小學一年級家長會發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編整理的小學一年級家長會發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學一年級家長會發(fā)言稿1
一年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑸榱俗屗麄凁B(yǎng)成好的學習習慣，請抽出一點時間，關心一下孩子的學習，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。
4.家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)�？匆娪械募议L大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以希望家長也能認真，負責一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認真的寫了。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。 “小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。
2、行為上要繼續(xù)輔導孩子。
比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，經(jīng)�？匆娪械臅锩鎭y七八糟的，不知道家長是否每天檢查了孩子的書包。其實在很多事上，我們家長只要多引導、輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室，孩子們就做得很不錯的。
3、學習上要幫助孩子。
有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的'內(nèi)容，然后幫助他默寫一下字詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
4、加強聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責。
零碎事：
1、安全問題是最重要的
2、發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時和老師聯(lián)系，給老師打電話，盡量和老師溝通
3、不準孩子帶零花錢，量讓孩子在家吃早飯
4、每天晚上檢查孩子的學習用具，看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西。
最后送給家長們一句話：如果孩子生活在批評中，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。我希望每一個孩子都能生活在美好精彩的世界里。我歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家!
小學一年級家長會發(fā)言稿2
各位家長：
下午好!
首先，請允許我代表學校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校班級工作的大力支持。在座的各位，有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(x)學生的基本狀況和目前的一些學習狀態(tài)作一個簡單的介紹。
本班共有xx名學生，男學生x人，女學生x人。其中外地民工子弟的孩子有x人。班級學生的特點是比較活潑，好動的孩子比較多，個性是幾個民工子女。有比較聰明、知識面廣教的學生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分x分，優(yōu)秀率60%。最好的x分，最差的x分，x分以下的有x人。學生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級學生識字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學生的知識面還不廣，還不明白“天”和“風、云、雨”的區(qū)別，所以劃錯了。以上狀況我會在今后的教學中加強訓練，并潛移默化地擴大這方面教育的知識面。
一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學生。接任一個新班級，需要一個磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，理解我的教育方法。經(jīng)過兩個多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步理解了我，喜歡我了。有的`學生還會關心我了�！袄蠋煟囊路嫌谢覊m，我?guī)湍鷵鄣舭�。”“我�(guī)湍ツ帽咀影��！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每一天必做的事，我想透過對他們的稱贊，來改變他們的學習態(tài)度和行為習慣。
一個好的習慣能夠讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：
1.專心致志。孩子由于好動，自控潛力、自學潛力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，必須要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的潛力。
3.認真細致。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到資料正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與職責感，應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學生記憶力好，有些東西會背了，能夠終生不忘。為什么有的學生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起，期望家長配合我做好這項工作。
6.養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學生訂了語文報，這就需要家長引導學生好好讀一讀報紙的資料，擴大孩子的知識面。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。
接下來，我就談談語文學習的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力�！奥牎辈粌H僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息。有的學生會認真聽同學、發(fā)言或老師講話，這樣，他就能分辯出對和錯，能夠有的放矢。而有的學生就不會，自管自做小動作，這樣，這些學生每一天所學的知識就比別人少一點。久而久之，成績就要落后了。另外，此刻的孩子很會“說”，有時說出的話也有必須的深度。家長能夠有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅僅增進感情，也是訓練說話的好機會。下學期，我將要求學生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來，這不僅僅是練筆的好機會，還是有意識的積累寫作素材，這對中高年級寫作文有很大好處。
此刻，我們的家長都很關心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合潛力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅僅表此刻作業(yè)輔導上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達，勇敢頑強，團結(jié)友愛、樂于助人，開拓進取的個性，以及適應環(huán)境，自我控制潛力，密切配合學校促進德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才。對于小學兒童來講，行為習慣最能體現(xiàn)其個性品質(zhì)，行為習慣與個性雖然不能等同，但是它們之間卻有密切的聯(lián)系，能夠這樣說，培養(yǎng)行為習慣的過程，也就是個性構(gòu)成的過程.良好的行為習慣能促進良好個性的發(fā)展與構(gòu)成，因此，在今后的教育教學實踐中，采取合理的措施，方法和手段來抑制，矯正，消除學生壞的習慣，訓練強化，鞏固好的習慣.(比如：有的學生經(jīng)常要在做眼保健操時睜開眼睛;上課鈴響了，還不及時坐好，甚至還要講話，下課追逐、打鬧等。)
最后給大家講一則寓言故事
教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：
一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。”
這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到十分高興，不一會兒，他又感到十分后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長這天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，后悔的是，你其實還能夠培養(yǎng)孩子更多的好習慣。所以，為什么不從這天開始為孩子多撿一些卵石呢明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。
以上，是我談了自己的幾點想法，不當之處還請各位家長批評指正。衷心地期望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。
最后我想送給家長兩句話，期望能與家長共勉。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第二句話：誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步就越大，細節(jié)決定教育的成敗。
我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子必須會茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
小學一年級家長會發(fā)言稿3
各位家長，大家晚上好。首先歡迎大家能在百忙之中來參加一（1）班的第一次家長會，你們能把孩子交給我，這是對我的信任，我在感到榮幸的同時，也感到自己的責任非常重大。我真心地希望在以后的時間里我們能密切配合，共同來教育好你的孩子，讓他們在我們的共同努力下，取得更大的進步。同時也希望在工作中能得到您們的全力支持。對我們老師的工作多提出寶貴的意見和建議。我們將本著有則改之，無則戒勉”的原則，虛心聽取家長的意見。不斷改進工作。
