關(guān)于教育演講稿模板錦集五篇

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的教育演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

教育演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　在我們成長(zhǎng)的旅途中，總是有許多的笑容，但是，在生活中也并不缺少挫折與困難。如果沒有挫折，那我們也就沒有成長(zhǎng)，沒有改變了。所以，挫折在成長(zhǎng)中也是十分重要的。

　　那一次寒假，天正在下著大雪。一片片鵝毛般的雪花都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，又白又小的.雪花陸續(xù)落到了地上，漸漸地堆積了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，整個(gè)世界就變得銀裝素裹。

　　但是，在這樣的環(huán)境下我的心還是久久不能平靜，因?yàn)椤��?/p>

　　那一天，正是寒假第一天，媽媽告訴了我自己的期末成績(jī)：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都沒出色，唯獨(dú)英語(yǔ)好些，但也在95分以下。

　　我坐在窗子旁邊，想了許多。為什么我這次的成績(jī)這么差，以前我可從來(lái)沒有這么差過(guò)的呀?!我在生活中與學(xué)習(xí)中是一樣的嗎?我應(yīng)該是什么樣的呢?我在同學(xué)們的眼中是什么樣的呢……無(wú)數(shù)的問題從我腦海中冒了出來(lái)。我從學(xué)習(xí)想到了生活，想到了人生，想到了這一輩子。

　　為了讓我的頭腦清醒清醒，我把窗戶打開，讓喊著雪花的風(fēng)吹在我的臉上。冬風(fēng)像鋒利的刀一樣刮在我的臉上，把我的頭腦都吹醒了。

　　我終于想通了，挫折、困難的沒什么好怕的。只要我的意志堅(jiān)定，只要我下次再努力，我一定可以克服困難的。

　　挫折就像彈簧，你越怕它，它就彈得越高;但如果你對(duì)它兇一些，你就一定可以戰(zhàn)勝它。

教育演講稿 篇2

　　翻開歷史，我們可以看到許許多多誠(chéng)信的故事！曾子殺豬為一“信”字，商鞅變法首先取信于民；漢代的季布“一諾千金”是誠(chéng)信，同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信；信陵君因誠(chéng)信而得到侯生與朱亥，抗秦救趙，名揚(yáng)四海；劉皇叔因誠(chéng)信打動(dòng)了諸葛孔明，成就霸業(yè)，天下三分。

　　但是翻開歷史，誠(chéng)信又是沉重的，每一頁(yè)都是用血和淚筑成的，因?yàn)樵谶^(guò)去的年代，誠(chéng)信人實(shí)在太少，要做到誠(chéng)信實(shí)在太難。就是在今天，我們之所以呼喚誠(chéng)信，也是因?yàn)檎\(chéng)信精神在流失，不誠(chéng)信的人越來(lái)越多，不誠(chéng)信的事越來(lái)越多！在商業(yè)場(chǎng)上，誠(chéng)信早已遺棄。爾虞我詐，勾心斗角，讓人不寒而栗�！皻⑷四谭邸痹斐觥按箢^娃娃”，模特大賽出現(xiàn)“；虛假?gòu)V告滿天飛，今年我家不收禮；假錢、假煙、假酒、假藥、……不一而足，連“打假”也成了假打；今朝有酒今朝醉，明天無(wú)錢你是誰(shuí)？

　　而另一方面，我們之所以敢于誠(chéng)信，是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大

　　了，我們自信了！再不誠(chéng)信不行了！諱疾忌醫(yī)的人定然有病，敞開心胸的人必然無(wú)私，鼠肚雞腸的人不敢誠(chéng)信，能容萬(wàn)物才是大寫之人！人無(wú)誠(chéng)信不立，家無(wú)誠(chéng)信不興；民無(wú)誠(chéng)信不立，國(guó)無(wú)誠(chéng)信不興。我國(guó)向來(lái)是“文明禮儀之邦”，加入WTO以后，國(guó)際合作尤其需要我們以優(yōu)秀的憶族品質(zhì)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)并獲取勝利。誠(chéng)信，既是道德文明的準(zhǔn)則，更是社會(huì)進(jìn)步標(biāo)志�！伴]關(guān)鎖國(guó)”、“孤家寡人”的時(shí)代憶經(jīng)一去不返，我們這個(gè)有著5000年?duì)N爛文明的禮儀之邦將再現(xiàn)中華民族的大國(guó)風(fēng)范！

