高校應(yīng)急預(yù)案(熱)
在我們平凡的日常里，有時(shí)會(huì)突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，總不可避免地需要事先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制呢？以下是小編精心整理的高校應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高校應(yīng)急預(yù)案1
學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn)定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部位及學(xué)生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。
一、可能引起學(xué)�；馂�(zāi)事故的原因
電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線，違章使用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲(chǔ)藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，易燃易爆物品使用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)原因。
二、預(yù)防措施
1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。
2、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。
1、打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)局辦公室和相關(guān)科室。
2、按照平時(shí)消防演練逃生的路線迅速疏散。
1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。
�、倩馂�(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
�、诶矛F(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢(shì)迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去。
�、鄹邔又饡r(shí)，疏散時(shí)較為困難，因此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全出口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢(shì)確實(shí)較大無(wú)法逃生，可躲避到陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門(mén)用濕毛巾堵塞門(mén)縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門(mén)，等待救護(hù)人員到來(lái)。
�、芑馂�(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
2）物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢(shì)蔓延或擴(kuò)大。
�、偈紫仁枭⒌奈镔Y是愛(ài)護(hù)那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶，液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室易爆和有毒物品，以及堵塞通道是滅火行動(dòng)受阻的物資。
�、谑枭⑿再|(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案資料、高級(jí)儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重的物資。
3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(zhǎng)。
4、等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的.前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間迅速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消防人員等，集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢(shì)的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門(mén)調(diào)查事故原因，維持秩序。劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見(jiàn)證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團(tuán)、治保會(huì)、義務(wù)消防隊(duì)的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車(chē)輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對(duì)受傷人員的搶救。
高校應(yīng)急預(yù)案2
為妥善安置學(xué)校消防安全事故，保護(hù)師生員工的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)，細(xì)化應(yīng)對(duì)措施、明確工作責(zé)任、確保校園的穩(wěn)定與安全，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。
本預(yù)案所稱的消防安全事故是指發(fā)生在某某大學(xué)校園內(nèi)的消防安全事故。
一、工作目標(biāo)
為了有效預(yù)防和減少火災(zāi)，防止火災(zāi)事故對(duì)師生生命和財(cái)產(chǎn)造成傷害和破壞，維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)和科研秩序。
二、工作原則
�。�1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反應(yīng)；
（2）預(yù)防為本，及時(shí)控制；
�。�3）分級(jí)負(fù)責(zé)，系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)；
�。�4）臨危不亂，安全有序；
�。�5）以人為本，生命至上。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
�。ㄒ唬┫腊踩鹿侍幹妙I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：分管安全的校領(lǐng)導(dǎo)。
成員：黨委宣傳部、學(xué)生工作處、保衛(wèi)處、研究生院、人事處、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、基建處、后勤處、工會(huì)、團(tuán)委、信息管理處負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮全校范圍內(nèi)涉消防安全事故的應(yīng)急行動(dòng)，下達(dá)應(yīng)急處置工作任務(wù)；協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和單位開(kāi)展應(yīng)急處置工作；重大消防安全事故及時(shí)向省政府、省教育廳和駐地市政府請(qǐng)示報(bào)告。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)處，日常工作由保衛(wèi)處承擔(dān)。辦公室下設(shè)事故調(diào)查、媒體宣傳、治安保衛(wèi)、后勤保障四個(gè)工作組。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的'主要職責(zé)負(fù)責(zé)提出處理消防安全事故的指導(dǎo)意見(jiàn)和具體措施，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組；督導(dǎo)、檢查各部門(mén)、各單位落實(shí)消防安全事故應(yīng)急處理工作；根據(jù)消防安全事故的性質(zhì)，提出對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究的意見(jiàn)。
�。�二）各工作組組成及職責(zé)
1、事故調(diào)查組組成及工作職責(zé)
組長(zhǎng)：保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人。
成員：保衛(wèi)處和發(fā)生事件單位的相關(guān)人員。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因、著火經(jīng)過(guò)及造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況。
2、媒體宣傳組組成及工作職責(zé)
組長(zhǎng)：宣傳部負(fù)責(zé)人。
成員：宣傳部和信息管理處相關(guān)人員。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)了解和分析事件情況，并向有關(guān)單位通報(bào)情況。開(kāi)展正面宣傳教育工作，防止有害信息傳播蔓延。
3、治安保衛(wèi)組組成及工作職責(zé)
組長(zhǎng)：保衛(wèi)處副處長(zhǎng)。
成員：保衛(wèi)處、學(xué)生工作處及校衛(wèi)隊(duì)員。
主要職責(zé)：立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，迅速組織人員疏散，協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展搶險(xiǎn)和人員營(yíng)救。確保學(xué)校重點(diǎn)部位的安全，保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全。重大火災(zāi)事故發(fā)生后，做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。
4、后勤保障組組成及工作職責(zé)
組長(zhǎng)：后勤處負(fù)責(zé)人。
成員：后勤處、醫(yī)院相關(guān)人員。
主要職責(zé)：確保相關(guān)師生及工作人員的食品、飲水、住宿、防寒、醫(yī)療等供給；負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)車(chē)輛調(diào)配，以及相關(guān)物質(zhì)的供給等。
四、火災(zāi)事故應(yīng)急響應(yīng)措施
�。ㄒ唬﹫�(bào)警、報(bào)告
學(xué)校一旦發(fā)生火險(xiǎn)，應(yīng)在第一時(shí)間進(jìn)行撲救并同時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處（校園10）。如果火勢(shì)失檢，要指派專人向19，10報(bào)警，并告知發(fā)生火災(zāi)的位置、燃烷物種類、被困人員情況。立即啟動(dòng)消防安全事故應(yīng)急預(yù)案。
�。ǘ⿷�(yīng)對(duì)措施
1、現(xiàn)場(chǎng)師生或工作人員的主要工作
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)起火的人是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)第一日擊者，要立即采取措施，撲滅初起火險(xiǎn)。在火險(xiǎn)無(wú)法撲滅且有失控趨勢(shì)時(shí)，立即撤離并以呼喊的方式向周?chē)娜藞?bào)告火警。
聽(tīng)到火警后所有人員應(yīng)該立即進(jìn)入緊急狀態(tài)，教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等師生聚集場(chǎng)所的教師或工作人員立即組織師生進(jìn)行快速有序疏散。
聽(tīng)到火警但未在師生聚集地的教師或工作人員應(yīng)迅速到達(dá)通道、樓梯間、通道口等重要地點(diǎn)進(jìn)行疏散保護(hù)。
在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人要統(tǒng)一指揮，果斷命令距離火場(chǎng)最近的人員首先撤離，其余人員依次疏散。將全體師生疏散到室外安全地點(diǎn)并立即清點(diǎn)人數(shù)。在確保安全的前提下指派專人斷后清場(chǎng)，并確認(rèn)人員全部撤出。
2、相關(guān)部門(mén)主要工作
事發(fā)單位和保衛(wèi)處組織人員進(jìn)行自救：在確保安全的前提下，組織一部分人員用滅火器、消防栓滅火；另一部分人搶搬重要物資和檔案、材料等。當(dāng)火勢(shì)無(wú)法控制且可能威脅在場(chǎng)人員的安全時(shí)，要果斷決定放棄自救，命令所有人員撤離火場(chǎng)。保衛(wèi)處安排專人迎候消防員，并告知火災(zāi)位置、燃燒物種類、被困人員情況。指派專人切斷電源、氣源，關(guān)閉供油設(shè)備。如果火災(zāi)發(fā)生在夜間，應(yīng)堅(jiān)持到人員全部撤離以后再切斷電源為宜。醫(yī)院負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶救，如發(fā)現(xiàn)有人受傷，馬上實(shí)施常規(guī)救助，并立即通知急救中心救援。
3、善后工作
保衛(wèi)處負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合消防、行政部門(mén)開(kāi)展調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果確定整改方案，追查責(zé)任。
事發(fā)部門(mén)對(duì)受傷人員進(jìn)行撫慰。
資產(chǎn)管理處、基建處及后勤處盡快組織力量修繕過(guò)火房間，重新配置教學(xué)、生活等設(shè)施設(shè)備。
五、信息發(fā)布
由媒體宣傳組統(tǒng)一向外界發(fā)布相關(guān)信息，內(nèi)容要全面、客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)。
六、獎(jiǎng)懲辦法
�。�1）對(duì)在消防安全事故中負(fù)有直接責(zé)任的單位和個(gè)人依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
（2）對(duì)在消防安全事故中延報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)或處置不當(dāng)?shù)�，要追究�?dāng)事人責(zé)任。
�。�3）對(duì)在消防安全事故應(yīng)急處理工作中有突出表現(xiàn)的單位和個(gè)人以獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
七、應(yīng)急保障
學(xué)校各部門(mén)要保持信息暢通，確保消防安全信息及時(shí)準(zhǔn)確。同時(shí)要積極創(chuàng)造條件提供人力、物力、財(cái)力保障。每年要定期開(kāi)展消防安全演練和應(yīng)急隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提高應(yīng)急反應(yīng)能力。
高校應(yīng)急預(yù)案3
