，實則充滿活力和變化的日常工作中完成的。我們的幸福還源自于對孩子的發(fā)現(xiàn)，我們每天都在感悟孩子純凈、充沛而多彩的生命，每天都進行著與豐富多彩生活相關(guān)的教育活動，每天都走在通往富有魅力、創(chuàng)造力和價值的路上。我們向往幸福的生活，幸福才是我們的生活目的。幸福是一種主觀心理體驗，幸福生活只有在追尋幸福中體驗，在現(xiàn)實生活中體驗�，F(xiàn)實生活雖然不可能完美，卻是有意義、有價值的。
每天發(fā)現(xiàn)新的問題，并想辦法去解決這些問題，可以提高我們的教育能力；每天發(fā)現(xiàn)幼兒新的亮點，并滿懷喜悅地去欣賞，可以豐富我們生命的色彩。因此，我們絕不是“蠟炬成灰淚始干”式的犧牲者，也不是繁瑣工作的被消耗者，而是一群努力追求生活意義、生命價值的幸福的幼兒園教師。
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