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中考語文閱讀及答案
導語：中考是一個人生的重要過渡階段，有很多的朋友覺得做語文閱讀非常難。下面是小編為大家整理的中考語文閱讀及答案，希望對大家有所幫助。
篇一：中考語文閱讀及答案
人的指紋
�、偃说钠つw由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。由于人的遺傳特性，雖然指紋人人都有，但各不相同。伸出你的手仔細觀察，就可以發(fā)現指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的紋像弓一樣，叫弓型紋。據說，全世界50多億人，還沒有發(fā)現有兩個指紋完全相同的呢。
②正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當作“圖章”，印在公文上。據說，在一百多年前，警察就開始借助指紋破案。近年來，指紋又和電腦成了好朋友�？茖W家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是指紋，當人們開門時，只要用手按一下設在門上的電腦開關，電腦就能很快識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就會自動打開了。
�、坌⌒〉闹讣y將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮等著我們去探索，去尋求。
1．上文說明的主要內容是（ ）
A．指紋的.特性和類型。
B．指紋的特性和用途。
C．指紋與遺傳的關系。
D．指紋與電腦的關系。
2．第①、②段的中心句分別是________和________。
3．第①段文字運用了哪幾種說明方法？請在下列備選答案中選出，有幾項選幾項。
�。� ）
A．作詮釋 B．下定義 C．分類別
D．舉例子 E．列數字 F．打比方
4．上文所采用的說明順序是________（A．時間順序 B．空間順序 C．邏輯順序）。
5．第②段中的“這一特性”和“它”在文中分別指________和________。
參考答案：
1．B 2．指紋人人都有，但各不相同正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們的興趣 3．A B C D E F 4．C 5．指紋人人都有，但各不相同指紋
篇二：中考語文閱讀及答案
被遺忘的稻草
①那碼得整整齊齊的一垛稻草被人遺忘了，堆在田埂上，像一只澆了冰后丟在堤岸上的桶。收完了谷，那堆在田里的捆捆稻草就被人們拖回家去，墊欄或者喂牛，灶里的濕柴燃不著時，也會抽一把塞進去，然后哄的一聲躥出火苗——但是這一垛稻草卻被人們遺忘在田埂上了�；蛟S是一板車拖不下了，那板車上的稻草已經裝得像一座山。人們預備著過幾日再來將這些稻草挑回去。
�、诘悄菈K田已耕好，油菜也栽上了，人們該忙的已經忙完，那一垛稻草卻仍然堆在田埂上。
③在清寒的晨氣中，秋天的陽光抹在田野，也抹在這一垛稻草上，于是那枯黃的稻草透出一層明黃，像已經熟透了的季節(jié)。耕牛從田埂上一路啃食而來，這一垛稻草就會興奮地在微風中顫動她的枯草，似蜻蜓抖動金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃來，對著那顫栗的稻草望也不望，因為堤旁地上的黃草比她有汁漿。
④田里的油菜栽上了，又一天天地生長，枯瘦的油菜葉漸漸豐腴而肥碩，田里的草也長了出來。終于盼來人們到田里為油菜除草——說不定人們會發(fā)現這一垛被遺忘的稻草。人們歇息時，會從稻草堆上抽一把稻草墊在堤上，坐下來抽一根煙，或者吃著送到田里的午飯，這時才突然記起來似的說：“噢，還有一垛稻草!”稻草便會為人們記起她而高興，墊在堤上的稻草會咔咔作響，讓人們墊坐得更舒適一些。然而人們留下一些煙灰，撒下幾粒米飯，散著一團稻草，走了就再也不見蹤影。
�、菽且欢獾静菀褳槿怂z忘。風吹，雨淋，金黃的稻草漸漸變得灰白。夜降的霜突然而至，那堆稻草仿佛一夜間白了須眉。
�、逕o遮無攔的稻草，就在田埂上腐爛。高高的如盼望著什么的稻草堆也消磨下去。一場大雪，欲將大地履如平地。然而那一堆尚未被消磨盡的稻草，卻將壓了厚厚一層雪的'田埂撐起一個曲線，如一顆不屈的心，欲破雪而出。
�、弑┫冢掏灵L出了如針的新草。春天到了，田野還是一片淡青色，但在那堆著稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像一只金色的喇叭，高高地昂向天空，報曉這春天的到來。
1．文中的哪些具體內容可以說明稻草被人遺忘了?請用自己的話概括回答。(3分)
答：
2．第③段中加點的詞語“顫栗”在文中是什么意思?(2分)
答：
3．大雪之后，稻草“將壓了厚厚一層雪的田埂撐起一個曲線”說明了什么?(2分)答：
