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師德比賽演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的師德比賽演講稿，希望能夠幫助到大家。
師德比賽演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
xxxx年7月4日，在一所農(nóng)村小學的校園里，鞭炮聲響徹山谷。用愛堅守鄉(xiāng)村30余載的爺爺，被家長們簇擁著，成為了最幸福的人。那一天，10歲的我在日記本上寫下了：長大后，我要成為你！
爺爺?shù)难詡魃斫滩粩嗟貪补嘀业膲粝耄?0xx年，我終于如愿以償?shù)刈呱狭酥v臺。
初為人師的我，最初擔任52個初中生的班主任。早上5：40起床，晚上9：50等學生就寢后，我再往家趕。中間就是反復(fù)地備課、上課、培優(yōu)輔困、處理學生的各種疑難雜癥。艱巨的教學任務(wù)，繁瑣的行政事務(wù)，以及令人頭痛的學生管理，讓我窒息。
許多次面對屢教不改的學生束手無策想要放棄時，腦海中就會響起爺爺?shù)脑挘骸叭绻麄兪悄愕暮⒆幽�？”是啊，一位母親又怎么可能會放棄自己的孩子？不管他有多調(diào)皮多不懂事，為人父母，我們都會拼了命地去教育他、去引導(dǎo)他，讓他變成我們期許的模樣，學生不就是我們的孩子嗎？班上一位接近輟學的孩子，讓我輾轉(zhuǎn)難眠，如果真的輟學在家，對于性格沖動又容易走極端的他會造成多大的影響？
第二天，去到他家，任憑我和他的媽媽怎么說，也無法讓他打開房門，我就站在門外說話，回憶著他在學校的一幕幕往事；第三天，房門開了，可他依舊一聲不吭，于是我給他念同學們寫給他的話，我一字一句地念著，甚至跟他講我為何從小就想成為一名老師，又為何辭去校長職務(wù)，而滿心歡喜地當一名班主任；也許這些他不懂，但我就是想和他說話，看著他空空的座位，那仿佛就是我自己的孩子在輟學，我心里難受；第四天，我沒去，因為，他來了。
和他談心、找閃光點、大力表揚，成了家常便飯。我考慮他的特長，由他擔任體育委員，讓他明白以身作則、有所擔當。知道他自控能力太差，每個周末，我都會去他打籃球的地方，好言相勸，送他回家，給他輔導(dǎo)作業(yè)。慢慢地，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，他居然不再曠課了，作業(yè)也按時交了。拿到獎狀的他，笑得如此燦爛。那一刻，我終于明白，唯有愛才是打開孩子心門的那把鑰匙，懷揣著對學生的'愛是我們每一位教師最應(yīng)該堅守的準則！
人不可以輟學，心也不能逃課。如何抓住孩子們的心，我得讓課堂有聲有色有效果。
鉆研教材、改進方法、一對一幫扶、采取小組合作、自費買獎品激勵等等，我竭盡所能，慶幸的是，孩子們越來越喜歡我的課堂。寒假期間，我?guī)ьI(lǐng)孩子們每天在家學習古詩詞，在精心準備的詩詞大賽上，孩子們脫口而出“但愿人長久，千里共嬋娟”“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。那一刻，我分明看到孩子們眼中散發(fā)的光芒。
學區(qū)組織的各種培訓，不論有無學分，我都積極參與；讀書活動、公開課競賽，我也踴躍報名；縣名師工作室的沙龍，我更不缺席；因為我知道身教大于言傳，內(nèi)心有愛、堅持學習的老師才有可能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生。我和孩子們一起成長，快樂著。
可是在夜深人靜時，我的心卻會隱隱作痛。我愛人在長沙，我在平江，夫妻長期兩地分居及對孩子陪伴的缺失，讓我倍受煎熬。嚴重肺炎住院的愛人跑回去輔導(dǎo)完孩子功課后急匆匆趕回醫(yī)院做霧化，而后不顧醫(yī)生的勸阻又跑到辦公室加班至深夜，接到我的視頻通話時，他還強忍著身體的不適微笑地對我說“別擔心，扛得住”，那一刻，我的心碎了，我多想為他分擔一點，盡一個妻子應(yīng)盡的責任；當孩子做錯事被愛人批評眼淚汪汪地哭泣時，作為他的母親，我多想摟著他顫抖的小肩膀給他力量；孩子學校的各種活動需要家長參與，他一次次苦苦哀求我陪他去，而我只能一次次狠心地拒絕……
我恨不得立刻辭掉工作，奔到他們的身邊，可是有多少次的痛下決心，就有多么地牽絆與不舍。我才發(fā)現(xiàn)，這份事業(yè)、這些孩子已經(jīng)融入了我的生命。他們大多都是留守兒童，我是他們的班主任，是他們在學校里最親的人，我要像他們的父母一樣陪伴他們、呵護他們。不忍心孩子們冬天喝冷水，我將自家的飲水機搬到教室；坐教室兩側(cè)的孩子們說反光，看不清屏幕，我立刻買來窗簾裝上，部分孩子跟不上學習進度，放學后我給她們輔導(dǎo)，家里爺爺奶奶無法來學校接，我就騎著電動車送她們回家。
我堅信，當我用心地愛這些孩子的時候，我的孩子他必定也會遇到一群愛他如子的老師。雖然不能長期陪伴，但媽媽對事業(yè)的這份熱愛也必定會影響他，促使他將來也會如此地熱愛自己的事業(yè)。懂事的他在賀卡中寫道：“媽媽，我愛您，我要向您學習！”這不就是教育嗎？
教育是美好的，因為它是對生命的培養(yǎng)；教育是崇高的，因為它是對知識的傳承；教育更容不得半點馬虎，因為孩子的成長無法重來。
