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班級講話稿
在當今社會生活中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心整理的班級講話稿，希望能夠幫助到大家。
班級講話稿1
同學們：
最近班上各種違紀現(xiàn)象有不斷抬頭的趨勢，什么上課睡覺、晚上耍手機、吸煙、厭學等等，我不知道你們在做這些事情的時候有沒有想過自己現(xiàn)在的處境，你們到底明不明白就在你們睡覺或者耍手機的時候，你們失去了什么，同學們請你們認清現(xiàn)實，認清自己的現(xiàn)實，好嗎？
我們班上有的家庭富裕些，有的家庭困難些，但還沒有那種可以排在富豪榜上可以躺著享受人生的，所以請你們想一想，好好的想一想，仔細的想一想，2年后你們將面對的是什么？尤其是那些大學都考不上的`，聽清楚了，我先來說你們這部分人，這個時候你們18歲，大學也沒考上，怎么辦呢？你們會發(fā)現(xiàn)在家里父母也不待見，親戚也說你們沒出息。出去找同學玩？別人上大學去了，誰還和你玩��？出去打工？拜托，就你這小胳膊小腿，要學歷沒學歷，要力氣沒力氣的，你們能干啥？可能也就端盤子洗碗，別人也不一定收你。哪怕是撿破爛，看上去沒什么門檻，都還要爭地盤呢。
我再說一說能考上大學的，別以為自己成績還勉強，考個本科沒什么問題，就一天沾沾自喜，洋洋自得，告訴你還差得遠呢。我給你們舉個簡單的例子，就說咱眉一中的老師，社會地位不高，掙的錢也不多，可能有些同學還瞧不上這樣的工作。那我告訴你，那就是這樣還要重點大學研究生起步呢。所以你有什么可傲驕的。
父母、老師每天苦口婆心讓你們認真學習，你們還特別不耐煩。知道為什么你的親人、你的老師總是一遍遍的告訴你們要好好學習不？那是因為他們知道學習到底有多重要！那是因為他們知道學習不好以后會吃多大的苦！那是因為他們真心真意想要你們未來過得好！真以為就你們聰明，父母、老師哪一個不是從少年時代過來的！今天我把這句話放在這里，你們好好記住了，在你們以后的幾十年的人生中，老是在你們身邊婆婆媽媽、苦口婆心望你們好的人還真就沒幾個，一只手都數(shù)得過來。
再過2年你們就18了，就是真正的成年人了，有些同學現(xiàn)在還有閑心惹是生非、多愁善感，說白了就是吃飽了沒事做。說的難聽點，現(xiàn)在你們那個能自己養(yǎng)活自己，未必一直吃你爸媽的？你覺得你能掙得了自己的那份口糧么？麻煩你們自己看看網(wǎng)上的招聘信息，隨便一份20xx、3000的工作還要求本科學歷呢！那些一天天不想讀書的，我給你一段時間，你自己到街上去看看，不靠父母，你能養(yǎng)活自己不？
樹要一張皮，人活一張臉。尤其是某些男同學，你們不是講義氣，要面子么?你憑什么有面子？就憑你的高中畢業(yè)證？醒醒吧，同學們！毫不夸張的說，高考就是通往人生巔峰的捷徑！回去問問你的父母，問問你的親人，他們的同學，他們的朋友，能夠過上好生活、好日子的人是不是絕大部分都走的高考這一條路。我說難聽一點，不好好讀書以后同學聚會你敬酒的資格都沒有�？纯茨銈儸F(xiàn)在所做的一切，高考給我們提供了一條這么好的路，你們居然興高采烈的揮上自己的鋤頭不停的去挖掉他，還覺得自己特別的義正言辭。
真想要所謂的自由，那起碼車費的錢得你們自己掏吧！別看不起自己的父母，沒有他們，你連飯都吃不起！別看不起自己的老師，沒有他們，你連路牌都不認識！
同學們！你們看清楚自己的現(xiàn)實了么？現(xiàn)實就是你們目前唯一能做的就是讀書，不但讀書還要讀好書！
班級講話稿2
各們朋友大家好，聽說有這樣一個故事，說有一頭牛看著面前的兩堆草在想，我應該先吃那一堆呢，它就這樣一直想下去，結(jié)果它餓死了。其實想與做的距離就是生與死的距離，是天堂與地獄的距離，所以我認為世界上最遠的距離就是想與做的距離。記得美國一所大學有一組燈箱廣告，從上到下排列著，每盞燈后面有一段話：第一盞燈最亮，我有一個想法去做；第二盞燈略亮，可以做到嗎？試試看吧�。坏谌K燈昏暗，周圍的人都贊成我去做，很難吧；第四盞燈黑暗，那就算了吧！我認為做為班主任，在班級管理中要想有創(chuàng)新，應該是我們一旦有了想法，就馬上去做，不要有過多的猶豫和不自信，猶豫和不自信只會放慢速度和停止不前基至失敗。
接下來就接合我在班級建設中的一些做法給大家談談班級文化創(chuàng)意
處理突發(fā)事件挑戰(zhàn)100秒：
班主任工作事務繁多，如果我們成天被這些繁瑣事情纏著，就不能很好開展管理和教學工作。我每次到移動公司交話費，都能看到這樣一個標語：挑戰(zhàn)3分鐘。我就想到為什么我們不能也這樣做呢。有了這個想法之后，回到學校立即召開值日班長會議，提出課堂和日常違紀處理挑戰(zhàn)100秒。讓值日班長利用課間對違紀學生進行100秒的談話，做學生的思想教育工作。挑戰(zhàn)100秒，表面是一種處理突發(fā)事件的口號，但在這里而潛移默化的形成了一種班級文化：辦事要講究效率，學習要講究效率，我們要成為一個最講究效率的班級。每日精彩一分鐘：
以前我們在黑板上寫每日名言，目的想起到對學生的教育作用，可是我們的學生對此熟視無睹。我經(jīng)�？粗醒�3套的挑戰(zhàn)主持人，每場比賽結(jié)束前都有一個一分鐘總結(jié)發(fā)言。我突然想到我們?yōu)槭裁床蛔寣W生把名言講給大家聽呢？為此我設計了一個每日精彩一分鐘。讓學生把自己對這個名言的理解寫出來，然后在自習課前做一分鐘演講。按學號輪流進行，效果非常的好。每日精彩一分鐘給每個學生提供了一展示自己的平臺，不能只是班干部受到鍛煉。我們班要努力成為一個每個學生都敢于鍛煉自己展示自己的班級。
每日晨練：
據(jù)美國和中國科學家研究，想讓自己的身體健康，特別是心臟的健康，一定要保證每天有一小時段時間心跳在120次以上。經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)，心跳要達到這個次數(shù)，必須是跑步800米以上。如果是做廣播操，需要認真的做兩遍。出訪日本時，仍堅持晨練。讓日本民眾十分佩服和欣賞。我告訴同學珍愛生命，關(guān)愛健康，請做好每日晨練。每天我來到學校，看到我們班的男生和女生們在一起打籃球和跑步，我就感到無比的自豪。我甚至認為這是我這學期教育最大的成功之處——讓學生喜歡上了晨練。在繁重的期末復習的日子里，我們學生仍堅持晨練。晨練不但分散了學習上的壓力，而且會讓學生有激情度過每一天。我們每天都充滿激情的活著，生活還能不精彩嗎？學起習來當然干勁十足了。這對學生以后的發(fā)展有重要的意義，對學生身心健康，性格健全的形成十分重要。每日午休：
美國科研人員做過這樣一個實驗，志愿者需要記住成對的單詞，進行6小時不間斷的測試后，一組人可以小睡一小時，另一組不可以，結(jié)果小睡一小時的人比沒睡者的`分數(shù)高了許多，可見睡眠已成為一種增強記憶的方法。日本政府強制性要求民眾進行午間休息。我鼓勵學生利用午間自習，充分的進行休息，每個學生要睡上30分鐘到60分鐘。期末復習也是如此。這樣讓學生有足夠的精力上好下午的每一節(jié)課。學生的心情好了，精力充沛了，學習起來當然輕松愉快了。并且這樣有利于學生的身心健康發(fā)展和學生的后續(xù)學習。做為初一學習，如果讓學生感到學習很累，初二，初三怎么辦，高中怎么辦？他們會對學習產(chǎn)生興趣嗎？真正的教育不是把學生累死，而讓學生對學習產(chǎn)生興趣。好成績和好名次不一定教育的成功，教育的成敗在于學生離開學校之后還能不能熱愛學習。每日晨會：
