好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿1
親愛的老師。同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《好習(xí)慣成就美麗人生》。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，好習(xí)慣，可以塑造我們的完美形象；好習(xí)慣，可以鑄造我們的優(yōu)秀品質(zhì)；好習(xí)慣，可以創(chuàng)造我們的美好未來(lái)；好習(xí)慣，可以實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。好習(xí)慣，可以成就我們的美麗人生。
什么是好習(xí)慣？在學(xué)習(xí)上，好習(xí)慣就是積極預(yù)習(xí)，把主要學(xué)習(xí)內(nèi)容牢記于心；好習(xí)慣就是上課仔細(xì)聽講，遇到不會(huì)的題主動(dòng)問(wèn)老師；好習(xí)慣就是主動(dòng)交作業(yè)，按時(shí)完成作業(yè)，積極改錯(cuò)；好習(xí)慣就是上課踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，重溫知識(shí)點(diǎn)。這些都是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。
什么是好習(xí)慣？在生活中，好習(xí)慣就是自覺(jué)撿起路上隨手丟棄的'垃圾；好習(xí)慣就是早早地睡覺(jué)休息，早早地起床穿衣；好習(xí)慣就是充分利用好每一分鐘，用最快的速度做事，在最短的時(shí)間內(nèi)做完最多的事；好習(xí)慣就是在公共場(chǎng)合安安靜靜，不大聲喧嘩。這些都是生活中的好習(xí)慣。
什么是好習(xí)慣？好習(xí)慣就是在校園遇到老師，主動(dòng)向老師敬禮并問(wèn)好；好習(xí)慣就是在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，為別人帶來(lái)幫助；好習(xí)慣就是在父母疲憊時(shí)，給父母倒上一杯茶，為父母捶捶背，解除父母的疲勞�！案改负�，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須靜聽，父母責(zé)，須順承。”父母呼喚我們，我們要及時(shí)回答；父母有事交代我們，我們要立即去做，不能偷懶；父母教導(dǎo)我們，我們要恭敬地聆聽，牢記于心；做錯(cuò)了事，父母責(zé)備我們時(shí)，我們要勇于承認(rèn)，并虛心接受。好習(xí)慣是對(duì)于幫助我們的人，我們要心存感激，并說(shuō)聲謝謝；好習(xí)慣就是如果有人指出我們的錯(cuò)誤，我們要真誠(chéng)地感謝，并糾正自己的不足。我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，好習(xí)慣，塑造完美形象。養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們會(huì)成為一個(gè)受人尊敬，受人歡迎的人！
同學(xué)們，好習(xí)慣會(huì)影響我們一生。養(yǎng)成好習(xí)慣吧！今天我養(yǎng)習(xí)慣，明天習(xí)慣養(yǎng)我。只要我們擁有好習(xí)慣，就會(huì)擁有自己的美麗人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
20xx年2月18日五二班xxx
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都需要有一個(gè)或多個(gè)好習(xí)慣，而這些好習(xí)慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去慢慢養(yǎng)成的。要想養(yǎng)成的前提就是要有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)、方向。我也和其他同學(xué)一樣，也要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。我的目標(biāo)有三個(gè)，分別是：1。早睡早起，不拖拉，不黏糊。2。上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題；課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；在做題時(shí)不馬虎，不粗心大意。3。孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這些就是我制定的目標(biāo)。想知道我是怎樣完成的嗎？又是怎樣克服這些困難的嗎？那就快往下看吧！
第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是完成起來(lái)還是有點(diǎn)困難的。定這個(gè)目標(biāo)的原因有兩個(gè)，一是人們常說(shuō)的“早睡早起身體好”，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒(méi)睡醒，上學(xué)總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的`麻煩……現(xiàn)在我對(duì)付晚睡晚起這個(gè)毛病，實(shí)施了“定鬧鐘”這個(gè)方案，每天6點(diǎn)35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會(huì)在7點(diǎn)30左右踏上去學(xué)校的路。第二條：上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題；課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；在做題時(shí)不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成了課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，。