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小學(xué)生正能量演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生正能量演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生正能量演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
青春期，是一個花季，是一個雨季。帶我們告別了童年幼稚時光，進(jìn)入朝氣蓬勃的花季少年時期。
青春期是一個充滿喜悅和煩惱的階段。我們會因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣，變得對自己很自我。有時候，父母嘮叨我們，我們會覺得他們很煩，甚至對爸爸那句多余的.叮嚀也感到厭煩。我們渴望擁有自己的空間，希望能自己安排時間，渴望能夠獨(dú)立生活。
有一次，父親走進(jìn)我的書房對我說：“寶貝，你看看書吧，復(fù)習(xí)一下最近學(xué)的東西，背背英語單詞吧，鞏固一下知識�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地回答道：“好了，我知道了，等會兒我就去看書，背英語單詞，你不用擔(dān)心�！备赣H沒有說話，默默轉(zhuǎn)身離開了。看著他的背影，心里有些難過，眼淚不自覺地流了下來。我連忙擦干眼淚，不想讓他看見。我往門外看去，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)進(jìn)了廚房，為我準(zhǔn)備了一杯飲料。沒過多久，他手里拿著一杯檸檬汁走進(jìn)了我的房間，輕聲地放在旁邊，笑容滿面地對我說：“寶貝，喝點(diǎn)檸檬汁消消火氣，別太勞累哦！”這時，我再也忍不住掉下了眼淚。
隨著年齡的增長，我們進(jìn)入了青春期，心理上也發(fā)生了很多變化。我們內(nèi)心中埋藏著許多秘密，承載了許多煩惱，但往往找不到一個可以傾訴的對象。雖然可以選擇和父親交流，但我們會覺得他與我們有代溝，無法理解我們的思維方式，認(rèn)為他的想法過時，無法真正理解我們的困惑；而和朋友說，又擔(dān)心他們會出賣我們，或者認(rèn)為我們話太多；想和姐姐傾訴，雖然她不會背叛我們，而且代溝沒有父親那么大，但我們心里還是有些猶豫，不知道該如何開口；想寫在日記本里，卻又害怕被人偷窺。盡管法律明文規(guī)定不允許偷看他人隱私，但父親是長輩，這讓我們感到內(nèi)心的矛盾。因?yàn)檎也坏桨l(fā)泄情緒的途徑，也無法找到一個合適的傾訴對象，我們感到非常苦惱和壓抑。
小學(xué)生正能量演講稿2
同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
解放前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財富。時代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎？自古以來，“正”一直被人認(rèn)為是正義、善良的意思。明朝于謙的《石灰吟》——千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。是清正廉潔最具代表的古詩。但“正能量”不知是何時流行的，報紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺向雨后春筍般傳播，而被社會認(rèn)為“正”的人實(shí)在少的'可憐。近日一條微博在網(wǎng)上熱傳：上海786路公交車的司機(jī)“正”的像安琪兒一樣純潔、善良。
意思是說786路公交車司機(jī)為了讓一位盲人坐上未班車，每天的末班車司機(jī)要晚下班三分鐘，一直堅持了三年。如果換了別的司機(jī)，就肯定不會像這位用自已行動來傳遞“正能量”的786路公交車司機(jī)一樣關(guān)愛、幫助盲人。正如這位司機(jī)說的一句話“決不把你落下”讓人心里暖暖的，這也傳遞了786路公交車司機(jī)的“正能量”——為人民服務(wù)的高尚品德�？吹竭@兒，我不禁想起去年過新年時，我坐開往外婆家的長途班車，找了一個靠窗的位子坐下來時，看見一位白發(fā)蒼蒼的農(nóng)村老爺爺，他穿著退了色的中山裝，腳穿解放鞋，頭戴棉帽，挑著許多大袋子正慢慢地向長途班車走來。我本以為司機(jī)會下車幫那位農(nóng)村老爺爺拿行李，卻沒想到的是司機(jī)若無其事從口袋拿出檳榔來嚼。過了幾分鐘，老爺爺來到車門口，吃力地把行李往車上搬，司機(jī)見那位農(nóng)村老爺爺慢吞吞地，說：“喂喂喂，那個糗老頭，說你呢，下去下去……行李太多了，不裝�！闭f著，司機(jī)竟拿起那位農(nóng)村老爺爺?shù)男欣钫郎?zhǔn)備扔下車，這時，一位穿著軍裝的叔叔實(shí)在看不下去了，大聲對司機(jī)說：“你，這是干什么？這位老爺爺好歹也是乘客，也是你的長輩，你不就是看他衣著很樸素，就瞧不起人家，不就是行李占了地方，多買一張票不就行了嗎？”車上的乘客也紛紛指責(zé)起這位司機(jī)。當(dāng)叔叔幫老爺爺補(bǔ)票時，司機(jī)說：“算了，免費(fèi)�！闭f完，司機(jī)幫老人把行李搬上了車。這樣的“能量”傳遞的是什么？真值得我們?nèi)シ此肌?/p>
“正能量”的傳遞不僅是個人的事，還是整個社會的一種責(zé)任。如果每個人都能像786路公交車司機(jī)傳遞正能量————為人民服務(wù)；像50歲的天津的哥馬志剛拒收盲人的車費(fèi)時說的一句話：“我也不偉大，但我掙錢比您容易點(diǎn)�！�，他傳遞的“正能量”是人人關(guān)愛老弱病殘，宏揚(yáng)助人為樂之精神；真希望大家都站在對方的角度多想想的話該多好啊！
我在這里呼吁：“正能量”不僅要向世界傳遞，更應(yīng)該向?qū)W生傳遞，讓我們大家行動起來吧！
小學(xué)生正能量演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六（3）班的xxx今天我的演講題目是：大力踐行社會主義核心價值觀
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是思想品德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的'靈魂，是當(dāng)代小學(xué)生正確的價值取向，我們作為小學(xué)生，就要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。
作為小學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這八個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：