目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：
1．對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2．關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。
3．關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。
在坐家長或多或少都存在以上一些現(xiàn)狀，那么我們怎么樣才能把自己教育孩子的工作做好呢？這也是我們今天參加家長會的目的。那么我們該怎么做呢？
一、物質(zhì)準備
除了給孩子準備一些物質(zhì)上的一些東西，如（學習用品之類），還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。好的家庭環(huán)境對孩子的學習是非常重要的，生活在不良的家庭環(huán)境中的孩子來說，對孩子的成長都是很不利的，身邊的一些例子，家長們也一定有所耳聞。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。
二、心理準備
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒
特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。在孩子平時犯錯或做錯事情的時候，一定記住千萬不要采用棍棒教育方式，這樣對孩子來說，雖然孩子當時是認錯了，還會造成懼怕心理和逆反心理，如果長期在這樣的教育下，孩子產(chǎn)生孤僻的性格。不利于孩子健康地成長。
2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志
學習需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的'精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。
一個認識問題要解決，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。
作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志，配合教師學校做好“幻小過渡”工作。
三、態(tài)度、習慣準備
目前有許多家長往往只關注分數(shù)。尤其對于剛?cè)雽W的一年級學生來說，家長們不要只關注分數(shù)，孩子在家學習的時候，是否可以關注一下你孩子的學習態(tài)度和學習習慣如何，適時地培養(yǎng)他們的良好的態(tài)度和習慣。其實分數(shù)和只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學習提供不竭的動力。
因此作為非智力因素的態(tài)度習慣就顯得非常重要。好習慣使人受益終生。為什么有的學生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習慣問題。
1、培養(yǎng)深厚的學習興趣：興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)孩子的學習興趣。這里希望如果條件許可的話，經(jīng)常可以帶孩子到書店逛逛，買一些孩子看得懂的注音讀物，這樣不僅能讓孩子擴大識字量，也是培養(yǎng)孩子對閱讀產(chǎn)生興趣的一種途徑。
2、培養(yǎng)孩子積極主動、努力上進的性格
讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經(jīng)常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應該做的事。
3、培養(yǎng)孩子認真細心的習慣
如讓孩子做作業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣
小學的學習內(nèi)容多、教授次數(shù)少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。小學的每個班的人數(shù)有五十多個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。在學校我們?nèi)谓汤蠋熛Ｍ议L平時在家的時候，也要有意培養(yǎng)孩子認真聽家人講話的習慣，這些好習慣都是在平時一點一滴所養(yǎng)成的。
5、培養(yǎng)自主自立的習慣
我發(fā)現(xiàn)有的孩子自立的習慣很差，記得剛開學的時候，不見自己的爸爸媽媽來接自己，就會哭鼻子，不會在下課的時候上廁所，而在上課的時候又不敢告訴老師，而大小便拉在了褲襠里。還又做值日時，不會掃地，有時輪到掃地時會不知所措，又的家長看孩子這么拖拉，就不聲不響地把孩子接走了。有的家長就做的很好，告訴他怎么掃，甚至拿起掃把一起掃，這就是以身作則的例子。還有在每次付費時，讓孩子自己來交，這種做法我們要提倡，但是，有時大額現(xiàn)金就另當別論了。在平時我們家長要多培養(yǎng)孩子自主自力的好習慣。
6、培養(yǎng)交往合作的習慣
要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。我們班又的同學非常孤僻，不愛和同學們玩，不合群，這樣我們家長就要都創(chuàng)造機會，多讓自己的孩子和同齡人接觸。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。
7、遵守規(guī)范的習慣
家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。
在家里，讓孩子晚上8：00上床睡覺，早上6：30起床。這里希望如果條件許可的話，不要讓孩子很早就到學校來，因為很早到校，會存在很多的安全隱患。
四、品德教育準備
1、嚴格要求
全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。
要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；
在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心、學會體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習慣。
2、以身作則
家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
這里我說個故事：很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了�！卑职謰寢尭械胶芷婀�，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里�！�
今天，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；
設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真填寫家長意見，他肯定不認真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子牽手，明天他肯定會主動與你牽手；今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。
新課改有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言傳身教。
3、協(xié)調(diào)關系
同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。
我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學生的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
家長們，好習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，要有一個過程。我想只要我們教師、家長齊心協(xié)力，教育的效果一定會更加理想。
最后，提幾個建議，希望家長能配合好我們的工作1、每天放學我們老師都會布置一些作業(yè)，希望你能親眼看看他的作業(yè)，并且簽好自己的名字，這學期我們剛學漢語拼音，讀拼音過關的作業(yè)比較多，希望能聽孩子讀完，就算你聽不太懂，也要聽他讀完，并簽好你的名字。這樣也是對我工作的一種支持。為了孩子學習成績，希望你多抽出點時間。
最后希望家長朋友們積極配合我們的工作、主動關心孩子的學習和成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的各個方面一定會得到提高！謝謝大家能認真聽我講完這么多的話，說的不當之處還請大家諒解，過會個別家長可以交流一下你的教育心得，謝謝大家！
小學一年級家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
你們好！首先，請允許我所有任課，向各位家到來，表示熱烈的歡迎和衷的感謝！感謝你們對我校和工作的大力支持。
今天有機會和各位家長相聚在這里，共同討論和交流一些和的情況，我和劉老師非常高興。孩子的離不開這個大，讓我們一起走進一小，感受一小。
首先，我把莒縣一小取得的各項榮譽、的各項，向各位家長介紹一下：
一、莒縣一小獲得國家級榮譽：中華文化藝術(shù)傳承學校。
二、獲得市級榮譽：
1、全市工作先進。
2、度教育系統(tǒng)行風先進單位。
3、小記者工作先進單位。
4、在“規(guī)范漢字書寫特色學�！睓z查中，我校獲得全市名的好成績。
5、在全市舉辦的“的.選擇”講故中，我校推舉的選手獲二等獎的好成績。
三、獲得縣級榮譽：
1、20xx度素質(zhì)教育工作先進單位。
2、平安和諧建設先進單位。
3、少先隊工作紅旗單位。
4、教育系統(tǒng)工會先進集體。
5、20xx年教代會“優(yōu)秀星”。
6、在20xx年全縣中小學素質(zhì)教育工作督導評估中獲得第一名。
7、在全縣第四屆中小藝術(shù)展演文藝節(jié)目比賽中，我校參賽的三個節(jié)目獲總分第一名。
四、學�；顒樱�
1、3月24日，我校開展了“，銘記關愛”系列活動，讓學生用實際行動踐行感恩�；顒又校瑢W生先后來到、環(huán)衛(wèi)處、商場等場所，親身體驗了、環(huán)衛(wèi)工人及售貨作的辛苦，給他們送去了親手制作的精美感恩卡，并與他們進行了充分交流，表達了自己的感激之情。此活動3月25日被莒縣予以報道；4月3日在《莒州縱橫》欄目專題報道。
2、4月12日，在全縣中小學開幕式上我校300余人大型韻律操《童心飛揚》表演非常精彩，受到與會及觀眾的一致好評。
3、4月27――29日，分年級成功舉行了為期三天的親子趣味運動會，這次運動會學生參與面廣，比賽形式靈活多樣，突出展現(xiàn)了學校、、的風采和團結(jié)進取、蓬勃向上的風貌。使廣大家長在競賽的同時更到了運動的樂趣，親身體驗了學校各項工作的開展，得到社會各界的一致好評。