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)消防安全的通知精神，防止學(xué)校師生在火災(zāi)突發(fā)時(shí)因疏散不力而導(dǎo)致不必要的人員傷亡，使損失減少到最小程度，保證師生的人身安全，學(xué)校制定學(xué)校火災(zāi)突發(fā)時(shí)師生應(yīng)急疏散預(yù)案如下：
一、學(xué)校設(shè)立指揮小組：
總指揮：
成員：
主要職責(zé)：
1、掌握火場(chǎng)情況，做出正確判斷
�。�1）起火部位，燃燒物品性質(zhì)；
�。�2）火災(zāi)態(tài)勢(shì)、蔓延方向、速度；
�。�3）火場(chǎng)內(nèi)是否有電源和被困人員等情況；
�。�4）現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)救力量和指導(dǎo)人員行動(dòng)情況，消防設(shè)施操作使用情況。
2、下達(dá)指揮命令
（1）滅火指揮組、安全疏散指揮組，迅速到達(dá)指定位置，實(shí)施滅火、疏散任務(wù)。
�。�2）播放事故廣播，疏散火場(chǎng)被困人員。
�。�3）根據(jù)火勢(shì)發(fā)展和滅火疏散需要，隨時(shí)調(diào)集各種力量，參加滅火戰(zhàn)斗。
3、調(diào)動(dòng)和調(diào)整內(nèi)部力量和物質(zhì)保障，保證火場(chǎng)滅火需要。
4、掌握火勢(shì)發(fā)展，根據(jù)火勢(shì)變化，調(diào)整力量部署。
5、向消防部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)及有關(guān)單位報(bào)告，通報(bào)火場(chǎng)情況請(qǐng)求支援。
6、平時(shí)組織義務(wù)消防人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高隊(duì)伍應(yīng)變能力。
（一）滅火指揮組
組長(zhǎng)：
主要任務(wù)：
1、發(fā)現(xiàn)火場(chǎng)及時(shí)報(bào)警，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮義務(wù)消防隊(duì)人員滅火。
2、根據(jù)火情，及時(shí)、果斷、正確提出具體滅火方案并組織實(shí)施。
3、通知教導(dǎo)處播放廣播，啟動(dòng)應(yīng)急疏散預(yù)案。
4、請(qǐng)示調(diào)動(dòng)設(shè)備保障組，及時(shí)排除消防設(shè)施、設(shè)備故障。
5、組織突擊力量處理火場(chǎng)出現(xiàn)的妨礙滅火、搶險(xiǎn)、疏散等問(wèn)題；
6、消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，向其匯報(bào)情況并積極配合作戰(zhàn)。
�。ǘ┦枭⒅笓]組
組長(zhǎng)：
主要任務(wù)：
1、根據(jù)總指揮命令，播放事故廣播，下達(dá)部分或全部停課，按照疏散預(yù)案，有序疏導(dǎo)，組織被困人員盡快撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的教職工有責(zé)任和義務(wù)組織引導(dǎo)學(xué)生疏散。
2、組織疏散執(zhí)勤人員進(jìn)入指定位置，引導(dǎo)被困人員并指示疏散路線和方向。
3、負(fù)責(zé)安全疏散的全體人員，要盡職盡責(zé)，順利撤離現(xiàn)場(chǎng)。
4、調(diào)動(dòng)機(jī)動(dòng)人員，及時(shí)解決疏散過(guò)程中出現(xiàn)的各種異常和緊急現(xiàn)場(chǎng)。
5、組織人員對(duì)爆炸危險(xiǎn)物品、貴重物資和影響滅火戰(zhàn)斗的物資進(jìn)行疏散。
6、平時(shí)要對(duì)每個(gè)成員及學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，明確各自崗位和任務(wù)。
7、疏散過(guò)程中，師生應(yīng)保持高度的冷靜，有條件的'用濕手帕、手巾捂住口鼻，防止煙塵吸入。
8、若火勢(shì)較大，無(wú)法疏散，可就地進(jìn)行自我防護(hù)，等待救援。
�。ㄈ┽t(yī)療救護(hù)組
組長(zhǎng)：
主要任務(wù)：
1、滿足急救醫(yī)療救護(hù)用具和急救藥品。
2、對(duì)火場(chǎng)中的受傷人員實(shí)施緊急救護(hù)，根據(jù)指揮部的命令或傷病程度隨時(shí)向12０急救中心求救。
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：
主要任務(wù)：
1、按工作程序，向上級(jí)主管部門(mén)通報(bào)具體情況，聯(lián)絡(luò)相應(yīng)救援單位。
2、及時(shí)派出人員迎接前來(lái)救援的單位及車(chē)輛。
三、滅火程序
�。ㄒ唬┗饒�(chǎng)指揮
�。ǘ┗馂�(zāi)報(bào)警
�。ㄈ⿹渚然馂�(zāi)
四、安全疏散程序
1、疏散指揮人員進(jìn)入指揮現(xiàn)場(chǎng)，用語(yǔ)言、手勢(shì)、聲音指揮人員疏散。
2、引導(dǎo)人員到達(dá)指定位置（學(xué)校操場(chǎng)），有序?qū)W(xué)生疏散。疏散期間人員只準(zhǔn)出不準(zhǔn)進(jìn)入。
3、在疏散被困人員時(shí)要充分利用一切可以利用的疏散設(shè)施、設(shè)備和工具進(jìn)行疏散。
4、要向?qū)W生宣傳自我保護(hù)，如遇煙時(shí)彎腰前進(jìn)，用濕手巾捂住口鼻進(jìn)行呼吸。
高校應(yīng)急預(yù)案4
摘要：學(xué)生的活動(dòng)區(qū)作為高校構(gòu)建和諧校園重要的陣地之一，擁有學(xué)生的居住密度大、其相對(duì)的滯留時(shí)間較長(zhǎng)、活動(dòng)的隱秘性較高的特點(diǎn)。而如何對(duì)其中可能的、潛在的突發(fā)事件及時(shí)的進(jìn)行有效的處置，就成為了各高校所需解決的重要課題。而實(shí)踐也證明了，制定一套切實(shí)而有效的可行性應(yīng)急預(yù)案就具有重要的意義。
關(guān)鍵詞：高校；突發(fā)事件；應(yīng)急預(yù)案；高校突發(fā)事件策
1建立高校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的必要性
高校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案就是其危機(jī)管理機(jī)制重要的組成部分，而其目地就是控制突發(fā)的緊急情況發(fā)展并盡快地減弱或是消除危機(jī)，并將危機(jī)所對(duì)的人或財(cái)產(chǎn)的損害度減至最小的程度。而統(tǒng)計(jì)表明，有效的應(yīng)急預(yù)案就可以把突發(fā)事件的危害與損失降低至沒(méi)有應(yīng)急預(yù)案時(shí)的百分之六左右。我們要在突發(fā)事件有可能波及的范圍和其有可能造成的損害建立起有效的預(yù)警等事項(xiàng)處置程序，從最大的限度之上減少突發(fā)事件對(duì)社會(huì)所造成的影響。
2高校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的缺陷
2.1預(yù)案的內(nèi)容簡(jiǎn)單，缺乏可操作性我國(guó)高校的應(yīng)急預(yù)案
從總體上而言是屬于“綱領(lǐng)性”和“宣言性”文件。通過(guò)對(duì)我國(guó)的各高校的應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容的分析，就能很清楚的看到，高校應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容都是包括以下的幾個(gè)部分：①總則；②組織指揮體系以及職責(zé)；③預(yù)警與預(yù)防機(jī)制；④應(yīng)急的響應(yīng)辦法；⑤后期的處置；⑥保障措施；⑦附則等。
2.2缺乏合作協(xié)調(diào)
我國(guó)各高校所作的各類應(yīng)急預(yù)案當(dāng)中的內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)出嚴(yán)重缺乏部門(mén)間的相互合作協(xié)調(diào)。以突發(fā)事件發(fā)生后通訊的保障為例，在事件突然發(fā)生以后就需要各方面聯(lián)絡(luò)，所以突發(fā)事件發(fā)生之后的通訊保障就顯得尤為重要。而且，一般情況之下如發(fā)生地震或是氣象災(zāi)害等，通訊設(shè)備也會(huì)同時(shí)的遭受破壞。關(guān)于突發(fā)事件后的通信保障問(wèn)題我國(guó)的《國(guó)家地震應(yīng)急預(yù)案》當(dāng)中就寫(xiě)道：電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)盡快恢復(fù)受到破壞的通信設(shè)施，保證抗震救災(zāi)通信暢通。自有通信系統(tǒng)的部門(mén)盡快恢復(fù)本部門(mén)受到破壞的通信設(shè)施，協(xié)助保障抗震救災(zāi)通信暢通。
2.3預(yù)案的制定有待完善
�、賾�(yīng)急預(yù)案的制定程序有待完善。我國(guó)各高校要建立健全的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的體系，但是對(duì)于預(yù)案的制定程序卻并沒(méi)有明確的規(guī)定。在實(shí)踐當(dāng)中，應(yīng)急預(yù)案制定要遵循的是一種自上到下的途徑。而一般的情況之下，各高校制定了應(yīng)急預(yù)案之后，各級(jí)的院辦相應(yīng)部門(mén)制定出院一級(jí)的部門(mén)預(yù)案，之后就是專業(yè)一級(jí)的相應(yīng)部門(mén)以及基層的相應(yīng)部門(mén)所制定的預(yù)案。下級(jí)機(jī)關(guān)在制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案時(shí)，多數(shù)的情況下都要照搬上級(jí)機(jī)關(guān)所制定的預(yù)案，并沒(méi)有體現(xiàn)出其本級(jí)別應(yīng)急預(yù)案的特殊性。對(duì)于各高校單位的預(yù)案制定程序，其相關(guān)的部門(mén)所發(fā)布與編制的規(guī)范或是指南一類的文件當(dāng)中倒是有些涉及，但總體而言也是較為簡(jiǎn)單的也都是一些原則性的內(nèi)容。
�、谌狈β�(lián)合制定預(yù)案。我國(guó)高校已有的各級(jí)、各類的應(yīng)急預(yù)案當(dāng)中，幾乎都是某一個(gè)高�；蚴悄硞�(gè)相關(guān)部門(mén)、學(xué)生組織自行去制定的，很少有幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的部門(mén)聯(lián)合制定其預(yù)案的情況。而高校各級(jí)部門(mén)和學(xué)生組織相互聯(lián)合地制定各級(jí)別、各種類的應(yīng)急預(yù)案，就有可能對(duì)應(yīng)急活動(dòng)的開(kāi)展得到更有效率、有秩序的效果。
2.4預(yù)案的修訂程序欠缺
我國(guó)各高校的各級(jí)各類的相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案的制定要由高校各級(jí)部門(mén)以及學(xué)生組織根據(jù)實(shí)際的需要與情勢(shì)的變化，適時(shí)去修訂這些應(yīng)急預(yù)案。但是有關(guān)應(yīng)急預(yù)案的修訂條件與程序，各高校卻至今也沒(méi)有專門(mén)的規(guī)定過(guò)，其實(shí)我國(guó)安全監(jiān)管總局就曾對(duì)此做過(guò)指示。我們根據(jù)相關(guān)的法律、法規(guī)以及標(biāo)準(zhǔn)變動(dòng)的情況，應(yīng)急預(yù)案的演練情況以及各高校人員、技術(shù)和外部環(huán)境等不斷的變化當(dāng)中的實(shí)際情況，來(lái)及時(shí)地評(píng)估與補(bǔ)充修訂完善其預(yù)案。許多的應(yīng)急預(yù)案當(dāng)中由于其修訂的程序欠缺，加之各高校的相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于應(yīng)急預(yù)案的修訂工作并未重視，實(shí)踐當(dāng)中對(duì)已經(jīng)制定的預(yù)案進(jìn)行修訂的情況也是較為少見(jiàn)。
3高校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制定的完善對(duì)策
3.1制定前期預(yù)防
①結(jié)合校園的實(shí)際。當(dāng)前我國(guó)高校的分布市區(qū)化與郊區(qū)化，在學(xué)生生活的社區(qū)當(dāng)中宿舍樓的結(jié)構(gòu)、疏散通道等方面也同樣的存在一定的差異，如何來(lái)制定適應(yīng)于本校區(qū)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，不僅要調(diào)研和學(xué)習(xí)兄弟院校當(dāng)中良好的經(jīng)驗(yàn)，而且也要因時(shí)制宜、因地制宜，充分的結(jié)合學(xué)校園區(qū)的實(shí)際情況，制定適合于本校區(qū)特色的'應(yīng)急預(yù)案。
�、跈z查和排摸校區(qū)相關(guān)硬件部位。要在預(yù)案制定之前，檢查排摸校區(qū)內(nèi)諸如消防栓、滅火器、應(yīng)急通道等等，硬件設(shè)備的所在部位，并且要將其標(biāo)注到所指定的書(shū)面預(yù)案當(dāng)中去，讓校區(qū)的員工和學(xué)生都相互的熟知，防止事故發(fā)生之時(shí)因?yàn)榫o張而找不到應(yīng)急設(shè)備的所在，從而對(duì)事件束手待斃并且貽誤戰(zhàn)機(jī)。明確不同的應(yīng)急事件疏通的渠道差異如對(duì)于自然災(zāi)害，要明確報(bào)火警、報(bào)學(xué)校保衛(wèi)處等相關(guān)部門(mén)，要明確這些部門(mén)的電話，并對(duì)火警、匪警和醫(yī)療救護(hù)等電話要寫(xiě)入到預(yù)案中，讓大家熟知。但當(dāng)遇到學(xué)生自殺等情況時(shí)要及時(shí)和輔導(dǎo)員、學(xué)生處等部門(mén)聯(lián)系報(bào)告，讓相關(guān)專家進(jìn)行處理。
3.2制定后期培訓(xùn)積極的組織宣傳和培訓(xùn)工作。突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案在制定后，要對(duì)預(yù)案當(dāng)中所涉及到的工作人員進(jìn)行普及和培訓(xùn)的工作。要讓大家明確校園突發(fā)事件的基本類型、處理的方式與應(yīng)對(duì)的措施。明確的知曉突發(fā)事件“預(yù)防”與“避險(xiǎn)”的方式，掌握其“自救”的方法與注意的事項(xiàng)，了解“他救”渠道以及聯(lián)系的途徑等，使大家在能在思想上高度的重視各類的預(yù)案，行動(dòng)上也要合理的操作各類突發(fā)事件預(yù)案。
4結(jié)論
高校是我國(guó)突發(fā)事件重點(diǎn)的防范單位，其管理者要正視突發(fā)得到危機(jī)事件，國(guó)際之上常常把突發(fā)事件得到管理的過(guò)程劃分為四個(gè)階段，即：事件前的預(yù)防、事件發(fā)生前的準(zhǔn)備工作、事件爆發(fā)時(shí)的工作、事件結(jié)束后的恢復(fù)。而依據(jù)高校突發(fā)事件的發(fā)生過(guò)程，建立其突發(fā)事件日常的管理機(jī)制，以確保校園園區(qū)內(nèi)安全穩(wěn)定，努力構(gòu)建和諧的校園。就是我們制定高校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的目的。
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高校應(yīng)急預(yù)案5
一、危機(jī)視角下高�，F(xiàn)行應(yīng)急預(yù)案編制和管理工作存在的問(wèn)題
