讀譜的入門方法
準(zhǔn)確細(xì)致地讀譜，確保讀譜過程中沒有錯誤，把樂譜“吃”透，這是把好演奏質(zhì)量的第一關(guān)。下面是小編分享的讀譜的入門方法，一起來看一下吧。
讀譜的入門方法
1.眼睛多看譜，少看琴鍵
從學(xué)琴第三周開始，鼓勵孩子們始終看著琴譜，只在雙手交替或大跨度轉(zhuǎn)換手位時才看琴鍵，并很快讓眼睛回到譜子上。眼睛盯著琴鍵練琴，不利于熟悉五線譜，更不利于熟悉鍵盤。因?yàn)槲寰�譜需要重復(fù)地“看”才能變得更加熟悉，使腦子在極短的瞬間作出反應(yīng)，而鍵盤是靠手指去熟悉的。在較高程度的作品中，眼睛的速度永遠(yuǎn)也比不上手指的速度。因此，要從一開始就依靠手指去找到譜子所對應(yīng)的琴鍵，這對于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生重要而積極的影響。
2.眼睛“走”在手的前面
在彈奏第一小節(jié)時，眼睛應(yīng)提前看到第二小節(jié)，并在腦子里構(gòu)思如何去彈奏，這是鋼琴讀譜必備的“功能”，有利于流暢地演奏。許多學(xué)生彈奏時總是斷斷續(xù)續(xù)，原因就在于讀譜沒有提前量，或因?yàn)樗俣忍於鴣聿患疤崆翱聪乱还?jié)。因此，在初學(xué)時學(xué)生家長應(yīng)花費(fèi)一些時間給孩子們指譜，并注意控制好提前量。特別是在彈奏長音時，在該音符下鍵之后，眼睛立即看到后面的音符。
對于伴奏中的分解和弦音型應(yīng)該同時看到一整個和弦，而旋律部分應(yīng)提取出來視唱。這點(diǎn)對于樂感較弱的孩子尤其重要，就像讀書一樣，如果看一個字讀一個字則很難理解整個句子的內(nèi)容。
3.避免依賴指法“認(rèn)譜”
許多初級教程都標(biāo)上了太多的指法，初學(xué)者往往依賴指法去找到相應(yīng)的琴鍵，然后以此來判斷音高，這是極其危險的辦法!這會使教師和家長造成錯覺，誤以為孩子們已經(jīng)熟悉五線譜，在一兩年之后才發(fā)現(xiàn)他們不會識譜時，問題已經(jīng)變得很嚴(yán)重，糾正的'過程將變得十分漫長，教學(xué)進(jìn)度受到很大的影響。最好的辦法，是在初學(xué)新曲子的第一節(jié)，把稿子放大一倍復(fù)印(A4—A3)，然后把不必要的指法涂掉(如順指彈的音符)，如果雙手輪流彈奏時則保留每只手彈奏的第一個音的指法，直至學(xué)生能流利彈奏時，再看著原譜彈奏。放大譜子的優(yōu)點(diǎn)還在于孩子們能更確切地看清楚每個音的高低。因?yàn)橛變旱难劬﹄y以專注地去看過于細(xì)小的譜子，而普通的譜面對于他們來說都顯得太小，音高成了一個模糊的概念。
讀譜的重點(diǎn)要求
1.音高：首先必須看清調(diào)號，并時時注意調(diào)號，找到音高的同時必須考慮調(diào)號;看清每一個音，特別是過高和過低的音及臨時變化音。
2.指法：當(dāng)看清譜上的音高并在琴鍵上找到對應(yīng)的音高之后，需采用譜上標(biāo)記或未做標(biāo)記的科學(xué)的指法。指法的設(shè)定相當(dāng)重要!好的指法可以使看起來很難的樂句變得十分容易，從而解決困難，且不易出錯。所以，必須在視譜階段就選定科學(xué)的指法，通過慢練使它固定下來。注意：不要隨意改動指法，更不能在臨近演出前隨意改動指法，這太危險了!
3.奏法：在看清音高、指法的同時需注意每一個音的奏法，如連奏、跳奏、非連奏等，音符之間總是有連有跳，奏法直接影響到音樂的內(nèi)容和表情。例如，原本輕快活潑的曲子，如果誤把跳奏彈成連奏，則輕松愉快的情緒就不可能表現(xiàn)出來了。
4.句法：音樂的句法是音樂表現(xiàn)的基本手段，猶如文學(xué)中的標(biāo)點(diǎn)符號，其中，對分句、呼吸、語氣等的把握非常復(fù)雜。
5.節(jié)奏：節(jié)奏的正確把握是鋼琴學(xué)習(xí)中最大的難點(diǎn)之一，節(jié)奏不準(zhǔn)確的演奏是每一個略有音樂聽覺的人所無法忍受的。應(yīng)明確每個音的時值及音符之間時值的比例，必須運(yùn)用節(jié)拍器協(xié)助練琴。在彈出節(jié)奏感的同時，注意節(jié)拍感。
6.力度：注意每個音的力度關(guān)系，根據(jù)音樂作品的情緒作出準(zhǔn)確而細(xì)膩的變化，就如朗誦與歌唱，但彈鋼琴需要作出的力度變化要復(fù)雜得多，兩只手同時彈下去的八個音，每個音的力度也不盡相同。
7.表情術(shù)語：這是作曲家為了讓演奏者更準(zhǔn)確、生動而細(xì)膩地表達(dá)作品所作出的標(biāo)記，是音樂表現(xiàn)上的導(dǎo)航。許多學(xué)生在音高、節(jié)奏、奏法等方面都能做到準(zhǔn)確、細(xì)致，但卻對譜上的表情術(shù)語視而不見，或未能主動去表現(xiàn)，使演奏缺乏表情，缺乏細(xì)致的藝術(shù)處理，使音樂失去光彩，考試也未能獲得理想的成績。從識譜階段就應(yīng)注意表情術(shù)語，根據(jù)作品風(fēng)格，準(zhǔn)確、大膽地表現(xiàn)譜上所有的音樂表情術(shù)語。
8. 踏板：準(zhǔn)確的踏板控制可為音樂增添光彩，而不恰當(dāng)?shù)氖褂锰ぐ�，則可完全毀滅整個音樂作品。除了參照譜上的踏板記號，更重要的是用耳朵控制踏板，并根據(jù)不同的風(fēng)格和內(nèi)容細(xì)膩的調(diào)整踏板。
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