關(guān)于青春的演講稿合集15篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于青春的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于青春的演講稿1
是很多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著“我的地盤(pán)我做主”‘另一邊卻人云亦云。 每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版。為什么呢？也許是你
不夠勇敢，但是你要知道，青春無(wú)懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續(xù)向前；也許是你沒(méi)有主
見(jiàn)，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)該做一根“有思想的蘆葦”；也許是你不夠
自信，擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)單了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向了大海。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路、黃河迂回
曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的.過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見(jiàn)
不到陽(yáng)光了。
長(zhǎng)江、黃河雖然個(gè)性不同，但因?yàn)槟莻�(gè)共同的夢(mèng)想，因?yàn)樗木�，都收獲了生命的壯
麗。而我們，雖然個(gè)性各不相同，卻都想完美演繹青
春，這就需要我們也擁有水的精神。只
有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說(shuō)：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹(shù)，傲立于
天地之間，而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩了一棵草，還抱歉地對(duì)草說(shuō)：‘對(duì)不起’。所以我們
應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹(shù)的種子，為著一棵樹(shù)的夢(mèng)想奮
斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)�！� 生命是充滿遺憾的篇章，因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不
留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧！
關(guān)于青春的演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
人的一生總要面對(duì)無(wú)數(shù)的選擇，就像下棋一樣。在這個(gè)黑白交織的世界里，每一步前進(jìn)都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)內(nèi)心艱難、彷徨、絕望、堅(jiān)定成長(zhǎng)的過(guò)程。有人說(shuō)：‘這就是生活的魅力�！谑致房�，我們告別了充滿稚氣和尊嚴(yán)的初中，一所煥然一新、充滿春天機(jī)遇的職校出現(xiàn)在我面前，但我依然為昨天的失敗感到沮喪；我在苦于在碧海中粉碎夢(mèng)想，但我對(duì)自己說(shuō)：我選擇這里，展翅，播種希望，讓夢(mèng)想在這里延續(xù)，讓青春在這里翱翔。
在校園里一點(diǎn)一滴，我漸漸拋棄了稚氣，對(duì)青春的內(nèi)涵理解得更加深刻。青春是你播下厭倦，它用悔恨和干燥回報(bào)你，播下懶惰，青春用凄涼和悲傷懲罰你；當(dāng)你播種勤奮時(shí)，青春會(huì)得到快樂(lè)和甜蜜的回報(bào)。當(dāng)我們品嘗青春的時(shí)候，就像喝了一杯蜂蜜，一杯白開(kāi)水，在蜂蜜的甜中平淡，在白開(kāi)水的淡中平淡。正是這種青春的內(nèi)涵，向我印證了青春的理想。圣賢曰：理想如星————。我們永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸它，但像航海家一樣，我們可以靠星光的位置航行。因此，我陷入了沉思。夜幕降臨，校園里一股淡淡的幽香隨著微風(fēng)滲進(jìn)我的心肺。這時(shí)候我才明白，花是在用它特有的芳香陶冶新一代。作為21世紀(jì)的新人，我們應(yīng)該像航海家一樣不斷探索自己的理想，用青春表達(dá)我們的奮斗。
如果能把青春比作一臺(tái)電腦，做到高性能高質(zhì)量，我覺(jué)得可以分為c盤(pán)和S盤(pán)。
青春的c盤(pán)，即confidence co，意為自信。海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“對(duì)于那些凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰�！比�，只要有自信，就能自強(qiáng)不息，就能在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念。人，只有有了自信，才能讓人為自己的理想而奮斗。在我們的生活中，大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊脽o(wú)效。我以前也是這樣。因?yàn)樽员�，懦弱，無(wú)緣無(wú)故的自卑，我沒(méi)有信心嘗試任何事情，這讓我通往成功的船擱淺在沙漠里。畢竟我支撐不了成功的巨輪。老師對(duì)我說(shuō)：‘你試過(guò)古代嗎？從此，這成了我的座右銘。無(wú)論我們做什么，只要我們參與過(guò)，努力過(guò)，無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗，都可以給自己留下一頁(yè)不輝煌卻刻骨銘心的文字。作為職業(yè)高中的學(xué)生，我們應(yīng)該明白，我們并不比別人少。我們分享烈日，享受美麗的月輝，并不缺乏頭腦。只要敢于展現(xiàn)自己的個(gè)性和風(fēng)采，就是一道美麗的風(fēng)景線。大踏步前進(jìn)！經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)，永遠(yuǎn)跳不出水面；只能躲在自己舒適區(qū)的鷹，終究無(wú)法在天空中翱翔。不要害怕往下跳，不要讓美好的青春以一種‘無(wú)路可走’的方式擦肩而過(guò)，踏入充滿荊棘和陽(yáng)光的道路，讓生命閃耀著光芒和色彩。
s盤(pán)青春，即SRUGGLE。奮斗的意義。所有的奮斗者不一定都成功，但沒(méi)有一個(gè)勝利者不奮斗。不知道是誰(shuí)說(shuō)的這樣一句話。前方的路，像一條河，總是看不清深度和距離。不知道是不是屬于我們的。但是，我堅(jiān)信，我們的青春是無(wú)限的，我們的`命運(yùn)掌握在自己手中。既然生活給了我們戰(zhàn)斗的機(jī)會(huì)，既然不想養(yǎng)小雞的鈍羽毛，想鑄老鷹的翅膀，為什么不放開(kāi)雙手，去爭(zhēng)取未來(lái)？作為此時(shí)的我們，無(wú)論遇到多少困惑和失敗，都要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，繼續(xù)完成自己的旅程，帶著劉禹錫“與天地爭(zhēng)春田”的豁達(dá)走在路上。幸福不是毛毛的雨，夢(mèng)想不是紅蜻蜓。讓我們?yōu)樽约寒?huà)一個(gè)美麗完美的人生奮斗圈。
青春是一個(gè)充滿活力的詞；青春，充滿驕傲和自豪，讓我們與青春同行，追求c盤(pán)，S盤(pán)，追隨地球，讓我們?cè)谖覀兊脑诼毟咧欣锩枥L青春的風(fēng)景。我要唱：青春好美！因?yàn)榍啻翰凰闾L(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，但誰(shuí)又能說(shuō)他不美是因?yàn)樗亩虝�，帶給人無(wú)限的留戀！但是曇花一現(xiàn)的次數(shù)無(wú)數(shù)，每個(gè)人的青春都只有一次。為什么不抓緊呢？
我來(lái)唱一首：青春可以讓我們無(wú)限飛翔。
關(guān)于青春的演講稿3
下午好!