1．高校對(duì)應(yīng)急預(yù)案認(rèn)識(shí)不足
由于高校長(zhǎng)期的相對(duì)穩(wěn)定性，部分高校黨政領(lǐng)導(dǎo)人抱有僥幸心理，輕安全的思想根深蒂固。一些高校的管理者更愿意采用“事后動(dòng)員”的危機(jī)應(yīng)對(duì)模式，一旦危機(jī)事件發(fā)生，這種臨時(shí)應(yīng)對(duì)的策略不僅會(huì)加大危機(jī)應(yīng)對(duì)成本，甚至?xí)o學(xué)校造成重大損失。
2．預(yù)案的內(nèi)容缺乏可操作性
目前，高校應(yīng)急預(yù)案多是依靠管理者零散有限的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行編制和管理的，內(nèi)容簡(jiǎn)單、層次不清、體系尚不系統(tǒng)完整。大多數(shù)高校的應(yīng)急預(yù)案從總體上而言是屬于“綱領(lǐng)性”和“宣言性”文件，可操作性不強(qiáng)，導(dǎo)致高校雖有應(yīng)急預(yù)案卻很難對(duì)空降而來(lái)的突發(fā)事件個(gè)案應(yīng)對(duì)自如。
3．預(yù)案執(zhí)行機(jī)制不完善
許多高校預(yù)案管理執(zhí)行機(jī)構(gòu)的應(yīng)急指揮和管理人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，人員較少，級(jí)別較低導(dǎo)致缺乏協(xié)調(diào)指揮權(quán)力，因此在編制預(yù)案后很少組織有針對(duì)性的預(yù)案演練，也無(wú)法根據(jù)實(shí)際演練情況，及時(shí)補(bǔ)充完善應(yīng)急預(yù)案。
二、危機(jī)視角下完善高校應(yīng)急預(yù)案編制工作應(yīng)遵循的原則
1．科學(xué)性原則
突發(fā)公共事件應(yīng)急處置應(yīng)尊重科學(xué)，依靠科學(xué)，做到科學(xué)管理。制定處置事件所依據(jù)的預(yù)案應(yīng)以科學(xué)為指導(dǎo)，以領(lǐng)導(dǎo)與專家相結(jié)合的方式進(jìn)行。在進(jìn)行深入全面的調(diào)查后，對(duì)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行準(zhǔn)確的科學(xué)分析和論證，最終制定出標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)急預(yù)案。
2．預(yù)見(jiàn)性原則
高校制定應(yīng)急預(yù)案雖然不可能預(yù)見(jiàn)到危機(jī)事件發(fā)生的確切時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模等具體情況，但是預(yù)案必須盡可能地體現(xiàn)預(yù)見(jiàn)性，特別是重特大事件和經(jīng)常性的事件上。
3．以人為本原則
在編制應(yīng)急預(yù)案時(shí)，必須堅(jiān)持“以人為本”的原則，以有效保障師生員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全為根本，同時(shí)充分發(fā)動(dòng)師生參與到應(yīng)急預(yù)案的編制和管理工作中來(lái)，逐步形成人人參與的學(xué)校應(yīng)急管理的工作格局。
4．可修正性原則
預(yù)案要根據(jù)相關(guān)的法律、法規(guī)以及標(biāo)準(zhǔn)變動(dòng)的情況，應(yīng)急預(yù)案草案演練的反饋信息情況等不斷變化的實(shí)際情況，來(lái)及時(shí)反復(fù)地檢查、評(píng)估與修正其預(yù)案。
三、危機(jī)視角下高校應(yīng)急預(yù)案管理工作良性運(yùn)行的建議
1．給予應(yīng)急預(yù)案法律支持，使高校危機(jī)管理有法可依
以法律手段來(lái)處理與突發(fā)性緊急狀態(tài)有關(guān)的公共緊急事務(wù)，是世界各國(guó)普遍采取的措施和對(duì)策。用法律法規(guī)來(lái)引起高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)應(yīng)急預(yù)案認(rèn)同的同時(shí)還能規(guī)范教育行政部門(mén)和高校應(yīng)急預(yù)案的制定程序。
2．加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案編制工作的規(guī)范性和完整性，做到有備無(wú)患
高校應(yīng)急預(yù)案編制工作幾乎涉及學(xué)校的各個(gè)方面，其關(guān)注的對(duì)象包括高校以及全校師生員工。因此預(yù)案的`要素應(yīng)是較為完整系統(tǒng)的，應(yīng)該包括：總則；危險(xiǎn)性分析組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)；預(yù)防與預(yù)警；應(yīng)急響應(yīng)；信息發(fā)布；后期處理；保障措施；監(jiān)督管理。
3．著力構(gòu)建強(qiáng)有力的應(yīng)急管理體制，為應(yīng)急預(yù)案運(yùn)行提供保障
有效的組織體制是危機(jī)管理是否能成功完成的重要環(huán)節(jié)和必要保證。我國(guó)高校應(yīng)該強(qiáng)化應(yīng)急管理體制的建設(shè)，當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件，該組織體制迅速行動(dòng)，遵照事先制定的應(yīng)急預(yù)案，分析事件現(xiàn)場(chǎng)的情況，各負(fù)其責(zé)，妥善做好突發(fā)事件的處理工作，盡可能減輕突發(fā)事件帶來(lái)的損失和惡性影響。
4．注意協(xié)調(diào)溝通好應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行中的合作問(wèn)題
高校的應(yīng)急能力和可用資源總是有局限的，對(duì)于超過(guò)高校能力的突發(fā)事件可能要執(zhí)行上一級(jí)應(yīng)急預(yù)案，這就需要協(xié)調(diào)處理好預(yù)案運(yùn)行中的合作問(wèn)題：既需要溝通好校內(nèi)各部門(mén)，又要溝通好校內(nèi)外的關(guān)系。唯有落實(shí)好預(yù)案運(yùn)作中的合作問(wèn)題，才能充分調(diào)動(dòng)多方力量，更好地解決各類突發(fā)事件。
四、結(jié)論
新形勢(shì)下，高校編制應(yīng)急預(yù)案是創(chuàng)建平安校園的第一步，是推進(jìn)校園安全文化建設(shè)的中流砥柱，是避免突發(fā)事件惡性后果的最佳預(yù)防措施。當(dāng)前高校應(yīng)急預(yù)案的編制和管理工作還只是剛剛開(kāi)始，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，未來(lái)的工作還有很多需要學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改進(jìn)的地方，高校才能應(yīng)對(duì)好可能發(fā)生的突發(fā)事件。
高校應(yīng)急預(yù)案6
一、適用范圍
學(xué)校組織大型會(huì)議、運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)、文藝演出、外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及其他集體活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)以下幾種情形，造成重大人器材、器械倒塌斷裂等事故；
2．活動(dòng)場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)事故；
3．活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生人員擁擠踩踏事故；
4．外出活動(dòng)途中發(fā)生車(chē)輛交通事故；
4．外出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生暴力侵害事件；
5．其它造成人員傷亡的事件。
二、組織體系
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：柴擁軍（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：武全勝（書(shū)記）
吳海彬（副校長(zhǎng)）
藺寶鋼（副校長(zhǎng)）
組員：張生林（政教主任）
高衛(wèi)軍（總務(wù)主任）
王春美（教務(wù)負(fù)責(zé)人）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處
主任：張生林（政教主任）
成員：陳興廷王春美張繼業(yè)
事故發(fā)生后，學(xué)校立即成立應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu),統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)大型集體活動(dòng)突發(fā)安全事故應(yīng)急處置工作。
指揮部設(shè)總指揮、副總指揮，由在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；下設(shè)辦公室、疏導(dǎo)協(xié)調(diào)組、事故處理組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組等，根據(jù)各組職能，每組安排1～2人。
�。ㄒ唬┺k公室職責(zé)
1．全面掌握突發(fā)安全事件情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報(bào)有關(guān)信息，下達(dá)上級(jí)指示精神；
2．負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排上級(jí)主管及相關(guān)部門(mén)工作人員；
3．保證廣大師生的知情權(quán)，及時(shí)向廣大師生通報(bào)相關(guān)情況；
4．負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳及媒體接待工作，積極采取措施，把握正確的輿論導(dǎo)向；
5．負(fù)責(zé)安排值班，督促檢查反饋各組工作落實(shí)情況；
�。ǘ┦鑼�(dǎo)協(xié)調(diào)組職責(zé)
1．指導(dǎo)相關(guān)班主任做好受傷學(xué)生的慰問(wèn)安撫工作，并視情協(xié)調(diào)安排心理專業(yè)人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)；
2．組織指導(dǎo)并做好全體師生的思想穩(wěn)定工作；
3．做好傷亡人員親屬的接待、溝通和矛盾化解工作；
�。ㄈ┽t(yī)療救護(hù)組
1．組織人員對(duì)受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)；
2．及時(shí)送重傷員到醫(yī)院繼續(xù)治療，并配合醫(yī)院、家長(zhǎng)做好相關(guān)保障工作；
（四）后勤保障組職責(zé)
1、搞好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件所需設(shè)備設(shè)施、物資器材的采購(gòu)、保障工作；
2．保障處置安全事故期間所需的資金費(fèi)用；
3．做好突發(fā)安全事故財(cái)產(chǎn)損失的評(píng)估和統(tǒng)計(jì)。
�。ㄎ澹┦鹿侍幚斫M職責(zé)
1．積極與死亡人員親屬溝通協(xié)調(diào)，妥善處理死亡人員后事；
2．依法妥善處理死亡人員的.有關(guān)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、賠償工作；
3．依法妥善解決受傷人員的治療費(fèi)用及其它費(fèi)用。
�。┌踩Ｐl(wèi)組職責(zé)
1．維護(hù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及周邊秩序；
2．協(xié)助有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展搶險(xiǎn)救援工作；
3．配合公安部門(mén)完成現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、線索調(diào)查和取證等工作；
4．維護(hù)事故處理期間學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
三、處置程序
（一）現(xiàn)場(chǎng)處置
1．大型集體活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生漏電、火災(zāi)、設(shè)施倒塌等重大安全事故時(shí)：
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人立即宣布停止一切活動(dòng)；
（2）現(xiàn)場(chǎng)工作人員迅速切斷電源；
�。�3）各安全通道附近教職工迅速打開(kāi)全部安全通道，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一指揮在場(chǎng)教職工迅速帶領(lǐng)各班學(xué)生撤至安全地帶；及時(shí)清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)人數(shù)，必要時(shí)通過(guò)校園廣播向全校師生發(fā)布險(xiǎn)情簡(jiǎn)報(bào)，提出應(yīng)急時(shí)期紀(jì)律要求和防范措施；
�。�4）發(fā)生火險(xiǎn)時(shí)，根據(jù)火情大小，活動(dòng)組織者迅速組織在場(chǎng)教職工撲滅初起火災(zāi)；火勢(shì)蔓延，撥打“119”報(bào)警；有師生被埋或燒傷時(shí)，撥打“119”、“120”；
（5）校長(zhǎng)不在場(chǎng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人迅速向校長(zhǎng)報(bào)告，校長(zhǎng)迅速向教辦負(fù)責(zé)人報(bào)告并視情啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案；
（6）在等待救援的同時(shí)，發(fā)動(dòng)教職工及學(xué)校醫(yī)務(wù)人員積極做好自救互救工作；有人員受傷時(shí)，應(yīng)盡快確認(rèn)身份，由班主任或其它教職工聯(lián)系受傷人員家人；
�。�7）迅速劃定現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)范圍，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；盡可能保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，為事故調(diào)查及責(zé)任認(rèn)定做好準(zhǔn)備。
2．外出活動(dòng)途中發(fā)生車(chē)輛交通事故時(shí)：
（1）現(xiàn)場(chǎng)人員立即疏散事故車(chē)內(nèi)人員，搶救傷員并撥打急救電話120，同時(shí)撥打110向交警部門(mén)報(bào)案；
�。�2）校長(zhǎng)不在場(chǎng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人迅速向校長(zhǎng)報(bào)告，校長(zhǎng)迅速向教辦負(fù)責(zé)人報(bào)告并視情啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案；
�。�3）應(yīng)盡快確認(rèn)受傷人員身份，由班主任或其它教職工聯(lián)系受傷人員家人；
