學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時會遇到無法預(yù)料的突發(fā)事故，為了可以及時作出應(yīng)急響應(yīng)，降低事故后果，就有可能需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。那么什么樣的應(yīng)急預(yù)案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 1
一、總則
目的
為有效預(yù)防、及時控制和消除學(xué)校生活飲用水污染事件及其危害，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置工作，最大程度地減少生活飲用水污染事件對師生健康造成的危害，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制定本預(yù)案。
適用范圍
本預(yù)案適用于學(xué)校內(nèi)發(fā)生的生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置工作。包括學(xué)校自建集中式供水、二次供水以及桶裝水、瓶裝水等各類生活飲用水污染事件。
工作原則
�。�1）預(yù)防為主，常備不懈。加強對學(xué)校生活飲用水的日常監(jiān)測和管理，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，預(yù)防生活飲用水污染事件的發(fā)生。
�。�2）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照分級管理、分級響應(yīng)的原則，各相關(guān)部門和人員各司其職，密切配合，共同做好生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置工作。
�。�3）快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對。建立健全快速反應(yīng)機制，一旦發(fā)生生活飲用水污染事件，能夠迅速采取有效的應(yīng)急措施，各部門之間加強溝通與協(xié)作，形成合力，確保應(yīng)急處置工作高效、有序進行。
�。�4）依靠科學(xué)，依法處置。充分利用先進的科學(xué)技術(shù)和設(shè)備，提高生活飲用水污染事件應(yīng)急處置的科技水平。嚴(yán)格依照法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)定進行應(yīng)急處置，確保處置工作合法、規(guī)范。
二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)
應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組
成立學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，成員包括學(xué)校辦公室、后勤處、醫(yī)務(wù)室、德育處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。其主要職責(zé)如下：
�。�1）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)學(xué)校生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置工作。
�。�2）研究制定學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急處置的政策、措施和方案。
�。�3）負(fù)責(zé)與上級教育主管部門、衛(wèi)生健康部門、市場監(jiān)管部門等相關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)，及時報告事件的相關(guān)情況，爭取外部支持。
�。�4）組織開展對事件的調(diào)查、評估和總結(jié)工作，提出改進措施和建議，防止類似事件再次發(fā)生。
應(yīng)急處置工作小組
（1）信息報告組
由學(xué)校辦公室人員組成，負(fù)責(zé)在第一時間向?qū)W校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組報告生活飲用水污染事件的發(fā)生情況，并按照領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，及時向上級教育主管部門、衛(wèi)生健康部門、市場監(jiān)管部門等相關(guān)部門報告事件的詳細(xì)信息，包括事件發(fā)生的時間、地點、涉及人數(shù)、初步原因、主要癥狀等。同時，負(fù)責(zé)收集、整理和傳遞事件處置過程中的各類信息，確保信息的準(zhǔn)確、及時和暢通。
�。�2）醫(yī)療救護組
由學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員組成，負(fù)責(zé)對受到生活飲用水污染影響的師生進行醫(yī)療救治和健康監(jiān)測。及時開展現(xiàn)場急救工作，對中毒或患病師生進行診斷、治療和轉(zhuǎn)診，并做好相關(guān)記錄。密切觀察患者的病情變化，及時調(diào)整治療方案。配合衛(wèi)生健康部門開展流行病學(xué)調(diào)查和采樣檢測工作，提供必要的醫(yī)療技術(shù)支持。
�。�3）后勤保障組
由學(xué)校后勤處人員組成，負(fù)責(zé)保障生活飲用水污染事件應(yīng)急處置工作所需的物資、設(shè)備和經(jīng)費。包括提供應(yīng)急救援所需的藥品、醫(yī)療器械、防護用品、消毒用品等物資；組織力量對污染的生活飲用水設(shè)施進行搶修、維護和更換；安排好受影響師生的飲食、住宿等生活保障工作；協(xié)助衛(wèi)生健康部門對生活飲用水進行采樣和檢測，提供必要的后勤支持。
�。�4）治安保衛(wèi)組
由學(xué)校德育處人員和保安人員組成，負(fù)責(zé)維護學(xué)校的治安秩序，保障應(yīng)急處置工作的順利進行。在事件發(fā)生現(xiàn)場設(shè)置警戒區(qū)域，疏散無關(guān)人員，防止無關(guān)人員進入污染區(qū)域；加強對學(xué)校校門、重點部位和關(guān)鍵設(shè)施的巡邏和守護，防范不法分子趁機破壞或搗亂；協(xié)助有關(guān)部門對事件進行調(diào)查取證，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定。
�。�5）宣傳教育組
由學(xué)校辦公室和德育處人員組成，負(fù)責(zé)在事件發(fā)生后及時向師生和家長通報事件的相關(guān)情況，做好宣傳解釋工作，消除師生和家長的恐慌心理。通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，開展飲用水安全知識宣傳教育活動，提高師生的飲用水安全意識和自我保護能力。指導(dǎo)師生正確應(yīng)對生活飲用水污染事件，配合學(xué)校做好應(yīng)急處置工作。
三、預(yù)防與預(yù)警機制
預(yù)防措施
（1）加強對學(xué)校生活飲用水水源的保護，確保水源不受污染。對學(xué)校自建集中式供水的水源地，要設(shè)置警示標(biāo)志，建立防護設(shè)施，定期進行巡查和監(jiān)測，防止工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)藥化肥等污染水源。
�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行生活飲用水衛(wèi)生管理制度，加強對供水設(shè)施和設(shè)備的日常維護和管理。定期對供水管道、水箱、水泵等設(shè)施設(shè)備進行清洗、消毒和維護，確保供水設(shè)施的正常運行和水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。建立健全供水設(shè)施設(shè)備的運行記錄和維護檔案，記錄設(shè)備的運行參數(shù)、維護時間、維護內(nèi)容等信息。
�。�3）加強對桶裝水、瓶裝水等飲用水的采購管理，嚴(yán)格審查供水單位的資質(zhì)和產(chǎn)品質(zhì)量。選擇有合法資質(zhì)、信譽良好的供水單位供應(yīng)飲用水，并要求其提供產(chǎn)品合格證明和檢驗報告。對采購的桶裝水、瓶裝水要進行嚴(yán)格的驗收，檢查包裝是否完好、標(biāo)識是否清晰、水質(zhì)是否清澈無異味等，確保飲用水的質(zhì)量安全。
�。�4）定期開展生活飲用水水質(zhì)監(jiān)測工作，學(xué)校后勤處要按照規(guī)定的檢測項目和檢測頻率，委托有資質(zhì)的檢測機構(gòu)對學(xué)校生活飲用水進行采樣檢測。同時，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要加強對師生健康狀況的監(jiān)測，關(guān)注師生中是否有因飲用生活飲用水而出現(xiàn)異常癥狀的情況，如腹瀉、嘔吐、發(fā)熱等，及時發(fā)現(xiàn)和處理飲用水安全隱患。
預(yù)警機制
�。�1）建立生活飲用水污染事件預(yù)警信息收集系統(tǒng)，學(xué)校各部門要密切關(guān)注與生活飲用水安全相關(guān)的信息，包括水源水質(zhì)變化、供水設(shè)施運行情況、師生健康狀況等。通過日常監(jiān)測、師生反饋、輿情監(jiān)測等多種途徑收集預(yù)警信息，并及時向?qū)W校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
�。�2）學(xué)校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)收集到的預(yù)警信息，組織相關(guān)人員進行分析評估，判斷是否可能發(fā)生生活飲用水污染事件以及事件的嚴(yán)重程度。如預(yù)警信息顯示可能發(fā)生生活飲用水污染事件，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時發(fā)布預(yù)警通知，啟動相應(yīng)的預(yù)警響應(yīng)措施。
�。�3）預(yù)警響應(yīng)措施包括加強對生活飲用水的監(jiān)測頻率和監(jiān)測范圍；對供水設(shè)施進行全面檢查和維護，確保其正常運行；儲備必要的應(yīng)急物資和設(shè)備，如藥品、醫(yī)療器械、消毒用品、飲用水等；對師生進行飲用水安全知識宣傳教育，提高師生的自我保護意識和應(yīng)急能力；密切關(guān)注事件的發(fā)展動態(tài)，及時調(diào)整預(yù)警響應(yīng)級別和措施。
四、應(yīng)急處置
事件報告
（1）學(xué)校任何部門或個人發(fā)現(xiàn)生活飲用水污染事件后，應(yīng)立即向?qū)W校后勤處報告。后勤處接到報告后，應(yīng)在第一時間核實情況，并向?qū)W校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
�。�2）學(xué)校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在接到報告后，應(yīng)立即組織相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場進行初步調(diào)查核實，并在 1 小時內(nèi)向上級教育主管部門、衛(wèi)生健康部門、市場監(jiān)管部門等相關(guān)部門報告事件的詳細(xì)情況。報告內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點、涉及人數(shù)、初步原因、主要癥狀、已采取的措施等。
�。�3）在事件處置過程中，學(xué)校要及時向上級部門報告事件的處置進展情況，包括患者的救治情況、水質(zhì)監(jiān)測結(jié)果、污染原因調(diào)查結(jié)果、采取的控制措施等。事件處置結(jié)束后，要及時向上級部門提交事件處置總結(jié)報告。
現(xiàn)場處置
�。�1）醫(yī)療救護組到達現(xiàn)場后，應(yīng)立即對中毒或患病師生進行救治。對癥狀較輕的患者，進行現(xiàn)場急救和治療，并安排專人進行觀察；對癥狀較重的患者，及時送往附近醫(yī)院進行進一步的診斷和治療。同時，做好患者的轉(zhuǎn)運記錄和交接工作，確�；颊叩玫郊皶r、有效的救治。
（2）治安保衛(wèi)組在現(xiàn)場設(shè)置警戒區(qū)域，封鎖污染現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進入。維護現(xiàn)場秩序，確保救援工作的順利進行。協(xié)助醫(yī)療救護組疏散中毒或患病師生，引導(dǎo)師生到安全區(qū)域進行救治和觀察。
�。�3）后勤保障組組織力量對污染的生活飲用水設(shè)施進行搶修和維護，停止使用受污染的供水系統(tǒng)，防止污染進一步擴大。同時，提供應(yīng)急救援所需的物資和設(shè)備，如藥品、醫(yī)療器械、防護用品、消毒用品等。安排好受影響師生的飲食、住宿等生活保障工作，確保師生的基本生活需求得到滿足。
�。�4）信息報告組及時收集、整理和傳遞事件處置過程中的各類信息，向?qū)W校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組和上級部門報告事件的處置進展情況。同時，負(fù)責(zé)與媒體的溝通與協(xié)調(diào)，及時發(fā)布準(zhǔn)確、權(quán)威的信息，避免不實信息的傳播，維護學(xué)校的社會形象和聲譽。
污染原因調(diào)查與控制
