短篇演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的短篇演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
短篇演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)保釣熱潮在中華大地奔涌，當(dāng)保釣激情在龍的傳人心中燃燒，我今天熱情高高，將《愛國(guó)先強(qiáng)國(guó)》的演講發(fā)表。
因此，沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力，就沒有強(qiáng)大的軍隊(duì)和國(guó)防，就沒有同仇敵愾、共御外侮的強(qiáng)大凝聚力，就不能金甌鞏固、百業(yè)繁榮、民族強(qiáng)盛！
建國(guó)以來，我國(guó)各方面的發(fā)展突飛猛進(jìn)，已經(jīng)是最強(qiáng)大的'發(fā)展中國(guó)家。但是，比起發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)還有一定差距，因此，我們需要和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，需要先進(jìn)的科技，需要拔尖的人才。
我們中學(xué)生，正是茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期，正逢春風(fēng)化雨的良機(jī)，我們是祖國(guó)的希望，我們是正在升起的朝陽。我們堅(jiān)信國(guó)家會(huì)保證領(lǐng)土完整，我們目前的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，鍛煉能力，積聚力量，我們要將保釣熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，去創(chuàng)造明天的輝煌，讓中國(guó)屹立在世界東方！
短篇演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
每年的五月初五是中國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。
在節(jié)日中，我們一早就起來。忽然我聞到了一陣清香，我跑過去一看，啊!好大的一盆粽子呀!真香呀!饞死我啦!再看看旁邊的盆里，哇!還有一大盆雪白的鴨蛋和蒜頭看上去真可愛，好想吃呀!媽媽說：“趕快去洗臉?biāo)⒀纴沓匝��！蔽蚁赐旰螅s緊圍著桌子坐了下來，爸爸將粽子、鴨蛋、雞蛋、蒜頭端到桌子上。我們一家開開心心、快快樂樂地吃完了早飯。
然后，我和爸爸、媽媽一起到菜場(chǎng)去買黃鱔、莧菜，我問媽媽為什么要買這些東西呢?媽媽說：“這是端午節(jié)的習(xí)俗”，我還是不明白只好點(diǎn)點(diǎn)頭，后來，媽媽又帶我去買一些綠油油地艾草回家了。媽媽又用艾草泡水給我洗澡，我問媽媽為什么要用艾草洗澡?媽媽說：“因?yàn)檫@樣蚊子就不叮你了”。媽媽又用剩下來的'插在門上，我又問媽媽為什么要把艾草插在門上?媽媽說：“因?yàn)檫@樣蚊子就不會(huì)飛到我們家了”。
洗完澡以后，媽媽又告訴我端午節(jié)還有一個(gè)名字叫娃娃節(jié)。最后，媽媽又把五顏六色絨線戴在我的手上，今天我知道了許多端五節(jié)的知識(shí)，真開心!
短篇演講稿3
理想就像一只小船，如果你不推它，它就不會(huì)前行。理想就像一盞明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。理想也像一把鑰匙，開啟了成功的第一道大門。
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想也在隨著年齡的增長(zhǎng)不斷變化著。上幼兒園時(shí)，我的理想是當(dāng)一名教師，呵護(hù)孩子們幼小的心靈。剛上小學(xué)時(shí)我又想當(dāng)一名畫家，畫出讓人賞心悅目的作品。二年級(jí)時(shí)，我第一次上臺(tái)表演，聽到臺(tái)下雷鳴般的掌聲，我心中又閃過了一個(gè)念頭：我要當(dāng)歌星，贏得眾人的喜愛。終于，這個(gè)理想持之以恒了下去，因?yàn)�，我已�?jīng)徹底愛上了音樂，愛上了唱歌。我渴望這個(gè)理想，渴望它變成現(xiàn)實(shí)。我想把優(yōu)美的歌聲傳遍世界。當(dāng)然，想實(shí)現(xiàn)理想，還要努力，努力讓這個(gè)理想在不久的`將來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我們?cè)跒槔硐電^斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向。這時(shí)，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
短篇演講稿4
人生有無盡的苦與甜。沿途四季花香彌漫。我想曾經(jīng)落在秘密花園里的靈魂之花，已經(jīng)等不及它傳播的快樂了。
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，在這個(gè)五彩繽紛的地球上，我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的春夏秋冬。我們不能回頭看自己走過的路，但總會(huì)看到一路陪伴我們的那個(gè)人。自從我踏上人生的道路，她就一直陪伴著我。就在她想停下來休息的時(shí)候，她堅(jiān)持要跟上我的.腳步。很多年了，我都見不到她�；厥姿�，只是走過的那條細(xì)細(xì)的路。我看不到她的影子，甚至看不到她留下的苦澀和淚水。
摔倒的時(shí)候我抱怨她的無情，卻沒有意識(shí)到無形的手在幫我慢慢走。我在路的兩邊種了蒲公英的種子，可是小時(shí)候不知道蒲公英需要什么。我只是把它埋在土里，就想讓它的花飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可沒想到在這條路上，那些日漸粗糙的手一路喂著我懵懂的蒲公英種子，直到它的花占滿了整條路。她曾經(jīng)忍受過我年少的叛逆，曾經(jīng)在我迷茫的時(shí)候牽著我的手，曾經(jīng)在我獲得榮耀的時(shí)候默默流淚，但我始終沒有意識(shí)到她的貢獻(xiàn)。上帝啊，如果你愿意讓我許個(gè)愿，我只希望你讓我不要長(zhǎng)大，用我懵懂的笑容永遠(yuǎn)融化我母親深深的愛，照耀我母親受傷那天的心靈。媽媽，千言萬語，讓我對(duì)你說一句：“我愛你”，我不指望你會(huì)聽到，我只希望一句我愛你的話能在你心里靜靜地流淌，成為
短篇演講稿5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