晨會是我們?yōu)楹⒆觽兙臏蕚涞囊坏谰裉撞�。周一至周五分別是：常務總結(jié)（新七天），思雯說事（小崔說事），感動一七（感動中國），一七周刊（中國周刊），魅力一七（魅力中國）。晨會豐富了學生的學習生活，增添了學習樂趣，凈化了學生的心靈，陶冶了學生的情操，提升學生的生命質(zhì)量。
班級講話稿3
各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落葉繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動。這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。六年級的82名同學經(jīng)過勤奮學習，不懈努力，已經(jīng)順利完成了小學階段的學業(yè)，你們將告別我們美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀！
同學們，你們在樂勝小學度過了短則一年，長達六年的時光�；叵肫鹉銈円黄鹗斋@成功的喜悅時讓老師們難以忘記，難以忘記你們?yōu)橛變簣@的小朋友們抬水、倒垃圾桶的身影；難以忘記你們就餐后把餐桌擦得干干凈凈；難以忘記你們出退操時那矯健整齊的步伐；難以忘記被評為優(yōu)秀班級時你們那難以言表的喜悅心情；難以忘記故事大王比賽、演講比賽中你們精彩的表現(xiàn)；難以忘記大課間上你們矯健敏捷的身姿；難以忘記你們在詩歌朗誦會上那鏗鏘激昂的聲音。校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索，是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的美麗校園；是
你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。我可以自豪的說：你們是最優(yōu)秀的一屆畢業(yè)生！是你們的良好品行，為樂勝小學樹立了畢業(yè)生的典范。孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。這些成績的取得來自于你們的`努力，也要感謝關(guān)心和陪伴你們的班主任魯麗娟、曲艷玉老師和你們的語文、數(shù)學老師王麗茹、張慧玲老師，還包括你們的英語老師王潔清以及你們的每一位任課老師，他們見證了你們的笑與淚，他們是你們堅定的支持者，是你們永遠感恩的人。我也想借此機會代表學校向六年級所有的老師們表示誠摯的謝意，你們辛苦了！
同學們，你們馬上就要離開母校了，再也聽不到老師們?yōu)榱四愕膶W習而滔滔不絕的叮嚀，再也看不到老師們?yōu)榱艘坏离y題而循循善誘的輔導，再也看不見你們在大課間和學弟學妹們嬉戲玩耍的身影，你們的音容笑貌將留在校園的每一個角落。到了初中，那里有新的環(huán)境、新的老師、新的同學，希望你們把頑強刻苦，孜孜以求的學習精神帶到初中；把尊師愛友，尊老愛幼的美德帶到初中去；把講究秩序，嚴守紀律的作風帶到初中去；把愛護公物，講究衛(wèi)生的良好習慣帶到初中去；把你們的榮譽和勤勞帶到初中去。再過三年，你們將要進入高中，再過六年你們將步入到
大學殿堂，希望同學們無論走到哪里都要有誠實的品德，認認真真做事，踏踏實實做人；希望大家勤于學習，善于創(chuàng)新，努力成才；希望大家要有感恩的態(tài)度，感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝對手，學會感恩，學會學習，學會合作。
同學們，歲月在不知不覺中向前流淌，你們在母校的懷抱中靜靜地長大，盡管我們有太多的留戀，太多的不舍，但是，我們都知道，鳥兒向往蔚藍的天空，魚兒追求廣闊的大海。你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪！
班級講話稿4
同學們：
大家好，歡迎回來。暑假轉(zhuǎn)眼間就過完了，我們又再次開啟了航程。經(jīng)過一年的拼搏，我們都有很大的收獲，所有的同學們都有了很大進步，我認為這種進步不僅僅是成績上的，更多的是心態(tài)上的。有許多同學已經(jīng)逐漸地擺脫了初中時那種幼稚和幻想，開始變得成熟和理性。你們漸漸明白了如何做人，如何做事，如何做一個更加優(yōu)秀的人，如何將事情做的更好。你們開始明白一個人的一生該去怎樣度過，也明白了社會原本是那樣的多姿多彩且充滿競爭，人與人所面臨的選擇也是不一樣的，成績更是不一樣的。但是為什么我們認識到了這一切卻沒有一個人輕言放棄？是因為我們每個人雖然千差萬別，但有一樣東西是一樣的，那就是對待生命的態(tài)度該是一樣的。成績好的享受收獲的喜悅，成績不好的享受刻苦奮斗的過程，無論是喜怒哀樂還是酸甜苦辣,都是我們青春時期不可多得的精彩過程和美好回憶。
什么是青春？青春就像春天，春天正是萬物接受陽光雨露的滋養(yǎng)，復蘇瘋長的季節(jié)，錯過了這個季節(jié)成長就沒有了希望。 青春是激情，激情是年輕人該有卻不是年輕人所獨有的，但是如果連該有的時節(jié)你都沒有，我想只有感嘆說：“沒有輕狂枉少年”了；青春是一粒種子，把它埋藏在歷史深處，有了種子不一定就有豐收，但是沒有埋藏和耕耘，那荒蕪的將注定不僅僅是時間。青春是金子，因為他有金子一樣珍貴的時間，我們青年人最大的`財富就是擁有時間，只有有了時間，一切才皆有可能。
上帝是善良好心的，因為他對每個人都是公平的，他只給每個人一次生命的機會，但上帝又是嚴肅狠心的，他給那些勇于吃苦，耐得住寂寞，能把握今天的人一個光明的未來。而只給那些只顧眼前享樂，整日不思進取的人一個灰暗的過去。往前看朝前走的人總是那樣朝氣蓬勃，充滿陽光。這樣的人老也年輕。低頭看踏步走的人總是那樣、行將朽木，他們只能活在回憶中，沒有將來。你愿意做那種人呢？
班級講話稿5
同學們：
優(yōu)美的教室環(huán)境能給我們增添生活與學習的樂趣，消除學習后的疲勞。更重要的是：它有助于培養(yǎng)我們正確的審美觀念，陶治我們的情操，激發(fā)我們熱愛班級，熱愛學校的感情，促進我們奮發(fā)向上。
所謂班級文化，亦即班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀，共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。
班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標、班級制度、團隊意識、班級文化活動等。班級文化的核心是班級精神和價值取向。
上周我校德育研究室對高三的班級文化進行了檢查，總體評價是：他們的班級精神是昂揚向上的，班級管理是合作共贏的，班級環(huán)境是整潔溫馨的，班級個性是精彩紛呈的。我們?yōu)樗麄冐S富的精神、踏實地作風、和諧的環(huán)境喝彩!
