中學(xué)生演講稿5篇（實用）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在生活中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的中學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家下午好！很榮幸能夠又一次站在這個舞臺上。首先我要感謝學(xué)校
給夠給予我這個機(jī)會以及老師們和同學(xué)們對我的支持！
我叫趙一霏，是高莊中學(xué)八年級六班的學(xué)生。在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)。兩年來，在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我在學(xué)習(xí)上，積極努力，刻苦鉆研；在工作中，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。年年都被評為“三好學(xué)生”。作為一個學(xué)生,我恪守校規(guī)校紀(jì),時刻銘記學(xué)校的教誨;作為一名學(xué)生干部,我勤懇敬業(yè),處處不忘嚴(yán)格自律;作為一個朋友,我熱情真摯,體貼細(xì)心;下面，我將自己的一些做法和體會向老師和同學(xué)做一匯報。
一、刻苦學(xué)習(xí)，永攀高峰
我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)多年我的學(xué)習(xí)成績一直保持在班級前列。在老師的辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了一定的學(xué)習(xí)方法。課前，我自覺預(yù)習(xí)，能解決的問題先解決掉，掌握基礎(chǔ)知識和基本概念，這樣上課時會學(xué)得輕松，而且?guī)е鴨栴}聽課，效果更好。課上，我細(xì)心捕捉老師的每一句話，發(fā)展自己的思維能力。作業(yè)中，我碰到難題從不服輸，想盡辦法也要思考出來。閑暇時，我博覽群書，開闊眼界，關(guān)注生活，關(guān)心國家，做一個全面發(fā)展的中學(xué)生。
二、自主自立，適應(yīng)環(huán)境
在學(xué)習(xí)好功課的同時，我在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。我的父母工作非常繁忙，為了不讓父母為我分心，影響工作，我學(xué)會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，我覺得我們應(yīng)該多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔(dān)生活壓力。在生活中，我處處事事
注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母的喜歡，而且鍛煉了自己的適應(yīng)環(huán)境的能力，為將來踏上社會，獨立生活打下了基礎(chǔ)。
三、盡職盡責(zé)，做老師的好幫手
在班級里，身為班干部，我總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上，我主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法傳達(dá)給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，有許多同學(xué)被我的真誠打動，他們把我當(dāng)成自己的知心朋友，有什么心事愿意和我交流。
"人生的軌跡和歷史,只能用心寫,用情寫,用執(zhí)著去耕耘."這句話一直激勵著我不斷追求和前進(jìn). 學(xué)習(xí)固然重要,但做人更重要.父母的言傳身教教會了我要敬愛他人,要對需要幫助的人伸出援助之手.對于他人的不好行為要懂得寬恕.他人與自己有不同意見是要用心傾聽,不要驕傲自大,要努力成為一個十全十美的`人.我堅信沒有最好只有更好,只有一步一個腳印,踏踏實實的努力,才能讓我的頭腦更充實,讓我的人生更精彩。
是理想點燃星星之火,是理想吹去茫茫塵埃,是理想讓我們一眼望斷天涯,開始追尋之旅.我現(xiàn)在的目標(biāo)是充實地過好每一天,考好每一次試,為將來的中考作好鋪墊,爭取在中考取得好成績.完善自我,追求卓越是我的人生信條.但成績只屬于過去,未來還有很長的路要走.我會繼續(xù)努力,戒驕戒躁,為將來更好的投身社會,服務(wù)社會而奮斗。
同學(xué)們，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，為了祖國美好的明天，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《初級中學(xué)，我愛你》！
同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當(dāng)然，我也不例外。因為校園是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻(xiàn)的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
我們的校園——xx初級中學(xué)，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志��！
走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚；寬闊的操場上，鍛煉身體的同學(xué)們個個龍騰虎躍；四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的'歷史。
聽！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會的問答；每當(dāng)清晨
我愛我的校園，我愛校園里清幽的環(huán)境，我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
“ 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
”——是語文老師指導(dǎo)我們吟誦詩詞美文；x+y=z，(a+b)(a-b)= a平方- b 平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國的奧秘；i love you， m y motherland；i love you，my school ——是英語老師教會我們向外國朋友表達(dá)自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風(fēng)土人情??啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長！啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛！ 也許，在外人看來，我們的校園并不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”。