再過幾天就是分別的時(shí)候。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔(dān)。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，爸爸媽媽將我送到學(xué)校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個(gè)最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對(duì)這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學(xué)了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。漸漸地，我和同學(xué)門們產(chǎn)生了一種濃厚的友情。有時(shí)侯，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當(dāng)爸爸媽媽來接我時(shí)，我總會(huì)一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。
我更記得，六年級(jí)時(shí)我們班做紀(jì)念冊(cè)。同學(xué)們的紀(jì)念冊(cè)中記錄著六年來所發(fā)生的.趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時(shí)候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發(fā)生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠(yuǎn)印刻在我們的腦海之中，永遠(yuǎn)不會(huì)隱退……。
五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學(xué)們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣?yán)世实淖x書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時(shí)光已經(jīng)走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那么郁蔥，仍然掛滿了歡樂。
再見，敬愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)們！是你們讓我學(xué)到了知識(shí)，教會(huì)了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠(yuǎn)開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動(dòng)聽的歌謠來伴隨我們一生的風(fēng)雨路。把老師譽(yù)為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方。把同學(xué)之誼架成一座永遠(yuǎn)的橋梁，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
同學(xué)們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請(qǐng)同學(xué)們不要忘記我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
短篇演講稿6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或大或小，等自己長(zhǎng)大后要做什么樣的人，達(dá)到自己要為做過奉獻(xiàn)什么，我的夢(mèng)想不是別人眼里的有錢，我想做一個(gè)普通人，能給別人無私的奉獻(xiàn)的一個(gè)人!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就被老師這個(gè)職業(yè)吸引了，他們教育學(xué)生的品德，一言一行都給我留下了深刻的的印象假如我是老師，就會(huì)用幽默的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們不愛學(xué)習(xí)變得喜歡學(xué)習(xí)，我還會(huì)想出各種辦法讓同學(xué)們上課積極回答問題，鼓勵(lì)他們哪里不會(huì)的就問老師，我還會(huì)關(guān)心那些學(xué)習(xí)差的的`同學(xué)，我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們。
在這幾年的學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到老師的艱辛，老師們不僅教給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，所以我要�?dāng)一名老師，有首詩中這樣寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
老師們辛辛苦苦每天在講臺(tái)上站幾個(gè)小時(shí)，處理各種各樣的事件。批改各種各樣的作業(yè)，辛苦的城的可想而知。你們可能會(huì)問：“既然做老師這么辛苦，我為什么還要做老師呢?”我會(huì)回答你：“因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)�！�
做老師有許多好處，每天都可以見到小朋友們的笑臉，教給他們?cè)S許多多的知識(shí)，讓他們知道怎樣做人，什么事情該做，什么事不可以做，要怎樣才能卓有成效，怎樣才能和別人分享快樂，怎樣成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人……交給他們這些，讓他們成為諸國(guó)的棟梁之才。
當(dāng)學(xué)生們成功時(shí)，我會(huì)感到高興，當(dāng)學(xué)生們失敗時(shí)，我也會(huì)感到遺憾，當(dāng)學(xué)生們犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)有善意的批評(píng)來教導(dǎo)他，當(dāng)學(xué)生們吵架時(shí)，我會(huì)幫助他們化解矛盾……總之我會(huì)在教師的生涯中與學(xué)生們一起建立師生的友誼、感受學(xué)校的生活。
假如我是老師，不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)習(xí)好就偏愛他，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)差就討厭他，上信息課的時(shí)候我會(huì)讓男女一起進(jìn)去。如果那個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我會(huì)慢慢地會(huì)他們講道理。
這個(gè)夢(mèng)想在我心中已存在已久了，我相信，只要我努力這個(gè)夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)，我要為了這個(gè)夢(mèng)想加倍的努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油。我真心期盼著這一天早點(diǎn)來!