從班訓和個體奮斗目標上看：積極向上，理想堅定，實事求是、奮發(fā)圖強是三年級同學的集體追求。高三(12)班的“學習要加，驕傲要減，機會要乘，懶惰要除”。高三(16)班的“失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌”。高三(14)班的“高考就像呼吸，呼是出一口氣，吸是爭一口氣”。是他們班訓中智慧的代表。三年級1200多名同學都有著符合自己實際的夢想：有的立志攀登名校高峰、有的立志個性發(fā)展，最可貴的是他們都有一個符合自身實際的追求，有一種不達目標不罷休的勇氣。
從班級文化內(nèi)容上看：體現(xiàn)了全面、個性、和諧的特點。尤其是高三(15)班。從學習動機上講，他們用理想信念引領(lǐng)同學們努力奮斗，用父母的期望鼓勵同學們不斷成長。教室里張貼了一幅很溫情的父母陪伴孩子高考的照片，家長期待的眼神，攝人心魄，十分震撼。使同學們在緊張的復習備考中，始終都能感受到爸爸媽媽強大的支持。他們的學法的指導也是很突出的，不僅告訴大家為了理想而奮斗道理，而且還指明了奮斗的途徑和方法，十分具體。
從班級文化特色上看：最有特色的是高三(18)班，他們以小組為單位，互相下《挑戰(zhàn)書》和《應戰(zhàn)書》。例如“十一組”對“唐朝小組”的戰(zhàn)書為“希望貴組不要因為是我們就縮手縮腳毫無斗志，我組也會團結(jié)一致認真對待，盡力備考，絕不大意輕敵。如果不滅掉最佳狀態(tài)的.貴組，我組贏了也沒什么樂趣”�！俺綐O限”組對“神創(chuàng)‘007’”的《應戰(zhàn)書》是“暴風雨是一把篩子，膽小、不肯堅持的人肯定會被篩去。我組一致同意貴組提出的相關(guān)條例，愿意接受挑戰(zhàn)。我組將團結(jié)一致，全力以赴，與貴組決戰(zhàn)到底�！边@一句句簡單的話語，是一中學子風貌最佳的體現(xiàn)。還有高三5班、15班、18班建立了學習輔導站，由各科學習成績優(yōu)秀的學生組成，幫助同學解決學習中遇到的困難。學習輔導站是班主任管理藝術(shù)的結(jié)晶，是小組學習的一個有力補充。
從班級生態(tài)文化上看：高三(10)、(11)、(15)班做的很好。尤其是高三(15)，在教室外，熱水瓶分顏色擺放一致，顯得非常規(guī)范。走進教室，桌子上沒有一本書籍，桌下的書箱大小一致，擺放的整整齊齊，每位同學書箱里面的書和試卷也分門別類整理的井井有條。教室地面一塵不染，墻面上每一份張貼，都經(jīng)過了精心的設計和規(guī)劃。另外在(11)(15)等班級窗臺上還擺放了漂亮的盆栽，使整個教室更加清新，舒適。仔細看，(15)班的小盆栽上還貼有“狀元”的字樣。除此之外，還有高三(10)班的感恩父母的圖片，15班班委會給小組頒發(fā)的獎狀，19班的教師留言板，1班、5班的書架等等。
我們在所有的班級都感受到家的溫暖、感受到了學習的比學趕幫、感受到了團結(jié)和友誼、感受到了為理想而奮斗的執(zhí)著與希望!
同學們：著名教育家蘇霍姆林斯基在《全面發(fā)展個性的培養(yǎng)問題》中寫道：“學校作為擁有高度教養(yǎng)和文化的基地，缺乏集體的多樣的精神生活是不可思議的，個性缺乏豐富的精神生活也是不可思議的。”
因此，我們倡議全校所有班級和全體同學：要把班級建設成一個溫謦的家，要努力營造一個和諧的學習氛圍，建立一個友愛合作的生生關(guān)系，創(chuàng)造一個團結(jié)向上的班集體，這樣，才能把我們錘煉成“體魄健，品行優(yōu)，思維活，能力強，知識豐富的一代新人”。
班級講話稿6
親愛的同學們：
大家晚上好！
時光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，元旦即將來臨。在這辭舊迎新的時刻，我們懷著激動的心情回憶過去，憧憬未來。
20xx年是不平凡的一年，在這一年里，803班全體同學共同學習，共同奮斗，取得了顯著的成績。
20xx年我們在歷次考試中成績穩(wěn)中有升，英語、地理、語文、政治等學科都是我們的優(yōu)勢學科，生物學科均分較以前也有巨大進步，這與全體師生的拼搏進取是分不開的。
本學期，我們班常規(guī)管理積分多次獲得同軌第一，以連續(xù)多次被評為�！拔拿靼嗉墶�。衛(wèi)生、紀律、學習、宣傳、宿舍、膳食、文明禮儀、課間操、眼保健操等各方面成績優(yōu)異，學期結(jié)束有希望被評為優(yōu)秀班集體。
本學期在學校各項活動中，我們也取得了驕人的成績，拔河比賽獲得團體第二名，在花園素質(zhì)教育基地實踐活動中：俞盼、婁卉、孫亞威等10名同學被評為“優(yōu)秀營員”；在校優(yōu)秀小組長評選活動中，高甜、卜廣雷被評為優(yōu)秀小組長，劉心雨被評為“明星組長”；在“最美教師”征文比賽中楊峰連獲一等獎，俞盼、俞園園獲校二等獎；在�！半p自”課堂演講比賽中，楊峰連、高甜獲二等獎；在校政教處組織的征文比賽中，俞盼獲二等獎；在校激情廣場活動中，王慧婷、胡同來、朱文靜等同學能大膽展示，為班爭光！
在第一次素質(zhì)測試中俞盼、嵇聰聰獲得校級一等獎，金夢圓、胡金瑞、楊峰連獲得校級二等獎；在期中考試中，胡金瑞、席夢霞獲一等獎，金夢圓、嵇聰聰、朱云峰、陳天虎、俞盼、楊峰連獲二等獎，婁卉、郭根旺、孫夢杰獲進步獎；在昨天剛剛結(jié)束的`第二次素質(zhì)測試中，張一闖、郭根旺、嵇夢婷、嵇冬冬、付明虎、史浩杰、高甜、楊峰連、管洪月、劉佳佳、王慧婷等同學踏實認真、勤奮刻苦、不甘人后獲得了較大進步，胡金瑞、陳天虎、楊峰連、席夢霞、高甜、嵇聰聰、金夢園、李雪妍、俞盼、史浩杰名列前十，孫雅云、孫亞威、楊廣寒、付明虎帶病堅持復習，發(fā)燒不離考場。
本學期班級涌現(xiàn)了一批好人好事，有拾金不昧，見義勇為的；有品德高尚、愛護環(huán)境的；有默默奉獻、甘于吃虧的；有勤于付出、任勞任怨，等等。本學期全體同學學習積極性空前高漲，在學校自強不息、勇爭第一的正確思想指引下，同學們5點55分到教室讀書，隨時隨地不忘學習，在學�！岸嘧x書、讀名著”的倡導下，在同學們的無私捐獻下，我們建立了圖書角，藏書近50本，同學們讀書熱情高漲，與名著結(jié)下了深厚的友誼，對自己將來的發(fā)展打下了深厚的基礎。
我們也要看到陳天虎、卜廣雷、王慧婷、朱文靜四位同學的樂觀向上，在20xx年遭遇的坎坷中他們沒有失去信心，沒有互相埋怨，而是樂觀積極、大膽面對，永遠向前看！在這個集體中，我們一無所有，只有關(guān)愛和友誼，這就足夠了！
歷史的車輪總是不停歇地向前行駛，所有的痛苦或者輝煌都已過去，并且永不再返。我們每個人都應向前看。青少年就像茁壯成長的小樹苗，我?guī)兹蝿谌卧购玫囊荒�，充滿希望的一年。在新的一年里，我們要腳踏實地，樂觀向上，迎接新的挑戰(zhàn)，打好開年的第一仗期末考試。
班級講話稿7
