課前兩分鐘演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的課前兩分鐘演講稿，希望能夠幫助到大家。
課前兩分鐘演講稿1
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢想。
路，是通往成功，實現夢想的方向。世界上本沒有路，走的人多了就成了路。路，它是成功的基墊，是一切一切通往成功的希望。
血，讓我們生存，血讓我們振奮�；馃岬难谖覀兩眢w中流淌。帶給我們不僅是生存的氧氣，還帶給我們堅強的信念，和火一般的熱情。
翅膀，是飛翔的工具，是奮斗的代名詞，我們用翅膀飛翔，飛翔在自己人生舞臺的上方。我們知道擁有一雙翅膀，我們就可以展翅飛翔，可以飛得更高，飛得更遠。而我們本是沒有翅膀的，所以：
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢想。
生活中，我一次次被困難擋在門外，我一次次被風吹倒。我走在自己的路上。在路上，我想狂奔，我想感受奔跑后的歇斯底里，我想感受大汗淋漓的酣暢，可我邁不開奔跑的腳步，迎面的大風讓我抬不起頭，路上的濘泥讓我遍體鱗傷，疲倦的身體讓我一次次摔倒，難以動身。身體流著摔倒時被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫熱。我的嗅覺聞到一種血腥味，這股味道經過我的鼻腔，刺激我的神經，直達我的.大腦。我隨即睜開疲憊的雙眼，看見的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌，每盛開一朵隨即熄滅一朵。我的神經被它刺激，一股莫名的力量直躥我的大腦，在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體，我感到風已不再那么肆虐，路不再荊棘，身體已不再疲憊，腳步也不再沉重。我知道我用鮮血鑄就了一雙翅膀，它可以讓風變成動力，它可以讓我在自己人生的道路上飛得更高，飛得更遠，讓我看清自己的人生目標。
我用翅膀成就夢想。夢想總會給人一種時有時無的感覺，在現實的社會中，也許夢想只是一種理想的狀態(tài)，它只會在夢中能輕易實現�，F實的社會會打破一切我們美好的夢想。但我相信，夢想就在前方，我看得見夢想的旗幟在風中飄揚，我看得見成功在不遠處向我招手，《圣經》里說：“你要保守你的心，勝過保守一切，在勇往直前的同時還要延續(xù)那份最初的熱情，只要這一點未曾改變，人來人往都不算什么，路那么長，你說呢?”
所以我會成功的，只因為我有雙用血鑄就的翅膀。
課前兩分鐘演講稿2
笑著面對失敗
有頭驢不小心掉進了一個很大的垃圾坑，努力了幾次，都沒法爬上來，于是驢干脆在垃圾里趴下來。慢慢坑邊圍了好多人，紛紛笑話驢因為一兩次的失敗就放棄了希望，但是沒有人幫助它。后來，有人不斷往坑里傾倒垃圾，每次垃圾快要將驢淹沒的時候，驢就站起來，昂起頭，朝天叫兩聲，然后抖抖身體，把垃圾抖下去，踩在腳下，就又趴下不動了。人們對驢很失望，更大聲地嘲笑驢。驢仍然不理會大家的嘲笑，一次次站起身，抖抖垃圾，踩在腳下，然后繼續(xù)趴著??隨著垃圾越來越多，驢的位置逐漸被抬高了，很快，驢就站在了與地面平齊的位置上，它輕松地一抬腳，就跨出了垃圾坑，叫了兩聲，搖晃著尾巴揚長而去。
面對跌倒的失敗和被嘲笑的境遇，故事中的驢選擇了沉默，選擇了淡然，選擇了抗爭，盡管它借助的是垃圾，但是最終的結果是：它傲然地取得了自救的成功，“笑”到了最后。
人在旅途，有太多太多的未知數，“人生不順之事十有八九”，現實與理想之間隔著千山萬壑，我們常常面臨殘酷的.考驗，甚至遭受跌倒的折磨與苦痛。這時候，有的人，在沮喪，在抱怨，在退縮，而有的人，眼光投向遠方的目標，嘴角浮起微笑，說：“我知道了，成功的路途，這條路是行不通的，我要另辟蹊徑，再次前行??”在他的眼中，失敗不是一個盡頭，而是一個新的起點，只要微笑面對失敗，重新尋覓、探索，或許失敗的轉角處，正隱藏一個巨大的轉機。發(fā)明大王愛迪生為了尋找做燈絲的最佳材料，不也是失敗了六千多次才獲得成功嗎？每一次失敗，都讓他排除通往成功的一個障礙。失敗，沒有打垮愛迪生，反而成了愛迪生成功的階梯——因為，愛迪生失敗后擁有微笑的姿態(tài)。由此看來，失敗并沒有那么悲慘、可怕，可怕的是失敗后的態(tài)度。選擇哭泣，可能就此止步；選擇微笑，你就能勇敢地前行。
