珍惜的演講稿(15篇)
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的珍惜的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜的演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨。時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造。但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存�！盎ㄩ_堪折則須折，莫待無花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)。有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無為而終。
時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的`眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人！褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不敗！經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達(dá)到海岸邊的天堂！機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！
我們會(huì)竭盡全力去開拓，填補(bǔ)缺陷！即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時(shí)間，同它斗爭！我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！
謝謝，謝謝大家！
珍惜的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
糧食兩個(gè)字一說起，我們的腦海中就浮現(xiàn)出各式各樣的情景，有路邊的小吃攤，有高檔餐廳的簡單吃食，也有金黃的麥田里農(nóng)民辛苦的農(nóng)作，翠綠的水稻田里工人們彎著腰插著秧，這一幕幕是美好的，也是令人深思的。糧食，是我們?nèi)松m(xù)費(fèi)生命的主要材料，也是我們生活豐富多姿的主要色彩。所以親愛的同學(xué)們，請(qǐng)大家拾起關(guān)于糧食的責(zé)任，抗在肩上，不再浪費(fèi)，不再揮霍，從此刻做起，也從現(xiàn)在出發(fā)！
我生在一個(gè)算是富裕的家庭，從小父母就給了我衣食無憂的生活，雖然有了這樣的日子，但是父母依舊不忘提醒我節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一滴水。這個(gè)傳統(tǒng)的家庭給予了我很多方面的能量，比如說艱苦奮斗的家庭原則，很多富裕家庭其實(shí)都在一定程度上是節(jié)儉的，不管是生活方面還是平時(shí)的態(tài)度方面，首先就要樹立起一個(gè)正確的觀念，以往大型家庭聚餐，我爸爸都非常主張?jiān)诩依锍�，因�(yàn)槲覀兡軌蚩刂坪昧浚缛粢欢ㄒネ饷娉�，我爸爸也�?huì)建議先上后添，如若實(shí)在少了菜再加菜就是，不用為了所謂的面子而去浪費(fèi)，這是毫無意義，也毫無品質(zhì)可言的。
因?yàn)檫@樣的家庭教育，所以現(xiàn)在的.我是一個(gè)非常節(jié)儉的人，吃飯方面最為突出。進(jìn)入高中之后，大家的飲食變得豐富多了，學(xué)校食堂食物種類也很多，大家打菜和吃飯的時(shí)候有時(shí)候也會(huì)剩下很多。每次裝剩飯的那個(gè)桶子總是滿滿一桶，我覺得真是太浪費(fèi)了，所以平時(shí)我在糧食方面，就是能吃多少打多少，盡量不要去浪費(fèi)食物，這是對(duì)他人辛苦勞作的尊重，也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，節(jié)約和珍惜是一種良好品德，并不是說面子是建立在浪費(fèi)上的，擁有這樣觀念的人本身面子已經(jīng)失去了。任何一個(gè)人都會(huì)崇拜一個(gè)三觀端正，有良好行為建設(shè)的人。所以親愛的同學(xué)們，珍惜糧食，從此刻做起，刻不容緩。我們需要去證明自己的品行，從而拉開未來之窗，做一個(gè)更好的時(shí)代少年，為這個(gè)社會(huì)承擔(dān)起一份艱苦的責(zé)任，鞭策著我們往一個(gè)更好的方向去前進(jìn)。同學(xué)們，讓我們一起珍惜每一粒糧食吧，做一個(gè)有責(zé)任心，能夠擔(dān)當(dāng)這個(gè)身份的高中生吧！
