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關(guān)于價值觀演講稿范文錦集9篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的價值觀演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
價值觀演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好！
我是四年級《一》班的賈一璇，今天我演講的題目是《社會主義核心價值觀伴我成長》。
有一種精神力量如春風化雨，潤物無聲；有一種觀念，指引著幾代青少年，讓它們在前進的道路上，不迷失方向。在這個急劇變化的時代里，總會有一些不變的東西，讓我們在向前走的時候才會踏實。那就是引領(lǐng)我們中小學生的核心價值觀，一種只屬于我們中華民族的永恒信念。在此，我們?yōu)樽鎳８＃?/p>
其實，祖國就在我們身邊，她用寬博廣大的愛心包容著我們，因為我們是中國人，我們是中國制造，我們是中國創(chuàng)造，所以我們的心跳就是祖國母親的心跳，我們的.血脈便是中國的血脈。
曾幾何時，我們的祖國母親，四分五裂，多災多難，但是一代代的志士們呼喊著，為華之崛起而讀書最終在1949年10月1日，讓鮮艷的五星紅旗冉冉升起，飄揚在中華民族的土地上。這一刻，每位中國人都自豪地說：中國人民都站起來了。如今，正是社會主義核心價值觀的指引，我們茁壯成長，向著美好的方向前進！
我想，作為一名21世紀的人才，我們承擔著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的歷史使命，當代小學生必須認識到自己幸逢的時代，認清歷史賦予自己的責任，誠實做人，努力學習，德才兼?zhèn)�，在核心價值觀的指引下，為建設(shè)中國特色的社會主義而奮斗。
青少年是民簇的希望，國家的未來。青少年學生是國家的寶貴人才資源。對此，我深信在黨的領(lǐng)導下，在老師的辛勤培育下，我們這一代，是有擔當責任的一代，我們相信，在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，我們會成長更快，站得更直，走的更遠！
同學們，我們的降成長是父輩們的期待，更是祖國的希望，為了祖國美好的明天，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔，讓我們拉起小手，心連心，肩并肩，共同努力，去創(chuàng)造我們這一代的價值！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
價值觀演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天，有幸站在講臺上參加這次演講比賽，我感到異常激動。雖然我只是一名協(xié)稅人員，但稅務系統(tǒng)的大家庭教會了我很多很多。我意識到了肩負的責任、工作的價值。今天我演講的題目就是《學好技能用心服務 做一名合格的地稅人》
時代在前進，社會在發(fā)展。特別是我們xx地稅近幾年來，稅收收入連續(xù)獲得五連冠，我為xx地稅事業(yè)發(fā)展取得了驕人成績而感到無比的自豪、驕傲。xx年x市地稅局提出在全系統(tǒng)落實共同價值觀的號召，我思考了很久很久，如何從自身做起？如何從小事做起？如何做到“讓黨和政府滿意、讓納稅人滿意、讓xx地稅人滿意”？我想，首先要加強個人道德修養(yǎng)，嶄新的世紀大門已為我們開啟，社會的經(jīng)濟建設(shè)的步伐不斷邁進，唯有加強道德修養(yǎng)，以一顆寬廣、謙虛、包容的心境來開展工作，才能感動身邊的每一個人、感動每一個納稅人、才能相互信任、共創(chuàng)未來。
不僅如此，我們還要時刻牢記做一名廉潔奉公的稅務工作者，從小事做起，時刻嚴格要求自己。當看到同事們真誠、耐心的為納稅人服務，那不厭其煩的態(tài)度，情真意切的服務，深深感動著我，尊重每一位納稅人，賦予每一份熱情服務，已成為我心底的烙印，我努力向同事們看齊，竭力讓自己融入這個光榮的團隊。當然，僅僅有了良好的態(tài)度還是不夠的，更重要的是要全面掌握稅收專業(yè)知識，并能靈活運用，為納稅人解決實際問題。在濃郁的學習氣氛中，我努力提高自己的'專業(yè)水平和業(yè)務技能，每天都在一點點的進步，差距也在我的努力之下漸漸縮小。當服務態(tài)度和業(yè)務水平都提高了，那才能實實在在的為納稅人提供了優(yōu)質(zhì)服務。