時光荏苒，如白駒過隙，我們滿意的關(guān)上了20xx的大門，帶著成功和喜悅走向了20xx。過去的一學期里，我們感受了新校園的美麗，收獲了運動會的激情，體驗了圣誕節(jié)的喜悅，一起走過的日子讓我們懂得了團結(jié)，分享了快樂。
“讓別人因我的存在而感到幸福�！辈诲e，如果說幸福是一種特殊的給予，那么給予就是一種美好的分享。分享是一劑心靈的藥方，分享是一泓情感的源泉，分享是一位智慧的老師，分享是一輪冬日的暖陽。在分享中，我們收獲別人的體驗，汲取更多的知識。我們二班就是一個懂得分享的`班級，大家用行動讓分享成為一種習慣。
分享處處體現(xiàn)在二班的每一個角落。同學們在班里分享知識，瞧，墻上貼滿了大家圖文并茂的學習方法介紹和讀書心得，那是班里實現(xiàn)知識溝通的橋梁；看，細膩精致的工筆畫，剛勁有力的毛筆字，渲染了濃郁而淡雅的藝術(shù)氛圍，陶冶了情操。我們不僅在知識的海洋里泛舟，也在藝術(shù)的天空里翱翔。分享使我們開拓視野，從小小的課堂展望大千世界。
分享是一種快樂。圣誕節(jié)的祝福歌聲此起彼伏，那時大家歡慶節(jié)日的喜悅。同學們用各式各樣的裝飾品點綴教室，忙的不亦樂乎，那是每個人用行動奉獻熱情。潔凈的地面，整齊的桌椅，那是同學們共同打掃，分享勞動成果的喜悅。在分享中，我們得到了快樂，學會了快樂，懂得了快樂，我們二班每位成員用行動播撒快樂的種子，讓她長成參天大樹。
我們在班級中分享積極向上的精神，同學們在那里開展一系列的活動，互相追逐，一同進取，找出自己的競爭對手，立下競爭宣言，齊步向最后的勝利邁進。大家在班級里分享無私奉獻的精神，小組成員在組長的帶領(lǐng)下，共同進步，實現(xiàn)共贏，共創(chuàng)一個充滿著濃郁學習氛圍的班集體；我們還在班級里分享美麗，同學們爭相帶來精致的花草，為美化班級的環(huán)境貢獻自己的力量。這一切的分享都源于同學們一顆顆熱忱的心，分享也成為我們二班勇攀高峰的動力。
回顧20xx的中國，是奧運會的喜悅讓我們歡聚一堂，也是汶川大地震的苦難讓我們的心緊緊的連在了一起。我們分享了辛酸與苦痛，微笑與淚水，其實，無論是一個班級，亦或是一個民族，都是一個大家庭。我們可以與他人分享自己的知識財富，快樂和精神，只要我們用寬廣的胸襟付出，就會有多一份的體味；只要我們用無私的愛奉獻，就會有多一份的感動；只要我們用包容的心理解，就會有多一份的幸福；只要我們每個人都能主動分享自己的擁有，我們就會擁有一個和諧、美好的校園，一個安定、富強的國家！
班級講話稿8
尊敬的各位家長：
你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步，我們再次相聚一起。五年級是小學內(nèi)一個極其重要的學習階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認真、負責的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。作業(yè)不夠認真，有的胡寫亂畫，甚至不完成。特別是家庭作業(yè)。
第二方面：說說期中檢測。這次期中考試教研室對語文、數(shù)學、英語、進行了出卷檢測。（順讀成績）
第三方面：與家長互動經(jīng)驗交流
1、立足課堂，提高課堂效率。
每周語文課是6節(jié)，其中作文占了兩節(jié)，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習課時間，所以對于語文學科，那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學生，所以在課前我備好課，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學任務，在課堂上我充分調(diào)動學生的積極性，讓學生參與學習，重點內(nèi)容重點講，該放手讓學生解決的讓學生解決，力求當堂課任務當堂課完成，不留尾巴。通過大半學期的教學，感覺班級學生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學習方法。很多同學都能認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言。特別是李耀偉、翟思雨、李晚、郭思遠、趙明明等同學課堂上總能聽到他們精彩獨到的發(fā)言，令老師和學生大加贊賞。
2、注重基礎，注重知識拓展。
我認為要想把語文學好，基礎知識必須過關(guān)，字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等，所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學生的掌握情況�；A很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深，要對知識進行拓展，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學生把積累的語文知識發(fā)揮出來，拓展孩子思維，使學生學會從不同角度去考慮問題，達到學以至用，靈活掌握。
3、關(guān)注每一個學生，不放棄每一個學生。
在班級里無論學生的學習好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導，去教育，如今打罵已不是解決問題的唯一的辦法，也不是有效的辦法了，在班級里我做到關(guān)注每一個學生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流。對于班上的同學發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了，上課認真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進步了，我都及時給予表揚和夸贊，使他們不斷進步�！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹贝笕硕枷矚g聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求的同時不妨多鼓勵孩子，他們會更有學習的動力，也能取得好成績。
4、我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
（1）、家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。不負責任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
2、實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