愛國——就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書上；落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上；落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。
敬業(yè)——就是要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。
誠信——就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。
友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。
在我們的身邊有很多文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)，就是我們學(xué)校的踐行社會主義核心價值觀的榜樣；也有曠課遲到、無心向?qū)W；損壞公物、亂丟亂仍；不聽教育、不思進(jìn)取；打架斗毆、惹是生非；唯我獨(dú)尊、不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范等不良價值取向，我們必須堅決抵制。
同學(xué)們，只有我們的國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧了；社會自由、平等、法治、公正了；個人自信、積極、樂觀、向上了，才能實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”。同學(xué)們，讓我們都行動起來，大力踐行社會主義核心價值觀，讓我們的國家變得更加富強(qiáng)，社會更加和諧、穩(wěn)定，人民更加富裕安康而努力讀書。
謝謝大家！
小學(xué)生正能量演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機(jī)都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！
如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的`正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負(fù)的，我何去尋找正能量？與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
一個充滿正能量的世界！
陽光溫?zé)�，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
小學(xué)生正能量演講稿5
在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，自信心是必不可少的，蘇格拉底曾經(jīng)說過：“一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件�！边@就更加說明了自信心與成功的緊密連系。在學(xué)習(xí)上，如果缺少了自信心，就會缺少前進(jìn)的動力，失去前進(jìn)的動力。有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦呦蛉松牡凸�，又有多少人缺少自信而失去成功。自信是成功的墊基石！
在我們的生活當(dāng)中，自信心起到尤為重要的作用。海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“信心是命運(yùn)的主宰�！痹谏钌希绻鄙倭俗孕判�，在人生的大舞臺上就施展不出自己的才華，表現(xiàn)不出自我。有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦撵`上受到傷害，又有多少人因?yàn)槿鄙僮孕哦e過了天賜的良機(jī)。自信是通往成功的陽光大道。
我看過一個真實(shí)的故事，深刻的說明了自信對與勝負(fù)的`重要作用。
尼克松是我們極為熟悉的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻因?yàn)橐粋�缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。
然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。
一切的一切，都說明了自信心對與成功的重要性。
讓我們打開自信之窗，張開雙臂，去迎接美好的明天吧！
小學(xué)生正能量演講稿6
什么是正能量?在我看來，能讓你樂觀有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡潔，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實(shí)化起來，科學(xué)討論表明，快樂的時候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗原來就是健康的一部分，有一個布滿正能量的樂觀向上的態(tài)度，總是有益無害的。而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯合。假如沒有正能量，萬物枯萎，動力機(jī)都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀樂觀的人生態(tài)度和愛的力氣。這種正能量是能傳遞的。是的!我們需要正能量，給自己布滿正能量，給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”將來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以制造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己制造�？捎械娜丝倫勐裨拐f，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負(fù)的，我何去尋找正能量?與樂觀樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的`一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我信任你一定會生活在一個樂觀快樂的環(huán)境里。假如不能適應(yīng)它，那就嘗試去轉(zhuǎn)變它吧。培根說：“假如你有一份快樂，你將它告知別人，那么你將擁有雙份的快樂�！�
所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今日起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，漸漸的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的四周布滿了正能量。假如每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂?一個布滿正能量的世界!
