有什么可以擴(kuò)展音域的方法嗎

　　各音區(qū)的特性音色在音樂表現(xiàn)中，有著重大的作用。高音區(qū)一般具有清脆、嘹亮、尖銳的特性;而低音區(qū)則往往給人以渾厚、厚重之感，歡迎閱讀參考下面的文章，一起來看看了解音域的相關(guān)知識。

　　音域的相關(guān)知識

　　一、歌唱的音域有多寬

　　任何一個人的歌唱音域都可以有三個8度以上的寬度，即使您從來也沒有練習(xí)過歌唱，您也有可以令無數(shù)歌手終生追求而難以企及的三個8度的音域，其實(shí)歌手們自己也有三個8度的音域，只是他們自己還沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　現(xiàn)在我們來試驗(yàn)一下，用最輕的聲音哼唱音階，從您所能唱出的最低音開始，一直往上，是不是不太費(fèi)力就哼唱到了三個8度?

　　每個人幾乎都具備哼唱三個8度的能力，為什么大聲唱時(shí)，高音就沒有了呢?

　　學(xué)過中華唱法以后，這一問題就可以輕松地找到完美的答案：歌唱聲音的響度與歌唱呼吸能力有關(guān)，歌唱呼吸能力越強(qiáng)，聲音的響度越大，反過來也一樣。因?yàn)楹叱獣r(shí)聲音的響度小，您的歌唱呼吸能力足夠用，所以可以哼唱出三個8度的歌唱音域而不費(fèi)力;當(dāng)您想用較大的響度歌唱時(shí)，這時(shí)需要的歌唱呼吸能力要求成平方倍數(shù)的增長，當(dāng)歌唱呼吸能力還不夠時(shí)，高音自然就唱不出來。歌唱呼吸的力度有了，高音也就有了。

　　同樣道理，低音唱不出來，同樣是歌唱呼吸能力不夠，因而響度不夠;呼吸力度有了，低音也就有了。

　　所以練習(xí)擴(kuò)展歌唱音域的關(guān)鍵是提高歌唱呼吸能力，這也是我們強(qiáng)調(diào)開始練習(xí)時(shí)，要通過練習(xí)歌唱響度來鍛煉歌唱呼吸能力的原因。

　　在練習(xí)擴(kuò)展音域的過程中，同樣要牢牢把握住這一關(guān)鍵，即：練習(xí)擴(kuò)展歌唱音域的過程，仍然是鍛煉歌唱呼吸能力、發(fā)音器官振動能力的過程。

　　二、擴(kuò)展歌唱音域從中音區(qū)開始

　　要擴(kuò)展歌唱音域，首先要唱好中音區(qū)音域，男聲中音區(qū)音域是a～a2(女聲高8度)，待歌唱呼吸的力度、聲帶的開閉力度及靈活性、喉、舌、齒、唇、鼻發(fā)生器官的振動承受力都有了一定基礎(chǔ)以后，再做向下或向上擴(kuò)展音域的練習(xí)。

　　三、向下擴(kuò)展音域

　　向下擴(kuò)展音域可以練習(xí)唱低音區(qū)，男聲低音區(qū)的音域是F～f1(女聲高8度)。練習(xí)時(shí)注意以下幾點(diǎn)。

　　1、唱低音區(qū)的練習(xí)重點(diǎn)是歌唱的響度。學(xué)唱者初學(xué)時(shí)會遇到低音唱不響的現(xiàn)象，這時(shí)的練習(xí)重點(diǎn)是加大呼吸的力度，把呼吸能力用在把低音唱響上，此時(shí)不必考慮高音需要分出一部分呼吸力量的問題。

　　2、唱好第一換聲點(diǎn)的關(guān)鍵是打開喉嚨

　　唱低音區(qū)時(shí)同樣會遇到換聲點(diǎn)問題。唱高音時(shí)的換聲點(diǎn)(第二換聲點(diǎn)以上)狀況是縮小咽腔管徑，唱低音區(qū)的換聲點(diǎn)(第一換聲點(diǎn))狀況則是擴(kuò)大咽腔管徑。