3、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學平均1——2小時以（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。有的學生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學生的學習和生活。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，，每天至少與孩子溝通半小時。
5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的'問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何學生買零食。
7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致。
8、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學習，在對待學習對待學校生活上正確引導孩子，上課紀律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對他的負責任，是為了他好。
9、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，耐心的引導孩子正確看待自己的不足，并幫助他們改正缺點。
10、家長讓孩子多讀有益的書。
11、希望家長能正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起分析問題的所在，研究改進措施）
12、要規(guī)定孩子放學后必須做完老師布置的學習任務，家長最好看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。
13、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。
我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……
謝謝大家
班級講話稿9
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
現(xiàn)在由我來介紹一下我班的班級布置的情況。來到我班，首先映入眼簾的是我們的班牌，我們的班名是“晨曦班”，這個班名的設計，我是希望孩子們?nèi)绯跎奶栆粯映瘹馀畈�，天天向上。班級的前門上貼著“社會主義核心價值觀”，讓孩子們有空的時候就讀一讀，背一背，不斷地影響他們的思想認識和行為方式，提高思想教育的實效。走進教室，黑板上面的班訓：“好學有情，立志有恒”八個大字，時刻提醒著孩子們勤奮好學并投入自己的真情實感；求學要樹立自己的志向并持之以恒的堅持以達到目標。黑板旁邊的公告欄上粘貼著課程表、值日表、班規(guī)，優(yōu)秀小組評價方案，優(yōu)秀小組評比情況表，崗位分工表、背誦情況表以及每周的工作安排，讓學生對整個學期的工作和實施情況一目了然，以約束、指導自己的思想和言行。教室后墻上的是我們的班級目標：“讀高雅書，做高尚人”，希望孩子們不但要讀好書，也要做好人。目標下面是以抗戰(zhàn)勝利70周年為主題的板報，有抗日戰(zhàn)爭的簡介、抗戰(zhàn)勝利的意義、抗戰(zhàn)英雄以及愛國名言四大板塊組成，讓學生對抗戰(zhàn)有一個比較全面的了解。板報的下面是班級的圖書角，孩子們把自己的課外書帶回來與同學分享讀書的快樂。板報左邊是“創(chuàng)作天地”，展示的是一些學生的優(yōu)秀手抄報，這樣，讓做得優(yōu)秀的同學有展示的機會，相對落后的同學有學習的機會。同學之間互幫互助，共同進步。板報右邊是“榮譽榜”，讓孩子們明白，自己是這個班集體不可缺少的一員，里面的榮譽有自己的一份功勞，增強了班級的凝聚力。教室兩邊的柱子上展示的是鐘意同學畫的兩幅國畫，一幅是牡丹，牡丹是中國的國花，國色天香，希望同學們能做一個富貴幸福的人。另一幅是荷花錦鯉圖，希望同學們思想上能像出于淤泥而不染的荷花一樣的'純潔，在學習上能想自由自在的錦鯉一樣跳躍龍門，向高一級的學校進軍。這兩幅畫也代表著老師對同學們深深的期望。國畫下面是分別沈文鍵和王毅恒兩個同學自主創(chuàng)作的禮儀名言：“文明是一本書，那我們就是作者；文明是一朵花，那我們就是園丁�！薄拔拿魅缫黄壳逅�，給道德之樹送來甘露�！痹谡故舅麄儎�(chuàng)作能力的同時也寄予著老師對同學們能努力做個講文明懂禮儀的好學生的期望。走到班級的后門，你會看到上面粘貼著“靜”、“凈”、“敬”、“競”四個大字，除了讓孩子們懂得學校要求的安安靜靜、干干凈凈、恭恭敬敬三方面以外，全班同學更要做到競相鼓舞，生本之花競相開放。
班級管理的理念融入到班級文化的布置中，工作和學習有目標、有計劃，師生關(guān)系也更加和諧。
這次班容的布置，我充分發(fā)揮了學生的主導作用，從設計到落實，全部都由學生一手操辦，我只是負責做監(jiān)督指導工作：三位班長和宣傳委員負責全面的布置構(gòu)思；李思敏小組和蔣桂芳小組負責板報的設計和其他工作；楊詩婷小組、簡嘉奇小組和羅文立小組負責三個展板的內(nèi)容以及各種的花邊裝飾；沈韻婷小組負責兩個柱子上的布置工作；王志榮小組負責購買各種材料；陳藝文小組負責做好后勤工作，幫忙粘東西，遞送東西；李子洋小組、沈慧熒小組和馮家浩小組負責打掃衛(wèi)生。在師生的共同努力下，班級的面貌煥然一新，班級的凝聚力也得到了進一步的提升。
班級講話稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是——《齊心協(xié)力共創(chuàng)有品位的班級》
從去年開始，學校向全體師生提出一個共同的愿景：建有品位的學校，做有品位的老師，育有品位的學生。一個關(guān)鍵詞“有品位”成了我們每位師生共同追求的的目標。請問什么叫有品位？有品味是一種人生態(tài)度，是一種對學習、工作、生活的追求。品，就是人的品性、修養(yǎng)、道德，味就是優(yōu)雅精致、有情趣、有格調(diào)、有追求。要做到有品味，不僅要加強人品方面的修養(yǎng)，也要加強綜合素質(zhì)方面的修養(yǎng)。創(chuàng)建有品位的學校需要通過有品位的班級凸顯出來，因為班級是學校最小的單位，如果每個班級做到有品位，那么學校就一定是有品位的學校。一個有品位的班級應該有怎樣的特征呢？
有品位的班級一定具有良好的班風學風。這里的學生都是主角，都是集體的`小主人，他們陽光自信、文明好學、謙恭有禮，會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著班級的一切。這里的老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，充滿責任與愛心，能夠與學生一起成長。這里的每位師生總是把容止格言、十個好習慣、四好四會作為人生的必修課，他們不僅內(nèi)外兼修而且內(nèi)外兼優(yōu)。無論何時，班級總是安靜、整潔、有序，桌椅總是橫豎一條線，路隊、集會、升旗、做操、上課表現(xiàn)總是學校里一張最靚麗的名片。