在我們充滿青春氣息的辦稅大廳里，時時體現(xiàn)著對地稅事業(yè)的奉獻和對納稅人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，一幅幅充滿了溫馨、關(guān)懷、親切的稅收服務藍圖展現(xiàn)在納稅人面前。當納稅朋友走進辦稅服務廳，那優(yōu)美的納稅環(huán)境、甜美的招呼問候、先進的服務設(shè)施、公開的辦稅程序，高效的辦稅效率，形成了一個辦稅的“綠色通道”。在這里，我們都會對每一位來納稅的納稅朋友負責到底，直至問題解決。凡此種種，是我們埋頭苦干，開動腦筋，團結(jié)一心的成果，還需要我們再接再厲，把它發(fā)揚光大。我們時時刻刻想納稅人所想，急納稅人所急，嚴格執(zhí)法，熱情服務，為我們和納稅人之間架起了一座橋，一座通向納稅人心靈的橋。
同志們，朋友們，讓我們滿載著已成為歷史的收獲，踏著建設(shè)地方經(jīng)濟的節(jié)拍，迎著改革與發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，用執(zhí)著來托起xx蔚藍的天空，相信我們的身后，將是xx經(jīng)濟的萬里晴空！
我的演講完了，謝謝大家！
價值觀演講稿 篇3
尊敬的的各位評委、老師：
大家晚上好！我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀 做一名稱職的教師》。
黨的十八大以十二個詞從國家、社會、個人三個層面提出了“富強、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字的社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀，是一種信仰，更是一種力量，如同心靈的燈塔，不屈的脊梁，高揚的旗幟。人生有了它，就不會迷失方向，就會有永無止境的價值追求。
在知識化、信息全球化的今天，我們每一個有為的公民，都會面臨這樣的人生問題：我們應該遵循什么樣的價值觀？應該確立什么樣的人生追求？應該如何實現(xiàn)自我的人生價值？ “憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生價值觀；“中流擊水，浪遏飛舟” 是一種人生價值觀；“默默無聞，甘為人梯” 是一種人生價值觀；“照亮別人，毀滅自己” 是另一種人生價值觀。我們身為一名人民教師，我們義不容辭的選擇了后者。因為法國大作家雨果這樣說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！逼鋵嵔處熯@個事業(yè)就像那默默無聞的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。教師就是用人類最崇高的思想，高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生形成良好行為習慣，塑造人類靈魂的神圣職責。
我們在對學生進行品德教育時，最好的方法應該是教師身體力行，認真例行職責，力求做到：愛國守法，愛國敬業(yè)，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。堅持以學生為本，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真?zhèn)浜谜n和上好課，認真批改作業(yè)，自覺節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、隨手拾起掉在地上的.紙屑。這些事情看起來很不起眼，但正是這些很不起眼的小事，彰顯了教師的道德修養(yǎng)與人格魅力，并潛移默化的影響著學生。 老師們：教育工作固然任重而道遠，深化教育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我們每一個教師義不容辭的責任。學校無小事，處處能育人。教育是大事，教師就應該從身邊的小事做起，因為“小事情”維系著“大榮辱”。如果哪一天我們用自己的言行真正為自己的孩子塑造了美好的心靈，我想這就是我們教育的成功，更是我們踐行社會主義核心價值觀的成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
價值觀演講稿 篇4
每天，當我們從晨光中醒來，加快步伐、換上制服，準備迎接納稅人的到來，是什么讓我們的臉上始終保持著理解的笑容；當完成了一天的，走在回家的夕陽下，又是什么讓我們忘記了一日的勞累，心中充滿欣慰與成就。我想，答案只有一個，那就是我們今天要討論的我們的。要討論這個問題，我們首先要弄清楚價值觀是什么。我們當然都學過價值觀是體現(xiàn)了人們衡量不同事物價值標準的根本看法，那么它顯然是屬于文化的范疇。對于今天坐在這里的各位來說，我們的價值觀必然反映著國稅文化的精神，而從建國伊始，支撐著我們國稅精神的核心價值觀從未改變，那就是全心全意為納稅人服務與勤政廉潔是國稅人員的兩大方面。
