有關(guān)保護(hù)環(huán)境的演講稿范文匯編十篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境的演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境的演講稿 篇1
一、什么是綠色學(xué)校
有人說：綠化了的學(xué)校便是綠色學(xué)校，這當(dāng)然是一種誤解�！熬G色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，而持續(xù)發(fā)展即“既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要”的發(fā)展。簡單地說，綠色學(xué)校，就是可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校；綠色教育就是可持續(xù)發(fā)展的教育；綠色人才，就是可持續(xù)發(fā)展的人才；綠色文明就是可持續(xù)發(fā)展的文明。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定，綠色學(xué)校有四個(gè)主要標(biāo)志：①每個(gè)同學(xué)都要切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；②每位師生的環(huán)境意識較高；③全體師生要積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；④校園綠化、美化、凈化。
二、為何要?jiǎng)?chuàng)建綠色學(xué)校
1、人類文明發(fā)展的需要。教育、學(xué)校是人類文明發(fā)展的重要方面，不同的文明，不同的時(shí)代，必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學(xué)校，簡單地說：要開創(chuàng)綠色文明，就要培養(yǎng)綠色人才；要培養(yǎng)綠色人才，就要實(shí)施綠色教育；要實(shí)施綠色教育，就要?jiǎng)?chuàng)建綠色學(xué)校。這就是創(chuàng)綠的理由和根據(jù)。
2、學(xué)校創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的需要。我校位于皖南山區(qū)，地理位置不算優(yōu)越，但是教學(xué)質(zhì)量在逐步提高，我校在創(chuàng)優(yōu)發(fā)展上理所當(dāng)然要為周邊學(xué)校發(fā)揮輻射作用，為實(shí)現(xiàn)貴池區(qū)教育現(xiàn)代化做出更大的貢獻(xiàn)，這就是創(chuàng)綠的`現(xiàn)實(shí)意義。
三、如何創(chuàng)建綠色學(xué)校
創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個(gè)系統(tǒng)工程，除了要大量投入人力、財(cái)力之外，更重要一項(xiàng)工作是進(jìn)行“綠色教育”。這就需要全體師生員工共同努力，開拓
進(jìn)取，并且要明確以下三點(diǎn)。
1、創(chuàng)建目標(biāo)：我們的目標(biāo)是創(chuàng)建綠色的校園，開展綠色的教育，培養(yǎng)綠色的人才。著重是（教師）①傳授綠色知識；②啟迪綠色創(chuàng)新思維；③貫徹綠色價(jià)值觀念；（學(xué)生）④培養(yǎng)綠色思想品質(zhì)；⑤訓(xùn)練綠色勞動技能；⑥養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣。
2、教育內(nèi)容：根據(jù)環(huán)境科學(xué)有綜合性、應(yīng)用性、社會性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點(diǎn)，學(xué)校除注意在各門學(xué)科滲透環(huán)境教育外，要注重以活動為形式的環(huán)境教育。從課內(nèi)——課外——校外三個(gè)層面上，構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系色教育。
�。�1）課內(nèi)——綠與課程教學(xué)有機(jī)滲透。
�、俪浞掷媒滩闹械沫h(huán)境教育要素。②納入命題考試內(nèi)容。③把滲透綠色環(huán)境教育作為課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。
�。�2）課外——綠色教育與多種活動有機(jī)結(jié)合。
�、傩麄骰顒印Ｍㄟ^校園櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、演講比賽等形式開展綠色教育宣傳，豐富學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識。
