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讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿1
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天我給大家演講的題目是《小學(xué)語(yǔ)文教師》伴我成長(zhǎng)。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小就喜歡在書(shū)的海洋里遨游、徜徉。多年下來(lái)，已經(jīng)有了眾多的書(shū)朋友，并且與他們感情篤厚。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰知識(shí)就是力量，在我內(nèi)心深處，我一直認(rèn)為趁著青春年少多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。自從踏上了三尺講臺(tái)，我更加喜歡讀書(shū)看報(bào)，對(duì)教育書(shū)刊也有所涉獵，其中，我最喜歡的就是《小學(xué)語(yǔ)文教師》。
一本書(shū)刊或雜志能成為讀者的朋友并不是一件容易的事情。但在我的心目中，《小學(xué)語(yǔ)文教師》就是我的摯友。我和他的相識(shí)是平淡無(wú)奇的。在師范讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，為了走好教育事業(yè)的第一步，我總喜歡到學(xué)校的圖書(shū)室去借閱圖書(shū)，摘抄一些先進(jìn)的教育理念、新的教育信息和新的教育教學(xué)方法。這些，我從《小學(xué)語(yǔ)文教師》中得到了。我一次又一次的走近他。如今，作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我更加迫切的希望得到一些切實(shí)可行的.幫助。而《小學(xué)語(yǔ)文教師》幫我做到了，他將怎樣處理教材的重難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)新性的教學(xué)方案等都有相關(guān)的介紹。同時(shí)，《小學(xué)語(yǔ)文教師》推出了大語(yǔ)文教育文摘，從大語(yǔ)文的角度，精選各類(lèi)報(bào)刊精華，為我們及時(shí)提供了各方面的教育信息，也打開(kāi)了我們的教育視野。此外，園丁故事封面人物，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認(rèn)識(shí)了象于永正、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進(jìn)的教學(xué)理念。 《小學(xué)語(yǔ)文教師》已經(jīng)走過(guò)了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)語(yǔ)文教師的茁壯成長(zhǎng)，也為許許多多青年教師的成長(zhǎng)架起了通向成功的橋梁，是培育語(yǔ)文教師成長(zhǎng)的搖籃。他的風(fēng)格樸素平實(shí)，他的教學(xué)點(diǎn)評(píng)中肯，教學(xué)隨筆精致，他貼近教改前沿，是小學(xué)語(yǔ)文教改的沖鋒號(hào)。
一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，多讀一些好書(shū)，一定會(huì)有許多的意外收獲。在這人生的黃金時(shí)間，我會(huì)一如既往的多讀書(shū)，在書(shū)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我將與《小學(xué)語(yǔ)文教師》攜手同行，共同成長(zhǎng)，共創(chuàng)未來(lái)！
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，知識(shí)的源泉，知識(shí)的天地，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，智慧的結(jié)晶。我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次，我在我們圖書(shū)館角落看到這本書(shū)，很開(kāi)心。但是，當(dāng)我去圖書(shū)館角落拿書(shū)的時(shí)候，它已經(jīng)被別人拿走了，所以我不得不隨便拿一本書(shū)。這本書(shū)是《白貓的禮物》。
放假的時(shí)候和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)。我在那里找到了這本書(shū)。我坐在地上讀這本書(shū)。這本書(shū)有七卷。我拿了一本，坐在地上看。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)是中午了。我媽來(lái)找我說(shuō)：“中午了，我們回家吃飯吧。”我媽跟我說(shuō)話(huà)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽沒(méi)給我打電話(huà)，我就去了別的地方�？赐赀@本書(shū)，我又去找媽媽?zhuān)钦也坏�。我急于找到我的母親。過(guò)了一會(huì)兒，我媽回來(lái)了，我說(shuō)：“媽?zhuān)阕吡嗽趺床淮螂娫?huà)給我！”媽媽說(shuō)：“我給你打了幾次電話(huà)，你都不聽(tīng)，我只好去了�！�
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我想再讀一遍。真的很美。想買(mǎi)回家在家里看夠。
我從這本書(shū)中學(xué)到了很多，告訴我們?nèi)绾巫鋈�，我們�?yīng)該感謝這本書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)不可缺少的.物品，也是精神食糧。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我投身于書(shū)本，就像一個(gè)饑餓的人投身于面包一樣�！�
《哈利波特》這本書(shū)告訴我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，永不放棄，他深深地激勵(lì)了我。