全心全意為納稅人服務，應當是我們國稅價值觀的首要方面，它是國稅部門“執(zhí)法為民”的本質(zhì)要求，也體現(xiàn)了服務型政府“以人為本”的核心理念。我們應始終以“納稅人為本”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，從具體執(zhí)法和服務的'每一項工作做起，將服務管理機制導入國稅征管工作之中，不斷滿足納稅人的多方面需求，把以人為本的思想貫穿到與納稅人相關(guān)的各項工作之中。在日常工作中，我們要正確處理執(zhí)法與服務與管理三者的關(guān)系，不僅把納稅人當作稅收管理的對象，更要把納稅人當作我們的服務對象。作為執(zhí)法者，我們一定要認識到自己手中權(quán)力的來源，意識到納稅服務是稅務行政執(zhí)法工作的重要組成部分，徹底摒棄“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，不以高人一等的執(zhí)法者自居，通過探索納稅服務的新途徑和豐富納稅服務方式。改進工作中的不足之處，不斷提升納稅服務質(zhì)量和水平。以納稅人為本，全心全意為納稅人服務的服務精神不但要求我們提供優(yōu)質(zhì)高效的稅收服務，也要求我們急納稅人之所急，主動幫助他們解決各類問題與困難，更要求我們努力進取、不斷創(chuàng)新，用好、用足、用活各項稅收政策，為各類企業(yè)主體減輕負擔，推動經(jīng)濟發(fā)展、維護社會和諧。
而勤政廉潔是我們應秉持的核心價值觀的另一方面，它是對我們每個國稅人內(nèi)心道德的約束，也是我們國稅部門執(zhí)法為公、依法行政的內(nèi)在要求。因為國稅部門是國家的重要經(jīng)濟執(zhí)法部門，“聚財為國、執(zhí)法為民”是我們的根本職責。廣大國稅干部能否廉潔從政，不但關(guān)系到黨和政府在人民群眾心目中的地位和形象，更關(guān)系到國稅事業(yè)的前途和命運。所以我們應正確對待手中的權(quán)力，權(quán)力這把“雙刃劍”，使用得好，可以治國興邦，為民造福，用之不慎，也可以身敗名裂、禍國殃民。我們手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務，決不能用來為個人謀私利，否則，權(quán)力就會變性，人就會變質(zhì)。勤政廉潔的價值觀要求我們不斷堅持學習，只有勤于學習，才能牢牢筑起拒腐防變的思想道德防線。思想是行為的先導，思想放松，必然導致行為偏差，方向偏軌。只有堅持學習，才能牢固樹立全心全意為人民服務的思想、清醒做人，抵制誘惑；只有堅持學習，才能發(fā)現(xiàn)自身不足，明確自己努力的方向，才能提高執(zhí)法執(zhí)紀水平，提升稅收工作能力，從根本上提高對腐敗變質(zhì)的免疫力。
全心全意為人民服務和勤政廉潔這兩大理念已支撐我們國稅人走過了風雨六十載，它是否還能作為我們的核心價值觀伴我們繼續(xù)前行呢？答案是肯定的，因為它不是無根之木，無源之水。他們來自我們國稅文化的精髓，亦是人類社會最高的情感--愛，對人民的愛，對國家的愛。這份情感中凝結(jié)著我們對國稅歷史和文化的傳承，所以，在未來我們必將秉持著這兩大重要價值理念，與國稅事業(yè)一起前行。
價值觀演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的的同學，大家下午好，我是113中職計算機網(wǎng)絡班的學生。首先我很榮幸站在這次演講比賽的舞臺。我演講的是我的價值觀。
在這里我想要用一句古代文學《禮記》《大學》里的話概括我的核心價值觀，那就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下！
在這里那么就有人要問了，幾千年前《禮記》《大學》里的一句話怎么可能會我的核心價值觀呢？那它又是怎么指導學習、生活的呢？這就是要求我首先要知道格物致知的含義，它的含義是推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識，這其中有包括了實事求是的態(tài)度！也就是我要用實事求是的態(tài)度求得真知，怎樣求得真知，那就是學習，向書本學習，向社會實踐學習，獲得知識技能。向人學習，懂得為人的道理，向事學習，懂得處事的原則。誠意用現(xiàn)在的話講就是誠信，對同學這朋友要講誠信，對老師也要講誠信，對身邊的所有人都要有一顆誠信之心，要做到言必信，行必果。正心就是要端正心性，也就是思想要端正，例如要有強烈的愛國主義精神，有集體主義精神，和同學老師緊密團結(jié)在一起，把學習和校園文化融于一體。修身就是指修養(yǎng)身心，努力提高自身的思相道德修養(yǎng)水平，要有社會主義榮辱觀，以八榮八恥為自己的道德準則，做有志向有氣節(jié)的人，培養(yǎng)良好的精操。
學習是持久并且艱苦的事，這要求我要有堅忍不拔的毅力，有堅定不移的恒心。 周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我是為什么呢？我現(xiàn)在的學習是為了儲能，只有儲夠了能量，才能厚積薄發(fā)，積極勇敢的去面對這日新月異的社會變化，以靜制動，讓知識作為我們奮斗的武器，從而使我們立于不敗之地，使國家不斷發(fā)展富強！