　　人生呼喚誠(chéng)信，時(shí)代呼喚誠(chéng)信，國(guó)家呼喚誠(chéng)信，教育更呼喚誠(chéng)信。誠(chéng)信教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，校園就是誠(chéng)信教育的基地。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)：少年智則國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年勝于歐洲，遇國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！而我們要說(shuō)：少年誠(chéng)信則—民自信，少年誠(chéng)信則國(guó)自強(qiáng)。誠(chéng)信是學(xué)生美好人生的'起點(diǎn)。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)——學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，……學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信�！钡聡�(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花�！睂W(xué)生從小養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣，將會(huì)鋪成一條通向光明未來(lái)的開始之路。陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。

　　我們要把誠(chéng)信作為完美價(jià)格來(lái)追求，把誠(chéng)信作為事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基石來(lái)實(shí)踐，讓誠(chéng)信之花開在了我們的心田。

教育演講稿 篇3

領(lǐng)導(dǎo)、老師、 小朋友們：

　　我園安全教育活動(dòng)的主題是“珍愛生命、安全第一”。《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此，加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是社會(huì)、家庭共同關(guān)注的問題，也是每個(gè)幼教工作者義不容辭的重任。

　　我園歷年來(lái)高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)將安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化日常管理，狠抓各項(xiàng)安全制度和措施的落實(shí)，并根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，將三月份最后一周定為幼兒園的“安全教育周”，以“安全在我心中”為口號(hào)，積極有效地做好今年的安全教育周工作，我園全體教職工在思想上高度重視，圍繞上級(jí)文件的精神，制定出安全教育周工作重點(diǎn)，

　　同時(shí)，積極利用身邊的資源，請(qǐng)社區(qū)民警、總務(wù)主任共同參與幼兒的安全教育，本著一日生活中有機(jī)滲透的原則，有計(jì)劃、有目的、分層次地開展一系列圍繞交通、飲食、活動(dòng)、生活常識(shí)等方面內(nèi)容的豐富多彩的`安全教育活動(dòng)。

　　3月30日上午9點(diǎn)，隨著“著火啦！著火啦！”的呼喊聲，正在各班組織活動(dòng)的老師聽到后，迅速組織小朋友每人拿起一條毛巾，打濕捂住口鼻，在老師的帶領(lǐng)下緊張有序地從安全通道迅速地彎腰向外撤離，幼兒園的保安人員、廚房師傅、空班的老師等也紛紛拿起滅火器，不一會(huì)兒，撲滅了這場(chǎng)“大火”。

　　同時(shí)所有人員也撤離到外面的安全地帶，順利地完成了消防安全演習(xí)任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了自我保護(hù)及自救的辦法，從而進(jìn)一步提高幼兒安全意識(shí)，營(yíng)造良好的“安全第一、預(yù)防為主”的氛圍。

　　今天我們?cè)诖藦?qiáng)調(diào)開展安全教育活動(dòng)的幾項(xiàng)要求。

　　幼兒應(yīng)掌握的安全知識(shí)與技能，既包括對(duì)自然環(huán)境和主體感覺等方面變化（或異常情況）的感知與處理，也包括對(duì)社會(huì)環(huán)境中不安全因素和危險(xiǎn)處境的認(rèn)識(shí)與應(yīng)對(duì)。據(jù)此，提出如下安全自護(hù)的內(nèi)容：

　　（一）生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育

　　1、進(jìn)餐：進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西；不能用牙簽剔牙。

　　2、睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。

　　3、行走：行走時(shí)手不插在衣兜里；會(huì)扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑；過(guò)馬路走人行橫道，注意來(lái)往車輛；認(rèn)識(shí)紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。

　　1、藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。

　　2、防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。

　　3、開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。

　　（二）意外事故中的安全自護(hù)教育

　　1、防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。

　　2、防雷電：知道打雷下雨時(shí)，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視。

　　3、防洪水：了解自救知識(shí)。抓住能浮起來(lái)的物品，或上樹或爬到地勢(shì)較高的地方。

　　4、防地震：了解地震發(fā)生時(shí)的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救訓(xùn)練。