書(shū)就像見(jiàn)多識(shí)廣的朋友，以為自己無(wú)所不知，書(shū)會(huì)一直陪伴著我們。閱讀會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿3
老師同學(xué)們好！
說(shuō)到閱讀，每個(gè)人都會(huì)想到對(duì)我們有巨大好處的書(shū)�？梢哉f(shuō)讀書(shū)比天有用，不讀書(shū)是絕對(duì)不可能的。那么閱讀有什么作用呢？仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)：
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比艘刹牛瑢W(xué)者要濟(jì)世，必須讀書(shū)。大家都很熟悉唐代詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)斷，寫(xiě)作如神�！弊x書(shū)好嗎？我要事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外，哪一個(gè)碩果累累的人沒(méi)開(kāi)過(guò)幾千次書(shū)？正是因?yàn)樽x書(shū)，他們成名成家，成就非凡。孔子讀萬(wàn)卷書(shū)，寫(xiě)改《詩(shī)》和《書(shū)》；司馬遷讀萬(wàn)卷書(shū)，為后世寫(xiě)成《史記》；李白讀萬(wàn)卷書(shū)，寫(xiě)百首酒詩(shī)；魯迅和郭沫若讀了幾千本書(shū)，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的大師。我們都知道馬克思寫(xiě)了《資本論》，但你知道他不僅讀了1000多本自己的書(shū)，還去大英博物館三室看書(shū)嗎？此外，中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華，也不應(yīng)該認(rèn)為他只擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。他從小也愛(ài)讀書(shū)。他寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)，寫(xiě)過(guò)很多散文，寫(xiě)過(guò)很多通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)寫(xiě)的數(shù)學(xué)論文，層次清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。還有我們的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)，他曾經(jīng)制定了一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo)：為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能帶來(lái)精神食糧、智力和修養(yǎng)。
書(shū)讓我們懂得愛(ài)和自愛(ài)，教會(huì)我們是非觀(guān)，避免犯前人的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我們做一個(gè)有愛(ài)的高尚的.人！正因?yàn)槿绱�，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，“書(shū)有其金屋，書(shū)有其顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)，覺(jué)蒙灰塵”，還有人說(shuō)：“書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是社會(huì)生活的反映。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰明，這已成為鐵一般的事實(shí)。不學(xué)習(xí)，哪里來(lái)的知識(shí)？關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，都說(shuō)明了讀書(shū)的好處。
我們海邊實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)發(fā)了很多特別感興趣的課，但是如果你不是讀書(shū)人，你能聽(tīng)到那些山河般優(yōu)美的旋律嗎？你能理解每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的殺戮嗎？能否用各種詞語(yǔ)來(lái)形容藝術(shù)帶來(lái)的美妙享受和精神震撼？如果不是讀書(shū)人，可能連老師布置的這篇作文都寫(xiě)不出來(lái)！
綜上所述，總之，讀書(shū)的好處不能說(shuō)；讀書(shū)的樂(lè)趣永無(wú)止境，讀書(shū)學(xué)習(xí)永無(wú)止境！
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿4
大家好！
讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生，不管是小學(xué)稚嫩的孩童，還是年過(guò)花甲的老者，只要你熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)生活，讀書(shū)都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書(shū)，不管你讀幾遍，推敲多少次，每一次你都會(huì)有不同的感受，而每次的感受，多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺，人的心情也會(huì)隨之變化，或許，此時(shí)讀書(shū)，是個(gè)的選擇。
當(dāng)然，讀書(shū)入迷之時(shí)，有時(shí)也需要克服一些困難，戰(zhàn)勝艱苦的條件。像是以前的名人，他們都是艱苦讀書(shū)，之后造就一番偉大事業(yè)，取得了成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的.。下面，我就給大家講幾個(gè)。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)的文學(xué)家。