�。�1）學(xué)校配合衛(wèi)生健康部門、市場監(jiān)管部門等相關(guān)部門對生活飲用水污染事件的原因進行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括水源水質(zhì)、供水設(shè)施設(shè)備、飲用水消毒情況、桶裝水或瓶裝水的采購渠道和質(zhì)量等方面。通過現(xiàn)場勘查、采樣檢測、詢問相關(guān)人員等方式，盡快查明污染原因。
�。�2）根據(jù)污染原因調(diào)查結(jié)果，采取相應(yīng)的控制措施。如果是水源污染，應(yīng)立即停止使用受污染的水源，并采取有效的治理措施，如對水源進行凈化處理、更換水源等；如果是供水設(shè)施設(shè)備故障或污染，應(yīng)及時對設(shè)施設(shè)備進行維修、清洗和消毒，確保供水設(shè)施的正常運行和水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；如果是桶裝水或瓶裝水質(zhì)量問題，應(yīng)立即停止使用該批次的飲用水，并通知供水單位召回問題產(chǎn)品，同時對采購渠道進行調(diào)查和整頓。
�。�3）在污染原因調(diào)查和控制過程中，要注意保護現(xiàn)場，收集相關(guān)證據(jù)，為后續(xù)的責(zé)任追究和處理提供依據(jù)。對涉嫌違法犯罪的行為，要及時移交司法機關(guān)依法處理。
善后處理
�。�1）醫(yī)療救護組繼續(xù)對中毒或患病師生進行跟蹤治療和健康監(jiān)測，確�；颊咄耆祻�(fù)。建立患者康復(fù)檔案，記錄患者的治療過程和康復(fù)情況。對因生活飲用水污染事件導(dǎo)致身體受到損害的師生，按照相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，給予相應(yīng)的賠償和救助。
�。�2）后勤保障組對污染的`生活飲用水設(shè)施進行徹底清洗、消毒和檢測，確保供水設(shè)施符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后，方可恢復(fù)供水。同時，對學(xué)校的生活飲用水供應(yīng)系統(tǒng)進行全面檢查和維護，加強對供水設(shè)施設(shè)備的日常管理，防止類似事件再次發(fā)生。
�。�3）宣傳教育組通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，向師生和家長通報事件的處置結(jié)果，消除師生和家長的恐慌心理。開展飲用水安全知識宣傳教育活動，提高師生的飲用水安全意識和自我保護能力，引導(dǎo)師生正確使用生活飲用水。
�。�4）學(xué)校應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)部門對生活飲用水污染事件進行總結(jié)評估，分析事件發(fā)生的原因、處置過程中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議。將總結(jié)評估報告上報上級教育主管部門，同時在學(xué)校內(nèi)部進行通報，以吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高學(xué)校應(yīng)對生活飲用水污染事件的能力。
五、應(yīng)急保障
人員保障
建立學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急處置隊伍，包括醫(yī)療救護人員、后勤保障人員、治安保衛(wèi)人員、信息報告人員等。定期對應(yīng)急處置人員進行培訓(xùn)和演練，提高其應(yīng)急處置能力和專業(yè)水平。確保在事件發(fā)生時，能夠迅速、有效地開展應(yīng)急處置工作。
物資保障
學(xué)校后勤處應(yīng)儲備足夠的應(yīng)急物資和設(shè)備，包括藥品、醫(yī)療器械、防護用品、消毒用品、飲用水、檢測試劑等。建立應(yīng)急物資儲備管理制度，定期對應(yīng)急物資進行檢查、維護和更新，確保應(yīng)急物資的質(zhì)量和數(shù)量滿足應(yīng)急處置工作的需求。
經(jīng)費保障
學(xué)校設(shè)立生活飲用水污染事件應(yīng)急處置專項經(jīng)費，保障應(yīng)急處置工作所需的物資采購、設(shè)備維修、人員培訓(xùn)、檢測檢驗等費用。應(yīng)急處置專項經(jīng)費應(yīng)�？顚Ｓ�，不得挪作他用。同時，積極爭取上級部門和社會各界的支持，多渠道籌集應(yīng)急處置經(jīng)費。
技術(shù)保障
加強與衛(wèi)生健康部門、市場監(jiān)管部門等相關(guān)部門的技術(shù)合作與交流，建立專家咨詢機制，邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家為學(xué)校生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。定期組織應(yīng)急處置人員參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的應(yīng)急處置技術(shù)和方法，提高應(yīng)急處置工作的科技含量。
六、培訓(xùn)與演練
培訓(xùn)
�。�1）學(xué)校定期組織全體師生進行生活飲用水安全知識培訓(xùn)，提高師生的飲用水安全意識和自我保護能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、飲用水污染的危害、預(yù)防飲用水污染的方法、飲用水污染事件的應(yīng)急處置措施等。
�。�2）組織應(yīng)急處置人員進行專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括生活飲用水污染事件的應(yīng)急響應(yīng)程序、現(xiàn)場處置方法、醫(yī)療救護技術(shù)、水質(zhì)檢測技術(shù)、調(diào)查取證方法等。通過培訓(xùn)，使應(yīng)急處置人員熟悉應(yīng)急處置工作流程，掌握應(yīng)急處置技能，提高應(yīng)急處置能力。
演練
�。�1）學(xué)校每年至少組織一次生活飲用水污染事件應(yīng)急演練，演練內(nèi)容包括事件報告、現(xiàn)場處置、污染原因調(diào)查與控制、醫(yī)療救護、后勤保障、信息報告等環(huán)節(jié)。通過演練，檢驗和完善應(yīng)急預(yù)案，提高各部門之間的協(xié)調(diào)配合能力和應(yīng)急處置能力。
�。�2）演練結(jié)束后，對演練效果進行評估和總結(jié)，針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂和完善應(yīng)急預(yù)案，同時對應(yīng)急處置人員進行再培訓(xùn)，提高其應(yīng)急處置水平。
七、附則
預(yù)案管理
本預(yù)案由學(xué)校制定并負(fù)責(zé)解釋與修訂。根據(jù)國家法律法規(guī)的調(diào)整、學(xué)校實際情況的變化以及應(yīng)急處置工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，適時對本預(yù)案進行修訂和完善，確保預(yù)案的科學(xué)性、實用性和有效性。
預(yù)案實施時間
本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 2
一、總則
編制目的
為有效預(yù)防、及時控制和消除學(xué)校生活飲用水污染事件及其危害，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置工作，最大程度地減少生活飲用水污染事件對師生健康造成的危害，保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)及規(guī)范性文件制定本預(yù)案。
適用范圍
本預(yù)案適用于本校范圍內(nèi)生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置工作。
工作原則
預(yù)防為主：加強對學(xué)校生活飲用水水源、供水設(shè)施及水質(zhì)的日常監(jiān)測和監(jiān)督管理，及時發(fā)現(xiàn)和消除污染隱患，預(yù)防生活飲用水污染事件的發(fā)生。
快速反應(yīng)：一旦發(fā)生生活飲用水污染事件，能夠迅速采取有效的應(yīng)急措施，及時控制事態(tài)發(fā)展，防止事件蔓延擴大。
科學(xué)處置：根據(jù)生活飲用水污染事件的性質(zhì)、特點和危害程度，科學(xué)、合理地采取相應(yīng)的應(yīng)急處置措施，確保處置工作高效、有序進行。
分工負(fù)責(zé)：在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門按照各自職責(zé)，密切配合，協(xié)同做好生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置工作。
二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)
應(yīng)急指揮中心
成立學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急指揮中心，由學(xué)校校長擔(dān)任總指揮，分管副校長擔(dān)任副總指揮，成員包括學(xué)校辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、各年級組等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。應(yīng)急指揮中心主要職責(zé)：
負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)學(xué)校生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置工作；
研究制定應(yīng)急處置方案，組織實施應(yīng)急處置措施；
協(xié)調(diào)相關(guān)部門和單位，調(diào)配應(yīng)急處置所需的人力、物力和財力資源；
及時向上級教育主管部門、衛(wèi)生行政部門等報告事件的發(fā)生、發(fā)展及處置情況；
組織開展事件原因調(diào)查、評估和總結(jié)工作。
應(yīng)急處置工作小組
醫(yī)療救護組：由學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員組成。主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對中毒或患病師生進行醫(yī)療救治、轉(zhuǎn)運等工作，及時向應(yīng)急指揮中心報告救治情況，并配合衛(wèi)生行政部門做好流行病學(xué)調(diào)查等工作。
現(xiàn)場處置組：由總務(wù)處人員組成。主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對生活飲用水污染現(xiàn)場進行保護、封鎖，停止相關(guān)供水設(shè)施的運行，協(xié)助衛(wèi)生行政部門采集水樣、檢測水質(zhì)，對污染水源和供水設(shè)施進行消毒、清洗等處理工作，盡快恢復(fù)正常供水。
后勤保障組：由總務(wù)處人員組成。主要職責(zé)是負(fù)責(zé)應(yīng)急處置所需物資、設(shè)備的采購、調(diào)配和供應(yīng)，保障應(yīng)急處置工作的順利進行；負(fù)責(zé)安排應(yīng)急處置工作人員的食宿等后勤保障工作。
信息宣傳組：由學(xué)校辦公室人員組成。主要職責(zé)是負(fù)責(zé)及時收集、整理和發(fā)布生活飲用水污染事件的相關(guān)信息，做好師生及家長的`宣傳、解釋和安撫工作，避免引起恐慌；按照應(yīng)急指揮中心的要求，及時向上級部門報告事件信息。
教學(xué)保障組：由教務(wù)處人員組成。主要職責(zé)是在生活飲用水污染事件發(fā)生后，根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)安排，保障教學(xué)工作的正常進行，如組織學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全場所上課、安排教師進行線上教學(xué)等。
三、預(yù)防與預(yù)警機制
預(yù)防措施
加強對學(xué)校生活飲用水水源的保護，設(shè)置警示標(biāo)志，防止水源受到污染。定期對水源地周邊環(huán)境進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能影響水源水質(zhì)的隱患。
建立健全學(xué)校生活飲用水供水設(shè)施的管理制度，定期對供水設(shè)施進行維護、保養(yǎng)和清洗消毒，確保供水設(shè)施正常運行，水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
加強對學(xué)校生活飲用水水質(zhì)的日常監(jiān)測，學(xué)校醫(yī)務(wù)室或委托有資質(zhì)的檢測機構(gòu)定期對水質(zhì)進行檢測，檢測項目包括微生物指標(biāo)、化學(xué)物質(zhì)指標(biāo)等，并做好檢測記錄。如發(fā)現(xiàn)水質(zhì)異常，及時采取措施進行處理，并報告相關(guān)部門。
開展生活飲用水衛(wèi)生知識宣傳教育活動，提高師生的飲用水衛(wèi)生安全意識，教育師生養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，不飲用生水，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)異常及時報告。
預(yù)警發(fā)布