微笑，是一種迷人的人生境界。能微笑著面對得到或成功，是一種寧靜，一種從容，一種淡泊，一種超然；能微笑著面對困難或失敗，更是一種釋懷，一種樂觀，一種勇敢，一種執(zhí)著。
微笑著面對失敗，它是種釋懷與樂觀。因為它有時候代表著原諒自己，原諒過錯，不糾結迷茫的過去，不沉湎痛苦的深淵。這種釋懷與樂觀是心靈的雞湯，是受傷后的良藥，它可以滋潤你的心田，撫平你的傷口。
微笑著面對失敗，有時也是一份勇敢與執(zhí)著，因為它意味著一次次揚起風帆，重頭再來。這種蔑視困難的勇敢使我們以一種更飽滿，更超脫沉痛，更不屈不撓的姿態(tài)去奮斗，去駛向成功的彼岸。
微笑著面對失敗，有時也升華成一種境界。面對失敗本來就需要勇氣，更何況還要微笑呢？
朋友，當你不幸遭遇失敗，不要彷徨，不要悲傷，微笑著面對失敗，再次吹響沖鋒的號角吧！這種釋懷，這種樂觀，這種勇敢，這種執(zhí)著，是美德的體現與智慧的必然選擇。只要你的爬起比跌倒多一次，就是成功！
課前兩分鐘演講稿3
時間老人真不客氣，轉眼應經到了六年級的第二學期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……
第一學期期中考試時，雖然總的成績還可以，但是我的英語考試成績不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟著我難過起來。突然有一天，她們說要為我補課!幫我把英語成績提高，和我一起補課的`還有小強，由荃兒為我們補課，時間是在每天放學以后。
因為那時候是日短夜長，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學校，在學校里也必須馬上完成家作，當初，我覺得很累，差一點就要放棄了，但是我還是堅持了下來，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢?于是，我咬咬牙，繼續(xù)補課。
我們三個好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目去教給小強。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。
但是，事情并沒有我們想象的那么順利。那時候是晚秋，快要進入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎么了?可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會這樣的，因為，在我們大家眼里，她是一個開朗的女孩子。
過了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來，荃兒因為幫助我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽。
我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他說：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧!我和小強沒事的!荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，荃兒又開心起來了，原來，她把昨天我說的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個好朋友，又同意補課了。我們聽到這個消息后開心極了。
好朋友是要在有困難時互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