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
書(shū)籍積累了前朝萬(wàn)代文人雅士的精華，從書(shū)籍中，我們不僅可以感受到真善美，也會(huì)有假惡丑，書(shū)籍讓我們大開(kāi)眼界，感染著我們的心靈！所以，同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上生活。
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢？我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都
有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明。。。。。。，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的'科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是世界讀書(shū)日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
幾年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1。48億，即每?jī)蓚�(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀(guān)看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí)，死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然，這種做法有一些象征意義，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng)，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的.車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一本本的好書(shū)，是一盞盞啟明燈;是一顆顆耀眼的星星;是一根根閃爍的紅燭……它們一直都伴隨著我成長(zhǎng)。而《假如給我三天光明》這本好書(shū)，也隨著我長(zhǎng)大，一直留存在我的記憶中。
我一直都很喜歡這本書(shū)。早在很久很久以前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)它。大概是老天知道我特別喜歡這本書(shū)，知道它能帶給我很多啟迪，所以故意要逗逗我，因?yàn)閯傞_(kāi)始和它很沒(méi)有緣分，要么是忘記買(mǎi)它了;要么是那本書(shū)賣(mài)光了;要么就是好幾個(gè)星期都不去書(shū)城，太忙……總而言之，當(dāng)爸爸從書(shū)城中特意為我買(mǎi)到了這本書(shū)時(shí)，我異常的興奮，我終于得到了這本感動(dòng)了億萬(wàn)人的好書(shū)。于是，我和這本書(shū)的緣分開(kāi)始了。
剛從書(shū)店中回到家，我就立馬取出書(shū)，將它捧到胸前，把臉湊下去，感受著清香的書(shū)卷氣。過(guò)了兩分鐘，我美美地翻開(kāi)了書(shū)皮，當(dāng)時(shí)看著厚厚的一本書(shū)，一看就夠分量。這本書(shū)對(duì)于活潑好動(dòng)的我有異常大的吸引力，花了一整天的時(shí)間，就將這本書(shū)看完了。當(dāng)我書(shū)從臉龐拿開(kāi)，已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了，作者海倫·凱勒的一生，真是很悲苦呀!她是一個(gè)又聾又啞又瞎的殘疾人，可是最后，她努力學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，成功的上了哈佛大學(xué)，寫(xiě)下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼。
后來(lái)，這本書(shū)在書(shū)櫥里放了很久，直到三年級(jí)。為了應(yīng)付一篇讀后感，我又想到了這本好書(shū)。看了一遍，之后，我卻沒(méi)有一絲絲應(yīng)付的意思了。我又被感動(dòng);又被震撼了;又一次熱淚盈眶。她和自己的老師——安妮·沙利文兩個(gè)人，努力的走過(guò)了一生，作為一個(gè)正常，幸福的人，我一定會(huì)感動(dòng)的!
灰塵又一次封鎖了這本書(shū)，我很久沒(méi)有看它。我們搬家了，整理的時(shí)候，我看到了那本書(shū)，于是，驚奇的發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)那么厚的一本書(shū)，在現(xiàn)在看來(lái)，不過(guò)就是薄薄的'一小冊(cè)。不知怎的，我又一次翻開(kāi)了那本書(shū)。兒時(shí)的回憶涌上了腦海，那兩次哭泣的情景，時(shí)間都?xì)v歷在目……沒(méi)過(guò)多久，一本書(shū)看完了，我仍然很感動(dòng)，但不同的是，將書(shū)本從身邊拿開(kāi)，我的臉龐上并沒(méi)有淚水，而嶄新的世界出現(xiàn)在了我的眼前。
我看見(jiàn)了五顏六色的花朵;嫩綠的青草;高大的房屋……我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的啼唱;人們的笑語(yǔ);課堂的歡聲……我是一個(gè)健全的人，我可以看，我可以聽(tīng)，我可以說(shuō)，但我沒(méi)有海倫·凱勒的勇敢，的偉大!我該學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活，再怎么不幸，我能比得上海倫嗎?我一定要向他學(xué)習(xí)。
我從我三次讀同一本書(shū)的不同的感受中，我感受到了我的成長(zhǎng)，這三次讀書(shū)的故事，讓我領(lǐng)會(huì)到了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要珍惜現(xiàn)有的一切!