有品味的班級一定具有特色的班級文化。這里注重用美麗裝扮教室每一面墻壁，每個角落都充滿了生命和文化。這里的師生會共同打造溫馨的班級環(huán)境，會根據(jù)班級實際設計富有寓意的班名、簡約美麗的班徽、催人奮進的班歌、個性化的班級公約；會有自己獨特的班級節(jié)日、人文的班級制度、積極的班級管理，會凝聚班級正能量，讓班級的凝聚力變得更加團結(jié)、強大。這里像圖書館、閱覽室，像展覽廳、信息資源庫，像習慣養(yǎng)成地、人格成長室，這里是師生共同體成員學習、生活、成長的樂園、棲居室。
有品位的班級一定具有靈動的班級活動。這里有班級圖書漂流、班級小社團、班級吉尼斯、班干部競選、班級明星、主題班隊會、文明小博客、小小志愿者，樣樣活動都會讓學生綻放出生命的美麗和奇跡。這里會充分利用各種節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日，舉行各種特色活動，會結(jié)合學校的每月一節(jié)策劃組織更精彩的主題活動。值得表揚的是二月份的民俗節(jié)，每個班級積極組織參加“我們的節(jié)日春節(jié)”寒假主題實踐活動，一年(2)班、二年(4)班、三年(6)班、四年(3)班、五年(3)班、六年(4)班參與面更廣、積極性更高、優(yōu)秀作品更多被評為優(yōu)秀組織獎。
有品位的班級一定具有熱心的家長團隊。這里的家長會主動幫助老師排憂解難，積極參與班級文化建設，和孩子一起共讀共寫，和老師孩子一起快樂成長。他們會帶領(lǐng)學生走進大自然，走進社會，走向工廠、農(nóng)場、軍營、福利院，感受五彩的人生。這里會匯集各行各業(yè)的家長，他們會充分發(fā)揮家校合作所蘊含的的巨大潛力，主動把自己的專業(yè)和特長帶進課堂，拓寬學生的視野，讓小講臺變?yōu)樯鐣笾v堂，豐富學校的課程資源。本學期我們將拉開班級家長百家講壇的序幕，各班根據(jù)學校要求申報了別具特色的家長授課主題，有百科知識類、興趣特長類、實踐技能類，如203申報的《有趣的電波》《通訊的發(fā)展》，206《廢品手工制作》、302《攝影入門》、403《插花藝術(shù)》、604《怎樣理財》等課程一定會讓師生不斷享受到難得的課堂大餐。
有品位的班級蘊含了眾多的元素，一定還有許多優(yōu)良的特質(zhì)。創(chuàng)建有品位的班級需要我們不斷反思、商討、尋找不足，不斷完善創(chuàng)建思路，需要我們用心靈之磚、靈魂之石去構(gòu)建。讓我們精誠團結(jié)，銳意進取，與時俱進，深入挖掘內(nèi)涵，為創(chuàng)建有品位的班級不斷努力。
班級講話稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，親愛的老師們、同學們：
在這和煦送暖、色彩斑斕的四月，我們迎來了哈密市第四中學區(qū)內(nèi)初中班第一屆田徑運動會的隆重召開。在此，我謹代表地區(qū)教育工委、地區(qū)教育局向本屆運動會的召開表示熱烈的.祝賀，向籌備組織這次運動會各項工作付出艱辛努力的人員和為大會的召開精心準備、積極參與的各個班級表示衷心的感謝，向本次大會的裁判員、教練員、運動員和所有工作人員表示崇高的敬意！
自2020年辦班以來，哈密市第四中學一直高度重視內(nèi)初班的教育教學和管理工作，努力讓內(nèi)初班學生在德智體美勞方面全面發(fā)展。此次運動會是四中用實際行動來體現(xiàn)對內(nèi)初班學生的真情關(guān)心與關(guān)愛。
體育不僅能夠強身健體、鍛煉意志，更能促進同學們的競爭意識和集體榮譽感。此次運動會的召開正是為了增強內(nèi)初班師生的體魄，培養(yǎng)同學們頑強拼搏、勇攀高峰的品質(zhì)，弘揚團結(jié)合作、公平競爭的社會風尚，樹立自尊自信、自立自強的人生觀念，也是同學們團隊精神、奉獻精神的具體體現(xiàn)。 為保證此次運動會的順利進行，要求全體師生認真遵守大會紀律，本著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出風格，賽出水平。裁判員要堅持“公平，公正，公開”的原則，認真執(zhí)行各項規(guī)則的要求。工作人員要恪盡職守，熱情服務，創(chuàng)造良好的工作氛圍，確保同學們的運動安全，保證運動會順利進行。
在比賽中，全體運動員要遵守競賽規(guī)則，服從工作人員的管理，有組織、有秩序地參加比賽，發(fā)揚“更高，更快，更強”的奧運精神，努力拼搏，團結(jié)協(xié)作，展示四中內(nèi)初班學子的風采。
最后，預祝此次運動會圓滿成功！
謝謝大家！
班級講話稿12
各位老師，各位同學：
大家好！我今天演講的題目是《我愛班集體》。
6（1）班，我最喜歡的班。這個地方就像我長大的媽媽。
親，帶我乘風破浪。
還記得剛進入小學一年級和班里同學的陌生，每每期末班里同學的緊張氣氛，在書香班級中我班的努力……是快樂和艱辛使我有了這個“家”。還記得運動會上揮灑汗水的時刻，讀書節(jié)上表演的`努力，跳蚤書市上同學的積極……是班級讓我增添喜悅。
記得是那么清楚，書香班級評比。班里的同學一聽說開賽了，都很積極，一有空就打開電腦，把自己的心里話，日記發(fā)到博客上和大家分享。大家的努力都沒有白費，果然，我們在去年獲得了價值五百元的精美圖書。同學們一個假期廢掉多少玩耍時間奪得的圖書，當然是愛不釋手了。
在我們溫馨的六（1）班，同學們都想為班里出份力的。哪怕是運動會上奪得的榮譽，考得再好一些提高班級平均分，更努力打掃教室衛(wèi)生這些小事都可以使班級更美好，讓大家更開心的。
我愛六（1）班，我愛這個可以讓我感到溫暖的大家庭。
謝謝大家！我的演講完了。
班級講話稿13
同學們：
來到紀念中學，同學們即將在這里度過三年，你們認為，來紀念中學的目的是什么？如果你的回答是考大學，我認為你非常不成熟，給你打50分，如果你認為是來學習，我認為你比較成熟，給你打80分，如果你回答是來這里是為了健康成長，我給你打100分，我覺得你已經(jīng)不像是個16歲的孩子，而是一個非常有見識的青年了。
因為認為來這里只是為了考大學，三年下來，除了做題背書之外，見到生人就害羞，拋頭露面就緊張，張羅不了任何活動，與人合作就抬杠。這樣考上大學還不如不考，所以我給你打50分；如果你說來學習，學做人，為人大方，心胸開闊，說話得體，讓人覺得舒服，學做事，做事嚴謹，安排給你的工作做得有條有理，厲害的還能獨當一面，學文化，不僅考試厲害，天文、地理、歷史都略懂一二，說話談吐有一些深度，不會粗俗乏味。如果你的見識達到了這種層次，我給你打80分。如果你說來健康成長，因為在哪里都會長大，長大不是成長，三年之后，你的為人處世都有很大提升，你的學習習慣非常良好，知識結(jié)構(gòu)更加全面，精神面貌積極向上，身體健康，心理健康。如果你有這樣的高度，我給你打100分。