4、5月5日，市關工委和團市委領導在縣關工委、團縣委、縣教育局等領導的陪同下，到我校檢查指導工作，領導們對學校開展的感恩教育及藝術(shù)特色教育等提出高度贊揚，對學校的特色工作給予了中肯的并寄予了殷切的希望。
5、5月19日，省、市、縣各級領導對我校創(chuàng)建國家級“規(guī)范漢字書寫特色學校”進行檢查指導，通過聽、看短片、查檔案、聽課、師生座談、現(xiàn)場書寫等，對我校的各項工作給予了高度評價，言稱完全符合國家級規(guī)范漢字書寫特色學校的標準。
小學一年級家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝你們抽出時間來參加今天的家長會，說實話，非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天聚在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子健康快樂成長。
一、家長會目的：
為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。
二、家長會主題、內(nèi)容
主題：安全導航提升質(zhì)量
內(nèi)容：
1、介紹學校情況和班級師資情況；
2、安全要求
3、期中成績分析備考期末（出示成績分析）
4、語文老師發(fā)言
5、家長教育的重要性
三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。
美國心理學家說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定差，并不是不聰明，智力有缺陷，而主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。
應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面
1、個別學生時間觀念不強，而有的同學不能按時到學，有遲到現(xiàn)象。
2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。如果這些同學養(yǎng)成上課靜下心來學習，積極動腦回答問題，學習將會進步許多。
3、學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整。以上主要是指家庭作業(yè)。
4、做值日還不會掃地。個人衛(wèi)生不干凈，有些同學早上臉都不洗就上學了，而且沒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。
5、安全意識不強，自我保護較差。
針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導：
1、檢查孩子的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
習慣好的孩子，家長可以每周抽查兩三次。每次在肯定優(yōu)點時，可提出一些期望可以達到的要求。讓您的孩子有更大的提高。而上面提到的書寫差，完成質(zhì)量差的同學，家長就需每天晚飯后抽出半小時時間檢查語文和數(shù)學作業(yè)，這樣堅持兩周到一個月，孩子學習必定不敢偷懶，孩子習慣成自然，你就可以省心許多了。
2、家長督促學習，力求質(zhì)量，請鄭重地附上簽名
因為理解家長，我從不要求天天簽名。所以少有的簽名希望家長們一定要重視，真正起到督促、見證學習的作用。如學完兩三課生字時，要求回家練習聽寫。父母在家的一定要親自仔細批改檢查，注意拼音的正確性。小學階段是基礎，眾所周知，基礎牢固了，才能修高樓。
3、監(jiān)督學生每天至少讀書半小時
讀書內(nèi)容可分語文、數(shù)學、看圖寫話、日記等。時間保證半小時，可以一晚選擇一個內(nèi)容。
4、家長營造一個安靜的環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。
不論是寫作業(yè)還是讀書背書，應讓孩子在一個安靜的房間學習，避免吵鬧影響孩子注意力不集中，造成學習質(zhì)量差。絕對不允許邊寫作業(yè)邊看電視。
5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二是如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。
6、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的`后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產(chǎn)生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應該放棄。
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點指責，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
小學一年級家長會發(fā)言稿6
各位家長：
下午好！歡迎大家來參加我們的家長會，感謝大家對我們工作的支持！我是一年級的語文老師兼班主任。
轉(zhuǎn)眼，一年級的學生已經(jīng)入學兩個多月了，孩子們從最初對學校生活充滿好奇到現(xiàn)在的逐漸適應，相信各位家長也看到了學生的進步和改變，今天的家長會，我想從以下幾點談談對學生的教育和培養(yǎng)，希望對各位家長有所幫助。
第一，成績。期中考試剛剛過去，許多家長對孩子的成績都表示不滿意。此次考試的試卷基礎知識難度適中，但后面的拓展知識難度較大，成績不理想原因有兩個，一是由于題目不帶拼音，相當一部分學生沒看懂題目要求，而是由于平時拓展知識訓練的較少。一年級的學生剛剛來到學校，開學后的一個多月時間，我的工作重點都在培養(yǎng)學生的紀律性，教育孩子們遵守紀律，學會聽話，學會學習。大部分學生對漢語拼音的掌握都可以，但對于閱讀、寫作的學習較少，所以各位家長不用太擔心，在后半學期的學習中，學習的重點也會有所不同。這次考試主要是讓學生學會考試，相信通過后半學期的學習，大部分學生的從成績都會有所提高，特別是七八十分的學生，還有很大的進步空間。但班上仍有一部分學生的漢語拼音到現(xiàn)在都沒有完全掌握，家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子會讀、會認、會寫，但就是不會拼，這還是因為掌握的.不熟練，只有反復練習、反復拼讀，才會熟能生巧，希望這一部分學生的家長多些耐心，相信學生通過反復的練習肯定能熟練掌握。很多學生家長在輔導時都說自己不會，希望老師多費心，一年級的作業(yè)比較簡單，家長的主要任務就是檢查學生是否按要求寫，是否書寫工整、規(guī)范，大部分家長都會簽字，但有一部分家長只簽字不檢查，希望今后各位家長能夠積極配合我們的工作，認真檢查學生作業(yè)，這樣可以幫助學生養(yǎng)成認真的學習習慣，也可以發(fā)現(xiàn)學生在哪些知識的掌握上有欠缺。
其次是生活習慣的培養(yǎng)。一年級學生的許多習慣都需要培養(yǎng)，希望家長監(jiān)督孩子回家之后先寫作業(yè)，再玩耍，寫完作業(yè)檢查之后將書本放回書包，每天都有學生忘帶課本，影響在校的學習。還要保持孩子早睡早起，少看電視，不玩游戲，特別是中午，要讓孩子進行午休，有一些孩子容易打瞌睡。另外，就是孩子的衛(wèi)生習慣。經(jīng)常有學生手上、臉上黑乎乎的，希望各位家長幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤洗澡，保持手上、臉上、衣服上干凈、整潔，這樣孩子也會少生病。
第三是食品安全問題�，F(xiàn)在家長都容易溺愛孩子，每天都給零用錢，一年級學生自控能力差，拿著錢就會買零食，對孩子的成長沒有一點用處。讓孩子在家吃好喝好，盡量啊不要給他零花錢，希望家長重視。
希望以上幾點建議對給位家長教育孩子有一定的幫助，也希望各位家長隨時和我保持聯(lián)系，共同幫助學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，將學生的成績提高，謝謝大家的配合！
小學一年級家長會發(fā)言稿7
各位家長：
下午好!
對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，一切為了孩子”下面。
一、認識一年級
一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內(nèi)容都是一些非�；A的知識。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小。
二、匯報班級工作
我們班共有53名學生。大多數(shù)同學都表現(xiàn)出積極努力的學習態(tài)度。我對我的學生充滿信心。然而，作為孩子們，他們的自我約束能力還有待提高，在學習過程中可能會遇到各種問題。因此，我們需要密切配合，共同努力，為您的孩子打造美好的未來！接下來，我將向大家簡單介紹一下我們班近一個月以來的學習情況。
(一)班級管理方面：
由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應小學生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對表現(xiàn)好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學生我們會適當?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
(二)學生方面
1、學習方面
(1)課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，等同學。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“
(2)其他方面
有一些同學書寫非常認真，字體漂亮。他們的作業(yè)粘貼在教室里供大家參觀和學習。還有一些同學熱愛勞動，勇于承擔班級工作，如上課等同學。他們表現(xiàn)出色。然而，也有個別同學學習習慣較差，容易分心，課堂學習效率較低。課后作業(yè)完成不及時，有時甚至會忘記完成任務。此外，部分學生字跡潦草，缺乏耐心。這些同學在考試過程中表現(xiàn)不佳，有些題目甚至沒有完全做完，書寫也非常潦草。我們作為家長應該對他們的問題給予重視并共同努力解決。
2、作業(yè)方面