珍惜的演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們喜歡遼闊無邊的大海，還是煙波浩翰的湖泊?你喜歡奔騰不息的江河，還是雄偉壯麗的冰川，涓涓細(xì)流的泉水呢?可能你很難抉擇，因?yàn)檎沁@些形形色色的水，把人類的家園裝扮的格外美麗，讓地球母親充滿了勃勃生機(jī)。我們想象，如果世界上沒有一滴水，就意味著沒有植物，沒有動(dòng)物，也沒有人。水滋潤了大地，孕育了地球上的生命和人類的文明，我們的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水，水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈。
昨天我們的假日小隊(duì)參觀了自來水廠、看了紹興科技館，參觀了關(guān)于水資源的展覽，這讓我對(duì)水有了一種敬畏感。在科技館展出的照片和文字資料上，我看到西南地區(qū)因?yàn)楦珊担斓鼗氖徚�，湖泊干涸了，魚兒死亡了，人們背著水桶到方圓幾十公里以外的地方去背水喝，它們舍不得用水洗臉，洗澡更是他們的奢望。照片上渾黃一體的天空，沙漠、村莊映入我們的眼簾，讓我痛心不已，這時(shí)我才知道水很重要，我們的生活離不開水。
我們的紹興是個(gè)水鄉(xiāng)，我們把水看做大自然送給我們的無償贈(zèng)品，盡情的享用它，我們?cè)趨⒂^水廠時(shí)發(fā)現(xiàn)，從自然界的水到我們生活中應(yīng)用的水要經(jīng)過很多工序：沉淀——過濾——消毒等等，可是生活中的我們并沒有好好珍惜它，看看生活廢水直接排到了河里，水龍頭長時(shí)間滴漏，印染廠的污水染紅了江河等等，水鄉(xiāng)紹興的資源也面臨危機(jī)。
面對(duì)水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到水資源是有限的，世界上沒有任何東西能代替水!歷史上，有多少地方由于水資源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。所以我們呼吁人們節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。水的'用途是很大的，如：洗衣機(jī)里的水可以用來刷抹布，而刷過抹布的水可以用來沖廁所：養(yǎng)魚水可以澆花，因?yàn)檫@些水中有魚的糞便比其他的水澆花更有營養(yǎng)：淘米、煮面、蒸鍋的水都可以派上大用場，它們可以用來洗碗筷。
請(qǐng)大家行動(dòng)起來節(jié)約生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水吧，相信水世界的明天會(huì)更好。
珍惜的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，只是一個(gè)簡單的詞語，卻蘊(yùn)含著許多未知的冒險(xiǎn)。它就如一條江，表面看起來風(fēng)平浪靜，而水底卻涌動(dòng)著隱藏的危險(xiǎn)。當(dāng)我站在江邊，不知所措時(shí)，總會(huì)有一葉小船帶著人來到我身邊。而這人就是我青春的擺渡人。
現(xiàn)在的我，有時(shí)會(huì)很平靜，有時(shí)會(huì)很浮躁，不能很好地控制自己。有時(shí)會(huì)因一件小事很失落，有時(shí)會(huì)因一件小事而大笑。而她，不管我是什么樣子，始終耐心地陪伴著我，跨過成長道道障礙。我只是覺得這些是她應(yīng)該的'，卻不知我脫口出的話語也會(huì)讓她傷心許久。即使傷心，也會(huì)無微不至關(guān)心我的感受，我想，這，就是愛，她是我最稱職的青春擺渡人。
我不懂關(guān)心別人的感受，所以別人不樂意與我說話，我也不想與他們多說。可我卻不想失去他。從小，我的性格就不太與人和得來，而他卻能容忍我張揚(yáng)的個(gè)性與脾氣。不管我的心情有多郁悶，只要和他一起玩起來了，也會(huì)全然消釋。現(xiàn)在，我越來越不能容忍周圍的人，越來越愛發(fā)脾氣，可他好像從不厭煩，只會(huì)在我安靜下來時(shí)，輕輕的安慰我。我想，這，才是真正的友情。他是我寶貴的擺渡人。
我已初二，已經(jīng)長大了，也已懂得了一些道理：家人和朋友關(guān)心我并不是理所當(dāng)然的，我也不能永遠(yuǎn)活在他們的關(guān)心之中，我會(huì)開始理解周圍的家人、朋友，也開始樹立自己未來的目標(biāo)。即使有無數(shù)個(gè)擺渡人等著你，也要你自己踏上船才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。所以我，才是自己真正的青春擺渡人。
我的青春擺渡人，我感謝你們，謝謝你們的包容與鼓勵(lì)。我也要感謝自己，感謝在青春奮斗的自己。
珍惜的演講稿5