課前兩分鐘演講稿4
親愛的老師、同學們：
我國的四大名著在世界文學史上是一顆不朽的璀璨明珠。其中的《紅樓夢》被評為我國最具有文學成就的古典小說，曾被譽為“四大名著”之首。我國甚至成立了“紅學”來專門對這本著作進行研究。從而又可知，它在中國文學地位有多高。
紅樓夢這本書我并沒有讀完，只是粗略的看了看，雖然沒有細品，卻足以看出作者高深的寫作水平。
這本書當中給我印象最深的就是——劉姥姥進大觀園。
書中，劉姥姥曾先后三次進出榮國府，一次是因生活困難進榮國府向鳳姐討錢度日，二次是在豐收年后進賈府送土特產以表遠方親戚的心意，三次是在賈府沒落后節(jié)奏鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)避難。其中，我認為作者在第六回的劉姥姥一進大觀園對劉姥姥的`人物描寫比較生動。
一個地位卑微的的鄉(xiāng)下人到當時作為四大家族之一的賈府，作者這看似不經意的一筆，有著極深的用意。想想看，一個常年面朝黃土背朝天的普通農民，去這個過慣奢侈生活的賈府，連守門的都要小心稱……
到府中，劉姥姥見證了她這一輩子都沒見過的無所不用其極的奢侈排場，她的所見所聽所聞所吃無時無刻不為震驚和嘆為觀止，這是一個普通人對榮國府的真實感受。與此同時，當然也免不了出笑話，在飯前被取笑，受到下人的鄙視……作者此時的用以在明顯不過了，用一個普通人來反襯這些王公貴族的生活是何等的優(yōu)越，同時也反映了我國古代貴族和平民生活的天壤之別。在這種制度下，生活是如此的不平等，上等人根本不知道下等人的艱苦，而下等人同樣也無法體會這些貴族們的生活是這樣的優(yōu)越。所有的這些現象，都是我國古代封建世襲王朝的普遍現象。
然而這樣的一個不平等現象，并不意味著永恒。賈府作為一個顯赫家族的代表，在風光背后時刻隱藏危機……
劉姥姥這個不起眼的小角色，是作者的一個重要安排。她用她的視野見證了賈府的榮辱興衰，見證了一樁宿命。一個小人物的出現是整個故事有了一個及合乎邏輯的因果照應。
課前兩分鐘演講稿5
星期天，我的媽媽從花市給我?guī)砹艘粋�新朋友――一盆含羞草�！鞍�!多么漂亮的花啊!”我情不自禁地叫道。盛開的花兒像粉紅的絨球，在綠葉的映襯下顯得格外美麗漂亮。
我將它放在了陽臺上。這顆含羞草在陽光的照耀下，綠得發(fā)亮。我仔細一看，它的每片葉子是由許多小葉子組成的，就像小鳥的羽毛;小葉子們兩兩相對，排在葉柄的兩邊，猶如許多對親密的好友。我向這位“天外來客”打招呼，不小心碰到了它，我突然發(fā)現它的葉子居然神奇般地合攏了。我好奇地再碰了它一下，這次，它干脆不理我了，耷拉下了腦呆，仿佛姑娘怕羞而低垂粉面。我奇怪地想：為什么含羞草會動?難道含羞草和我們人類一樣會有運動神經?
我向爸爸請教，爸爸也不太清楚，我就到網上去查有關資料。哦!原來含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包，叫“葉枕”，里面含有充足的水分，它有敏銳的`感覺。當你用手觸摸它的葉子時，葉枕中的水馬上會流向兩邊，葉枕就癟了，垂了下來。我恍然大悟，明白了含羞草的秘密。
今天，我真高興!因為我也能從植物中讀出這么多的學問。植物王國真是無窮的奧妙啊!只要我們善于研究，勤于研究，還會有更多的發(fā)現等著你。
課前兩分鐘演講稿6
尊敬的各位同學、老師：
大家好!請允許我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的.朋友�？墒悄莻�朋友卻說：“我一無所知啊!”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!
大家想一想，就這么一個故事，粗看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是我們XX縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學習和工作，成為建設封丘、發(fā)展城市的合格人材。讓我們?yōu)檫@個目標而努力奮斗吧!