在教師的崗位上，我如履薄冰，不敢有一絲懈怠，唯恐自己育人無功，但我意志堅定，因為我不是孤身一人，在平江這片蓬勃發(fā)展的土地上，這里有一群循循善誘、嚴謹細致、無私奉獻的教育人，我們共同從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。我將握緊爺爺傳給我的接力棒，不忘教育初心，用愛堅守，托起明天的太陽。
師德比賽演講稿2
尊敬的各位評委、老師、同學們：
大家好！我是XX學校的一名普通教師，很榮幸參加本次“師德演講比賽”。
師德，作為一名教師應(yīng)該具備的基本條件，是我們走上教師這條道路必須具備的品德和素質(zhì)。作為一名教師，我們不僅要甘愿為教育事業(yè)奉獻自己的全部心力，更要為人師表，以身作則，做到言傳身教，一肩挑起教育事業(yè)的責任和使命。
師德的重要性，不言而喻。首先，良好的師德是建立教師良好形象的重要前提。一名品德高尚的教師，不僅能贏得學生的尊敬和信任，也能吸引信任、依賴和尊重他們的社會人士，樹立起“學問淵博，為人正直，敬業(yè)奉獻”的良好形象。其次，良好的師德是形成良好教育環(huán)境的社會保障和政策保障。良好的教育環(huán)境和教育政策的構(gòu)建，需要大量的教師共同努力，良好的師德、良好的工作風格、良好的職業(yè)操守，是教育環(huán)境和政策構(gòu)建的必要保障。
那么，我們?nèi)绾巫龅搅己玫膸煹履�？首先，我們教師�?yīng)該堅守教育發(fā)展的本質(zhì)和目的'，認真履行崗位職責，一心一意的投入到教育事業(yè)中去。其次，我們教師應(yīng)該充滿熱情，對學生進行耐心而細致的關(guān)注和指導(dǎo)，盡量讓他們在學習中體驗到樂趣和成就感。此外，我們還應(yīng)該注重自身修養(yǎng)，加強知識儲備，不斷學習提高專業(yè)素質(zhì)，并展現(xiàn)積極向上的精神面貌。
最后，我想以一句話總結(jié)：師德是教師的基本條件和使命，也是推進教育事業(yè)發(fā)展的必要保障。我們所有教育工作者務(wù)必在工作中注重自身修養(yǎng)，積極向上，做到完美計劃、細致治學，以較高的教育學識和卓越的教育管理技能，為教育事業(yè)的發(fā)展和學生們的成長添磚加瓦。謝謝！
師德比賽演講稿3
尊敬的各位老師：
大家好！我演講的題目是《師德永存》。
有一個問題想請教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多數(shù)人的答案是一致的——缺德�？梢姡赖缕焚|(zhì)是評判我們交往對象的首要標準。就我們老師而言，師德可謂是我們的靈魂。唐代文學家韓愈在師說中講：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師，不光要解疑答惑，教授知識，更應(yīng)傳承優(yōu)良的道德，愛國之道，奉獻之道，文明之道，和諧之道，做人處世之道。倘假設(shè)老師無德，又以何傳于學生？著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚，老師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。”用真誠的心去教導(dǎo)學生，用真誠的愛去呵護學生。
在xxx縣xxx鄉(xiāng)群嶺村校就有這樣一位可敬的老師——xxx老師。群嶺村校坐落在海拔1700多米的山梁上，一間破舊的土墻教室，兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的'深谷。xx年夏，49歲的xxx主動申請到群嶺村校任教�！叭簬X村校不能撤。那里的孩子也需要老師呀�！边@是王老師給出的樸實的理由。
xxx扎根群嶺村校，一方面，她兢兢業(yè)業(yè)的工作，想方設(shè)法的豐富、精彩孩子們的課余生活。更令人敬仰的是，xxx對孩子們無私的關(guān)愛。中午，她為孩子們奉獻出可口的飯菜，晚上，為了讓留守兒童感受到父母的溫暖，的溫馨，她讓這些孩子留宿學校，如母親般無微不至的關(guān)心疼愛這些孩子。
從xxx執(zhí)著的選擇，無悔的付出上，折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛；她用行動詮釋了“師德”這兩個字的全部含義。最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話完畢今天的演講：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世�！�
我的演講完畢，謝謝大家！
師德比賽演講稿4
尊重師德，傳承師道。每一位教育工作者，都應(yīng)當時刻保持敬業(yè)、愛生、德行的高尚品德，為學生成長成才創(chuàng)造良好的教學環(huán)境和氛圍。而師德演講比賽，則是評選教育工作者綜合素質(zhì)的一次重要機會。作為一名教育工作者，我非常榮幸地參加師德演講比賽，并在此分享我的心得。
師德演講是一次從內(nèi)心深處發(fā)出的聲音。是一種對職業(yè)生涯和生命的回顧，是一種對學生和家長的承諾，更是一種對自身價值追求的表白。
首先，教師是一種特殊職業(yè)。當我們踏上講臺時，我們的身份不僅是一個知識傳播者，也是一種精神引領(lǐng)者。我們的言行將直接影響到學生的思想、情感和行為。因此，教師應(yīng)該始終保持高尚的師德，以言傳身教的方式引導(dǎo)學生。所以，我們必須保持清醒的頭腦和高尚的品德，嚴格自律，嚴格要求自己，對自己要求苛刻，對學生要求更苛刻。
