《走一步，再走一步》閱讀答案
導(dǎo)語：語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。小編分享給大家的這篇《走一步，再走一步》閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
《走一步，再走一步》閱讀原文：
我們來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。
我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。
接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法——”
他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了，”有個孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來好像有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了。
我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。
時間一分一秒地過去，暮色開始四合。我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去，我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”
“我不下去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”
“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。
“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。
這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的`一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。
《走一步，再走一步》閱讀試題：
1.如果要將這篇文章用空行隔開，分為兩部分，這一空行的位置應(yīng)什么地方?
答：
2.文中能概括第一部分內(nèi)容的一個句子是：
3.文中最后一段中，加點(diǎn)詞“經(jīng)驗”指的是：
4.文中最生動最細(xì)膩、幾乎貫串整個故事的，是對“我”的哪個方面的描寫?
答：
5.第4段中劃線句是文中的伏筆，與之相照應(yīng)的一句是：
6.從故事中我們可以感受到“父親”是一個什么樣的人?試用一個句子進(jìn)行表述。
《走一步，再走一步》閱讀答案：
1.應(yīng)在最后一段之前(或“這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷”之后，或“這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷”與“我曾屢次發(fā)現(xiàn)……”之間，或其他正確的表述)
2.這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷
3.要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方(這個題目可以答得很簡略，如“走一步再走一步”;也可文字稍多一點(diǎn)，如“在做一件事時，不管距離有多遠(yuǎn)，也不管過程是多么地艱險，只要想著自己是在走一小步，而且一步一步地穩(wěn)穩(wěn)地向前走，就能克服困難，達(dá)到目的”)
4.心理描寫
5.樹林里有一道手電光照來照去，我聽到了杰利和我父親的聲音。
6.父親是一個能引導(dǎo)孩子自己戰(zhàn)勝恐懼的人(諸如父親是一個能給孩子以主意的人，父親是一個即使在危險的情況下也鼓勵孩子自己解決問題的人……等)
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