�、谥黝}活動。根據(jù)國家環(huán)境教育的重點(diǎn)確定綠色環(huán)境教育主題，開展教育活動，如3月份植樹節(jié)，我們開展“我為校園添新綠”活動。4月份開展“我所知的植物世界”主題活動，使學(xué)生認(rèn)識了學(xué)校植物的種類和名稱。6月份世界環(huán)境日，我們請環(huán)境專家來校為學(xué)生做報(bào)告，并開展各項(xiàng)環(huán)保宣傳活動。
�、圩o(hù)綠活動。把學(xué)校綠化園地分配到每個(gè)班級進(jìn)行管理。
（3）校外——綠色教育與社會實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系。
�、俜N活一棵樹。我們要求每位同學(xué)在自家房前屋后種活一棵樹。為綠
化城市發(fā)揮積極作用。
②保潔一片墻。為了清理社會“牛皮癬”，我們要在學(xué)生中開展“保潔一片墻”活動，要求學(xué)生關(guān)注居住區(qū)周圍的一些墻壁的保潔。
�、圩o(hù)理一條街。我們要把學(xué)校所處的街道作為護(hù)綠活動的基地，安排班級負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督、開展護(hù)綠活動。
3、綠色理念：學(xué)校要通過開展綠色環(huán)境教育，既要加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，又要活躍學(xué)生的校園生活和社區(qū)實(shí)踐活動，培養(yǎng)同學(xué)的環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要積極推進(jìn)環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，以身作則，成為創(chuàng)建綠色學(xué)校帶頭人。②全校教師要積極參加創(chuàng)建綠色學(xué)校培訓(xùn)班，形成一支綠色環(huán)境教育隊(duì)伍。要在學(xué)生中培養(yǎng)出一批又一批愛護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。③同學(xué)們要培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和良好的環(huán)保行為習(xí)慣。做到：不攀折花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。 最后，希望全體師生能牢固樹立綠色理念，以主人公的姿態(tài)積極投入市綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，為創(chuàng)建綠色學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境的演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
地球是宇宙中唯一能承載人類生命的星球。人類已經(jīng)在球上生活了數(shù)百萬年。在這漫長的一段時(shí)間里，人類依靠地球的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍和發(fā)展，所以地球是人類的母親。
在漫長的發(fā)展道路上，人類在滿足自然和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面都取得了輝煌的成就。然而，與此同時(shí)，對自然資源的不合理開發(fā)利用和對環(huán)境保護(hù)的忽視造成了全球生態(tài)破壞和環(huán)境污染。目前，世界上每年有600萬公頃的'土地變成沙漠，20xx萬公頃的森林正在消失，平均每小時(shí)就有一個(gè)物種滅絕。隨著臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)加劇，地球溫度上升，南極冰蓋開始融化，海平面將上升，世界上許多沿海城市、島嶼和大量陸地將被海水吞噬。這一系列環(huán)境問題不僅影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，也威脅到人類的生存，因此愛護(hù)環(huán)境成為全人類共同關(guān)心的問題。
學(xué)生們，保護(hù)環(huán)境非常重要。如果我們在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中不注意環(huán)境保護(hù)，我們將受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅害了我們這一代，也害了后代！
同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就應(yīng)該有環(huán)保意識。保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)鳥類等小動物，等等。通過我們的努力，祖國的天更藍(lán)了，地更綠了，水更清了。
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們生長在一個(gè)幸福美麗的星球——地球，這里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫。