其次，教師應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)。我們的職業(yè)要求我們具有豐富的專業(yè)知識，以及卓越的教育技巧。在這個時代，知識更新日新月異，新技術(shù)層出不窮。面對這種情況，教師不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以更好的教育方式引導(dǎo)學生。同時，我們也應(yīng)該注重語言表達能力和溝通能力的提升，用適當?shù)恼Z言、高素質(zhì)的教育方式去引導(dǎo)學生成長。
第三，教師應(yīng)該注重育人。教育的本質(zhì)不僅僅是傳授知識，更是育人成才。教師要注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造能力。要啟發(fā)學生的想象力和探究精神，引導(dǎo)學生學會獨立思考，培養(yǎng)自主學習的能力。教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，實現(xiàn)育人與教學相結(jié)合。
最后，教師應(yīng)該時刻保持一顆愛心。教育工作者是有情懷的人，而愛心則是他們的最大能量源。無論是對待學生還是對待工作，都要心存感恩，充滿愛心。只有在平等、理解和關(guān)愛的基礎(chǔ)上才能建立良好的師生關(guān)系，樹立公平、公正、公開的教育觀念，撫慰心靈的傷痛，增進師生感情的交流。
有一句話叫做：“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也�！苯逃ぷ髡呒仁莻魇谥R，傳遞文化的使者，更是引領(lǐng)學生走向光明未來的'人生導(dǎo)師。師德演講比賽的舉辦，就是要對教育工作者的素質(zhì)和價值進行檢驗。教育工作者應(yīng)該在師德演講比賽中努力講好師者的故事，用自己的實際行動，讓學生和社會對教育工作者表示尊重和感激。
讓我們用行動將師德演講的精神展現(xiàn)得更加充分。讓我們更加注重自身價值的提升和責任的承擔。讓我們用更高的境界去思考和實踐教育工作，迎接更加宏偉的未來。
師德比賽演講稿5
當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……
幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的.是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。
我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命�！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實�！边@就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言!
謝謝大家!
師德比賽演講稿6
尊敬的評委老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸能夠在這個師德演講比賽中發(fā)表自己的觀點。我想借此機會強調(diào)一下，作為一名教師，師德的重要性和意義。
首先，我們來了解一下“師德”這個詞的含義。我認為，師德的主要涵義是指教師的道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。一個教育工作者不僅需要具備扎實的教學素養(yǎng)，還應(yīng)該具備高尚的道德品質(zhì)。因為教育本身就是傳遞道德的過程，教育工作者應(yīng)該成為學生良好品德的榜樣。
然而，現(xiàn)實情況是，我們常常能夠看到一些教育行業(yè)中存在的不負責任、缺乏耐心、為了名譽等問題。這些問題影響了教學水平的提升，更嚴重的是，它會傷害學生的健康成長，甚至導(dǎo)致學生失去了尊重和信任。這樣的情況顯然是不能接受的，因此，我們需要加強師德教育，讓教育工作者了解師德的重要性。
在這里，我想分享一下一位教育大師的話語——“教育就是關(guān)愛，而教育工作者應(yīng)該是用心關(guān)愛的人�！标P(guān)愛和用心，恰恰就是一名教育工作者對師德的詮釋。我們需要用“愛”去關(guān)注學生，用“心”去引導(dǎo)學生，培養(yǎng)出健康有道德的未來人才。
師德教育的核心在于我們應(yīng)該做到以下幾點：第一，我們應(yīng)該深入思考自己的職業(yè)素養(yǎng)。在工作中，我們要時刻保持敬業(yè)和執(zhí)著，為學生的成長愿意付出自己的時間和精力，切實提高自己的教育水平。
第二，我們應(yīng)該堅持道德標準。教育行業(yè)中，我們需要明確自己的'職業(yè)道德底線，不能為了功利而違背道德原則，不能為了名譽而損害學生的健康成長。
第三，我們應(yīng)該用行動來詮釋師德。在日常工作中，我們需要用真情、耐心、關(guān)愛與學生相處，以身作則，積極推廣和培養(yǎng)集體的師德風尚。
總之，作為教育工作者，我們是以傳遞知識、培養(yǎng)人才為己任的。只有不斷加強師德教育，才能從根本上提升教育水平，更好地培養(yǎng)出無愧于時代的人才。在今后的工作中，我們應(yīng)該始終記得師德的重要性，用身心去履行自己的職業(yè)責任，用愛心去關(guān)注每一個學生的成長。希望我們的教育事業(yè)能夠不斷地發(fā)展進步，培養(yǎng)出更多的人才，助力于國家的發(fā)展和繁榮！
