最佳合唱訓(xùn)練方法「童聲」
為了解決用聲上的響而不躁、輕而不虛、高而不擠、低而不壓、做到合唱聲音上的和諧、平衡和統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。這個訓(xùn)練范圍很廣，內(nèi)容很豐富，必須抓住重點(diǎn)，分期分批地突出一個中心，解決一兩個問題，集訓(xùn)與平時短訓(xùn)相結(jié)合，先從聲音訓(xùn)練入手，然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏、擴(kuò)大音域、咬字、吐字等方面的訓(xùn)練。下面我將根據(jù)多年的合唱訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)從方法和內(nèi)容方面談幾點(diǎn)體會。下面是介紹，歡迎閱讀，僅供參考!
合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。
在聲樂藝術(shù)中，獨(dú)唱講個性，合唱求共性。雖然發(fā)聲原理是一致的，但在合唱的用聲上卻要受多方面的制約，既要有男、女、高、低各聲部的'統(tǒng)一音色，又要有多聲部音色組成的合唱整體。既要有規(guī)定的氣口，又要有不減低音量為原則的循環(huán)呼吸，既要有群體吐字唱詞的一致性，又要有各種對比的默契感……
一、歌唱的呼吸訓(xùn)練
歌唱時應(yīng)運(yùn)用正確的呼吸動作并進(jìn)行呼吸練習(xí)。排練前，指揮請大家起立，每人把手放在腰圍的位置上，做一個深呼吸動作，讓大家一起吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲有控制的慢慢呼出，指揮從聽覺上檢查集體氣流是否平穩(wěn)、均勻，從視覺上檢查隊(duì)員們的肺部、腹部是否擴(kuò)張，進(jìn)行糾正訓(xùn)練，由淺入深，逐漸引導(dǎo)學(xué)生掌握強(qiáng)、弱、快、慢、各種氣息的運(yùn)用。
二、聲音的訓(xùn)練
合唱藝術(shù)尋求共性的主要手段靠的是共鳴位置，只有解決好各聲部的共鳴位置，才能取得合唱的共性。要想找到合唱共鳴位置，首先要進(jìn)行以下幾方面的練習(xí)。
第一：基本母音訓(xùn)練：訓(xùn)練兒童發(fā)聲時可以從a或o母音練習(xí)開始。要求在說話狀態(tài)上有意識地打開口腔。唱a或o音時咽部好象含著一個小乒乓球似的感覺。唱其他母音時，咽部的感覺基本保持不變，在a母音基礎(chǔ)上調(diào)整舌部的辦法形成開放式的e母音，進(jìn)而在e母音上調(diào)整上、下顎形成明亮而圓潤的i母音，同時要注意每個母音轉(zhuǎn)換時要圓潤、連貫、自如放松，不能有上下臺階的感覺。
第二：要進(jìn)行擴(kuò)展音域和換聲的訓(xùn)練：對于童聲來說，其音域只有八度至十度左右，不能滿足合唱的需要，因此，擴(kuò)展音域的練習(xí)在合唱訓(xùn)練中就成了一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。在擴(kuò)展音域的訓(xùn)練中要采取真假聲結(jié)合的方法進(jìn)行訓(xùn)練，而在此過程中又會出現(xiàn)假聲發(fā)虛無光澤、沒有穿透力的現(xiàn)象，這就需要學(xué)生掌握演唱時必須有氣息支持、保持高位置、面帶微笑、從輕聲柔和發(fā)音開始。
第三：頭聲的訓(xùn)練：以弱聲為“引導(dǎo)”，使歌唱器官松弛下來，從mp開始，做到“唱弱想強(qiáng)”。先從u開始，然后向o、a過渡，收音在哼鳴m上，以鞏固高位置的頭聲;同時還要結(jié)合下行音階的練習(xí)，可以找到高位置的中、低音區(qū)。
第三：哼鳴訓(xùn)練：合唱共鳴的最好方法要用哼鳴唱法訓(xùn)練。要求上、下牙關(guān)打開，雙唇放松，舌根平放，演唱時唇部及鼻腔有輕微的震動感，好象聲音是從鼻子上端發(fā)出來似的，然后慢慢張開唇部來唱母音。
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