開學以來，我班的家庭作業(yè)完成情況非常糟糕。總有極個別的同學經(jīng)常無法完成書面作業(yè)，甚至干脆不寫。這種情況時有發(fā)生，可能讓一些家長感到困惑：我每天都問他有沒有寫作業(yè)，為什么還是不寫呢？在這里，我想向各位家長鄭重聲明，你們面對的是一年級的小學生，他們的自主學習能力還很差，許多字他們都不認識。他們在這一年的學習中需要家長的幫助。他們的作業(yè)需要與你們一起完成。尤其是語文家庭作業(yè)，每天不僅有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文學習不僅需要寫，還需要朗讀、背誦、聽寫、背寫等等。這些軟性作業(yè)的完成完全依賴于家長的協(xié)助。因此，簡單地問一句“作業(yè)寫好了嗎？”是不夠的。當然，有些家長也很苦惱，因為他們不知道孩子有什么作業(yè)，導致他們也很被動。我認為，如果你的孩子不知道作業(yè)是什么，可以去問其他孩子，或者問我。如果還不行，告訴我，我可以每天將作業(yè)寫在本子上讓孩子帶回家。不能因為不知道作業(yè)而無視孩子，導致他不寫作業(yè)。因此，我希望各位家長能夠充分重視孩子的家庭作業(yè)，特別是老師布置的軟性作業(yè)，如熟讀課文、背誦課文、背誦古詩、聽寫生字、大量閱讀等等，一定要確保孩子按時完成。
所以，我誠懇地請求各位家長，千萬別讓你們的孩子因為態(tài)度不端正而帶來將來的悔恨。要糾正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
三、匯報考試情況
雖然考試成績不能完全代表孩子的學業(yè)水平，但至少能反映出他們在這段時間內(nèi)的學習進步。對待孩子的考試成績，作為家長我們應該保持正確的心態(tài)，并以平常心對待。尤其是針對還不懂事的一年級學生們，我們不應該只關注那些不如意的分數(shù)，然后對孩子大發(fā)脾氣或者責罵他們。相反，我們應該耐心、冷靜地幫助孩子找到問題的原因，并幫助他們弄懂、學會解決問題。我們應該關注孩子的學習過程，而不僅僅是關注考試分數(shù)�？荚嚦煽冎皇呛饬繉W生學習情況的一個指標，而不是唯一的指標。一年級的孩子就像一張白紙，我們不應該過早地給他們貼上好與不好的標簽。
由于孩子剛?cè)雽W，對于考試這種形式還不太適應。有些孩子在考試時只知道玩耍，而不按照老師的要求去完成題目。再加上平時接觸到的題型較少，導致他們不知道該如何做題。因此，這次考試的整體成績并不理想。全班中有15名同學考得很好，但也有16名同學不及格。范鶴是全班分數(shù)最高的同學，他的語文成績是98分，數(shù)學成績是99分。與此相比，全班最差的同學只比他們低一兩十分。這個極端的差距讓我們不能忽視。希望能引起各位家長的重視。請您自己看一下您孩子的試卷，它們放在桌子上。
總之，要提高成績并不是件難事。我想說的就三個字：“勤奮”和“堅持”。這三個字聽起來簡單，但實際上做起來卻很困難。要做到勤奮和堅持需要花費大量的時間和精力。不僅孩子需要如此，父母在教育孩子時也需要如此。作為父母，我們不能省下與孩子相處的時間，而是必須花更多的`時間陪伴他們！同時，也送給自己和大家共勉。
四、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向
通過前一段時間的學習漢語拼音已經(jīng)學完了。以后開始學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高。我們以后會要求孩子準備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字，希望能等到你的配合。另外以后家長在輔導家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學過的拼音也請不要丟，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成。
五、對家長的幾點希望
一個孩子只占一個班級學生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我們老師的手中，教給他知識與方法，教給他做人的道理。所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來。
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學及時回家，不在路上玩耍。
(二)、學習方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話。
(三)、生活方面
1、培養(yǎng)學習科學的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)請牢記學校的作息時間。孩子們需要早上7:30準時到教室交作業(yè)并參加早讀活動。下午1:50之前到校，2:00準時上課。每一位學生都應該按時到校，并且不能遲到、早退。如果有事情，請及時向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注。
(3)關注孩子的飲食和生活習慣非常重要，這樣可以確保他們擁有健康的身體。此外，及時與老師溝通和交流也是必要的。請您牢記我的電話號碼，如果有任何問題，請隨時與我聯(lián)系。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
小學一年級家長會發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、與會的家長朋友們：
大家好!我是一年級x班xxx的家長，首先非常感謝老師們給予我的這份信任和鼓勵，讓我作為家長代表在這里與您們以及各位優(yōu)秀的家長朋友共同探討、交流孩子們的教育問題，值此時機，我想先向一個學期以來為孩子們的學習成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們充滿深情的關愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，并開始走向自覺學習的合格小學生，我們不會忘記您們的付出與努力，今后一定會以更加積極的態(tài)度和行動來支持與配合您們的工作。
孩子的事無小事，孩子的教育更是如此，說到這一點，我深知自己與在座的各位家長相比，一定不是那個最稱職和合格的母親，我的經(jīng)驗的缺乏和對孩子常常流露出來的不耐心，讓我在孩子的教育方面走了很多彎路，但是，說心里話，我并不懼怕這些彎路，因為作為一個母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我愿意把我的心得體會，特別是遇到的一些問題拿出來和大家一起分享，并衷心希望能通過今天的這種交流來解決孩子教育方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教育上，我一般會堅持的幾種態(tài)度，希望能得到老師和家長們的指導。
一是在與孩子的談話方面，我比擬傾向于把孩子當成一個具有自主意識的小大人來對待，特別是隨著孩子的漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)以商量的口吻展開對話，一般都會比命令收到的效果好。就如同我們大人喜歡被信任一樣，其實孩子也是這樣，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重，從而，在一種平等的氣氛里，愉快地接受我們給他們提出的一些建議和意見。而關于這一點，我想在座的許多家長一定也是這樣做的，并且有些家長也一定做的`比我更好，我之所以提出來，其實也只是為了更好地催促自己今后將這種態(tài)度繼續(xù)堅持下去。
二是在糾正孩子的一些小毛病方面，我更傾向于身體力行，也就是先把自己的問題解決好，然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老師，這話說的十分正確，如果我們想對孩子要求什么，那么首先我們就要問一問自己是不是已經(jīng)做到了，所謂"己所不欲，勿施于人";就是這個道理。例如，我們都想讓孩子在學習上更認真一些、更仔細一些，那么在教育他們這樣做的時候，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時，我常常都會逼著自己認真地去檢查、去簽字，其實主要目的也就是希望通過這種方式，能讓我的孩子明白認真去做事的道理。
三是在學校教育方面，我一般傾向于和老師保持絕大局部的一致，因為孩子的大局部少年、青年時光都是在學校里度過的，如果我們作父母的都與老師的意見不一致，那么孩子就更不知道應該相信誰了。當然還有一半原因就是尊敬師長是一個人應當具備的美德，在求學的過程中，存異質(zhì)疑與尊敬師長并不相悖，方式處理得當，二者可以做到完美融合。要做到這一點，就要求我們在孩子遇到問題時，首先要和老師坦誠交流，多溝通、多理解。
四是在學習獎勵方面，我比擬傾向于不和孩子討價還價，獎勵是必要的，但不是必須的，我愿意把我取得的成績和工作時的忙碌狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，以此讓她明白，只有付出才會有收獲的道理，她如果想取得好的成績，付出是應該的，這種付出和得到并不能成為她要求獲得獎勵的資本。
基于上面的幾種態(tài)度，在孩子教育方面，我也遇到了一些問題，比方，孩子畢竟是孩子，過早地將其成人化對待，會導致她的自信心受到打擊，從而產(chǎn)生一些畏難情緒，在遇到問題時，常常缺少勇氣去面對;第二就是由于平常我對孩子要求過于嚴格，從而導致她的壓力在無形中增大，以至于常常不敢面對失敗;第三就是我對孩子學習的關注常常多于對生活其他方面的關注，從而導致其生活內(nèi)容十分簡單，童年缺少色彩等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在一定程度上解決這些問題，并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康、快樂的學習成長，我想我們家長是不是可以從以下這幾個方面去努力：
一是在一年級一班群上，經(jīng)常開展一些孩子教育方面的討論，例如，我們許多家長都曾在QQ群里跟xx媽媽學會了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對孩子生活照顧的細心與周到;都曾從xx媽媽和xx媽媽等多位家長的活潑表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學習的高度重視與負責，我覺得我們的QQ群在以后孩子們的教育方面還可以發(fā)揮更大的作用，我們一班也會因老師與家長們的積極互動成為一個更加優(yōu)秀的班集體。
二是在教育方面，我覺得每一位家長也應像我們的孩子一樣，每天堅持學習，積極充實自己、提升自己，使自己努力成為一個學習型家長，就像我們樸園小學的校訓那樣，每天超越一點，做更好的自己，家長其實也是這樣，沒有最好，只有更好。
三是努力給孩子創(chuàng)造一個安靜、溫暖的家庭學習環(huán)境，哪怕每天只有短短的一個小時保持這樣一種狀態(tài)，也能給孩子增加一些溫暖和鼓勵，家庭的溫暖是一個孩子健康成長最為重要的正能量。
四是對孩子，我想在以后還是要堅持多鼓勵、多表揚，少批評、少指責。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不當之處，還請各位老師和家長朋友們批評指正，在今后的孩子教育方面，希望我們互相交流、不斷進步。最后，祝老師們在新的一年里工作順利、萬事如意!祝各位家長朋友家庭幸福、事事順心!祝我們一年級一班的全體小學生學習進步、健康幸福!祝我們的學校事業(yè)更加輝煌!謝謝大家!