好了，接下來(lái)，就讓我出聲，你們就不用出聲了(眾笑)，白巖松演講稿:沒(méi)有一代人的青春是容易的。
看到熱氣騰騰的這個(gè)場(chǎng)面，就想起自己的大學(xué)生涯，對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一生當(dāng)中最美好的四年。前天晚上在廣州，因?yàn)樽鰜啔堖\(yùn)會(huì)的志愿者，我們大學(xué)的幾個(gè)同學(xué)，即使很晚，也要一聚，因?yàn)樗麄兪悄阋簧呐笥选?/p>
第一個(gè)，在大學(xué)里一定要珍惜、維系和發(fā)展那種一輩子很難遇到的集體的友情。舒婷有一句話叫“人到中年，友情之樹(shù)和頭發(fā)的多少成正比，友情之樹(shù)日漸凋零�！钡牵诖髮W(xué)里面所結(jié)下來(lái)的同學(xué)情誼，可以貫穿一生。
我既不同意更不反對(duì)大學(xué)期間談戀愛(ài)，但是千萬(wàn)不要丟掉大學(xué)四年在你這一生里無(wú)法復(fù)制的這種集體友情。即使你在談戀愛(ài)，也要融入集體當(dāng)中，去分享那種騎十幾公里或幾十公里自行車(chē)去踏青，一幫人昏天黑地地打牌，考試前一起臨陣磨槍的這樣一種記憶。
第二個(gè)，在大學(xué)期間一定要錘煉自己非常堅(jiān)強(qiáng)的心理素養(yǎng)。我們總談一個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)很高、身體素質(zhì)很好，但我衡量一個(gè)人經(jīng)常是用心理素質(zhì)去衡量，一個(gè)心理素質(zhì)足夠強(qiáng)的人才可能成功。在大學(xué)的時(shí)候你會(huì)面對(duì)失敗嗎?你學(xué)會(huì)面對(duì)成功嗎?我工作這么多年，回頭去看，是有一顆還比較強(qiáng)大的心臟幫了我足夠多的忙。我也有機(jī)會(huì)看年輕人的成長(zhǎng)，有的時(shí)候會(huì)很好奇，哪些人更容易成功，而哪些人不可以。到最后就發(fā)現(xiàn)，心理素質(zhì)足夠強(qiáng)的人容易成功。因?yàn)榇驌魧?duì)于心理素質(zhì)不好的人，會(huì)演變成一種自卑、壓抑;對(duì)于心理素質(zhì)足夠強(qiáng)的人，反而越挫越奮。擁有一顆還算強(qiáng)大的心臟，這是將來(lái)走向社會(huì)的必備條件，而不是你可以選擇的條件。
(擠在會(huì)場(chǎng)外面的人太多，白巖松中斷演講問(wèn)：“外面還有多少人?如果你們?cè)敢猓_(tái)上可以容納三百多人，大學(xué)應(yīng)該不拘一格�！苯Y(jié)果外面聽(tīng)眾歡呼涌入，講臺(tái)上坐滿了人)
第三個(gè)，大學(xué)期間一定要學(xué)會(huì)用腦子開(kāi)始思維。我們走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，跟同齡人是沒(méi)有區(qū)別的，是什么讓你們?cè)?年后發(fā)生了很大的區(qū)別?學(xué)校里專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與其說(shuō)是給你們專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不如說(shuō)讓你們習(xí)慣用專(zhuān)業(yè)的思維方式去觀察這個(gè)世界。大學(xué)畢業(yè)后，我已經(jīng)習(xí)慣了用新聞人的眼睛去看待這個(gè)世界;我有的同學(xué)學(xué)法律，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)用法律人的眼光去看待這個(gè)世界;而學(xué)理工科的同學(xué)，會(huì)用理工科的方式去看待這個(gè)世界。
