考博英語閱讀理解解題對策及技巧
閱讀理解在英語中占有大量的分?jǐn)?shù)，以下是小編跟大家介紹考博英語閱讀理解解題對策及技巧，歡迎大家閱讀!
閱讀理解能力測試的主要要求是：
(1)掌握所讀材料的主旨大意，以及用以說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)。
(2)既理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念。
(3)既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等。
(4)能理解某句、某段的意義，并能把握全篇的文脈，即句與句、段與段之間的關(guān)系，并能據(jù)此進(jìn)行推理和判斷。
(5)能根據(jù)材料所提供的信息，結(jié)合應(yīng)有的常識(shí)正確判斷生詞和短語的含義。
(一)閱讀理解題的命題依據(jù)及趨勢
閱讀理解題主要考查考生獲取準(zhǔn)確信息的能力�？疾榉绞桨▋纱箢悾阂活悶榭陀^理解題，即理解文章中敘述的具體事實(shí)和抽象概念；另一類為主觀理解題，即通過閱讀文章，對文章的主旨和深層的意義、作者的意圖和態(tài)度以及整篇文章的邏輯關(guān)系有更深入的理解，并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷。
根據(jù)對近幾年閱讀理解試卷的分析，可推測未來該題型仍會(huì)保持其命題的
基本原則，在選擇文段方面會(huì)涉及更多交際功能強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的應(yīng)用文、說明文等，涉及人文、社會(huì)、歷史、科學(xué)、政經(jīng)等多領(lǐng)域的題材。題目設(shè)計(jì)會(huì)進(jìn)一步向較深層次發(fā)展，需要考生有足夠的詞匯儲(chǔ)備量和豐富的相關(guān)知識(shí)積累。綜合歸納、推理判斷以及細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)換理解題會(huì)更加突出。
在解題中，可將題型進(jìn)行分類，還應(yīng)明確命題立意，如：
(1)注意篇章結(jié)構(gòu)組織的'分析理解題的立意。
(2)注意詞語轉(zhuǎn)換理解題的立意。
(3)注意細(xì)節(jié)理解題中轉(zhuǎn)換理解的立意。
題目設(shè)計(jì)上無一道題可直接"對號(hào)入座"，均要通過詞義語意進(jìn)行轉(zhuǎn)換理解，需找到與之對應(yīng)的相近意義的詞和句，有時(shí)要進(jìn)行快速計(jì)算或歸納。
(4)注意判斷推理題的立意。
一般可分事實(shí)判斷推理題和識(shí)別語氣心態(tài)題兩種。
(5)注意主旨理解的立意。
考生在解答此類題目時(shí)，應(yīng)仔細(xì)尋找文中的關(guān)鍵句
(二)閱讀理解題的解題對策及技巧
根據(jù)歷年的試卷命題特點(diǎn)，英語篇章閱讀理解題對考生提出了如下的能力要求：
(1)豐富的英語詞語知識(shí)和鞏固、扎實(shí)、熟練的英語語法知識(shí)。
(2)綜合運(yùn)用各項(xiàng)英語基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀技巧，進(jìn)行快速閱讀以獲取信息的能力。
(3)正確的閱讀方法、科學(xué)的閱讀技巧和合理的閱讀速度。
(4)正確分析認(rèn)識(shí)文章結(jié)構(gòu)，理解各段落、各層次之間的邏輯關(guān)系和表達(dá)方法。
(5)要求信息全面、理解深刻、推導(dǎo)合理、判斷準(zhǔn)確。
(6)豐富的閱歷、廣博的知識(shí)。
從歷年的考博試題來看，這種能力要求反映在選擇題中，具體可分為：認(rèn)定事實(shí)，理解主題，理解支撐細(xì)節(jié)，綜合概括，推導(dǎo)結(jié)論，推理判斷，聯(lián)想猜測，辨別語氣，理解人物性格，識(shí)別圖形等等。如果把這些試題的考查內(nèi)容概括起來，基本上可分為四類試題。①猜測詞義題。②理解認(rèn)定事實(shí)題(直接理解和語意轉(zhuǎn)換理解)。③歸納概括題。④推理判斷題。下面集中分析上述四種題型的特點(diǎn)、具體要求以及應(yīng)試中應(yīng)注意的問題，并結(jié)合近年試題加以舉例說明。
1.猜測詞義題