現(xiàn)在學(xué)校提倡發(fā)展節(jié)約型校園，然而，在我們的校園中，水、電、糧食等的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
所以，我們要節(jié)約水、電、糧食。水，是全世界都離不開的一種資源，如果沒有水，任何生物都無法生存。
但是，浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻不斷的發(fā)生。比如：學(xué)校排球場旁邊的水池，水龍頭總是開著，許多同學(xué)上完體育課到那里洗手，有時(shí)洗完手不關(guān)水龍頭或關(guān)不緊，就浪費(fèi)了許多的水。
還有許多的同學(xué)接的純凈水沒喝完就倒了，又浪費(fèi)了許多的水�？墒侨绻幸惶煳覀冞B最基本的水資源都浪費(fèi)盡了，我們還怎樣生活呢！所以，我們要珍惜水資源，不要浪費(fèi)水資源，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖?眼淚！電，也是全世界都離不開的一種資源，它的用處非常多，但是，浪費(fèi)電的現(xiàn)象也在不斷的發(fā)生著。
比如：放學(xué)時(shí)，同學(xué)都走了，但燈卻沒有關(guān)，還有飲水機(jī)的電源沒有關(guān)，這些都是浪費(fèi)電的現(xiàn)象，甚至引起火災(zāi)。糧食，是世界上所有的人都離不開的食物，在日常生活中，隨處可以見到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
也許人們并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許會(huì)認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許仍然以為我們的祖國地大物博。節(jié)約糧食，是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)，浪費(fèi)是一種可恥的行為。
只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜。從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。
我們要樹立節(jié)約意識(shí)。
珍惜的演講稿6
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是XX班的XX。
“青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常;青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉;青春是山澗的溪，清麗柔和，青春是……”青春，朝氣蓬勃的象征，是每個(gè)人都經(jīng)過的，并且是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗煙火。
現(xiàn)在的我們，在面臨一次次的考試，一次次抉擇中成長，在一次次的失敗面前，在一回回的教訓(xùn)中摸打滾爬，是青春給予了我們這樣的權(quán)力，讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期中用自己的眼睛，耳朵，雙手，去感受這個(gè)豐富美麗的世界，看現(xiàn)在的我們，好似早上升起的一輪紅日，明亮而清新，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著對(duì)未來的希望!
當(dāng)那一輪大大的紅日再次從天邊升起，幾輛大巴停在學(xué)校門口，初四樓前站著一隊(duì)隊(duì)的學(xué)生，在他們中，有的看起來很焦慮，有的和同學(xué)則唧唧喳喳。
現(xiàn)在的他們，每個(gè)都還有著擁有稚氣的面孔，都擁有著中招考試的'權(quán)力，他們將要面對(duì)的卷子就是決定他們命運(yùn)的一張船票，這張船票寫滿了青春，可能，在船上，有些人會(huì)漂泊到離他們?nèi)松硐牒苓h(yuǎn)的地方，有些人則會(huì)驚喜的到達(dá)自己的彼岸，就這樣，那些漂泊到不如愿的地方的人，他們會(huì)在青春中留下遺憾。
所以，我們中學(xué)生驕陽似火，活力，創(chuàng)造力，會(huì)像不老泉的泉水，在人生的大江中，沒有一條支流像青春這樣，所以，珍惜青春，保護(hù)這轉(zhuǎn)瞬即逝的青春吧!
為了將來不后悔，不在人生中嘆氣，不在將來想起現(xiàn)在的自己時(shí)，感嘆道：“我當(dāng)時(shí)咋這么傻啊!”為了讓自己在人生的道路上不留下遺憾的足跡，珍惜青春!
望初四的學(xué)哥學(xué)姐好好考試，加油，讓我們一起珍惜青春!