謝謝大家。
課前兩分鐘演講稿7
嘩啦啦……嘩啦啦……一場大雨說來就來了。
那天，我和媽媽正在逛街，一場說來就來，剛開始小后來大的雨，把我和媽媽淋了個措手不及，我們趕緊沖回來，可那場大雨已經把我們淋成了落湯雞。我換完衣服，就向窗外望去，外面雨很大，街上只隱約有一個人，那個人不知拿了什么東西，飛快地奔跑著。我想：那個人是干什么的呢?有可能是郵遞員吧，也可能是一個急切的要回家的`人吧。我不再猜測。
過了一會兒，我又打著雨傘下樓了，在雨中的世界里，我看不清前方的東西，也看不清后方的東西，我把手伸出傘去，一個大大的雨點打在我手上，把我打得差點摔倒，我趕緊把手縮回傘里來。望著雨中的世界，我很迷茫，我怕我找不到回家的路，最后，我憑著感覺，回到了家。晚上，我睡著了，可雨還在不停的下著。
第二天早上，雨，依舊下著，我對雨還是那么著迷，吃完早飯，我打著傘去了公園，在雨中，我看到一些小花小草在雨中堅強的站著，享受著雨，公園里一個人也沒有，一種寂寞感油然而生，我回了家。
雨依舊下著，雨中的世界依舊那么美麗。
課前兩分鐘演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
勞動是人類生存和發(fā)展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。 勞動不僅偉大，而且神圣。勞動創(chuàng)造了物質生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻！ 勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！
我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路？？這些不都是別人辛勤勞動的`成果嗎？這凝結著汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞？？
這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的！ 同學們，請時刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！讓我們從自身做起！從現在做起！ 我的演講完畢，謝謝大家！
課前兩分鐘演講稿9
許多的事情，總是在經歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己;傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。
學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影;學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶;學會放棄，讓彼此都能有個更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經不容易，輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你。曾說過愛你的，今天，仍是愛你。只是，愛你，卻不能與你在一起。一如愛那原野的火苗，愛它，卻不能攜它歸去。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠。
收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯過花，你將收獲雨;錯過她，我才遇到了你。繼續(xù)走吧，你終將收獲自己的美麗。一個永遠不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿，有時只是這種腦袋不清的強烈占有欲者，他們才會做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當然。在心中如果有“曾經擁有就永遠不要失去”的偏執(zhí)狂與占有欲，越想要獲得愛的永久保證書，只會越走越偏離。
誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是其得到的東西所無法彌補的。也許那代價是沉重的，直到最后才會被他發(fā)現罷了。其實喜歡一樣東西，不一定要得到它。
有時候為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠觀而不可近瞧的”，一旦你得到了它，日子一久你可能會發(fā)現其實它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現你失去的和放棄的東西更珍貴的時候，我想你一定會懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠是最好的�！彼援斈阆矚g一樣東西時，得到它并不是你最明智的選擇。
誰說喜歡一個人就一定要和他在一起。有時候，有些人，為了能和自己喜歡的`人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會喚起愛人的回應吧，但是這也帶給了他更多的內疚與自責，還有不安，從此快樂就會和他揮手告別。其實喜歡一個人，并不一定要和他在一起，所以有人常說“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，在一起的人并不一定都會快樂。喜歡一個，最重要的是讓他快樂，因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂。”因此，當你喜歡一個人時，暗戀也不失為上策。
有一首歌這樣唱：“原來暗戀也很快樂，至少不會毫無選擇;”“為何從不覺得感情的事多難負荷，不想占有就不會太坎坷”;“不管你的心是誰的，我也不會受到挫折，只想做個安靜的過客�！彼裕瑹o論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個人也罷，與其讓自己負累，還不如放輕松地面對，即使有一天放棄或者離開，你也學會了平靜。
喜歡一樣東西，就要學會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。
喜歡一個人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時候，有些人，也要學會放棄，因為放棄也是一種美麗。
課前兩分鐘演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學：
早上好!
在和煦的春風里，萬物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學們在春天里變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在于運動。瞧，我們的老師已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動的畫面;不知道你們觀察過沒有，在植樹節(jié)里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽光雨露想和同學們一起茁壯成長;路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?