考生猜測詞義的能力，即掌握一些猜測生詞詞義的方法，對排除閱讀中某些生詞的干擾、降低生詞率、提高閱讀速度和理解能力是必不可少的。這是考生英語閱讀理解能力的一個(gè)重要組成部分。在做此類題時(shí)考生可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，推求未知。在用我們熟悉的詞或短語來猜測不熟悉的詞義時(shí)，應(yīng)注意：①要對上下文已知部分進(jìn)行邏輯推理。②有時(shí)還必須進(jìn)行語法分析，特別要注意判斷詞與詞之間的關(guān)系。③有時(shí)也可依據(jù)自己的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。
2. 理解認(rèn)定事實(shí)題
在閱讀測試中，這類題占大部分，多數(shù)是針對文章(段落)中的細(xì)節(jié)而設(shè)計(jì)的。這類題一般只針對文章中某一個(gè)特定的細(xì)節(jié)，也可能涉及若干個(gè)細(xì)節(jié)，或者針對文章的主要事實(shí)，或利用圖表、圖形、地圖來表示信息等。這類題一般分兩種。第一種是直接理解題。這種題的答案與原文直接掛鉤，在原文中一目了然，可以直接找到。這種題難度低，只要考生讀懂文章就能得分，屬于低層次題。第二種是詞義轉(zhuǎn)換題。這種題常常是原文有關(guān)詞語和句子的轉(zhuǎn)換，不能在原文中直接找到答案。它要求考生能理解原文中某個(gè)短語或句子的含義。這種題屬于中層次題，在歷年考博試題中占大多數(shù)。
3. 歸納概括題
這類題主要考查考生把握全文主題和理解中心思想的能力，包括分析、歸納文章的段落大意、重要情節(jié)、人物特征的能力。這種試題要求考生能把握文章的總體，并真正理解主題和中心句；要求能較好地運(yùn)用概念、判斷、歸納、推理等邏輯思維的方法，難度較大，屬于高層次題。在考查考生這方面的閱讀理解能力時(shí)，重點(diǎn)是考查短文(段落)的主題(subject)、中心思想(main idea)、標(biāo)題(title)或?qū)懽髂康?purpose)。
4. 推理判斷題
推理是要求考生在閱讀過程中溝通外現(xiàn)的和內(nèi)含的、已述的和未述的含義。判斷是要求考生以文章提供的事實(shí)為依據(jù)，經(jīng)過分析、思考形成這種或那種觀點(diǎn)。它們都要求考生盡量考慮文中的全部信息或事實(shí)，在通盤理解文章的基礎(chǔ)上去領(lǐng)會(huì)作者的言外之意，并作出正確的推理和判斷。這就是對文章深層意義的把握，屬于最高層次閱讀理解題。
閱讀理解題的解題技巧有：
(1)通讀文章時(shí)不要做題，第二遍閱讀時(shí)再做題。
(2)遇到生詞不要急。試題中如出現(xiàn)生詞，一般會(huì)注上中文詞義。如果遇到?jīng)]有注出詞義的情況，考生應(yīng)這樣處理：
1)利用構(gòu)詞法知識(shí)來猜測詞義。
2)人名、地名等專有名詞，不必弄清其中文意思。
3)有些普通名詞要根據(jù)上下文去猜測其意義。某些與主旨及答題無關(guān)的不常見的名詞，如表示動(dòng)物、樹木、建筑、機(jī)器、食物的詞，只要能確定其大致的類別即可。一些不影響答題的形容詞及副詞也可不必過多花費(fèi)時(shí)間。
4)對于有的生詞，試卷上故意不注明詞義，而把它編成詞語釋義題�？忌鶕�(jù)上下文選出表達(dá)該詞在文中的意義的選項(xiàng)。
(3)弄清問題所指，作出正確選擇。
1)有的問題是針對文章中的一句話設(shè)計(jì)的，因此，可以從文章的那句話中找到正確答案。
2)有的問題是針對一段話所陳述的事實(shí)設(shè)計(jì)的，因此，可以從文章的那段話中找到正確答案。
3)有的問題是針對整篇文章設(shè)計(jì)的，或者問全文的中心思想，或者要求給文章確定標(biāo)題，或者要求指出事情發(fā)生的先后順序，或者要求判斷地理位置和相互關(guān)系。這類題要求考生認(rèn)真弄懂全文意思，根據(jù)文中提供的信息或線索進(jìn)行邏輯推理。
(4)采用排除法，排除以下選項(xiàng)：
1)與文中陳述的事實(shí)相反的選項(xiàng)。
2)文中完全沒有提到的內(nèi)容的選項(xiàng)。
3)與全文內(nèi)容或句子意義不沾邊的選項(xiàng)。
4)不合情理或荒謬的選項(xiàng)。
5)表示間接或次要因素的選項(xiàng)(如果選項(xiàng)中既有直接因素，也有間接或次要因素，應(yīng)選前者，排除后者)。
(5)不以閱讀速度回行。
考生在閱讀文字時(shí)由于理解的需要，通常速度較為緩慢，倘若一行結(jié)束后，用此速度回到下一行首，無形中會(huì)擠占寶貴的閱讀時(shí)間。建議考生養(yǎng)成快速回行的習(xí)慣，即比閱讀文字的速度快一倍左右迅速回行。這樣做，一方面會(huì)節(jié)省不少時(shí)間，另一方面也會(huì)使思維速度加快，其好處是不言而喻的。
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