謝謝！
師德比賽演講稿7
尊敬的各位來賓、評委、教師和同學：
大家好！
今天我們在這里舉行師德師風演講比賽，這是一場傳遞正能量、弘揚師德的盛會。我作為本次比賽的主持人，非常榮幸能夠在這里為大家服務(wù)。接下來，我將為大家介紹本次比賽的相關(guān)事宜。
首先，我想大家都非常關(guān)心比賽的主題和目的。作為教育工作者，我們時刻牢記著“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，肩負著培育人才、傳遞知識、承擔公益的重要使命。師德是我們最基本的職業(yè)道德和行為準則，師風則是我們教師職業(yè)形象的重要體現(xiàn)。通過本次演講比賽，我們旨在引導(dǎo)廣大教師牢記師德重于山，服務(wù)思想深入人心。同時，希望能夠營造一種尊重、信任、容忍、團結(jié)的良好校園氛圍，讓每一位同學都能夠受到教育的良好影響。
接下來，我要介紹本次比賽的評委。我們此次邀請到了學校黨委、行政負責人以及教育領(lǐng)域的專家和學者。他們有豐富的實踐經(jīng)驗、寬廣的視野和深厚的學術(shù)造詣，是十分理想的評委。他們將根據(jù)比賽選手的內(nèi)容、表達、形象和語言等方面進行打分，最終產(chǎn)生勝者。
最后，我要對本次比賽的選手們說幾句話。在這個舞臺上，你們將展現(xiàn)自己的.風采和實力。你們代表著學校的師德和師風，所以請一定要盡自己的最大努力！在演講過程中，要注意核心內(nèi)容，語言要準確、簡潔、有力，體態(tài)優(yōu)美、自信、大方。我們相信，你們每一位都有展現(xiàn)自己的機會。盡管比賽結(jié)果只有一個，但是每一個人都是成功的。我們相信，通過這次比賽，你們都能夠更好地展現(xiàn)自己，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
最后，再次感謝各位評委、來賓和選手們的支持和幫助，讓我們共同營造一個充滿正能量和師德風范的校園環(huán)境！謝謝大家！
師德比賽演講稿8
大家好，我是初中部的生物老師XXX，很高興站在這個舞臺上，跟大家一起分享我作為教師的一些快樂和點滴。今年的9月份左右，當秋日的和風暖陽給韶光綴上了收獲的味道的時候，我踏入了XXX中學，成為了一名生物老師，我感到很榮幸、很新奇、很自豪。在我的印象中，老師是一個偉大而又平凡的職業(yè)。教書育人，芬芳桃李是為往圣繼絕學、為萬世開太平、為民族傳厚德之偉大功業(yè)，古人云“尊師重教”，意思就是尊重老師，重視教化，老師扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，扮演著教化靈魂、塑造人格、傳遞真情、踐行道義、樹立志向的角色，一個民族的教育多強大，那么這個民族就多強大，因此老師是偉大的。但同時也是平凡的，塑造靈魂的道路上有驚天動地，轟轟烈烈的光輝歲月，也有細若微塵，瑣碎枯燥，默默無聞的平淡時刻；有清風明月的瀟灑，鮮花暖陽的旖旎，也有恨鐵不成鋼的難過，學生不求上進的無奈；有得到鮮花贊譽的欣慰，桃李芬芳的成就，也有班級升學率上不去、教學過程中遇到挫折的苦澀；有看到學生朝氣蓬勃的青春年華而讓自己的心變得年輕的幸福時光，也有作為班主任面對學生打架、貪玩、翹課、不理解而身心俱憊，束手無策的難過之境。教師是平凡的事業(yè)，更是兢兢業(yè)業(yè)奉獻，無怨無悔付出，心甘情愿教誨的平凡之人。不知多少次，高中部的老師們每天都陪伴學生上晚自習，解疑答惑，學生放學后，晚上十點才開始批作業(yè)，備教案，備課件，理教具，深夜的燈光映射在校園的夜空中，螢火般溫暖著時空；不知多少次，為了給學生上好一堂課，講透一個知識點，翻閱浩瀚的書海，查看大量的資料，為了吸引學生上課的注意力，而費盡心機，全心謀劃，變著花樣講課；更不知多少次，為了照顧學生而不能常回家看看爸爸媽媽，甚至連自己的孩子也不能接送……。這樣的事情實在太多太多，率先垂范，敢于擔當，為了學生，不顧自我，是每個老師無怨無悔的奉獻和矢志不渝的追求。
前不久，我在翻看手機的時候，看到了同事XX老師的一條朋友圈信息，上面是這樣寫的：“晚上十點加班結(jié)束，回到家，看到小可愛睡得像只小貓咪，可是媽媽好想和你說說話，好想給你做好吃的，送你上學，給你買花裙子”，當我看到這條朋友圈的時候，我內(nèi)心很感動，也很有感觸，XX老師為了大家舍棄小家，這就是教師的常態(tài)。記得前不久XX老師，行色匆匆的找到我，要跟我換課，我滿口答應(yīng)了，后來才知道原來她在學校接到丈夫打來的電話，才知道孩子感冒發(fā)高燒住院了，想到自己的寶貝在醫(yī)院里受罪，XX老師難受的心如刀絞，就火急火燎地往醫(yī)院趕，見到孩子，還沒來得及安慰孩子，孩子第一句話卻是：“對不起媽媽，我耽誤你工作了”，XXX老師心中頓時愧疚萬分，是啊！已經(jīng)記不清多少次了，每天走時孩子還沒起床，回家忙著解答家長問題，單位一接到孩子的電話，忙碌的李老師總說：媽媽忙著呢，一會說，然后就只有長長的等待。我親愛的寶貝啊！如果媽媽下班早點回家，你就不用遭這罪啦！你多么懂事��！一直說給我們找麻煩了！在我心疼的時候安慰我。這就是我們的`人民教師，為了大家舍棄小家，為了學生不顧自己的親身孩子，她們用真情譜寫著教育事業(yè)的最美樂章。