當(dāng)學(xué)校生活飲用水水質(zhì)監(jiān)測結(jié)果出現(xiàn)異常或接到有關(guān)生活飲用水污染的報告時，學(xué)校應(yīng)立即啟動預(yù)警機制。信息宣傳組及時向師生發(fā)布預(yù)警信息，告知師生停止飲用受污染的生活飲用水，并采取相應(yīng)的防護措施。同時，應(yīng)急指揮中心應(yīng)迅速組織相關(guān)人員進行調(diào)查核實，評估事件的危害程度和發(fā)展趨勢，確定預(yù)警級別，并按照規(guī)定向上級教育主管部門、衛(wèi)生行政部門報告。
四、應(yīng)急處置
信息報告
學(xué)校生活飲用水污染事件發(fā)生后，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)部門負(fù)責(zé)人報告，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)在第一時間向應(yīng)急指揮中心報告。應(yīng)急指揮中心接到報告后，應(yīng)在 1 小時內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T、衛(wèi)生行政部門報告。報告內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點、原因、涉及人數(shù)、主要癥狀、初步處理情況等。
應(yīng)急處置過程中，學(xué)校應(yīng)及時續(xù)報事件的發(fā)展、變化情況以及采取的應(yīng)急處置措施和效果等信息，確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。
應(yīng)急響應(yīng)
根據(jù)生活飲用水污染事件的嚴(yán)重程度和影響范圍，應(yīng)急響應(yīng)分為 Ⅰ 級（特別重大）、Ⅱ 級（重大）、Ⅲ 級（較大）、Ⅳ 級（一般）四個級別。學(xué)校發(fā)生生活飲用水污染事件后，應(yīng)立即啟動 Ⅳ 級應(yīng)急響應(yīng)，并根據(jù)事件的發(fā)展情況，適時調(diào)整應(yīng)急響應(yīng)級別。
�、� 級應(yīng)急響應(yīng)：學(xué)校立即停止使用受污染的生活飲用水水源和供水設(shè)施，組織醫(yī)療救護組對中毒或患病師生進行救治，現(xiàn)場處置組對污染現(xiàn)場進行保護、封鎖和初步處理，后勤保障組做好應(yīng)急物資的調(diào)配和供應(yīng)，信息宣傳組及時向師生發(fā)布信息，做好宣傳、解釋和安撫工作，教學(xué)保障組調(diào)整教學(xué)安排，保障教學(xué)秩序。
Ⅲ 級及以上應(yīng)急響應(yīng)：在 Ⅳ 級應(yīng)急響應(yīng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校按照上級部門的統(tǒng)一部署和要求，全力配合相關(guān)部門開展應(yīng)急處置工作，積極落實各項應(yīng)急處置措施，確保事件得到有效控制和妥善處理。
現(xiàn)場處置
醫(yī)療救護組迅速對中毒或患病師生進行現(xiàn)場急救和轉(zhuǎn)運，送往附近醫(yī)院進行救治，并做好患者的信息登記和跟蹤工作。
現(xiàn)場處置組在衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)下，對生活飲用水污染現(xiàn)場進行全面的調(diào)查和處理。首先，停止相關(guān)供水設(shè)施的運行，防止污染擴散；其次，采集水樣進行檢測，確定污染物質(zhì)和污染程度；然后，對污染水源和供水設(shè)施進行消毒、清洗處理，清除污染物質(zhì)，經(jīng)衛(wèi)生行政部門檢測合格后，方可恢復(fù)供水。在處理過程中，要做好現(xiàn)場的保護和記錄工作，為后續(xù)的調(diào)查和評估提供依據(jù)。
應(yīng)急監(jiān)測
學(xué)校配合衛(wèi)生行政部門對生活飲用水污染事件進行應(yīng)急監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)變化情況。應(yīng)急監(jiān)測的內(nèi)容包括污染物質(zhì)的種類、濃度、分布范圍以及水質(zhì)的恢復(fù)情況等。根據(jù)應(yīng)急監(jiān)測結(jié)果，評估應(yīng)急處置措施的效果，及時調(diào)整處置方案，確保生活飲用水水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
信息發(fā)布與輿情應(yīng)對
信息宣傳組按照有關(guān)規(guī)定和要求，及時、準(zhǔn)確地向師生、家長及社會發(fā)布生活飲用水污染事件的相關(guān)信息，包括事件的發(fā)生原因、處置進展、水質(zhì)恢復(fù)情況等，回應(yīng)社會關(guān)切。同時，密切關(guān)注輿情動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理不實信息，避免引起社會恐慌和不良影響。
后期處置
事件調(diào)查：事件處置結(jié)束后，學(xué)校配合衛(wèi)生行政部門、環(huán)保部門等相關(guān)部門對生活飲用水污染事件的原因、經(jīng)過和損失進行全面調(diào)查，查明事件的起因、責(zé)任人和責(zé)任單位，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施和建議。
善后處理：學(xué)校對中毒或患病師生進行妥善的善后處理，做好慰問、安撫工作，對因事件導(dǎo)致的經(jīng)濟損失進行評估和賠償。同時，對受污染的供水設(shè)施進行修復(fù)和維護，確保其正常運行，保障學(xué)校生活飲用水安全供應(yīng)。
評估總結(jié)：學(xué)校對生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置工作進行全面評估和總結(jié)，分析應(yīng)急處置過程中存在的問題和不足之處，對應(yīng)急預(yù)案進行修訂和完善，提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實用性和可操作性。
五、應(yīng)急保障
人員保障
建立學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急處置隊伍，加強隊伍的培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急處置人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)急能力。應(yīng)急處置隊伍包括醫(yī)療救護人員、現(xiàn)場處置人員、后勤保障人員、信息宣傳人員和教學(xué)保障人員等，確保在事件發(fā)生時能夠迅速、有效地開展應(yīng)急處置工作。
物資保障
學(xué)校后勤保障部門建立應(yīng)急物資儲備庫，儲備必要的應(yīng)急物資和設(shè)備，如消毒藥品、檢測儀器、防護用品、應(yīng)急照明設(shè)備、急救藥品和器材等，并定期進行檢查、維護和更新，確保應(yīng)急物資和設(shè)備處于良好狀態(tài)，能夠滿足應(yīng)急處置工作的需要。
技術(shù)保障
學(xué)校加強與衛(wèi)生行政部門、環(huán)保部門、疾控中心等專業(yè)機構(gòu)的聯(lián)系與合作，建立專家咨詢機制，邀請相關(guān)專家為生活飲用水污染事件的應(yīng)急處置提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。同時，學(xué)校定期組織應(yīng)急處置人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)交流，提高應(yīng)急處置人員的專業(yè)技術(shù)水平。
經(jīng)費保障
學(xué)校設(shè)立生活飲用水污染事件應(yīng)急處置專項經(jīng)費，保障應(yīng)急處置工作所需的物資采購、設(shè)備維護、人員培訓(xùn)、檢測檢驗等費用支出。應(yīng)急處置專項經(jīng)費應(yīng)專款專用，不得挪作他用。
六、培訓(xùn)與演練
培訓(xùn)
學(xué)校定期組織全體師生和應(yīng)急處置人員進行生活飲用水衛(wèi)生知識和應(yīng)急處置技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括生活飲用水污染的危害、預(yù)防措施、應(yīng)急處置程序、個人防護知識等，提高師生的飲用水衛(wèi)生安全意識和應(yīng)急處置能力。
演練
學(xué)校每年至少組織一次生活飲用水污染事件應(yīng)急演練，檢驗和提高應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，磨合應(yīng)急指揮機制，鍛煉應(yīng)急處置隊伍，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。演練結(jié)束后，對演練效果進行評估和總結(jié)，針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，及時對應(yīng)急預(yù)案進行修訂和完善。
七、附則
預(yù)案管理
本預(yù)案由學(xué)校負(fù)責(zé)制定、修訂和完善，并報上級教育主管部門備案。學(xué)校根據(jù)實際情況和演練評估結(jié)果，適時對應(yīng)急預(yù)案進行修訂，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實用性和有效性。
預(yù)案解釋
本預(yù)案由學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急指揮中心負(fù)責(zé)解釋。
預(yù)案實施時間
本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 3
一、預(yù)案目的
為有效應(yīng)對學(xué)校內(nèi)生活飲用水污染事件，保護廣大師生的身體健康，保障飲水安全，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
本預(yù)案適用于學(xué)校內(nèi)因各種原因引發(fā)的.生活飲用水污染事件，包括水源污染、管網(wǎng)污染、儲水設(shè)施污染等。
三、應(yīng)急組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：校長
副組長：后勤管理負(fù)責(zé)人
成員：學(xué)校安全管理人員、衛(wèi)生保健老師、水務(wù)公司代表（如適用）、班主任代表
工作小組：
信息采集小組：負(fù)責(zé)收集事件現(xiàn)場信息，監(jiān)測水質(zhì)情況。
治理小組：負(fù)責(zé)采取相關(guān)措施，消除污染源。
宣傳小組：負(fù)責(zé)向全體師生和家長發(fā)布事件信息和安全指導(dǎo)。
四、事件預(yù)警
監(jiān)測與發(fā)現(xiàn)：
師生發(fā)現(xiàn)飲用水出現(xiàn)異味、渾濁、變色等異常情況時，立即向?qū)W校管理部門報告。
學(xué)校定期進行水質(zhì)監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)異常立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
預(yù)警通知：
一旦確認(rèn)水質(zhì)異常，及時通知全校師生暫停飲用水，并向家長發(fā)布相關(guān)通知，避免引發(fā)恐慌。
五、應(yīng)急措施
立即措施：
停止使用污染水源，關(guān)閉相關(guān)水龍頭和飲水機。
通知水務(wù)公司對水源進行檢測和處理。
群眾疏導(dǎo)：
組織教師向?qū)W生宣傳飲用水污染的常識，指導(dǎo)其保持冷靜，避免恐慌情緒蔓延。
在旱情期間，提供替代飲用水，如瓶裝水或其他安全水源。
水質(zhì)檢測：
立即組織專業(yè)人員進行水質(zhì)檢測，分析污染源，確定污染種類。
在確認(rèn)水質(zhì)安全后，方可恢復(fù)正常飲用水供應(yīng)。
事件處置：
根據(jù)水質(zhì)檢測結(jié)果，制定相應(yīng)的治理計劃，如清洗水管、消毒水池等。
定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師生通報事件進展及處理結(jié)果。
后續(xù)保障：
對受影響的師生提供必要的醫(yī)療保障，如出現(xiàn)身體不適應(yīng)立即就醫(yī)。
檢查并完善學(xué)校飲用水管理制度，杜絕類似事件再次發(fā)生。
六、宣傳教育
在校內(nèi)開展飲用水安全知識宣傳，增強師生的安全意識。
定期組織選擇水質(zhì)安全的主題活動，推動學(xué)生參與飲水安全管理。
七、總結(jié)與評估
事件處置后，及時總結(jié)應(yīng)急處理經(jīng)驗，評估應(yīng)急預(yù)案的有效性。
定期修訂完善應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校對飲用水污染事件的應(yīng)對能力。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 4
一、目的
為有效應(yīng)對學(xué)校生活飲用水污染事件，保障師生的健康安全，明確各部門責(zé)任，制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、適用范圍
本預(yù)案適用于學(xué)校內(nèi)任何因水源污染、設(shè)備故障或其他原因造成的飲用水污染事件。
三、組織機構(gòu)與職責(zé)
