馬戲團(tuán)的秘密閱讀答案
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們時(shí)常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家收集的馬戲團(tuán)的秘密閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
原文：
一段時(shí)期，某馬戲團(tuán)紅得不得了，每種動(dòng)物都會(huì)表演一套精彩的節(jié)目，使得每天前來觀看的人絡(luò)繹不絕。
一個(gè)寂靜的夜晚，滿座的觀眾早已離去。馬戲團(tuán)的團(tuán)長準(zhǔn)備回自己的房間去好好地睡上一覺。
就在這時(shí)，有人來拜訪了。因?yàn)樗夭幌嘧R(shí)，團(tuán)長問道：
“您是誰啊?”
“我是剛才看馬戲表演的人。演得實(shí)在好極了，像兔子爬樹什么的，我還是第一次看到。真是妙極了!”
聽了他這番恭維話，團(tuán)站倒頗有點(diǎn)飄飄然了，原本想說的“我累了，請(qǐng)您快點(diǎn)回去吧!”之類的話，也給忘了。
“是啊。如果大家感到有趣的話，那真是沒有比這更叫人高興的了!”
“人人都很喜歡呢，那只看上去很兇猛的老虎，竟然像貓似的馴順極了。雖然我還不知道您是用的什么辦法，可您能把它們訓(xùn)練到這種程度，那就該稱得上是偉大的天才!”
由于被過分的稱贊，團(tuán)長一下子精神抖擻起來。他興致大發(fā)，喋喋不休地講起訓(xùn)練方法：
“訓(xùn)練動(dòng)物可并不是什么了不起的事。不過，在制作訓(xùn)練裝置上卻煞費(fèi)了苦心。花了好多歲月，也曾幾度失敗。”
說著，團(tuán)長拿出只手電筒樣的東西，上面裝有一個(gè)標(biāo)度盤以及一些形狀復(fù)雜的線圈。那個(gè)人兩眼直勾勾地盯著這個(gè)玩意兒，一邊問道：
“這，這是什么?”
“簡單說來，這是一種用電波給動(dòng)物施催眠術(shù)的裝置。您看到了吧，在標(biāo)度盤上畫有許多動(dòng)物�！�
“也有貓呢!”
“把刻度對(duì)準(zhǔn)有貓的地方，然后朝著老虎一按電鈕，于是老虎受到催眠，會(huì)信以為自己是一只貓�！�
“有道理。原來馴服動(dòng)物是這么一回事!在馬戲團(tuán)里面，還有會(huì)洗衣服的獅子呢。”
“是的。您也許還看到會(huì)打鈴的牛、會(huì)跳越高臺(tái)的豬吧!那都是靠這個(gè)裝置起作用的結(jié)果。另外，要想使動(dòng)物恢復(fù)原狀時(shí)，只要對(duì)上零的刻度，按一下電鈕就行了。”
團(tuán)長得意洋洋地解釋了一番。那人聽著聽著，不由得探出身子，兩眼放出光芒：
“這么說來，只要有了這種裝置，誰都能馬上辦起馬戲團(tuán)啦。請(qǐng)務(wù)必把這個(gè)裝置讓給我!”
“不行，這是我好不容易制作出來的東西。這個(gè)玩意兒，隨便人家出多少錢，我也不能讓出去。”
團(tuán)長一口回絕，可那人仍不死心：
“我真是想要得不得了，假如你真的不想讓的話……”
那人從口袋里掏出一把刀子，想要撲過來�？烧l知團(tuán)長早已按下了訓(xùn)練裝置按鈕。接著，團(tuán)長一邊收拾起裝置，一邊自言自語道：
“哎呀呀，這個(gè)粗野無禮的家伙，我要懲罰他一下，讓他也像這個(gè)樣子在馬戲團(tuán)里干上一陣子。”
第二天，馬戲團(tuán)里又增加了個(gè)頗受歡迎的演員，那可不是動(dòng)物，而是一個(gè)善于模仿黑猩猩的丑角。他學(xué)得可真像，簡直同真的黑猩猩毫無兩樣。
“嘿，怎么會(huì)學(xué)得那么像呢?”觀眾交頭接耳，頗覺不可思議，但又極其高興地拍手鼓掌。
試題：
1.請(qǐng)概括這篇小說的四個(gè)情節(jié)。(4分)
2.請(qǐng)分析小說的最后兩段在文中的`作用。(6分)
3.關(guān)于小說《馬戲團(tuán)的秘密》的主題，見仁見智。你認(rèn)為主題是什么，請(qǐng)結(jié)合小說的情節(jié)加以分析。(5分)
答案：
1.(1)一個(gè)觀眾訪問某個(gè)很受歡迎的馬戲團(tuán)團(tuán)長;(1分)(2)團(tuán)長向來訪者介紹了訓(xùn)練動(dòng)物的裝置;(1分)(3)訪問者起貪婪之心要搶奪訓(xùn)練裝置;(1分)(4)訪問者被訓(xùn)練成善于模仿黑猩猩的丑角。(1分)(意思對(duì)即可)
2.(1)照應(yīng)作用。照應(yīng)題目中的“秘密”。
(2)交代情節(jié)。貪婪的人必將受到應(yīng)有的懲罰。
(3)塑造人物形象。完成了對(duì)團(tuán)長這個(gè)“靠控制被人牟利”的形象的塑造。
(4)揭示主題。批判了控制別人思想的人與社會(huì)，警醒世人不要受騙。
(作用每個(gè)1分，分析言之成理1分。答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)3點(diǎn)得6分。)
3.答案一：小說的主題是貪婪的人必將受到應(yīng)有的懲罰。(2分)理由是：(1)粗野無禮的參觀者想要搶奪訓(xùn)練裝置被團(tuán)長收拾了。(1分)(2)團(tuán)長處罰這個(gè)人，讓他在動(dòng)物園里當(dāng)丑角。(2分)
答案二：小說的主題是批判了控制別人思想而牟取暴利的人與社會(huì)。(2分)理由是：(1)團(tuán)長用訓(xùn)練裝置訓(xùn)練動(dòng)物，令馬戲團(tuán)生意火紅。(1分)(2)團(tuán)長將參觀者訓(xùn)練成模仿猩猩的丑角賺錢。(2分)
答案三：小說的主題是警醒世人不要讓人控制思想，不要上當(dāng)受騙。(2分)理由是：(1)某馬戲團(tuán)紅得不得了，每天前來觀看的人絡(luò)繹不絕。說明很多人上當(dāng)受騙。(1分)(2)觀眾頗覺模仿黑猩猩的丑角不可思議還極其高興地拍手鼓掌。(2分)(主題、分析，言之成理即可。)
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