（4）做好其他師生的穩(wěn)定工作，跟車(chē)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師各自管理好學(xué)生，以免出現(xiàn)混亂場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人要盡快安排其他車(chē)輛繼續(xù)前行或返回；
（5）保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，等待交警、醫(yī)療人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置；同時(shí)，隨隊(duì)校醫(yī)應(yīng)對(duì)受傷人員進(jìn)行簡(jiǎn)單處置；
3．外出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生暴力侵害事件時(shí)：
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人立即宣布停止一切活動(dòng)；
�。�2）活動(dòng)組織者組織精干教師穩(wěn)控不法分子，并拔打“110”報(bào)警；有人員受傷撥打“120”，并安排學(xué)校醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單急救；
（3）校長(zhǎng)不在場(chǎng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人迅速向校長(zhǎng)報(bào)告，校長(zhǎng)迅速向教辦負(fù)責(zé)人報(bào)告并視情啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案；
�。�4）應(yīng)盡快確認(rèn)受傷人員身份，由班主任或其它教職工聯(lián)系受傷人員家人；
�。�5）迅速劃定現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)范圍，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；盡可能保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，為警方調(diào)查破案做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)場(chǎng)處置要求：大型活動(dòng)中發(fā)生安全事故后，現(xiàn)場(chǎng)最高領(lǐng)導(dǎo)為第一位責(zé)任人，活動(dòng)組織部門(mén)為直接責(zé)任部門(mén)；在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、教師要以學(xué)校利益、師生利益為重，無(wú)條件地承擔(dān)起組織、指揮、搶救、報(bào)警、報(bào)告等任務(wù)，不得拖延、推諉，否則將追究責(zé)任。
（二）后期處置
1．校長(zhǎng)接到突發(fā)事故報(bào)告后，根據(jù)情況迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，通知相關(guān)人員立即趕到現(xiàn)場(chǎng)；同時(shí)迅速向上級(jí)部門(mén)報(bào)告相關(guān)情況；
2．各有關(guān)人員按預(yù)案編組及分工，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，做好師生安置、家長(zhǎng)安慰、傷員救治、死亡人員后事安排、經(jīng)濟(jì)賠償補(bǔ)償、教育教學(xué)秩序恢復(fù)以及配合公安、教育等部門(mén)的事故調(diào)查處理等工作；工作過(guò)程中及時(shí)向指揮部辦公室通報(bào)情況，任何部門(mén)或個(gè)人不得在未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)許可的情況下，擅自越級(jí)報(bào)告或接受媒體記者采訪；
3．指揮部辦公室及時(shí)向報(bào)告人及現(xiàn)場(chǎng)目擊證人了解事件的真實(shí)情況，進(jìn)行文字記錄、現(xiàn)場(chǎng)拍照，掌握好知情人員姓名、住址、聯(lián)系方式等資料，為查清突發(fā)事件的起因與經(jīng)過(guò)提供第一手材料；
4．根據(jù)事件處置進(jìn)程，不間斷地向上級(jí)主管部門(mén)上報(bào)事故發(fā)展及處置情況；
5．在搶救師生生命安全時(shí)，應(yīng)及時(shí)保障車(chē)輛要求，財(cái)務(wù)應(yīng)及時(shí)提供醫(yī)療款墊付，保證因突發(fā)事件受到傷害的師生能及時(shí)得到搶救；在受搶救師生穩(wěn)定后再根據(jù)具體責(zé)任情況由學(xué)校研究處理；
6．協(xié)助政府相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展深入調(diào)查了解，統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布相關(guān)信息；先期處理基本完畢之后，應(yīng)該積極地對(duì)事件的起因經(jīng)過(guò)等進(jìn)行詳實(shí)調(diào)查，在尊重客觀事實(shí)的前提下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一、客觀地向外界介紹突發(fā)事件的相關(guān)信息；
7．事件處置結(jié)束后，學(xué)校要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行表彰及處理。
四、事故的預(yù)防
為減少大型活動(dòng)中各類事故的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)采取以下預(yù)防措施：
1．對(duì)各種大型活動(dòng)實(shí)行事前報(bào)告審批制度；
2．活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者必須制定落實(shí)周密的安全保護(hù)措施；
3．每次大型活動(dòng)開(kāi)始前，必須宣布有關(guān)規(guī)定及安全注意事項(xiàng)；
4．加強(qiáng)師生日�；顒�(dòng)安全教育及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
高校應(yīng)急預(yù)案7
為了保證學(xué)校在各種大型活動(dòng)中師生員工的安全，確保無(wú)事故發(fā)生，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校在每次大型活動(dòng)之前召開(kāi)全校職工大會(huì)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全防范，對(duì)全校進(jìn)行徹底的安全檢查，堵塞安全漏洞，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)，確保在活動(dòng)中無(wú)事故發(fā)生。
三、制度明確，要求到位
�。ㄒ唬┤Ｒ訌�(qiáng)安全常識(shí)教育，提高師生的安全意識(shí)。
（二）各項(xiàng)活動(dòng)前必須對(duì)全校師生員工進(jìn)行安全教育。
（三）大型活動(dòng)必須有專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一指揮，并安排醫(yī)護(hù)人員專門(mén)負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)工作。
（四）學(xué)校在組織活動(dòng)前進(jìn)行認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)所、設(shè)施有無(wú)安全隱患，如有隱患或者其它不安全因素存在，堅(jiān)決不能舉行活動(dòng)。
�。ㄎ澹┰诿看闻e辦大型活動(dòng)時(shí)，保衛(wèi)處、學(xué)生處、團(tuán)委全體工作人員必須在現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序。
�。└靼嘀魅伪仨毜礁髯园嗌瞎芾肀景鄬W(xué)生。各班學(xué)生只能在學(xué)生處為各班指定的`位置參加活動(dòng)，不能隨便走動(dòng)。
�。ㄆ撸┰谂e辦各種大型活動(dòng)時(shí)，保衛(wèi)處門(mén)衛(wèi)人員要認(rèn)真守好大門(mén)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。
（八）如活動(dòng)過(guò)大、參加人員過(guò)多，靠學(xué)校力量無(wú)法保障或舉辦容易發(fā)生安全事故的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)提前15天書(shū)面報(bào)地方公安機(jī)關(guān)，請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)的協(xié)助維護(hù)安全。
四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法
�。ㄒ唬┍Ｐl(wèi)處負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)處置和保護(hù)。
�。ǘ⿲W(xué)生處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織人員有序疏散。
�。ǘ┤熒鷨T工要用平時(shí)安全教育培訓(xùn)時(shí)學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。
�。ㄈ└綄籴t(yī)院應(yīng)及時(shí)搶救傷員、將傷員送到急救中心或撥打120急救電話。
�。ㄋ模h政辦及時(shí)向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告情況。
�。ㄎ澹┖笄谔帒�(yīng)及時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)提供照明等必須設(shè)備。
五、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
總之，安全無(wú)小事，每個(gè)人都要把安全作為頭等大事來(lái)抓，加強(qiáng)安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。若發(fā)生安全事故，將依法追究組織者和相關(guān)人員的責(zé)任。
六、本預(yù)案自公布之日起實(shí)施。
七、本預(yù)案由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
高校應(yīng)急預(yù)案8
為確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)院教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，最大限度減少和降低消防安全事故發(fā)生時(shí)的損失與危害，快速、高效、有序地處置消防事故，根據(jù)國(guó)家《消防法》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》和學(xué)校有關(guān)消防安全制度，結(jié)合我院實(shí)際以及《山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)樓安全管理規(guī)定》（20xx年3月24日院務(wù)會(huì)議研究通過(guò)），制定本預(yù)案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)
1、學(xué)院成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)、黨委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)院辦公室主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，院領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員為小組成員。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：充分利用各種渠道對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育，組織開(kāi)展消防安全培訓(xùn)、演習(xí)，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。建立并落實(shí)消防安全責(zé)任制，分類簽署《山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院消防安全責(zé)任書(shū)》。組織開(kāi)展消防安全大檢查。一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)組織疏散和滅火自救。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工：
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)消防應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)檢查，《山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院消防安全責(zé)任書(shū)》的簽署，組織開(kāi)展經(jīng)常性的.消防安全檢查�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)疏散和自救的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以及向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
小組成員負(fù)責(zé)分管工作范圍內(nèi)的消防應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)檢查，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作。
二、初起火情處置預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員特別是教職工和學(xué)生干部要立即組織引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅火災(zāi)于初級(jí)階段。
2、在場(chǎng)人員在第一時(shí)間要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
3、如不能及時(shí)控制、撲滅初起火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即撥打“119”報(bào)警求救，并采取措施進(jìn)一步的妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，組織人員疏散與進(jìn)一步的撲救，并向?qū)W校有關(guān)部門(mén)報(bào)告。
5、撥打“119”報(bào)警后，安排專人到樓外相關(guān)路口迎接引導(dǎo)消防車(chē)輛。
三、師生疏散逃生預(yù)案
1、火情發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)教職工或?qū)W生干部要立即報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)；如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度通知樓內(nèi)人員和火情周?chē)藛T撤離。