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長
副組長：后勤主任、醫(yī)務(wù)室主任、保安負(fù)責(zé)人
成員：各班班主任、后勤人員、衛(wèi)生管理員
職責(zé)分工
校長：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急事務(wù)的協(xié)調(diào)與決策。
后勤主任：負(fù)責(zé)現(xiàn)場水源污染情況的判斷，組織應(yīng)急水源的供應(yīng)。
醫(yī)務(wù)室主任：負(fù)責(zé)對受影響師生的健康監(jiān)測和救治。
班主任：負(fù)責(zé)學(xué)生的疏散和相關(guān)情況的反饋。
保安負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，保障學(xué)生安全。
四、預(yù)警機制
定期檢查：定期對學(xué)校飲用水源、水質(zhì)進行檢測，確保水質(zhì)符合國家標(biāo)準(zhǔn)。
突發(fā)信號：如發(fā)現(xiàn)水質(zhì)異常（如氣味、顏色、渾濁等），立即停止使用并通過校園廣播預(yù)警。
五、應(yīng)急響應(yīng)程序
事件發(fā)生后
立即停止飲用水的`使用，并排查污染源。
通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員，啟動應(yīng)急預(yù)案。
現(xiàn)場控制
后勤主任迅速組織人員對現(xiàn)有水源進行檢測，明確污染情況。
通過校園廣播通知全校師生，告知事件情況及應(yīng)采取的安全防范措施。
替代水源的供應(yīng)
組織臨時飲用水的供應(yīng)，確保師生的基本飲水需求。
向有關(guān)部門（如衛(wèi)生局）報告，要求協(xié)助進行水源檢測及處理。
健康監(jiān)測
醫(yī)務(wù)室對出現(xiàn)水污染疑似癥狀的師生進行體征監(jiān)測與記錄，并提供必要的醫(yī)療救助。
加強對學(xué)院所有師生的健康教育，提醒大家注意飲用水安全。
事件處理
根據(jù)水質(zhì)檢測結(jié)果，及時采取措施消毒、凈化或更換水源。
如需進行深度清理、消毒等處理，向上級主管部門報告并申請支持。
六、事件評估與恢復(fù)
事件調(diào)查：事后及時對污染事件進行調(diào)查，找出污染原因，并提出整改意見。
恢復(fù)正常供水：在確認(rèn)水質(zhì)安全后，由后勤主任組織恢復(fù)正常飲用水的供給。
總結(jié)報告：形成書面總結(jié)報告，報告內(nèi)容包括事件經(jīng)過、處理措施、后續(xù)工作建議等，并提出改進措施。
七、培訓(xùn)與演練
定期組織相關(guān)人員進行飲用水應(yīng)急處理的培訓(xùn)與應(yīng)急演練，提高應(yīng)對突發(fā)飲用水污染事件的反應(yīng)能力。
八、附則
本預(yù)案自發(fā)布之日起實施，由學(xué)校后勤管理部門負(fù)責(zé)解釋和修訂。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 5
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。
二、工作原則
1、預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。
3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
三、組織管理
學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：
1、根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。
4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
6、確保學(xué)生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時向當(dāng)?shù)亟值溃ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生院或疾病預(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、突發(fā)事件預(yù)防
（一）高度重視，切實加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理
學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
�。ㄈ┎扇∮行Т胧�，強化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
2、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。
3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4、學(xué)校要切實履行職責(zé)，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法加強實驗室危險化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的加工、運輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。
�。ㄋ模┘訌娊】到逃�，提高師生的防疫抗病能力。
1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性 傳染病的預(yù)防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。
五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監(jiān)測
1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
（二）突發(fā)事件報告
1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，醫(yī)務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)立即向本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何部門和個人有權(quán)向?qū)W校報告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報有關(guān)部門不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。
六、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)
根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學(xué)校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。
以下分級標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。
�。ㄒ唬﹤魅静�
1、一般突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。
�、賳訄蟾婧土銏蟾嬷贫龋瑢W(xué)校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。
�、趯W(xué)校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，落實各項防治措施。
③學(xué)校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。
④傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應(yīng)加強消毒，并加強除“四害”工作。
�、輫�(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。
2、重大突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的.學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：
①開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
②對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
�、蹖χ卮髠魅静〉拿芮薪佑|者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。
�、芗哟筮M出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
�、輰W(xué)校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。
3、特大突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進一步采取以下措施：
①實行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開學(xué)校，嚴(yán)格控制外來人員進入校園。
②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。
�、郾苊馊巳旱木奂土鲃�。學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型會議時間；學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動；學(xué)生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動暫緩進行。
�、軐淌�、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風(fēng)換氣。
�、輰W(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。
4、校內(nèi)疫情
校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：
①要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學(xué)方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報請上級教育行政部門批準(zhǔn)后，可對該班級和相關(guān)班級實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市教育局批準(zhǔn)。
�、诓扇⊥Ｕn措施的班級或?qū)W校，合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進行學(xué)習(xí)。做到教師輔導(dǎo)不停，學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長的聯(lián)系。
�、圩鹬睾蜐M足師生的知情權(quán)，主動、及時、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。
�。ǘ┦澄镏卸�
及時掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好下列工作：
1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門；
2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)救治病人；
3、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，待確認(rèn)后交予衛(wèi)生部門處理；
4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進行調(diào)查，并按其要求如實提供有關(guān)材料和樣品；
5、落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；
6、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。
�。ㄈ╊A(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。
1、迅速報告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。
2、及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。
3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。
4、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責(zé)任人追究責(zé)任。
七、保障措施
�。ㄒ唬┙M織機構(gòu)保障
學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，各級各類學(xué)校應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求設(shè)立衛(wèi)生室，具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。
（二）人力資源保障
