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提高合唱水平的方法
合唱，既是一種表演形式，也是一種表現(xiàn)力極為豐富的“聲樂交響”音樂題材。合唱是一門技術(shù)性很強的技能，學(xué)習(xí)和掌握歌唱技巧是一個長期而艱苦的過程。只有通過由淺入深，不斷認識，反復(fù)實踐，逐步提高這樣一個循序漸進的訓(xùn)練過程，才能使眾多的合唱隊員的歌唱狀態(tài)統(tǒng)一起來。下面是小編為大家整理的提高合唱水平的方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合唱是一種集體歌唱的音樂形式，在集體中聲樂方面的共性要求很為重要，為了達到“合”，需要注意以下幾點。
達成和諧
首先，要努力做到同本聲部群體之間的聲音音量、音色和音高各方面的協(xié)調(diào)，作為聲部的一份子，應(yīng)當(dāng)隨時傾聽鄰近隊員的聲音，進而傾聽整個合唱的音響效果。千萬不能使自己突出。任何脫離整體的表現(xiàn)都會破壞整體的和諧，聲部的和諧是整個合唱團隊的和諧的先決條件。
其次，合唱中注意突出主旋律。一般混聲合唱分為四個聲部，即女高音、女低音、男高音、男低音。為方便起見，分別以S、A、T、B作為聲部的代號。傳統(tǒng)的混聲合唱主旋律大都放在女高音聲部，和弦基音大都放在男低音聲部，這兩個聲部稱為外聲部，而女低音聲部、男高音聲部稱為內(nèi)聲部。如《東方紅》中“他為人民謀幸�！币痪洌�
這種傳統(tǒng)的合唱作品和聲豐滿。在演唱這一類作品時，兩個外聲部宜稍稍突出，立體的音響效果會非常鮮明，這種頌歌式的特色，顯得聲音平穩(wěn)而寬廣。但男高音的穿透威力難以展現(xiàn)。
經(jīng)常見到以女高音和男高音組成一個聲部，女低音和男低音組成一個聲部，形成兩個音層的重疊。
突出和弦
常見的還有由女高音聲部和男高音聲部共同擔(dān)任主旋律，而由女低音聲部和男低音聲部分別擔(dān)任和弦中主要的音，男低音為基音。
實際上，在歌曲中并不一定非要由某個聲部擔(dān)任主旋律，而是根據(jù)歌曲的需要變動。這就需要演唱者必須清楚自己所處的位置，來隨時調(diào)節(jié)自己的音量音色等。一般來說，是內(nèi)聲部要服從于外聲部，輔旋律要服從于主旋律。
另外，還要注意襯字要服從于歌詞。如在《保衛(wèi)黃河》輪唱中，歌詞“風(fēng)在吼，馬在叫”要雄壯有力，襯字“龍格龍格”要積極輕巧，這樣抑揚有致，輕重跌宕，不但使表達語言更加清楚，使三部輪唱若黃河水濤，一層一層，浪奔波突，把黃河之水天上來，驚濤拍岸，氣吞萬里的氣勢表達得淋漓盡致。
要注意發(fā)聲咬字和諧。歌唱，是音樂和語言文字的結(jié)合，在演唱時，不僅在音樂的表現(xiàn)上要完美無缺，在語言上，合唱也具有自己的特有規(guī)律。
我國漢字語音發(fā)音是由每一個單字構(gòu)成的，而每一個單字是由聲母和韻母結(jié)合而成，韻母又分為單韻母和復(fù)韻母。聲母和單韻母結(jié)合的字比較容易唱出，只需要將聲母演繹得清晰有力，直接結(jié)合韻母，保持口形不變，一直維持到音符時值終了即可。