小學一年級家長會發(fā)言稿9
各位家長朋友，你們好：
感謝各位在百忙中來參加本次家長會，自開學以來，我們每天都在匆忙中見面，一直沒有合適的時間象這樣有時間坐下來，交流一下我班這38位學生在求實小學一三班的學習、生活情況。
和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里，他們帶給我太多的感動。比如：他們中有人會積極地做老師得力的小助手，不等你交代，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤、楊婉婷、李卓燃、郭浩陽、王余龍）；有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴、李松穎、盧勇至）；有人會將家里好吃的食物拿到學校和老師、和同學分享（熊柯棣、尹夢然、渠曦文等）；有人對學習有高標準的要求，認真地完成老師布置的學習任務（張涵璐、趙夢琪）。
在一三班這個大家庭里，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學、老師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝！
今天的家長會，我有兩點想和各位朋友交流的教育觀點，隨后，會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流。
一、 簽字本（學生家庭學習的反饋）。
開學之初，一切事物都比較繁瑣，同時也想更快的了解每個孩子，于是，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實的記錄和反饋學生在家的學習狀態(tài)。經(jīng)過這一個多月的反饋信息，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項事情的態(tài)度不一樣。我總結(jié)一下，有四類：
（1）、認真關注孩子每天的學習情況，積極與老師交換教育方法，促進學生學習態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。
（2）、真實的記錄學生在家的學習狀況，注重與學生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學生愛讀書的好習慣。
�。�3）、用一句話概述學生每天的作業(yè)是否完成，常用“認真、不認真、還好、還行、貪玩、懶散”等含糊詞語。
�。�4）、簽字本由學生自己簽寫，本上只記著書名和家長的名字。
這四類家長朋友的做法不一，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法。
�。�1）、真實的記錄學生在家的學習情況，不要用含糊的詞語（好、不好）總結(jié)學生在家的'表現(xiàn)。與我交流或嘗試用各種方法促進和改變學生學習的狀態(tài)，家長要了解學生每天學習的內(nèi)容，并根據(jù)學生的學習能力，幫其鞏固、復習、練習功課，保證學生每日的學科知識都已掌握。
（2）、反饋在家讀書的情況。我校特殊的教育理念是減輕學生的學業(yè)負擔，增加學生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書、樂讀書的興趣。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè)，周末會適當?shù)牟贾靡恍⿲懙淖鳂I(yè)，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐，希望家長積極配合和鼓勵學生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。
由于學生年紀尚幼，自制能力薄弱，加之拼音剛剛學完，拼讀能力較弱，所以，家長朋友鑒于學生的自身能力，陪讀或物質(zhì)獎勵讀等等。孩子讀完書一定要與他交流，談談彼此對所讀內(nèi)容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀。（在校，我也會有計劃的組織學生看書，與他們交流。）
家長朋友，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細心，不要覺得麻煩、更不要因為自己學歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學習。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展。那么，請把教育放在第一位，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍，更要引領著他走向知識的國度。這就像教孩子學走路一樣，你不先扶著他走，他又怎么自己學得會跑呢？
二、 重視生活細節(jié)，才能培養(yǎng)學習習慣、
促使一個人的成功，最重要的是他重視細節(jié)。你嫌他貪玩，你嫌他懶散，你嫌他不懂事，你嫌他沒禮貌、你嫌他膽小、你嫌他太張揚……這些問題是從什么時候開始形成的呢？有些家長朋友會不停地在和我交流、質(zhì)問。你們希望我能針對這些問題有效的、快速的幫助孩子糾正。很抱歉，面對這些問題，我只能說我會想辦法慢慢幫他們改掉。但是，我希望家長能冷靜下來好好反思一下，問問自己，孩子為什么會成為今天這個樣子。
他貪玩，你是怎么教育的。是任其發(fā)展？暴力了事？還是說服？他懶散，你是怎么幫助他的。是想辦法？還是犀利批評？他膽小，你是怎么鼓勵的。是絮絮叨叨說他？還是不厭其煩的鼓勵？……
看看孩子的課本，有的折角、有的破爛、有的當成畫紙；看看他的文具盒，有的早已成為鐵片，有的鉛筆短小，連筆頭都快看不到了；看看他的小手，有的臟兮兮；看看他的指甲，有的長里藏灰；看看他的衣服，看看他的整體面貌。是清爽還是灰頭土臉？午睡時，有些孩子的小腳臭氣熏天，連襪子破了、臟了都無人問津，最后，我悄悄告訴孩子，晚上記得換洗。
家長朋友，這些細節(jié)，你們都留意了嗎？要想有效的改掉學生的壞習慣，要想改善他們的學習態(tài)度，必須注重對孩子細節(jié)的培養(yǎng)和訓練。
“子不學，父之過�！薄敖滩粐�，師之惰�！苯逃皇橇⒏鸵娪�，讀書是厚積薄發(fā)。教育孩子，教育學生是家校雙方共同努力的目標。作為教育工作者，我們能給家長朋友的是一些教育觀念和指導，但作為家長，希望您有計劃，有目標的認真教育孩子。不要張嘴就是罵，不要伸手就是打，把孩子放在一個與你平等的視角去關注他。孩子是一面鏡子，孩子是你的縮影，他的成功需要您辛勤的鋪墊。
謝謝！
小學一年級家長會發(fā)言稿10
各位家長朋友：
上午好！
因為孩子，把你我連在一起，因為孩子，讓我們有了共同的話題，因為孩子，讓我們相識在二完小，在今后六年的時光里，我們將陪伴孩子度過最美好的時光，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力。
對于學校教育來說，一個學生沒教好，可能只有幾千分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因為我也是孩子的家長，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識，不要相互指責，要互相信任，有問題時多與老師溝通，及時化解不必要的誤會。
第二、對待孩子寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，要加強對孩子零花錢的控制，加強孩子對電視、手機的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級開始盡量遠離手機和電視，要抽出時間陪伴孩子多讀書，營造良好的家庭教育氛圍，從小養(yǎng)成愛好讀書收的.好習慣，這對孩子一生是有幫助的。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動態(tài)，以免造成終生遺憾。這樣例太多，不再多說。
第四、對于孩子的學習成績問題。不能只關心孩子的成績。要客觀地認識孩子所謂分數(shù)，要多方面綜合評價孩子，好孩子是夸出來的。要多夸孩子，多鼓勵孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。不要把孩子一切問題推給學校和老師，老師只能承擔起教育孩子的一部分，學校教育只是孩子人生中的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，并一味的指責老師，最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。在學校我們會盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習慣。你們要配合學校，支持學校的做法，我們相信，沒有教育不好的學生，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。一個有愛心的人，他的心地是善良的，一個心善的孩子，最容易成功。
我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
謝謝大家
最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進步！