人的收入和社會(huì)地位跟什么成正比呢?跟你的不可替代性是成正比的。不可替代性強(qiáng)，獲取自己更加穩(wěn)定的位置和向前進(jìn)的速度就更快，但如果你隨時(shí)可以被替代就很難。我們有的人工作非常辛苦，但是一個(gè)月掙的工資很低。比爾·蓋茨經(jīng)常飛來(lái)飛去還打牌，卻那么有錢(qián)。沒(méi)辦法，這個(gè)世界上只有一個(gè)比爾·蓋茨。而很辛苦的那些工作，隨便把我們拽過(guò)去培訓(xùn)不到一天，立即就可以從事那工作，也就是不可替代性太弱。
不可替代性需要你擁有一個(gè)獨(dú)立的人格和獨(dú)立的思維方式，需要你做出與眾不同的事情來(lái)。我們經(jīng)常說(shuō)我也能和別人一樣，但你能做到別人無(wú)法和你一樣嗎?比如說(shuō)干新聞的，每天對(duì)我們的考驗(yàn)都是擁有獨(dú)家新聞。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，新聞沒(méi)有越來(lái)越強(qiáng)的獨(dú)家占有的可能，拼的是什么?拼的就是在傳播和發(fā)布新聞的當(dāng)中，你的'競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)嗎，你的獨(dú)特性強(qiáng)嗎，你的思維和語(yǔ)言表達(dá)具不具備足夠的吸引力。這就是挑戰(zhàn)，這就是競(jìng)爭(zhēng)，都跟思維方式有很大很大的關(guān)系。
第四個(gè)，學(xué)習(xí)、工作和未來(lái)之間的關(guān)系。我曾經(jīng)見(jiàn)到一個(gè)年紀(jì)很小的孩子來(lái)實(shí)習(xí)，我問(wèn)：“校友?”“校友，廣播學(xué)院的�！薄皫啄昙�(jí)?”“一年級(jí)。”“從明天開(kāi)始本單位不接受你實(shí)習(xí)，回去上課�！蔽耶�(dāng)時(shí)還是有點(diǎn)小權(quán)力的，把他攆走了，我不能夠接受剛上大學(xué)一年級(jí)的孩子就開(kāi)始實(shí)習(xí)。你知道你要什么嗎?你知道你需要填充什么嗎?你不能夠擁有一個(gè)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，包括知識(shí)的訓(xùn)練、思維方式的訓(xùn)練的時(shí)候，實(shí)踐對(duì)于你是沒(méi)有意義的。
我知道現(xiàn)在有相當(dāng)多的大學(xué)生心猿意馬，總覺(jué)得要盡早地去實(shí)踐，好像就跟未來(lái)的工作建立了關(guān)系;有相當(dāng)多的學(xué)校大四的畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文形同虛設(shè)。我們?cè)谏洗髮W(xué)的時(shí)候，畢業(yè)實(shí)習(xí)是由學(xué)校統(tǒng)一安排的，并且畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定成為我們很重要很在意的東西。而現(xiàn)在很多的學(xué)校管理不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候是放羊的狀態(tài)。如果我們的大學(xué)為社會(huì)提供的都是有殘缺的作品，社會(huì)又怎么會(huì)這么放松地接納你們呢?
我想說(shuō)的是，沒(méi)有必要一開(kāi)始，、你的思維方式以及你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，都補(bǔ)充不夠的情況下，就急于去實(shí)踐，演講稿《白巖松演講稿:沒(méi)有一代人的青春是容易的》。工作、婚姻、戀愛(ài)和成功都非常非常相似，它是一個(gè)自然而然的結(jié)果，過(guò)程做得好必有好結(jié)果。為什么不用去做好一個(gè)過(guò)程的方式，求得一定還不錯(cuò)的結(jié)果呢?