做題的時(shí)候要不就是看錯(cuò)數(shù)字了，要不就是算式對(duì)了，答案算錯(cuò)了，有的時(shí)候甚至答案對(duì)了，寫答的時(shí)候數(shù)抄錯(cuò)了……上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題是要靠自覺(jué)我對(duì)付做作業(yè)時(shí)馬虎這個(gè)毛病，實(shí)施了“百檢千驗(yàn)”這個(gè)方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗(yàn)算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這一條是每個(gè)好孩子都應(yīng)該做的，我把他盯上就是為了隨時(shí)提醒自己：要做一個(gè)好孩子！
經(jīng)過(guò)28天的努力，我從原來(lái)的拖拉黏糊，變得利索；從原來(lái)的粗心大意，變得細(xì)心認(rèn)真；從原來(lái)的不愛獨(dú)立思考，變得愛動(dòng)腦筋；從原來(lái)的晚睡晚起，早睡早起……我也有很多感想：只要我們想著一定可以的，就一定可以成功！只要肯努力，就一定可以成功！只要把信心化為動(dòng)力，就一定可以成功！你有哪些要養(yǎng)成的好習(xí)慣，快把它寫下來(lái)，告訴我們吧！
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿3
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
今天，我來(lái)和同學(xué)們談一談習(xí)慣的話題。大家可能聽說(shuō)過(guò)葉圣陶先生說(shuō)過(guò)的一句話：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。” 行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持者，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們這些世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成中的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高，同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)條件也發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了一些不該有現(xiàn)象：比吃、比穿、比闊氣成了部分同學(xué)們之間的重要話題；不認(rèn)真做好作業(yè)、不認(rèn)真值日和勞動(dòng)；在公共場(chǎng)所無(wú)所顧忌地大聲喧嘩、起哄、說(shuō)臟話；隨地吐痰、亂丟果皮雜物；同學(xué)之間為一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，甚至大動(dòng)干戈；有少數(shù)人，以羞辱別人為快樂(lè)，把自己的.快樂(lè)建立在別人的痛苦之上；更有甚者，在學(xué)校的教室里，新裝修的墻壁上留下了“試比高”的腳印，剛剛安裝的觸控開關(guān)不斷被損壞，甚至修好之后不到一天再次損壞。
我們應(yīng)該如何改正自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣，這里給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、要樹立正確的生活態(tài)度。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和審美觀。比如我問(wèn)有些喜歡奇裝異服的同學(xué)，什么是美，他們大多回答不上來(lái)。標(biāo)新立異不都是壞事，但是學(xué)生的美應(yīng)該在于整潔大方。
2、要防微杜漸。“冰凍三尺，非一日之寒�！辈缓玫男袨榱�(xí)慣往往不是一朝一夕形成的，而是潛移默化、日積月累、逐漸養(yǎng)成的。比如上課說(shuō)話，有的同學(xué)覺(jué)得偶爾說(shuō)一句有什么關(guān)系，卻不知道學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑都是從那一句兩句開始的，要改正就應(yīng)該從每次上課想說(shuō)話開始。
3、加強(qiáng)意志力的鍛煉，加強(qiáng)意志力的鍛煉。人往往有較大惰性，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須有決心、有恒心、有毅力，堅(jiān)持與惰性作斗爭(zhēng)。而堅(jiān)強(qiáng)的意志是靠刻苦磨煉、培養(yǎng)而來(lái)的。例如，養(yǎng)成早起鍛煉的好習(xí)慣，也須靠堅(jiān)強(qiáng)意志，如果對(duì)自己稍一放松和遷就，就會(huì)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，良好習(xí)慣就難以養(yǎng)成。
4、制訂切實(shí)可行的制度，互相監(jiān)督。訂立制度，有章可循，便于對(duì)照落實(shí)，嚴(yán)格遵守，好的行為習(xí)慣就容易養(yǎng)成。結(jié)合自我提醒，自我監(jiān)督，可請(qǐng)有好習(xí)慣好行為的朋友、家長(zhǎng)和老師嚴(yán)格監(jiān)督自己，請(qǐng)他們隨時(shí)挑毛病，也有助于壞習(xí)慣的糾正，好習(xí)慣的培養(yǎng)。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿4
