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留住我們的文化基因閱讀答案
導(dǎo)語(yǔ)：閱讀短文《留住我們的文化基因》，回答后面練習(xí)題。下面是小編為您收集整理的閱讀答案，希望對(duì)您有所幫助。
《留住我們的文化基因》閱讀試題：
15.簡(jiǎn)要分析本文的論證思路
16.文章第⑶段運(yùn)用了什么論證方法，有何作用?
17.請(qǐng)為第⑸段“ ▲ ”處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)論據(jù)。
18.讀全文，說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為讓古典詩(shī)文從語(yǔ)文課文中刪除有哪些危害?
《留住我們的文化基因》閱讀答案：
15.文章先列舉課本中古詩(shī)詞被刪的現(xiàn)象，然后從理解難度、成長(zhǎng)意義、語(yǔ)文教育等角度分析保留經(jīng)典古詩(shī)詞的重要性，最后深入挖掘保留經(jīng)典古詩(shī)文的根本原因，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)文化自覺(jué)、文化敬畏的重要意義。
16.引用論證。引用名人名言，證明中心論點(diǎn)，既表明刪除課本中古典詩(shī)詞事件的影響之大，又突出強(qiáng)調(diào)了保留古詩(shī)文的重要性。。
17.事例：①誦讀《詩(shī)經(jīng)》，有利于在心靈深處埋下了詩(shī)歌的根，豐富其文學(xué)素養(yǎng);②讓兒童從小誦讀曹植的《七步詩(shī)》，會(huì)讓他多一點(diǎn)寬容少一些艱澀;多一點(diǎn)憐愛(ài)少一些嫉妒;③讀王安石《登飛來(lái)峰》，讓人懂得：只有眼光高遠(yuǎn)，才不會(huì)被變幻莫測(cè)的“浮云”遮住眼睛的人生哲理;④讀朱熹《觀書(shū)有感》使人明白了：堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，生命之樹(shù)才能常青。
18.會(huì)讓青少年離民族文化的歷史越來(lái)越遠(yuǎn);既違背了我們的語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，也不符合我們的教育原則;不能讓我們從傳統(tǒng)文化的教育中，獲得和汲取文化財(cái)富和精神力量。
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