第五個(gè)，你終將要面對(duì)社會(huì)，社會(huì)需要的并不是拿了就能用的成品，而是需要可成長(zhǎng)、可進(jìn)步、可學(xué)習(xí)的這種人。我多次參加過(guò)招聘，我從來(lái)不看他現(xiàn)在所達(dá)到的水準(zhǔn)，我看的是他具沒(méi)具有再生長(zhǎng)的空間。我20xx年招聘的時(shí)候，一個(gè)重要的條件就是沒(méi)有看到過(guò)電視的優(yōu)先，為什么?因?yàn)槊襟w會(huì)進(jìn)入一個(gè)跨媒體的時(shí)代，你不會(huì)電視，我可以教你啊，但你僅僅會(huì)電視而不會(huì)其它，我如何教你呢?我不要求你來(lái)了立即就成為師傅，你可以是我的學(xué)生，但你將來(lái)有機(jī)會(huì)成為師傅。那批招進(jìn)來(lái)的，新華社的有，報(bào)紙的有，各行各業(yè)的都有，其中也有一部分電視的。這些人現(xiàn)在是我們的中堅(jiān)力量，而且非常好用。
其次，我特別在意心理素養(yǎng)。我得知道這哥兒們抗打擊能力強(qiáng)不強(qiáng)，這姐兒們是不是一有了挫折就給我哭。為什么柴靜在一篇博客上說(shuō)，白巖松有一天告訴我，你不要穿裙子上班。我是在悄悄地提醒她，你是一個(gè)新聞人!新聞人出差的地方，山崩、地震、礦難隨時(shí)會(huì)發(fā)生。有一次，柴靜來(lái)了以后，我告訴她，請(qǐng)趕緊回家，收拾行李，一個(gè)小時(shí)之后，西源機(jī)場(chǎng)起飛，青海地震。這個(gè)時(shí)候，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有性別概念的。所以，心理素質(zhì)是非常非常重要的，莫斯科不相信眼淚，其實(shí)工作也不相信。
另外，我衡量一個(gè)人的新聞素養(yǎng)，不僅僅是看他抗打擊能力強(qiáng)不強(qiáng)，我還要看他抗表?yè)P(yáng)的能力也是不是足夠強(qiáng)。有相當(dāng)多的人不是折在挫折上，而是折在頭一兩次的成功上。頭一兩次的成功，飄飄然了，原本有一個(gè)還不錯(cuò)的上升空間，就被他自己給堵住了。
關(guān)于青春的演講稿4
青春是一首歌，譜寫(xiě)人生最美的篇章。
青春是初升的太陽(yáng)，充滿未來(lái)和希望。
青春是一只雄鷹，展翅翱翔，搏擊蒼茫的天空。
青春是一朵燦爛奪目的蓓蕾。
青春像雨后的彩虹，像夜晚燦爛的煙花。青春短暫，但不應(yīng)該是過(guò)客。青春充滿激情和希望。我們應(yīng)該抓住它，爭(zhēng)取一個(gè)充滿希望的未來(lái)。
"鮮花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有人會(huì)再年輕."一個(gè)人一生有幾個(gè)青年。青春逝去，不要等它逝去，發(fā)出“青春白頭，空悲”的感覺(jué)�；ú莸姆N子，必須經(jīng)過(guò)厚重黑暗的土壤，才能在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；鳥(niǎo)類(lèi)為了錘煉堅(jiān)硬的翅膀，不得不跳躍，失去無(wú)數(shù)羽毛；就連上帝也只是地獄里走的路最長(zhǎng)，奮斗最辛苦的人。
人生也是一樣，人生坎坷，人生坎坷，但我堅(jiān)信，在人生中，只有奮斗中曲線前進(jìn)的喜悅，沒(méi)有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的火，前進(jìn)的步伐如江濤的浪，遇山斷水！與其在一月浪費(fèi)一年，不如抓住青春的每一分鐘。
巴基斯坦人說(shuō)：不戰(zhàn)而屈人之兵是可恥的；不戰(zhàn)而死是懦弱；戰(zhàn)斗和生活是光榮的；打架而死，也是愿意在青春奮斗。即使失敗，也無(wú)怨無(wú)悔。青春無(wú)畏。我害怕任何人。青春是一種積極的態(tài)度，是一種不可抗拒的力量。如果你有奮斗的.夢(mèng)想，你會(huì)為整個(gè)世界讓路。
人生最寶貴的是時(shí)間，人生，最燦爛的是青春，人生，最幸福的是奮斗。年輕人，你要看到明天，抓住今天，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)。也許你會(huì)在明天日出之前創(chuàng)造奇跡。千萬(wàn)不要讓那一刻掙扎的心平靜下來(lái)。
我們有青春，我們還年輕，我們有世界上最雄厚的資本。生活就是走自己的路，開(kāi)辟自己的一天。也許你會(huì)說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，但是誰(shuí)知道你走的對(duì)不對(duì)。是的，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們只想問(wèn)心無(wú)愧！人生，因?yàn)榍啻�，擁有無(wú)限的技巧；人生，因?yàn)閵^斗，有追求卓越。
如果你努力工作，百分之一的希望可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果你消極等待，百分之九十九的保證都會(huì)落空。你還在等什么？只有把握今天，才能有更好的明天。我們還年輕，還年輕。讓我們奮斗吧！
關(guān)于青春的演講稿5
親愛(ài)的班級(jí)同學(xué)們：
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過(guò)青春是什么呢？ 青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的.百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè)的音符，是我們新人的象征。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界！知識(shí)更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶惰就會(huì)失��！已成為一個(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國(guó)現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。