對于我來說，首先是學好專業(yè)知識，其次是要廣泛的攝取有用書籍的知識，例如學習中華傳承幾千年的古文典籍等，在我學習了知識，懂得了道理的同時，也讓我們知道了中國的`發(fā)展歷程，這必將對振興中華有很大的好處的！
學而不思則罔，思而不學則殆！這有要求我要不斷提高思想，不能一味的死學，不能愚昧的全部吸收，我們要用實事求是的態(tài)度去學習，只有思想提高了，我們才能去其糟粕（zāo pò），取其精華，才能有正確的辯別是非的能力。
現(xiàn)在國家正在發(fā)展，祖國需要人才，我要確實做到學有所成，有所作為，報效祖國，就必須把學習和提高思想結(jié)合起來，將知識和思想加以傳承和創(chuàng)新，形成一股更有價值的文化思潮。誠意、正心、修身這三者就是要求我要切實的提升自身的素質(zhì)，做一個有志向，講誠信，有良好的道德水平，有團隊合作精神，有創(chuàng)新精神的新一代學生。
價值觀演講稿 篇6
各位同事大家早上好！
我今天演講的主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。談幾個問題：
一、理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。
什么是社會主義核心價值觀？黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，我們作為一名黨員，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
二、大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量？英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的.精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。
作為黨員來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常工作生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”、勤奮工作上；落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、同志上；落實到熱愛我們的單位，愛護單位的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的各項工作任務。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要服從管理，團結(jié)同事，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我們單位，我們的身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有每年的先進黨員、黨員模范、先進工作者、崗位能手、服務模范、先進單位、青年志愿者、文明守紀等等這些，就是我們單位的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的單位大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
讓我們的單位充滿“正能量”還要預防種種“負能量”引發(fā)的破壞力量。反思我們同事中有沒有“負能量”存在呢？我認為或多或少是存在的。不文明、不守紀、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們單位大量存在，必然會影響單位的穩(wěn)定和發(fā)展，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在有生長的土壤。
一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個單位只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同志們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的單位充滿著正能量。
我的演講完畢，謝謝大家！
價值觀演講稿 篇7
立身處世 誠信為本
各位老師，大家好！我是五（４）班的李一。今天我演講的題目是《立身處世 誠信為本》。
誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容，它強調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。誠信是社會主義核心價值觀的重要一部分，是所有公民必須恪守的基本道德準則。