　　低音號比中音號聲音低沉，其中一個重要原因是低音號的口徑比中音號的口徑大;同樣，要歌唱好低音則必須適當(dāng)擴(kuò)大咽腔管徑。

　　咽腔管徑擴(kuò)大，就是打開喉嚨。

　　通常說打開喉嚨的要領(lǐng)是，象打哈欠那樣張開嘴巴，喉結(jié)下拉，下巴放松，這種說法可能指的是理想狀態(tài)，在這種狀態(tài)下咽腔可以開到最大，因而可以獲得最好的低音效果。如果保持這種理想狀態(tài)，唱語音單純的練習(xí)曲(通篇歌詞只有一個“啊”字的練習(xí)曲)還是沒有問題的。但在歌唱中嘴巴還要負(fù)責(zé)咬字，因此不可能總是把嘴巴張開到最大，在咬字過程中，下巴也不可能總是放松，因而徹底打開喉嚨是有條件的，唱某些字音時(shí)可以全部打開喉嚨，唱另一些字音時(shí)，只能大部分打開或少部分打開。

　　說白了，打開喉嚨就是喉嚨沿咽腔管壁的圓周向外擴(kuò)大。因而，打開喉嚨的要領(lǐng)是：放松喉嚨，咽腔有意識地向周圍張開即可。打開喉嚨要逐漸地、一點(diǎn)一點(diǎn)地打開，開始階段不必把嘴巴張開很大，每天把喉嚨打開0.01毫米，一年就可以打開3.65毫米，這個進(jìn)度已經(jīng)是飛快了，完全可以再慢一點(diǎn)。

　　初學(xué)者切不可一下就把喉嚨全部打開。如果喉嚨全部打開、口腔又全部放松、呼吸的力度再大一些，這樣非常容易使喉嚨受到傷害。

　　打開喉嚨歌唱時(shí)會突出喉管和咽壁的振動發(fā)聲，這樣會增加聲音的回聲效果，聽起來使人感覺聲音好像是從喉嚨深處發(fā)出來的，因而聲音會顯得格外雄壯。

　　在練習(xí)的過程中，要注意不要使發(fā)聲位置太低，發(fā)聲位置太低聲音會非�；薨刀鵁o生氣，自我判斷的標(biāo)準(zhǔn)可以這樣確定：聲音很低沉但有一定的“亮音”，如果一點(diǎn)“亮音”也沒有，發(fā)聲位置就太低了。

　　四、向上擴(kuò)展音域

　　向上擴(kuò)展音域可進(jìn)行男高音區(qū)練習(xí)，練習(xí)音域是c～c2(女聲高8度)。練習(xí)時(shí)注意以下問題。

　　1、唱好第二換聲點(diǎn)

　　從歌唱原理中我們已經(jīng)知道，一定的咽腔口徑只適用于一定的歌唱音域，日常咽腔保持的口徑適合中音音域的發(fā)聲，如果超出這個音域，低音超出時(shí)應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大咽腔口徑，高音超出時(shí)應(yīng)當(dāng)縮小咽腔口徑，換聲點(diǎn)是由改變咽腔口徑而形成的。由于平時(shí)說話很少涉及到改變咽腔口徑，所以咽腔改變口徑時(shí)肌肉的擴(kuò)張和收縮不是很靈活，因而會在聲音上出“坎兒”。

　　明白這個原理以后，唱好換聲點(diǎn)的方法就非常清晰了，這里可以有兩個辦法：

　　一是多唱換聲點(diǎn)上下的音。開始練習(xí)時(shí)可以練小音程跳躍，繼而練習(xí)大音程跳躍，練習(xí)目的就是增加咽腔肌肉的靈活性，經(jīng)過練習(xí)使咽腔肌肉收縮和擴(kuò)張靈活、平穩(wěn)，練習(xí)到一定程度，咽腔肌肉靈活自如了，換聲點(diǎn)就不是問題了。

　　二是加大呼氣力度，向后推遲換聲點(diǎn)。象吹小號一樣，有的人氣力小，只能吹到兩點(diǎn)3(mi);有的人氣力大，可以吹到兩點(diǎn)6(la)。唱換聲點(diǎn)也有這種情況，在換聲點(diǎn)位置上加大呼吸力度，就可以在換聲點(diǎn)以上的幾個音之內(nèi)，用原有的咽腔口徑唱，而不必縮小咽腔口徑，這種做法需要有強(qiáng)有力的呼吸支持，而且這種做法使用的范圍只有幾個音，超過這幾個音，仍然必須縮小咽腔管徑。這樣做法的好處是，可以最大限度地保持音色的統(tǒng)一。