在坐的班級(jí)同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)有拼搏，又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂(lè)章！
班級(jí)同學(xué)們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來(lái)前進(jìn)吧！
最后，我預(yù)祝全體班級(jí)同學(xué)在即將到來(lái)的期中考試中，取得滿意的成績(jī)，去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。 期待高三學(xué)長(zhǎng)能高考大捷，為校爭(zhēng)光，創(chuàng)造青春的輝煌。
關(guān)于青春的演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我給大家演講的是有關(guān)于青春的，郭敬明說(shuō)過(guò)一句話，青春是一道明媚的憂傷。當(dāng)我第一次看到這句話的時(shí)候，我的感觸很多。
驀然回首，曾經(jīng)無(wú)憂歡快的時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去。初一時(shí)的懵懵懂懂，初二時(shí)的豪言壯語(yǔ)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，卻依然在我的腦海中回想。是呀，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，開(kāi)始進(jìn)入初三，開(kāi)始第一次面臨人生的重大轉(zhuǎn)折。曾經(jīng)的無(wú)畏笑聲和心愛(ài)的CD都被我藏在了心里，面臨著的是堆積如山的復(fù)習(xí)資料和老師家長(zhǎng)期盼的耳語(yǔ)。有時(shí)我真的很累，甚至想要放棄，可是當(dāng)我看到傲人的成績(jī)時(shí)，我在心里笑了。因?yàn)槲抑牢业呐](méi)有白費(fèi)。
青春就是這樣，像一顆夾心糖，初嘗時(shí)酸酸的'味道讓你受不了，可是漸漸的酸酸的糖衣褪去，取而代之的是甜美的夾心。當(dāng)嘗試到這一切時(shí)，我才明白郭敬明說(shuō)過(guò)的那句話——青春是一道明媚的憂傷。當(dāng)我們離童真漸漸遠(yuǎn)去時(shí)取而代之的是更加成熟的心智。青春，它真的是一個(gè)很矛盾的詞語(yǔ)。當(dāng)我們迫切想要長(zhǎng)大時(shí)卻不可避免的失去了許多，人生的道路走向成熟是必然，可是我們還是很貪心，想要留住曾經(jīng)，留住時(shí)光。
其實(shí)青春才是人生最美好的時(shí)光，可以隨心所欲的玩耍，不必?fù)?dān)心會(huì)被人嘲笑幼稚。也可以談?wù)撊松硐耄槐乇蝗苏f(shuō)成早熟。青春才是我們最想留住的時(shí)光。
珍惜青春，珍惜時(shí)光。
加油!!
關(guān)于青春的演講稿7
昨晚做了一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)中，四周是同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音，一股陳舊木頭的熟悉味道鉆進(jìn)鼻子，轉(zhuǎn)過(guò)頭我看見(jiàn)陽(yáng)光從窗簾的縫隙透了進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光下是同桌的笑臉，還是那樣，一張傻傻的天真無(wú)邪的臉�！跋抡n了?”，我問(wèn)�！笆前��！薄跋鹿�(jié)課上什么?”“物理，睡覺(jué)都睡傻了吧�！�
一找到機(jī)會(huì)就諷刺我，這樣想著，我拿出了課本，手中竟然是高二的課本，我再次看見(jiàn)了因病回家休養(yǎng)沒(méi)有陪我們走完高三的物理老師，那個(gè)明明教過(guò)好多屆學(xué)生在課堂上卻依然會(huì)緊張的物理老師，那個(gè)明明過(guò)了而立之年卻時(shí)時(shí)表現(xiàn)出一種孩子的狀態(tài)的物理老師，那個(gè)厲害起來(lái)簡(jiǎn)直換了一個(gè)人的物理老師，也是那個(gè)我日思夜想再聽(tīng)一次她的課的物理老師。隨著她走過(guò)來(lái)，我的視線漸漸模糊了。
眼睛睜開(kāi)，視線還是模糊的，這次不是夢(mèng)，而是我的眼淚。
還記得高考前班主任讓每個(gè)人寫(xiě)一句話，我寫(xiě)的“沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方”，當(dāng)時(shí)的我多么希望可以離開(kāi)這個(gè)讓人壓抑到抓狂的學(xué)校，困住了我的大好青春，夢(mèng)想也隨著試卷上那個(gè)紅筆寫(xiě)下的分?jǐn)?shù)起起落落。身在其中的我還不懂得未來(lái)的艱辛和這個(gè)社會(huì)的不公，只是單純的崇拜著自己的那些不切實(shí)際的夢(mèng)。
我如今已是準(zhǔn)大學(xué)生。高中的回憶伴著那一紙?jiān)嚲碓谖姨こ隹紙?chǎng)的一瞬間被時(shí)間撕扯，遺失在了過(guò)去。那一刻，如曾經(jīng)盼望的那樣，我終于離開(kāi)了這個(gè)流過(guò)汗的煉獄;那一刻，我本該有著未曾有過(guò)的自由和輕松，卻又比任何時(shí)候都要沉重。離開(kāi)時(shí)，我回頭凝望，書(shū)寫(xiě)著三年美好時(shí)光的學(xué)校，內(nèi)心有許多的`不舍，門(mén)口同學(xué)們正忙著向車(chē)?yán)锶切┖孟裼肋h(yuǎn)塞不完的東西，熟悉的身影下一刻就要各奔天涯了，一種莫名的失落感涌上心頭。
剛看了瑞秋的《時(shí)空戀旅人》，其實(shí)我多么希望可以穿越時(shí)空，那樣我會(huì)創(chuàng)造更多和物理老師交流的機(jī)會(huì)，好好學(xué)物理不讓她失望;我會(huì)不再和同桌拌嘴諷刺同桌，而是認(rèn)真和他相處每一分一秒;我會(huì)在學(xué)校里多走幾圈，雖然我終將要離開(kāi)這里，但至少在腦海中記下這里的一草一木。很遺憾，我們不可以回到過(guò)去。其實(shí)，我們無(wú)力改變的就不要去糾結(jié)，每個(gè)人都有瑕疵，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，才是這部電影的核心，也是我們整個(gè)人生的核心。