如果你是領(lǐng)導(dǎo)，手下有幾個(gè)員工。其中一個(gè)做事認(rèn)真，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置下來(lái)的任務(wù)總是認(rèn)真去做，竭力做得圓滿；其中一個(gè)對(duì)自己份內(nèi)的事做完即可，至于結(jié)果也馬馬虎虎。你對(duì)這兩個(gè)員工怎么評(píng)價(jià)，你認(rèn)為誰(shuí)會(huì)成就一番事業(yè)呢？
話說(shuō)回來(lái)，有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)上課認(rèn)真聽講，對(duì)老師提出的問(wèn)題總能認(rèn)真思考，即使回答的不是那么很對(duì)，但是總會(huì)去做一點(diǎn)；而另一個(gè)，像咱們大家一樣，有興趣就認(rèn)真一會(huì)，沒(méi)有就走點(diǎn)神，說(shuō)點(diǎn)話；還有一個(gè)，說(shuō)話已成習(xí)慣。這幾個(gè)同學(xué)，你認(rèn)為，三年之后，誰(shuí)會(huì)考上大學(xué)，十年二十年之后，誰(shuí)會(huì)有一番成就？
答案都是不言而喻的。擁有良好習(xí)慣的人，往往能成功。而沒(méi)成功的，他身上不是這種小毛病，就是有那種小毛病。而作為學(xué)生，就目前這種授課方式，聽講還是主要的'手段之一。因此，作為老師，我自始至終、堅(jiān)定不移的主張上課必須認(rèn)真聽講，不能說(shuō)話�？墒�，還是有許多學(xué)生認(rèn)識(shí)不到這個(gè)問(wèn)題的重要性。或許是自己克制不住，總有那么幾個(gè)人偷偷蠕動(dòng)自己的嘴。
認(rèn)真聽，才可能聽得明白，才會(huì)認(rèn)真思考。這個(gè)好習(xí)慣導(dǎo)致的第一個(gè)好處自然是成績(jī)上的收益。成績(jī)的提高對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)講，益處自不必說(shuō)。而我想最大的收獲，還是對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展所帶來(lái)的莫大影響。
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
今天，我演講的題目是---《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)成為德才雙馨的建設(shè)者，才能把祖國(guó)建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。
習(xí)慣，對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn)�，他是一貫的，是在不知不覺(jué)中，影響著我們的品德，暴露著我們的'本性，左右著我們的成敗。
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。
同學(xué)們，將來(lái)我們能否在社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、快樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣！
今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧！讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩吧！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿6
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我是學(xué)校團(tuán)委的周老師。昨天，我聽一位朋友說(shuō)到一個(gè)令他感動(dòng)的小故事。一群小學(xué)生懷著激動(dòng)的心情到一所陌生的學(xué)校去參觀。他們活潑大方、聰明上進(jìn)的形象獲得了好評(píng)，尤其是其中的一位同學(xué)，更是給人留下了深刻的印象。當(dāng)時(shí)，幾個(gè)孩子坐在一塊兒交流，交流完之后幾個(gè)孩子都?xì)g呼雀躍著走向門口準(zhǔn)備離開，只有一個(gè)孩子很自然地將凳子擺放回原位。一位老師看到了這一細(xì)節(jié)，熱情地表?yè)P(yáng)了這個(gè)孩子，其他幾個(gè)孩子馬上意識(shí)到自己做得不夠好，都迅速跑回來(lái)擺放好凳子。
這是一件很小的事。其他的孩子在學(xué)校里肯定也接受過(guò)類似的教育，但為什么只有這個(gè)孩子這樣做呢？因?yàn)樗押玫牡览碜兂闪诵袆?dòng)，然后行動(dòng)又養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣成自然。這種習(xí)慣不需要刻意提醒，舉手投足就有了這種文明優(yōu)雅的風(fēng)度，所以才會(huì)在不經(jīng)意中散發(fā)出與眾不同的光輝，因而無(wú)論何時(shí)何地都能受到周圍人的喜愛和尊重。
為什么要講這件事呢，因?yàn)樵谖覀兊男@里，其實(shí)經(jīng)常有類似的情景，例如在食堂就餐，大家都知道應(yīng)該講文明，但事實(shí)上，如果沒(méi)有文明監(jiān)督員，隨意亂吐亂倒，不抹桌子的現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越多。還有學(xué)校經(jīng)常講遇到老師長(zhǎng)輩等要禮貌問(wèn)好，但如果不是學(xué)校開展的講文明禮貌活動(dòng)期間，很多同學(xué)可能就忘記了主動(dòng)向老師問(wèn)好。再例如，有同學(xué)很苦惱，自己也想要考得更好，可是總也忍不住貪玩，于是一次次后悔，一次次下決心，最后懶惰又占了上風(fēng)。