2、現(xiàn)場(chǎng)教職工要正確引導(dǎo)師生奔向疏散通道，并組織人員統(tǒng)一使用滅火器滅火，進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，現(xiàn)場(chǎng)教職工必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的指揮。
4、迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。
四、火災(zāi)善后工作預(yù)案
1、滅火結(jié)束后，要派專人對(duì)著火現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施警戒保護(hù)，嚴(yán)禁非現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，確�，F(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài)，并配合調(diào)查人員做事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查工作，做好善后處置。
2、迅速了解和掌握火災(zāi)損失情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
3、運(yùn)用事故案例，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大師生的宣傳教育，做好師生思想穩(wěn)定工作。
4、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通訊暢通，及時(shí)掌握學(xué)校情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作秩序。
高校應(yīng)急預(yù)案9
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹落實(shí)和大力宣傳消防法規(guī)、防火滅火及逃生自救常識(shí)，積極提高全體寢室同學(xué)的消防安全意識(shí)，培養(yǎng)寢室同學(xué)在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，更好的保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大學(xué)生的人身安全，依據(jù)學(xué)校消防安全管理規(guī)定，制定本預(yù)案，具體內(nèi)容如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為確保此次活動(dòng)緊張有序地開(kāi)展，特成立本次消防安全演習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)方案的制定，各項(xiàng)工作的組織與協(xié)調(diào)。
1、消防安全演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮長(zhǎng)：
xxxx
現(xiàn)場(chǎng)指揮：
十六號(hào)樓社區(qū)管理委員會(huì)全體委員
2、安全疏散組
十六號(hào)樓各寢室寢室長(zhǎng)
三、演習(xí)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、演習(xí)對(duì)象：
全體十六號(hào)住校生
五、消防演習(xí)準(zhǔn)備工作
1、根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)后的《消防安全演習(xí)方案》的內(nèi)容準(zhǔn)備消防演習(xí)所需的器材：
�。�1）錄制警報(bào)聲（孫震負(fù)責(zé)）；
�。�2）準(zhǔn)備滅火器；
�。�3）內(nèi)存有易燃物質(zhì)的鐵桶2只，模擬著火源（蘇珊安排）；
2、學(xué)生事先熟悉宿舍內(nèi)的安全通道、安全出口及逃生方法；
3、在演習(xí)前各寢室長(zhǎng)舉辦一次防火安全知識(shí)宣傳和安全逃生教育。
六、消防安全演習(xí)實(shí)施過(guò)程
(一)消防逃生演習(xí)
1、十六號(hào)樓音響播放警報(bào)，發(fā)出逃生指令，通知并組織全體住校學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、聽(tīng)到警報(bào)后，各寢室長(zhǎng)立即通知本寢室學(xué)生發(fā)生火警，并有組織地以最快速度有序地向樓下疏散。廣播同時(shí)要播放一些緩和心理的提示語(yǔ)，如“聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)老師指揮，不要慌張，按疏散路線有3、靠近火源的學(xué)生寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)提取滅火器滅火。
4、樓長(zhǎng)和寢室長(zhǎng)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場(chǎng)；
5、各寢室撤離現(xiàn)場(chǎng)后，有序到達(dá)德馨廣場(chǎng)集合，按照各班列隊(duì)；
6、各寢室長(zhǎng)按寢室人員清點(diǎn)人數(shù)，人數(shù)不齊的寢室應(yīng)立即向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告。
7、當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，搜救組分組對(duì)每個(gè)寢室仔細(xì)地搜查一遍，確認(rèn)沒(méi)有人員后向演習(xí)總指揮長(zhǎng)報(bào)告。
七、相關(guān)要求
(1)每個(gè)寢室在寢室外過(guò)道按2路縱隊(duì)沿過(guò)道邊有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌，安靜、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（除樓梯外其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要急跑、過(guò)快，以防跌倒）。
(2)值班老師和所有社區(qū)管理會(huì)委員要做好安全的宣傳教育和演習(xí)中的管理工作；疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全，尤其在樓道上。
(3)女生樓六層，每一個(gè)樓梯口各設(shè)引導(dǎo)委員1名，共16名。
(4)疏散線路及順序
一、適用范圍
本預(yù)案適用于學(xué)校預(yù)防火災(zāi)事故和火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置。
二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
為確保學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)能順利實(shí)施緊急疏散和滅火救援，設(shè)立總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮、滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、救護(hù)警戒組、后勤保障組。
�。ㄒ唬┛傊笓]
由校長(zhǎng)擔(dān)任（校長(zhǎng)未在現(xiàn)場(chǎng)則由在場(chǎng)的職位最高的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任），負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮消防應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施，并及時(shí)做好與各有關(guān)部門(mén)的聯(lián)絡(luò)工作。
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)指揮
由學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)擔(dān)任，在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)人員疏散和滅火工作，確保消防應(yīng)急救援預(yù)案有序?qū)嵤�。學(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別參與各行動(dòng)組的組織指揮工作。
（三）滅火行動(dòng)組
由安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令撲救初期火災(zāi)，配合專業(yè)消防隊(duì)進(jìn)行滅火搶險(xiǎn)。組員有學(xué)校義務(wù)消防員、保衛(wèi)人員等。
�。ㄋ模┩ㄐ怕�(lián)絡(luò)組
由辦公室主任擔(dān)任組長(zhǎng)。做到及時(shí)報(bào)警，保持通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災(zāi)發(fā)生部位工作人員等。
�。ㄎ澹┦枭⒁龑�(dǎo)組
由分管德育校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)。組員有德育處、教學(xué)處工作人員、班主任教師和有關(guān)功能室的工作人員等。
�。┚茸o(hù)警戒組
由工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)配合引導(dǎo)消防車(chē)及消防人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)及醫(yī)護(hù)人員救護(hù)、搶險(xiǎn)火場(chǎng)被困人員及重要物資、化學(xué)危險(xiǎn)品等；負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，看護(hù)搶救出來(lái)的物資。組員有火災(zāi)發(fā)生部位的工作人員、校醫(yī)和工會(huì)委員。
�。ㄆ撸┖笄诒Ｕ辖M
由總務(wù)主任擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)保障毛巾、水、食品和其他滅火物
資、設(shè)施供應(yīng)，做好滅火后現(xiàn)場(chǎng)的水、電、氣搶修、恢復(fù)等工作。組員有后勤工作人員。
三、處置程序和措施
�。ㄒ唬﹫�(bào)警接警處置程序
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢(shì)蔓延、同時(shí)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)辦公室報(bào)警，并撥打“110（或119）”報(bào)警電話；報(bào)警時(shí)要講明起火時(shí)間、地點(diǎn)、起火的部位及物資、火勢(shì)大小、被困人員情況、報(bào)警電話號(hào)碼和行走路線，單位詳細(xì)地址。
學(xué)校安全保衛(wèi)辦公室接警后迅速發(fā)出火災(zāi)聲響警報(bào)（三次急促的鈴聲），提示火災(zāi)發(fā)生，立即啟動(dòng)消防應(yīng)急救援預(yù)案，并派人到約定地點(diǎn)接引消防車(chē)進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮及學(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報(bào)后5分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（二）撲救初起火災(zāi)的程序和措施
滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，迅速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、氣源和火源，檢查現(xiàn)場(chǎng)是否已移除易燃、易爆物品，同時(shí)啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如火勢(shì)較大，暫時(shí)撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施，防止火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，待消防隊(duì)趕到，配合完成滅火任務(wù)。不能控制火情時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)指揮員應(yīng)立即下達(dá)所有人員撤離命令。
�。ㄈ⿷�(yīng)急疏散的組織程序和措施
疏散引導(dǎo)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災(zāi)威脅的'樓層人員，沿火災(zāi)蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事。情況危急時(shí)，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時(shí)，應(yīng)采取有效措施幫助無(wú)自我逃生能力的低年級(jí)學(xué)生疏散。疏散時(shí)應(yīng)遵循“先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生，再疏散危險(xiǎn)品及物資”的原則。
�。ㄋ模┩ㄐ怕�(lián)絡(luò)的程序和措施
通信聯(lián)絡(luò)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令及時(shí)通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時(shí)迎接消防車(chē)輛，注意保持通信聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡(luò)，指揮員組織撲救初起火災(zāi)，利用滅火器材實(shí)施撲救。
�。ㄎ澹┚茸o(hù)警戒的程序和措施
救護(hù)警戒組接到報(bào)警后，應(yīng)準(zhǔn)備必要的醫(yī)藥用品，立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，配合專職消防隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員有序開(kāi)展救護(hù)工作。同時(shí)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒，保證消防車(chē)暢通無(wú)阻，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免人員傷亡。
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后勤保障組接到報(bào)警后，應(yīng)按照預(yù)案或指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。
（七）現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)
滅火工作結(jié)束后，救護(hù)警戒組要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和派專人尋找可能被困人員，并對(duì)著火現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施警戒保護(hù)，嚴(yán)禁非相關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，確�，F(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài)，并配合公安消防部門(mén)做好事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。