在我成為老師的兩個月時間里，我時常在想是什么，賦予我們教育工作者一個永恒的主題，是什么讓我們的教育工作者，如山般的凝重也如山般的氣度不凡，是愛與責任，縱使親人的痛苦和多種病癥的折磨也擠不垮他們羸弱的身體，三尺講臺成為他們揮灑愛心的天地，我是一名黨員，也是一名老師，我將用黨心育師德，以師德潤桃李，在教育的事業(yè)中釋放自己的光熱，實現(xiàn)自我價值。
師德比賽演講稿9
尊敬的評委、親愛的老師們
大家下午好！我今天演講的主題是“師德”。
在我們的教育生涯中，師生關(guān)系是非常特殊的一種關(guān)系。我們的老師既要傳授知識，更要傳遞思想，教會我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。因此，師德就成為了我們教師行業(yè)最核心的素養(yǎng)和職業(yè)價值。
首先，作為一名教師，我們必須要擁有高尚的品德。任何一個人的行為都會被看見，而一個教師的'品德則要求必須遠勝于常人。作為孩子們心中的楷模，我們必須要時刻謹慎自己的言行，做到言行一致，言行均正，為學生們樹立一個良好的榜樣。
其次，教師們要時刻維系著良好的師生關(guān)系。即便是在課堂中學生出現(xiàn)一些問題，我們也要表達自己建設(shè)性的態(tài)度。而且在學生遇到困難的時候，我們要盡心盡力為學生排憂解難，給予積極的幫助和支持。國之大事在于教育，而教育的成敗在于師德，也就在于我們每一位教師在日常工作中的態(tài)度。
最后，教師的承諾和敬業(yè)精神也至關(guān)重要。被授權(quán)有管理自由的教師，定要以教學代表舉行打開指導(dǎo)師之谷，鍛造學生未來的鑰匙；同時，定向舉行校內(nèi)其他義務(wù)，承諾靈活和時刻依照宣變。只有把教書育人的責任承擔起來，才能真正為孩子們塑造一個有價值的人生。
在今天這個社會，要做到師德，也許不比以前艱難，但是卻需要更多的付出。我們需要在職業(yè)道德與人性的交匯點上，找到一個平衡點。我們也希望每一個教職工都能夠自覺保持一顆初心，把教育從業(yè)當成一份技藝。盡管有時候工作是艱辛的，但是我們都要以教育事業(yè)為己任，盡自己的一份力量，把教育事業(yè)推向更新、更高的層次。
最后，讓我們共同來弘揚師德，在心與行動上做到真正的奉獻，拓展孩子們的視野，幫助他們做好適生的準備。愿大家共同努力，為推動中國的教育工作做出自己的努力！
謝謝大家！
師德比賽演講稿10
尊敬的評委、老師、親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸能夠站在這個講臺上，和大家一起探討師德這個話題。
首先，我們要明確一件事情：作為一名教師，師德是我們最基本的底線，也是我們最重要的責任。因為教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人才、傳遞價值觀念的過程，而這些都需要教師具備高尚的道德情操和行為規(guī)范，才能得以實現(xiàn)。
那么，如何才能具備高尚的師德呢？我認為有以下幾點：第一，嚴格遵守法律法規(guī)，做到公正公開。這是教師的職業(yè)操守，也是一項基本的職業(yè)素養(yǎng)。我們必須要嚴格遵守有關(guān)教育法律法規(guī)，誠實守信，不得違法亂紀，做到公正、公開、公正。只有這樣，才能保持良好的職業(yè)形象，為學生樹立良好的榜樣。
第二，以身作則，做學生的表率。我們教師是學生的“榜樣”，所以我們的每一言每一行都在影響著學生。在學校里，我們要注意我們的'行為舉止，做好自己的形象修養(yǎng)，從小事開始，做到大事，化身為優(yōu)秀的榜樣，讓學生從我們的言談舉止中汲取正能量。
第三，善于溝通，耐心傾聽。作為一名教師，溝通能力是必不可少的。只有我們能夠與學生、家長進行良好的溝通，才能有效地了解他們的需求和關(guān)注，才能讓學生感到被尊重、被關(guān)注。當我們給予學生足夠的關(guān)注和尊重，學生也會覺得愿意與我們溝通，與我們建立良好的師生關(guān)系。同時，我們也要保持耐心，傾聽學生的聲音，關(guān)注學生的情感變化，以專業(yè)的態(tài)度、真誠的熱情去幫助學生。
第四，多做奉獻，以心換心。當我們選擇教師這個職業(yè)，我們就要明確這是一份奉獻的職業(yè)。我們無論在課堂上還是在生活中，都要以心去換心，給予學生更多的關(guān)愛和幫助。作為學生，他們需要我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)，同時也需要我們的關(guān)懷和關(guān)愛，當我們有心為學生盡微薄之力，給學生帶去更多的溫暖，學生也會從心底里感激我們，發(fā)自內(nèi)心地尊重我們。
最后，我想大家要明確一個信念：做好師德不是目的，是一種追求。就像一位優(yōu)秀的教師曾經(jīng)說過：“我的教育理念是讓每一位學生都能夠成為他們自己想成為的人，而不是成為我的樣子。”每位教師的責任就是引導(dǎo)學生成為他們自己想成為的人，不是成為我們所想成為的人。
在今天這個講臺上，我想給大家提供一些思考的問題：作為一名教師，我們怎樣才能更好地做好師德？我們每個人又有怎樣的師德理念和信念？希望大家能夠深入思考，提出更多的想法，為我們的教育事業(yè)貢獻出自己的智慧和力量。
再次感謝大家。
師德比賽演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo), 老師們：
大家好!