同學們,當你踢著紙團上樓梯,一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時,你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個環(huán)境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學習，你一定會有這樣一個感覺難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛(wèi)生的.行為是滋長細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。
同學們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
課前兩分鐘演講稿11
我家種了幾盆鳳仙花，不高不矮的身材特別精神，它盛開著幾朵紫色、白色、粉色的花。紫花紫的像瑪瑙;白花白的像珍珠;粉花粉的像桃子，朵朵有朵朵的樣子，每一朵都很迷人。
記得在三年級下學期科學課時我還不會種花，程老師讓我們試著種鳳仙花，并給我們每人一些種子，告訴我們先挖幾個一厘米深的小洞，把種子放進去，填上土澆上水，我按著老師的方法一點一點種，每天澆水觀察。一個月過去了，鳳仙花和我捉迷藏似的，一動不動。我又重新去種，看著同學們的'鳳仙花不斷生長，而我的鳳仙花一點也不長我很著急。
有一天放學回家，我剛進門就傳來了奶奶響亮地聲音：“你種的鳳仙花發(fā)芽了”。我像箭一樣飛到陽臺上，去看我心愛的鳳仙花并給它澆水，施肥，讓它曬太陽吸收營養(yǎng)，像弟弟一樣愛護它，它也不斷茁壯成長，三天過去了，鳳仙花長得已是亭亭玉立，我高興地一蹦三尺高，在它開花結果中間我又對它作了仔細觀察。最近花有點調謝了，我有點傷心連做作業(yè)還差點哭了呢!可是有一天，我發(fā)現一株鳳仙花很小，莖很細，別的鳳仙花莖卻很粗，但它卻也都開花結果了，它的生命力真夠強的。
課前兩分鐘演講稿12
真正的友情，猶如一縷輕風，拂去我們心頭的惆悵;真正的友情，猶如一絲春雨，滋潤我們干涸的心田;真正的友情，猶如一束陽光，照亮我們心靈的陰暗。從古至今，都有許許多多關于友情的詩和故事，讓人感慨萬分，讓人們明白了友情的珍貴。
我印象最深刻的一句關于友情的詩是：海內存知己，天涯若比鄰。從這句古詩中，我領會到了一段深厚的友情，于是，我開始渴望友情。
有一次，我偶然讀到了一個故事，讓我理解了什么是真正的友情。這又讓我更加渴望有一份十分深刻的友情。
春秋時期，有一位很出色的音樂家，名叫伯牙。他很愛彈琴，而且彈得也很好。有一次，他坐在船上扶琴，一位柴夫鐘子期站在高山上呤聽著優(yōu)美的琴聲。伯牙用琴聲表現出高山情懷，而鐘子期最懂伯牙琴技之妙，聽后高興地說：“善哉，峨嵋兮若江河。”之后，兩人成為了好朋友，伯牙稱鐘子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒，邊飲邊暢談。第二天，伯牙告別了鐘子期。
幾年之后，伯牙再次來到這里，尋找鐘子期，向別人打聽其下落，后來得知鐘子期因病逝世后，伯牙悲痛欲絕，他來到與鐘子期第一次相遇的地方——高山上，悲傷地彈奏了一首曲子之后，將琴摔破了，扯斷琴弦，并發(fā)誓終生不再彈琴。
伯牙和鐘子期之間的這一份友情，達到了世間友情的最高境界。
孟子說過：人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。是的.，交朋友要交懂得欣賞自己，理解自己的朋友。這樣的友情才是真正的友情，才是值得我們去珍惜的。我認為沒有一個人生來就喜歡孤獨，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友情，能夠和朋友相處得很和諧。
我也有朋友，但我們之間不能做到像伯牙和鐘子期之間的友情那樣深刻，我們從來都不指出對方的錯誤，有時還會因為一些小事傷了和氣，我知道這樣的友情是真正的友情，所以，我很希望把這不是真正友情的友情慢慢改變?yōu)檎嬲挠亚�，也希望他們能和我一起努力�?/p>
真正的友情是人生最保貴的財富，讓我們在成長的道路上去感受真正的友情吧。
課前兩分鐘演講稿13
親愛的老師、同學們：
聽老一輩說《三國演義》是一本權謀全集的書，它能使人更加擅長于明槍暗箭，使得天下蒼生不得安寧，但是有一天我仔細把它讀了一遍才領悟到其中的奧秘。如果你把這些政權奪位的死戰(zhàn)和篡位奪君的厚黑去掉的話，那留下的則是另一則動人之處。那就是中華水土喂養(yǎng)大的人物們的互相愛慕的仁厚一面。