　　5、防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110。

　　6、防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。

教育演講稿 篇4

　　“路上小心”這是媽媽每天早上對(duì)我說(shuō)的一句話。

　　它已然成為了我形影不離的好朋友，他時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的耳畔，雖然媽媽的語(yǔ)氣并不是那么柔和，但我知道，這是她發(fā)自內(nèi)心最溫柔的期盼――希望我們每個(gè)人都平平安安！

　　如果你問我，世界上最好聽的歌曲是什么？我會(huì)毫不猶豫的選擇那首，宣告我們一天校園生活結(jié)束的《明天會(huì)更好》。每當(dāng)音樂響起，早已整裝待發(fā)的同學(xué)們就會(huì)沖出教室，一路飛奔著離開校園，離開這個(gè)令他們感到枯燥乏味的地方。

　　隨著春小姐的悄然來(lái)臨，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上騎自行車的學(xué)生越來(lái)越多了，他們有時(shí)勾肩搭背，幾個(gè)學(xué)生并排著一起騎，幾輛自行車就占了馬路的一大半；伸著還無(wú)視紅綠燈的存在……

　　說(shuō)起紅綠燈，我的心猛然一緊——

　　有一次我正在等紅燈，遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲，我聞聲望去，哦！原來(lái)是個(gè)十多歲的少年��！瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂悠然而來(lái)，真是一個(gè)擁有快樂心情的少年啊！他一會(huì)在路邊跳S舞，一會(huì)來(lái)個(gè)單放手，一會(huì)又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……路過(guò)我身邊的時(shí)候，跟就沒有抬頭望一眼紅綠燈，我下意識(shí)的想要攔住他，但為時(shí)已晚，只聽見“砰”的一聲夾雜著自行車散落的聲音，我嚇得趕緊閉上了眼睛，剛剛那悅耳的`歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……直到聽到周圍人吵吵嚷嚷的聲音，我才心有余孽的睜開眼睛，正前方是一灘鮮紅的血跡，順著源頭看去，正是剛才那哼歌的男孩。車子已經(jīng)破爛不堪，只剩下車輪在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，但生命的車輪卻以戛然而止，留下的只有心酸。

　　我望著紅路燈發(fā)呆，為什么你只能警示人們，卻不能阻止人們呢？到底還會(huì)有多少鮮活的生命在你面前轟然倒地？

　　為了不讓悲劇重蹈覆轍，我們應(yīng)該怎樣做？從現(xiàn)在開始：嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全；走路時(shí)要走人行道，在沒有人行道的公路上行走要緊靠路邊，在行走中要注意避讓來(lái)往的車輛，確保自身的安全。不要在公路上并排行駛自行車，競(jìng)賽追逐，不要雙手離把，乘坐客車要做文明乘車人。遵守上。下秩序，車輛行駛中為了自己和他人的安全，不要將頭手伸出車外。

　　請(qǐng)仔細(xì)回想一下，你今天有沒有因?yàn)轳R上要遲到了而闖紅燈呢？即今天開車時(shí)有沒有忘掉系安全帶呢？

　　我記得老師曾讓我們討論過(guò)安全和幸福的關(guān)系？最終答案讓我至今記憶猶新。

　　如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓越小，沒有半徑就沒有了圓；雨果說(shuō)幸福是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全就會(huì)走掉，沒有了音符樂曲也就蕩然無(wú)存。

　　所以，為了全家的幸福，親愛的朋友，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒，請(qǐng)讓我們牢記，關(guān)愛生命，文明出行，讓敬重長(zhǎng)鳴耳畔，讓幸福相伴一生！

教育演講稿 篇5

　　教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)學(xué)生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范，明確界定“學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)”，但同時(shí)《辦法》規(guī)定：因?qū)W校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的；學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的等11項(xiàng)學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的.責(zé)任�，F(xiàn)結(jié)合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》與《學(xué)生傷害事故處理辦法》，為保障學(xué)生的安全，確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行，今天利用今天的機(jī)會(huì)，再談學(xué)校安全話題。

　　一、行動(dòng)119 火患無(wú)情

　　俗語(yǔ)說(shuō)，“水火無(wú)情”，一旦有火災(zāi)發(fā)生，往往會(huì)對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成毀滅性的災(zāi)難。那么，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該：

　　一是及時(shí)報(bào)警：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)只有一個(gè)人時(shí)，應(yīng)該一邊呼救，一邊進(jìn)行處理，必須趕快報(bào)警，邊跑邊喊，以便取得群眾的幫助；報(bào)警撥通“119”電話后，應(yīng)沉著、準(zhǔn)確地講清起火單位、所在地區(qū)、街道、房屋門牌號(hào)碼、起火部位、燃燒物是什么、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名以及使用電話的號(hào)碼。?