學(xué)校按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具備高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。
�。ㄈ┴斄臀镔Y保障
學(xué)校安排必要的經(jīng)費預(yù)算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長：
副組長：
成員：
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 6
為深入加強我校飲水衛(wèi)生安全工作，不斷提升學(xué)校公共衛(wèi)生工作的水平，進一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學(xué)校應(yīng)對飲水污染突發(fā)事件的處置能力，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理要求》的要求，特制定本預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
通過制定我校突發(fā)飲水污染事件應(yīng)急工作預(yù)案，建立健全應(yīng)急處置機制，有效預(yù)防與控制我校飲水污染突發(fā)事件的發(fā)生，切實保障全體師生的身體健康和生命安全。
二、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：各班班主任
三、發(fā)生飲水污染事件應(yīng)急處理機制
1、條件：學(xué)校發(fā)生生活用水、飲用水污染事件。
2、處理辦法：
�、倭⒓赐Ｖ股钣盟嬘盟墓⿷�(yīng)。
②迅速上報上級教育行政部門區(qū)教育局體衛(wèi)科，同時報市疾病控制中心學(xué)校衛(wèi)生科。
3、匯報內(nèi)容：
�、賵蟾骘嬎廴驹斐刹贿m的師生人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時間；②學(xué)校責(zé)任人和聯(lián)系電話；
�、勰壳盃顩r和緊急處理措施；
�、軋蟾鏁r間和報告人。
4、協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治患者，做好登錄并通知家長。
1
5、保留水樣、裝置容器、設(shè)備和現(xiàn)場。
6、配合建設(shè)部門和衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查并按各部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。
7、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
8、保險機構(gòu)介入處理。
9、必要時報告公安、工商等部門。
10、書面匯報前因后果及處罰情況。
11、整改計劃、措施。
四、學(xué)校對飲水污染突發(fā)事件的預(yù)防辦法
1、學(xué)校必須保證學(xué)生享有足量、衛(wèi)生的飲用水。
2、指定專人或兼職負(fù)責(zé)學(xué)校師生飲水安全管理工作。
3、指定專職或兼職人員對學(xué)校使用的制水、供水設(shè)備進行維護和保養(yǎng)。
4、制定學(xué)校飲水突發(fā)污染事件的應(yīng)急處理辦法。
5、校內(nèi)醒目位置設(shè)置飲水衛(wèi)生公告和學(xué)生飲水安全須知。
7、學(xué)校要根據(jù)供水方式嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督管理要求執(zhí)行：
�。�1）保暖桶或鍋爐貯水
學(xué)生飲用學(xué)校貯存在保暖桶或鍋爐的開水，是最常見的用水方式，應(yīng)做到：
�、偎|(zhì)符合《生活用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》（2001）；
�、谟卸ㄆ谇逑幢Ｅ盎蝈仩t的`制度，并予以落實；
�、塾卸ㄆ谇逑吹挠涗洠�
�、芮逑慈藛T持有效健康體檢證明；
�、萸逑磿r宜采用流動蒸汽等物理消毒方式。
�。�2）桶裝飲用水
學(xué)生飲用桶裝飲用水應(yīng)做到：
①生產(chǎn)桶裝飲用水的企業(yè)有有效的食品衛(wèi)生許可證；
�、谑褂玫娘嬎畽C有有效食品衛(wèi)生許可證或涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可證批件；
③水質(zhì)應(yīng)符合桶裝飲用水標(biāo)識的標(biāo)準(zhǔn)；
�、軐︼嬎畽C有定期清洗消毒的制度并予以落實；
�、萦卸ㄆ谇逑聪撅嬎畽C的記錄；
�、揎嬎畽C清洗宜請專業(yè)機構(gòu)進行；
⑦清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件；
�、喽ㄆ趯λ|(zhì)進行抽檢。
�。�3）二次供水生活用水
有房頂水箱的學(xué)校應(yīng)做到：
�、俜宽斔涿繉W(xué)期由專業(yè)機構(gòu)清洗消毒并備案；
�、诓扇”匾陌踩婪洞胧瑢Ψ宽斔浼渔i加蓋；
�、郾３衷O(shè)施周圍環(huán)境清潔；
�、芘浜闲l(wèi)生防疫機構(gòu)抽檢水樣。
五、學(xué)校發(fā)生飲水污染事件報告程序和聯(lián)系方式
1、報告程序：
市政府←市衛(wèi)生局
市教育局市疾病控制中心
2、聯(lián)系電話
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 7
為了切實保證生活飲用水衛(wèi)生安全，充分保護師生身體健康合法權(quán)益，堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生;同時為了積極、有效應(yīng)對可能發(fā)生的生活 飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害。高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng) 濟損失，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》、 《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，堅持預(yù)防為主的原則，特制定學(xué)校生活飲用水 突發(fā)污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。
一、 組織管理
1、 學(xué)校加強飲水安全衛(wèi)生工作的管理，成立 飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)
小組，校長為安全用水第一責(zé)任人進一步完善飲水衛(wèi)生安全管理制度，落實有效
措施，責(zé)任到人。
發(fā)生學(xué)校飲用水污染事故，以學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置工作組 (指揮領(lǐng)導(dǎo)
組、宣傳疏導(dǎo)組、后勤保障組、緊急救護組)為龍頭，展開各項救護工作。
2、 規(guī)范師生飲用水供應(yīng)工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員要定期 體檢，身體健康狀況要符合衛(wèi)生要求(辦理健康合格證)，飲用水存放環(huán)境整潔， 并加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，立即停用;未進行水質(zhì)凈化和消蠹的學(xué)校自備 水源水應(yīng)標(biāo)有“非飲用水”的明顯標(biāo)示;學(xué)校應(yīng)配備茶爐，同時為班級、宿舍配 備足夠數(shù)量的暖水瓶，確保學(xué)生飲用開水;確實不能保證供應(yīng)開水的學(xué)校要號召 學(xué)生自帶白開水或純凈飲用水。
3、 加強師生的飲水安全教育。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、
廣播等，開展飲水衛(wèi)生安全及水源性 傳染病預(yù)防知識的宣傳教育，使學(xué)生了解飲
水衛(wèi)生安全的重要性及水源性 傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，提高學(xué)生的自我保
護意識。
4、 學(xué)校使用的桶裝凈化水，要及時索取桶裝水生產(chǎn)單位的有效衛(wèi)生許可證
復(fù)印件或飲水機有效涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件復(fù)印件; 飲水機要定期消蠹，并由供 水商安排專業(yè)人員進行消蠹。做好飲水機定期活洗消蠹書面記錄,提醒飲水機活洗消蠹專業(yè)機構(gòu)定期為學(xué)校的飲水機做好活洗消蠹工作等。
二、 飲用水污染事故報告
1、 建立飲用水污染事故報告制度：發(fā)生飲用水污染事故應(yīng)按規(guī)定的時間及 時、準(zhǔn)確報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門。
2、 任何個人不得隱瞞、緩報、謊報生活飲用水污染事故;任何個人有權(quán)向 有關(guān)部門舉報飲用水污染事故隱患。
3、 組織有關(guān)人員對學(xué)生飲用水封樣，并送檢疫部門檢測。
4、 積極做好中蠹學(xué)生的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系學(xué)生家長，如實向?qū)W生家 長闡述事故經(jīng)過，并認(rèn)真做好學(xué)生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
5、 學(xué)校保健教師做好專項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數(shù); 因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生
監(jiān)督、疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在衛(wèi)生監(jiān)督等部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。
四、飲用水污染事故應(yīng)急處理
1、 飲用水污染事故發(fā)生后，學(xué)校水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)緊急組織 有關(guān)工作小組和人員，立即趕赴現(xiàn)場，配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調(diào)查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、蠹性及污染程度，掌握供水 范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據(jù)此提出科學(xué)、 行之有效的緊急控制消除污染措施。
2、 發(fā)生飲用水污染事故后，應(yīng)依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門、教育行政 部門報告水污染事故狀況，配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關(guān)調(diào)查、配合疾病預(yù)防控制部門開展水質(zhì)監(jiān)測,不得以任何理由予以拒絕;在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應(yīng)的控制措施， 控制事態(tài)進一 步的蔓延和擴大，嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。
3、 積極配合疾病預(yù)防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測方案，科學(xué)采集水樣和檢測，
快速找出主要污染物，并進行動態(tài)水質(zhì)監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動態(tài)變化規(guī)律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水提供科學(xué)依據(jù)。
4、 當(dāng)出現(xiàn)飲用水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況 時，應(yīng)立即停止供水，在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時性供水途徑，以保證師生正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對師生身體健康造成的 危害0
5、 當(dāng)飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復(fù)供水前，必須重 新進行自備水源水的.檢測，達到國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水，并公告全校教工，及時解除控制。
6、 飲用水污染事故發(fā)生后，配合衛(wèi)生行政部門及時完成調(diào)查、控制、處理， 并形成書面材料(內(nèi)容包括事故經(jīng)過、現(xiàn)場調(diào)查檢測結(jié)果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過、效果、存在問題及建議等)，按時逐級上報。同時接受衛(wèi)生行政部門 的衛(wèi)生行政處罰。