珍惜的演講稿7
朱穎：今天國旗下講話的題目是珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
陳姍姍：日月如穿梭，光陰快似箭。
朱穎：剛生出來這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12歲,小學(xué)畢業(yè)了，我們進(jìn)入了初中。
陳姍姍：時(shí)間過得太快了,但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象隨處可見。 朱穎：是啊，有個(gè)同學(xué)叫張小虎，老嫌時(shí)間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽不見他說話，一說準(zhǔn)是這句話。
陳姍姍: 說什么呢？
朱穎：“怎么還不放學(xué)呀？”
陳姍姍：老盼放學(xué)��？
朱穎：脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？
陳姍姍：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？
朱穎：“嘻嘻，不知道。”
陳姍姍：作業(yè)寫完了嗎？
朱穎：“嘻——不知道�！�
陳姍姍：考試及格了嗎？
朱穎：“嘻——不知道。”
陳姍姍：這也不知道�。�
朱穎：你說，要這樣發(fā)展下去，還能畢業(yè)嗎？
陳姍姍：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。
朱穎：我算了一下，我們中學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。一年就上280天的.學(xué)。
陳姍姍：去掉周末兩天，一年就上200天的學(xué)。每天睡覺八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺了。吃飯走路每天不得四個(gè)小時(shí)啊，還剩100天了。
朱穎：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！
陳姍姍：還干什么呀？
朱穎：看電視,玩游戲，打打球，沒事再聊會(huì)兒QQ，這又得占去一半時(shí)間。
陳姍姍：還剩50天了。
朱穎：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
陳姍姍：別算了，這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。
朱穎：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真不能畢業(yè)了。
陳姍姍：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講如何珍惜時(shí)間。 朱穎：我的方法就是制定詳實(shí)可行的計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，利用好空閑時(shí)間，杜絕時(shí)間的浪費(fèi)，事事抓住今天，不要把今天的事情拖到明天去辦，進(jìn)行時(shí)間統(tǒng)計(jì)，檢驗(yàn)自己的時(shí)間花的是否合理。
陳姍姍：我回去也要這樣做，珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃時(shí)間，相信我的學(xué)習(xí)成績一定還能提高。
朱穎：面對(duì)國旗，我們莊嚴(yán)宣誓。
珍惜的演講稿8
大家下午好！我交流的題目是“珍惜并感恩著”。
這次總結(jié)，不僅是本學(xué)期的總結(jié)，也是我這幾年來代這個(gè)班級(jí)的感悟。在6月6 日的班會(huì)課上，我做了個(gè)問卷調(diào)查，問卷的主題是“你和我的故事”，請(qǐng)學(xué)生回憶我們相處的這幾年發(fā)生在我和他之間的恩怨故事，我想知道三年半以來我有哪些地方做的不足，哪些地方有待改進(jìn)，哪些地方值得珍惜。
調(diào)查表收上來之后，我看了非常感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有一顆感恩的心，他們或許是為了給我留下美好的回憶，也或許是為了給我的心靈以安慰，每個(gè)人都記得我對(duì)他的`好，并充滿了感激之情。作為班主任，在和學(xué)生的長期交往中，你的一言一行，你的一舉一動(dòng)，在他們的心里都曾產(chǎn)生過一個(gè)或大或小的波瀾，他們真摯的感情讓我對(duì)這一切倍加珍惜并感恩。
一、一句話的感動(dòng)
他們記得我曾對(duì)他們說過的一句話。
喻海東這樣寫道：“初中生活即將結(jié)束，然而我對(duì)你的承諾卻依然沒有實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在正努力著，爭取在那一天實(shí)現(xiàn)承諾，中考希望能一鳴驚人，回報(bào)你對(duì)我的的信任和鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)記得在我低落時(shí)你對(duì)我說的一句話‘相信你一定能成功’�！�
鄒葉舟這樣寫道：“那次我考試非常不理想，主動(dòng)去找你談我心中的郁悶，我話沒說完，已泣不成聲，你說你能理解我此時(shí)的心情，付出了沒有回報(bào)，誰能不難過呢，你還說風(fēng)雨之后就能見彩虹。我感激你的體諒，更感謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，在我最無助的時(shí)候幫助了我，真的非常感謝！”
王存正這樣寫道：“一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，400米跑，我沒有把握，你此時(shí)鼓勵(lì)我說王存正腿長，沒問題。這句話令我信心倍增，這句話也一直激勵(lì)著我前進(jìn)�！�
二、一個(gè)動(dòng)作的溫度
他們記得我曾和他們親密接觸的瞬間。
楊珊珊這樣寫道：“運(yùn)動(dòng)會(huì)我跑完后，特別累，坐在你身邊，你一邊表揚(yáng)我，一邊幫我揉腿放松，頓時(shí)我有一種幸福的感覺，覺得在我身邊不是老師而是媽媽。我永遠(yuǎn)忘不了�！�
翁琰這樣寫道：“那天特別冷，你從我身邊走過，看著我長滿凍瘡的手，你用你溫暖的大手將我的小手包圍，你知道嗎，那一刻我是多么幸福，多么激動(dòng)，真想這手能永遠(yuǎn)被你握著，可那股愛的暖流將永遠(yuǎn)流淌在我的心里�！�
穆睿這樣寫道：“公布直升考成績時(shí)，我一個(gè)人坐在位置上哭泣，您走過來摸了摸我的頭，又輕輕拍了拍我的背，此時(shí)無聲勝有聲的安慰，感覺您的舉動(dòng)像媽媽一樣，令我非常溫暖。”
珍惜的演講稿9
老師們，同學(xué)們：
大家上午好，我是高二3班的xxx，今天我國旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無所事事；有同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩�！�
有人說：時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字："現(xiàn)在"，誰重視現(xiàn)在，誰就擁有將來。時(shí)間無法創(chuàng)造，唯有去爭取。用"分"來計(jì)算時(shí)間的人，比用"時(shí)"來計(jì)算時(shí)間的人，多出了59倍，因?yàn)闀r(shí)間老人的無私與慷慨，乃是珍惜時(shí)間的富有者向時(shí)間老人贏得的獎(jiǎng)賞，所以，在人生的道路上利用好每一分鐘去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造，是成功的保證。
的確，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來說都是無價(jià)之寶，"時(shí)間就是金錢"。"浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命"，已成為公認(rèn)的信條。物質(zhì)的財(cái)富，人們都可以用雙手去創(chuàng)造，唯獨(dú)時(shí)間是無法創(chuàng)造的。無論是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富或是精神財(cái)富，都必須花費(fèi)一定的時(shí)間。從這個(gè)意義上說，生命與財(cái)富，都是向時(shí)間暫借的。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，稍縱即逝。然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟�。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的`光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。我認(rèn)為，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成。因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。對(duì)于處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮；卡來爾更激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。正是因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；還是因?yàn)榍趭^，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，就要迎來期末考試了，我們更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每分每秒，勤奮努力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，不斷勤奮地努力學(xué)習(xí)吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
珍惜的演講稿10
生活不易。有很多人活了一輩子卻不知道怎么去感受。一輩子都在跑，只是越跑越累。永遠(yuǎn)得不到人的喜悅和快感。在我看來，原因只有一個(gè)，——，就是不知道自己擁有什么，更不知道自己擁有的幸福。
