學習聲樂前準備四大要素

　　學習聲樂提前準備的四大要素是什么呢?下面是小編給大家收集的學習聲樂前準備四大要素，歡迎閱讀。

　　1. 樂理知識的準備

　　對于初學聲樂的學生來說，聲樂課一般只包括兩部分內(nèi)容，一部分是聲音技術(shù)，也就是發(fā)聲練習，一部分是演唱歌曲。對于識譜等基本樂理的內(nèi)容，在聲樂課里是不太涉及的`。所以需要學生在學習聲樂之前或同時，進行基本樂理的學習，大致分：音樂理論、識譜等內(nèi)容。專業(yè)的學生還要上鋼琴伴奏課，鋼琴伴奏課的主要內(nèi)容是進行歌曲的藝術(shù)處理、合鋼琴伴奏。

　　2. 視唱練耳的準備

　　聲樂的主要素質(zhì)要求不是嗓音條件，而是音準問題。在歌曲演唱中如果唱音不準，就無法準確的表達歌曲的內(nèi)容，而且也會很難聽。

　　3. 嗓音條件

　　在嗓音的問題上，并不存在優(yōu)劣的差別，不同的嗓音條件適合不同的歌曲類型，而有許多學生表面看是嗓子的音色差，實際上大多是由于使用不當造成的病變，當技術(shù)問題解決了，音色就會發(fā)生變化。這就看教師的教學方法了，好的教學法可以使學生發(fā)出前所未有的聲音。

　　4. 語言的準備

　　語言的準備包括三個方面，一是普通話要準確，二是演唱地方民歌時要盡量掌握地方方言，三是演唱外國歌曲時的外文發(fā)音問題。對于初學的學生來講，主要解決的是普通話發(fā)音準確的問題，發(fā)音不準一方面會造成歌曲"走味"，另一方面還會造成技術(shù)問題。

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