是的，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設(shè)施，沒有城里名校的規(guī)模，甚至沒有強(qiáng)大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級中學(xué)，建校14年來，卻為上一級學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派�，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子！也許，正是xx初級中學(xué)的樸實無華，正是xx初級中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻(xiàn)，正是xx初級中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取，才使xx初級中學(xué)這個本不起眼的學(xué)校，在全xx及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽(yù)！
我為我現(xiàn)在是xx初級中學(xué)的學(xué)生而自豪，我也希望將來xx初級中學(xué)會因我而驕傲！
中學(xué)生演講稿 篇3
團(tuán)結(jié)是要有前提的，協(xié)作是需要條件的。這前提，這條件，就是我們同學(xué)間的互相關(guān)愛、互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣，才能夠得到團(tuán)結(jié)，只有這樣，才能夠更好的協(xié)作，那就是：關(guān)愛和理解是團(tuán)結(jié)協(xié)作堅實的臺階，尊重和欣賞是團(tuán)結(jié)協(xié)作的保障！
讓我們養(yǎng)成善于傾聽他人意見的習(xí)慣，營造互相尊重的良好氛圍，理解和尊重他人，善待和關(guān)愛我們身邊的每一個同學(xué)，為我們在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上的協(xié)作打好堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造好可靠的'保障！
不知道在坐的各位同學(xué)有沒有這樣的體會：當(dāng)我們總是用欣賞的眼光去看待周圍的同學(xué)和朋友時，我們就會發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個人都有自己的長處和優(yōu)點，有好多同學(xué)的好多優(yōu)點，好多長處，甚至是我們自己無可比擬的，甚至是我們自己都無以倫比的。同學(xué)交往中常有這樣的現(xiàn)象：由于彼此的個性差異比較大，對對方有些方面看不懂，看不慣，便先在心里有了敵意，這樣兩個人相處起來，就覺得別扭，難免磕磕碰碰，后來由于想和對方改善關(guān)系，于是就開始調(diào)整自己的心態(tài)，換一種欣賞的眼光去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對方“原來也沒有自己想象的那么討厭，那么不好交往。”逐漸的，相互之間相處的很融洽，很投機(jī)，還成了要好的朋友。所以我們說，學(xué)會欣賞每一個人，我們就會擁有越來越多的伙伴，我們就會擁有人際交往的一片藍(lán)天，人生的路，就會越走越順暢，越走越寬廣！同學(xué)們，朋友們，幸福之路，成功之路，就在我們的腳下，目標(biāo)和方向已經(jīng)非常清晰，讓我們共同協(xié)起手來，懂得尊重，學(xué)會欣賞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好的明天！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是~~，學(xué)習(xí)是每一個學(xué)習(xí)必備的技能，我們的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，或許在學(xué)校的時候會感覺到很枯燥他也會感覺到很無聊，但是我們一直在鼓勵著自己，現(xiàn)在也是高中的最后階段，我們?yōu)榱私窈笞跃湍苋サ阶约豪硐氲拇髮W(xué)，我們現(xiàn)在必須熱愛學(xué)習(xí)，是，現(xiàn)在我們的壓力確實很大很多的同學(xué)都在抱怨，但是這是沒用的，我們其實更需要正視起來，這也是最后的一個階段了，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的在我們學(xué)習(xí)的過程中就是經(jīng)歷很多心酸，其實也要想到一點就是我們在學(xué)習(xí)的過程中幸苦，同時跟我們同樣的一些人大家都在努力，我們要有這么一個意識，就是我們在這個時候不努力，不熱愛學(xué)習(xí)，過了時間就沒有機(jī)會了。
說到熱愛學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)是從很多方面出發(fā)的`，學(xué)習(xí)沒有一個準(zhǔn)確的定義，到底什么是學(xué)習(xí)，其實我的看法就是，當(dāng)我們覺得自己收獲了，自己學(xué)到了，那就是學(xué)習(xí)，往往不需要別人來判斷我們自己，我們是不是在學(xué)習(xí)，這有很多種啊，怎么可能做到讓每一個人都很滿意，沃恩你學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，學(xué)習(xí)也是沒有絕對的定義，但是從我們現(xiàn)階段來思考的話，那就是需要好好地學(xué)習(xí)課本知識，上好每一節(jié)課，在學(xué)校的時間還是不要浪費的好，作為一名高中生我們還是應(yīng)該為自己的前程考慮的，所謂的前程就是大學(xué)，我們的現(xiàn)階段的目標(biāo)就是讓自己在不久的將來不后悔，我們先不談?wù)撟约耗懿荒芸忌弦凰硐氲拇髮W(xué)，至少不能讓自己后悔，這是必然的。
其實在很多時候后悔并不是一件好事，我們后悔了就證明自己沒有努力，在這最后的時間里，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該主動去做的那么一件事情，學(xué)習(xí)有壓力但是做什么又沒有壓力呢，特別是我們現(xiàn)在，其實很多同學(xué)不是那么喜歡學(xué)習(xí)，只是為了考試讓自己而學(xué)習(xí)，我看來這問題有點嚴(yán)重，其實這是跟我們今后息息相關(guān)的，我們喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率，跟逼著自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率這很顯然，明顯就是前者好一點，今后的路還長，但是我們現(xiàn)階段的時間確實是不多了，我們?yōu)槭裁床蛔屪约簾釔蹖W(xué)習(xí)，當(dāng)然這不是一下子的事情，這也需要我們經(jīng)過長時間的一個沉淀才會積累的東西。
熱愛學(xué)習(xí)我們需要慢慢的培養(yǎng)自己，當(dāng)我們具備這個技能的時候，有了這個興趣的前提學(xué)習(xí)起來自然就不一樣了，還是那句話熱愛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的效率肯定不一樣，大家開始吧!