　　三是輕聲練唱。唱換聲點(diǎn)的音符時(shí)切忌聲嘶力竭地硬喊，開始應(yīng)當(dāng)輕聲哼唱，輕聲哼唱過換聲點(diǎn)應(yīng)當(dāng)比較順利，在此基礎(chǔ)上，每天稍微增加一點(diǎn)力度即可。換聲點(diǎn)度過以后，練習(xí)c2以下至換聲點(diǎn)的音階就比較順利了。

　　經(jīng)過以上方法的練習(xí)，咽管口徑變換會很靈活，會在換聲點(diǎn)處進(jìn)行平穩(wěn)的轉(zhuǎn)換，此時(shí)換聲點(diǎn)現(xiàn)象就會消失。

　　練習(xí)原則仍然是“在不疲勞的前提下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。這樣做可以防止嗓音受到傷害。

　　2、唱響高音

　　唱響高音的辦法是：輕聲哼唱一個比較高的音，每天加一點(diǎn)力度，練習(xí)一陣以后，原來唱不上去的音，很容易就唱響了。唱響高音的關(guān)鍵是增強(qiáng)歌唱呼吸能力。只要有了強(qiáng)有力的呼吸支持，唱響高音不是問題。

　　美聲唱法唱好高音的方法主要有兩種：一種是真假聲結(jié)合，結(jié)合的辦法是往真聲中摻入假聲;另一種辦法是關(guān)閉唱法，這種方法類似于縮小口型，具體是唱a時(shí)用u關(guān)閉，唱i時(shí)用ü關(guān)閉，等等。

　　雖然美聲唱法也認(rèn)識到“關(guān)閉高音，咽柱肌就會自動向里靠攏，使咽管變細(xì)”，“唱高音，氣大嗓子眼兒小”的現(xiàn)象，這顯然已經(jīng)接近了客觀事實(shí)，但接下來卻把“嗓子眼兒”解釋為“在胸口的第二個紐扣處”，而且把“咽管變細(xì)”看作是關(guān)閉高音的后果，而不是把其做為唱好高音的必備條件，沒有提出唱好高音的前提是縮小咽腔管徑，由此而導(dǎo)致的后果是在唱高音時(shí)繼續(xù)倡導(dǎo)打開喉嚨。

　　4、超高音區(qū)練習(xí)

　　高音區(qū)練好以后，還可以練習(xí)比c2更高的音域，而且一直可以練到c3、c4甚至更高。練習(xí)超高音域遇到第三換聲點(diǎn)、第四等換聲點(diǎn)時(shí)，如同練習(xí)第二換聲點(diǎn)那樣練習(xí)即可安全度過。總的要求是循序漸進(jìn)，把基礎(chǔ)打好以后，再做提高練習(xí)。

　　播音主持?jǐn)U展音域的發(fā)聲訓(xùn)練方法

　　擴(kuò)展音域的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)要定在接近或者達(dá)到兩個八度的水平上。最常使用的訓(xùn)練方法有兩種：一種是上繞下繞練習(xí)，另外一種是用同一首詩歌進(jìn)行不同音高的朗讀，做這樣的練習(xí)。

　　一、訓(xùn)練要求

　　1、是要量力而行，也就是說要從自然音色比較好的音高開始逐步地向高低兩方面擴(kuò)展。

　　2、是要把握住音色，發(fā)高音的時(shí)候不要過分的窄尖，發(fā)低音的時(shí)候不要過分的寬空，要力求做到上下行的時(shí)候音色是統(tǒng)一的，是和諧的。