所以，來到紀念中學，讀書很重要，學會做人、做事也很重要。原來我的一個學生，主動承擔了一個掛傘的任務，因為我們教室門口有一個專門掛傘的地方，平時同學們隨手掛傘，掛得亂七八糟，一到下雨天更是亂成一片。我跟那位同學說，我把這個任務承包給你，你只需管理一個月，保證一個月之內(nèi)我們班的傘無論什么時候都是整整齊齊的，無論檢查不檢查都規(guī)范地掛在哪里。你該怎么辦呢？他說我多操心，經(jīng)常過去關(guān)注一下就可以了。我說那不行，你要先調(diào)查，就像做生意要先去調(diào)查市場一樣，先調(diào)查同學們一般習慣于怎么掛傘，然后你要去班級宣傳，告訴同學們所有的傘用過以后都要扎起來，左邊掛短傘，右邊掛長傘，從中間往兩邊掛，之后你每次第一節(jié)課下課時候來稍稍關(guān)注一下就可以了，堅持幾天，養(yǎng)成習慣，你就不會忘記這項任務，無論學校何時來檢查，我們班的傘都是經(jīng)得起考驗的。
結(jié)果這位同學將這項任務承包了兩年，直到高三最后一天，我們班的傘都是整整齊齊的，年級主任偶爾從教室門口經(jīng)過，會很明顯地的發(fā)現(xiàn)我們班的傘比別班的傘要整齊得多，就會問，你們班的傘管理得非常不錯。我就會告訴她，主要是我們班有一個非常厲害得力的專門管傘的同學，做事非常認真負責。你想，如果這句話發(fā)生在公司，有一天總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)某個部門某一件事做得非常出色，就會問主管，你們這件事做得很好。主管就說，主要我們這里有一位非常出色的員工，做事認真負責�？偨�(jīng)理就說，這么好的員工引來給我見一見，我那里剛好有一個新部門，看適不適合他去做。
今天你能仔細認真地做好掛傘的事情，明天你就能仔細做好其他事情。
新東方總裁俞敏洪在大學生就業(yè)指導講座中提到，年輕人不要一畢業(yè)就想做大事，賺大錢，要腳踏實地地從小事做起，即使哪一天你被安排去掃廁所，你也要把這件事情做好，你掃的廁所與別人的就不一樣，那馬桶里面的水干凈得都能喝，有一天你的后勤部主管上廁所時候發(fā)現(xiàn)你掃的那個廁所特別干凈，決定給你掃兩個廁所，后來你依然做得很好，工作依然扎扎實實，三個月之后，后勤部主管決定不讓你掃廁所了，決定把公司里面掃廁所的8個阿姨交由你來管理，她們?nèi)チ舳加赡銇頉Q定。在你仔細的經(jīng)營之下，公司所有廁所衛(wèi)生都煥然一新，不僅干凈衛(wèi)生，而且在適當之處還擺放了蚊香，而且廣播系統(tǒng)也進了廁所，公司所有員工上廁所都是一件非常舒服的事情，一改過去一進廁所就捂鼻子的難堪。有一天，公司總經(jīng)理上廁所發(fā)現(xiàn)了這個變化，因為誰都要上廁所的，就問你的上司后勤部主管，說你們的廁所搞得不錯，后勤部主管就說，廁所主要是有新來的小張管理的，這小伙子做事能力不錯�？偨�(jīng)理一聽，這小子還可以啊，年輕人中很少有這樣腳踏實地的，很多人是大事做不了，小事不愿意做，這樣吧，我們公司準備擴容，開一個分公司，我決定就安排小張去做新分公司的后勤部主管吧。
在分公司里面，因為你養(yǎng)成了腳踏實地的`習慣，做事非常仔細，很少出差錯，新公司里面環(huán)境衛(wèi)生、員工就餐環(huán)境、休息環(huán)境、娛樂環(huán)境你都仔仔細細地用心安排，員工和經(jīng)理對你的工作都很滿意。
有一天，分公司經(jīng)理外調(diào)，經(jīng)理向老板竭力推薦你做分公司的接班人，不久以后，你就成了分公司的總經(jīng)理了。
因為你認真學習，腳踏實地的習慣，很快你就學到了所有的經(jīng)營策略，手上也積累了一定的資金和人脈，在幾個朋友的鼓勵下，你決定離開公司單干，成了一個實實在在的老板。
所以凡事要從小事做起，今天你能做好一個班級干部，明天你就能做好一個部門的主管，今天你能仔細準確無誤地分發(fā)好我們班的新書，明天你就能做好企業(yè)的一份工作叫“倉管”。
我以前有一個學生做文娛委員，同學們一聽文娛委員無非是教同學們唱唱歌、搞搞文藝活動之類的，我只提她曾經(jīng)張羅的學校傳統(tǒng)愛國歌曲比賽。首先，她是策劃，先征求同學們和老師的意見，選歌，因為選歌是關(guān)鍵，像這種愛國歌曲比賽，30個班大多數(shù)班級肯定是唱《我愛北京天安門》、《社會主義好》之類的歌，這種歌無論唱得多好，只要大家都唱，你一點贏的希望都沒有，所以就選了一首當代的歌曲《重回漢唐》，歌曲旋律流行化，非常振奮，也非常豪壯，同學們一聽這首歌，就覺得有希望獲獎，所以訓練起來也比較配合。之后文娛委員到外面租了四臺大鼓，幾個非常壯實的男生擊鼓配樂，比賽一出陣就引起觀眾歡呼，加上訓練得也比較充分，只要效果好，評分老師早把什么愛國歌曲的標準忘記了，何況這首歌也算是一首當代的愛國歌曲，不計較那么多了，特等獎！
得獎之后，全班同學歡呼雀躍，我及時總結(jié)，說是文娛委員組織有方，同學們積極訓練的結(jié)果。我估計文娛委員一輩子都會記得這件事，多年以后都會想起，她在高中的時候如何張羅好一場活動，如何征求大家的意見，團結(jié)大家的思想，力求創(chuàng)新，做好每一個細節(jié)，最后走向成功，我估計這也給了她一個很好的暗示，原來自己的能力是很強的，只要認真，就能做好一件事情。兩年以后，高三畢業(yè)的謝師宴就是她一手張羅的，精彩依舊，那是后話。
所以我希望同學們在讀高中的時候就得到這樣的鍛煉，我會一點一點地教你去做，很多時候，我會讓你走在前臺去鍛煉，但無論什么時候，我都會陪伴在同學們的周圍。
因此，我們班的班級干部我想用競選的方式來產(chǎn)生，競選的干部包括班長、科代表等。
大家不要有一個誤區(qū)，認為班長是最大的，副班長是其次的，他們的職位只是分工不同而已。很多時候，各部門干部得到的鍛煉可能更多。
比如一個電教員，如何才能做好一個電教員的工作呢？一般的電教員是老師進教室之后他還在外面玩，老師就喊，你們的電教員是誰，他才匆匆忙忙地從外面趕回來。我以前一個電教員，只要老師一進教室，手上提著電腦，他就會非常及時地接過老師的電腦，打開操控臺，接上電源、鼠標，打開電腦，掛好屏幕，做一個請的姿勢，告訴老師：“電腦已經(jīng)接好，請慢用！”一旦下課，他就主動走向講臺，關(guān)好電源、屏幕，收好電源線和鼠標，拉好電腦包拉鏈，告訴老師：“電腦收好了，老師您慢走！”這個電教員太牛了，長期堅持，一絲不茍，我覺得如果在生活中，這種人會得到很多人的幫助。
所以在生活中我們很多人總覺得自己很厲害，為什么得不到升職和重用，總感覺自己懷才不遇。實際上，自己確實在很多方面不如別人，而自己往往很難發(fā)現(xiàn)自己的不足，是因為很多習慣是在小時候根本就沒有養(yǎng)成，至于在哪里做得不好，自己根本就不知道。