我曾經(jīng)給同學(xué)留過(guò)寫(xiě)著“不論你在哪，遇到困難，我都會(huì)在你身邊”的明信片，最終我們還是要去不同的城市，在陌生的城市繼續(xù)遇到一些或糟糕或美好的人或事�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我還太渺小，渺小到根本沒(méi)有寫(xiě)下約定的能力。青春或許只是這樣吧，我們浪費(fèi)大把時(shí)間來(lái)定下一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，卻一次次看著它們破滅，我們和同學(xué)許下一個(gè)個(gè)誓言，又一次次違反它們，我們喜愛(ài)著一切，卻又辜負(fù)了一切。畢竟，誰(shuí)的青春不曾腐朽。
關(guān)于青春的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天我給大家演講的是有關(guān)于青春的，郭敬明說(shuō)過(guò)一句話，青春是一道明媚的憂傷。當(dāng)我第一次看到這句話的時(shí)候，我的感觸非常多。
驀然回首，曾經(jīng)無(wú)憂歡快的時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去。初一時(shí)的懵懵懂懂，初二時(shí)的豪言壯語(yǔ)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，卻依然在我的腦海中回想。是呀，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。開(kāi)始進(jìn)入初三，開(kāi)始第一次面臨人生的重大轉(zhuǎn)折。曾經(jīng)的無(wú)畏笑聲和心愛(ài)的CD都被我藏在了心里，面臨著的是堆積如山的復(fù)習(xí)資料和老師家長(zhǎng)期盼的耳語(yǔ)。有時(shí)我真的非常累，甚至想要放棄。可是當(dāng)我看到傲人的成績(jī)時(shí)，我在心里笑了。因?yàn)槲抑牢业呐](méi)白費(fèi)。
青春就是這樣，像一顆夾心糖，初嘗時(shí)酸酸的味道讓你受不了，可是漸漸的酸酸的糖衣褪去，取而代之的是甜美的夾心。當(dāng)嘗試到這一切時(shí)，我才明白郭敬明說(shuō)過(guò)的'那句話——青春是一道明媚的憂傷。當(dāng)我們離童真漸漸遠(yuǎn)去時(shí)取而代之的是更加成熟的心智。青春，它真的是一個(gè)非常矛盾的詞語(yǔ)。當(dāng)我們迫切想要長(zhǎng)大時(shí)卻不可避免的失去了許多。人生的道路走向成熟是必然，可是我們還是非常貪心，想要留住曾經(jīng)，留住時(shí)光。
其實(shí)青春才是人生最美好的時(shí)光，可以隨心所欲的玩耍，不必?fù)?dān)心會(huì)被人嘲笑幼稚。也可以談?wù)撊松硐�，不必被人說(shuō)成早熟。青春才是我們最想留住的時(shí)光。
珍惜青春，珍惜時(shí)光。
加油�。�
關(guān)于青春的演講稿9
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉，因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的`青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢(qián)侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?
關(guān)于青春的演講稿10
我只是抖落了自己的童心，只是放下了自己完美的童心，青春的笑容依舊很矜持�！懳�
我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水和平波鏡的西湖水。但是，在生命的長(zhǎng)河中，那個(gè)海灣的青春之水是我最喜歡的一點(diǎn)。
站在青春的水邊，思索著如何過(guò)河，水里嬉戲的魚(yú)兒可能會(huì)打亂你的.思緒。在這樣的干擾下，你可能會(huì)放棄原來(lái)的真誠(chéng)和純潔，安靜地走向‘完美宮殿’。因?yàn)榍啻旱男目偸浅錆M幻想，可是，朋友，你有沒(méi)有想過(guò)，青春匆匆，不允許我們過(guò)分追求完美，總是以不完美而告終？
我喜歡霧蒙蒙的天氣，因?yàn)樗o我一種朦朧的感覺(jué)。但是，青春的柔朦朦朧朧的月光，也是我愛(ài)情的屋頂。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華為頻繁的跳動(dòng)，隨著柔情的發(fā)作，你可能抑制不住心中的悸動(dòng)。在沉默中，你走進(jìn)了‘朦朧的宮殿’。因?yàn)榍啻旱膬?nèi)心充滿了驚喜，可是，朋友，你知道青春的朦朧需要擦擦眼睛，安安心心的看著美，不要迷失在朦朧的美里嗎？
我喜歡溫柔深情的春天的活力，因?yàn)樗o我?guī)?lái)希望與和平。但是夏天無(wú)情的暴風(fēng)雨對(duì)我來(lái)說(shuō)尤其是，就是從舉世聞名的‘漓江’和‘西湖水’出發(fā)，自然就引出了‘我的最?lèi)?ài)點(diǎn)’和‘青春水’，進(jìn)入了愛(ài)情的內(nèi)心，因?yàn)樗笳髦啻旱幕馃峒で椤?/p>
青春躺在春天的懷抱里，因?yàn)椤禾焓窍Ｍ南笳鳌�，你忘了去追求它。曬太�?yáng)會(huì)給你帶來(lái)舒適感。但是，生活的過(guò)度安逸才是死亡的起點(diǎn)。也許，你的結(jié)果會(huì)被‘幸福地死去’所證實(shí)。青春充滿激情。激情的夏天給它注入新的活力，給它爭(zhēng)取生命的資本。春天的豆芽還是羞澀的，碩果累累的果實(shí)還有待夏天的風(fēng)暴檢驗(yàn)。
青春漫步四季，不要留戀春光，緊緊擁抱夏天！
珍惜你擁有的青春，因?yàn)榍啻旱男θ葸�是很矜持的。
關(guān)于青春的演講稿11
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好。
關(guān)于青春有太多太多優(yōu)美的句子。有人說(shuō)：青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和心靈。