7、 對病人的處置：(1)停止飲用相關(guān)飲用水;組織有關(guān)人員對學(xué)生飲用水
封樣。(2)采集病人排泄物和已飲用過的水標(biāo)本， 并送檢疫部門檢測。(3)及 時將病人第一時間送醫(yī)院進行急救治療，對癥治療和特殊治療; 同時通知家長，
如實向?qū)W生家長闡述事故經(jīng)過，并認(rèn)真做好學(xué)生家長的工作，爭取家長的配合。
8、 對可疑飲用水的緊急處置：(1)保護現(xiàn)場，封存有污染的飲用水;(2) 追回已流出、儲存、分發(fā)的飲用水;(3)在市疾控中心專家的指導(dǎo)下，對有蠹飲用水進行無害化處理。
9、 對中蠹現(xiàn)場緊急處置：對接觸過污染飲用水的茶具、容器進行徹底活洗 和有效消蠹。
10、 學(xué)校保健教師要做好專項登記工作， 包括：飲水污染情況、班級、人數(shù); 因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門、疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在衛(wèi)生監(jiān)督等部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 8
為了提高我院預(yù)防和控制突發(fā)飲用水污染事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校飲用水污染突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)院正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我院實際，特制定突發(fā)學(xué)院飲用水衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。
一、具體目標(biāo)
1.普及各類突發(fā)飲用水衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2.完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。
二、具體措施
1.預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測飲用水，做好水處理設(shè)備的檢測和檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的`傳播和蔓延。
2.依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。學(xué)院突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)院的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的防治工作。
3.快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
三、組織管理
1.建立報告制度
院區(qū)水源一旦受到污染，由發(fā)現(xiàn)人及時向第一責(zé)任人匯報。由第一責(zé)任人向教育局和衛(wèi)生防疫監(jiān)督所報告。
2.做好現(xiàn)場保護和水源處理
保護好水源現(xiàn)場，請衛(wèi)生防疫監(jiān)督局及時提取水樣。將污染水源徹底放盡，停止飲用。
3.指揮協(xié)調(diào)
應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各施其職，各負(fù)其責(zé)，指揮校區(qū)師生員工協(xié)調(diào)作好校區(qū)水源污染的應(yīng)急處理工作。
四、突發(fā)事件預(yù)防
1.高度重視，切實加強對學(xué)院衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)院應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與飲用水衛(wèi)生進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
2.增加衛(wèi)生投入，切實改善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
3.采取有效措施，強化學(xué)院衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強學(xué)院生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
4.加強飲用水衛(wèi)生健康教育，提高師生的預(yù)防能力。
�。�1）按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及飲用水衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
�。�2）結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性 傳染病的預(yù)防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治飲用水污染突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的飲用水衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 9
為了加強學(xué)校生活飲用水安全衛(wèi)生管理，有效預(yù)防、及時控制和消除生活飲用水突發(fā)污染事件及其危害，指導(dǎo)和規(guī)范做好生活飲用水污染事件的衛(wèi)生應(yīng)急處置工作，迅速查明原因，采取有效措施，防止事態(tài)擴大，保障廣大師生的健康生命安全，根據(jù)突《發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)定，結(jié)合我校實際，制訂本應(yīng)急處理預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
報告：
二、工作目標(biāo)
1、普及各類發(fā)生在學(xué)校飲用水衛(wèi)生事件和水源性 傳染病的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
2、完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性 傳染病的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性 傳染病不在校園內(nèi)蔓延。
三、預(yù)防措施
1、組建機構(gòu)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性 傳染病的防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性 傳染病的防治工作。
2、預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性 傳染病的防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測飲用水，做好每年兩次水處理設(shè)備的檢測和檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
3、依法管理、加強監(jiān)督。
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性 傳染病的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；規(guī)范師生飲用水供應(yīng)工作，師生飲用水要有專人管理，管理人員身體要符合衛(wèi)生要求，飲用水存放環(huán)境整潔，并加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，立即停用；飲水機要定期消毒。對于違法行為，依法追究責(zé)任。
4、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
5、強化教育，防患于未然。
加強師生的教育。充分利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播等，開展飲水衛(wèi)生安全及水源性 傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使學(xué)生了解飲水衛(wèi)生安全的重要性及水源性 傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，提高學(xué)生的自我保護意識。
四、應(yīng)急預(yù)案
1、一旦發(fā)生事故，按要求立即向?qū)W校安全負(fù)責(zé)人報告，并于2小時內(nèi)向上級和有關(guān)行政部門報告。
2、學(xué)校教師將在第一時間送中毒學(xué)生到醫(yī)院治療，同時通知家長。
3、組織有關(guān)人員對學(xué)生飲用水封樣，并送檢疫部門檢測。
4、積極做好中毒學(xué)生的.就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系學(xué)生家長，如實向?qū)W生家長闡述事故經(jīng)過，并認(rèn)真做好學(xué)生家長的工作，爭取家長的配合、諒解。
5、學(xué)校保健教師做好專項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數(shù)；因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在衛(wèi)生監(jiān)督所等部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。
6、與保險公司取得聯(lián)系，認(rèn)真做好理賠工作。
五、責(zé)任追究
在師生飲水突發(fā)污染事故和水源性 傳染病事故發(fā)生、報告和處理過程中，有關(guān)部門和相關(guān)人員未按規(guī)定履行職責(zé)、違反操作規(guī)程、瞞報或玩忽職守者，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的，要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 10
為了保證用水安全，切實保護廣大師生的身體健康，有效應(yīng)急處置校內(nèi)可能發(fā)生的飲用水安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障我校師生的生命安全，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，我校對飲水安全工作特制訂本方案。
一、成立“飲水安全”工作小組和應(yīng)急處理小組
組長：秦忠云
副組長：沃嵐
組員：蔡藝
二、針對“飲水安全”開展宣傳教育工作
1、做好宣傳工作
利用黑板報、宣傳欄介紹有關(guān)“飲水衛(wèi)生”的知識。衛(wèi)生室利用健康教育的時間向師生進行宣傳教育，增強師生對“飲水衛(wèi)生”知識的了解。
2、增強自我保護意識
提高全校師生的衛(wèi)生飲水習(xí)慣和個人衛(wèi)生素養(yǎng)，以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領(lǐng)，降低受災(zāi)的程度和范圍。
3、落實領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制度
各班班主任要定期統(tǒng)計學(xué)生的`情況，如果有學(xué)生因飲水問題發(fā)生身體不適，應(yīng)立即告知應(yīng)急處理小組，若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適，學(xué)校與疾控中心聯(lián)系，根據(jù)有關(guān)要求做好相應(yīng)措施。
三、日常工作措施
1、強化督查：在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由總務(wù)處帶頭，以各項食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實為重點，對學(xué)校飲水情況，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報形式反饋到領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、落實職責(zé)：校長為學(xué)校飲用水安全第一責(zé)任人，總務(wù)主任為直接責(zé)任人，各部門從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，考核實行學(xué)校飲用水安全事故一票否決制。
3、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)：加強對師生的飲水衛(wèi)生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓(xùn)、知識講座等形式，豐富衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識，提高自覺性和責(zé)任感。
4、添置設(shè)備：學(xué)校要對照配備標(biāo)準(zhǔn)，落實飲用水安全設(shè)施的`配備。
四、事故應(yīng)急處理