陽光溫?zé)幔瑲q月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
小學(xué)生正能量演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
青春，青綠的春天，大概是一生中最美艷的歲月吧，猶如四季中的春季一般嫵媚人心。
青春的枝條，在蒼穹中飄蕩，在我內(nèi)心中漣漪。常言道，青春如暴風(fēng)雨一般短暫而匆忙，來無影去無蹤，讓人來不及把握，使我們感染寒風(fēng)，甚至發(fā)燒，同時也敲打著我們年少的心靈，但我們?nèi)匀豢释匦麻_始，渴望在暴風(fēng)雨中勇往直前的激情。只有經(jīng)歷過失去，才會明白珍貴的擁有。常常聽到前輩們說：“年輕真好”，也許是這樣的，只是我們從未發(fā)覺罷了。所以，我模仿一位名人的話來說，也許生活中并不缺少青春，而是缺少發(fā)現(xiàn)青春的`眼睛。
青春，人生中最堅固、最緊密、最不可分割、最難舍棄的部分是什么呢？當(dāng)我們失去一件事物時，生命之網(wǎng)會讓它消失，但印在我們心里。而青春是最難以忘懷的，它從一個人身上離開，卻扎根于更多人心中。童年充滿了歡聲笑語，中年則成熟穩(wěn)重，老年則富有智慧深遠(yuǎn)的目光，而青春則帶有初生牛犢不怕虎的沖動。
青春是一段有限的時光，它不僅僅是時間的界限，更體現(xiàn)在我們內(nèi)心的成長。我們只能暫時擁有它，卻可以永遠(yuǎn)懷念。青春是寶貴而難得的。它使我們變得更加成熟穩(wěn)重，少了一份急躁，讓我們注視的目光更加聚焦，少了一份懶散。我們已經(jīng)不再是那個天真無邪笑顏盈盈的孩子，也不再是那個毫無煩惱的純真年代。我們學(xué)會傾聽他人的訴說，在別人取得成功時為他們歡呼。在這個階段，我們明白的越多，就越珍貴。青春雖然不是我們生命中的第一個過客，但卻給我們留下了最深刻的印象，它不是我們生命的最后一道風(fēng)景，卻是最清新淡雅的。
我們擁有青春，學(xué)會珍惜。而青春卻永遠(yuǎn)在內(nèi)心漣漪，用那修長的身姿描繪出最美的畫卷，久久不忘。我們無奈，唯有緊緊把握。
奮斗，珍惜，樂觀——這是我現(xiàn)在能找到能讓青春延遲離開的最好處方。
我們的人生，在青春的渲染中更加充實(shí)，我們的心靈，在青春的蕩漾中更加美好。
小學(xué)生正能量演講稿8
尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：
大家好!