是我們的同學(xué)們不懂那些好的道理嗎？不是，就像開頭提到的另外那五個(gè)孩子，是因?yàn)樵谙蛏葡蛏系穆吠局�，沒(méi)有把好的行為堅(jiān)持下來(lái)成為自己的習(xí)慣。堅(jiān)持得累了，難了，就妥協(xié)了，放棄了，對(duì)自己說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，別人也沒(méi)有這么做”，或者是“等等吧，以后再去養(yǎng)成好習(xí)慣也不遲”。殊不知，如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。久而久之，我們又成了別人眼中不文明的孩子，懶惰的孩子，不上進(jìn)的孩子。
由此可見，一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習(xí)慣性的優(yōu)秀才稱得上優(yōu)秀。例如近段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上大火的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍——武亦姝，年僅16歲的她滿腹經(jīng)綸，令人十分佩服。她在談到自己為什么積累了那么豐富的詩(shī)詞知識(shí)的時(shí)候，就提到：他從小學(xué)開始每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)讀書，在長(zhǎng)期的`文學(xué)浸染中，“腹有詩(shī)書氣自華”，這次的比賽不過(guò)是厚積薄發(fā)的體現(xiàn)而已。
習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕之事；而要想改正某種不良習(xí)慣，也常常需要一段時(shí)間。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以堅(jiān)持下去，才能讓好習(xí)慣成為信念。
同學(xué)們，人生最昂貴的代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。因?yàn)閬?lái)的時(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天。把握今天吧，堅(jiān)持下去，讓好習(xí)慣成就我們最美好的未來(lái)！
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天天氣好嗎？心情好嗎？當(dāng)我剛剛向大家問(wèn)好的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是用一個(gè)好字來(lái)回應(yīng)我，有的同學(xué)是用點(diǎn)頭來(lái)回應(yīng)我，有的同學(xué)是用微笑來(lái)回應(yīng)我，我想請(qǐng)教一下大家，請(qǐng)問(wèn)剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應(yīng)我呢？都是用自己習(xí)慣的'語(yǔ)言，習(xí)慣的身體動(dòng)作和行為習(xí)慣在回應(yīng)我對(duì)嗎？這就是我接下來(lái)要講的一個(gè)主題“習(xí)慣與人生”
在開始我的演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我是來(lái)自于高一年級(jí)的王鵬宇。很高興能在這樣一個(gè)平臺(tái)上和大家見面。
我們平時(shí)都知道有一句話“性格決定命運(yùn)”什么樣的性格會(huì)決定什么樣的人生，我覺(jué)得這句話還可以更準(zhǔn)確點(diǎn)，就是習(xí)慣決定命運(yùn)，為什么呢？
性格是所有習(xí)慣的累積，為什么這么說(shuō)呢？性格背后就是一個(gè)人的習(xí)慣，假如今天我們很內(nèi)向，那我們走路的速度一定很慢，說(shuō)話的時(shí)候不敢面對(duì)著別人，不喜歡與人交流和溝通，這些就是我們的習(xí)慣，也正是我們的這些習(xí)慣導(dǎo)致了我們的內(nèi)向的性格，反之，你性格很外向的話也正是相反的習(xí)慣造就了你的性格，所以如果你要改變內(nèi)向的性格就必須先改變內(nèi)向的習(xí)慣。
告別昨日的壞習(xí)慣！我們要去學(xué)習(xí)一個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)習(xí)他的生活習(xí)慣，工作習(xí)慣，因?yàn)槌晒κ且环N習(xí)慣，當(dāng)機(jī)立斷，馬上行動(dòng)是一種習(xí)慣，猶豫不絕，拖延也是一種習(xí)慣，什么樣的習(xí)慣打造什么樣的人生，如果我們今天希望有一個(gè)成功的人生，就必須得養(yǎng)成一個(gè)成功的習(xí)慣，如果你希望過(guò)一個(gè)平凡或者失敗的人生，當(dāng)然誰(shuí)也幫不了你，最后我希望我們每一位同學(xué)都能從今天開始養(yǎng)成成功的習(xí)慣讓他去伴隨你成功的人生！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！我希望大家永遠(yuǎn)記注：走在成功路上，你不孤獨(dú)！讓我們一起努力！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿8
4月25日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震侵襲了尼泊爾，此次的地震迄今已造成包括76名外國(guó)人在內(nèi)的6659人死亡，14062人受傷，另有204名外國(guó)人失蹤。其中受災(zāi)最嚴(yán)重的辛杜帕爾喬克縣的死亡人數(shù)已超過(guò)2000人，另有數(shù)千人受傷。
這次的天災(zāi)不禁讓我們聯(lián)想到2008年的汶川大地震，那次地震至今還是每一個(gè)中國(guó)人痛苦回憶。