有復(fù)韻母的字比較復(fù)雜，這里存在一個“歸韻”的問題，如光(ɡuɑnɡ)就要唱成ɡɡ-u-ɑ-nɡ。中國歌曲，特別是中國民歌，在歸韻方面最能體現(xiàn)出獨有的地方特色。如歌曲《小二黑結(jié)婚》“清凌凌的水，蘭格英英的天”一句，“水”字要咬到唇齒，要sh-u-i聲母要強調(diào)，到u延長，到i歸韻�！疤臁弊殖蓆-i-ɑ-n聲母強調(diào)，t-i接得稍緊，在這個音上延長，最后才歸到ɑ-n的韻上。這就體現(xiàn)出山西特有的民歌風(fēng)味。一般來說，聲母是字頭，占時很短，字腹占時十分之二三，字尾占總時值十分之五六。在獨唱時，尤其是慢速作品中，大都是這樣安排的。
對字的處理
但是，在合唱中，如果照以上來安排，很難達到一致和統(tǒng)一。所以，對字的各部分處理予以簡化，字頭極短，一帶而過，字腹字尾結(jié)合成為一體，歸韻占總時值絕大部分，口形極力保持不變，實際上唱聲母前韻母口形早已準(zhǔn)備好了，這樣才能盡量達到眾多個人最大的和諧和統(tǒng)一。當(dāng)然，根據(jù)不同合唱作品情緒風(fēng)格，咬字吐字也不盡相同。抒情性的作品，咬字吐字就應(yīng)該清晰而柔和，雄偉壯闊的作品就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)強調(diào)聲母，并考慮字與字間的銜接。但“清楚”不是“僵硬”，“柔和”不是“含混”。
總之，歌唱演員只有接觸大量的聲樂作品，在實踐中，能努力適應(yīng)單獨的、集體的(合唱);外國的、中國的;西洋的、民族的;古代的、現(xiàn)代的各類作品，才能使自己倘佯于歌唱的海洋，去游刃有余地體味音樂那無盡的魅力。
合唱的基本訓(xùn)練
一、呼吸訓(xùn)練
呼吸器官包括口、鼻、喉、氣管、支氣管、胸腔、橫隔膜及腹部肌肉群等。呼吸活動是依靠整個呼吸器官共同進行的。我們?nèi)粘Ｉ畹暮粑亲匀坏�、下意識的、是維持生命活動的。而歌唱中的呼吸則是積極主動的，并且根據(jù)歌曲的需要調(diào)節(jié)和發(fā)展。胸腹式聯(lián)合呼吸是當(dāng)今中外聲樂界普遍采用的一種呼吸方式，利用橫隔膜周圍的肋利肌、上腹肌、后腰肌和腹部肌肉群共同控制氣息的呼吸方法。
呼吸的訓(xùn)練方法有三種：
1、慢吸慢呼。 全身直立，胸腔自然挺起，用口、鼻徐徐吸入肺葉下部，橫膈膜下降，兩肋向外擴張，小腹微收，腰部似有氣環(huán)的感覺。這種呼吸要求自然、平穩(wěn)、柔和而深入，就象聞花香或清晨呼吸新鮮空氣的感覺。一定要注意吸氣時肩膀要放松，不要有上提的動作。呼氣時，要保持吸氣狀態(tài)，盡力控制氣息，使之均勻、緩慢地輸出，輕輕發(fā)出“嘶”聲，盡可能地延長發(fā)聲的長度。控制不好，氣息就會很快地泄掉，無法完成較長的樂句。
2、快吸快呼。 快吸就是在很短的時間里，通過口、鼻將氣息吸至肺葉下部。有人常用“狗喘氣”來形容。將小腹放松，急速吸氣，小腹上彈，腰部一瞬間用力擴張，發(fā)出短段的“哈”音，然后立即放松小腹進入吸氣狀態(tài)。這個練習(xí)可以由慢到快連續(xù)做，它可以幫助我們找到唱有連續(xù)跳音的較快的歌曲的氣息感覺。
3、快吸慢呼。 放松小腹，氣息自然流入，挺胸、擴腰。喉嚨保持進氣狀態(tài)，然后發(fā)“啊”母音，并盡可能延長，腰部的擴張狀態(tài)要保持到收音，立即放松小腹，重新開始。小腹的放松和緊張要靈活，注意要反復(fù)練習(xí)。歌唱中用得最多的就是這種呼吸。