短篇演講稿7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜�，曾�?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的`目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“
千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始
短篇演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)。本來是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的'節(jié)日。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆�，賽龍舟、蒿草、掛艾葉、薰蒼術(shù)、白芷、喝雄黃酒。
據(jù)說，端午節(jié)吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗，是為了紀(jì)念我國(guó)歷史上偉大的詩人屈原，也正是因?yàn)槿绱私夥藕笤讯宋绻?jié)定名為“詩人節(jié)”。屈原是中國(guó)最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國(guó)已知最早的著名詩人，世界文化名人。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。代表作品有《離騷》《九歌》等。
短篇演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
命運(yùn)，它可以把我毀滅嗎？打敗嗎？
不！我永遠(yuǎn)也不會(huì)被打敗，我也不能被打敗，我一定！也必須成為大人物！
我不想一輩子都看別人的眼色行事，如果可以，我會(huì)報(bào)復(fù)那所有對(duì)我不在意。不尊重的人，讓他們永遠(yuǎn)在我設(shè)置的陰影下面生活著。茍延殘喘著，時(shí)時(shí)刻刻的處于緊張不安的環(huán)境里面．想跑也跑不了無助，可以跑又不敢跑的可怕，四周的空氣把他們團(tuán)團(tuán)圍住，壓抑著！
我同樣也不愿意自己想要的會(huì)失去．其實(shí)這個(gè)世界很殘酷的！好比一個(gè)有錢的富家公子和一個(gè)普通的人去追一個(gè)女孩的道理是一樣的．
名利權(quán)錢！早就是生存的待名詞，一種活下去的機(jī)會(huì)和欲望罷了，我也許被自己的欲望追求那些欲望吧．可是，我如果不那么去做，我還可以怎么樣．老天。朋友還是我們自己那無力的已經(jīng)麻痹的雙手嗎��！
我沒有莎士比亞那么＂人最卑微才最接近偉大＂的偉大；也沒有泰戈?duì)柲前菀磺绣e(cuò)誤的善良．我唯獨(dú)有的就是那追求紅塵的動(dòng)力。那種動(dòng)力的根源還是來源我那一種很沖動(dòng)的復(fù)仇心理。
其實(shí)，我除了當(dāng)作家這一個(gè)理想以外，我還想做飛虎隊(duì)的隊(duì)員．我如果不可以在文學(xué)上發(fā)展達(dá)到報(bào)復(fù)的目的，我就會(huì)用我在飛虎隊(duì)學(xué)習(xí)到的一切去進(jìn)行報(bào)復(fù)，這也是我每天練習(xí)搏擊和鍛煉身體的原因．
也許，真的如胡丹鳳說的那樣：我感覺你也許會(huì)成為一個(gè)很有成就的人，但一定不是一個(gè)偉大的人。
我其實(shí)不在意什么偉大不偉大，我只要報(bào)仇，讓命運(yùn)屈服，也許這只是一種豪情壯志（也許也是異想天開吧）．可是，我還是會(huì)用盡全力（權(quán)利）去追逐的．任何的一切皆不可以成為我的絆腳石，只要有，我就會(huì)毫不由于的踢開，更加努力的追逐．
有時(shí)，我常常一個(gè)人來到家鄉(xiāng)的橋上，看著流逝的水花，那好比是我的時(shí)間．我真的不愿意再沉沒（沉默）里面繼續(xù)的漂泊了．可是，我不愿意麻痹呀！我不愿意變的冷漠無情，可我別無選擇！這個(gè)世界絕對(duì)不會(huì)，也不可能同情任何人的．當(dāng)我躺在草地上的.時(shí)候，微弱的夕陽似乎刺痛了我的皮膚，意圖喚醒一個(gè)走向＂極端＂的人．我就起身把背對(duì)著它，不讓陽光棉對(duì)我．此時(shí)，我想到了一句我說過的話：只要面對(duì)陽光，黑暗的影子就永遠(yuǎn)只會(huì)在你的身后．而我卻沒有那么去做，我在面對(duì)著黑暗，麻痹的雙手體會(huì)的唯獨(dú)是名利權(quán)錢給我的無邊誘惑。放開的則是陽光，雖然它依舊溫柔。
我也累了，我希望時(shí)間可以快點(diǎn)的流逝，好比那橋下的水。讓我早早的看見我自己或許成功但很傷感的結(jié)局，或者
我好想把自己從仇恨里跋出來，可我已經(jīng)累了，傷了，哭過了。淤泥（名利權(quán)錢）已經(jīng)把我僅存的一點(diǎn)正氣給湮滅了。
謝謝大家！
短篇演講稿10
窗外，烏云密布，雨像斷了線的珠子，嘩啦啦地灑向地面。樹葉被搖曳著，仿佛在哭泣，再看看手中的試卷——滿是紅叉。心立刻沉入海底，再也升不起來了。原有的勇氣，哎，蕩然無存。