再反觀現(xiàn)實(shí)中，冷漠似乎已成為我們的一種_慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視而不見也許可以對因路滑倒在街上的老人熟視無睹。負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動、匯合。假如沒有正能量，萬物枯萎，動機(jī)都會停下，人類更是無法生存。
我們需要正能量，給自己布滿正能量，給社會傳遞正能量。正能量時刻在我們身邊存在，就在這個學(xué)期中，我校有位高三的學(xué)生不幸被查出患有白血病，就快要面臨高考了，可他還要飽受病魔的熬煎，為了使他能堅強(qiáng)的活下去，我們只有悄悄地祈禱，祈禱他能抗病魔成功，每個學(xué)生都捐出了自己的愛心，讓醫(yī)生給他更好的治療，這說明我們在傳遞正能量。
最近發(fā)生的長江“東方之星”客輪翻船事件，_在飛機(jī)上召開會議部署客船翻沉事件救援工作時就強(qiáng)調(diào)：調(diào)集一切可以動員的.力氣，執(zhí)行一切可以執(zhí)行的措施。不惜一切代價做好人員搜救，參加現(xiàn)場救援的解放軍、武警官員還有海軍工程大學(xué)潛水隊的成員，他們?nèi)找苟紙允卦诰仍痪�，讓人感受深遠(yuǎn)!我們也感受到了社會正能量的強(qiáng)大。當(dāng)然，就是在高考的這幾天，傳遞正能量的的人也有許多，像出租車司機(jī)他們都免費(fèi)地把考生平安送到考場，而且政府在交通方面給考生們建立起一個平安通道，在考試期間，車輛在考場四周時，不準(zhǔn)鳴笛等等，這都是正能量的體現(xiàn)。所以，這些事都讓人感受到浩然正氣，讓人活得風(fēng)生水起，陽光明媚，激濁揚(yáng)清的正能量，能為整個社會提供強(qiáng)大的道德支柱和精神力氣。
我們不盲目偉大，我們只做偉大分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量，讓正能量支撐起我們前進(jìn)的腳步!
小學(xué)生正能量演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自五年級一班的xxx。今天，我演講的題目是《踐行核心價值觀凝聚中華正能量》。
一個國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得積極、樂觀、自信、自強(qiáng)。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是祖國的未來和希望，“踐行核心價值觀？凝聚中華正能量”是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。那我們應(yīng)該怎樣踐行社會主義核心價值觀呢？相信大家都知道“最美孝心少年”高雨欣吧，身著紅格罩衫、身高不足1。5米的女孩高雨欣，每天都要和媽媽賣燒烤。就是這個11歲的女孩，在家庭陷入困境時，她摟著媽媽的脖子說：“媽媽，咱家我頂著。”從此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔(dān)子，成了家里的頂梁柱。生活雖然很艱苦，但是，小雨欣勇敢地往前走，戰(zhàn)勝了一波又一波困難，微笑著的面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
世界很美，不僅因?yàn)橛写禾斓?姹紫嫣紅，還因?yàn)橛腥诵牡拿�。在我們學(xué)校，我們同學(xué)身上就蘊(yùn)藏著美，凝聚著巨大的“正能量”。如學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等，這些就是我們身邊的“正能量”，這些就是我們踐行社會主義核心價值觀的榜樣。
在學(xué)校里，我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。從自己做起，爭取做最美小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真做好每一件小事，不斷充實(shí)自我、提高自我、完善自我，用學(xué)習(xí)點(diǎn)亮夢想，用知識豐富人生，用智慧創(chuàng)造未來。為踐行社會主義核心價值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
涓涓溪流匯大海，棵棵小樹成森林！同學(xué)們，讓我們行動起來，積極響應(yīng)號召，做中華傳統(tǒng)美德的繼承者，做凝聚中華正能量的傳播者，做社會主義核心價值觀的踐行者。從讀一本好書開始，汲取文明的營養(yǎng)，從做一件力所能及的事開始，磨練堅強(qiáng)的意志。用中華魂鑄就中國心，用中國心共創(chuàng)中國夢，踐行核心價值觀，凝聚中華正能量，讓中華美德在我們的心田綻放美麗的花朵，讓文明和諧之光普照神州大地。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生正能量演講稿10
每個人身上都有兩種能量，積極的向上的一面我們稱之為正能量，消極的頹廢的一面我們稱之為負(fù)能量。一個健康成長的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人，一個墮落的人就是負(fù)能量大于正能量的人。