我時常問自己："青春的價值何在? 生命的意義何在? "生命是可貴的, 可貴在使別人活得更美好；生命是有價值的 , 生命的價值在于對偉大祖國做出貢獻。"千萬個孩子就是一個民族的希望", 每想到此, 我就感覺重擔在肩。
我不是學者, 不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人, 不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但我是教師, 一名從事基層教育事業(yè)的工作者, 我可以深深思索心中最奧秘的哲理；我也可以采摘如花的萬物之理, 構(gòu)筑我心中最美麗的詩篇--我愛這平凡的事業(yè), 我愿青春在這片熱土中閃光。
"為什么我的眼里常含淚水, 因為我對這篇土地愛得深沉。"每一次我讀到艾青的這句詩, 我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動, 而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情?
既然選擇了教師這條路, 就要堅定不移地走下去。雖然會遇到種種困難, 我已經(jīng)做好了充分的思想準備, 為了堅持信念, 實現(xiàn)理想, 就必須孜孜不倦的努力。教師知識長流水, 才能對學生灌溉。因此, 學習上要執(zhí)著追求, 上下求索。不斷的學習深刻地認識到自己的淺薄與無知, 故而不斷地自我鞭策, 努力努力再努力。去年, 在鎮(zhèn)教委發(fā)起的讀書活動中, 我閱讀了李希貴老師<為了自由呼吸的教育>一書, 受益匪淺, 感同身受!時下, 在鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一要求下, 全鎮(zhèn)教師又跟隨郭思樂老師一起走進生本, 感受聲本。繼而解放學習力構(gòu)建高校課堂。路是人走出來的, 不管是康莊大道, 還是羊腸小道, 平凡中照樣能夠孕育偉大, 樸素中同樣能夠打造奇跡, 正如李希貴老師的經(jīng)歷那樣, 甘于平凡的心, 沒有奉獻的精神, 就不會有偉大的教育神化誕生。
還記得李大釗先生的話：青年者, 人生之王, 人生之春, 人生之華也。
問花哪得艷如許? 惟有綠葉襯托之。老一輩教育家們已用他們青春寫下了最撼人的宣言!今天, 我要用自己的行動寫下青春的宣言!
不能長成參天大樹做棟梁之才, 不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；
不能成為高山昭示一種雄壯, 何不當一塊路碑, 為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱白川, 又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
奉獻像火把, 是無怨無悔的燃燒, 是至死不渝的真情。
奉獻像一泓清泉, 是長年的流淌, 是不濟名利的付出。
奉獻, 更像一首經(jīng)久不息的頌歌, 永遠回蕩廣袤的神州大地。
這是心的呼喚, 這是愛的奉獻, 這是人間的春風, 這是生命的源泉。。。。。。
老師們, 朋友們, 三尺講臺是我們永遠走不完的里程；黑板粉筆是我們永遠割舍不下的責任；我們在講臺上的耕耘, 就是在灌溉偉大祖國和民族的希望和未來, 憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情, 伸出年輕的雙手吧!擎起希望的火炬, 辟風斬浪, 走向輝煌的明天!
謝謝大家!
師德比賽演講稿12
尊敬的評委、親愛的老師、各位同學：
大家好！今天，我很榮幸能夠在這里參加師德演講比賽，并與大家分享我的想法和心得。
眾所周知，教師是一個具有非常重要社會地位的職業(yè)。教師不僅教授知識、引導(dǎo)學生成長，更是肩負起培養(yǎng)時代棟梁、引領(lǐng)未來的重任。因此，教師的師德修養(yǎng)顯得尤其重要。
一個合格的教師，首先要有良好的職業(yè)道德。道德是教育的靈魂，是行為規(guī)范和精神準則。教師要有慈悲心、善良心、責任心、公正心、禮儀心和進取心。在職業(yè)道德方面，教師應(yīng)當首先具有教育責任和使命感，樹立正確的人生觀、價值觀，堅持尊師重道、誠實守信、服務(wù)社會和竭誠關(guān)愛師生。
其次，一個優(yōu)秀的'教師，應(yīng)該有專業(yè)修養(yǎng)。教師不僅要豐富自己的學識，更要不斷學習和探究新的教學方法和理念。教師要善于借鑒先進經(jīng)驗，不斷更新教育觀念，注重研究教育理論，提高自己的教學水平，使學生在學習過程中不斷成長和進步。
另外，一個成功的教師應(yīng)該注重與學生的溝通交流。教師應(yīng)該多關(guān)注每一位學生的成長，在教育過程中創(chuàng)造積極的交流和互動，促進教育目標的實現(xiàn)，讓學生在完善的環(huán)境中快樂地學習和成長。
最后，為了做到良好的師德，教師不能忽視自己的內(nèi)心世界。內(nèi)心強大的老師，能夠更好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。教師需要保持心理穩(wěn)定，增強自信心，在快速變化的社會中保持清醒的頭腦和判斷力。同時，也需要保持適度的成功壓力，不斷鼓勵自己超越自我，不斷成長和進步。