聽到這里，有人會(huì)覺(jué)得地震離我們還很遠(yuǎn)，即使是中國(guó)的四川也離我們遠(yuǎn)安有一千多公里，就因?yàn)檫@些，難道我們就應(yīng)該放松對(duì)地震的警惕嗎？
2008年的.汶川地震中，有一所中學(xué)創(chuàng)造了生命的奇跡。四川安縣桑棗中學(xué)，全校師生共有2200多名學(xué)生，上百名老師，而在地震中，他們從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)只有1分36秒，而且無(wú)一人受傷或死亡。這個(gè)奇跡正是他們每一次的地震演練造就的。
再看看我們，每次的地震安全演練，都有一些同學(xué)在下樓的同時(shí)勾肩搭背，談笑風(fēng)生，根本沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，殊不知安全演練的重要性。
其實(shí)危險(xiǎn)就在我們生邊，并不只是地震，還有火災(zāi)，當(dāng)?shù)卣鸷突馂?zāi)發(fā)生之時(shí)，一條生命通道就會(huì)變得尤為重要。這些危險(xiǎn)真的發(fā)生之時(shí)，如果沒(méi)有有序的撤離，極有可能會(huì)發(fā)生安全事故。如，20xx年9月26日，昆明市盤龍區(qū)明通小學(xué)午休場(chǎng)所發(fā)生學(xué)生踩踏事故，造成6人窒息死亡、30多人不同程度受傷。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生命是最大的財(cái)富，并且我們正直青春年少之時(shí)，怎能拿我們的生命開玩笑。這一次次的安全演練，對(duì)我們而言，是一次次的保險(xiǎn)，而且不用花錢，為什么不為我們的生命買下這一次次的保險(xiǎn)。
一些同學(xué)認(rèn)為我說(shuō)的都是一些小概率的事情，認(rèn)為這樣小概率的事情怎就一定會(huì)發(fā)生在我的身上，所以我為什么將大部分精力花在這謝上面，每次應(yīng)付一下就得了，但我要告訴你，你有一時(shí)的好運(yùn)氣，但不會(huì)有意世的好運(yùn)氣，你要保證的不是你每次都與危險(xiǎn)擦肩而過(guò)，而是真正的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不要拿演練做兒戲，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)：習(xí)慣性成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣，是一種規(guī)律，一種對(duì)待生活的狀態(tài)，而一個(gè)好習(xí)慣，就如一盞盞路燈，點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮人生道路，就如一支妙筆，在生命的畫卷上點(diǎn)畫，寫下光輝的人生篇章，從而鑄造就一段璀璨的生命歷程，好的習(xí)慣使人終生受益。
翻開歷史畫卷，多少人的生命因優(yōu)秀的習(xí)慣綻放光彩……
好習(xí)慣能促使人獲得成功。毛澤東一生養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，促使他在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的成就。毛主席天天不離書本，總能抓緊分分秒秒閱讀和學(xué)習(xí)，當(dāng)他騎在馬背上時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他端坐在書桌前時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他在漫漫路途中行走時(shí)，他在閱讀，當(dāng)他在草原軍帳中時(shí)，他在閱讀，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在歡欣鼓舞的勝利時(shí)，在大步向前的發(fā)展中，他仍在堅(jiān)持不懈地閱讀。
閱讀，貫穿了毛主席人生的各個(gè)階段。因?yàn)閾碛袩釔坶喿x的了習(xí)慣，毛主席在緊張中獲得放松，在失敗中嘗到勉勵(lì)在得意中解到沉穩(wěn)，讓毛方席變得滿腹經(jīng)綸，他的詩(shī)詞獲得更多文人墨客的肯定與贊揚(yáng)。閱讀，更是對(duì)毛主席自身情操的陶冶，對(duì)生命的充實(shí)與升華。好的習(xí)慣，讓毛澤東不僅僅為自我的`人生，還為中國(guó)開創(chuàng)了一番新天地。
好習(xí)慣能幫忙人贏得寶貴的機(jī)遇，李安一生養(yǎng)成了精益求精的好習(xí)慣，幫忙他在電影事業(yè)上贏得機(jī)遇。當(dāng)觀眾驚嘆于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺(jué)盛宴時(shí)，有誰(shuí)明白這是李安對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)做到嚴(yán)格要求，精益求精的結(jié)果。
在拍攝的電影的過(guò)程中，李安對(duì)如何控制水的波長(zhǎng)是、浪形與節(jié)奏研究了好幾個(gè)月，而為確保每個(gè)水分子的質(zhì)感，每個(gè)浪頭、每滴水花的顏色、反光與折射又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年的后期制作。正是因?yàn)閾碛芯媲缶暮昧?xí)慣，李安獲得認(rèn)可，一舉成名。好的習(xí)慣，讓李案拍攝出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏得機(jī)遇。
還有許多人，擁有優(yōu)秀的習(xí)慣，他們的人生所以而非凡，洛克菲勒每一天堅(jiān)持記賬，包括一枚郵票的支出，馬金鳳每一天堅(jiān)持喝面湯保護(hù)嗓子，才會(huì)讓自我聲音幾十年如一日；魯迅自幼愛護(hù)書籍，才能在文學(xué)上取得巨大成就……
一個(gè)人的生命，因?yàn)閾碛袃?yōu)秀的習(xí)慣而精彩。而好習(xí)慣，會(huì)讓人終生受益。