以上是宣傳講話稿件，我班高一（13）班聽完之后，30多人參加競選各項職務。
第二階段：幫助學生修改演講稿；
之后，我準備再找這幾十位同學，告訴他們?nèi)绾螌懷葜v辭。寫好之后，我還要一個一個地幫他們修改，修改后再回去背或者讀都可以，開學第一次班會課開始班干競選。
班級講話稿14
老師們、同學們：
早上好！
今天是第10周星期一，我在國旗下講話的主題是：為班級爭光
“為班級爭光”這五個字聽起來似乎覺得離我們很遙遠，好象只有那些優(yōu)等生、特長生才能為班級爭光，其實不然。也許你只需要動一動手指、彎一彎腰就能為班級爭光。
記得有這么一則新聞：一位留學生剛結(jié)束他的學業(yè)準備去某外資企業(yè)應聘。應聘人員是由專車接送的，正當車要出發(fā)時上來一位老人，而此時車上已經(jīng)沒有空位。因路程較遠沒有一位應聘者愿為老人讓座。正當老人準備下車時，該留學生起身為老人讓座，而他自己靠欄站立了整整30分鐘才到達目的地。三天后，該留學生被應聘到該公司做部門經(jīng)理，他很疑惑，與其他應聘者相比，他的學歷并不是很高，也沒有工作經(jīng)驗，為什么會錄取他呢？直到第二天上班的時候他才明白了，原來那位老人就是那外資公司的總裁，老人告訴他：選你是因為你具有其他應聘者所沒有的品質(zhì)�！斑@是我應該做的，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”年輕人這樣說道�？偛脤λf：“這同樣是你們中華民族的驕傲！”
聽了上面的事例，大家有何感想呢？
一個人，一個簡單的行動，卻體現(xiàn)出了一個人的高尚品質(zhì)，甚至體現(xiàn)出了一個民族的光榮！
同學們，作為新時代的接班人，每位同學都應該表現(xiàn)出良好的精神面貌為自己的班級爭光同時也是為我們的學校爭光。為班級爭光只需要從身邊做起，平時多注意一些細節(jié)，當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候動一動手指；等等。也許就因為你的彎一彎腰動一動手指，就能使你們班在日常行為規(guī)范中得第一名，那不就是為班級爭光嗎？在平時的學習和生活中，我們經(jīng)常會向那些樂于助人，愛集體，愛勞動，有禮貌，講團結(jié)的同學們學習，榜樣就在我們身邊。例如：下午放學后，有些同學經(jīng)常主動拿起掃把幫助其他小組的同學掃地；有的同學上課缺了筆或橡皮，周圍的同學熱情地幫助他；同學身體不舒服，大家看見了，會主動扶他到教師辦公室；上周，我校同學再次為支持抗震救災共捐款8787.4元，捐贈衣物100多件。這些事情雖小，卻體現(xiàn)了同學們團結(jié)友愛，關(guān)心他人的精神。又例如：在上周的校運會，各班運動健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現(xiàn)出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神；各班攝影組的同學積極創(chuàng)作，準備最好的`佳作參加攝影比賽，不但體現(xiàn)出同學們?yōu)榘嗉墵幑獾木�，還展現(xiàn)了我校作為攝影培訓基地的空前盛況。各年級各班積極組織啦啦隊搖旗吶喊，凝心聚力，團結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結(jié)精神鼓舞著運動員們創(chuàng)造出一個又一個好成績。為班級爭光不只是為了班級，也是為了我們自己，其實，我們同學做了好事，得到老師的表揚，同學們的夸獎，能夠進一步體會到幫助別人的愉悅心情，同時還能體現(xiàn)個人的品質(zhì)修養(yǎng)。
短短一天的校運會結(jié)束了，本周我們將迎來學期中段的測試，同學們應趕快從運動會上的熱鬧，興奮當中走出來，但是不要忘記帶上運動場上那種拼搏進取、永不言敗、團結(jié)一心的精神重新投入到緊張的學習中來，讓這種精神激勵著我們在中段測試中取得更理想、更優(yōu)異的成績！
為班級爭光，讓我們從點滴做起，從身邊做起！
班級講話稿15
有一種感動，叫回家。
家，在人的一生中相當重要。
每當你受傷時回到家，它會以博大的胸懷包容你，撫平你心靈的創(chuàng)傷；當你高興時回到家，家會和你一起興奮。實際上，家在我心中已不再單單指可以看得見、摸得著的實物，它由愛凝成。
家是一座寧靜的港灣，風雨來臨時，電閃雷鳴的瞬間，家是我們避免被打濕、被擊中的安全所在。
家是一個儲蓄罐。一家人無時無刻不在支取，無時無刻不在投入，投入、支出的不是金幣，而是比金幣更珍貴的親情。
家是收容所，是發(fā)電站。我們在外面的世界跋涉，在家里修整、充電。
家由愛凝成。班級也如此。
還記得20xx年8月的一天上午，在母親的陪伴下，我就這樣走進了初一三班。坐在位子上，心中有些欣喜、有些陌生，直到那個溫柔的'聲音在我耳畔響起——
“同學們，你們好。我是你們的班主任，我姓陳，叫陳蕓蕓，你們可以叫我蕓蕓姐�！睆哪且豢唐�，班主任陳老師便走進了我的生活，不，是我們的生活、三班的生活。從那天起，我們便成為了和諧的一家人，親親熱熱，歡歡喜喜，一直走下去，走下去……
軍訓。教官說我們的喊聲不夠響亮，走的也不齊。不響，是嗎？不齊，是嗎？我們就練給你看！教官、體委喊口令，我們就一齊大喊：三班三班，誓奪桂冠！一聲聲喊，驚天振地，直引得其他班級向我們看來，我們便也十分自豪的看過去。怎樣？這便是我們的力量！這是為了家的榮譽和尊嚴而戰(zhàn)，我們是一家人，一家人就應該互幫互助，我們從家中獲得了堅持下去的信念，家是我們不惜奮斗的理想！
當我們?nèi)〉贸煽儠r，我們?nèi)杠S著一起歡喜；當有人遇到困難時，我們首先想到家；當我們陷入低谷時，我們從不氣餒！因為我們是一家人，我們曾用嘹亮的歌聲將班主任感動流淚；因為我們是一家人，齊心協(xié)力拿下了初一學年全年級數(shù)量最多的獎狀；因為我們是一家人，運動會上就是喊啞了嗓子也要助威吶喊！這一切的一切都只因為我們是和諧的一家人！
古人云：“同志如朋，同窗如友”，學友則應真誠相待，同舟共濟。和諧是校園和諧的基石、主力軍，學生的言行是校園面貌的象征，在我們的家中更是充滿了和諧融洽的氣氛，、我們提倡課間文明休息，文明學習，正是針對和諧二字而來的。然而不可避免的沖突也是常有的，那就要我們有良好的心理品質(zhì)，去對待、解決矛盾進行溝通，取長補短，完善自我。要有宰相肚里能撐船的那種大氣，要豁達、寬廣，不要耿耿于懷。
三班這個家最不可或缺的就是和諧融洽和寬容大度，正是這樣的和諧鑄就了三班這個家，我們的學校又何嘗不能如此？讓我們將快樂分享，將因此我們倡議全校同學從點滴做起，成為和諧的一家人：文明禮貌，團結(jié)互助，認真學習，尊敬師長，共同創(chuàng)造和諧的校園！
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