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
以前，我不太喜歡看書(shū)。但是，我們家有個(gè)書(shū)房，書(shū)房里有好多好多的書(shū)，爸爸希望我業(yè)余時(shí)間多看書(shū)，所以后來(lái)我慢慢開(kāi)始看書(shū)了。自從看了《中國(guó)通史》之后，我就漸漸地喜歡上了看書(shū)，因?yàn)樗屛伊私饬藲v史知識(shí)和有趣的故事。
后來(lái)，我又看了很多書(shū)，有《智慧故事》、《小學(xué)科技》……我最喜歡看的是《小學(xué)科技》和《智慧故事》。《小學(xué)科技》總共有13個(gè)主題，我最喜歡看“頭腦有氧操”和“QQ不倒問(wèn)”兩個(gè)主題，因?yàn)椤邦^腦有氧操”的問(wèn)題可以讓我思考問(wèn)題，變得更聰明。“QQ不倒問(wèn)”就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，能讓我知道很多的知識(shí)�！吨腔酃适隆愤@本書(shū)里面有很多的哲理，其中最好看故事是象牙米和假水池的.事。這個(gè)故事講了古老的天竺國(guó)(印度)有一位技藝精湛的雕工，有一次他到波斯(伊朗)去，住在一戶(hù)人家里，雕工量了一升米，叫女主人煮飯，女主人就燒了許多柴，結(jié)果都沒(méi)煮成飯，丈夫看了看飯，知道了是什么原因，他告訴他妻子，這水中有灰，于是叫雕工去打水，他便找了塊硬地，畫(huà)了一幅畫(huà)就走了。雕工就往他畫(huà)的那個(gè)水池走，他把裝水的桶給扔了下去，沒(méi)有打到水，桶也摔壞了。這篇故事告訴我們，你捉弄他，他也會(huì)捉弄你的�？梢�(jiàn)，這個(gè)故事給我上了一課，關(guān)于做人做事的道理。就是不要捉弄人，也不要被人隨意捉弄，這是我的認(rèn)為。
總之，我還讀了其他很多書(shū)，比如《書(shū)法天地》，它讓我不僅喜歡練書(shū)法，還懂得了書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展史和很多有趣的故事，學(xué)會(huì)做事要有恒心。又比如《孫子兵法》，它讓我學(xué)會(huì)了做事要思考之后，我和爸爸下棋就覺(jué)得很有意思的。又比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，讓人變得聰明;《笑話(huà)大王》讓人開(kāi)懷大笑……讀書(shū)是對(duì)我們很有好處的事。所以，我以后要多看書(shū)，爭(zhēng)取做一個(gè)有才能的人。
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿9
我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我非常的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的'書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿10
大家好！我是來(lái)自五（二）班的xx同學(xué)，今天能參加這個(gè)陽(yáng)光讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，我感到很榮幸。
平時(shí)我比較喜歡看一些關(guān)于科學(xué)知識(shí)方面的書(shū)，今天我要給大家講的是一個(gè)關(guān)于古希臘著名的學(xué)者—————阿基米德的小故事。
古希臘有一位著名的學(xué)者名叫阿基米德，他的聰明和智慧得到全國(guó)人民的稱(chēng)贊。
有一天，國(guó)王認(rèn)為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的，因?yàn)樗梢杂幂^多的銀子換下同等重量的金子，而外表根本看不出來(lái)。國(guó)王把這件事告訴了阿基米德，要他求將這件事弄明白。
阿基米德把王冠和金塊重新稱(chēng)了一遍，是一樣重的，于是他也犯愁了。有一天，阿基米德在家里洗澡，浴缸里的水很滿(mǎn)，溢出來(lái)了�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，阿基米德眼前一亮，想到：流出的水和我身體的體積不應(yīng)該是一樣的嗎？我用這個(gè)方法不就可以測(cè)出王冠有沒(méi)有摻假了嗎？第二天，阿基米德當(dāng)著大家的面做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把王冠和同等重量的金塊同時(shí)浸到盛滿(mǎn)水的兩個(gè)同樣大小的容器中，結(jié)果，王冠排出來(lái)的水比金塊排出來(lái)的水多。
阿基米德說(shuō)：大家都看見(jiàn)了吧，很顯然，王冠在水中占的地方比金塊占的地方大，如果王冠是純金的，它們排出來(lái)的水應(yīng)該是一樣多，也就是說(shuō)它們的'體積應(yīng)該是一樣大的。而現(xiàn)在王冠排出的水比金子多，說(shuō)明王冠不是純金的。于是，打造匠不得不承認(rèn)自己用銀子換下了同等重量的金子。
就這樣，阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力，為今后的物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)阿基米德這種善于觀(guān)察生活中的小細(xì)節(jié)，并且積極思考的精神，將生活中平凡的小事運(yùn)用到需要解決的難題中，不但難題迎刃而解，也會(huì)讓我們的知識(shí)更為豐富。
臧克家說(shuō)：”讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。同學(xué)們，書(shū)，是伴隨著我們成長(zhǎng)的最好朋友，讀書(shū)是一種熏陶，是一種享受，是一件快樂(lè)的事情。
同學(xué)們，今天你讀書(shū)了嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)到書(shū)中來(lái)吧，書(shū)里的世界很精彩，書(shū)中的知識(shí)，會(huì)為你的理想插上翅膀，助你翱翔！