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，我們每天都重復(fù)的相同的日子，雨倦日出，吃了睡，睡了吃，談?wù)撟疃嗟脑掝}就是下一頓我們?cè)摮允裁�？時(shí)常說(shuō)，我們是什么，都會(huì)笑著回答，豬啊。是啊，我們都是豬，潦倒在希望中的豬，每個(gè)人都有自己的大夢(mèng)想，每個(gè)人都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想，剩下的只是睜開(kāi)眼睛睡意荏苒的朦朧。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？是由于我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是由于我們未走出自我困惑的地帶？還是由于我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不能畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。
生命的年華就如同開(kāi)往遠(yuǎn)方的火車(chē)，到站才停，過(guò)站之后，就不能再趕上。同樣的一班車(chē)，同樣的.場(chǎng)景，不同的是再也沒(méi)有同樣的一樣。溫柔美麗的手也抓不住時(shí)光，過(guò)去的一切都不允許我們后悔，就算是未來(lái)也不允許我們操控。
大學(xué)就是個(gè)未完片，其中有太多的偶然，一切都有可能發(fā)生。有夢(mèng)想的人，請(qǐng)帶著你青春的熱情去追逐你的未來(lái)吧。別回頭，別后悔，別想念，一切的一切都將屬于你自己的青春。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前進(jìn)。
關(guān)于青春的演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
每當(dāng)面對(duì)學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí)，目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，每當(dāng)走上神圣的講臺(tái)時(shí)，我不禁想到――民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)，想到了自己肩上的歷史責(zé)任和使命。想到了如何讓自己的青春更加美麗?
有人說(shuō)青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模!
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)!各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教師既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。踏入老師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,從剛來(lái)時(shí)的懵懵懂懂到現(xiàn)在的駕輕就熟,在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強(qiáng)與任性,支持鼓勵(lì)我去干好每一項(xiàng)工作。幾年來(lái)，同事們帶給我太多的感動(dòng)與不可思議，永遠(yuǎn)忘不了學(xué)校的一些老師帶病堅(jiān)持工作，不到萬(wàn)不得已的時(shí)候，她們從來(lái)都不請(qǐng)假，那種無(wú)私敬業(yè)的精神時(shí)刻感染著我。還有就是在這個(gè)集體里感受著大家庭的幸福。
記得在上個(gè)學(xué)期期中考試的前一天，輪到我去各班巡堂，當(dāng)我走到403班的時(shí)候看到張老師正用手撫著肚子，臉色蒼白，一副很痛苦的表情，班上的'學(xué)生正在埋頭寫(xiě)作業(yè)，我急忙跑過(guò)去一把扶住她并問(wèn)她：張老師，怎么啦?哪里不舒服?張老師卻強(qiáng)忍著疼痛笑著說(shuō)，沒(méi)事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你請(qǐng)假回去休息一下吧，這里我?guī)湍憧粗！薄八懔�，明天就要期中考試了，我還有二道習(xí)題沒(méi)有講解，這種類(lèi)型的題同學(xué)們掌握得還不牢固，我想利用這個(gè)時(shí)間給孩子們?cè)僦v講。聽(tīng)了張老師這句平凡得不能在平凡的話，我的心卻怎么也平靜不下來(lái)，這不正體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的無(wú)私的愛(ài)嗎?這不正體現(xiàn)了老師這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神嗎?我覺(jué)得老師這一職業(yè)是以“愛(ài)”為主題的職業(yè)，只要無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，就一定會(huì)收獲更多的愛(ài)，同時(shí)也體會(huì)到：付出也是一種幸福。
其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。 我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲
有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);石排跨越式發(fā)展需要我們的奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手!給力石排發(fā)展、給力教育工作、給力美好和諧生活!讓我們擎起希望的火炬，辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
此致
敬禮
關(guān)于青春的演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
成長(zhǎng)是青春的職責(zé)。青春給予了我們無(wú)限的精彩，給留給了我們無(wú)限的不舍和留念。在青春的窩里，我們都不愿意起床。然而，青春的殼體就像蛹的外殼，我們都在等待破繭化蝶的瞬間。可是蝴蝶不是蛹的生命的終結(jié)，卻是一個(gè)生命——蝶的開(kāi)始。