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活條件有了很大的改善，但同時(shí)我們周圍的環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞，我們的家園——地球，正面臨著污染危機(jī)。
老人們常說，以前沒有這么多垃圾，以前的天很藍(lán)，星星也很亮。可現(xiàn)在走在大街上，望望兩邊的垃圾桶，它們每天都饑腸轆轆，而它們的身邊到處都是“食物”。抬頭再看看天空吧，它總是死氣沉沉的，城市的上空很難看到藍(lán)天，太陽總是躲在灰蒙蒙云層后面。
在我們的生活中也會發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。每天去學(xué)校的`路上，我都會發(fā)現(xiàn)路人在亂扔垃圾；在校園內(nèi)，有的同學(xué)也會把垃圾隨手丟棄，有糖果的包裝紙、紙片、果皮等，他們總是在沖我們肆無忌憚的笑。
難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎？不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起！我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木；少用塑料袋，盡量用環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染，不隨手扔垃圾；不隨地吐痰，垃圾應(yīng)該分類安置；廢棄的電池不要隨意亂扔；不要踐踏草坪，不隨便摘花等。
天空是鳥兒的家，而美麗的校園就是我們每一個(gè)學(xué)生的家，所以我們應(yīng)該愛護(hù)它，美麗的環(huán)境需要大家努力，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。老師經(jīng)常教育我們說，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，因?yàn)樾@是我家。每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)路人都應(yīng)該彎下腰來，把自己周圍的垃圾撿起來，讓校園變得既干凈、又整潔。扔下的是垃圾，撿起的是文明。
我們要從自己做起，從小做起，攜起手來，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。讓我們留下碧水、森林、藍(lán)天，為了美好的明天共同努力吧！
保護(hù)環(huán)境的演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！今天是6月5日——世界環(huán)境保護(hù)日。我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境很重要，但人們往往不重視這方面。把清澈的小溪變成骯臟的溝渠；郁郁蔥蔥的森林成了一個(gè)頭發(fā)掉光的爺爺；有美麗花鳥的村莊成了山洪爆發(fā)的地方.這些都是人類的`一舉一動造成的。
前幾天去廣場騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪上有很多白色垃圾，真的是數(shù)不勝數(shù)！可見我們的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)。說話小一點(diǎn)影響區(qū)域形象；說大一點(diǎn)，這是在影響我們國家的形象！
作為一個(gè)少先隊(duì)員，作為一個(gè)小學(xué)生，也要保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。別人把垃圾扔在手邊，你就撿；別人踩草坪，你就制止；別人在毀樹的時(shí)候，你會教育…
屈曾說：“沒有干凈優(yōu)美的環(huán)境，在有利的條件下是沒有意義的。”南丁格爾曾經(jīng)說過：“當(dāng)你想要生活安全的時(shí)候，有五件事：第一，凈化空氣；第二，一定要喝清楚水；第三，一定要循環(huán)溝渠；第四，一定要掃房子；第五，必須有足夠的陽光�！蔽蚁嘈牛谖覀兊墓餐ο�，我們的家將成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界！
讓我們從小事做起，從我做起，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，讓明天的世界更美好！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境的演講稿 篇5
同胞們睜開眼看一看吧！那個(gè)曾經(jīng)美麗壯觀和藹可親的地球母親，現(xiàn)在變得千瘡百孔，她那件晶藍(lán)色的薄薄紗衣已變得破爛不堪。這一切都是我們?nèi)祟惖乃鶠檠�！我們的母親她正在吶喊救救我救救我！
