初中英語的三大學(xué)習(xí)方法
初中英語的三大學(xué)習(xí)方法一
1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲得知識(shí)的前提。也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使學(xué)生初步熟悉教材。發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的薄弱點(diǎn)，為下一步聽講做好充分的思想準(zhǔn)備．并打下一定的基礎(chǔ)。做到很好的預(yù)習(xí)我們往，莊要做到以下幾點(diǎn)：
(1)找出預(yù)習(xí)單元的中心話題，即明確本單元的課知識(shí)要點(diǎn)：
(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本單元的語法項(xiàng)目、句型及詞匯等；
(3)找出本單元的疑難點(diǎn)：文中一些自己不理解的地方或者自己覺得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點(diǎn)、難點(diǎn)。在預(yù)習(xí)時(shí)．要做好筆記，記錄本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)和預(yù)習(xí)體會(huì)等。
這樣做可以使學(xué)生在課堂上帶著解決問題的心情去聽講，課堂效率將大大提高。而在學(xué)生所疑惑的問題得到解答時(shí)，他們的成就感也隨之而來，興趣也就增加了。
2.課內(nèi)要敢說英語教學(xué)的主要目的不是讓學(xué)生掌握知識(shí)即可，更重要的是應(yīng)用．這就要求在課堂上盡可能地讓學(xué)生去說。有一小部分的學(xué)生怕害羞、怕出差錯(cuò)，不敢開口講，尤其是當(dāng)教師邀請(qǐng)他們?cè)诎嗌嫌糜⒄Z進(jìn)行對(duì)話或表演時(shí)，他們更少主動(dòng)參與。此時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說，在說的過程中，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)給學(xué)生糾正，加深其印象。只有學(xué)主動(dòng)與老師配合．課堂英語“活”起來了，才能讓知識(shí)在學(xué)生的大膽實(shí)踐、體會(huì)中得到鞏固提高。
3.課后及時(shí)復(fù)習(xí)。孑L子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”。學(xué)過的東西．如果不及時(shí)復(fù)習(xí)．過上了一段時(shí)間后，就會(huì)遺忘。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)。注意知識(shí)的重現(xiàn)率．加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系和對(duì)比，在復(fù)習(xí)某些詞語、句型時(shí)，不妨造一個(gè)句子、寫一段或幾小段互相聯(lián)系的短文，盡量把學(xué)過的詞組、短語、句子編織在短文中。同學(xué)間也可以互出話題，進(jìn)行寫作或者對(duì)話，然后再互相糾正對(duì)方的錯(cuò)誤，加深印象。這樣的復(fù)習(xí)不僅能鞏固所學(xué)知識(shí)．更能讓學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)能力得到提高。
初中英語的三大學(xué)習(xí)方法二
第一：英語的基礎(chǔ)是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。
第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)的，所以一定要專心，下來之后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。
第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語閱讀理解每天至少練習(xí)一篇。關(guān)于閱讀理解能力，可以通過練習(xí)來激發(fā)大腦潛能，提高英語學(xué)習(xí)、閱讀效率。速讀記憶是一種高效的`閱讀、學(xué)習(xí)方法，可以輔助提高我們的閱讀理解能力、、注意力等方面的能力，從而提高英語學(xué)習(xí)效率。用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍左右，、等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。
初中英語的三大學(xué)習(xí)方法三
從興趣入手養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)愛好
正所謂興趣是最好的老師，興趣能有效激發(fā)學(xué)生的求知欲。要想學(xué)生學(xué)好英語，培養(yǎng)他們對(duì)英語的興趣是關(guān)鍵。其實(shí)，學(xué)英語不僅是掌握一種語言能力，也是了解世界的一種方式。通過英語學(xué)習(xí)，接觸、走進(jìn)更廣闊的世界。但因?yàn)榻虒W(xué)方法不對(duì)，很多學(xué)生感覺學(xué)英語非�？菰餆o趣。父母?jìng)儜?yīng)該幫助孩子發(fā)現(xiàn)英語的趣味性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。青少年教育品牌vipabcJr分享了其首創(chuàng)的定制課程學(xué)習(xí)法，能有效培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。不使用統(tǒng) 一教材，vipabcJr會(huì)根據(jù)每一位學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)偏好來設(shè)計(jì)教材，吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。每一節(jié)英語課學(xué)生都是在和外教探討自己感興趣的主題，不僅能學(xué)習(xí)英語，也能了解許多課外知識(shí)。學(xué)生嘗到了學(xué)英語的“甜頭”，學(xué)習(xí)越來越主動(dòng)。
互動(dòng)學(xué)習(xí)法提高詞匯量
中學(xué)生的英語應(yīng)該聽、說、讀、寫四大能力均衡發(fā)展，靈活掌握英語應(yīng)用能力，才能在各類考試中取得到好成績(jī)。一定的詞匯量是掌握英語應(yīng)用能力的必備條件。中學(xué)生該如何有效地提高詞匯量？傳統(tǒng)的死記硬背法并不是最佳解決方案。通過互動(dòng)學(xué)習(xí)法提高詞匯量是不錯(cuò)的方式。如通過去英語角、網(wǎng)絡(luò)上一些英語交流群，和大家一起說英語，在對(duì)話中掌握新詞。但這種方式參與者只是在閑聊，學(xué)習(xí)缺乏針對(duì)性。選擇采用互動(dòng)學(xué)習(xí)法的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)效果會(huì)更加明顯，如中國(guó)家長(zhǎng)首選的在線英語教育平臺(tái)vipabcJr。在課堂上，外教會(huì)根據(jù)每節(jié)課的主題設(shè)計(jì)相應(yīng)的情景對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生大量說英語。每節(jié)課需要學(xué)的新詞匯、新句式都融入在互動(dòng)里，學(xué)生在課堂上說英語的過程中，便能掌握新詞匯及其用法，不必課后再去花時(shí)間背。學(xué)生輕松提高英語詞匯量，為英語應(yīng)用能力打好基礎(chǔ)。
看電影學(xué)英語提高英語應(yīng)用能力
創(chuàng)造純正英語環(huán)境對(duì)培養(yǎng)英語應(yīng)用能力非常有幫助。如通過看英語原聲電影來學(xué)習(xí)英語。具體可以這樣來做，看第一遍時(shí)，看中英文字幕了解劇情；第二遍時(shí)，只看英語字幕；第三遍時(shí)，完全脫離字幕，訓(xùn)練英語聽力；第四遍時(shí)，跟著角色模仿臺(tái)詞，鍛煉口語，同時(shí)記下一些語法和生詞，之后背誦。通過看電影創(chuàng)造純正英語環(huán)境學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)，但它是單向性的，學(xué)生發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)與否缺少一個(gè)把關(guān)人。家長(zhǎng)可以為孩子選擇這種學(xué)習(xí)方式的“升級(jí)版”——可以互動(dòng)的純正英語環(huán)境來學(xué)習(xí)，如vipabcJr這樣的外教真人在線平臺(tái)。vipabcJr聘請(qǐng)全球2000多位TESOL、TEFL認(rèn)證外教，孩子在家就能擁有純正的英語環(huán)境。外教會(huì)帶著孩子朗讀、對(duì)話，幫助孩子靈活掌握英語應(yīng)用能力。在電影里，孩子一次只能學(xué)到一句問好方式，如“how are you”，外教卻可以教會(huì)他多種地道問好方式， “what’s up”、“How are you doing”、“what’s going on”等等。浸入到可以互動(dòng)的純正英語環(huán)境中學(xué)習(xí)，孩子的英語應(yīng)用能力提高得更快。
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