作為由幾十個孩子組成的班集體來講，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞就看所有學(xué)生的正能量之和與負(fù)能量之和的對比狀況，力量相當(dāng)說明這個班集體一般般，負(fù)的大于正的說明這個班集體不容樂觀，唯有正的大于負(fù)的才能說這個集體是好的。進(jìn)入六年級以來這兩種能量也時不時在班級中出現(xiàn)較量。一直以來男生寢室掛毛巾的事情都是由殷屹城同學(xué)主動承擔(dān)，在班會課上當(dāng)我提到這件事時，安豪非常激動的與大家分享了他與殷屹城的'一段不為人知的對話：
一日他倆面對面躺在床上：
安豪好奇的問：殷屹城你每天這么早起來給每個同學(xué)掛毛巾，拿水果不累嗎？
殷屹城答：他們都是我的同學(xué)，為同學(xué)做點(diǎn)事情沒什么！
每個晚自習(xí)下了申克 安豪 劉嘉瑜等同學(xué)都會主動留下來清理教室
每次大掃除很多同學(xué)都主動留要求下來整理班級，王家駿永遠(yuǎn)都是最后一個主動將教室再拖一遍的人。
同學(xué)有遇到不會做的題總有同學(xué)會慷慨解答
班上這樣的事情還有很多
然而最近，卻也悄然出現(xiàn)一些負(fù)能量，輪到自己清潔值日時總會有人不來，理由永遠(yuǎn)都是：我忘記或是不想做。不知道是偶然還是必然，不做清潔的同學(xué)恰好就是座位最不干凈的人；當(dāng)別人做了好事，旁邊會有不滿的聲音說那是拍馬屁；一點(diǎn)很小事，有的男孩子就不能自控而大發(fā)脾氣.......當(dāng)我把這些現(xiàn)象提出來時，孩子們紛紛驚訝不已，都表示不贊同，不認(rèn)可。好的，這說明班級的正能量還是大于負(fù)能量的，下面的引導(dǎo)就好辦的多。六年級孩子已經(jīng)長大，他們也儼然是一個小型的社會存在著，未來的人生觀和世界觀正初步形成。
能量是相互傳遞的，也是能夠相互感知的。著名的“踢貓效應(yīng)”，說的是一個公司董事長許諾自己上班將早到晚回。可有一次他看報入迷忘了時間，為了不遲到，他在公路上超速駕駛，結(jié)果被警察開了罰單，最后還是誤了時間。他的情緒糟糕至極，回到辦公室時，便將銷售經(jīng)理叫到面前訓(xùn)斥一頓。銷售經(jīng)理挨訓(xùn)之后，氣急敗壞地回到自己辦公室，也將秘書叫來挑剔一番。秘書無緣無故被人挑剔，自然是一肚子氣，就故意找接線員的茬。接線員下班垂頭喪氣地回到家，對著自己的兒子大發(fā)雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之后，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳。
這樣的負(fù)能量的傳遞，也會一個接著一個的傳遞。
一個人對周圍能量的感知、積聚足以左右這個人的成功與否。當(dāng)正能量積聚的越多，這個人成功的幾率就越大；當(dāng)負(fù)能量積聚的越多，這個人失敗的幾率就越大。 作為社會的人，每天都在與人交往的過程中不停地吸收正能量和負(fù)能量，只有當(dāng)正能量大于負(fù)能量時，人才是健康的。讓人生保持正能量，要樹立正思維。不要讓一些外在的消極力量讓你感覺空虛，將你打垮讓人生保持正能量，要從感恩開始。想持續(xù)不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負(fù)能量，方法只有一個，那就是——感恩。感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度，會使你擁有積極樂觀的心態(tài)，更好的投入學(xué)習(xí)。讓人生保持正能量，要從個人做起。一人快樂，讓人分享，就會變成兩個快樂。你把快樂分給別人，快樂便增值了；一個微笑，一聲您好，都會給人帶去快樂。帶給別人快樂，自己先得快樂。怎會有“踢貓”出現(xiàn)。
當(dāng)我們經(jīng)營著自己的人生時，難道不希望自己充滿正能量嗎？當(dāng)人人充滿正能量，班級必將很和諧，生活必定更精彩。
小學(xué)生正能量演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
青春不是生命的一段時光，不是指紅潤的臉頰和嘴唇，它是不懈的干勁，豐富的想象力和滾燙的情懷。
青春是一首旋律，讓你用激情的力量奏響她的旋律；青春是一個夢想，讓你抹去一切虛幻的痕跡；用堅定的步伐將她化為現(xiàn)實(shí)的輝煌，青春是只屬于你一次的花朵，讓你在幸福的時候更加珍惜，在困難的時候更加堅韌，細(xì)心地采擷每一朵花的印記，留住那永遠(yuǎn)的生命的馨香。
青春如畫，明亮得讓人眩目，豐富得讓人向往。其中沒有陰暗和沉重，而是映照出了色彩的絢麗。青春如一首歡快的歌曲，一首成長的歌曲，每一個跳動的音符都唱出了無悔的自豪。青春如同一首美麗的詩篇，優(yōu)雅、清麗又充滿力量，用富含深情的筆觸描述著最燦爛的人生章節(jié)。青春是一場大霧彌漫的天氣，那種模糊很快會被朝陽驅(qū)散；青春像燃燒的火焰，勃發(fā)向上，愿意將光芒和熱情無私奉獻(xiàn)。青春就是生命春意盎然時鮮活的記憶。信心、愛與美麗的夢想將使青春永遠(yuǎn)存在，青春將使我們對未來充滿新奇，讓我們有勇氣去面對眼前的一切。
年輕的時光賦予我們激情，我們應(yīng)該熱情地?fù)肀�；青春的力量使我們堅定地追求自己的目�?biāo)；年輕的頭腦讓我們理智地面對世事；青春帶給我們勇氣，我們要勇敢地迎接挑戰(zhàn)；年輕的心靈滿懷夢想，我們要勇往直前去創(chuàng)造美好。