現(xiàn)在污染處處都有，就先說近處—我的家鄉(xiāng)。這里有各種工廠，他們都只顧眼前利益竭澤而漁，把沒別處理的污水、垃圾物、有污染的空氣，毫不猶豫的排放出來，不顧大家的感受，污水排流到田地莊稼都受到了污染，吃了都會中毒，不僅給農(nóng)民造成了經(jīng)濟(jì)損失，還威脅到大家的身體健康。你說他們可惡不！原先像藍(lán)寶石一般的天空，受到了那些空氣的影響，百年的渾濁不堪，像蓋上了一層灰面紗。而我們呼吸了那些有污染的空氣會得好多疾病，給我們造成痛苦，這都是那些只為了利益而不惜違背自己良心的人造成的，他們都是井底之蛙，只看到了現(xiàn)在的利益，不做長遠(yuǎn)打算，最后遭殃的還是我們?nèi)祟愖约�。所以醒悟吧人類，我們深知地球不屬于人類而人類是屬于地球的。是地球這位母親哺育了我們，是他給了萬物及人類生命。所以我們有著深刻而緊密的'關(guān)系，我們與世間的萬物相依相存，地球早已是我們生命中至關(guān)重要的一部分，我們就想出生的嬰而眷戀母親的懷抱一樣。
請于綠色快樂擁抱，與健康和好如初。
保護(hù)環(huán)境的演講稿 篇6
各位同學(xué)們：
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的演講稿材料，題目是《保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明是不容推卸的責(zé)任》，
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的演講稿材料，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的.征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�(gè)器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾�，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的演講稿材料，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿材料。
保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家！
保護(hù)環(huán)境的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在地球媽媽已經(jīng)被人類污染得很嚴(yán)重了，所以我們要開立刻始保護(hù)環(huán)境。否則，地球媽媽一定會懲罰我們的。朋友們，讓我們快來一起保護(hù)環(huán)境吧！
天空已經(jīng)不再像以前一樣湛藍(lán)湛藍(lán)的，現(xiàn)在變得一片灰蒙蒙。晚上再也看不見多彩多姿的星座，再也看不見為人指明方向的'北斗七星，再也看不見像一雙雙眼睛的小星星。它們都到那里去了呢？哦，原來是烏蒙蒙的天空擋住了它們的身影。
大地不再像往日一樣充滿生機(jī)，到處都是光禿禿的。沒有鮮艷的花朵，沒有碧綠的草地，沒有參天的大樹�？諝庖膊辉偾逍绿鹑�，變得干澀難聞，大街上塵土飛揚(yáng)，嗆得人受不了，人們很容易生病。
河水不再像鏡子一樣清澈明亮，到處都是污水，惡臭難聞，河面上有時(shí)候還漂了很多垃圾。污水不僅毀壞了魚兒的家園，而且很多小魚也被污水奪走了短暫的生命。好可伶的魚兒呀！
朋友們，不要再污染空氣了。我們要多植樹造林，工廠也要都安裝上空氣凈化系統(tǒng)，這樣慢慢地就能恢復(fù)清新的空氣。我還希望大人們最好不開或少開汽車、摩托車和電動車，要多走路，多騎自行車，這樣我們不僅能鍛煉身體，還很環(huán)保，不是一舉兩得嗎？
朋友們，不要再污染水了。以后我們不要往河里亂扔垃圾、亂排污水，否則清澈的小河永遠(yuǎn)都是“垃圾河”。在家里我們還要節(jié)約用水，比如：洗過臉的水洗腳，洗完腳的水沖馬桶。
以后我們大家要一起努力保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，做一個(gè)地球環(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境的演講稿 篇8
我的家鄉(xiāng)在安吉，這里山清水秀，風(fēng)景如畫!
我的家鄉(xiāng)這么美，靠的是大家，如果大家不保護(hù)環(huán)境的話，我的家鄉(xiāng)就不會美了!在安吉，有許許多多的人從來就不亂扔垃圾，反而看見垃圾就撿起來扔到垃圾箱里。在安吉，人們都不會大量地亂砍樹木，也不亂摘茶，安吉人民每一年都會大量種植樹木，養(yǎng)花、種草呢!在我們安吉，小動物很多，因?yàn)榇蠹叶紩Ｗo(hù)它們。
不過在安吉也有少量人給安吉人的.臉抹黑，他們不保護(hù)環(huán)境不說，還亂扔垃圾。還有一些人踩草坪、亂摘花，還不愛護(hù)樹木，把樹枝折斷玩。
在其它地方，有許多大型卡車、拖拉機(jī)，它們背后的排氣管，會排出臭氣，這種氣味不但對人體有害，還污染了空氣，在安吉這種車很少。
在這里，我還是要說一句，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)自然環(huán)境，要從我們做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起!