作為一名小學生，我從小就受到了誠信教育，面對父母的叮囑：在學校要遵守紀律、上課專心聽講、認真完成作業(yè)、不說謊話??我總是欣然答應�？墒钦娴淖龅搅藛�？我真的能做得到嗎？有時我真的感覺：道德只是簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難。
上課時，不知不覺地我會走神。早讀自習時總是想著能玩一會。甚至有一兩次作業(yè)沒寫，對著老師撒謊稱丟在家里�，F(xiàn)在想想我都感覺特別丟人，特別愧對我的老師。其實我想做一個出色的孩子，可是守信是要付出代價的。要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，去實現(xiàn)我自己許下的諾言。今年暑假，因為視力不好，醫(yī)生囑咐我不能玩電腦，我聽到這個消息，簡直如同噩耗。不能玩電腦？我的暑假還有樂趣嗎？電腦中的游戲要和我說拜拜了，可我的.游戲人物才６８級，離１００的滿級還遠呢？我整日整日地想著電腦中的游戲，每當我看到爸爸坐在電腦前，心中羨慕嫉妒。可是我知道我必須忍受住這種折磨，必須信守對醫(yī)生和父母的承諾。隨著時間的流逝，游戲中人物的影子在我的腦海中慢慢地淡去了。我在書籍中尋找著屬于我的那份快樂。我很高興我守住了四個多月的承諾，我相信只要我決定做就一定能做好，只要我許下諾言，就一定能遵守。
生活中，我沒有遇到感天動地的守信事例，也沒有遇到過這樣的人�？墒俏抑勒\信是最普通的道德準則，是我和你都必須堅守的人類準則，失信將讓人一無所有，失信將讓人失去前進的動力。我們小學生更應從小做起，做守信的楷模，做誠實的典范。從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像萬丈高樓擁有了堅實的地基；擁有誠信就像飛機擁有了永不停止的動力。必將帶著我們走向成功。誠信是中華民族的美德，是炎黃子孫必須堅守的“根”，不論何時，不論何地，我都將堅守誠信。無論實踐道德的路有多難，千萬個像我一樣的普通孩子都會努堅持“立身處世 誠信為本”，一起在道德的推動下實現(xiàn)祖國的富強與騰飛！
謝謝大家
價值觀演講稿 篇8
愛崗和敬業(yè)從來就是一對孿生姐妹，愛崗是敬業(yè)的首要前提，敬業(yè)是愛崗的最終歸宿。愛崗敬業(yè)，是人們對待自己所從事工作的一種積極態(tài)度。一個人要在社會上立足、生存且有所作為，須臾離不開自己的人生舞臺。
張麗莉在自己的人生舞臺上，竭力扮演好組織分配給的角色，唱好自己的每一出戲。"恩師鞠取天池水，灑向人間育新苗"。張麗莉把工作崗位與偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，立最高標準、盡最大責任，以自己出色的教學水平，贏得了學校領(lǐng)導、同事和學生的一
致贊譽。
愛崗敬業(yè)作為人類社會最常態(tài)的奉獻行為，它看似平凡，實則偉大。每一份職業(yè)、每一個崗位，既是人類個體賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，也是文明演進和社會進步的重要基石。因此，從根本上講，世界上所有的物質(zhì)財富和精神財富，都是愛崗敬業(yè)的勞動者用智慧、心血和汗水創(chuàng)造出來的。離開對崗位的耐心堅守，缺少敬業(yè)精神的持久灌注，任何財富豈不都成了無源之水、無本之木?
敬業(yè)精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，"執(zhí)事敬"、"事思敬"、"修己以敬"，這就是我們今天所積極倡導的職業(yè)道德。倫理學家羅國杰先生曾經(jīng)說過："職業(yè)道德在道德建設(shè)中具有非常重要的`地位和作用，從一定意義上講，職業(yè)道德是我國當前道德建設(shè)的一個突破口，對于改善整個社會風氣，提高廣大人民群眾的道德水平，具有很重要的意義。"由于社會分工不同，職業(yè)道德作為職業(yè)生活的行為準則，體現(xiàn)在教育領(lǐng)域、表現(xiàn)在教學崗位就是師德。
師德是教師在教育實踐中所形成的并且應當具備的自覺的內(nèi)在的品質(zhì)，是教師人格的集中體現(xiàn)。張麗莉參加工作5年來，恪守傳道、授業(yè)、解惑的職責，以高度負責的精神教書育人，以知行合一、以身立教的良好形象為人師表，其言其行是對師德的全面解讀和完美注釋。