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的'人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧！
同學(xué)們，讓我們記�。狐c(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！
謝謝大家！
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我和大家聊的話題是：好習(xí)慣成就大未來(lái)。
俞敏洪說(shuō)過(guò)：一個(gè)人如果希望自己獲得成功或者活得充實(shí)，需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣又需要不斷的強(qiáng)化，這樣最后才能變成無(wú)意識(shí)的行為，而讓人自覺(jué)遵行。他還說(shuō)：重復(fù)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，自然成個(gè)性，個(gè)性最終就成了命運(yùn)。
我們知道，人類第一個(gè)進(jìn)入太空的人是蘇聯(lián)的加加林。加加林能成為第一個(gè)遨游太空的人，得益于他做事細(xì)心的良好習(xí)慣。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當(dāng)時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)。加加林這個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師科羅廖夫非常感動(dòng)。在他的推薦下，加加林成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開始。其實(shí)我們說(shuō)：成功從好習(xí)慣開始。
宣中校史上走出了很多優(yōu)秀的校友，他們用自己的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐告訴我們：成功從好習(xí)慣開始。從入校那一天，每當(dāng)有優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)為我們做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹時(shí)，都會(huì)不厭其煩強(qiáng)調(diào)良好習(xí)慣的重要性。知識(shí)。能力固然重要，但好的'習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)鍵在于要有耐心，堅(jiān)持不懈去完成。籃球明星喬丹為了一個(gè)單手投球習(xí)慣而靠墻苦練三個(gè)月；時(shí)裝模特為了一個(gè)臺(tái)步習(xí)慣甚至苦練終身�！叭f(wàn)丈高樓平地起”要想形成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們必須嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不懈去執(zhí)行：上課認(rèn)真聽講，按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，遇見老師親切問(wèn)好。這些小事只要我們堅(jiān)持去做，你就會(huì)成為習(xí)慣的主人。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就。今天我們的習(xí)慣將決定我們的明天，從現(xiàn)在做起，從自我做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，讓我們習(xí)慣性去學(xué)習(xí)，去思考，習(xí)慣去認(rèn)真做每一件事情，習(xí)慣用真誠(chéng)的心對(duì)待我們的師長(zhǎng)，朋友和家人，共同創(chuàng)造屬于我們的大未來(lái)。大時(shí)代！
最后，將美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉。詹姆斯的名言送給大家：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)！
謝謝大家！
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿12
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。
有這樣一個(gè)故事：一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高樣貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——————面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)："面試已經(jīng)結(jié)束"。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)："很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。"這些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足："我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！"
知識(shí)，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐
心聽別人把話說(shuō)完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過(guò)的東西放回原處；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓靠右行，勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……。同學(xué)們，這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答的很干脆，我做到了，有些同學(xué)回答的很慚愧，有部分做到了，還有一些同學(xué)沒(méi)有回答，肯定是沒(méi)有做到的'。
今天在這里，我送給所有同學(xué)們一句話，希望同學(xué)們記住并去理解它的意義"品德不好是危險(xiǎn)品，學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品"。這也是三好學(xué)生中的品德好，學(xué)習(xí)好和身體好，品德不好，將來(lái)可能會(huì)犯罪，是破壞分子；學(xué)習(xí)不好將來(lái)是會(huì)被社會(huì)淘汰的沒(méi)有能力的人，是無(wú)用的人，是次品；身體不好，將來(lái)沒(méi)有為祖國(guó)奉獻(xiàn)的雙手，沒(méi)有為祖國(guó)奔波的雙腿，沒(méi)有為祖國(guó)吶喊的心，那就是廢品了。
同學(xué)們，希望你們從今天開始，養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來(lái)吧！
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿13
當(dāng)青春隨著時(shí)間越行越遠(yuǎn)，我常常想起自己讀書求學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的我們即使各有個(gè)性，卻都為著同一個(gè)目標(biāo)：讀書，盡自己最大的能力讀書，一心讀書；那時(shí)候的我們也許桀驁不馴，但都懂得尊重和感恩，尊重師長(zhǎng)，感恩父母親人。我們頭頂著天自由翱翔，腳沾著地踏實(shí)前行。無(wú)論何時(shí)想起，都不曾后悔，因?yàn)槲覀冋鎸?shí)地生活著，在禮儀風(fēng)尚中一步一步走過(guò)的腳印清晰而堅(jiān)實(shí)。
那時(shí)候的我們也許物質(zhì)貧乏，然精神豐富充實(shí)。
華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，禮儀文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液，我們的祖先用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了禮儀之邦的美稱。
然而，在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，看著你們，我有時(shí)心驚膽戰(zhàn)：有些人，對(duì)待悉心教導(dǎo)自己的老師，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對(duì)身邊有缺陷的同學(xué)少了幾分關(guān)懷，多了幾分疏遠(yuǎn)；對(duì)待他人的演講，少了幾分尊重，多了幾分評(píng)頭論足；升旗時(shí)，嘰嘰喳喳，交頭接耳，似乎不曾有人想起我們的先烈曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)，用身軀打下一片大好河山；集會(huì)時(shí)，我行我素，一片喧嘩，似乎忘了身邊還有別人需要一點(diǎn)安寧；集會(huì)結(jié)束時(shí)，場(chǎng)地上多的是垃圾，沒(méi)有人看到清潔工人辛苦勞作的背影。似乎從來(lái)都不曾有人想過(guò)，當(dāng)自己開始變得倔犟任性叛逆甚至極端的時(shí)候，韓國(guó)的孩子們正恭恭敬敬地聆聽父母的教誨；當(dāng)自己邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時(shí)，美國(guó)的孩子正打掃房間、修剪草坪；當(dāng)自己連上學(xué)都要坐轎車的時(shí)候，日本的孩子正獨(dú)自背著背包去高山旅行當(dāng)日、韓、美正學(xué)著我們的傳統(tǒng)美德時(shí)，我們自己卻在一點(diǎn)點(diǎn)地丟棄。
我們丟棄的何止是文明，我們丟棄的其實(shí)是一種尊嚴(yán)和頂天立地的`風(fēng)格。捫心自問(wèn)，講文明、講禮儀真的那么難嗎？其實(shí)誰(shuí)都明白，不難。真的不難，你尊重他人，他人自然會(huì)投給你尊重的目光。你付出了真誠(chéng)，即使遭到冷遇，生活也必會(huì)為你開啟另一扇窗。我們都可以是可愛的人，朝氣蓬勃，謙虛而飽滿，一聲對(duì)不起，就能化解同學(xué)間沖突；一個(gè)友善的微笑，就能溫暖他人的心田；一次真誠(chéng)的援助，就能喚起世間所有的愛心。海子說(shuō)，面朝大海，春暖花開。心胸狹隘不會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，退一步卻能海闊天空。
我站在這里，真誠(chéng)地希望所有的同學(xué)能以一顆明禮的心對(duì)待身邊所有的人，不要讓文明禮儀成為一種奢侈。只有這樣，我們才會(huì)感到幸福和滿足，我們生活的家園才會(huì)充滿和諧與歡樂(lè)，而我們的民族才會(huì)更驕傲地立于世界民族之林。
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿14
老師們，同學(xué)們：早上好！
今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》