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是《讀書(shū)的重要性與好處》
我們的生活處處離不開(kāi)知識(shí)。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神。”一些名言表明了閱讀的重要性。只有讀好書(shū)，才能找到適合自己的'工作。如果我們沒(méi)有知識(shí)，我們能做大事嗎？所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)。雖然，我們暫時(shí)看不了一些書(shū)。但一定要靜下心來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的讀，才能把書(shū)的精髓讀出來(lái)。
關(guān)于讀書(shū)的好處的演講我們的老師魯迅從小就把書(shū)當(dāng)成珍寶。他喜歡讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)和抄寫(xiě)。每當(dāng)過(guò)年大人們給他“壓歲錢(qián)”的時(shí)候，他就一直攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，他也把書(shū)收拾的干干凈凈。魯迅一生最大的財(cái)富是他的珍貴書(shū)籍。要養(yǎng)成多讀書(shū)，多抄，多保護(hù)的好習(xí)慣。
總的來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有魯迅那么愛(ài)書(shū)。當(dāng)我們讀完這本書(shū)時(shí)，我們會(huì)把它拋在腦后，忽略它�？吹臅r(shí)候找不到。而且魯迅每次看完一本書(shū)，都會(huì)把它整齊的收起來(lái)。讀魯迅的故事，讓我知道了抄書(shū)的重要性。抄書(shū)可以讓我們積累一些美好的文字，供以后參考。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，牢記“書(shū)中必有金屋”。這句話(huà)。閱讀對(duì)我們有很大的幫助。知識(shí)可以讓父母看到我們的優(yōu)秀成績(jī)，讓我們?cè)谖磥?lái)做出偉大的事業(yè)！所以要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的期望。
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是永不背叛的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)沉浸在書(shū)香之中，我就無(wú)法自拔！
我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我。每天，我都把自己泡在書(shū)海里，晴天時(shí)讀，雨天時(shí)讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開(kāi)心時(shí)看，不高興時(shí)還看……你也許會(huì)問(wèn)：書(shū)里到底有什么咒語(yǔ)，讓你如此著魔？我酷愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的是書(shū)中精妙的語(yǔ)言；愛(ài)的是書(shū)中曲折的情節(jié)；愛(ài)的是書(shū)中深刻的道理。
記得媽媽送給我的第一本書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》。這本書(shū)描述了一個(gè)生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣(mài)火柴的小女孩。讀完這本書(shū)我哭了。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了！我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
還有那本童話(huà)故事《白雪公主》。這本書(shū)想必大家都不陌生吧！白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人��！面對(duì)繼母一次次的.陰謀詭計(jì)，她一直表現(xiàn)出勇敢善良的本性，最后終于和王子過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。而那個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的惡毒王后也得到她應(yīng)有的懲罰。做人應(yīng)該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說(shuō)，不是嗎？
不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話(huà)、笑話(huà)之類(lèi)的書(shū)，不喜歡枯乏的外國(guó)作品。但是，我不同，對(duì)于這些書(shū)，我可是愛(ài)不釋手喲！
法國(guó)“短篇小說(shuō)”莫泊桑寫(xiě)過(guò)一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒(méi)有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫(xiě)了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細(xì)致動(dòng)作，真可謂是惟妙惟肖！比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等，都描寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻、回味無(wú)窮！