教育是一種涵養(yǎng)文化、滋潤精神的神圣事業(yè)，如果教師沒有與此性質(zhì)相匹配的追求、氣質(zhì)與修養(yǎng)，那么就無法適應教育事業(yè)發(fā)展的需要，也無法在教育事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。在全面建設(shè)小康社會的今天，大力發(fā)揚愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極踐行忠于職守的優(yōu)良師德，是弘揚社會主義榮辱觀的內(nèi)在要求，是忠于黨的教育事業(yè)的具體體現(xiàn)。作為一名國家培養(yǎng)多年的人民教師，張麗莉正確處理個人與集體、小我與大我的關(guān)系，履職盡責，不辱使命，在平凡的崗位上，在平凡的小事中，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，給人們帶來無數(shù)次的振奮和感動，在教書育人、無私奉獻中不斷提升自己的道德高度和精神標尺。 愛崗敬業(yè)源于對信念的執(zhí)著和守望。張麗莉秉持"學高為師，身正為范"的職業(yè)信條，把愛崗敬業(yè)作為人生信念，勤奮鉆研，嚴謹篤學，提升素養(yǎng)，強化本領(lǐng);銳意進取，精益求精，崇尚優(yōu)秀，追求卓越;默默耕耘，辛勤勞作，靜心教書，潛心育人，成為踐行教師職業(yè)道德的楷模。張麗莉愛崗敬業(yè)，是一種自覺的付出行為，是一種忘我的精神境界。黑格爾說："傳統(tǒng)美德并不是一尊不動的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，離開它的源頭愈遠，它就膨脹得越大"。張麗莉立足三尺講臺，流下的是無盡汗水，鑄造的卻是永恒師魂。所以，"最美女教師"用單薄羸弱的身體救護學生的義行壯舉，絕非一時的沖動和偶然的激情，而是平素良好職業(yè)操守的瞬間迸發(fā)，是經(jīng)年高尚職業(yè)道德的剎那展現(xiàn)。張麗莉最后一堂的"最美"一課，不僅點亮了孩子們通往未來的精神之路，在一定程度上也擦亮了我們這個社會的職業(yè)道德品牌。學習張麗莉精神，就要像張麗莉那樣，發(fā)揚甘當螺絲釘?shù)膶嵏删�，在平凡的崗位上為國家為社會�?chuàng)造不平凡的業(yè)績。
價值觀演講稿 篇9
有人說：誠信是一盞燈，照耀著人們心靈的黑暗，也有人說：誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂，但我想說:誠信是我們?nèi)松斨凶畲蟮呢敻�，也許有人會想到是金子，金子有價而誠信是無價的，它好比是人類的生命，因為只有人才會遵守諾言，當人們沒有了呼吸但誠信還依舊存在人間。它就是中國人民的傳統(tǒng)美德，更是社會經(jīng)濟發(fā)展的基石。
古代著名教育家孔子說過：“人而無信不知其可也”。意思是說作為一個人如果沒有誠信，那么這個人還有什么值得別人去信任的。一個無誠信不守信用的人，就等于失去了品德，人們將這種人稱之為身心不健康的人，他們不僅僅傷害了自己，也傷害了別人，在社會上這種人不會得到他人的'尊重與信任。哪怕那些人有再多的黃金也買不回誠信、信任。人們只將會排斥著他們直到死亡還背著一個不誠信的罪名。
我們大家也聽說過許多有關(guān)于誠信的故事吧。如；《狼來啦》的故事告訴了我們誠信最基本的一點就是不欺騙他人；北大副校長‘季羨林先生步步不離依舊為北大報到的新生守著大包小包行李的故事，告訴我們?nèi)烁聍攘⒏淖円簧�，誠信就是如此征服著人心，誠信的魅力也不至于此。華盛頓的誠信告訴我們沒有誠信的人不會有真正的朋友，也不會受到別人的尊重，因為人與人之間一旦建立起友情就必須以誠相見，才能交出真正的知心朋友。再說一個相反的列子吧：“西游記”中最后一難的情景就是寫關(guān)于“誠信”二字，我們設(shè)想一下，如果師徒四人沒有只為自己而是先將老海龜?shù)脑拏鬟_給佛祖，結(jié)果會不會不一樣呢........書經(jīng)不會打濕也不會被弄爛。話又說回來誠信好比是一面忠誠的鏡子，人們在思想中不能沒有誠信忠誠的鏡子。一旦沒有了這面鏡子，我們內(nèi)心的美與丑就沒有可以衡量的標準了，就好比人有好壞一樣。正如古代一位君王李世民所說；“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；一人為鏡，可以知得失”。
正處在青少年時期的我們，青少年時期是塑造人格，修養(yǎng)品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何將上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足，而是鏗鏘柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種力量在人生發(fā)展中起了重要的作用。
那么身為教師‘為人師表’，起了帶頭作用的我們有什么資格說不誠信？朋友們只有當我們真正擁有誠信時才是獲得了世界上最大的財富才有資格說‘我誠信，我自愿，我誠信，我美麗’。就讓我們一起創(chuàng)造人生當中最大的“財富”
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