青春的.美麗需要理想的翱翔，只有通過努力奮斗、經(jīng)歷失敗挫折、匯聚智慧，才能將理想變成現(xiàn)實(shí)。如果沒有付出汗水和智慧，理想只會停留在幻想的階段。
努力吧，請珍惜人生最寶貴的青春，去實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的理想。只在乎個人的利益與得失，只追求吃喝玩樂，那是豬欄式的理想。只有將自己的才華奉獻(xiàn)給國家、人民，那才是真正遠(yuǎn)大的理想。要珍惜青春，因?yàn)榍啻菏敲篮玫�，令人神往，令人怦然心動。它是無價的！
小學(xué)生正能量演講稿12
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家上午好，今日我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時間的“江南style”了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?可能有人說是堅強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，他是全部的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義，那么今日就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種樂觀的向上姿態(tài)，假如說生命是一座莊重的城堡，假如說生命是一株蒼茂的大樹，假如說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有正能量，生命的動力便蕩然無存沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)唯恐就是學(xué)習(xí)了，用自己對學(xué)習(xí)的'熱忱，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來一份勸慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，為社會傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了，扶老奶奶過公路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲感謝，雖然微小，但足以平坦人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力氣的集聚，轉(zhuǎn)變整個社會。
在《由于痛，所以叫青春》這本書，有個很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對于我們的一天來說，正是積蓄力氣的睡眠時間!同樣對于人生來說，我們正青春!這樣布滿活力，布滿潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會有翻盤的機(jī)會，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮!做，就做到自己的最好!就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要艷羨早開玫瑰的嫵媚，而玫瑰也不需要艷羨梅菊的淡雅。
我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì)，我們擁有別人艷羨不來的活力與激情，是正能量的絕佳代言人!作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春!感謝!
小學(xué)生正能量演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
青春的顏色，那是真情的顏色，風(fēng)吹雨打仍舊燦爛著……——題記
青春的顏色，這是一幅春日的畫卷，畫家將世界描繪得剔透如水晶，宛如琉璃世界；像雨后出現(xiàn)的彩虹，絢爛多彩。我們被稱為“初生牛犢不怕虎”的一群少男少女，無所畏懼，充滿活力。我們像初升的太陽一樣充滿朝氣，在大地上散發(fā)著萬丈光芒，照亮整個世界。我們奔跑前進(jìn)，無人能阻擋我們的步伐，沒有退縮和彷徨。我們心中充滿激情和熱血，青春的赤紅色流淌得肆意放縱。十四五歲的.花季正是月白色最純潔的時刻，人生最燦爛的季節(jié)。我們在快樂與友誼中逐漸成長，沒有嫌隙，沒有猜忌，偶爾的爭吵也會迅速和解。在仲夏的夜晚，我們坐在草地上觀賞流星劃過天空，許下自己的愿望，但都希望友誼天長地久。我們一起走在湖邊，折下嫩柳編成環(huán)，戴在朋友頭上，笑著稱它為自由女神。那些時光都在嬉笑聲中流逝，相互眼神交流，心意相通。月白色的青春輕輕彌漫。然而，當(dāng)好友要轉(zhuǎn)學(xué)時，我們緊緊握住她的手，卻無法阻止她離開。再次約定在亭子里觀賞星星，再次觸摸美人蕉的花瓣，再次舀起一把池塘里的碧水。但這一切都將隨著夕陽的消失而不見，深埋于燈紅酒綠的城市之中。淡淡的憂傷和失落籠罩著我們相知的人。然而，時光與山水無法淡化我們之間的友情，讓它永遠(yuǎn)銘記在時間和歲月中吧！灰黑色的青春緩緩徜徉......