　　二是火線自救

　　1.平時(shí)要想好幾條不同方向的逃生路線。

　　2.躲避煙火不要往閣樓、床底、大櫥內(nèi)鉆。

　　3.火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

　　4.不要留戀財(cái)物，盡快逃出火場(chǎng)，千萬(wàn)記住，既已逃出決不回跑。?

　　5.在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

　　6.如果身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，要就地打滾壓滅身上火苗。?

　　7.不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門窗和重物上，順勢(shì)滑下。?

　　8..樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其他小物品，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號(hào)。?

　　9.若逃生路線被火封堵，立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，堵住縫隙，有條件的向門窗澆水。

　　10.室內(nèi)著火，如果當(dāng)時(shí)門窗緊閉，一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)急于打開門窗。

　　二、交通安全

　　毋庸置疑，發(fā)生的重大交通死亡事故大都是由于違反交通法規(guī)造成的，交通規(guī)則可以說(shuō)都是用血的教訓(xùn)換來(lái)的，為了自己和他人的生命安全，切不可漠視交通規(guī)則的存在。學(xué)校重申：

　　1. 行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。

　　2. 橫過(guò)公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線或人行天橋和人行地道。

　　3. 遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定。

　　4. 在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過(guò)公路應(yīng)觀察無(wú)來(lái)往車輛時(shí)，做到快速通過(guò)。

　　5. 不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。

　　6. 嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。

　　7. 不要嬉戲、打鬧，不要在車前車后亂跑。

　　8. 乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

　　9.候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。文明騎車。

　　三、生活安全

　　遇到搶劫怎么辦？

　　1．當(dāng)有人在你背后跟蹤時(shí)，你要注意這可能是壞人要對(duì)你下手征兆，要立即改變方向，并不斷地向背后察看，使跟蹤你的人知道你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他的企圖；要朝有人有燈光的地方走，到商店、住戶、機(jī)關(guān)等人多的地方尋求幫助；要記住跟蹤你的那個(gè)人的特征，及時(shí)向分安部門報(bào)告。

　　2．如果你遇到搶劫時(shí)，要膽大心細(xì)，勇敢機(jī)智，想法調(diào)動(dòng)和團(tuán)結(jié)身邊的群眾，同犯罪分子斗爭(zhēng)。如果只有你一個(gè)，力量不如犯罪分子大，則更要冷靜，損失不大時(shí)就“丟卒保車”以保護(hù)生命為原則。要盡量記住犯罪分子的身體特征，及時(shí)向公安保衛(wèi)部門報(bào)告。

　　3．要結(jié)伴而行，不與社會(huì)上有劣跡的青少年來(lái)往。

　　健康衛(wèi)士：

　　1. 不購(gòu)買、食用腐爛變質(zhì)或不干凈食品。

　　2. 不在街頭、路邊攤點(diǎn)就餐。

　　3. 夏季就餐盡量少使用冷拼。

　　4. 到海濱旅游盡量少食或不食用海鮮。

　　5. 夏季就餐經(jīng)常生食一些大蒜。

　　防止購(gòu)贓物：

　　1．要防止購(gòu)贓物，關(guān)鍵是要弄清物品的來(lái)歷。如查對(duì)發(fā)票、生產(chǎn)許可證、廠家證明等。

　　2．自行車一類交通工具，要看有無(wú)車牌號(hào)、執(zhí)照、證號(hào)是否相符，從車鎖等處有無(wú)撬壓痕跡等。

　　3．如屬轉(zhuǎn)賣物品，首先要弄清轉(zhuǎn)賣人或介紹人的身份。

　　4．如需購(gòu)買自行車（行車），應(yīng)到正式的委托商行或拍賣處去購(gòu)買，以免上當(dāng)受騙。

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