吸氣量的多少根據(jù)歌曲的需要而定。既要防止過分深沉的吸氣，也要防止微弱無力的吸氣。因為那樣的吸氣會造成走音，使音調(diào)升高或降低，高音上不去，聲音失去光彩，進而影響歌曲的藝術(shù)感染力。
二、發(fā)聲訓(xùn)練
發(fā)聲練習(xí)是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓(xùn)練，應(yīng)從簡單到復(fù)雜，循序漸進。通過練聲可以幫助我們更加自如地運用氣息來幫助歌唱；更加充分地運用自身的共鳴腔體以及獲得正確的發(fā)聲方法。
1、 呼吸輔助練習(xí) 為了掌握歌唱的呼吸方法，正確運用呼吸技巧，做一些歌唱的呼吸輔助練習(xí)是很有必要的。
練習(xí)要求：在吸氣時，腰部有膨脹感，但不要僵硬。吐氣要均勻，氣息要平穩(wěn)、柔和。發(fā)“嘟”音時，嘴唇放松，振動雙唇，氣息不斷。
2、哼鳴練習(xí) 哼鳴又稱閉口音，練習(xí)時會感覺眉間有振動感。哼唱可以調(diào)節(jié)呼吸和發(fā)聲器官，調(diào)節(jié)聲音的高位置，容易得到聲音的共鳴。哼鳴在中聲區(qū)較易。正確的哼鳴有助于嗓音訓(xùn)練，減輕嗓音負擔(dān)。
練習(xí)要求：嘴唇微閉，牙關(guān)松開，舌尖輕抵下牙，身體放松，柔和地吸氣、呼氣，聲音從高位置發(fā)出，鼻、齒、唇感到輕微的顫動。
3、連音練習(xí)連音是歌唱發(fā)聲最重要的基礎(chǔ)之一，將各個音符連接起來，不間斷，只有將流暢、優(yōu)美的聲音連在一起，才能使音樂完整。
練習(xí)要求：呼吸器官和發(fā)聲器官處于自然、舒適的狀態(tài)，每次練習(xí)都要柔和、連貫、均勻。
4、頓音練習(xí)頓音唱法是歌唱發(fā)聲的重要技法之一。
練習(xí)要求：練習(xí)時，要快速地吸氣，保持氣息。在一瞬間聲帶迅速閉合，氣息靈活地配合發(fā)出聲音，可以尋找“咳嗽”的感覺，體會聲帶開合與氣息的配合。從中聲區(qū)開始，再漸漸向高聲區(qū)、低聲區(qū)發(fā)展。
5、母音練習(xí)a、e、i、o、u、v等母音在歌曲中經(jīng)常要運用，正確地發(fā)好母音，才能增強歌曲的歌唱性。
練習(xí)要求：每個母音都要在同一發(fā)聲位置唱出，軟腭抬起口腔張圓，音與音之間要圓潤、連貫，口形要保持一致，不要隨意變換。
三、起聲訓(xùn)練
在發(fā)聲過程中，還有一個非常重要的技巧-----起聲（即氣與聲帶撞擊的瞬間發(fā)音），尤其是在合唱當(dāng)中。為了使合唱整體要有統(tǒng)一的氣口，必須起聲一致。
1、 硬起聲氣聲相互結(jié)合，聲帶先閉再合，再迅速地起聲，聲音要有爆發(fā)點。一般表現(xiàn)強烈感情，聲音比較剛強。
2、軟起聲 軟起聲有較深的吸氣量，發(fā)音時要保持一種吸氣狀態(tài)，發(fā)聲前先出氣后出聲，不是松弛的而是有控制的，無重音，聲音由氣息托出
四、共鳴腔體訓(xùn)練
由聲波作用引起的共振現(xiàn)象，在聲樂中稱為共鳴。歌唱的共鳴是指歌唱發(fā)聲時，由于氣息作用于聲門，使聲帶振動產(chǎn)生音波，通過聲帶附近的肌肉、軟骨和空氣的傳遞，使口、頭、胸等腔體里的空氣產(chǎn)生振動的現(xiàn)象。共鳴方式有：