1、報告制度。飲用水安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向校長報告，由校長報楊浦區(qū)教育局備案；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重飲用水安全事故（指出現(xiàn)嚴(yán)重中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病的情況），應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級部門、衛(wèi)生監(jiān)督所和當(dāng)?shù)卣畧蟾�，同時立即啟動學(xué)校飲用水安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故，在接到領(lǐng)導(dǎo)小組指令前，由校長負(fù)責(zé)救援指揮。立即啟動應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。
3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
4、病源保護。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故后，應(yīng)立即封存所有的飲水和飲水設(shè)備等，以便及時查找致病原因。
5、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，明確分工，落實職責(zé)，聽從指揮，確保到位。
6、信息公開。保障廣大、家屬和社會群眾在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
五、事故責(zé)任追究
1、對導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人和執(zhí)行人，按情節(jié)進行嚴(yán)肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴(yán)肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實施的行為進行嚴(yán)肅追究。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 11
一、發(fā)現(xiàn)學(xué)校自來水，開水器的飲用水有異�，F(xiàn)象（如有異味、有顏色等），按以下應(yīng)急方案處置。
二、安全工作組織機構(gòu)：
1、安全事故應(yīng)急處置小組
組長：（校長）
副組長：（副校長）（副校長）
成員：
2、救援救護小組：
組長：
成員：各處室安全員保安人員7名
3、善后處理小組：
組長：
成員：
4、事故調(diào)查小組：
組長：
成員：
三、應(yīng)急方案:
1、總務(wù)處每日巡視發(fā)現(xiàn)、教師職工、學(xué)生發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即報告總務(wù)處�？倓�(wù)處與校醫(yī)、辦公室專職安全員到場查看。如果屬實，立即報告分管校長，啟動應(yīng)急方案。辦公室向都成市教育局、公安局報告，校醫(yī)向都成市疾病控制中心報告。
2、總務(wù)處配合辦公室，立即封鎖現(xiàn)場，等待主管部門處理。
3、校長立即主持學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置實施應(yīng)急方案。
4、教育處通知各班；教務(wù)處通知各教研組；總務(wù)處通知食堂、學(xué)生公寓、教師宿舍、以及相關(guān)部門，停止使用飲用水。
5、學(xué)校各部門按照政府主管部門制定方案，配合實施處理方案，直至恢復(fù)正常供應(yīng)飲用水。
6、教育處立即組織做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，保持學(xué)校良好秩序。
7、學(xué)校“安全事故應(yīng)急處置小組”召集有關(guān)人員布置任務(wù)，迅速投入到搶險、救護和善后工作的處理等各工作之中。
8、由辦公室負(fù)責(zé)及時向上級匯報突發(fā)事件的.進展情況。接待媒體、學(xué)生家長和教職工家屬，處理善后工作。
四、發(fā)生飲用水安全事故，如果有人員傷害時，按以下程序?qū)嵤?/p>
1、事發(fā)現(xiàn)場組織活動的負(fù)責(zé)人或任課老師要迅速組織學(xué)生自救互救，能到學(xué)校醫(yī)務(wù)室治療的，迅速送達，由校醫(yī)診治。
2、受傷學(xué)生、教職工不能移動或情況不明的，要立即通知校醫(yī)迅速到達現(xiàn)場實施救治。根據(jù)病情及時撥打“120”請求醫(yī)療救助。
3、總務(wù)處籌措資金，安排車輛由校醫(yī)護送到醫(yī)院救治。
4、由辦公室負(fù)責(zé)及時向上級匯報事件的進展情況，立即通知學(xué)生家長、教職工家屬，接待媒體和學(xué)生家長、教職工家屬。
五、學(xué)生撤離校舍安全事故現(xiàn)場以后，總務(wù)處配合安全保衛(wèi)小組保護事故現(xiàn)場等待事故分析。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 12
根據(jù)上級有關(guān)部門對學(xué)校生活飲用水衛(wèi)生安全工作的要求，結(jié)合我校實際，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，特制定我校生活飲用水污染應(yīng)急預(yù)案。
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員及分工：
組長：
副組長：
成員：
二、生活飲用水日常管理：
�。保畬W(xué)校學(xué)生生活用水采用市政供水，飲用水學(xué)生采用各樓層直飲機供水，飲用水設(shè)備統(tǒng)一由區(qū)教體局招投標(biāo)采購。
2．由設(shè)備供貨商專人負(fù)責(zé)消毒及管理設(shè)備設(shè)施。每學(xué)期定期開展對學(xué)校飲水機相關(guān)設(shè)施必要的保養(yǎng)和維護，定期更換濾芯等耗材，并統(tǒng)一做好記錄。
3．學(xué)校每天由保潔員負(fù)責(zé)對飲水機進行清洗保潔，進行監(jiān)測保證正常運行，如有故障立即向總務(wù)處報告，如通過目測、鼻嗅、口嘗等手段，監(jiān)測學(xué)校水質(zhì)是否有變化，同時接受廣大師生對飲水水質(zhì)異常的報告。
三、事故報告：
1．學(xué)校疑似飲用水污染事故突發(fā)后，飲用水管理員或當(dāng)事人應(yīng)立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即報告校長并保留水樣。
2．校長接到事故報告后，立即通知其它安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕到現(xiàn)場進行初步確認(rèn)。
3．事故初步確認(rèn)后，校長在10分鐘內(nèi)向師區(qū)教體局、疾控中心等上級相關(guān)部門報告。
四、應(yīng)急處理：
1．在校長向相關(guān)部門報告同時，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長立即組織對校內(nèi)已經(jīng)飲用過污染水的師生進行清理，小組成員對水源、設(shè)施、現(xiàn)場等進行保護，維持秩序。
2．班主任按副組長指揮組織純凈飲用過污染水的學(xué)生到指定地點休息、觀察，等候醫(yī)護人員進行緊急救護；如有學(xué)生出現(xiàn)異常癥狀，由小組成員進行初步處理；小組成員和班主任協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進行緊急救護。
3．小組成員負(fù)責(zé)協(xié)同其它教師聯(lián)系家長并組織學(xué)生在教室休息或自習(xí)。
4.小組成員負(fù)責(zé)接待到校家長，并進行安撫、慰問。
5.由總務(wù)主任和食堂主任聯(lián)系組織衛(wèi)生的.`純凈水或食堂單獨燒開水等方式提供水源，以滿足師生正常的飲水、生活需求。
五、善后處理：
1．成立善后處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進行慰問安撫。
2．領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，協(xié)助相關(guān)部門查找污染原因，積極配合專業(yè)部門人士消除污染，盡早恢復(fù)學(xué)校正常用水。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 13
學(xué)校安全無小事，安全責(zé)任重于泰山。食品、飲用水衛(wèi)生安全是學(xué)校安全教育和安全管理的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校常規(guī)管理中，加強食品、飲用水衛(wèi)生安全管理就是切實保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。當(dāng)發(fā)生師生食品、飲用水衛(wèi)生安全責(zé)任事故時，能及時正確地應(yīng)對，將損失降低到最低程度，切實保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預(yù)案。
一、組織機構(gòu)：
�。ㄒ唬┛傊笓]：xxx、xxx、xxx
當(dāng)學(xué)校發(fā)生食品、飲用水衛(wèi)生安全事故時，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場進行指揮。
一般情況下由第一總指揮張富強負(fù)責(zé)，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮祝華軍負(fù)責(zé)；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮陳興全負(fù)責(zé)。（三位總指揮不能都不在校）
�。ǘ┞�(lián)絡(luò)員：xxx、xxx
胡邦志負(fù)責(zé)向區(qū)急救中心、區(qū)防疫站和區(qū)教育局聯(lián)系。報告中毒發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。如果懷疑與投毒有關(guān)，還應(yīng)向當(dāng)?shù)毓膊块T報告。蔣智群負(fù)責(zé)通知班主任老師和家長。
�。ㄈ┲刃蚓S護：xxx、xxx
1、保護事故現(xiàn)場，對引起中毒的可疑食品、飲用水、留樣食品以及病人的嘔吐物和大便立即封存，既為防疫站調(diào)查事故原因做準(zhǔn)備，又避免傳染和擴散。
2、疏散人群，為救護車進場做準(zhǔn)備。
3、食物中毒發(fā)生后，應(yīng)注意保持學(xué)校的穩(wěn)定，要嚴(yán)格控制消息發(fā)布渠道，避免師生、家長不必要的恐慌。
�。ㄋ模┈F(xiàn)場醫(yī)護處理人員：xxx
1、當(dāng)學(xué)校教師發(fā)現(xiàn)有師生因食品、飲用水中毒現(xiàn)象時，及時通知醫(yī)護處理人員到場進行進一步的確認(rèn)。
2、醫(yī)護處理人員進行及時的醫(yī)護處理后，視其中毒程度選擇送往醫(yī)院，并先由學(xué)校派人到醫(yī)院守護病人。
①輕、中度中毒，及時將中毒的`學(xué)生送通平衛(wèi)生院救治。
②嚴(yán)重中毒，及時作現(xiàn)場醫(yī)護處置或及時聯(lián)系通平鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生到現(xiàn)場作臨時醫(yī)護處置后，等待區(qū)防疫站或區(qū)急救中心的急救。
（注：病人發(fā)生嘔吐時，切忌止吐。嘔吐有利于毒物排出。）
二、救護措施
1、值班人員或任課教師每天堅持晨檢、課檢，如果發(fā)現(xiàn)有食品中毒現(xiàn)象的師生，及時通知現(xiàn)場總指揮。
2、現(xiàn)場總指揮到場后，及時安排值班人員調(diào)查了解中毒范圍和人數(shù)以及初步了解中毒原因，同時，及時通知聯(lián)絡(luò)小組、醫(yī)護小組、秩序維護小組的相關(guān)人員到場，各施其職，實施救護工作。
3、醫(yī)護小組及時了解中毒師生的中毒程度情況后首先對中毒感染者實施催吐，并及時作出送往急救地點或請醫(yī)生臨時醫(yī)護急救等決策。
4、聯(lián)絡(luò)小組及時報告區(qū)防疫站、區(qū)教育局和學(xué)生所在班的班主任老師及學(xué)生家長。
三、常規(guī)管理
1、加強安全教育。學(xué)生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學(xué)生進行食品、飲用水衛(wèi)生安全教育。同時加強對學(xué)校食品銷售人員的'教育培訓(xùn)及管理，定期進行身體健康檢查，不賣三無食品食品。
2、建立健全學(xué)生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應(yīng)急狀態(tài)下使用。
3、建立學(xué)生到校情況報告制度，以便及時了解學(xué)生的身體健康狀況。
4、教會學(xué)生及學(xué)校食品銷售人員正確識別食品的有關(guān)知識，如食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和商標(biāo)等食品知識。
5、教育學(xué)生養(yǎng)成不亂吃零食的好習(xí)慣。不吃不衛(wèi)生的食品，不吃過期的食品，不吃無生產(chǎn)日期、商標(biāo)、廠家及保質(zhì)期的食品等。
6、保持食品庫房內(nèi)外環(huán)境整潔，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施，與有毒、有害場所保持規(guī)定的距離。