青春的輪廓，需要細(xì)細(xì)勾勒，青春的色彩，需要淺淺描畫……
小學(xué)生正能量演講稿14
尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：
大家早上好!
人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美妙的，擁有的總是缺憾的，于是，在遠(yuǎn)望昨日的背影時，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該合區(qū)何從，我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美妙，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆忙消逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今日的行裝。昨天的太陽，曬不干今日的衣裳昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開出想，假如真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆平坦的心去面對人生。樂觀、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡潔、寬容、和善……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說與那些正能量相對應(yīng)的'生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。別把痛苦的根源推給外界，人生全部的痛苦都來自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣，是由于自己不夠大度你郁悶，是由于自己不夠豁達(dá)你焦慮，是由于自己不夠從容你悲傷，是由于自己不夠堅強(qiáng)你惆悵，是由于自己不夠陽光你嫉妒，是由于自己不夠優(yōu)秀……
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完善，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完善了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!我的演講到此結(jié)束，感謝大家!
小學(xué)生正能量演講稿15
親愛的老師同學(xué)們
大家好！
我為大家演講的題目是：讓書為我們插上放飛夢想的翅膀。
有人說：書是知識的海洋，而我們是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游；還有人說：書是全世界的營養(yǎng)品，因我們從中吸收了充分的的營養(yǎng)而健康成長。莎士比亞是這樣說的：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！彼f的多好啊，真是太形象了！我想說的是：“讀書讓我學(xué)到了很多科學(xué)和文化知識，自然書是我的最好的老師；同時，讀書有給我?guī)砹藷o比的快樂，所以書又是我最親密的伙伴”；讀它能給我們自己增添能量，它能為我們指明前進(jìn)的方向。少年是最善做夢的年齡，讀書能讓我經(jīng)常生活在科幻般那夢的世界里，那么的奇妙那么的美好！真是令我陶醉啊！所以我說讀書一定能為我們插上放飛夢想的.翅膀��！親愛的老師同學(xué)們你們說我說的對嗎？
我讀書的經(jīng)歷證明了這一點(diǎn)。我從幼兒園就特喜歡看連環(huán)畫繪本畫報，我對它就愛不惜手。到了雪宮小學(xué)一年級以后在老師的辛勤培養(yǎng)教育下，識字逐漸多了我才開始了讀真正的書。如讀《查理九世》時我?guī)缀蹼S著主人公舉動而活動，就像是我也在解開一個個令我癡迷的謎題，主人公的高興就是我的快樂，主人公的悲傷就是我的痛苦，我完全進(jìn)入了書中的角色；讀《笑貓日記》我好想也變成了書中那一只感情豐富、命運(yùn)與共的小動物了；讀《探索歷史》時我仿佛乘上了時光列車穿越了時光隧道回到了歷史久遠(yuǎn)的從前；讀《探索地理》是好像成了一位敢于冒險的探險家到處考察祖國大好河山的地理概貌和名勝古跡；讀《快了科學(xué)》時讓我又有了想象楊利偉等那些偉大的宇航員一樣乘著宇宙飛船遨游了太空了……親愛的同學(xué)們，你能說這不是讀書給我們插上了放飛夢想的翅膀嗎！總之，是讀書真的給了我各種各樣的夢想！
是的，有夢想就有希望！我們要堅持讀書，讀好書，把自己培養(yǎng)成國家需要的有用之才，為祖國建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量！讓讀書為我們插上了放飛夢想的翅膀，飛向理想的家園——讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！
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