謝謝大家！
小學一年級家長會發(fā)言稿11
各位家長：
大家早上好！
歡迎在坐的各位家長來校參加我們的家長會，許多家長還慕名將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持，在此先表示感謝！
孩子進入小學學習，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑。
目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：
1、對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2、關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。
3、關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。
良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長應該做些什么？
一、物質(zhì)準備
除了必要的文具（如數(shù)學的學具、美術(shù)用品等），還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說"寧靜致遠","非學無以廣才，非寧靜無以成學",應該很有道理。
二、心理準備
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；
特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，"成功"是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的.話語可能會毀了他的一生。
2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志
學習需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。
一個認識問題要解決，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。
作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志，配合教師學校做好"幻小過渡"工作。
三、態(tài)度、習慣準備
目前有許多家長往往只關注分數(shù)。其實分數(shù)和只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學習提供不竭的動力。
因此作為非智力因素的態(tài)度習慣就顯得非常重要。好習慣使人受益終生。為什么有的學生會成為所謂的"差生",其根本原因是態(tài)度、習慣問題。
1、培養(yǎng)深厚的學習興趣：
興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發(fā)孩子的學習興趣。
引導孩子愛學校，也是一種方法。對孩子講述上學是一件很愉快事，喚起孩子求學的熱情。開學當天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學習新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進步。我們學校在讀書臺旁，自古就是一個讀書學習的好地方，環(huán)境是全省乃至全國最好的，隨著擴建工程的實施，今后我們學校在這方面會更具特色和優(yōu)勢。這些都培養(yǎng)孩子學習興趣的教育資源。
2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進
讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經(jīng)常關注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。
3、培養(yǎng)孩子認真細心的習慣
如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣
小學的學習內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。小學的每個班的人數(shù)有五十多個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。
5、培養(yǎng)自主自立的習慣
帶領孩子實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品，并教會他整理書包。（幫助孩子掃地）
6、培養(yǎng)交往合作的習慣
要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。
7、遵守規(guī)范的習慣
家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。
四、品德教育準備
1、嚴格要求
全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。
要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；
在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心、學會體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習慣。
2、以身作則
家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
3、協(xié)調(diào)關系
需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，尤其是我們學校的教師，家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高，家長社會和學校對他們的要求也很高。在安排教師的時候，我們也十分重視，一年級的任課教師都是骨干教師，他們的責任心強，教學水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。
我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學生的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
謝謝！
小學一年級家長會發(fā)言稿12
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先祝賀我們的孩子成為一年級的小學生，同時，也祝賀我們各位家長也升級了，成為一年級學生的家長。我是一年級班主任兼語文教師，今天坐在這里和大家交流，雖然談不上有什么豐富的經(jīng)驗，但是也有不少心得在這里要和大家交流。今天我要講的內(nèi)容是重視家庭教育，扮演好家長角色。
隨著社會的發(fā)展，家庭教育日益受到家長朋友的重視。家庭教育的重要作用也越來越被家長們認識。
美國人常用兩個家族為例，來說明家庭教育的重要性。這兩個家族都是維持了八代以上的大家族。第一個家族的祖先是著名哲學家愛德華，他不僅自己德高望重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。在他八代子孫中，有13位大學校長，100多位教授，80多位文學家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。而第二個家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個殺人犯，60多個強盜。
由此可見家庭的教育、影響和熏陶對孩子的一生、對社會的穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮都有著多么重要的作用。
首先，家庭教育是孩子成長的基礎。孩子呱呱落地首先來到的是家庭，接觸的是父母。家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭是人們進入社會之前的演練場，有句話叫“先入為主”，父母的啟蒙教育，對孩子的生活習慣、思想品德、行為規(guī)范等方面的影響極為深刻，給他們終身的發(fā)展打上了難以磨滅的印記。正如俗話所說：“幼年學的，好比是頭上刻的�！�
其次，家庭教育與學校教育相輔相成。家庭教育是一切教育的基礎，也是學校教育的有力助手和必要補充，是整個教育工作不可缺少的組成部分，沒有家庭教育的支持和配合，學校是不可能單獨把孩子教育成才的。學校教育的優(yōu)勢是科學文化知識的傳授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世。學校教育是集體教育，難以顧及每個學生的個性特點，而我們家長更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潛能，因材施教。所以，家長應自覺履行教育子女的義務，大力支持和積極配合學校教育，家校合作，優(yōu)勢互補，共同促進孩子的健康發(fā)展。