國(guó)慶假期，走出來，雨停了，草兒上一滴滴晶瑩的水珠。一陣風(fēng)兒吹過，吹走了幾絲雜念，但很快便又把心籠罩在濃霧中。我又想起那卷子，在心里問：“勇氣呢？”被雜意束縛的心，也無暇回答了……
走著走著，便在一座山前駐足——到泰山了。
此時(shí)的陽光還未透過鴻蒙。帶著思緒的我看著眼前通幽小徑——那是上山的路，人寥寥無幾；再看看一旁的大路，上面懸著一個(gè)牌子：纜車通道。路上人山人海，人流匯成了一條河，奔向盡頭。我猶豫了，走上山的路嗎，那路一路盤山，看不到盡頭；走大路，迎接我們的.，是入云山頂。再想想？不！我走盤山路！看看那山上的松樹，它們昂著頭，迎著風(fēng)。有些如我們一樣的幼苗，也在山頂上搖曳著。云霧中，一棵幼苗，我發(fā)現(xiàn)，它已抵不住寒風(fēng)，彎下了腰。但它似乎不愿屈服，寒風(fēng)過后，它又挺直腰桿，迎接美好明天！看著那幼松，我便想：松已擁有了勇氣，站在了高處，我又為何不能？我的心驀然對(duì)它產(chǎn)生敬畏，我也感到了勇氣！
我登上山頂，終于感到了幼松擁有勇氣，站在高處的滋味。
它們一覽眾山小，我也是這樣，心中雜念一下全無。是的！我也抓住了勇氣！
擁抱勇氣，就能看到美好的明天，勇氣就在身邊，有時(shí)走遠(yuǎn)，有時(shí)接近。只要你把握機(jī)會(huì)，不氣餒，迎接你的就一定是美好良辰！
短篇演講稿11
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《老師，您好！》
在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋，��！教師的事業(yè)多么崇高！
古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞！每當(dāng)看到時(shí)代在飛速前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！
用真理和智慧把人才創(chuàng)造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀，啊！教師的.事業(yè)多么美好！
筆尖飛舞，那是春蠶在悄悄的耕耘，笑語盈盈，那是甘露輕輕灑向茁壯的新苗。
每當(dāng)看到鮮花在盡情的開放，我心中就衷心的祝愿：老師，您好！
謝謝！我們的演講完了�。ň炊Y）
短篇演講稿12
我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當(dāng)?shù)氐脑�。找人問路，人家很費(fèi)勁的講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國(guó)內(nèi)，怎么就跟在外國(guó)一樣?”“因?yàn)樗麄冎v的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了�！眿寢屨f。
我體會(huì)到只有大力推廣普通話，才能消除各名族和各地區(qū)之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和各名族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國(guó)人交往，還能學(xué)到外國(guó)的.許多技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國(guó)家，使我們的人名都能早日過上幸福美好的小康生活。
我們小學(xué)生，一定要從我做起，學(xué)好、說好普通話。
短篇演講稿13
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第N個(gè)教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁? 也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白; 也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃， 怎樣才能訂得全面周詳。 呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮， 親愛的老師， 就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩章。
我們是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的.教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊; 深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦， 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 再過幾年，十幾年，
當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。 到那個(gè)時(shí)候
我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章.