1、口腔共鳴：發(fā)聲時口腔自然上下打開，提笑肌，下顎自然放下，上腭上提，這樣，聲帶發(fā)出的聲波就能隨氣息的推進通過咽喉部流暢前進到達口腔的前上部引起共振，并在硬腭前部集中反射。這種共鳴效果明亮、靠前，易于和頭腔取得聯(lián)系，并減少咽喉的負擔(dān)。
2、頭腔共鳴：在口腔的基礎(chǔ)上，把聲波在硬腭的集中反射點后移，放下下腭，同時軟腭和小舌頭上抬，讓口、鼻、咽腔之間的通道和空間更寬敞一些，聲波沿著上腭骨傳送到鼻咽腔、鼻腔和各竇處引起振動。這種共鳴效果清脆、豐滿。
3、胸腔共鳴：咽喉部作半打哈欠狀，發(fā)聲時，下腭自然下垂，把聲波的反射點從硬腭處移向下齒，使聲波在喉頭和氣管附近引起更多的振動，并繼續(xù)傳送到胸腔引起共鳴。這種共鳴效果寬厚、結(jié)實。
在整個歌唱過程中，應(yīng)該使三種共鳴腔體共同參與活動，不要單獨運用某一共鳴體而偏廢其它的共鳴腔體。
五 聽唱想訓(xùn)練
合唱訓(xùn)練的過程強調(diào)聽、唱、想，并用邊唱、邊想、邊記來配合訓(xùn)練，以聽促唱，以想促記，以想促唱，全面促進多聲部音樂聽覺和多聲部演唱能力的提高，為合唱作品的排練打好基礎(chǔ)。
在訓(xùn)練當(dāng)中可采用“自唱兼聽”的方法。方法如下：
1、 先進行和聲連接的練習(xí)。將隊員分成高、低兩個聲部，教師在給完標(biāo)準(zhǔn)音后，要隊員唱出自己聲部的曲調(diào)，同時要仔細聽出另一個聲部的曲調(diào)，并記錄下來。和聲連接可同向進行，也可反向進行或斜向進行。
2、 和聲連接聽得有把握后，進行短小的二部曲調(diào)練習(xí)。
3、 二部旋律連接比較有把握后，可以再進行三部、四部的練習(xí)。根據(jù)合唱隊員的實際情況來制定練習(xí)的難易程度。
“自唱兼聽”不僅可以培養(yǎng)合唱隊員的聽力，而且能養(yǎng)成整體音響的觀念，在音不準(zhǔn)或不確定的情況下，可以借助其它聲部的音高，來調(diào)整自己的音準(zhǔn)。
六、力度訓(xùn)練
音樂中常用的力度從最弱到最強，可以分為八個力度檔ppp―pp―p―mp―mf―f―ff―sf，將這八個力度檔連接，用循環(huán)呼吸進行練習(xí)，同時還可以把各種起聲與換氣以及各種唱法、各種節(jié)奏、各種力度變化結(jié)合，各種母音轉(zhuǎn)換，編成各種各樣豐富多彩的練習(xí)。
除了這些基本聯(lián)系外，音準(zhǔn)的訓(xùn)練也很重要，由于音樂中很多因素對合唱的音準(zhǔn)都有直接影響，例如：速度、力度、音區(qū)、節(jié)奏、和聲、復(fù)調(diào)、調(diào)式、調(diào)性、轉(zhuǎn)調(diào)、離調(diào)、旋律線等都會影響音準(zhǔn)，因此在基本訓(xùn)練中，應(yīng)解決好旋律的音準(zhǔn)和和聲的音準(zhǔn)兩大關(guān)系。
總之，合唱的訓(xùn)練內(nèi)容很多，關(guān)鍵是要根據(jù)具體的合唱隊，根據(jù)不同的情況、特點以及具體的任務(wù)、要求來進行，有計劃、有步驟、有目的、有效果的訓(xùn)練，使合唱隊的聲音達到“強而不炸、弱而不虛、高而不擠、低而不壓、快而不亂、慢而不斷”，有起伏，有層次，有豐富表現(xiàn)力和盡可能完善的藝術(shù)境界。
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