�。ò耍┨顚�(xiě)事故報(bào)告
報(bào)告內(nèi)容：火災(zāi)事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)，事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。
（九）后期處置
1、善后處理。要做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，及時(shí)與受害者家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。要重視和及時(shí)采取心理咨詢、慰問(wèn)等有效措施，努力消除火災(zāi)事故造成的精神創(chuàng)傷。
協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。
2、信息發(fā)布。校園火災(zāi)事故發(fā)生后，有關(guān)信息發(fā)布工作要嚴(yán)格按照信息歸口、統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布的原則進(jìn)行。對(duì)新聞媒體發(fā)布的信息，經(jīng)研究決定后向社會(huì)發(fā)布。
四、監(jiān)督管理
�。ㄒ唬┬麄鹘逃�
學(xué)校要定期對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育和疏散演練。通過(guò)課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識(shí)、自救互救常識(shí)等。做好學(xué)校重大集會(huì)活動(dòng)的消防安全教育。并按照消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案，每學(xué)年至少進(jìn)行一次演練。演練時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。演練結(jié)束，應(yīng)做好記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際修訂預(yù)案內(nèi)容。
�。ǘ╊A(yù)防措施
1、圖書(shū)館、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等人員聚集場(chǎng)所的工作人員，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經(jīng)常對(duì)本部位消火栓、滅火器材進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)；定期進(jìn)行防火安全檢查，認(rèn)真做好記錄。
2、圖書(shū)館、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施。
3、定期檢查應(yīng)急照明設(shè)備是否正常使用，線路是否老化，保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設(shè)備運(yùn)行情況，操作間、加工間等保持通風(fēng)；排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢；經(jīng)常檢查燃料管道（路）接口、閥門(mén)，氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。
高校應(yīng)急預(yù)案10
為保護(hù)我院師生員工的人身、財(cái)產(chǎn)及公共財(cái)產(chǎn)安全，落實(shí)消防工作“以防為主，防消結(jié)合”的基本原則，進(jìn)一步提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，結(jié)合研究生院實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
從維護(hù)全院師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和確保學(xué)院穩(wěn)定大局出發(fā)，堅(jiān)持以人為本的理念，體現(xiàn)人的生命重于一切的原則，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，不斷提高學(xué)院應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)應(yīng)急預(yù)案的制定，建立我院應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的指揮系統(tǒng)和處置系統(tǒng)，力求應(yīng)急預(yù)案實(shí)際有效、可操作性強(qiáng)，在學(xué)院面臨突發(fā)火災(zāi)事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對(duì)火勢(shì)實(shí)施有組織的控制和撲救，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)消防安全和滅火救援工作，落實(shí)學(xué)院消防安全工作責(zé)任制。
各部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)本部門(mén)的消防安全負(fù)全責(zé)，依據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，負(fù)責(zé)本部門(mén)的消防應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防工作及應(yīng)急處置能力。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立消防應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組，組成如下：
組長(zhǎng)：校領(lǐng)導(dǎo)xxx
副組長(zhǎng)：保衛(wèi)處處長(zhǎng)、辦公室主任
成員:宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處、后勤服務(wù)集團(tuán)、財(cái)務(wù)處、團(tuán)委、各學(xué)部負(fù)責(zé)人
�。ǘ┫缿�(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組的主要職責(zé)
1、指導(dǎo)全校開(kāi)展預(yù)防火災(zāi)的宣傳教育、人員培訓(xùn)和火災(zāi)模擬演練等工作。
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)指揮、協(xié)調(diào)各工作組和義務(wù)消防隊(duì)員開(kāi)展滅火和人員疏散工作；協(xié)調(diào)配合到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的公安消防人員開(kāi)展滅火工作。
3、協(xié)助、配合公安消防部門(mén)做好火災(zāi)事故的調(diào)查等善后工作。
�。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)4個(gè)工作小組
1、滅火行動(dòng)小組
�。ǘ⿷�(yīng)急疏散
1．人員分布密集的場(chǎng)所要制定安全疏散計(jì)劃，確定在緊急情況下的安全疏散路線，并繪制平面圖，用醒目的箭頭標(biāo)示出入口和疏散路線；要保證安全通道、樓梯和出口暢通無(wú)阻；對(duì)工作人員按所處不同區(qū)域提出具體的任務(wù)和要求。
2．發(fā)生火警時(shí)，應(yīng)有計(jì)劃、按順序疏散。首先通知出口附近或最危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)的人員疏散；然后視情況公開(kāi)通報(bào)，告訴其他被困人員疏散。在疏散人員時(shí)，要注意防止疏散通道擁堵以致發(fā)生混亂情況；在火勢(shì)猛烈但疏散條件較好的情況下，可讓全體被困人員同時(shí)疏散。
3．正確引導(dǎo)疏導(dǎo)。工作人員要為被疏散人員指明各種疏散通道，并在安全出口以及容易走錯(cuò)的地方安排專人值守。同時(shí)，使用鎮(zhèn)定的語(yǔ)言呼喊，減輕或消除被疏散人員的恐懼情緒，使疏散工作有條不紊的進(jìn)行。工作人員還要隨時(shí)向被疏散人員了解火場(chǎng)內(nèi)是否還有被困人員，并大聲呼叫，喚起被困人員的意識(shí)，還要注意聽(tīng)辨哪里有呼救聲、喘息聲和呻吟聲，一旦發(fā)現(xiàn)被困人員，應(yīng)迅速組織力量施救。
4．制止脫險(xiǎn)者返回火場(chǎng)內(nèi)。撤離火災(zāi)危險(xiǎn)區(qū)的'人員有可能會(huì)重返火場(chǎng)內(nèi)搶救財(cái)物或未逃離人員，造成人員疏散的混亂，妨礙疏散和滅火工作的開(kāi)展。因此，要對(duì)疏散到安全區(qū)域的人員加強(qiáng)管理，必要時(shí)要增加警戒人員的力量。
（三）初起火災(zāi)撲救原則與步驟
1．撲救初期火災(zāi)的原則
�。�1）先控制，后消滅；
（2）先救人，后救火；
�。�3）先重點(diǎn)，后一般。
2．撲救初起火災(zāi)的步驟
�。�1）滅火組在接到火警后，應(yīng)迅速趕往起火地點(diǎn)，聽(tīng)從指揮人員的統(tǒng)一指揮，實(shí)施滅火。在指揮人員尚未到達(dá)的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢(shì)蔓延，此時(shí)各部門(mén)（學(xué)院）的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用，事后再由學(xué)院補(bǔ)充；
�。�2）滅火組人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困，應(yīng)先救人，后救火；
如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí)，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)；
（3）如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應(yīng)先確定無(wú)爆炸危險(xiǎn)的情況下，用干粉滅火器、沙石等物品進(jìn)行撲救，用水將周?chē)目扇嘉锲妨軡�，�?yán)禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品火災(zāi)；
如不能確定有無(wú)爆炸危險(xiǎn)，應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備的情況下，等待公安消防指揮人員的調(diào)令和火場(chǎng)指揮員的命令；
（4）待公安消防人員到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽(tīng)從公安消防部門(mén)指揮人員的指揮，配合滅火工作。
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)
1．接到火災(zāi)報(bào)警后，通訊聯(lián)絡(luò)組人員應(yīng)迅速通知有關(guān)人員趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，采取有效措施進(jìn)行撲救。
2．通知配電室停止對(duì)所發(fā)生火災(zāi)場(chǎng)所的供電。
3．迅速通知有關(guān)人員控制車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)周邊區(qū)域，同時(shí)清理火災(zāi)周邊區(qū)域停放的車(chē)輛及其他障礙。
4．派人到各路口迎接消防車(chē)輛，并引導(dǎo)消防車(chē)輛到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
�。ㄎ澹┌踩雷o(hù)、救護(hù)
1．安全防護(hù)、救護(hù)小組中的保衛(wèi)處校衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員、后勤人員應(yīng)立即對(duì)火場(chǎng)周?chē)M(jìn)行清障、警戒，做好周?chē)罕姷氖枭⒐ぷ鳎烟与x火場(chǎng)人員帶至安全地點(diǎn)。
2．校醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員對(duì)傷員進(jìn)行緊急救護(hù)，如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢(shì)情況處理，必要時(shí)安排車(chē)輛及撥打“120”請(qǐng)求急救中心進(jìn)行救治。
五、善后處理
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)被撲滅后，保衛(wèi)處應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助公安消防部門(mén)調(diào)查火災(zāi)原因。
�。ǘ┦鹿收{(diào)查結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)下達(dá)指令，組織人員迅速清理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，盡快恢復(fù)正常的教學(xué)、工作和生活秩序。
（三）領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公安消防部門(mén)做出的火災(zāi)事故結(jié)論，區(qū)分責(zé)任，按照有關(guān)規(guī)定提出相關(guān)責(zé)任部門(mén)（學(xué)院）或人員的處理意見(jiàn)，報(bào)學(xué)院研究通過(guò)后，追究有關(guān)部門(mén)（學(xué)院）或人員的責(zé)任。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)事故結(jié)論，提出善后處理意見(jiàn)，報(bào)學(xué)院研究通過(guò)后，妥善處理受傷人員的醫(yī)療、救助、補(bǔ)償?shù)仁乱恕?/p>
�。ㄎ澹╊I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)事故結(jié)論，責(zé)成火災(zāi)部門(mén)（學(xué)院）提出整改措施并監(jiān)督落實(shí)。
六、相關(guān)部門(mén)聯(lián)系電話
綜合管理辦：
物業(yè)管理辦：
公共關(guān)系辦：
心理輔導(dǎo)中心：
高校應(yīng)急預(yù)案11
一、活動(dòng)目的及意義
現(xiàn)在游戲已經(jīng)成為我們大學(xué)生活不可或缺的一部分，而且英雄聯(lián)盟游戲已經(jīng)正式成為當(dāng)代電子體育競(jìng)技中重要的組成部分，為進(jìn)一步豐富校園生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校同學(xué)的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，展示我校同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們體驗(yàn)到一同游戲的樂(lè)趣，并倡導(dǎo)起一種健康游戲的態(tài)度，現(xiàn)決定舉辦山東大學(xué)英雄聯(lián)盟比賽。緩解同學(xué)軍訓(xùn)以及學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲憊，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)!