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是——青春更是一種責(zé)任
青春——對于大家來說再熟悉不過。但是，細(xì)細(xì)思考，到底什么才是 “青春”？ 有人說，青春就是那道明媚的憂傷。因為它明媚，所以我們可以隨心的玩樂，享受著它的流逝；因為它憂傷，所以生活里的頹廢和學(xué)習(xí)里的消極，都有了正當(dāng)?shù)睦碛�。而我要說，青春意味我們要兌現(xiàn)曾經(jīng)的承諾，青春意味著我們自己要對自己負(fù)責(zé)，青春承載著一個民族的希望。真正的`青春是一種拼搏、一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。杭州長運司機(jī)吳斌，在他駕駛大客車途經(jīng)滬宜高速公路時，被迎面飛來的鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃后刺入腹部，導(dǎo)致其整個肝臟破裂、多根肋骨折斷。雖劇痛難忍，但吳斌仍完成了全套保障安全的動作——靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈，叮囑乘客注意安全等。24名乘客無一受傷，但吳斌經(jīng)搶救無效，6月1日凌晨離世。他只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因為他在生命的最后時刻所做的一切，都只為 “責(zé)任”兩個字。
我們是青春的主角，我們是祖國未來的脊梁，但我們還記得我們的責(zé)任嗎？
演講比賽、國旗下講話、國學(xué)朗誦這些提高綜合素質(zhì)的活動，每每有同學(xué)往后縮，認(rèn)為只要考試成績好就行了。
當(dāng)我們責(zé)怪中國的學(xué)校讓學(xué)生在教室內(nèi)呆的時間過長，只顧學(xué)習(xí)不重視身心健康時，請問你在體育課上的表現(xiàn)如何？我們的廣播操是盡量堅持呢還是盡量請假？我們在做操時是否只是比比劃劃？
當(dāng)我們痛恨社會，鋪張浪費，痛恨有些官二代、富二代道德淪喪、生活頹廢時，請問，我們自己的人生追求是什么？你能理解學(xué)校不讓我們吃零食的良苦用心嗎？垃圾桶里有你丟棄的雞蛋、饅頭嗎？你將來事業(yè)成功了能保持樸素低調(diào)的生活，勇于為國家承擔(dān)責(zé)任嗎？
當(dāng)我們責(zé)怪中國教育不重視學(xué)生個性培養(yǎng)和文明禮儀教育的時候，請問，你的內(nèi)務(wù)變成習(xí)慣了嗎？七中垃圾道中掏出的東西里面有你的嗎？你達(dá)到七中學(xué)生的文明素養(yǎng)要求了嗎？
當(dāng)我們抱怨教育制度枯燥、鄙視那些幾何證明題、化學(xué)方程式、物理應(yīng)用題的時候，你有沒有想過，如果我們連這些都不懂的話，我們這個國家還怎么發(fā)展呢？人們在為中國的揚眉吐氣而自豪時，我們在做什么？
當(dāng)我們在課堂上昏昏欲睡時，你有沒有想過，那些上不起學(xué)的孩子在看著你，看著你們讓這個國家更加富強(qiáng)，看著你們讓他們也能進(jìn)得了學(xué)堂。
當(dāng)我們沉迷于魔幻的網(wǎng)游中時，你有沒有想過，別人正在為他們民族的富強(qiáng)而孜孜不倦地學(xué)習(xí)？為什么你的業(yè)余愛好就是那些虛擬的游戲？
當(dāng)我們和同學(xué)打架斗嘴的時候，你有沒有想過，在南海，我們正因為領(lǐng)土問題，和外族相持不下？如果叫我們同學(xué)畫一張中國地圖，你能畫完整嗎？你會畫出嗎？你知道黃巖島在哪里嗎？如果連我們都不在乎，誰來在乎國家的領(lǐng)土完整？
同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。母愛如水，父愛如山。下周日將是父親節(jié)，巍巍父愛，教會了我們關(guān)愛與責(zé)任。愿大家行動起來：發(fā)奮苦讀，讓母親臉上多一絲笑容；努力學(xué)習(xí)，讓父親頭上少一根白發(fā)！青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！
謝謝大家，我的講話結(jié)束了。
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