保護(hù)環(huán)境的演講稿 篇9
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
不知不覺，我們大榮小學(xué)已經(jīng)有了新面貌了，花壇里有了新的樹苗，也有了含苞待放的花朵。不知道你們感覺如何呢？我們的校園是不是更美了？既然變得更美了，那同學(xué)們的環(huán)保意識是不是更強(qiáng)了呢？
每天，我們會看到許多同學(xué)在校園里各個(gè)角落認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生，有時(shí)也會看到一些同學(xué)在操場上撿拾果皮紙屑，正是同學(xué)們用自己雙手的辛勤勞動，才能創(chuàng)造和愛護(hù)我們優(yōu)美的校園環(huán)境。在這里，老師不得不夸獎(jiǎng)一個(gè)人，那就是六（1）班的張如意同學(xué)，上周三，老師親眼看到他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑向一張紙片，很認(rèn)真地?fù)炱饋砣赃M(jìn)了垃圾桶。
然而，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到，屢禁不止的情景：操場上，樓梯上，走廊上有紙屑，食品袋，尤其是現(xiàn)在跟新面貌很不相稱的，在花壇里居然也出現(xiàn)了紙屑，甚至有踩踏的痕跡！這些不是給我們美麗的校園環(huán)境抹黑嗎？你們每天穿得干干凈凈來到學(xué)校，難道你們愿意生活在一起風(fēng)，垃圾就滿天飛的校園里面嗎？這些又都是哪些人造成的呢？
我們應(yīng)該怎么辦呢？
同學(xué)們，你們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)該是文明的人�，F(xiàn)在你可以做的`是：多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不穿越花壇，踐踏綠地。無論是在教室中，走廊里，操場上，無論是在自己的責(zé)任區(qū)里，還是別人的責(zé)任區(qū)上，只要看見了垃圾，我們都應(yīng)該彎下腰，把它撿起來扔進(jìn)垃圾筒。即使撿這一次垃圾會弄臟你的手，但你難道就沒有想過：你用你一個(gè)人的臟卻換來了整個(gè)校園的美麗，這不是一次很有意義的事嗎？我相信，我們大榮小學(xué)的每一位同學(xué)都是愛美之人，都有愛美之心，我們大榮小學(xué)的每一位同學(xué)都能當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，從我做起，從小做起，從身邊做起，從今天做起，不亂扔，隨手撿，用我們的實(shí)際行動打扮我們大榮的美麗新校園吧！
保護(hù)環(huán)境的演講稿 篇10
請不要透支世界的眼淚---水
時(shí)至今日，人們依然時(shí)常贊嘆，千百年來最偉大的發(fā)現(xiàn)之一莫過于上世紀(jì)人類終于飛入太空回眸地球，欣賞到這顆鑲嵌在宇宙黑幕中的“藍(lán)寶石”。正是水賦予了地球柔和的藍(lán)光，這片藍(lán)色跨越地理界線，令共同蟄居在地球上的人類得以共享它孕育的生機(jī)，共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主題：“跨界水——共享的水、共享的機(jī)遇”。
水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水來維持最基本的生命活動；水是工業(yè)的基礎(chǔ)，人類的工業(yè)生產(chǎn)幾乎都不同程度地需要用水；水是農(nóng)業(yè)的命脈，人類的農(nóng)業(yè)耕作更加離不開水；水是人類文明的搖籃，放眼歷史，幾乎所有文明發(fā)源地都傍水而生。
地球上似乎并不缺水，因?yàn)榈厍虮砻婕s四分之三的面積被海洋覆蓋，全世界水資源總量約１４億立方公里，正是水的映射，才讓地球在宇宙黑幕中湛藍(lán)晶瑩。水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。人可以三天不吃飯，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的�？墒牵@有誰知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)！
我們的地球有百分之71的地方被水覆蓋。但淡水資源只占水體總量的百分之2.53.并且主要儲存在南北兩極和格陵蘭島的冰川里，而淡水湖泊水，河流水和淺層地下水等動態(tài)水資源的儲備量只有6萬立方英里,僅占淡水總量的百分之0.03。事實(shí)上，人類可以利用的'水資源只占地球水量的十萬分之七.
在校園里，有些同學(xué)拿著水槍在花壇中奔來跑去，追逐打鬧。再食堂門口，有些同學(xué)把自來水打開，把水堵在水龍頭上，讓水從自己手的縫隙中噴出，噴在別人身上。他們在幸災(zāi)樂禍時(shí)，有沒有想過，從他們的水槍中，手縫中噴出的水，就可能救回好幾個(gè)人的生命。
醒醒吧！人類！不要再浪費(fèi)水資源。否則，在世界上的最后一滴水將是我們的眼淚！
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