短篇演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我是108號(hào)，請(qǐng)?jiān)试S我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>
終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的'朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說：“我一無所知啊！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！
大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位都是我們＊＊縣的建設(shè)者，也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，成為建設(shè)封丘、發(fā)展＊＊的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而
努力奮斗吧！ 謝謝大家。
短篇演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，想必大家對(duì)相處了一年的我已有些了解了吧：我性格活潑開朗，處事沉著冷靜。今天很榮幸地站在這里向大家說：“我要競(jìng)選三好學(xué)生�！�
“金無足赤，人無完人”。雖然我的話語文章沒有別人的那么華麗，我的成績(jī)沒有別人的那么好，我跑步?jīng)]有別人那么快。但我愿意付出我全部的努力，達(dá)到這些目標(biāo)，更加完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)。
在這講臺(tái)上，有更多比我優(yōu)秀的同學(xué)。如果我落選了，我也不會(huì)失望，不會(huì)氣餒，再接再厲，努力彌補(bǔ)我的不足，在以后的學(xué)習(xí)中提高自己。
希望大家可以信任我，投上寶貴的一票!謝謝大家！
回首過去的一年，我收獲頗豐，展望未來，我躊躇滿懷。在擔(dān)任院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部干事的一年時(shí)間里，無論在工作還是學(xué)習(xí)上，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真的履職盡責(zé)，努力協(xié)作部門成員完成工作，同時(shí)也從其他學(xué)生干部身上學(xué)到了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，這一切都是我的寶貴財(cái)富。同時(shí)，我還多次協(xié)助策劃并主持校級(jí)和院級(jí)活動(dòng)，如三聯(lián)電影周，綠盟情系西南募捐晚會(huì)，新生辯論賽等，通過這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的協(xié)調(diào)策劃能力，也給與了我廣闊的視野和大局觀。如果是說協(xié)調(diào)能力和大局觀是擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)主席的必備素質(zhì)，那么，它們就是我擔(dān)當(dāng)這副重任的強(qiáng)大保障。
學(xué)生會(huì)作為學(xué)院的中樞部門，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層和廣大學(xué)生中間起到了橋梁和紐帶的作用，也因如此學(xué)生會(huì)主席這一職責(zé)，是艱巨而又光榮的，但我有信心也有能力勝任。如我能有幸當(dāng)選，我首先要做的工作就是結(jié)合學(xué)院同學(xué)實(shí)際訴求與學(xué)院的現(xiàn)實(shí)狀況制訂出合理的工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門完成各項(xiàng)工作；其次，作為成立時(shí)間較短的一個(gè)學(xué)院，肯定有諸多不完善而亟待解決的問題，我將率領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)深入到同學(xué)之中，積極聽取同學(xué)們的意見和建議，并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)；最后，值此我校更名為吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)，這不僅僅只是名字的變化，更是觀念的更新，為此我會(huì)更為注重學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，打造一支最具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
今天我站在這里不是為了索取，而是想要奉獻(xiàn)，為我深愛的院系奉獻(xiàn)自己的一份力量，我有信心有能力來勝任這一職位，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)如果你們認(rèn)為我能夠擔(dān)起這一重任，請(qǐng)你們給予我最大的支持。
假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。
假如我就任此屆學(xué)生會(huì)主席，我的第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長(zhǎng)們舉行第一次全體內(nèi)閣會(huì)議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權(quán)力，實(shí)行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的.電視臺(tái)、廣播站，建立必要的管理制度，設(shè)立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。愛好文藝的，校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯(cuò)，還有書畫會(huì)、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì)實(shí)踐（包括大家感興趣的郊游活動(dòng)）……總之，我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì)找到自己的位置，我們的課余生活絕對(duì)能夠豐富多彩！我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄�，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊！我們將努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，新的學(xué)生會(huì)將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在！
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