我愛(ài)讀書(shū)，古今中外的名人著作我愛(ài)讀，妙趣橫生的童話(huà)民謠我愛(ài)讀，作文小說(shuō)我愛(ài)讀……我像一頁(yè)小舟，暢游在知識(shí)的海洋；我像一只小鳥(niǎo)，快樂(lè)地穿梭在書(shū)籍的森林；我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉……
在閱讀中體會(huì)，在閱讀中成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿13
昨天，是沉睡的雄獅。今天，是發(fā)展的中國(guó)。明天，將是騰飛的巨龍。啊，我深?lèi)?ài)的祖國(guó)，我怎樣用沸騰的激情，火熱的赤誠(chéng)老表達(dá)我對(duì)您生生不息的愛(ài)呢？
祖國(guó)，您有過(guò)悠久的歷史，5000年的輝煌孕育了燦爛的文化，堅(jiān)實(shí)的脊梁：屈原、文天祥、魯迅、鄧世昌、您有過(guò)無(wú)情的蹂躪，100年的恥辱磨練了悲壯的斗志、奮發(fā)的英雄：譚嗣同、秋瑾、夏明翰、黃繼光。那里有血與淚的交融，有愛(ài)與恨的沖撞。昨天屬于歷史，留給我們的是太少太少恩賜，太多太多的思索：為什么祖國(guó)如此貧窮落后？為什么屢遭挨打的恥辱？這沉重的為什么，苦等華夏兒女的回答，苦等炎黃子孫的奮進(jìn)！
親愛(ài)的同學(xué)們，試看今日之中國(guó)，五十年的輝煌交織著成功與夢(mèng)想�？蓯�(ài)的祖國(guó)，她不再是古老的破屋、泥濘的土路，不再是低產(chǎn)的荒坡、蹣跚的老牛。她披上高速公路的飄帶，戴上摩天大廈的珍寶。她醞釀著豐收的喜悅，收獲著科技的惠贈(zèng)。谷物、棉花、鋼材、煤炭、電視機(jī)個(gè)個(gè)世界第一。氫彈、原子彈、衛(wèi)星火箭，充實(shí)了科學(xué)的空白。中國(guó)人的奮發(fā)圖強(qiáng)創(chuàng)造力人世間一個(gè)又一個(gè)奇跡。中國(guó)要騰飛，這是世紀(jì)的呼喚、歷史的必然。
世紀(jì)回眸，我們熱情歡呼祖國(guó)的巨變，但是清醒的中國(guó)人更是看到了無(wú)數(shù)的遺憾：環(huán)境的污染破壞了我們美好的家園�？萍嫉陌l(fā)展跟不上時(shí)代的步伐，社會(huì)陋習(xí)腐敗現(xiàn)象令人心痛！中國(guó)怎么才能在新的世紀(jì)不再落后，不被歷史淘汰？請(qǐng)注意：美國(guó)政府一直實(shí)行優(yōu)先發(fā)展教育的政策，一年的教育投資達(dá)510億美元！日本早在100多年前就提出“教育立國(guó)”的.國(guó)策。瑞典的人均教育支出是我國(guó)的250倍……不用再多說(shuō)，這偶給每一位中國(guó)人敲響了世紀(jì)的警鐘：教育不能再放松，教育不能走彎路！教育大計(jì)，教育為本。這應(yīng)該成為國(guó)人的共識(shí)。振興教育，改革教育，中國(guó)才能在新世紀(jì)創(chuàng)造出永垂史冊(cè)的文明之花，才能是真正騰飛的巨龍！
親愛(ài)的同學(xué)們，在世紀(jì)之交，我們作為中華民族的希望，如何迎接世紀(jì)的挑戰(zhàn)？知識(shí)和創(chuàng)造就是我們借以飛向成功的翅膀。我們要不斷地努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己所方面的素質(zhì)。年僅15歲的杜冰蟾姐姐就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小時(shí)候的她愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、詩(shī)詞，更對(duì)古老的漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。她整整思索了三個(gè)春夏秋冬，整整用去了三麻袋的草稿紙，終于創(chuàng)造了全新的“部首筆順檢字法”。但她并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的腳步，有闖入“漢字全息碼”的神奇世界。在爸爸的輔導(dǎo)下，她自學(xué)了高中和大學(xué)知識(shí)。多少個(gè)夜晚，他獨(dú)自坐在書(shū)桌前，全身心投入知識(shí)的海洋、創(chuàng)造的世界中。一干就是一個(gè)通宵。月光照著她，星星望著她，黑夜伴著她。她的努力又有了回報(bào)——“漢字全息碼”誕生了。從此后，幾千年歷史的漢字得以通往世界，杜冰蟾也因此成了中國(guó)歷史上最年輕的外國(guó)客座教授和學(xué)者。杜冰蟾姐姐的成功啟示我們：要想自由翱翔于二十一世紀(jì)的天空，讓祖國(guó)的騰飛在我們手中實(shí)現(xiàn)，知識(shí)和創(chuàng)造就是一雙有力的翅膀。
世界注視中國(guó)，她用7％的土地養(yǎng)育十二億的人口。世界注視中國(guó)，他收復(fù)了香港和澳門(mén)，一雪國(guó)恥贏得尊嚴(yán)。世界注視中國(guó)，她必將成為二十一世紀(jì)騰飛的巨龍。同學(xué)們，為祖國(guó)的騰飛努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)將迎來(lái)她下一個(gè)輝煌的五千年！騰飛吧，我深?lèi)?ài)的中國(guó)！
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)希望的四月來(lái)臨了，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為世界上最香的東西是什么？我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。所以，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《今天，你讀書(shū)了嗎？》。
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 “世界讀書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)的泉湖小學(xué)，我們更應(yīng)該在每一天都享受著讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。