破繭就像生命成長(zhǎng)的一道坎，越過(guò)去了才有生命的精彩。青澀不是果實(shí)的本質(zhì)，成熟才是目標(biāo)。我們不可能一向成為一顆青蘋(píng)果，盡管青蘋(píng)果樂(lè)園是那樣的美麗。20年后，當(dāng)小虎隊(duì)再次聚首，唱起那首《青蘋(píng)果樂(lè)園》，那一刻不知多少人潸然落淚。那淚不是對(duì)青春逝去的悲鳴，而是對(duì)生命成長(zhǎng)的感嘆！
歲月磨去了我們什么？歲月又帶給了我們什么？每個(gè)人都有不一樣的答案。歲月帶給我們的不是眼角的幾絲皺紋，而是內(nèi)心的一種豐富；歲月磨去我們的并不是青春的容顏和鮮明的個(gè)性，個(gè)性依然能夠保留，容顏依然能夠永駐。
當(dāng)直接被圓通所替代，從外方內(nèi)圓到外圓內(nèi)方，那不是個(gè)性的喪失，而是方法的改變。當(dāng)成熟代替了靚麗，從青春逼人到由內(nèi)而外，那也不是美的.喪失，而是境界的提升。
成熟不是一種世俗，成熟的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)卻滿是世俗。古人講，“三十而立”，卻四十才“不惑”，五十方知“天命”。成熟沒(méi)有那么快，催熟的果子不甜，皮面紅了，果瓤尚酸。成熟一個(gè)自然成長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)自我修煉的過(guò)程，任何人的幫忙都只是一種提議，成熟的路徑就藏在自我的心中。
關(guān)于青春的演講稿14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我來(lái)xx專(zhuān)業(yè)的xxx。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，揮灑青春》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢?如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的`心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭c其羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)!正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想!
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于青春的演講稿15
大家好，我是八（4）班的張xx，今天由我?guī)?lái)演講——閃耀的青春。
我不知道大家剛聽(tīng)到這個(gè)主題時(shí)想到的是什么。如果你關(guān)注的是閃耀，那么這將成為一篇關(guān)于如何成功、如何學(xué)習(xí)的文章。如果你關(guān)注的是青春，那么他可能又是一篇關(guān)于如何保護(hù)自我和正確處理青春期與他人關(guān)系的文章。
但我們今天探究的是怎樣的青春是閃耀的，如何使青春閃耀。
將近一個(gè)世紀(jì)以前的這段時(shí)間剛好是五四運(yùn)動(dòng)如火如荼之際，當(dāng)時(shí)大批的青年學(xué)生都參與到了這項(xiàng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。很多人的生命就停留在了那里，但這次運(yùn)動(dòng)的余暉依然照耀著我們，激勵(lì)我們繼續(xù)為國(guó)家的發(fā)展而獻(xiàn)出自己的力量。他們的青春無(wú)疑是閃耀的。
而十年以前的5月12日，汶川大地震又讓我們看到了四面八方的救災(zāi)人員。其中半數(shù)以上的是以青春力量為主的軍警。他們用自己的血汗、氣力、時(shí)間甚至生命換回了更多苦難中人的平安。
我說(shuō)這些并不是要大家在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)沖在最前面。我只是想告訴大家，閃耀的青春需要的是價(jià)值的體現(xiàn)，需要的是將短暫易逝的.青春過(guò)得充實(shí)。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代需要的不是我們這個(gè)年紀(jì)的讀書(shū)人用如此熱烈而進(jìn)步的方式去做出貢獻(xiàn)。如果覺(jué)得上面兩個(gè)例子在時(shí)間和空間上都還離我們太遙遠(yuǎn)的話，那么只剩下一個(gè)月的九年級(jí)中考是否還是這樣呢？
從進(jìn)入九年級(jí)的那一天開(kāi)始，之后的學(xué)習(xí)便注定是緊張、壓抑的。體育模擬考、一模、二模、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試的接連到來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)加重了中考來(lái)臨的危機(jī)感�？墒聦�(shí)上，在我們?yōu)榱烁玫某煽?jī)而不斷挑戰(zhàn)自己的時(shí)候，我們的青春便沒(méi)有白白度過(guò)�？赡墁F(xiàn)在九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)中分成了三類(lèi)：他們或是站在最高處，向著山頂爬去；或是已經(jīng)筋疲力盡，但仍不止步；亦或是磕磕絆絆，挫折不斷。愿你們找到自己的路，明白自己的珍貴。
我們從沒(méi)聽(tīng)過(guò)有誰(shuí)要致我們終將逝去的中年，而是要致青春，那是因?yàn)榍啻菏浅錆M無(wú)限幻想、希望和樂(lè)趣的。詩(shī)和遠(yuǎn)方似乎不大現(xiàn)實(shí)，但打打球，看看書(shū)，散個(gè)步，了解一下時(shí)事也是必要的。不要初一還是個(gè)地球人，初二是個(gè)機(jī)器人，初三成了火星人。
青春是需要顏色的，閃耀是有光芒的。
同時(shí)，八年級(jí)的同學(xué)們也一起來(lái)思考這幾個(gè)問(wèn)題：我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)嗎？明年的9月1日，我會(huì)在哪里？
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
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