二、活動(dòng)主題
新生芯舞臺(tái)，有你更精彩!
三、主辦單位
主辦單位：山東大學(xué)英特爾英才生俱樂(lè)部
合作伙伴：山東大學(xué)貼吧吧務(wù)組
四、參賽對(duì)象
山東大學(xué)全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
1.前期宣傳
9月20日——10月8日
2.比賽時(shí)間
10月中旬，具體時(shí)間另行通知
六、活動(dòng)地點(diǎn)
1.前期宣傳
百度貼吧、人人、微信等公眾平臺(tái)
2.比賽地點(diǎn)
預(yù)賽：學(xué)生宿舍內(nèi)
校園賽決賽：易咖啡廳(暫定)
城市賽決賽：中心校區(qū)思源報(bào)告廳
七、活動(dòng)具體流程
1.前期宣傳階段
(1)宣傳方案
由山東大學(xué)貼吧吧務(wù)組在貼吧發(fā)置頂帖，將此次比賽信息提前通知各吧友，并呼吁各吧友積極討論，踴躍報(bào)名參加，凡參與帖子討論以及參加比賽的吧友均有機(jī)會(huì)抽取到精美大禮包，獎(jiǎng)品由英特爾公司提供，并由山東大學(xué)英特爾英才生俱樂(lè)部負(fù)責(zé)發(fā)放。
(2)獎(jiǎng)品設(shè)置
a.對(duì)于參與貼吧討論的同學(xué)
b.對(duì)于參與微信抽獎(jiǎng)的同學(xué)
(3)比賽報(bào)名
線上報(bào)名
a.掃描微信二維碼→關(guān)注英特爾中國(guó)官方平臺(tái)→點(diǎn)擊INB游戲聯(lián)盟→我要參戰(zhàn)
b.加入比賽，找尋合適的隊(duì)友
2.比賽階段
比賽具體事項(xiàng)后期通知
八、預(yù)期效果
1.對(duì)同學(xué)：收獲LOL這款游戲帶給他們的.快樂(lè)，在健康游戲的同時(shí)增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。(我們的活動(dòng)倡導(dǎo)健康游戲的生活態(tài)度)
2.對(duì)貼吧：彰顯貼吧吧務(wù)組為同學(xué)服務(wù)的宗旨，提升吧務(wù)組的形象。而且我們會(huì)在活動(dòng)宣傳中加入貼吧元素，以表示我們對(duì)吧務(wù)組的感謝。同時(shí)使貼吧的影響力從線上走向線下，宣傳形式另行協(xié)商。
3.對(duì)主辦方：提高知名度及同學(xué)們對(duì)社團(tuán)的認(rèn)同感，為納新做好準(zhǔn)備。
高校應(yīng)急預(yù)案12
為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除發(fā)生于本校內(nèi)應(yīng)消防安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工、在校學(xué)生的身體健康與生命安全，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。
第一條加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校組織成立防火領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和處理本預(yù)案下的突發(fā)事件：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全體教職員工。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
（1）掌握師生思想動(dòng)態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。
�。�2）對(duì)師生進(jìn)行政治形勢(shì)和維護(hù)穩(wěn)定的宣傳教育，提高師生維護(hù)校園安全穩(wěn)定意識(shí)。
�。�3）把提高思想認(rèn)識(shí)作為搞好安全防火的切入點(diǎn)，把嚴(yán)肅對(duì)待事故隱患當(dāng)作管理工作的重中之重抓落實(shí)。
2、各職能部門(mén)工作職責(zé)：
�。�1）按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，各部門(mén)要重點(diǎn)做好安全穩(wěn)定工作，實(shí)行維護(hù)穩(wěn)定工作責(zé)任制。
�。�2）要把防火作為安全工作重點(diǎn)，樹(shù)立保證安全也是服務(wù)的重要目標(biāo)，做到持之以恒，警鐘長(zhǎng)鳴。
�。�3）要加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行安全防火的教育，把安全教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，在新生入學(xué)、新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日和特殊時(shí)機(jī)進(jìn)行有針對(duì)性的提示教育。
（4）各部門(mén)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，工作落實(shí)到位，抓好制度落實(shí)。
�。�5）各部門(mén)要加強(qiáng)安全教育，提高職工的消防意識(shí)，并通過(guò)會(huì)議、談話等多種手段來(lái)提高職工的消防意識(shí)、憂患意識(shí)、防控意識(shí)。作到人人知消防，人人重消防的局面。
第二條可能引起學(xué)�；馂�(zāi)事故的原因
�。�1）電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學(xué)�；馂�(zāi)的.主要原因。
�。�2）定期對(duì)消防器材進(jìn)行檢查和維護(hù)，對(duì)不符合要求的器材要及時(shí)更換，滅火器要及時(shí)更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學(xué)的技術(shù)保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)
第三條預(yù)防措施
1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。
2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立校義務(wù)消防隊(duì)伍，選拔身強(qiáng)力壯的老師擔(dān)任隊(duì)員（嚴(yán)禁組織學(xué)生參加）。制定學(xué)校防火計(jì)劃，繪制防火平面圖，教室門(mén)后掛緊急疏散路線圖。
3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按規(guī)定配備消防器材，指定專人負(fù)責(zé)消防器材、設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)，經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。
4、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報(bào)到后的第一節(jié)課應(yīng)當(dāng)是接受消防安全教育。
5、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。
6、保持通道暢通，不堆雜物。
第四條防火預(yù)案
發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢(shì)大小，火災(zāi)剛發(fā)生時(shí)，可視火勢(shì)大小，用滅火器、自來(lái)水等在第一時(shí)間滅火，同時(shí)呼喊周?chē)藛T參與滅火和報(bào)警，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，盡快搬離險(xiǎn)地。值班教師首先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行疏散，要迅速用的消防器材力爭(zhēng)把火控制、撲滅在初期階段。
應(yīng)立即在最短時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并通知相關(guān)的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手。重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度首先通知起火樓層，然后，再根據(jù)火情擴(kuò)大附近區(qū)域，逐區(qū)域的通知
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)呼救并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視火情情況決定是否向“119”報(bào)警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報(bào)警與否。
第五條處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理；
1、打”119”電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務(wù)科室。
2、立即切斷著火樓的電源。
3、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生，同時(shí)由受過(guò)訓(xùn)練的教職工進(jìn)行三分鐘火災(zāi)緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。
4、如有傷者要及時(shí)送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)或者家屬。
5、在等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。
6、滅火后立即通知律師，配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)查工作。
7、配合消防部門(mén)調(diào)查事故，追究責(zé)任，維護(hù)學(xué)校的利益，并協(xié)助處理善后事宜。為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，特制訂本安全疏散預(yù)案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
為預(yù)防我校發(fā)生火災(zāi)時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)上級(jí)指示、文件和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應(yīng)對(duì)突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組由xxx任組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx（黨支部書(shū)記）
副組長(zhǎng)：xxx（副校長(zhǎng)）
通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx（辦公室主任）
安全防護(hù)救護(hù)組：xxx（政教主任）
疏散引導(dǎo)組：xxx（政教副主任）
滅火行動(dòng)組：xxx（總務(wù)主任）
2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
�。�1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
（2）充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識(shí)的宣傳教育、組織、指導(dǎo)教育系統(tǒng)消防安全常識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。
�。�3）認(rèn)真完善各種消防設(shè)施，定期進(jìn)行檢查，確保消防設(shè)施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。
�。�5）災(zāi)情結(jié)束，調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。
3、各組成員主要責(zé)任：
�。�1）通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)組長(zhǎng)：xxx（辦公室主任）
主要職責(zé)：迅速與當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)場(chǎng)地；聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個(gè)人，組織調(diào)遣消防力量；負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及報(bào)告工作；聯(lián)絡(luò)結(jié)束負(fù)責(zé)拉警戒線，攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，以及負(fù)責(zé)重要物資的看守或轉(zhuǎn)移工作。
�。�2）、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)組長(zhǎng)：xxx（政教主任）
主要職責(zé)：清楚逃生路線，救護(hù)路線；利用就便器材對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系救護(hù)車(chē)、其他車(chē)輛、醫(yī)院送救。
（3）、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)組長(zhǎng)：xxx（政教副主任）
主要職責(zé)：了解學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地；了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、了解火的走勢(shì)；清楚指定的逃生路線。當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。
�。�4）滅火行動(dòng)組職責(zé)組長(zhǎng)：xxx（總務(wù)主任）
主要職責(zé)：了解學(xué)校建筑格局及道路情況；了解電鋪設(shè)的線路；了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn)；了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法；了解火的走勢(shì)；清楚逃生路線。安要求，利用相關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行補(bǔ)救。
二、預(yù)警工作
1、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好教師、學(xué)生、家長(zhǎng)消防知識(shí)普及工作。
2、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。
3、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)人員、物資、道路、車(chē)輛情況，定期做好安全檢查。
4、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)危險(xiǎn)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)大型鍋爐、供電輸電、機(jī)房機(jī)庫(kù)等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。
6、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)消防救護(hù)工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù)。
7、領(lǐng)導(dǎo)小組定期、不定期組織進(jìn)行消防宣傳、演練、演習(xí)。
三、火警應(yīng)急行動(dòng)
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)火警立即通知。
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報(bào)119和報(bào)值班處拉警報(bào)，通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。由學(xué)校消防領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行統(tǒng)一指揮。
（二）火警發(fā)生全體人員注意事項(xiàng)：
1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時(shí)報(bào)警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長(zhǎng)的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機(jī)；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；
4、現(xiàn)場(chǎng)有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
�。ㄈ┗馂�(zāi)后的有關(guān)行動(dòng)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)得悉消防應(yīng)急情況后立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮，搶險(xiǎn)救護(hù)人員及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)待命。領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
�。�2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)�、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災(zāi)害。