記得從前看過一個(gè)故事：“三個(gè)登山者在路上發(fā)生了爭執(zhí)，他們讓山里的老人來判斷。老人問他們?yōu)槭裁闯臣埽麄円黄鸹卮鹄先�，因�(yàn)樗麄儗?duì)生活中應(yīng)該擁有什么，應(yīng)該喜歡什么有分歧，以至于老人在爭執(zhí)后微微點(diǎn)頭。問第一個(gè)人，那個(gè)人說，‘我什么都喜歡。只要看到別人有什么，沒有就想要。我得到它后，我仍然要去追求新的東西老人告訴他，‘你應(yīng)該從別人的角度來看待你自己的東西。其實(shí)你擁有的可以比別人擁有的更好。不要盲目追求一切。你的感受可以用四個(gè)字來表達(dá)：我愛一切。然后，老人問第二個(gè)人，第二個(gè)人說，‘我總覺得我的'東西沒有別人的好’，但是我拿到之后，就變得淡而無味了。老人告訴他：‘你的感受也可以用四個(gè)字來形容，就是我愛你。你應(yīng)該有自己的看法，不要總是隨大流，這樣你就不會(huì)有所作為。之后老人問最后一個(gè)人，最后一個(gè)人說：“其實(shí)我不像他們。我珍惜我所擁有的一切，改善它們，珍惜它們。”老人聽后對(duì)他說：“你可以用包括——在內(nèi)的四個(gè)字來愛我。知道的人就知道，我就不解釋了。”。
結(jié)果顯而易見。第三個(gè)人是快樂的人。第一種人是一輩子逃亡的人，無頭無腦，無憂無慮；第二種人是沒有主見，隨大流的人；而第三種人，珍惜自己所擁有的，快樂自在。出生后就是這樣。知足者常樂，珍惜已有者常樂。
珍惜的演講稿11
永不放棄是一種品質(zhì)，是堅(jiān)持到底的信念。只要我們永不放棄，哪怕最后失敗，我們問心無愧。而那些早早放棄的人，只能把別人的成功歸咎于自己。面對(duì)困難，我們會(huì)退縮，想放棄。但是，只要我們永不放棄，就一定會(huì)贏得最后的勝利。即使失敗，也將是一個(gè)華麗的結(jié)局。
堅(jiān)持就是勝利。在最后一秒到來之前，結(jié)果總是未知的。我們不能放棄，直到最后。有可能勝利只是你前面的一小步。那些永不放棄的人，已經(jīng)邁出了那一步，贏了。只會(huì)逃避的人，總是會(huì)在成功前止步，總會(huì)有遺憾。不管過程有多艱難，哪怕是最后一秒，我們都會(huì)堅(jiān)持下去。
因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道成功是離你一小步還是一望無際的天空，就像革命先烈們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄過我們今天的和平幸福生活，愛迪生永遠(yuǎn)不會(huì)放棄過我們今天的光明生活，科學(xué)家永遠(yuǎn)不會(huì)放棄過我們今天的現(xiàn)代化。
當(dāng)老鷹折斷小鷹的翅膀，把它扔下懸崖時(shí)，不是因?yàn)樗臍埲毯屠淠�，而是因�(yàn)槿绻→椨心切┒嘤嗟某岚颍陀肋h(yuǎn)飛不起來，而扔下懸崖只是為了讓小鷹學(xué)會(huì)生存的本能。只有這樣，小鷹才能獨(dú)立生活，成為俯視世界的鷹。在這個(gè)過程中，有的雛鷹選擇放棄，最終活下來，有的.放棄掉下懸崖而死。對(duì)于老鷹來說，
我們永遠(yuǎn)不要放棄，讓最終勝利的花朵在我們身邊綻放，面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我們要像鷹一樣承受死亡的決心，努力戰(zhàn)斗，努力工作，努力奮斗，把每一個(gè)困難當(dāng)成我們想成功邁出的每一步。即使失敗，即使想放棄，即使感覺不到成功，也不要放棄，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，讓我們永不放棄，向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，加油！
珍惜的演講稿12
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
俗話說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間是金子也比不了的，是多么寶貴啊!而時(shí)間卻過的飛快，所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要等事情過了再去做!
記得有一年暑假，我和爸爸回了爺爺家。到了爺爺家后，有許多小朋友們，我就每天和他們興奮的玩兒，這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，連寫作業(yè)的時(shí)間也占用了。
當(dāng)爸爸提醒我“去寫一會(huì)兒作業(yè)吧”，我總是說“一會(huì)兒再寫“，心里想：離開學(xué)還有好多天呢，明天再寫吧。
一眨眼，就到了開學(xué)的日子，可我的`作業(yè)連一個(gè)字也沒有寫。
回到家后，我就手忙腳亂的開始寫作業(yè)。但作業(yè)實(shí)在是太多了，整整兩天我都沒寫完，到最后我整個(gè)人累得手都抬不起來了。所幸在開學(xué)前的最后一個(gè)晚上我把作業(yè)趕完了，才沒有被老師批評(píng)。事后，我非常地懊悔，心想如果當(dāng)初聽爸爸的話，就不會(huì)這樣疲憊不堪了!