　　3、喉頭要穩(wěn)定，喉頭的位置要穩(wěn)定，相對的穩(wěn)定下來，高音不要過分的上提，低音不要過分的下壓。

　　4、是調(diào)整聲音的指向，這是一個感覺的問題。我們可以理解為聲束的走向，發(fā)高音的時(shí)候就偏向后的，而低音的時(shí)候是偏向前的。

　　5、是要調(diào)整氣息的壓力，那么發(fā)高音時(shí)候就要加壓，要拉住，發(fā)低音的時(shí)候就要減壓托起，這個拉住托起也是一種感覺，利用這種感覺我們來把氣息控制住。在我們實(shí)際用聲時(shí)，播音、朗誦、演講，包括講課在內(nèi)，如果所用的聲音偏高了或者偏低了，就會使聲音失去彈性，缺乏個性特征。這是用聲當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，形成的原因是很多的，我以為最主要的是審美追求的問題。比如有的人認(rèn)為高音清脆響亮就一味的追求高音，有的人認(rèn)為低音深沉柔和就一味的追求低音，還有的人他崇拜某一位名家的聲音，那么就不顧個人的條件去做那種簡單地模仿，這樣盲目的錯誤追求久而久之就養(yǎng)成了用聲偏高或偏低的習(xí)慣。因此呢一定要在端正認(rèn)識的基礎(chǔ)上學(xué)會確定自己自如的音高范圍，這是我們音高變化的一個基礎(chǔ)，音高變化的一個基礎(chǔ)。

　　二、擴(kuò)展音域最常使用的訓(xùn)練方法

　　1、上繞下繞練習(xí)。上繞應(yīng)該注意到要從自然音高開始，所謂自然音高就是說你張口就可以來的，可以比較自然就可以發(fā)出來的這樣的音高，發(fā)a音或者i音，層層上繞，氣息要拉住，小腹逐漸收緊，這是上繞。下繞練習(xí)相反也就是從自然音高開始發(fā)a音或者i音，層層下繞，氣息要托起，上面我們講上繞要拉住，下繞時(shí)候要托起，小腹逐漸放松，“a……a……”，再做一遍，“a……a……”。i音，發(fā)i音這個道理也是一樣的。

　　2、用同一首詩歌，而是用不同的音高來進(jìn)行朗讀練習(xí)。比如說“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。高一些，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，比第一遍示范再低一些，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。大概這樣一示范就清楚了，它是用不同的音高而按照朗讀詩歌的一般要求去做的，是要注意到它的內(nèi)容和情感的表達(dá)，我們不是單純的去做一種聲音練習(xí)，還要結(jié)合詩歌的，朗讀詩歌的要求，在內(nèi)容和情感表達(dá)上的要求來進(jìn)行練習(xí)。

　　三、如何判斷音高范圍

　　首先，可以進(jìn)行主觀判斷，也就是用不同的音高來朗誦一首詩，通過對自己聲音音色的質(zhì)量和自然度這種對比判斷來確定自如音高的范圍。比如拿我自己來講，如果我這樣去朗誦這首詩的時(shí)候我就覺得比較合適，“白日依山近，黃河入海流”，這樣就比較合適。如果我不是采用這個音高，而是現(xiàn)在高得多，“白日依山近，黃河入海流”。我們從音色上就可以判斷出來怎么樣合適，或者用的低一些，低的比較過分了，“白日依山近，黃河入海流”，都是不合適的。那么顯然我自己的這個自如的音高范圍在哪一段我們就通過這一音色質(zhì)量和這個表達(dá)時(shí)的自然度，它的對比上來判斷確定，這是先進(jìn)行主觀判斷。

　　然后，用客觀判斷來確認(rèn)一下，用鋼琴或者校音器來確定上繞下繞音的音域范圍。我們從最低音開始發(fā)到最高音，然后再從最高音發(fā)到最低音，當(dāng)然這是指自己的能力范圍，我有能力在保證一定音色質(zhì)量的前提下我來上繞和下繞，那么在這個大范圍當(dāng)中的中間部分就是最佳的使用范圍。這是關(guān)于擴(kuò)展音域，這個擴(kuò)展音域被認(rèn)為是一個人他的發(fā)聲能力如何的一個重要的方面。

【有什么可以擴(kuò)展音域的方法嗎】相關(guān)文章：

什么叫音域和音區(qū)11-30

有什么方法可以克服上數(shù)學(xué)課走神的問題11-11

音域樂理知識09-08

音域及音區(qū)介紹03-03

大合唱有什么排練方法04-20

樂音體系、音域、音區(qū)11-08

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法有什么11-24

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有什么學(xué)習(xí)方法03-03

嗩吶的定調(diào)和音域的小知識08-13