4．文章第⑥段寫道：“高高的如盼望著什么的稻草堆也消磨下去。”結合全文內容，說說稻草都在盼望些什么。(3分)
答：
5．作者在文章結尾寫“腐草中己種出了一朵油菜花”的目的是什么?(3分)
答：
參考答案：
1．(3分)(1)人們預備將它挑回去，但忙完后，稻草仍堆在田埂上。(2)人們歇息時突然記起它，但走了就再也不見蹤影。(3)任憑稻草由黃變白，腐爛消亡。
2．(2分)因興奮而顫動
3．(2分)說明稻草不肯屈服于惡劣的環(huán)境，不甘心被遺忘。
4．(3分)盼望被發(fā)現，盼望被利用，盼望實現自身價值。
5．(3分)表明那垛稻草雖已腐爛，卻滋養(yǎng)了新的生命，它以另一種方式實現了自身價值。
篇三：中考語文閱讀及答案
常想一二
�、傧肫鸹艚�，眼前就浮現出這位杰出科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。
�、谟幸淮�，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十余年的科學巨匠，深深景仰之余，又不無同情地問：“ ”
�、圻@個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片肅靜。
④霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動，我的.大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
�、菪撵`的震顫之后，掌聲雷動。人們紛紛涌向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。
�、奕藗兩钍芨袆拥�，并不是他曾經的苦難，而是他直面苦難時的堅定、樂觀和勇氣。人生如花開花謝、潮漲潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰才是最不幸的人。
�、哂纱耍也挥傻叵肫鹆恕俺Ｏ胍欢边@句人生箴言。
�、嗝駠�、著名書法家于右任飽經滄桑沉浮，卻一生淡泊，榮辱自安。常有友人問及他高壽的養(yǎng)生之道，他總是指指客廳墻上高懸的那幅字畫，笑而不言。
�、崮鞘且环鶎懸獾纳徎▓D，旁邊是一幅對聯(lián)。上聯(lián)：不思八九；下聯(lián)：常想一二；橫批：如意。
�、獬Ｑ缘溃喝松蝗缫馐鲁０司拧Ｌ热粜臑槲镆�、患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負重登山，舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅忍去化解并超越苦難。
�、铣Ｏ胍欢�。因為境由心生——問題本身都不是問題，如何對待它才是最大的問題。
⑿常想一二。畢竟，決定生命本質、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。
1、“常想一二”中的“一二”在霍金的眼里具體是指___________________________________
__________________________________________________________________________________________。
2、結合上下文，請你設想一下第②段中空缺處應填的內容，寫在下面橫線上。
__________________________________________________________________________________________。
3、作者所說的“常想一二”在文中的具體含義是什么？
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________。
4、在我國，像霍金那樣面對苦難仍能保持積極心態(tài)的人很多，事跡也很感人。請舉出一例，從人物的經歷、人生態(tài)度等方面作簡要的介紹。
參考答案：
1、生命價值不同的人，歷史和人民會做出公正合理的評價。（大意正確即可）
2、 “霍金先生，疾病已將你所永遠固定在輪椅上，你不認為命無禮上你失去太多嗎？”或“霍金先生，你身體殘疾到如此地步，你不覺得這一生有很多遺憾嗎？”或“霍金先生，你這樣一直坐在輪椅上感到痛苦嗎？”（意思對即可）
3、可以用第十段中“用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅忍去化解并超越苦難”一句回答，也可以用自己的話回答，意思對即可。
4、（不設統(tǒng)一答案，意思對即可）示例：張海迪盡管高位截癱，仍能勇于面對，創(chuàng)作了《輪椅上的夢》等多部作品，奉獻給讀者，激勵一代青年成長。
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