總之，師德對于教師來說十分重要，一個好的教育環(huán)境，就必須要有優(yōu)秀的教師和良好的師德。希望今天的演講能夠讓我們意識到教師的使命和責任，幫助我們更好地理解教師的角色和職責，成為我們的精神支柱和學習榜樣。
最后，引用一句著名的話語：教師是世界上最偉大的職業(yè)，因為他們教給別人學習，掌握知識和技能，以便他們追求更美好的生活。
謝謝大家
師德比賽演講稿13
尊敬的評委、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我非常榮幸能夠站在這里，為大家?guī)硪粓鲫P(guān)于師德的演講。
首先，讓我們來談?wù)劇皫煹隆边@個詞匯的含義。在我看來，師德就是一種教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，是一種對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，是一種與學生互動和傳承的良好品質(zhì)。教師這個職業(yè)本身就是一種使命，我們的職責在于傳遞知識、啟發(fā)思維、樹立風范，更重要的是，在這條承擔使命的道路上，必須時刻保持對學生的關(guān)心和愛惜，堅持高標準、嚴要求，做到“無愧于學生、無愧于社會”。
那么，什么樣的教師才具備良好的師德呢？
首先，師德高尚者，必須要有愛心。他們對學生時刻保持關(guān)注和理解，了解學生的心理狀況和學習情況，為他們的成長與發(fā)展提供有力保障。
其次，師德高尚者，必須要有責任心和擔當。他們對教學質(zhì)量認真負責，針對不同層次的學生，靈活運用不同的教學方法和策略，幫助他們?nèi)姘l(fā)展，使每個學生都能夠體驗到學習的快樂。
最后，師德高尚者，必須要有正直和公正的品質(zhì)。他們無私奉獻，潛心教學，力求提高學生成績，同時嚴格要求自己，不為名利所惑，公正行事，做到“公正、公平、公開”。
但是，我們很遺憾地看到，有些教師在教學過程中，不重視教學效果，不重視學生的體驗，不重視教育思想的影響力，完全是一個“敷衍了事”的概念。有些教師甚至會明目張膽地違反中央八項規(guī)定精神，擅自離校，抽煙喝酒、吃大餐，這樣的行為不僅令學生感到無辜受累，同時也對學生的'思想和行為產(chǎn)生了不良影響。
因此，作為一名教師，我們必須時刻提醒自己，保持良好的師德，做到對學生高度負責，對教育事業(yè)心存敬畏。通過不斷的自我反省和提升，我們要始終保持對學生真誠的態(tài)度和熱忱的心情，堅持為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和氛圍，使每個學生都能夠有所收獲。
最后，讓我們共同建立一個有責任、有擔當、有愛心、有正義感、有公正心的師德文化，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
謝謝大家！
師德比賽演講稿14
尊敬的評委、尊敬的同學們：
大家好！
我很榮幸能夠在這個平臺上分享一些我對“師德”的理解和感悟。我相信，在我們的身邊，有這樣一種群體，他們用自己的汗水、智慧和心血，培育了一代又一代的優(yōu)秀人才，他們就是我們的老師。而“師德”，則是老師們在教學、工作中必須遵守和踐行的重要規(guī)范。
首先，我認為“師德”最基本的要求就是做到教書育人的核心使命。老師教書就是要把知識傳遞給學生，但更重要的是要通過教學實踐，引導(dǎo)學生成為有道德、有素質(zhì)、有才華的全面人才。古人云：“教書不是傳知識，而是傳承智慧�！崩蠋煵粌H要當好知識的傳授者，更要像耕耘哲學家一樣，為學生的智慧播種，潤澤。
其次，“師德”要求老師要以身作則，做出高尚的道德榜樣。當今社會已經(jīng)沒有了昔日的嚴師教育，那種打骨肉、嚴厲管教的教師形象，早已被年輕人所拋棄。相反，如今的學生更加追求溫情、關(guān)懷及以身作則的人文關(guān)懷。在這個時代，老師應(yīng)該做出一個好榜樣，讓學生從他們身上看到一個優(yōu)秀人的風范，激勵學生不斷奮斗、自強不息。
再者，“師德”要求老師要具備積極的心態(tài)和勇敢的擔當精神。在教育工作中，老師需要承擔課程設(shè)置、教學組織、學科研究等多項重要職責，要教育出優(yōu)秀的學生，必須擁有一種積極樂觀的心態(tài)。而在校內(nèi)、校外的各種事件中，老師往往需要扮演引導(dǎo)者、咨詢顧問和解決問題的提供者，因此需要一個富有勇氣和責任感擔當?shù)木瘛?/p>
最后，“師德”還要求老師具有強大的'社會責任感和職業(yè)操守。由于老師在教育中所育成的學生將會成為社會的未來，所以老師需要承擔起相應(yīng)的社會責任。此外職業(yè)操守則是老師一定要嚴格遵守的道德規(guī)范，老師必須把教育事業(yè)看作一份神圣的職業(yè)，認真對待教育工作，無私奉獻，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