再次，家庭教育關系著國家的未來。家庭教育既是每個家庭的私事，也是國家的大事，它關系到每個家庭的幸福，也關系到國家的未來。家庭教育不只是養(yǎng)兒防老，更是為祖國培養(yǎng)合格的接班人。
“父親如山，母親如水，真山真水出真人�！痹诩彝ノ枧_上，父母只有提高自身素質(zhì)，扮演好各自的家庭角色，承擔起教養(yǎng)子女的職責，才能為家庭、為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
在家庭中，作為主角之一的孩子父母，應該扮演怎樣的角色呢？
父母應是孩子的關心者、指導者、合作者、鼓勵者、評價者和規(guī)范者。
讓我們分別從母親和父親的角度來談談家庭教育中的職責和角色扮演。
我們母親怎樣才能做一個合格的母親，當好孩子的第一任老師呢？
首先，要樂于做母親，自覺承擔起母親的職責。母親是造人的工作，通過培育子女完成對人類的貢獻。母親肩負著多種職責，但是首要的職責是養(yǎng)育子女。正像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說：“無論您在工作崗位的責任多么重大，無論您的工作多么復雜，多么富于創(chuàng)造性，您都要記�。涸谀依�，還有更重要、更復雜、更細致的工作等著您，就是教育孩子�！焙⒆邮悄赣H的作品，看著孩子一天天長大，感受著孩子帶給自己的一個個驚喜，享受著親子之樂，這種來自心靈的收獲是其他任何事物都無法比擬的。母親對孩子的付出，是一種付出，也是一種收獲；是一種負累，也是一種樂趣。
其次，我們要努力做一名合格的母親。我們有了孩子也就成了母親，但許多母親只是“自然母親”，憑著感覺、本能或者老輩的.經(jīng)驗來養(yǎng)育孩子，一心撲在孩子身上， 這樣的母親未必是一個好母親。要做一個好母親，首先要好好做人。母親是孩子的人師而不是經(jīng)師，她的主要職責是教孩子如何做人而不是傳授知識。古語說：“經(jīng)師易得，人師難求�！苯毯⒆幼鋈�，母親首先要好好做人，因為她的教育資格不是來自其他地方，而是來自她做人的經(jīng)驗與習慣，來自她的人格魅力，母親的做人是教育孩子最好的教科書。母親做人越成功、越完美，她的教育資格就越牢靠，孩子的成長就越順利、越成功。
合格的母親應該是個母育家，知道如何教育孩子。要做到這一點，必須與時俱進，不斷學習，學習文化科學知識和教育知識，了解孩子的發(fā)展特點，形成新型的教育理念，掌握科學的育子方法，并把這些理念、知識和方法融會在自己的育兒過程中，時刻清楚孩子處在何種狀態(tài)，存在哪些問題，怎樣實施教育，從而把孩子培養(yǎng)成為富有個性和和諧發(fā)展的人。
合格的母親還要善于施愛，不能對孩子過度溺愛。母愛不應僅僅表現(xiàn)在對孩子物質(zhì)方面的關心，更應該體現(xiàn)在對孩子失敗時的鼓勵、行動時的信任、傷心時的安慰、矛盾時的理解、迷惘時的指引……在母親博大的母愛沐浴下，孩子會進步得更快。
下面說一說父親的角色在家庭教育中的重要作用。
在當代家庭教育中，母親往往是主角，父親的作用則被忽視，實際上，父親與母親教育孩子各有優(yōu)勢，缺一不可，正像傅雷先生所說：“孩子是站在父母的雙肩上成長起來的，失去一方就沒有了平衡�！�
一些父親存在著錯誤的認識，有的認為教育孩子是“婆婆媽媽的小事”，男人在外面掙錢養(yǎng)家，做的是“大事業(yè)”;有的認為只要自己多掙錢，為孩子提供成長所需要的良好的物質(zhì)保障，就是一個合格的父親。殊不知，對孩子的成長來說，這是遠遠不夠的，孩子需要母愛，同樣需要父愛，他們渴望與父母的交流合作，絕對不希望父親只是一個賺錢的機器。
“養(yǎng)不教，父之過”，父親不僅要承擔起子女的教育責任，更要把它做好。要做個好爸爸，除了要具備家長素質(zhì)外，還應注意以下幾個問題：
一、克服大男子主義。
二、與妻子密切合作。母親教育孩子較為細致、周到，父親教育孩子則更為寬松、豁達；母親與孩子的談話往往是具體的，而父親與孩子的談話則是富有哲理性的。在孩子的教育中，母親是水，父親是山，山水相依，缺一不可。要做個好爸爸，既不能把孩子的教育全推給妻子，做甩手掌柜，也不能無視妻子的存在，由自己說了算。要與妻子共同營造和諧的家庭氛圍，共商教子大計，取長補短，發(fā)揮合力。
三、多與孩子在一起。要做個好爸爸，即使工作再忙，也要盡量抽出一些時間和孩子交流、游玩，陪伴孩子成長。心理學的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在家里和父親在一起的機會越多，時間越長，智力也就越發(fā)達，這是因為父親的教養(yǎng)方式不同于母親，父親與孩子的游戲多為動態(tài)的，富有創(chuàng)造性，而且父親擅長教會子女怎樣應付和解決他們遇到的各種人生問題，使子女的意志和智慧得到最佳發(fā)展。
奧地利作曲家莫扎特小時候被無數(shù)人譽為“神童”，他的許多作品一直是古典音樂中經(jīng)久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就，是與他父親的精心培養(yǎng)密切相關的。莫扎特3歲時，父親就發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常靜靜地坐在一邊，很有興趣地看姐姐練琴，于是就開
始對他進行啟蒙教育。在父親的指導下，莫扎特5歲就開始創(chuàng)作短曲，6歲時創(chuàng)作鋼琴協(xié)奏曲。后來，為了更好地培養(yǎng)他，父親甚至放棄了在宮廷里當樂師的工作，將全部精力用在莫扎特身上�？梢哉f，沒有父親那份執(zhí)著的精神、嚴格的要求和深厚的關愛，是無法早就莫扎特這樣一位音樂大師的。
我們的孩子都能成為有用人才。這需要我們一步一步地用心培育。
對于一年級學生的父母而言，除了幫助孩子做好各種準備之外，還有幾項工作一定要做：
一是了解小學教育的特點。
孩子一上學就開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育，游戲不能完全滿足他們的需要，主要任務是學習知識和良好習慣的養(yǎng)成，由個人轉(zhuǎn)向集體，必須嚴格遵守學校和班級的一切紀律，如按時上學、認真完成作業(yè)等，學生在自主獨立的基礎上不僅要對自己負責，還要為學校和班級爭光。
二是創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
初入學的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當孩子看書寫字時，父母應盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，有創(chuàng)造了學習氣氛。父母要樂于解答孩子提出的問題。
三是要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
具體說，就是父母平時要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達得清�！北热缈措娨晻r，要求孩子坐下認真看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子是否聽懂了；聽聽孩子的回答，聽他是否表達得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，父母要讓孩子養(yǎng)成定時看書、定時喝水、定時如廁的習慣。這樣有利于孩子更好地適應學校生活。要經(jīng)常強調(diào)嚴格遵守作息時間，看書時坐姿端正，愛想愛問和認真回答問題，正確地握筆寫字、看書、讀書、愛護書本及學習用品。
四是要培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)。
在一個月左右過后，入學新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到約束，生活上又緊張，學習知識不如想象得那樣容易，有一部分孩子會感到上學的負擔。只要父母懂得賞識孩子，關心鼓勵表揚孩子的每一點進步，甚至能寬容難免的錯誤，孩子的學習積極性就能持續(xù)地得到保持。要經(jīng)常提醒孩子“你已經(jīng)是一年級的小學生了”，對
孩子在生活、學習、紀律上做明顯的暗示。
五是強化安全教育
新生入學階段是校園內(nèi)外安全事故的多發(fā)期，要告訴孩子不隨便進出校園，不做危險的游戲，有事要及時向老師反映，不得私自離校等。
六是主動與學校教師溝通。
有的父母認為，給孩子找一個好學校，一個好班級或者一個好老師就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學習，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出現(xiàn)問題就急了，并打罵孩子，如此教育往往適得其反。
還有很重要的一點，就是老師和家長往往會有意見不同的時候，或者家長有對老師的做法存在異議的時候，要及時和老師當面或者電話溝通，千萬不要在孩子面前數(shù)落老師，那樣只會打擊孩子學習的積極性，對您，對老師，對您的孩子一點好處都沒有。
我們老師和在座的各位家長的共同目標就是使我們的孩子都能成為有用之才。尊敬的家長朋友們，讓我們在學校和家庭之間架起一座溝通橋梁，家校密切合作，為托起明天的太陽共同努力。
謝謝大家！
小學一年級家長會發(fā)言稿13
尊敬的家長朋友們：
大家好!