通過這件事，我懂得了時(shí)間的寶貴。第二年又放了暑假，我認(rèn)真吸取了上次的教訓(xùn)，每天及時(shí)的寫作業(yè)，早早的就把作業(yè)寫完了。之后的時(shí)間里，我就和小伙伴們輕松愉快的玩兒，不用再擔(dān)心作業(yè)的事啦!
珍惜時(shí)間，就是要好好利用時(shí)間，刻苦已心，把時(shí)間用在對(duì)自己、對(duì)他人有益的事情上，而不是虛度光陰!
珍惜的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高三一班的xxx，很榮幸能夠來到這里給大家?guī)磉@次演講。我們作為一名高中生在最后的一段關(guān)鍵時(shí)間一定要好好的學(xué)習(xí)，盡自己的全力去努力，不要讓自己做出那些未來讓自己遺憾的事情。這個(gè)世界上沒有那么多天才，其實(shí)大家也都是普通人，并沒有誰就比誰強(qiáng)的多。但是別人比我強(qiáng)的地方，就在于別人比我們更加的努力，更會(huì)利用有限的時(shí)間去進(jìn)行更深入更寬廣的學(xué)習(xí)。他們更了解珍惜時(shí)間的重要性，時(shí)間從來就沒有停下過腳步，永遠(yuǎn)不停的向前進(jìn)，帶走了我們的青春。三年從來都不漫長，眨眼就會(huì)過去，而我們現(xiàn)在也高三了，馬上就會(huì)迎來高考。而高考是很重要，高考決定這未來的我們會(huì)在哪一所學(xué)校里生活四年，決定這學(xué)校的師資教學(xué)力量。而一起學(xué)習(xí)同學(xué)也會(huì)有不一樣，考的越好周圍的同學(xué)也是會(huì)越發(fā)的優(yōu)秀。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于我們也是有著很大的幫助的，能夠讓自己在有所猶豫的時(shí)候又進(jìn)一步的讓自己去努力學(xué)習(xí)。
時(shí)間總是過得飛快，而我們轉(zhuǎn)眼也是從剛剛踏入高中慢慢的來到了現(xiàn)在的高三。在高一的時(shí)候還會(huì)覺得高中真的好累，一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)，想要趕緊畢業(yè)，就不會(huì)那么累。而現(xiàn)在高三要不了多久馬上我也要畢業(yè)了，卻開始有些留戀高中的生活，又開始不想畢業(yè)了，想永遠(yuǎn)留在高中�？粗磉呉欢嗑镁鸵鞅紪|西的同學(xué)們，大家一起相處了將近三年的時(shí)間，真的現(xiàn)在格外的不舍。時(shí)間的流逝我們什么也做不了，我們能夠做的也就是珍惜時(shí)間，讓自己在最后的高三的時(shí)間里過好這段日子，讓自己留下一個(gè)好的`回憶。讓自己未來的歲月里在回憶起這段歲月的時(shí)候可以能夠感到幸福和開心。對(duì)于我們高中生來說學(xué)習(xí)是很重要的，所以在高三的最后一段時(shí)間里，一定要好好的學(xué)習(xí)，這樣否則錯(cuò)過了最后的一段時(shí)間，等到未來回想起來的時(shí)候后悔也來不及了。我想作為高中生的我們應(yīng)該對(duì)于這些有一定的了解，只有珍惜時(shí)間，我們才能夠理解時(shí)間的真諦，不再去浪費(fèi)時(shí)間，而是把不多的時(shí)間花費(fèi)在真正有意義的地方，能夠得到更多的收獲，讓自己在短短的時(shí)間里變得更加優(yōu)秀。我們現(xiàn)在是高三了，是真的需要去珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，希望大家能夠理解。
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜的演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)：
今天要給大家推銷一個(gè)觀點(diǎn)：人人都要學(xué)會(huì)演講。所謂推銷，就是要讓人家接受自己的某個(gè)東西，因此，我希望大家接受我的觀點(diǎn)，也可以說是在推銷。演講指什么呢？有人錯(cuò)誤地把演講當(dāng)成政治家、社會(huì)活動(dòng)家、企業(yè)家才要做的事情，或者把電視上那種演講比賽才當(dāng)成演講，錯(cuò)了！當(dāng)眾講話就是演講，只要你面對(duì)一群人發(fā)表講話，就可以說是演講。千萬別去死扣字眼。