7、學(xué)校食堂要按照食堂管理的有關(guān)規(guī)定堅持食品試嘗和留樣制度
8、建立健全門衛(wèi)登記制度，嚴(yán)禁校外人員無故進入校內(nèi)。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 14
為了保證學(xué)校用水安全，切實保護廣大師生的身體健康，有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的飲用水安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定，我校對飲水安全工作特制訂本方案。
一、成立學(xué)�！帮嬎踩惫ぷ餍〗M和應(yīng)急處理小組
組長：
副組長：
組員：
二、針對“飲水安全”開展宣傳教育工作
1、做好宣傳工作
利用黑板報、宣傳欄介紹有關(guān)“飲水衛(wèi)生”的知識。班主任利用班會課的時間向全校師生進行宣傳教育，增強師生對“飲水衛(wèi)生”知識的了解。
2、增強自我保護意識
提高全校師生的衛(wèi)生飲水習(xí)慣和個人衛(wèi)生素養(yǎng)，以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領(lǐng)，降低受災(zāi)的程度和范圍。
3、落實班主任工作責(zé)任制度
班主任要每天統(tǒng)計本班學(xué)生出勤情況，如果班內(nèi)有學(xué)生因飲水問題發(fā)生身體不適，應(yīng)立即告知應(yīng)急處理小組，若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適，學(xué)校與疾控中心聯(lián)系，根據(jù)有關(guān)要求做好相應(yīng)措施。
三、日常工作措施：
1、強化督查：在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由教師帶頭，以各項食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實為重點，對學(xué)校飲水情況，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報形式反饋到學(xué)校。
2、落實職責(zé)：校長為學(xué)校飲用水安全第一責(zé)任人，學(xué)校后勤人員為直接責(zé)任人，各教師和從業(yè)人員分別在自己的`崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，考核實行學(xué)校飲用水安全事故一票否決制。
3、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)：加強對廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛(wèi)生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓(xùn)、知識講座等形式，豐富衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識，提高自覺性和責(zé)任感。
4、添置設(shè)備；學(xué)校要對照配備標(biāo)準(zhǔn)，落實飲用水安全設(shè)施的配備。
四、事故應(yīng)急處理。
1、報告制度。飲用水安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向?qū)W校校長報告，由學(xué)校備案；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重飲用水安全事故（指出現(xiàn)嚴(yán)重中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況），應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級教育部門及當(dāng)?shù)卣畧蟾�，同時立即啟動學(xué)校飲用水安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校飲用水安全事故，在接到領(lǐng)導(dǎo)小組指令前，由校長負(fù)責(zé)救援指揮。立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。
3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故，應(yīng)及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。
5、病源保護。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故后，應(yīng)立即封存所有的飲水和飲水設(shè)備等，以便及時查找致病原因。
6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，明確分工，落實職責(zé)，聽從指揮，確保到位。
7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
五、事故責(zé)任追究。
1、對導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人和執(zhí)行人，按情節(jié)進行嚴(yán)肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴(yán)肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實施的行為進行嚴(yán)肅追究。
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案 15
為進一步加強學(xué)校學(xué)生飲用水衛(wèi)生，保障學(xué)生的飲水安全，采取各種有效措施全力遏制和杜絕生活飲用水水污染事故的發(fā)生，同時為了積極、有效應(yīng)對可能發(fā)生的生活飲用水水污染事故，及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護社會秩序，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，在堅持預(yù)防為主的原則下，特制定我校生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案。
一、生活飲用水污染事故報告制度
�。ㄒ唬┥铒嬘盟廴臼鹿实膱蟾娣秶�
1、因自然災(zāi)害或人為因素使飲用水水源遭受污染；
2、飲用水水質(zhì)出現(xiàn)異常，影響飲用者正常生活；
3、輸配水管網(wǎng)破損或二次供水設(shè)施防護不嚴(yán)，使飲用水水質(zhì)惡化；
4、飲用水水質(zhì)污染，造成介水傳播疾病流行或中毒；
5、存在明顯的污染源，并懷疑飲用水源或飲用水水質(zhì)有可能受到污染。
�。ǘ┖笄诓块T應(yīng)針對取水、輸水、凈水、蓄水和配水等可能發(fā)生污染的環(huán)節(jié)，制訂和落實防范措施，加強檢查，嚴(yán)防污染事件發(fā)生。
�。ㄈ┊�(dāng)發(fā)生生活飲用水污染事故時，供管水員須立即采取應(yīng)急措施，并以最快的方式報告單位生活飲水衛(wèi)生安全管理小組領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門。
（四）在水污染事故發(fā)生期間，應(yīng)密切注意事態(tài)發(fā)展，及時進行水質(zhì)檢測，并在第一時間向衛(wèi)生行政部門報送檢測和處理報告。
（五）任何人不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報水污染事故。
�。﹫蟾娣绞郊半娫挘涸诋�(dāng)面向生活飲用水衛(wèi)生安全管理小組負(fù)責(zé)人報告的同時應(yīng)向市衛(wèi)生行政部門報告。
二、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案
1、目的
在發(fā)生生活飲用水水污染事故時，能及時控制生活飲用水污染事故的危害，高效、有序地組織開展事故調(diào)查、現(xiàn)場處理及救援工作，最大限度地減少生活飲用水污染對人體危害和經(jīng)濟損失，維護穩(wěn)定。
2、成立應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對生活飲用水污染事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實施應(yīng)急處理，成立單位生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
xxx（校長，負(fù)責(zé)總體的協(xié)調(diào)，組織、指揮、做出相應(yīng)的工作安排）
副組長：
xxx（副校長，具體分管衛(wèi)生安全工作）
xxx （負(fù)責(zé)與衛(wèi)生、防疫、醫(yī)療等部門聯(lián)系）
組 員：xxx、xxx為學(xué)校水污染突發(fā)事故報告人。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)生生活飲用水污染事故時，及時啟動應(yīng)急處理預(yù)案，對事故應(yīng)急處理的'統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，部署協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作，協(xié)調(diào)單位與各級部門及單位內(nèi)部之間職責(zé)范圍內(nèi)的工作，積極配合各個相關(guān)部門對學(xué)校生活飲用水污染事故開展的各項調(diào)查、處理、救援等工作。
必要時可根據(jù)具體情況成立調(diào)查協(xié)助組、人員救治協(xié)助組、后勤保障組等，并根據(jù)實際制定相應(yīng)的職責(zé)。
3、生活飲用水污染事故應(yīng)急處理
�。�1）生活飲用水污染事故發(fā)生后，單位生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組緊急組織有關(guān)工作人員，立即趕赴現(xiàn)場，配合衛(wèi)生行政部門迅速開展現(xiàn)場調(diào)查，查找污染原因及污染物，了解污染物的種類、性狀、毒性及污染程度，掌握供水范圍及接觸人群身體健康危害程度等，分析污染的擴散趨勢，并據(jù)此提出科學(xué)、行之有效的緊急控制消除污染措施。
（2）積極配合疾病預(yù)防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測方案，科學(xué)采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進行動態(tài)水質(zhì)監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動態(tài)變化規(guī)律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水提供科學(xué)依據(jù)。
�。�3）當(dāng)出現(xiàn)生活飲用水、二次供水或桶裝水質(zhì)受到嚴(yán)重污染、威脅供水衛(wèi)生安全等緊急情況時，應(yīng)立即停止供水，在保證水質(zhì)衛(wèi)生安全質(zhì)量的前提下采取其他臨時供水途徑，以保證飲用者正常生活飲用水問題，避免和減少水污染對飲用者身體健康造成的危害。
（4）發(fā)生生活飲用水污染事故后，應(yīng)依法立即、如實向衛(wèi)生行政部門報告水污染事故狀況，配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展有關(guān)調(diào)查、配合疾病預(yù)防控制部門開展水質(zhì)監(jiān)測，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應(yīng)的控制措施，控制事態(tài)進一步的蔓延和擴大，嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。
（5）當(dāng)生活飲用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢復(fù)供水前，必須重新進行自備水源水或二次供水水質(zhì)檢測，達到國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方可供水，并公示學(xué)生，及時解除控制。
�。�6）生活飲用水污染事故發(fā)生后，配合衛(wèi)生行政部門及時完成調(diào)查、控制、處理，并形成書面材料（內(nèi)容包括事故經(jīng)過、現(xiàn)場調(diào)查檢測結(jié)果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過、效果、存在問題及建議等），按時逐級上報。
【學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案】相關(guān)文章：
學(xué)校飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案09-13
學(xué)校飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案04-06
學(xué)校生活飲用水污染事件應(yīng)急預(yù)案范文（精選17篇）07-01
飲用水污染突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案01-23
建立生活飲用水污染事件的應(yīng)急預(yù)案（精選19篇）12-15