�。�3）迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。
�。�4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。
2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。
3、迅速了解和掌握本系統(tǒng)受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
4、火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責(zé)任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
高校應(yīng)急預(yù)案13
為了保護(hù)學(xué)生人身安全，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力，遇到緊急情況時(shí)能及時(shí)有效地?fù)錅缁馂?zāi)，安全、迅速地把學(xué)生疏散到安全地帶，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據(jù)《xxx區(qū)消防安全管理規(guī)定》特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
1、指揮部
總指揮：xxx
副總指揮：當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)
成員：值班教師
職責(zé)是：
�、倨綍r(shí)指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；
②戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安消防隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)滅火行動(dòng)；
�、叟浜蠀f(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2、疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)
副組長(zhǎng)：當(dāng)天男值班教師
職責(zé)：平時(shí)負(fù)責(zé)全校火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時(shí)指揮火災(zāi)地點(diǎn)人員的疏散自救工作。
3、滅火行動(dòng)組
組長(zhǎng)：當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)
副組長(zhǎng)：當(dāng)天男值班教師
職責(zé)：組織義務(wù)消防隊(duì)，并做好平時(shí)的.學(xué)習(xí)教育、培訓(xùn)演練等具體工作；負(fù)責(zé)滅火器材和工具保管使用和管理；開(kāi)展滅火救護(hù)工作。
4、后勤保障組
組長(zhǎng)：當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)
副組長(zhǎng)：當(dāng)天男值班教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車(chē)輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫(yī)療救護(hù)等。
二、報(bào)警
報(bào)警早、損失小。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在場(chǎng)人員應(yīng)及時(shí)通過(guò)有線或無(wú)線電話向火警“119”臺(tái)和校值班室報(bào)警，電話：xxx。報(bào)火警時(shí)要做到：
1、沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯(cuò)電話，延誤時(shí)間。
2、講清著火單位的地址——臨沂第三中學(xué)育才路98號(hào)。
3、燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火熱大小，有無(wú)人員被困以及報(bào)警人員的姓名、單位和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。
4、報(bào)警后學(xué)校值班人員要迅速打開(kāi)大門(mén)，派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車(chē)進(jìn)入火場(chǎng)滅火。
5、報(bào)警時(shí)應(yīng)組織在場(chǎng)人員立即撲救火災(zāi)和疏散人員。
三、搶救人員
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應(yīng)堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。
2、火場(chǎng)尋人方法主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門(mén)窗或墻壁。
3、遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽(tīng)、觸摸等方法尋找被困人員。
4、深入火場(chǎng)尋人，要注意在出入口通道、走廊、門(mén)窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。
5、救人時(shí)應(yīng)注意安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子�；饒�(chǎng)煙霧彌漫，沒(méi)有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒�？捎妹薇弧⑻鹤咏笊w在身上，防止灼傷。
6、火場(chǎng)救人方法。應(yīng)根據(jù)火勢(shì)對(duì)人的威脅程序和被救者的狀態(tài)來(lái)確定。對(duì)神志清醒的人員，可指定通道，引導(dǎo)他們自行脫離險(xiǎn)區(qū)；對(duì)在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護(hù)送出險(xiǎn)區(qū)；對(duì)不能行走的學(xué)生，要把他們背、抱或抬出火場(chǎng)。當(dāng)搶救的正常通道被隔斷時(shí)，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出。
四、讓學(xué)生牢記下列逃生規(guī)則
1、睡覺(jué)把門(mén)關(guān)好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢(shì)的蔓延。假如你必須從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間方能逃生，到另一個(gè)房間后應(yīng)隨手關(guān)門(mén)。
2、在開(kāi)門(mén)之前先摸一下門(mén)，如果門(mén)已發(fā)熱或者有煙從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái)，切不可開(kāi)門(mén)，而應(yīng)準(zhǔn)備走第二條逃生路線。假如門(mén)不熱，也只能小心翼翼地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，通過(guò)后立即重新關(guān)上。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)許多氧氣，這樣即使是快要滅熄的火也會(huì)驟然重新猛烈燃燒起來(lái)。
3、假如出口通道被濃煙堵住，并且沒(méi)有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前進(jìn)通過(guò)濃煙彌漫的走廊和房間，千萬(wàn)不可站著走動(dòng)。
4、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有任何東西值得冒生命危險(xiǎn)。
5、如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚惶失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來(lái)滾去，直至火焰熄滅。
6、一旦到達(dá)集合地點(diǎn)，要馬上清點(diǎn)人數(shù)，看看還有誰(shuí)滯留在屋內(nèi)。同時(shí)，不要讓任何人重返屋內(nèi)，尋找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。
7、要把逃生規(guī)則貼在顯眼的地方，使所有學(xué)生都能經(jīng)�？吹�。不僅如此，至少每半年要進(jìn)行一次消防演習(xí)，讓每個(gè)人都把逃生方案和原則熟悉一遍，反復(fù)訓(xùn)練是從火災(zāi)中脫險(xiǎn)的關(guān)鍵。
高校應(yīng)急預(yù)案14
為了預(yù)防和減少學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生，保障師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《xx市消防條例》的有關(guān)精神，特制定學(xué)�；馂�(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案。
一、可能引起學(xué)�；馂�(zāi)事故的原因
電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線路、違章使用電爐和其他大功率電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、兒童玩火等是可能引起學(xué)校火災(zāi)的'主要原因。
二、預(yù)防措施
（一）校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。
�。ǘ⿲�(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。
（四）保持通道暢通，不堆雜物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理：
�。ㄒ唬┐颉�119”電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)區(qū)教育局辦公室和相關(guān)業(yè)務(wù)科室。
（二）按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速組織學(xué)生疏散。
�。ㄈ┤缬袀咭皶r(shí)送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治；如有學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(zhǎng)。
（四）等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。
�。ㄎ澹┡浜舷啦块T(mén)調(diào)查事故，維持秩序。
高校應(yīng)急預(yù)案15
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)（總指揮）：
消防指導(dǎo)員（副總指揮）：
消防器材維護(hù)員：
安全通道檢查監(jiān)督員：
日常防火安全檢查員：
滅火行動(dòng)小組：
通訊聯(lián)絡(luò)組：
疏散小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任、任課教師
二、主要職責(zé)：
�、贉缁鹦袆�(dòng)小組：火災(zāi)初起時(shí)，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點(diǎn)取下滅火器進(jìn)行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人員需要救護(hù)，則應(yīng)盡力想辦法救人。
�、谑枭⒁龑�(dǎo)組：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
�、弁ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組：一旦發(fā)生火警，負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。應(yīng)立即報(bào)警，先報(bào)119救火，再報(bào)110維持校門(mén)外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報(bào)120，同時(shí)報(bào)區(qū)教育局辦公室。
三、預(yù)防措施
1、開(kāi)展消防知識(shí)的宣傳工作根據(jù)消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校要求，通過(guò)廣播、閉路電視、黑板報(bào)等形式，宣傳消防知識(shí)，并建立消防宣傳墻，把各項(xiàng)消防制度、防火公約、會(huì)議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。
2、加強(qiáng)學(xué)校消防硬件建設(shè)建立志愿消防站，設(shè)置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個(gè)公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。設(shè)立總務(wù)處為學(xué)校消防管理辦公室。
3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志在校園內(nèi)設(shè)置學(xué)校示意圖，標(biāo)明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標(biāo)志。
4、經(jīng)常巡查，排除隱患。對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查。
四、應(yīng)急措施
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由現(xiàn)場(chǎng)教師或?qū)W生向校長(zhǎng)或?qū)W校行政機(jī)構(gòu)報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員立即行動(dòng)，到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)�？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場(chǎng)和主控室進(jìn)行指揮。①切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全�？只牛�。②呼叫119、110，并根據(jù)實(shí)際情況呼叫120，報(bào)區(qū)教育局。③打開(kāi)校門(mén)（當(dāng)班門(mén)衛(wèi)）。④滅火行動(dòng)組到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門(mén)窗，控制火勢(shì)，為疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間。⑤疏散引導(dǎo)組到位；疏散線路原則上按學(xué)生出操線路，特殊情況疏散組可臨時(shí)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)，做出果斷的`疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。
2撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，所在班級(jí)同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級(jí)學(xué)生，后撤離同層次學(xué)生（離火源近的班級(jí)先撤），再其他層次，這樣既確保重點(diǎn)，又便于撲救人員進(jìn)出。如火災(zāi)發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災(zāi)發(fā)生在上課時(shí)，由任課教師現(xiàn)場(chǎng)指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。
五、有關(guān)要求
1、組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。各指揮疏散教師要識(shí)大體顧大局，合理控制出樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學(xué)生因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)。
2、學(xué)生疏散時(shí)必須服從教師安排，有序按計(jì)劃快步撤離，不得參與救火。
3、無(wú)論校園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到學(xué)校操場(chǎng)、學(xué)生撤離到安全地帶后，不得任意走動(dòng)，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向指揮教師匯報(bào)學(xué)生情況。
4、滅火行動(dòng)組在火災(zāi)初起時(shí)，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢(shì)，或關(guān)閉門(mén)窗控制火勢(shì)漫延，為學(xué)生疏散爭(zhēng)取更多時(shí)間，在學(xué)生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
5、在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時(shí)聯(lián)系，把有關(guān)情況報(bào)告總指揮。
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