無論是三國之君還是他們手下的謀臣虎將，他們是多么的了解自己的對手，說劉備是諸葛亮的知音，那曹操呢?說孫劉的四地市曹操，但最后草草還是了他們的一招一式每一個計策。一直記得諸葛亮哭周公瑾的事，最后連東吳人都原諒了他。他們就像一個重點中學高考班的尖子生，能力相差無幾。而是都誰的物理好些，誰的作文新意誰的心算最快最準，他們之間了如指掌，互不服輸，而相互嘆服對方的才能�！凹壬ず紊痢钡腵遺恨之心，除此之外又是愛慕之極。周泰拼死救周瑜，曹操不但沒有火冒三丈而是嘆服“不料文錦之地竟有如此虎將”，大戰(zhàn)敗績北歸后更是發(fā)自內心的嘆息“生子當如孫仲謀”，欣賞孫權超過了自己的親生兒子。曹孫劉這些經常處于不共戴天的對峙對手，不但愛惜對方也愛惜對方的謀臣虎將。就在這種特別的知道和愛惜中該是隱藏著一種中國式的民族精神和胸懷，一種中國對中國與無法忘懷的情感，所以我才會喜歡《三國演義》
課前兩分鐘演講稿14
真正的朋友會緊緊相隨，別人都走開的時候，朋友仍與你在一起。
有時候在生活中，你會找到一個特別的朋友，他只是你生活中的一部分內容卻能改變你整個的生活。她會把你逗的開懷大笑，她會讓你相信人間有真情，她會讓你確信真的有一扇不加鎖的門，在期待著你去開啟。
這就是永遠的友誼，當你失意，當世界變得黯淡與空虛，你真正的朋友會讓你振作起來，原本黯淡空虛的世界頓時變得明亮和充實。你真正的朋友會與你一同度過困難傷心和煩惱的.時刻。
你轉身走開，真正的朋友會緊緊相隨。你迷失方向時，真正的朋友會引導你鼓勵你。真正的朋友會握著你的手告訴你，一切都會好起來的。
我很開心在我生活中也有一些這樣的朋友，在我遇到困難時給了我?guī)椭凸膭?
當然還有那些速不相識的朋友們，雖然你我并不相識，但是我相信友誼是沒有距離的!我朋友常告訴我，網上的朋友不要相信，他們是多么多么壞，但是我想這個世界上還是好人多吧!我相信我的那些速不相識的朋友們!
此文寫給那些認識我和不認識的朋友們，希望他們能夠開開心心的過完每一天!愿我們的友誼可以長存!
我會永遠記住你們，直到有一天我連自己都記不住!
課前兩分鐘演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很興奮這次可以在此次班會上發(fā)表我的演講，這次我們班會的主題是團結，那么就讓我們一起來探討一下團結的力量吧!
我想在這里先給大家分享一個小小的故事，是我媽媽講給我聽過的。我媽媽是一名語文教師，在一所小學做班主任，她做班主任的時候，遇到了幾個非常頑皮的學生，這幾個學生一直都喜歡欺負別人，而且在學習上一直不太上進，得罪了班里很多的同學。
后來不知道為什么，其中有一個同學開始想學習了，但是他這時才發(fā)現，身邊的同學都是他欺負過的，他當時想請教別人問題，但是他也不太好意思，因為以前畢竟讓別人很難堪，這時候再去拜托別人真的很不好。但是有幾個同學察覺到了他的改變，便紛紛主動去教他。他當時非常感動，后來慢慢的，他們那幾個一直很吵的同學都開始喜歡學習了。并且他們的關系越來越融洽，互相幫助，互相成長，那幾個調皮的學生也不再那么調皮，甚至開始更喜歡學習了。
我之后問我媽媽為什么他們會作出改變呢?我媽媽說，那是因為有一次，喜歡吵鬧的`其中一個同學發(fā)現除了他們之外的同學，都非常的團結，他們幾個反而好像班級拋棄了一樣，他想回到整個集體中來，所以他們也慢慢的開始改變了，最終整個班級的同學都融合在了一起，互相越來越團結，越來越上進。最后他們畢業(yè)的時候，整個班級的成績都非常不錯，而那幾個原本很吵的同學也取得了一個非常不錯的成績，這讓我媽媽感到非常驕傲。
其實說這一個小小的故事，我是想告訴大家，我們是一個集體，那么我們就要一起成長�；蛟S在我們的相處中，總有一些同學比較調皮，但是我們也不要忘記去接納他們，不要把他們排除在外。只有我們團結了，我們整個班級的氛圍才會更好起來，才會真正的贏得我們的驕傲。
所以在這里，我想告訴同學們，讓我們互相照顧，互相包容，為我們的這一份友誼增添新的翅膀，為我們之間的這一份奮斗增添一些更加美好的記憶。我相信，不管多年以后，我們再回想起這階段的點點滴滴時，我們仍然會感到幸福和快樂。同學們，讓我們更加和睦友愛吧，讓我們一起進步，一起往前吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
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