有這樣一個(gè)故事：一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平，身高樣貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)------面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)："面試已經(jīng)結(jié)束"他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)："很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人"這些年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足："我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重！"
知識(shí)，能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)
熱愛祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立；文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人；學(xué)會(huì)尊重，耐
心聽別人把話說(shuō)完；保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng)；利人利己，用過(guò)的東西放回原處；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓靠右行，勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……同學(xué)們，這些你都做到了嗎可能有些同學(xué)回答的很干脆，我做到了，有些同學(xué)回答的很慚愧，有部分做到了，還有一些同學(xué)沒(méi)有回答，肯定是沒(méi)有做到的
今天在這里，我送給所有同學(xué)們一句話，希望同學(xué)們記住并去理解它的意義"品德不好是危險(xiǎn)品，學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品"這也是三好學(xué)生中的品德好，學(xué)習(xí)好和身體好，品德不好，將來(lái)可能會(huì)犯罪，是破壞分子；學(xué)習(xí)不好將來(lái)是會(huì)被社會(huì)淘汰的沒(méi)有能力的'人，是無(wú)用的人，是次品；身體不好，將來(lái)沒(méi)有為祖國(guó)奉獻(xiàn)的雙手，沒(méi)有為祖國(guó)奔波的雙腿，沒(méi)有為祖國(guó)吶喊的心，那就是廢品了
同學(xué)們，希望你們從今天開始，養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來(lái)吧！
好習(xí)慣成就未來(lái)演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
在一次諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上，一位記者問(wèn)一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的老者：“您認(rèn)為你在哪所大學(xué)，哪個(gè)試驗(yàn)室里獲得的收獲最大？”老者的回答卻出人意料：“在幼兒園里。”原來(lái)這位老者在幼兒園的時(shí)候，通過(guò)老師和小朋友的幫助，養(yǎng)成了樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)勇敢的品質(zhì)，良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察能力。這些為他將來(lái)登上諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老者一番真摯的話語(yǔ)，使我認(rèn)識(shí)到：好習(xí)慣終身受益。
但在今天的現(xiàn)實(shí)生活中有許多青少年和家長(zhǎng)卻不大重視這一點(diǎn)。許多青少年為了考上重點(diǎn)高中、大學(xué)成天拼命學(xué)習(xí);家長(zhǎng)為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的家務(wù)。這樣下去，即使孩子真正能考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，但由于從小沒(méi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣不能自理，離開父母后無(wú)法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而影響他日后的`學(xué)習(xí)和生活
歷史上的成功人士無(wú)一不是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他們終身受益。美國(guó)著名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終促成了他幽默、詼諧的寫作風(fēng)格，成為了著名的諷刺小說(shuō)家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅(jiān)持不懈，使他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。他們都養(yǎng)成良好的習(xí)慣并且持之以恒，也正是這一點(diǎn)造就了他們?nèi)蘸蟮妮x煌！?
由上面各例可見，那位蕕諾貝爾獎(jiǎng)的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有良好的習(xí)慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養(yǎng)成好習(xí)慣，以準(zhǔn)備為自己美好的未來(lái)奮斗，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏！?
謝謝大家！
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