同學(xué)們，在你的心目中，讀書(shū)是一種怎樣的感覺(jué)呢？也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一撅，很不情愿地告訴我：是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我是為完成任務(wù)而讀書(shū)。例如，我們班每天布置了一項(xiàng)“閱讀半小時(shí)”的家庭作業(yè)，很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子每天都能閱讀30分鐘，但是讀不了幾分鐘就要看看時(shí)間，問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽30分鐘是不是快到了，到了第31分鐘的時(shí)候就立馬不讀了。有的家長(zhǎng)還說(shuō)：“書(shū)沒(méi)讀進(jìn)去多少，認(rèn)鐘表的能力倒是大大加強(qiáng)了�！比绻沁@樣，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，也就徹底地失去了讀書(shū)的意義！
同學(xué)們，其實(shí)讀書(shū)并非你想象的那樣困難、那樣辛苦，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真快樂(lè)！讀書(shū)的快樂(lè)，只有身在其中，才覺(jué)甘甜；只有細(xì)細(xì)品味，才愿樂(lè)此不疲。只要帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福！世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
大家都知道，學(xué)校對(duì)課外閱讀一直非常重視，本學(xué)期我們各班都開(kāi)展了“享受閱讀，享受童年”讀書(shū)活動(dòng)，目的就是要倡導(dǎo)大家勤讀課外書(shū)，遨游浩瀚書(shū)海，鼓勵(lì)大家積極去享受讀書(shū)的樂(lè)趣。如今，各年級(jí)在讀書(shū)活動(dòng)中大顯身手。每個(gè)班都已建立起了圖書(shū)角，很多班級(jí)開(kāi)展了“共讀一本書(shū)”的活動(dòng)，有的科任教師利用每周二、四中午無(wú)聲閱讀時(shí)間引領(lǐng)學(xué)生品味賞析，與學(xué)生交流讀書(shū)心得，總結(jié)有效的讀書(shū)方法。他們靈活運(yùn)用讀書(shū)筆記，或摘錄優(yōu)美詞句，或概括故事情節(jié)等。有的班準(zhǔn)備開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生將自己的閱讀成果與大家分享。很多同學(xué)的閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力都在同步增長(zhǎng)！為了讓我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更有成效，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里放上2——3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。好朋友之間見(jiàn)面時(shí)，友好地問(wèn)一聲：“今天，你讀書(shū)了嗎？”
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出2個(gè)以上的'問(wèn)題。在讀書(shū)中，只有思考，才能吸收營(yíng)養(yǎng)；只有思考，才能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。
老師們，同學(xué)們，不要再猶豫，來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧！請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū)，享受閱讀的快樂(lè)；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。今天，書(shū)讓我們敲開(kāi)智慧的大門(mén)，明天，書(shū)將為我們插上翅膀，沖向藍(lán)天，越飛越高！
謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫__，是__小學(xué)x年級(jí)x班的一名學(xué)生，這天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影，既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本搞笑的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，必須是橘子�！�
我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在圖書(shū)館的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每一天都在吃�！薄安粚�(duì)，這天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌拢f(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉鯓訒�(huì)放在菜里面難道是我猜錯(cuò)了，我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的`小圓柱，那是什么呢“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底――大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！