以上就是我的一些關(guān)于“師德”的理解和感悟，我希望我的講話能夠幫助大家了解“師德”這個概念，讓大家在教育工作中能夠注重對“師德”的實踐和遵守，孜孜不倦地進行追求和意義探究。當我們遇到問題的時候，不要忘記，“師德”是我們教育事業(yè)中最基礎(chǔ)、最核心的準則之一，我們要時刻保持警覺，經(jīng)常宣傳和普及“師德”規(guī)范，讓我們共同把教育事業(yè)推向新的高度！
謝謝收聽！
師德比賽演講稿15
尊敬的各位評委：
大家好！
馬卡連柯說過：“愛不等于教育，但沒有愛肯定沒有真正的教育�！蔽覀冏鳛橐幻處熅褪沁x擇了去愛自己的職業(yè)，愛自己的學生，選擇了奉獻與播種，選擇了平凡的堅守與對事業(yè)的執(zhí)著。教師需要用自己的善良、公正與責任去撐起一片明凈的天空，以春雨那潤物無聲的方式去灌溉學生的心田。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè)，也因此痛并快樂著。
1997年的盛夏，20歲的我來到了一個完全陌生的地方，那里沒有親人，沒有朋友，只有我對工作的一腔熱望。在那里我從一名毫無經(jīng)驗的新教師變成了現(xiàn)在成熟的教師。我清楚地記得第一次登上講臺時我的激動與不安；記得新婚第三天登上講臺時全校驚訝的眼神；記得產(chǎn)后二月登上講臺那種重逢的喜悅。這十幾年是我人生中最燦爛的一部分，我傾注了我的喜與悲，愛與恨。每一次我感到無法勝任工作的時候，我都會停下來提醒自己當初為什么要選擇這個職業(yè)。如果說選擇需要勇氣，那么堅守更需要愛。我何其有幸碰到過指引我人生，教會我學識的好老師，他們是我的榜樣與力量。更重要的是我喜歡和學生在一起，我覺得只有和他們在一起是我才最有活力，最充實。我覺得自己平凡而重要，我的言行正影響著一代代人。所以我努力讓自己成為一名愛崗敬業(yè)，為人師表的合格教師。一直到今天我仍然相信自己的選擇，適合自己的才是最好的。教師工作給了我太多寶貴的經(jīng)歷……
我忘不了自己在學生考試是總穿布鞋，只為怕皮鞋聲驚動了學生；
我忘不了自己與學生在樹下暢談時學生驚羨的目光；
我忘不了自己為學生準備的針線包，盡管我補的那么拙劣；我忘不了畢業(yè)前夕學生的依依不舍；我忘不了學生那開心的笑容，也忘不了孩子熟睡后的挑燈夜讀，更記得學生在嚴冬里為我找來的治凍瘡秘方；記得清晨打開門時門口的青菜；記得是學生為我房間掛上自制風鈴與字畫；記得第一次收到的鮮花是學生送的映山紅；記得學生伏在我肩膀上痛哭的情形。這一樁樁一幕幕給了我太多幸福與感動。學生曾問我：“老師，您為什么那么愛笑？”我不知該如何回答，我只知道要將陽光播灑到別人心里，先得自己有陽光，知道他們值得自己去珍惜與呵護，知道愛可以包容一切。
記憶的閘門打開了，那個學習優(yōu)秀滿眼憂郁的峰走到我身邊，輕輕地說了聲：“老師，我決定不讀了�！痹掃�沒說完眼淚已經(jīng)涓涓細流。“為什么，”我驚訝地問道，“不瞞您說，我家境不好，父親也不在人世，留給我一身難看又難過的皮膚，同學嘲笑我，捉弄我，每到夏天，我的襯衫紐扣緊緊的扣住，不敢伸直我的手臂，不敢挽起我的褲子，老師，您說我有多苦，多慘！”峰說完已哭得站不直身子了，我的鼻子一酸，把峰緊緊摟在懷里，我知道為了那頭牛，峰的父親淹死在水庫里，母子二人孤苦伶仃，上天對他實在不公平，我要救他，要讓他看到明天的陽光，讓漸將枯萎的生命之花怒放起來�！胺�，把你的手臂讓我瞧一下，好嗎？”峰信任地解開了襯衫紐扣，呀，滿臂的魚鱗，我驚呆了，我知道，這是一種典型的皮膚病，名叫“魚鱗病”，一剝一大塊，全身是魚鱗的峰有多痛苦，那是無法用言語形容的。我輕輕地告訴他：“峰，不要難過，你這個病是可以醫(yī)治的，你想，現(xiàn)在醫(yī)學這么發(fā)達，一定有特效藥，老師給你找！”當病治好之后，你不是和大家一樣嗎？”“真的嗎？”十五歲的峰兩眼放射出渴望的光芒�！安或_你！”后來，我通過在省城醫(yī)院的姐夫給峰找到了特效藥。峰的.笑聲在教室里回蕩，在大學的校園里回蕩，在大醫(yī)院工作崗位上回蕩。12師德比賽演講稿：讓生命之花怒放
每年的春節(jié)，峰的一聲問候都讓我感動不已，我們的笑聲交融在一起。是的，
當你把師生之間這種細膩綿長的愛作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)時，你會不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)那種感情是難以割舍的。我相信教師的愛就象太陽的熱能融化學生心中的冰點。
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碧ど先咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”。這是我一生的追求與選擇。
最后，我想用詩人汪國真的詩來結(jié)束我的演講。
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想身后會不會襲來寒風
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠
把握瞬間的輝煌
擁抱一片火熱的激情
去裝點生活的風景
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