很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學習。首先，我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。
經(jīng)過一個學期的小學生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。
作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助 與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。
今天的家長會我的安排如下：1、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。2、期末考試情況分析; 3、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議4、假期閑暇作業(yè)布置5、假期安全
6、孫嘉怡媽媽發(fā)言
一、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。
1、良好的學習習慣、行為習慣已逐漸養(yǎng)成
和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中，我已經(jīng)把他們當成了我的好朋友，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。
剛剛接手這個班時，因為自己之前并沒有真正的承擔過一年級班主任工作，所有還是有些壓力的。一是因為一年級是小學起步階段，孩子們的生活和學習習慣都要從頭抓起;二是因為班上的一部分男孩非常調(diào)皮;三是部分孩子的學習習慣很差，依賴性特別強。經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學習習慣，男孩雖然還很調(diào)皮，但也知道在學習上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習慣，課堂氣氛活躍，發(fā)言積極，不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學習情況也有了很大的進步，所以，在本學期的各項活動中，我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就學生在日常學習方面的表現(xiàn)來說一說：
上課發(fā)言積極的同學有：
課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學有：
作業(yè)書寫一貫以來都比較認真的同學有：
作業(yè)書寫有進步的同學有：
學習習慣有很大進步的有：
班級中還存在著一些不足，比如說有部分學生喜歡打鬧、部分學生的學習態(tài)度還不夠端正，還有的.孩子在學習中有起伏、有波動等。但我相信：他們這種現(xiàn)象是暫時的，每個孩子都有自己的閃光點，總有一天他會認識到學習的重要性。我們都要充滿信心，對孩子永遠都不要輕言放棄。
2、積極參加學校舉行的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
本學期，我校的各項活動比較多，像：母語節(jié)(朗誦比賽、講故事比賽)、科技節(jié)(紙飛機比賽)、英語節(jié)(英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日)、越野比賽、跑步比賽、紅領巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報評比等。以上所有活動同學們都認真準備、積極參與，在活動中每個孩子都參加了。每次活動我們都給孩子們拍了很多的照片，每個孩子都是一道亮麗的風景，過會兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎名單、越野比賽獲獎名單、跑步比賽一等獎、黑板報展示一等獎
以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝! 同時還建議您讓孩子掌握一門藝術(shù)或者體育特長，促進孩子全面發(fā)展。
二、期末考試情況分析
本次考試情況分析
通過一個學期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：
1、個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。課下預習做的不太好，有時甚至不預習。
2、部分孩子寫作業(yè)不用心，有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習慣，閱讀理解能力不高。
怎樣改掉粗心的壞毛病?學習上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開始可以給他一個范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習慣;在生活中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，自理能力強的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明!”“智力不錯!”是的，現(xiàn)在的孩子，幾乎個個聰明，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學習習慣，是否具備良好的學習意志。有的孩子怕苦、怕累，學習上需要家長不斷地督促，高興時興趣高漲，不高興時，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學習表現(xiàn)也有反復性，前段時間非常好，這段時間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。
在學習中，智力固然重要，而頑強的毅力，良好的習慣，進取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學習的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要。在我們班，還有部分同學腦子的確很聰明，我想，等他以后知道要好了，只要端正學習態(tài)度，到了中高年級，他們的學習潛力還是很大的。
所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣還是我們強調(diào)的重點。
三、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議
愛=傾聽+付出+尊重+寬容
有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應該每天抽30分鐘指導子女的功課，給予支持及安慰;每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達意見時，對事不對人;只描述具體可見的行為;說出自己的感受，而不是指責孩子;把握適當時機;與孩子一同討論，尋找合適的解決之道等�！氨热绠攦鹤幽弥环莶患案竦脑嚲砘丶伊耍闶遣还芮嗉t皂白劈頭就是一頓責罵;還是認真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別�！睂＜艺J為親子溝通最簡單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美�！昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格。
(一)要掌握孩子特點，與孩子進行交流。
在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。
(二)要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
(三)要多給孩子一點信心，做孩子成長的有力后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我我們應特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處.
(四)教育孩子遇事多做自我批評。
教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
(五)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。
以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學校和老師，共同教育好孩子.
四、假期閑暇作業(yè)布置
假期原則：
控制看電視的時間。
轉(zhuǎn)移孩子注意力。
多帶孩子到戶外運動。
多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，
拓寬孩子的知識面。
五、假期安全
六、班級家長委員會主任發(fā)言、家長交流
七、給家長的真心話:
小學階段是至關重要的,要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實、嚴謹?shù)膶W習好習慣。這是這幾年乃至于到初中學習的基礎。畢竟孩子上了中學我們不可能都去陪讀。
所以，我個人認為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心了。
即使您現(xiàn)在少掙了點錢，即使您現(xiàn)在少打了幾場麻將，即使您現(xiàn)在少看了一會電視，即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出是非常值得嗎?
家長們，我們的學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。
各位家長，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來吧!
小學一年級家長會發(fā)言稿14
各位家長：
大家好！
我是班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們在短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：
第一方面是關于作息時間：
1、學校的作息時間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時間。老師8：25到校，學生是8：35分前到校。下午3：50分放學。在這兒我要提醒幾點：
�。�1）來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。
�。�2）來接小孩的`家長請在校門口等待，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。
2、做好孩子在家的作息時間。
（1）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子，我們在學拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學字了，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。如果有多余時間，或者自己比較有能力的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音��？？
（2）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因為學習人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個家長早飯給孩子們準備得營養(yǎng)一些，喝點豆?jié){、牛奶什么的。
第二方面是關于孩子的各方面的姿勢與能力：
關于姿勢：這一學期我們班有19位同學。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字。
在學校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！
我想，我們學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。比如打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準確的看清楚。
關于姿勢，關于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)�。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌？？千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。
關于能力：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，那垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板。是時候讓他們動起來了。
我還有幾件小事，想補充著說一說：
一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個小孩回家作業(yè)應該這樣做：1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。
1、關于以后我布置的聽寫。
我希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。19個學生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，會被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。
如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎么可能一直很有勁地學習呢？家長如果自己不會報拼音，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學生啊。
很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不愿意花時間去做。
我有的時候?qū)π『⒆佑悬c兇，也請家長諒解。我可以這么說，這絕對不是針對孩子，也絕對不是體罰孩子，只是有的時候要求太高了，個別孩子沒達到，心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美好的明天！
小學一年級家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是一年級二班xxx的家長。首先感謝學校老師提供這么好的一個時機和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：
一、身心健康最重要
所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個積極向上的性格。我認為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，譚正學習輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專門講解《弟子規(guī)》的，很不錯，對孩子的.教育頗有啟發(fā)，譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖，尊敬師長等等都是通過對他的學習一點一滴積累起來的。
二、培養(yǎng)良好的行為和學習習慣
譚正現(xiàn)在一放學先寫作業(yè)，再寫日記，根本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他，也沒有人管他，因為他寫作業(yè)時我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè)，要是沒寫完作業(yè)，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說。六點半準時寫書法，八點母子閱讀和做數(shù)學題，早上起床后翻開復讀機聽英語，這些都已成了習慣。特別是聽英語，那是幼兒園就有的習慣了。
至于習慣的養(yǎng)成，我認為家長可以和孩子事先溝通好，制訂詳細的方案，幾點做什么明明白白，時間長了他就成了習慣。方案不可把時間安排的過于緊張，適當?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>
謝謝!
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