演講是溝通方式的一種。與其他的溝通方式比較，演講有什么優(yōu)勢(shì)呢？第一，低成本。演講可以一次性面對(duì)無數(shù)人溝通，如果錄成視頻網(wǎng)上發(fā)布，看到的人更多。時(shí)間成本、人力成本以及金錢成本都大大降低。第二，高效率。演講可以快速地完成與很多人的溝通，高效地解決問題，因此，一個(gè)公司總是時(shí)不時(shí)開大會(huì)解決問題。第三，氣氛好。有些事情必須在有許多人聚集的情景中才有效果，因?yàn)楫?dāng)人們聚集在一起時(shí)，彼此之間的情緒會(huì)受到感染，甚至對(duì)某些人形成壓力，有助于某些主張的傳播與接受。
學(xué)會(huì)演講你會(huì)得到什么好處？第一，你更容易抓住機(jī)會(huì)，被委以重任，因?yàn)閯e人不會(huì)演講。第二，你賺錢的'速度比別人快。因?yàn)槟憧梢砸淮胃愣ㄒ蝗嚎蛻�。第三，享受成功的喜悅。�?dāng)那些不會(huì)演講的人正在逃避、恐懼、瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，你卻站在講臺(tái)上光芒萬丈，指點(diǎn)江山。
所以那些偉大的政治家、企業(yè)家都是偉大的演講家！我們不說多了，大家就看看馬云。馬云能夠締造出今天的商業(yè)帝國，跟他的超級(jí)的演講能力有多大的關(guān)系呢？要是馬云不會(huì)演講，他就不會(huì)有今天空前的成功。
珍惜的演講稿15
敬愛的教師們，親愛的同學(xué)們:早上好!
今日，我演講的題目是“珍惜時(shí)間”。“珍惜時(shí)間”這是一個(gè)古老而永恒的話題。古人云:光陰似箭，一去不返。時(shí)間老人對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì)多給任何人一分一秒。但人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不一樣，結(jié)果也就不一樣。珍惜時(shí)間的人總會(huì)得到"勝利的果實(shí)"，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無成。
著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自我的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事啊!有人問魯迅為什么用"魯迅"作筆名，他說是取“愚魯”而“迅猛”之意。他認(rèn)為自我比較笨拙，僅有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在必須時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。如果同學(xué)們也想成為魯迅那樣的人，那就珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧!
朱自清曾說過:洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去。當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么當(dāng)你津津有味地看著電視時(shí)，你想過時(shí)間已從你身邊擦過了么當(dāng)你讀著漫畫哈哈大笑時(shí)，你想過時(shí)間已從你身邊劃過了么
轉(zhuǎn)眼間，已是開學(xué)第二周了，上周你過得有意義么也許別人早早來到學(xué)校，認(rèn)真讀書時(shí)，你還在小攤邊轉(zhuǎn)悠;也許別人課堂上在認(rèn)真聽講，你卻把時(shí)間留給了說小話;也許別人回到家仔細(xì)地做作業(yè)，你已把時(shí)間送給了電視節(jié)目。就說此刻，我在演講，你在干什么呢是在心不在焉地想著別的.事，還是在聚精會(huì)神地思考呢?zé)o論怎樣，這一秒就過去了，這一秒就再也回不來了!
同學(xué)們，人的生命僅有一次，生命中的時(shí)間是短暫的!正所謂:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你擁有再多的金錢，也換不來一秒的時(shí)間，在時(shí)間面前，金錢只能低頭。所以，請(qǐng)珍惜我們此刻擁有的幸福日子，珍惜每一分，每一秒，讓時(shí)間與生命之舟一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
【珍惜的演講稿】相關(guān)文章：
珍惜02-17
珍惜的作文06-16
懂得珍惜02-28
珍惜作文03-02
珍惜現(xiàn)在03-17
珍惜青春02-14
珍惜生命02-17
珍惜擁有02-17
珍惜幸福02-18
珍惜的日記02-10